前言：中文期刊网精心挑选了爱的承诺书范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
爱的承诺书范文1
1、树破以人为本的教育理念，当真备课，精心设计教案，领导学生全面、体系、正确地把握所学常识。
2、在课堂运动、评语撰写、家庭拜访等教育教学中，对学生做出客观、全面跟公平的评估，不把本人应承当的教育义务转交给家长。
3、尽力控制古代教育教学方式和教学手腕，进步教书育人的才能和程度，严格把持测验次数和作业量，不让学生代改功课，不必作业处分学生，不轻视或漫骂学生，更不能体罚或变相体罚学生，在教育教学进程中杜绝教学责任的产生。
4、严厉遵照学校的教导教养治理轨制，按时高低班，上课不迟到、不迟到、不拖堂，不随便调课，杜绝缺课。
5、一心从教，不参加、传销、科学等活动。
6、尊敬家长，关爱学生，严于律己，廉洁从教，承诺书范文。
7、以发展的目光对待学生，对学习有艰苦的学生增强辅导，不搞有偿家教。
8、不向学生倾销任何商品，不自扬名目乱收费、乱罚款。
爱的承诺书范文2
在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到承诺书，承诺书仅是一方的声明及义务性的认可，其法律效力与合同是不同的。你所见过的承诺书是什么样的呢?下面是小编精心整理的勤俭节约承诺书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
勤俭节约承诺书1
亲爱的老师、同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期公民，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴做起，崇尚节俭，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习。做到“以勤养志、以俭养德”;做到互相提醒，杜绝铺张浪费;做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约每一滴水，节约每一粒米，节约每一度电，节约每一张纸”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大。
在此，向全体师生发出如下倡议：
1、节约每一滴水。
避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用;自发关掉淌水的水龙头;发现“跑水”及时报修。做到不浪费每一滴水。
2、节约每一粒米。
不“大吃大喝”;杜绝浪费食物，能吃多少买多少。提倡“光盘”，提倡打包;做到节约每一粒米。
3、节约每一度电。
人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯;做到不浪费每一度电。
4、节约每一张纸。
在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;提倡无纸化办公;做到节约每一张纸。
5、少用“一次性”用品。
尽量少用一次性纸杯、筷子等;用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋;用完的“中性笔”，换芯后再次使用，提倡用钢笔;减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。
“勤俭节约”是一种习惯，也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。在此，希望全体党员、团员起好模范带头作用，转变观念，共同努力，从一点一滴做起，节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入到我们日常学习和办公中，打造“节约型校园”。
老师们!同学们!让我们一起努力，共同加入到“勤俭节约”的行列中来吧!
勤俭节约承诺书2
勤俭节约是中华民族的传统美德，我们作为新时期的小学生，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭。我们郑重做出如下承诺：
1、节约一元钱：不乱花钱，不吃零食，不上网吧;适度消费，合理支出，精打细算，每天节省一点点，养成理财好习惯。
2、节约一张纸：作业本要用完，少用纸巾、纸杯，提倡使用手帕。
3、节约一支笔：不必买名笔，铅笔要用完，没坏别丢，坏了可修。
4、节约一杯水：避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手;衣物集中洗涤，用后及时拧紧水龙头，避免长流水，见滴水龙头，随手关闭。
5、节约一度电：光线充足，不要开灯;能用一盏，不开多盏;杜绝白昼长明灯，做到人走灯熄。
6、节约一粒粮：积极倡导文明用餐，减少粮食浪费，打饭量力而行，不浪费每一粒粮食，不提倡去餐馆就餐，不提倡用一次性碗筷，不提倡吃零食。
7、节约一件衣：不必买名牌，不要过分追求时尚，旧衣只要干净、得体，同样穿出气质，穿出潇洒。
8、节约一双鞋：不必买名牌，旧鞋可修补再穿。
9、节约一辆车：学校离家距离近的或没必要骑车的尽量不要骑自行车，更不能闹着家长买新车，需要骑车的也不能买新车，能骑即可，坏了修修。
10、节约一本书：提倡到图书馆看书，提倡买知识性书籍，不买纯娱乐性书籍，学完的书可别扔掉，它是知识，是资料，以后会有用得着的时候。
“节约十个一”，献给父母一份孝心，减轻父母一份辛劳，带给家庭一份欣慰。“节约十个一”，献给学校一份诚心，减轻学校一份负担，带给大家一份温馨。
班主任：
学生签名：
勤俭节约承诺书3
本公司一贯致力于建设节型企业。而员工是建设节约型企业的主体，需要人人参与。节约强调的是按照物品的`特点进行适时、适量、适度、适物的使用和消费，倡导节约型企业更是响应国家号召，提高全员素养的好举措。公司倡导每一位员工都做到以下几点：
1、爱护公司财产及一切物品，不损坏公司一草一木;爱惜公司配备的各种办公设备、生产工具、生产设备等;
2、节约一切生产原材料，不允许浪费;
3、回收一切可以回收的废油、旧件及废物;
4、节约用纸、笔等办公用品，所有纸张要双面重复使用;只配笔芯，不重复配笔。
5、节约食堂饭菜，不允许泼、剩饭菜超过30克;
6、节约用水，公司不允许长流水现象;
7、节约用电。寝室晚12点后全部熄灯，严禁长明灯。夏天35摄氏度以上可开空调，冬天5摄氏度以下可以开暖气。
8、车间抹布、手套遵守定量使用，尽可能回收重复使用;
9、自备水杯，公司一次性水杯是给客户用的;
10、开电热水器洗澡时间不超过15分钟，严禁用电热水器烧水洗衣服;
11、公司卫生用品应节约使用，需要时定量领取。洗衣粉是用来清洗车间地面及设备清洁的，不允许公物私拿。洗手液是配给客户用的，不允许洗衣服或拿回家;
爱的承诺书范文3
2、烟火在空中绽放，感动在你我 心中荡漾。下面我宣布XX 人寿XX 中支拓展营业区首次拜师大会现在开 始！
3、您辛勤的汗水，灌溉了我们的成 长;您渐白的黑发，铺垫了我们的行程; 您渐花的亮眼，照亮了我们的前程。
4、衷心的感谢各位的参与！ 事项： 音乐（牵手、两只蝴蝶、这一拜） 茶水（杯子、茶壶） 礼品(工作日志、弟子规、时间锦 大红海报(欢迎加盟四好之家）师徒承诺书 师徒制拜师仪式流程（方案三） 一、会前工具准备 拜师音乐《高山流水》《牵手》 拜师茶具、茶水若干 《师徒承诺书》若干 见面礼：若干 拜师贴：按模板提前写好拜师贴 相机一部 二、晨会环节：新人自我介绍 三、拜师仪式 主持人开场： 店经理宣读拜师贴： 师傅宣誓，徒弟宣誓； 徒弟上台，行拜师礼、敬茶； 师徒赠送拜师锦囊及礼物； 四、主持人结束语 拜师会主持词（方案四） 一、开场词 尊敬的各位领导,各位老师: 大家 今天，我们带着期待的喜悦，怀着激动的心情，召开这个短暂而又意义深 远的拜师会。
5、最后，在信末部分，若是写给自己 的皈依师父，可自称为“徒”或“弟子”； 写给其他法师则可先写“三宝弟子”，再 写自己的名字。
6、祝全国老师元宵节快乐!晶莹的泪光在我的眼 中闪烁，元宵节又到了，你眼中是否也 跳动着感动的泪花。
7、常会不知如何与法师相处，担心自己的行为会不会失 礼。若是自己的皈依师父，可径 称“师父”、“上人”或“吾师”，不需再 写师父法号；若非自己的皈依师父，则 可视年纪而定，如长者可称“老和尚”、 “老法师”或是“长老”，同样不必再写 师父法号；至于与自己同年或年纪轻于 己者，则可以写对方的法号，并冠以“上 下”，或者因为信封上已有对方的称谓， 可以直称“师父”、“法师”、“住持”等。
8、为增加敬 当面对空白的信纸，一般人首先遇到的问题仍与信封一样，不知开头如何 称呼法师。
爱的承诺书范文4
一、加强师德学习，不断提升师德素养。
1、落实“双学”活动，坚持不懈地抓好师德学习。我校首先认识到学习的重要性，使全体教职工不断增加学习的紧迫感、使命感。组织全体教职员工认真学习《中小学教师职业道德规范》，用道德规范和新的教育理念武装我校教师的头脑。在学习中，我们做到了两个结合，集中学习与个人自学结合；学习理论与工作实践结合；其次我校结合教育管理年的工作重点，以“双学”为载体，认真开展向优秀教师刘溥生、先进学校思黄中学学习的活动，选准突破口，突出实效性，每位教师结合自身，反思自我，切实将教育活动贯穿于教育教学实践之中。教师们在活动中写笔记，谈感想，写体会，促进了师德师风向良好的方面提升。
2、建立健全促进学习的工作机制。我校将教师的职业道德学习纳入师德考核和绩效考核之中，制定了《盘龙二小教师师德行为十不准》、《盘龙二小教师十禁语》，通过评比、检查、小组讨论、大会交流、等手段实现了教师善于学习、善于钻研、勇于实践，营造了良好的学习氛围。工作中我校加大检查力度，通过日常工作、专题调研、社会反映、教师座谈、演讲等方式来提高教师学习的积极性，增强了教师师德建设的紧迫感。
二、开展师德承诺，全面规范师德行为。
1、开展师德承诺活动。今年师德活动的重点我校放在师德承诺活动上。在2009年4月，我校教师签订承诺书，向学校、学生、学生家长、社会承诺师德行为，并在实际工作中，践行承诺，关爱学生，廉洁从教，坚决抵制体罚学生、有偿家教、以教谋私等行为，争做人民满意教师。在学校的高度重视、精心安排下，全体教职工规范自己的行为，教书育人，为人师表，爱岗敬业，关爱学生。不少教师在教育教学实践中，能用爱的心灵陶冶学生、用爱的眼光关注学生、用爱的语言激励学生，彻底杜绝了体罚、变相体罚、训斥、挖苦学生等现象的发生。转变了班主任工作方式，改变了用批评、训斥的方法管理班级的做法，使教师切实关爱每一位学生。受到了社会、学生、家长的赞誉。
2、加大师德集体培养力度，进一步发挥骨干辐射作用。我校以“教书育人示范岗”的创建为契机，不断加强师德骨干队伍建设，全面提高教师师德水平,带动教师整体队伍素质不断提高。
三、开展师德评议，讲求师德建设实效。
爱的承诺书范文5
师德师风承诺践诺书一
我是一名光荣的人民教师，为认真履行教书育人的职责，严格遵守《教师职业道德规范》,我向崇高的教师职业和学校、社会郑重承诺：
1、依法从教、为人师表、廉洁自律，为学生创设宽松的、安全的ѧϰ环境。
2、遵守教育教学常规制度，认真履行职责，以身作则，不迟到、不早退、中途不离岗、不旷职、不在工作时间或工作场所上网玩游戏、聊天等。
3、尊重理解学生，做一名有爱心的教师，用爱心伴随学生成长，用真情感化学生心灵，把爱的阳光洒向每一片绿叶，做学生的知心朋友，去关心帮助每一个学生，但不放纵、迁就学生，及时主动纠正学生违纪违规行为;不体罚或变相体罚学生。
承诺人：
日期：
师德师风承诺践诺书二
为了进一步规范教师行为，进一步明确自己在师德师风建设中应负之责任，切实提高师德师风建设的整体水平，提高教育的社会形象。我郑重承诺：
1.忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业，工作勤奋，求真务实，乐于奉献，不敷衍塞责。
2.廉洁从教，不搞第二职业。不搞有偿家教，不乱收费、乱办班、乱补课，不违规购销资料，不加重学生课业负担。
3.依法从教，遵纪守法，不得有违背国家法律法规和方针政策的言行，不传播封建迷信和低级庸俗的文化，不参与赌博。
4.为人师表，以身作则。衣着得体，举止端庄，言行规范，树立良好的人格形象，不在教室和会场吸烟及使用通信工具。
5. 关爱学生，尊重学生人格，与学生平等、民主，做学生的知心朋友，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
6.尊重学生家长，不要求学生家长办私事，不向学生家长索要或变相索要财物。
7.努力学习，不断提高科学文化和教育教学水平。钻研业务，精益求精，勇于实践，勇于创新，全面提高教育教学质量。
8.加强实践，全面推进素质教育。促进学生全面发展，为学生终身学习奠定良好的基础。
承诺人：
师德师风承诺践诺书三
为了认真贯彻落实新颁《中小学教师师德规范》，扎实有效地开展师德师风教育活动，进一步规范我校教师自身行为，加强自身师德师风建设，提高自身职业道德素养，培养高素质人才，办人民满意的教育，做群众满意的教师，特制定《临河学校师德师风建设承诺书》。
1、在思想建设方面，认真学书记八荣、八耻重要论述以及《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德修养》，提高认识，爱岗敬业。以爱和责任作为师德核心，遵守教师职业道德规范，时刻以做家长放心、社会满意、学生喜爱的教师标准严格要求自己，团结同事，不仅不滋生事端，还要及时、有效地疏导互相之间有意见的教师的思想工作，做到办公室内教师和谐相处，全校师生间情同手足。
2、在日常工作、生活中：
(1)服从领导，团结同志，不计私利，顾全大局，有奉献精神。
(2)遵守劳动纪律，积极参加学校组织的各项集体活动，积极参加各类学习及各类培训，并认真做好笔记，遵守学校的各项规章制度;上班不迟到不早退，上班期间，不说闲话、不搬弄是非，不干私事、不串办公室;按时上下课、不随意离开课堂、不在课堂上接打手机、吸烟或做其他与教学无关的事情;严格自律，不参与各类赌博活动，不在上班期间酗酒，不参与与教师身份不符的各类娱乐活动。
(3)备课充分、认真，查找与教材有关的资料，做到教学设计上的创新;积极主动地向老教师和优秀教师学习，与他们共同探讨教学中出现的问题并及时改正;批改作业全面、细致;坚持做到学困生作业每次都面批，对学生课下进行义务辅导，以提高学生的整体成绩;严格做到优生、学困生一视同仁，不歧视学困生。
(4)将育人作为自己教书育人的首要职责，自觉承担教育管理学生工作，注意工作方法，讲究语言文明，尊重学生人格，钻研学生心理学，及时掌握学生的心理动态，与学生进行课下谈心，做学生的好朋友，做到对优生不偏爱、纵容，对差生也不指责、训斥，讽刺、挖苦，污辱、谩骂甚至体罚或变相体罚。处理问题换位思考，转化工作耐心细致。
(5)不办各级各类有偿辅导班，不搞有偿家教，不以教师特殊身份向学生推销各种书刊、杂志、复习资料，不向学生或家长索要各种钱物，不收学生或家长各种礼品，不接受学生或家长各种宴请，注意自身形象，为人师表廉洁从教。
(6)倾听家长意见、建议，接受社会舆论监督，勇于承认错误，努力完善自我。能够经常性的家访，与家长共同研究学生的教育工作，有事及时与家长联系，及时处理，做一个让家长满意的教师。
承诺人：
日期：
师德师风承诺践诺书四
为进一步深化我校师德师风建设工作，树师表形象，扬教育新风。我校将紧紧围绕全面落实科学发展观，构建和谐校园，以规范教育行为和民主管理为重点，以加强师德建设为核心。根据阳城县教育局关于开展师德师风建设的文件精神，结合本校的实际情况，我特向社会、家长和学生作出公开承诺：
一、端正办学行为，保证教育公平。全面贯彻党的教育方针，坚持科学的办学理念，严格按照教育局的有关文件规定招生。开全课程，开足课时，不补课、不乱订或推销教辅资料，切实减轻学生负担，努力提高教育教学质量。不歧视学困生，不放弃贫困生，让每一个学生都能全面发展、健康成长。
二、规范学校收费，实行公示制度。加强学校收费管理，严格执行上级收费政策和收费办法，不擅自提高收费标准，不巧立名目收费，并及时向社会公示，接受群众监督。
三、强化师德教育，坚持廉洁从教。教师要积极探索教育教学规律，不断提高教学质量和教书育人的本领，以真情、真心、真诚，教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。不体罚或变相体罚学生，不从事有偿家教，不接受家长宴请，不向家长和学生索要钱物。
四、端正治学态度，确保业务优良。树立优良学风及终身学习的观念，刻苦钻研业务，努力提高教学水平;熟悉教育理论，掌握现代化教学方法和教学手段，精通教育教学业务，深入一线听课研讨。
五、加强安全管理，创建平安校园。抓好师生安全教育，增强安全意识和自我保护意识，强化安全措施，及时排除安全隐患，切实保障学生生命、财产安全。
六、搞好民主治校，坚持校务公开。多形式、多渠道向社会和家长公开学校情况，设立校务公开栏、校长信箱，开通投诉电话等，规范和丰富校务公开形式，诚恳听取师生员工及社会各界对学校工作的意见和建议，认真受理学校收费、招生、师德师风等咨询和投诉，抓实民主评议，密切学校与社会、家长的联系。
爱的承诺书范文6
2009年10月,拿到判决书的那一刻,苗兰顾不得细看前面的内容,便急匆匆地往后翻。终于翻到最后一页的时候,苗兰屏住呼吸,寻找着判决结果,只见上面赫然写着:驳回梅小雨的诉讼请求。苗兰感到一阵眩晕,虽然心里已经有所准备,但当仅有的一丝希望随着这一纸判决化为乌有的时候,她还是有些无法接受。
苗兰一个人默默走出法院,想起女儿梅小雨天真可爱的脸庞和哭闹着要爸爸的样子,眼泪止不住地流下来。3岁的女儿现在还无法理解自己“试管婴儿”的身份,她只知道,幼儿园的小朋友都有爸爸,而她没有。一想到这些,苗兰的心,刀割一样疼痛⋯⋯
迟迟未能怀孕
原是丈夫患了弱精症
10年前,苗兰和恋爱一年多的男友梅志结婚了。梅志在一家会计师事务所工作,苗兰在一家公司做人力资源管理。小日子虽然不算富裕,但两人都在努力打拼事业,共同憧憬着美好的明天。
结婚两年后,事业稍稍稳定下来的夫妇俩便商量着要一个孩子,并开始积极地为怀孕做准备:梅志戒了烟酒,开始锻炼身体;而苗兰也开始在医生的指导下服用各种营养素。那段日子,苗兰常常会想象自己挺着大肚子的模样,每次想着想着都会幸福地笑出声来。
然而一年多过去了,苗兰的肚子始终没有动静。最终,盼子心切的两人到医院做检查,检查结果显示:苗兰一切正常,而梅志却患有因染色体异常而导致的弱精症。医生说,像梅志这种情况,可以通过单卵胞浆内注射技术生育自己的子女,也就是将男方的人为地注射到女方的卵细胞内。但这不是一个可靠的技术,因为打进去的并不是最优质、最强壮的,违背了自然受精的规律。这项技术除了费用较高,而且容易导致胎儿畸形,风险较大。苗兰和梅志着急地向医生询问,是否还有别的办法。
医生告诉他们还有一种办法,就是在库里获取健康的,再提取苗兰的卵子,在试管中培育成胚胎后植入苗兰体内,然后正常分娩。但是采用这种方式生育存在一个问题:那就是所生育的孩子是苗兰的亲生子女,却在血缘上和梅志没有关系,而按照现有法律,梅志是所生孩子法律上的父亲,承担一个父亲所有的权利义务。听医生这么一说,苗兰和梅志犹豫了⋯⋯
走出医院的大门,苗兰和梅志一路都没有说话。苗兰知道:梅志和自己一样,都在想着孩子的事情,如果从库里获取来生育,亲人们能接受吗?看着眉头紧蹙的梅志,苗兰安慰他:“虽然医生说通过单卵胞浆内注射技术生育自己的子女风险较大,但也不是百分百会失败,要不咱们试一下吧!”梅志抬起头,看到苗兰真诚的双眼,心里不禁涌上一阵感动,他默默地点了点头,毕竟他也希望拥有一个自己的孩子。
那一晚,下定决心的两个人仿佛又重新看到了希望。
随后的日子里,两人按照医生的安排做了各种检查和治疗,但事与愿违,他们的生育计划还是失败了。面对残酷的现实,苗兰的心情跌落到了最低点,而梅志更是变得郁郁寡欢,经常一个人闷头抽烟。
无奈之下,
求助人类库
不能生育让梅志有很大的挫败感,这种挫败感甚至改变了他的性格,使他变得焦虑、易怒。虽然苗兰深深理解丈夫的痛楚,但她的父母却不能如她一样站在梅志的角度去考虑,他们开始不断地抱怨起来。尤其是当他们得知梅志无法生育的事实之后,便冷嘲热讽,埋怨是梅志让老两口抱不上外孙。被岳父母长期指责的梅志便将这股无名之火发到苗兰身上,每次从岳父岳母家回来,梅志就会和苗兰争吵,他用争吵掩饰自己内心的失落和自卑。然而,每次争吵之后,他又感到深深的自责,抱着苗兰失声痛哭。苗兰理解梅志心里的痛,他只是希望自己能够正常生育一个孩子。
就这样过了一年之后,看着被自卑、自责同时纠缠的丈夫,苗兰慎重地向梅志提出,是否可以尝试利用库提供的。妻子的建议使梅志陷入了矛盾之中,毕竟拥有一个跟自己没有血缘关系的孩子是一件让人感到不舒服的事情。但是一想到因为自己的“缺陷”而导致苗兰丧失了做母亲的权利,梅志又愧疚万分。反复考虑之后,梅志终于答应了苗兰提出的请求。
2005年4月的一天,两个人去了医院,申请做供精人工授精手术。
在办理了一系列手续之后,医生向他们详细讲述了在库里提取做试管婴儿的技术原理和法律后果,称供精人和接受供精的夫妇以及所生的后代,保持互盲原则,苗兰和梅志永远不得追查供精者的身份,而且无论所生子女正常与否,他们都必须承担法律所赋予父母的权利和义务。听了医生的讲解之后,苗兰和梅志点头同意了,并在知情同意书上郑重地签下了双方的名字。
随后,医生给苗兰做了一系列的相关检查,并按照梅志的体貌特征在库里挑选了合适的冷冻。之后,医生又提取了苗兰的卵细胞,在试管中培育了3个胚胎,并把第一个胚胎植入了苗兰体内。
接受手术之后,苗兰开始静静等待。一个多月里,苗兰和梅志都忐忑不安,他们既做好了再次面对手术失败的准备,却又憧憬着手术能够成功。终于,他们等来了好消息,苗兰有了呕吐反应,到医院检查后,医生告诉她怀孕了!得知消息的苗兰高兴极了,那一刻,她的眼睛湿润了,而梅志也激动万分,走出医院大门的他如释重负地出了口气。
苗兰怀孕的消息让两家人都高兴坏了,苗兰的父母打算搬到小两口的家里来照顾女儿。因为之前曾有过许多不愉快,梅志对于岳父母的到来并不是很乐意,但一想到他们是为了照顾妻子,也就没表示反对。可在相处的过程中,梅志和岳父母还是因为生活习惯的问题经常发生矛盾,只是矛盾没有引发战争,主要是双方都考虑到苗兰正在怀孕,所以彼此忍让了许多。就这样,一家人相处得还算和谐。
孩子流产之后,
他们离婚了
转眼间到了年底,苗兰的单位出奇地忙碌,加上年底单位到各大院校进行招聘,于是苗兰开始经常加班。与此同时,梅志也在忙着给一家公司做年底账目核对,以至于无暇照顾妻子。一天晚上,苗兰又加班到很晚,当她收拾东西要回家时,突然肚子一阵剧烈的疼痛。看着痛苦的苗兰,同事们慌忙把她送到医院。
当梅志赶到医院时,苗兰刚从手术台上下来,她流产了!看到妻子苍白的脸,梅志陷入深深的自责之中。然而,当两人回到家之后,梅志的自责和愧疚马上被岳父母恶劣的态度驱赶得荡然无存。苗兰的父母在得知女儿流产的消息之后,怒火冲天,他们纷纷指责梅志没有尽到一个当丈夫的责任,是他让苗兰失去了做母亲的机会,他不配做一个丈夫。苗兰的父母越说越激动,甚至从指责上升到谩骂。看着眼前情绪失控的岳父母,压抑了多时的梅志终于也忍不住爆发了,男人的尊严使他不顾一切地和岳父母争吵起来,顿时,家里变成了战场。刚刚做完流产手术的苗兰无力地躺在床上,听着卧室门外亲人和丈夫的争吵,痛苦地闭上了眼睛,一行泪水顺着眼角悄悄滑落。
那一夜,梅志始终无法入睡。经过一夜的考虑,第二天,他向苗兰提出了离婚,希望能走出这场痛苦的婚姻。苗兰怎么也没有想到,当初那么相爱的两个人,如今却走到了离婚的地步。面临分手的时候,苗兰突然很想留住梅志,想抓住每一个与梅志有关的事物,但她也知道,这样的想法有些渺茫。苗兰想起医院里还有两管胚胎,虽然不是梅志的,但是两人当初协商好并共同签署过知情同意书的。在她看来,试管里的那两个胚胎就是她和梅志的孩子。于是,虽然苗兰同意了梅志的离婚要求,但她提出了一个条件:“医院不是还有两管胚胎嘛,我还想接着植入第二管,如果还需要你签字的话,希望你能协助我完成下面的手续。”苗兰提出的条件让梅志感到措手不及,但为了能尽快从这桩痛苦的婚姻中解脱出来,他点头答应了,并给苗兰写下了一个书面承诺:“我承诺在苗兰做试管婴儿期间,无条件地配合她完成相关手续。”
第二天,两个人到民政局办理了离婚登记。
替女儿讨要
做女儿的权利
两个月后,苗兰一个人到医院,要求植入第二管胚胎。
在医院排队等候期间,苗兰给梅志打电话,希望他能来一趟医院,以防有什么手续需要签字。然而,苗兰并没有等到梅志。那天,没有签署任何文件和手续,医生向苗兰体内植入了第二管胚胎。
为了保住这个孩子,苗兰早早地就歇了产假在家保胎,父母刚开始的时候劝苗兰放弃这个孩子,毕竟她还年轻,完全可以找个合适的人再生一个。但苗兰哪里舍得放弃,盼孩子盼了这么多年,如今孩子终于来了,她怎能放弃。看到女儿如此执著,苗兰的父母也不再劝她,而是守在女儿身边悉心照料着。
2006年底,苗兰顺利生下一个女儿,一家人沉浸在无尽的喜悦之中,苗兰更是搂着女儿舍不得放手。在给女儿起名字的时候,苗兰首先想到的就是梅志,既然他当初给自己签了承诺书,那他就是孩子的父亲。于是,苗兰让女儿随梅志的姓,还给她起了一个好听的名字―梅小雨。女儿出生后不久,满心欢喜的苗兰给梅志打电话报喜,可梅志却当头给她泼了一盆冷水:梅志已经再婚,他说自己不愿再回想那段痛苦的日子,希望苗兰以后不要再打扰他。放下电话,苗兰的心凉凉的。
女儿出生之后,苗兰一个人带着女儿开始了单亲妈妈的生活。因为要照顾女儿,苗兰辞去了工作,靠着以前的一些积蓄和父母的帮衬艰难度日。
小雨两岁半的时候,苗兰把她送到幼儿园,自己又重新找了一份工作。
小雨一天天长大,慢慢懂事了。一天,苗兰接小雨回家的路上,小雨突然问:“妈妈,我爸爸是谁啊?为什么别的小朋友都有爸爸,我没有啊?”苗兰愣住了,虽然她曾经无数次地想过如何向女儿解释这个问题,但如今真的面对时,她竟一下子不知该如何说起⋯⋯
回到家,苗兰给梅志打电话,希望他能过来看看小雨,但梅志很干脆地拒绝了她的要求。梅志说,小雨在血缘上跟自己一点儿关系都没有,而且是在两人离婚之后苗兰怀上的,他再一次希望苗兰以后不要打扰自己了。放下电话,看着身边小雨那充满童真的脸庞,苗兰感到鼻子发酸。
后来,每当小雨再次问起有关爸爸的问题时,苗兰都会说:“爸爸出差了。”如果小雨再问:“爸爸什么时候回来?”苗兰就会搪塞:“就快回来了。”有时候被女儿问急了,苗兰会忍不住再给梅志打电话,但每次都遭到梅志的拒绝。
2008年,经济危机的浪潮席卷了全球,苗兰所在的公司也未能幸免。虽然苗兰幸运地没有被裁掉,但是工资却大幅度削减,她的生活一下子变得捉襟见肘。在一次要求梅志过来探望小雨被拒绝后,心凉到极点的苗兰彻底愤怒了,她决定梅志:不但要求梅志定期探望小雨,还要他承担小雨的抚养费!
2009年3月,苗兰以梅小雨法定人的身份向法院递交了书。书中称,当初梅志承诺要配合苗兰办理一切手续,否则苗兰是不会让孩子出生并让孩子姓梅的,梅志就是小雨法律上的父亲,应当承担做父亲的责任。苗兰要求梅志给付自小雨出生之日起至之日3年的抚养费3万元,并要求法院判令梅志自之日起每月给付抚养费2000元。
法庭上,苗兰出示了当初在医院做试管婴儿时的一系列手续,包括双方签署的知情同意书,而且苗兰还向法庭提交了梅志写给自己的“无条件配合完成一切手续”的承诺书。
