前言：中文期刊网精心挑选了声母韵母范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
声母韵母范文1
恰字的声母是：Q，韵母：ia。声母，（Initials），是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构，一般由辅音充当，即首辅音。
韵母是一个中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
（来源：文章屋网 ）
声母韵母范文2
关键词：西南官话 武胜方言 韵母特点
武胜县位于四川省东部，嘉陵江中游，隶属广安市。武胜话属西南官话成渝片，其内部差异较小。主要发音人：黄勇君，男，1953年出生，高中文化，工人；周丹，女，1960年出生，教师。
一、方音概况
（一）声母20个（含零声母）
说明：当地人对鼻音、边音不敏感，以边音充鼻音；将一部分音节x的字读成音节f；无舌尖后音；无全浊声母；不分尖团。
（二）韵母38个
说明：与普通话相比，武胜方言没有[?]、[?]、[uo]、[??]、[i?]、[u??]韵。
（三）声调4个
阴平35 高粗婚三 阳平31 穷麻月读 上声53 古口好有 去声213 近汉共用
说明：武胜方言中的古入声字归入阳平。
二、韵母演变
在音系描写中，韵母系统是最为复杂的，本文仅探讨武胜方言的韵母演变。下面以中古韵摄为纲（举平声韵以赅上去），讨论中古汉语韵母在武胜方言中的分化情况。
1.果摄 ⑴一等，开口歌韵、合口戈韵，今武胜方言读[o]。例如：可[k?o53]。⑵三等，开口戈韵、合口戈韵，今武胜方言均读为[y?]，例如：靴[?y?31]。
2.假摄 ⑴二等，开口麻韵，今武胜方言读[a]、[ia]。例如：巴[pa35]，假[?ia53]真假。合口麻韵读ua，例如：瓜[kua35]。合口麻韵的晓组字失去介音u，例如：花[fa35]。⑵三等开口麻韵，今武胜方言今读?或i?。例如：车[???35]、写[?i?53]。
3.遇摄 ⑴合口一等模韵，大多数今武胜方言读[u]。例如：普[p?u53]。⑵合口三等鱼韵，今武胜方言有u、y两种读音。其中知系一般读u，例如：初[??u35]。见系、精组读y，例如：居[?y35]序[?y213]。⑶合口三等虞韵，今武胜方言有[u]、[y]两种读音。其中非组、知系读u，例如：夫[fu35]、住[?u213]。端系、见系读y，例如：履[ly53]、拘[?y35]。
4.蟹摄 ⑴开口一等咍韵，今武胜方言读[ai]。例如：在[?ai53]。开口一等泰韵，今武胜方言有[ai]、[ei]两种读音。其中帮组读ei，例如：贝[pei213]。端系、见系读ai，例如：带[tai213]、害[xai213]。⑵开口二等皆韵，今武胜方言有[ai]、[i?]两种读音，例如：排[p?ai31]、界[?i?213]。佳韵今武胜方言读[ai]，例如：买[mai53]。夬韵今武胜方言读ai，例如：寨[?ai213]。⑶开口三等祭韵、废韵、四等齐韵，今武胜方言读[i]、[?]（知系），例如：例[li213]、制[??213]。⑷合口一灰韵、泰韵，今武胜方言见系字读[uei]，例如：堆[tuei35]。其中晓组字失去介音u，例如：灰[fei35]。⑸合口二等皆韵、佳韵、夬韵，今武胜方言读[uai]，例如：乖[kuai35]。⑹合口三等祭韵、废韵，四等齐韵，今武胜方言非组读ei，其余读uei。例如：废[fei213]、岁[suei213]。
5.止摄 ⑴开口三等支韵、脂韵、之韵、微韵，今武胜方言主要有[i]、[?]、[ei]、[?]四类读音，例如：彼[pi53]、迟[???31]、悲[pei35]、儿[?53]。[?]是[i]舌尖化的结果，分布受一定限制，仅限精组、知系（日母除外）和见系。[ei]仅限帮组部分字，属文读层，其读音是受北方官话影响的结果。⑵合口三等支韵、脂韵、微韵，今武胜方言有[uei]、[ei]两类读音。其中，[ei]多分布在微韵非组，例如：非[fei35]。其余为[uei]，例如：嘴[?uei53]。
6.效摄 ⑴开口一等豪韵，今武胜方言读[au]，无例外。例如：早[?au53]。⑵开口二等肴韵，今武胜方言主要有[au]、[iau]两类读音。例如：包[pau35]、交[?iau35]。其中[iau]仅限于见系字。⑶开口三等宵韵，今武胜方言有[au]、[iau]两类读音。其中帮、端系读[iau]，例如：苗[miau31]。知、见系读[au]，例如：少多少[sau53]。（4）开口四等萧韵，今武胜方言读[iau]。例如：叫[?iau213]。
7.流摄 ⑴开口一等侯韵，今武胜方言读[?u]。例如：透[t??u213]。⑵开口三等尤韵，今武胜方言一般读[i?u]、[?u]、[u]，例如：流[li?u31]、抽[???u35]、副[fu213]。[i?u]分布在端组、泥组、精组、见系。[?u]分布在知系、非组的部分字。例如：周[??u35]、否[f?u53]。非组的另一部分字读[u]，例如：富[fu213]。开口三等尤韵，今武胜方言一般读[i?u]，个别字读[iau]。例如：纠[?i?u53]、彪[piau35]。
8.咸摄 ⑴开口一等覃合谈盍韵，舒声一般读[an]，例如：贪[t?an35]。入声端系读[a]例如：答[ta31]。入声见晓组字读[o]，例如：合[xo31]。⑵开口二等咸洽韵、衔狎韵，舒声知系读[an]，例如：站[?an213]。舒声见系读[i?n]，例如：减[?i?n53]。入声知系读[a]，例如：眨[?a31]。入声见系读[ia]，例如：匣[?ia31]。⑶开口三等盐叶韵、严业韵，四等添帖韵。舒声一般读[i?n]，例如：店[ti?n213]。其中知系读[an]，例如：沾[?an35]。入声一般读[i?]，例如：贴[t?i?31]。其中章组读[?]。例如：涉[s?213]（4）合口三等凡乏韵，舒声读[an]，例如：范[fan53]。入声读[a]。例如：法[fa31]。
9.深摄 开口三等侵缉韵，帮系、端系、见系舒声读[in]，入声读[i]。例如：林[lin31]、习[?i31]。知系舒声读[?n]。例如：深[s?n35]。入声读[?]、[?]（知庄组）、[u]（日母）。例如：汁[??31]、涩[s?31]、入[zu31]。
10.山摄 ⑴开口一等寒曷韵，舒声读[an]。例如：散[san53]，入声读[a]（端系）、[o]（见系）。例如：辣[la31]、渴[k?o31]。（2）开口二等山黠韵、删辖韵，舒声一般读[an]、[i?n]。其中[ian]位于见系，例如：盼[p?an213]、简[?i?n53]。入声读[a]，例如：拔[pa31]。（3）开口三等仙薛韵、元月韵，四等先屑韵，舒声读[i?n]（帮系、端系、见系）、[an]（知系）。例如：联[li?n31]、善[san213]。入声读[i?]（帮、端、见系）、[?]（知系）。例如：别[pi?31]、舌[s?31]。（4）合口一等桓末韵，舒声读为[an]、[uan]，其中[an]分布于帮组字，[uan]分布于端系、见系字。例如：般[pan35]、端[tuan35]。入声读为[o]、[uo]或[u?]，其中[o]分布于帮组、端系字，[u?]分布于见系字。例如：泼[p?o31]、括[k?u?31]。其中晓组字失去介音u。例如：欢[fan35]。（5）合口二等山黠韵、删辖韵，舒声一般读[uan]，入声读[ua]，例如：惯[kuan213]、刷[sua31]。与晓组相拼时失去介音u。例如：幻[fan213]。（6）合口三等仙薛韵舒声读[i?n]（泥组）、[uan]（知系）、[y?n]（精组、见系）。例如：恋[li?n213]、船[??uan31]、倦[?y?n213]。入声读[i?]（泥组）、[y?]（精组、见系）、[o]（章组）。例如：劣[li?31]、绝[?y?31]、拙[?uo31]。（7）合口三等元月韵，舒声读[an]（非敷奉母）、[uan]（微母）、[y?n]（见系），例如：反[fan53]、晚[uan53]、劝[??y?n213]。入声读[a]（非敷奉母）、[ua]（微母）、[y?]（见系），例如：发[fa31]、袜[ua31]、掘[?y?31]。（8）合口四等先屑韵，只有见系字，舒声读[y?n]，入声读[y?]。例如：犬[??y?n31]、决[?y?31]。
11.臻摄 ⑴开口一等痕韵，无入声，读[?n]（见系）、[u?n]（端组）。例如：根[k?n35]、吞[t?u?n35]。⑵开口三等真质殷迄韵，舒声读[in]（帮、端、见系）、[?n]（知系）。例如：贫[p?in31]、珍[??n35]。入声读[i]（帮、泥组）、[?]（精、知、章、日组、见系）、[?]（莊组）。例如笔[pi31]、实[s?31]、瑟[s?31]。（3）合口一等魂没韵，舒声读[?n]（帮系、影组）、[u?n]（端系、见、晓组）。例如：本[p?n53]、嫩[lu?n213]。入声读[u]、[o]、[ei]（帮组）。例如：突[t?u31]、勃[po31]、没[mei31]。（4）合口三等谆術韵，舒声读[u?n]（端、知系）、[yn]（见系）。例如：遵[?u?n35]、匀[yn31]。入声读[y]（端、见系）、[u]（知系）。例如：律[ly31]、出[??u31]。（5）合口三等文物韵舒声读[u?n]（非组）、[yn]（见系）。例如：问 [u?n213]、训[?yn213]。入声读[u]（非组）、[y]、[y?]（见系）。例如：物[u31]、屈[??y31]、掘[?y?31]。
12.宕摄 ⑴开口一等唐铎韵，舒声读[a?]。例如：帮[pa?35]。入声读[o]（帮端见系）。例如：莫[mo31]。⑵开口三等阳药韵，舒声读[a?]（知、章组、日母）、[ia?]（泥、精组、见系）、[ua?]（莊组）。例如：张[?a?35]、抢[??ia?53]、爽[sua?53]。入声读[io]（端系）、[o]（知系）、[au]。例如：削[?io31]、弱[ruo31]、勺[sau31]。⑶合口一等唐铎韵，只有见系字，舒声读[ua?]。例如：光[kua?35]。入声读[uo]或[u?]。例如：郭[kuo31]、扩[k?u?31]。⑷合口三等阳药韵，非敷奉母舒声读[a?]，微母、见系舒声读[ua?]。例如：方[fa?35]、况[k?ua?213]。少常见入声字。例如：缚[fu31]。
13.江摄 开口二等江韵，舒声读[a?]（帮组）、[ua?]（知系）、[ia?]（见系）。例如：胖[p?a?213]、双[sua?35]、江[?ia?35]。入声读[o]（知莊影组）、[io]（见晓组）。例如：捉[?uo31]、学[?io31]。
14.曾摄 ⑴开口一等登德韵，舒声读[o?]（帮组）、[?n]（端、见系），入声读[?]。例如：朋[p?o?31]、等[t?n53]、北[p?31]。⑵开口三等蒸职韵，舒声读[in]（帮、泥组、见系）、[?n]（知系）。例如：冰[pin35]、剩[s?n213]。入声读[i]（帮泥组）、[?]（精知章见系）、[?]（庄组）。例如：力[li31]、值[ ??31]、测[???31]。⑶合口一等登德韵，舒声读[o?]、入声读[u?]。例如：弘[xo?35]、国[ku?31]。⑷合口三等职韵读[y]，例如：域[y 31]。
15.梗摄 ⑴开口二等庚陌韵、耕麦韵，舒声读[o?]（帮组）、[?n]（泥组、见组、知系、晓母）、[in]（匣影母）。例如：烹[p?o?35]、冷[l?n53]、幸[?in213]。入声读[?]，例如：窄[??31]。⑵开口三等庚陌韵，舒声读[in]、入声读[i]、[y]。例如：兵[pin35]、碧[pi31]、剧[?y31]。⑶开口三等清昔韵，舒声读[in]（帮端见系）、[?n]（知系）。例如：名[min31]、正[??n213]。入声读[i]（帮组0）、[?]（精、章组）。例如：僻[p?i31]、石[s?31]。⑶开口四等青锡韵，舒声读[in]。例如：顶[tin53]。入声读[i]（帮端泥精见组）。例如：壁[pi31]。⑷合口二等庚陌韵、耕麦韵，舒声读[o?]或[?n]、入声读[o]或[a]。例如：宏[xo?31]、横[x?n31]、获[xuo31]、划[fa31]。（5）合口三等庚韵、清昔韵、四等青韵，只有见系字。读作[io?]、[in]。例如：永[yo?53]、颖[in53]。昔韵入声字读[i]，例如：疫[i31]。
16.通摄 ⑴合口一等东屋韵、冬沃韵，舒声读[o?]、入声读[u]。例如：懂[to?53]、族[?u31]。⑵合口三等东屋韵、钟烛韵，舒声读[o?]（非组、端知系）、[yo?]（见系）。例如：梦[mo?213]、熊[?io?31]。入声读[u]（非组、端知系）、[y]（见系）。例如：足[?u31]、局[?y31]。
三、韵母特点
通过韵母古今比较。武胜方言的韵母具有以下特点：
（一）古咸摄开口一等入声中的见晓组字，古果摄一等字，在武胜方言大部分今读[o]韵。如：喝咸摄[xo31]、火果摄[xo53]。
（二）曾摄开口一等唇音字、梗摄二等唇音字收[o?]韵。如：朋曾摄[p?o?31]，烹梗摄[p?o?35]。
（三）曾、梗摄除[o?]韵外，其余武胜话都读前鼻音。如：冰曾摄[pin53]，幸梗摄[?in213]。
（四）蟹摄、止摄合口来母字韵母为[uei]。如：雷蟹摄[luei31]、累止摄[luei213]。
（五）假、蟹、咸、效、山等摄开口二等，有个别字存在文白异读现象。如：下假摄[?ia213/xa213]、街蟹摄[?i?35/kai35]、咸咸摄[?i?n53/xan53]、间山摄[?i?n35/kan35]、敲效摄[??au31/k?au31]。
（六）曾开一梗开二入声读[?]。如：北曾摄[p?31]、白梗摄[p?31]。
（七）假摄合口二等晓组字、蟹摄合口一等晓组字、山摄合口一二等晓组字，失去介音u，如：花假摄[fa35]、灰蟹摄[fei35]、欢山摄[fan35]。
参考文献：
[1]丁声树、李荣.汉语音韵讲义[M].上海：上海出版社，2010.
[2]四川省武胜县志编纂委员会.武胜县志[M].重庆：重庆出版社，1994.
[3]四川方言调查工作指导组.四川方言音系[J].四川大学学报（哲学社会科学版），1960，（3）.
[4]杨时逢.四川方言调查报告[M].成都：四川人民出版社，1984.
[5]肖萍.余姚方言的语音特点[J].宁波大学学报（人文科学版），2011，（4）.
声母韵母范文3
云南省2014年中考体育项目：
1、必考项目一项：男生1000米跑、女生800米跑。
2、选考项目三项，由考生在每类中选考一项，第一类：肺活量、坐位体前屈；第二类： 篮球运球上篮、排球垫传球、足球往返带球蛇形绕杆；第三类：100米跑、立定跳远、一分钟跳绳、男生引体向上或实心球、女生仰卧起坐或实心球。
（来源：文章屋网 ）
声母韵母范文4
从晚上8点钟开始，鸟巢里是人山人海了，在雄壮的“运动员进行曲”中，拉开了闭幕式的序幕。鸟巢下方有四根旗杆，要升中国国旗了，“……我们万众一心，冒着敌人的炮火……”在庄严的国歌声中，全场十分肃静，大家望着国旗慢慢上升，感到激动人心的时刻就要来临。
第一节表演开始了！主题是：相聚。有一大群人围着一个圆圆的主席台用力敲打着手中的鼓，空中也有人打着大鼓，全场鼓声震耳欲聋。这时，一大群身穿银白色衣服的姑娘出来了，银白色的衣服在灯光的作用下一会儿红色，一会儿黄色，一会儿蓝色……活像一只只变色龙。她们围着打鼓的人不停地变化着队伍的形状，一会儿像火红的太阳，一会儿像潺潺的流水，一会儿像宽阔的马路……这时，又一群骑着一种奇怪的圆轮车的人从“马路”中间穿过，形成了一副美丽的图画。
突然，表演的人全体退场。“请各国家地区会旗入场！”主持人宣布。音乐声中，举着自己国家国旗的代表从鸟巢的两边出来了，那场面热烈而庄严。举我们中国国旗的是女子羽毛球单打冠军——张宁，她面带微笑高举国旗走进了鸟巢。运动员入场了，从四面八方，各个国家和地区的运动员都在鸟巢内欢呼雀跃，用不同的形式庆祝成功，还有人拿着自己在本次奥运会里得到的奖牌给大家展示呢！鸟巢像一个热闹的市场。
接着是会旗交接仪式。国际奥委会主席罗格说：“这次奥运会办得无以伦比，好！”全场掌声隆耳，烟花四射。接着在两百多名小朋友用希腊语演唱的奥运会会歌声中，旗手们把奥运会旗帜降了下来，由北京市市长把会旗交给罗格主席，再由罗格主席交给了下一届奥运会的主办城市市长——英国伦敦的市长，会旗交接仪式完成。
第二节的主题是：记忆。几名外国朋友扮演奥运会结束后要乘飞机回家了，在要入机时，他们深情地凝望圣火，从背包里拿出一副中国画卷，徐徐打开。鸟巢顶上的边缘缓缓显示变换成了红色的跑道，上面回忆着16天里每天比赛的精彩时刻……外国朋友慢慢收起卷轴，而圣火也慢慢熄灭了，五环烟花又包围住了整个鸟巢。
第三节的主题是：狂欢。许多中外明星在舞台上激情演唱《北京，北京，我爱北京》、《今夜明月》、《爱的火焰》……都十分好听，最后以《远方的客人请你留下来》这首新歌结束了第三节。
声母韵母范文5
关键词：仿生复眼结构、运动相机、SIFT特征提取、阴影去除 运动目标检测
中图法分类号：TP391 文献标识码： A
0.引言：
在视频事件分析中，运动目标检测是视觉分析中运动目标识别与跟踪的基础。目前，传统的运动目标检测方法有背景减除法、混合高斯背景建模法、光流法， 背景减除与高斯背景建模两种方法只能在相机静止，拍摄角度固定的环境下进行；其次背景减除法需要缓冲若干帧来学习背景，因此往往需要消耗大量的内存，这使其使用范围受到了限制；高斯混合模型对于全局光照变化、阴影非常敏感，对于缓慢的运动目标检测效果也不理想；在摄像机运动、背景变化时，光流法也能检测出运动目标，并且它能同时完成运动目标检测和跟踪，但是光流场的计算非常容易受到噪声、光照变化和背景扰动的影响。Rita Cucchiara 提出了一中基于像素的运动目标探测方法[1]，，针对每个像素进行计算，只适用于低分辨率的视频影像，当视频质量较高时会耗费大量时间。国防科技大学王亮芬提出并实现了基于SIFT特征点匹配和动态更新背景模型的运动目标检测算法[2]，必须要建立背景模型。
本文提出基于仿生复眼结构的运动相机的sift特征匹配与图像差分结合的方法不需要建立背景模型，通过SIFT对图像进行配准，然后使用图像差分得出运动目标，最后对差分前后图像像素的差值与比值进行阈值分割除去阴影和噪声。最终成功实现了相机运动条件下的运动目标检测。
1. 基于仿生复眼的图像采集及预处理
Moradi Pour， Hamed Bouzari使用PDE方法实现了动态场景下的运动目标检测[3]；Salma Kammoun Jarraya， Mohamed Hammami and Hanene Ben-Abdallah提出了基于像素状态的背景建模的方法[4]，实现了动态场景的运动目标检测，张涛基于统计学方法提出了一种基于边界灰度投影匹配的全局运动估计和运动目标提取算法[5]。这些方法都是在相机静止条件下进行的，当相机与目标均运动时检测结果都不理想，而使用仿生复眼结构可以实现多相机运动状态下的运动目标检测。
相机的运动状态主要包括上下左右转动，焦距变化、水平跟踪，垂直跟踪等[6]。仿射变换具有实现图像平移、恒等变换、成比例变换、镜像、旋转、错切等变换。仿射模型有三参数、四参数、六参数等模型，参数越多，运动估计也就越准确，不过计算也就越复杂，为了既能准确地描述摄像机的运动，又能降低运算的复杂度，我们一般采用六参数仿射模型。
2.图像处理
2.1 SIFT特征提取与图像配准
5. 生成特征点描述符。
第二，使用KDTREE方法寻找两幅图像中的匹配点；
第三，用RANSANC方法消除误匹配。对于求出的两幅图It和It-1中的对应匹配点，一部分在背景上，另一部分在运动目标上。相对于背景来说，运动目标比较小，对应的匹配点个数也是少量的，但是如果用在运动模型中求解参数就会影响参数的准确性，因此在求解过程中需要采用RANSAC 的方法来精确求解模型参数，求出a，b，c，d，e，f的值。
第四，依据正确的匹配点进行图像配准。
2.2 图像差分
4.结论：
本文提出了基于仿生复眼结构的多相机运动条件的运动目标检测的方法，利用仿生复眼成像设备采集数据，成功的模拟了多相机运动状态下的图像采集过程，使用SIFT特征点提取的方法实现了对采集的图像的特征提取和配准，利用图像差分顺利提取出了运动区域，通过RGB颜色空间归一化、颜色差值及比值相结合的方法成功去除了阴影区域和由于光照过强造成的大面积亮白区域，最终实现了运动目标的提取。但是由于相机的运动还造成建筑物轮廓信息去除不彻底，这方面的工作有待进一步研究。
5.参考文献
[1]Rita Cucchiara. Detecting Moving Objects， Ghosts， and Shadows in Video Streams[C]. IEEE TRANSACTIONS ON PATTERN ANALYSIS AND MACHINE INTELLIGENCE，2003，25（10）：1337-1342
[2]王亮芬. 基于 SIFT特征匹配和动态更新背景模型的运动目标检测算法[J].计算机应用与软件，2010，27（2）：267-270
[3] Saeid Fazli， Hamed Moradi Pour， Hamed Bouzari. A Robust Hybrid Movement detection Method in Dynamic Background[C]，IEEE，2009
[4] Salma Kammoun Jarraya， Mohamed Hammami and Hanene Ben-Abdallah. Accurate Background ModelingFor Moving Object Detection in a Dynamic Scene[C]. Digital Image Computing： Techniques and Applications. 2010
[5]张涛，王丽丽，费树岷. 动态场景中运动目标快速检测算法[J]. 北京工业大学学报，2012，38（12）：1804-1808
[6] 陈成，庄越挺，肖俊.相机运动条件下的视频前景提取[J].浙江大学学报，2009.43（6）：973-977
[6] David G. Distinctive Image Features from Scale-Invariant Keypoints [D]puter Science Department University of British Columbia.2004 Vancouver， B.C.， Canada
声母韵母范文6
【导语】迪庆专升本考试是大学专科(高职高专)学生进入本科学习的选拔考试的简称，是中国教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
迪庆成考专升本考试科目为：两门公共课为政治、外语；一门专业基础课。
根据招生专业所隶属的学科门类共分为八个科类，公共课和专业基础课考试科目分别如下：
（一)高起本：
1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕：语文、数学(文)、外语、历史地理综合(简称史地)。
2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕：语文、数学(理)、外语、物理化学综合(简称理化)。
(二)高起专：
1.文史类〔含外语(文)、艺术(文)、体育(文)〕：语文、数学(文)、外语。
2.理工类〔含外语(理)、艺术(理)、体育(理)〕：语文、数学(理)、外语。
(三)专升本：
各科类统考科目为政治、英语和一门专业基础课。
1.文史类：政治、英语、大学语文。
2.艺术类：政治、英语、艺术概论。
3.理工类：政治、英语、高等数学(一)。
4.经济管理类：政治、英语、高等数学(二)。
5.法学类：政治、英语、民法。
6.教育学类：政治、英语、教育理论。
7.农学类：政治、英语、生态学基础。
8.医学类：政治、英语、医学综合。
9.体育类：政治、英语、教育理论。
10.中医药类：政治、英语、大学语文。
专升本有两大类型：
第一类是普通高等教育专升本(普通高校全日制统招专升本)，选拔各省当年应届普通高校全日制(统招入学)的专科毕业生。
第二类是成人教育大类专升本。四种途径，包括自考专升本、成人高考专升本(业余，函授)、远程教育(网络教育)专升本、广播电视大学开放教育专升本。
统招专升本，即在正规大学里面的全日制学习的专升本。全称为"选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试"，正式文件中一般称为普通高校专升本，简称普通专升本，也称"统招专升本"，"普高专升本"，"全日制专升本"，"3+2专升本"，个别省份如河北省称之普通高校专接本，云南省称之普通高校专转本，广东省称之普通高校专插本，其余省份皆称之为普通高校专升本。