前言：中文期刊网精心挑选了北京精神作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
北京精神作文范文1
永泰小学刘梦桥六（3）班
奥运会是所有中国人民所期待的！这样的全世界比赛降临到了我们中国北京！这样千载难逢的机会被我们中国把握住了!同时我也获得了观看比赛的机会!
“鸟巢”、“水立方”等体育馆真是设计巧妙！不论从外形、场地还是从可容纳观众的方面来说，都是无以伦比的，每一个小细节都不放过。可谓精益求精，世界一流。作为一个中国人，看到这样雄伟壮观的建筑，我感到无比的骄傲与自豪。也许你不知道，北京还有许多这样的体育场馆。
这次我观看的是柔道比赛，地点是北京科技大学体育馆。首先映入眼帘的是教学楼。然后我们抵达目的地，哇！有一块块干净得发亮的玻璃组成，那么显眼，那么美丽……我深深地陶醉其中。进入场馆，人性化的服务不得不让你赞不绝口！一位志愿者用中文和英文一直反复地说：“A场往左走，B场往右走……”为观看比赛的人指引方向。每到一个地方就会看到志愿者的身影。我们在志愿者的带领下来到了观众席。一个个蓝色的座位整整齐齐，我坐到自己的座位上往下一望。宽阔的比赛场地十分整齐；左上角和右上角分别挂着一台超大的液晶电视；对面一排红色、蓝色的座位坐满了人；场馆上方挂着4排不同国家的旗子，让我眼花缭乱。真没想到，比赛场馆里这么完美服务如此周到、全面！
我坐好后，看到赛场上的运动员已经准备好了。两位运动员上了场，他们互相低下头来表示打招呼也是一种礼貌。随着裁判的手势比赛开始了。两个运动员把手架在对方的肩膀上 ，只见蓝色衣服的运动员用脚绊了白色运动员一下，随后白色衣服的运动员摔倒了，但他并没有认输，坚强地站了起来。蓝色运动员用手试探了一下对方，白色衣服的运动员马上借这个机会反击：用脚绊了蓝色衣服的运动员，蓝色衣服的运动员摔倒了，白色衣服的运动员马上将她按倒在地上，坚持了十秒钟……只见他名字后加了10分……
北京精神作文范文2
【关键词】人文精神 教师 平等 鼓励
《普通高中语文课程标准》中对语文的课程性质有如下表述：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质”。这就要求语文教育工作者必须树立正确的人才观。
一、人文精神的内涵
在西方，“人文精神”一词应该是humanism，通常译作人文主义、人本主义、人道主义。人文精神的基本涵义是：尊重人的价值，尊重精神的价值。它的核心就是“以人为本”。也就是说，要把人放在最重要的位置上，要尊重人的价值。推及到语文教育中，就要求教师能充分尊重学生在教学过程中的主体地位。
二、人文精神要求教师如何做
1.教师具有人文精神，要建立起平等的师生关系。随着时展，人们对自我价值实现期望的提高，尤其是学生自主意识的增强，更加需要建立起师生间真诚互动的、民主平等的关系，形成宽松、民主、愉悦的课堂氛围。这样良好的课堂氛围，有利于学生拥有良好的学习心态，才能使学生的人文素养在教师人文精神的影响下得到提升。教师要具有人文精神，就需要我们对以往教学过程中司空见惯的现象加以调整。师生平等关系的建立，要求我们从改变这个不起眼的规矩开始。学生完全可以坐在位置上，以“我来说两句”“我认为”等畅所欲言，也可以直接走上讲台侃侃而谈。胆量小的学生还可以请同学陪着到黑板前板演，下面的同学发现黑板上答得不恰当，可直接去改，不必征得老师同意。免除了规矩，从表面看课堂少了秩序，甚至还有些“乱”，但正是这种乱，消除了师生界限，打破了沉默，活跃了学生思维，节省了时间。
2.教师具有人文精神，就是要鼓励学生的个性化发展。吕叔湘先生曾把语文教学比作农业生产需要因地制宜，我们语文教师对待学生就要因人而异，充分地尊重学生个性，使每一个学生都能得到最大程度的发展。为学生创设良好的自主学习的情境，承认并尊重学生的个体学习方式。语文文本的载体是语言文字，它有着极其丰富的人文内涵，教师应充分重视学生对文本的多元化理解，尊重学生在学习过程中的独特体验，而不是将唯一的答案内容灌输给学生。高中生正处于可塑性极强的青春期，只要我们在教学中注意呵护、鼓励他们独特个性，就会让他们保持蓬勃的生命活力，不断释放出耀眼的个性光辉。也许学生几年学下来，他们心中留下的不是课堂上你教给他们的知识、技能，而是你曾经在不经意间给予的一次小小的鼓励。其实无论给出多少鼓励，教师也没有少什么，但对学生却是多了自信、有了成就感。鼓励学生个性发展，还应鼓励学生提问。教学中教师要创设环境，让学生敢问、乐问、善问，正确对待个别同学的“异想天开”、认真倾听学生的提问，客观地回答学生的提问。
3.教师具有人文精神，需能与学生平等对话，向学生学习。韩愈早就说过：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。其实教师的本质力量，不是体现在学生的唯唯诺诺和俯首贴耳，而是在于他在“育人”的同时也完成了“育己”。时至今日，学生获取知识的途径已极为广泛。学生追求时尚，对新事物的感觉灵敏，对未知的世界充满了强烈的好奇。对涉世未深的他们来说，这些品质是弥足珍贵的，教师应当向学生学习，永远保持一颗年轻的心，并在适当的时候给他们以恰当的引导，让他们少走弯路，不走弯路。
当然师生间的“平等”并非简单的意义的“相等”，而是客观存在差异的相互尊重。教师有知识、经验、方法等方面的优势，学生则有旺盛的生命力和更为旺盛的求知欲等特点，两者学识上的不等正是平等对话的动力。教学双方是在平等的人格前提下，通过对话减少或者消除差异，以使双方都不断得到提高和完善。平等对话改变了以往顶礼膜拜式的叩问，是师生一同深入文本、体悟文本，在提高学生言语能力的同时，教师也不断挑战自身的智慧和能力。在师生对话的共同创造中，实现了教学相长。
特级教师袁熔说，课堂上尽量少说老师跟你们一起干什么，多说让我们一起干什么。只有当教师真正具有了人文精神，语文课堂才是平等沟通、真诚互动的人性语文。这样的课堂少了教师的慷慨陈词，多了教师的参与和鼓励。这样的课堂才会让学生的人文素养和品位在教师人文精神的滋润下不断提升。
参考文献：
[1]沈锦萍.美丽的丹顶鹤(第二课时)[M].人民教育.2003(15).
[2]林俐.享受心中的语文[J].新课程研究:基础教育.2008(10).
[3]王晓东.珍视语文学习过程中的体验[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2006(2).
北京精神作文范文3
没想到，还是潜意识里的自己，太过愚蠢了。
每个人都有着自己万分珍重的情绪，也许那是别人怎么都不能触碰的禁地，在那一次开视频的时候，每个人都能够看得懂，他们在交流的时候，又是怎么样的声嘶力竭。
也许，每个人都在这样的环境之下，看得懂每个人的人生境地，有着那样大的差距，可是即便如此，我们依旧会觉得，大家都在这一个地方，看得清楚每个人的悲欢离合，与喜怒哀乐。
也许，我们根本就不能容许，他们真的在一起的时候，说的每一句话，甚至都没有太大的差距。如果我们在一起交流，即便是不用去看窗外的风景，也可以懂得，这一切都是需要自己用心去珍惜的。
纵然没有得到，也是一件美好。
如此而已。
北京精神作文范文4
但确实有这样的基金公司实现了这一目标。
在海通证券基金研究中心日前的2012年基金评级报告中，兴业全球基金公司股票投资能力获五星评级，公司旗下兴全全球视野、兴全社会责任、兴全趋势三只基金，均获得五星基金评级。截至2012年1月20日，兴业全球旗下5只参评偏股型基金近3年平均净值增长率为28.15%，在获得五星评级的基金公司中排名第4。
更为难得的是，这家公司的产品线上没有“短板基金”。既诞生了全市场股票型基金中，唯一在五年周期中业绩持续性表现优异的兴全全球视野，其他产品在成立一段时间后也均能取得较好业绩。
这样的骄人成绩是如何实现的，这些基金背后的智囊团又有怎样的优秀经验？
“责任”文化渗透
兴业全球基金经常组织研究海外市场和基金同行的成败案例，并借鉴到公司的发展战略中。
他们发现，一家名为道奇考克斯(Dodge&Cox)的基金公司很值得业界学习。这家公司过去70多年中只发行了5只基金，管理规模却高达1300多亿美元。背后原因是，考克斯公司坚持长期投资、独立研究和多样化组合的理念，旗下所有基金业绩在过去五年都在业界排名于前30%，规模与影响力就靠这寥寥几只基金建立起来。这一案例充分说明，一家公司的发展并不需要依靠大量的产品。
这与兴业全球基金公司一直坚持的精品策略不谋而合。
从2004年发行第一只基金至今，兴业全球目前管理着11只基金，平均每年发行1.4只基金。从发行速度看，这不是一家快速发展的公司，但近5年来公司规模一直稳定在行业25至30位间，在行业竞争上可谓“以寡敌众”。但令人注意的是，兴业全球发行的每一只基金可以说都带有鲜明的烙印，从产品设计伊始就融入了该公司对市场的思考。比如，发行了国内第一只可转债基金、第一只社会责任基金，在业内率先引入了趋势投资和有机增长的投资理念。
作为兴业全球基金公司的总经理，杨东曾说，基金公司依靠渠道刺激规模是毫无意义的，依靠业绩带动的有机增长才是自己追求的。在发展上，该公司坚持两个原则，一是公司美誉度比知名度更重要；二是存量客户比增量客户更重要。
这两大原则的源泉是，其企业文化的核心――“责任”文化：对持有人负责、对员工负责、对股东负责，以及履行企业社会责任。
早在公司成立初始，该公司就确立了专注投研核心能力而非急功近利的经营策略，重视业绩甚于规模增长，注重股东利益与投资者利益的平衡。在这种文化氛围的吸引和培育下，外部人才陆续涌向兴业全球基金，而公司每年离职率仅在个位数，这在充满升职加薪诱惑的基金行业实属罕见。在这里，他们可以和其他优秀的人一起共事，希望能不断取得进步，有所成就并得到公平的认可。
长期取胜的投研考核
放眼整个公募基金业内，兴业全球基金都可算是一家鲜明的投研主导型的公司，具有浓厚的投研导向文化。这一风格，在很大程度上由杨东带领的管理团队创立。
杨东自1992年起即从事证券投资，在领导兴业全球基金之前长期担任兴业证券自营部门投资总监，曾取得十年不亏损的骄人业绩。公司总经理拥有专业投资背景，这在基金业内并不多见，这也使得兴业全球基金一开始就确定了专注投资的发展方向。而公司其他投研团队的核心也均有十年以上投资经验，对于投资和投研体制的搭建有着深刻的理解。
其投研制度重要的特征之一是，业绩考核更重长期。在基金行业，一年期业绩考核较常见，而兴业全球同时兼顾两年期、三年期业绩考核。
宽松的工作氛围，给予团队学习、成长的空间，避免非投资问题对团队的干扰。兴业全球为投研人员建立了一个公正的评价机制，基本没有其他公司常见的人事、派系造成的内耗问题。
兴业全球基金的核心理念是“不断学习的价值投资理念”。一是价值投资，以合理的估值投资具备优质基本面的公司；二是不断学习，根据最近几年中国市场的剧烈变化调整投资策略，逐渐表现出多元化的投资风格。过去几年的牛熊市转折中，兴业全球整体表现出色，证明了其长期投资理念的有效性。
其中的一个典型表征是，该公司同时注重控制资产波动率。
从长期来看，适度低波动与保持中上的稳健业绩相结合，必然带来相对确定的长期优秀回报。这种理念反映在兴全旗下基金的实际投资中；在市场风险过高、炒作气氛浓厚时，兴全能恪守基本投资原则，往往主动规避风险，对于短期排名的波动较为宽容。
各显神通的基金经理
过去5年中每年都排名进入前1/2的兴全全球视野，其基金经理董承非的成长历程正是受益于公司的良好环境。
董承非1977年出生，现已成为第二代基金经理中的佼佼者。董承非是跟随兴全一起成长起来的。他说：“公司几个前辈对我的影响很大，总经理杨东、副总经理杜昌勇、投资总监王晓明都是偏谨慎的投资风格。”他个人的投资风格亦是偏谨慎，注重对风险的防范。董承非表示，自己在熊市入行，所以比较稳。兴全全球视野每年的排名虽不是太突出，但五年累计下来非常优秀。在董承非看来，在投资决策上不做极端操作，对基金的长期业绩至关重要。
兴全有机增长基金经理陈的名字，总是与“成长”联系在一起，其投资理念可以精辟地概括成一句话――“慎思勇决，拥抱成长”。陈善于发掘牛股是被市场所证明的，过去两年，其季报年报披露的重仓股中，经常出现大牛股的身影。根据银河基金研究中心的数据，兴全有机在2010年取得了14.42%的收益，位列混合型基金前十。过去两年在同类178只混合型基金中始终保持在前1/5阵营。即将发行的兴全轻资产基金也将由陈掌舵。
北京精神作文范文5
首先是几位西北诗人作了精彩发言。来自宁夏西海固的单永珍近年创作势头强劲，诗歌创作中渗透着浓厚的地域文化背景，在谈到河西走廊和西海固时，他动情地比喻说：有人说西海固像一把锥子一样扎进甘肃腹部，依次在诗中喊“疼”的是李老乡、叶舟、古马……他谈到他的文字和西海固这个杂糅着藏文化、蒙文化和黄土高原文化的地方有着千丝万缕的关系。他喜欢独行，在花儿、信天游和谣曲中汲取诗歌的营养。在贴近大地和民间的过程中，自己“诗歌的骨头”发生了变化，在向下的行进中完成想像的还原。来自甘肃的叶舟近年在小说创作中收获颇丰，但对诗歌还是有着更亲切的情感。他说一个诗人的作品必定是有来历的，诗人的心中都隐藏着一张隐秘的地图，诗歌精神的罗盘指引着诗人的回乡之路，每个诗人的创作都不应该是无本之木和空穴来风，它应该是不会被复制的精品。它来自你的生活、你的呼吸、你饮水的那口井……来自新疆的王族说，文化背景可能是具体的，更多的是抽象和潜移默化的东西。边地多年的军旅生涯中，浩大广袤的新疆构成了自己的文学背景。他谈到了自己对一座红山的感悟，红色的山石里保存了火焰的颜色和形体提示他应该保持对地域文化的敏感。而来自新疆生产建设兵团的郁笛则谈到了写作和故乡、背景的距离，在区别中找到更内在的关系。
马立军、李木马和丽人来自产业系统，他们多年在石油、铁路、煤炭系统工作，对工业题材创作有不少自己的切身感受。马立军在荒凉和孤独中找寻自己辽阔的精神背景。他从自己的诗《看大雁向南飞》《初恋》谈到在旷阔的诗歌背景中和在自然和工业意象的观照中找到石油人更动人的东西。李木马准备的发言题目是《在铁中找铁》，他注重在现代工业时代的背景下找到诗歌新的切入点，在礼赞中保持警醒和审视，在弘扬“绿色工业”精神中发现坚硬具象之物的抽象和柔软，他要在精神的“铁”中找到诗的骨气和钙……丽人就自己的诗《煤海沐浴》谈了煤文化的特殊魅力。她说在千米地下，那树木枝柯一样伸展的巷道展开了自己的诗歌地图，乌金般闪光的煤沉淀着自己深厚的诗歌情感，煤化石中的年轮、花草会让我们懂得沧桑和岁月的真正含义。发光、发热是煤和诗歌的共同属性。
瓦当和林森来自山东和海南，他们是出生于上世纪70年代和80年代的更年轻一代诗人。林森说写诗最重要的“背景”是应该保持自己的童心，而当下保持一颗童心很难。他说，他的诗歌有三个“传统”：本土传承、外来营养、个人生活。瓦当说，虽然现在以小说创作为主，但发自内心地感谢诗歌，诗歌是让人谦虚的事情。是诗歌奠定了自己的文化背景和精神背景。经过了诗歌的训练，使自己对语言变得挑剔，是诗歌提升了自己语言的境界。是诗歌让他保持敏感，不被固化。
女诗人宋晓杰和李小洛来自辽宁盘锦和陕西安康，巧合的是她俩都在写作之余喜欢绘画。宋晓杰说，诗情画意是形容精神美好最通用的词语。诗人们与其它艺术门类有一个大的相通的文化背景，她谈到去宋庄画家村的情景，谈到在朋友的家里看到诗歌刊物的惊喜，谈到在画家朋友的家里谈诗，还谈到欣赏大解的诗歌《百年之后》的体会。有着“新世纪十佳女诗人”、“华文青年诗人奖”获得者和“青春诗会”参加者、首都师范大学驻校诗人几顶“桂冠”的李小洛可谓是近年诗坛的一位“黑衣侠女”，刚刚结束首都师范大学的驻校访学就来到鲁迅文学院学习，并和同学们一起参加了全国青创会，谈起诗歌有不少心得。她从诗人路也的一首诗《木梳》谈起，欣赏分析了诗中空灵洁白的背景。她主张从容沉静地写作，把诗当做日记来用心写。
北京精神作文范文6
54人破格获高工职称
昨日，北京54名高端人才破格获得教授级高工职称，其中25人同7所在京高校达成合作意向，拟通过担任客座教授等方式，同高校进行科研教学项目合作。
今年，北京市将继续在中关村海淀园、亦庄园两试点区域进行高端人才职称评价试点。按规定，在试点区域内的企业中从事工程技术研发生产，工作业绩和专业水平达到一定条件的高端人才，不受职称、学历和任职年限限制，不需参加外语和计算机应用能力考试。
市人力社保局相关负责人表示，经过试点，职称评价“直通车”有望拓展到中关村“一区十园”。
职称改革政策已报批
