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新班主任范文1
亲爱的同学们：
你们好！
2011的钟声已划破苍穹，不知你们是否已经意识到自己长大了，未来的道路要自己去走，要走的道路要付出艰苦努力，你是否已经做好了充分的思想准备？
曾经有一位著名的文学家说过这样一句耐人寻味的话：“人生的道路虽然漫长，但是紧要处只有几步。特别是人年轻的时候，没有一个人的人生道路是没有岔道的，譬如：学业上的岔道口、个人生活上的岔道口，你走错一步可能影响你的一个时期，甚至是一生！”
2011年新年已经到来，老师向你们献上最真挚的祝福！
如果你学业水平处在中等，目前成绩不够突出，比上不足班主任寄语班主任寄语，比下有余的话，老师们送给你们这样一句话：“竭尽所能，尽可能为自己创造进步的机会。”
这类同学人数较多，大多介于可上可下的状态，可能你们心中正充满着矛盾，是鼓足了劲，力争上游誓不罢休？还是未上战场先言败，自甘落后？（班主任工作 ）其实你们中间有许多人都能成为出色的学生，在你的身上，老师寄托了很大的希望，如果你们能学会控制自己，抓紧时间，做事多点恒心，那么，你们都会更出色。请相信再长的路都有尽头，千万不要回头；再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。
如果你的学业水平比较优秀， 老师们也送你们一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”孟子的这些至理名言，对大家具有相当的警示和激励作用。
作为学习优秀生，你们承载了比别人更多的压力，有来自父母亲朋的，有来自老师同学的，更多的是来自自身的，你们有相当强的自制力、思维敏捷、意志坚强、积极上进，对自己有较高的要求，成绩在班级中也不错。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不见有很多的学生正利用双休日，努力完善知识结构，提高综合素质，以求能够精益求精；君不见，许多的学生早已未雨绸缪，发奋拼搏，以求在考试大战中所向披靡，独占鳌头？有一句话说得好“你不优秀并不可怕，可怕的是优秀的人比你更勤奋！”
新班主任范文2
今天，我们上了三年级（也就是中年级）我别提有多高兴！可是我听说要换新老师，我又怎么知道要换哪位怎样的老师？以前的班主任黄老师说是很优秀的老师，我充满着期待！
来了是一位男的老师个子高高的戴着一幅眼镜，声音很响亮还带点严肃，他姓林，他说他是我们这一学年的班主任，还是我们的数学老师和思品老师。这时我想"哇，厉害，有三种身份啊，了不起！”他讲到这里指着门口站着一位女老师说：“我没在时，信息技术的陈老师就是你们副的班主任。"
以前只知道有正副班长没想到还有正副班主任。
新班主任范文3
1、习惯的培养
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，以“懂礼仪、守诚信、负责任、会感恩”为目标，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。大力提倡“三不一弯腰”活动，不准追逐打闹、不攀高折枝、不乱扔纸屑、弯一弯腰捡起地上的垃圾。
2、道德情操
合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、培养措施
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可以利用故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“小组竞赛”等栏目进一步规范学生的行为习惯。
二、班风班纪
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、环境卫生
1、个人卫生
常洗澡、常洗头，勤剪指甲，养成早晚刷牙的好习惯。每天穿着校服，衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生
每天分派一组学生进行清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部竞选制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、问题生的转化
1、关爱学生
充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
2、说话技巧
对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
3、创设氛围
要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
六、家校互动
新班主任范文4
做好交接，全面准确了解学生
解决问题必须对症下药，教育学生也是如此。班主任都有自己的一套教育、管理主张和办法。作为新班主任，要使自己的主张和办法切实可行，就必须全面准确地了解班级和学生。而了解班级和学生最有效的途径便是与原班主任做好交接，从原班主任处准确无误地了解班级的基本情况、问题等，借鉴原班主任的一些成功经验；对存在的问题，更要准确无误地弄清问题的性质、程度、根源以及问题的因果关系、发展趋势等，根据具体情况作具体分析，迅速找到切实有效的解决问题的方法。
精心准确，树立良好的第一印象
“好的开端是成功的一半”。教师和学生初次见面，给学生留下的印象往往是非常深刻的，因为在这个时候，学生特别敏感，对教师的一言一行都会高度的注意。记得笔者去年接手六年级四班班主任工作时，开学第一天，笔者理了发，穿着整齐，面带微笑自信地走进教室。笔者简单地自我介绍后便做了一番热情洋溢的演讲，同时也委婉地对学生提出了要求和希望。笔者用粉笔在黑板上工整地写下“昨天、今天、明天”六个字作结，并极富感情地说：“同学们，请忘记昨天的辉煌，昨天的忧伤，牢牢地把握今天，你就一定能够拥有你梦想的明天！”话音一落，教室里顿时响起了热烈而持久的掌声，从学生那激动的眼神中，笔者体会到一种成功的快乐，威信也在不相识的学生中初步形成。
请原班主任当好顾问
接新班，学生难免有一种新的适应过程。作为新班主任，应正确对待班级中一些学生存在的节奏松弛、对教师意味深长的正面教育难理解，甚至不合作的现象。这时，要充分利用原班主任已有的威信，如组织班上学生去探望原班主任，借机与学生接近，了解学生的心理，及时调整自己的教育、管理方法；有时也可请原班主任到班上来坐一坐，与学生谈谈心等。学生见你如此尊敬原班主任，自然也会尊敬你，这就是“身教”的力量。必要时，还可将自己的爱好、特长、成绩、荣誉等请原班主任在恰当的时候介绍给学生，这样既避免了学生认为你自吹自擂的嫌疑，又让学生对你有一定的了解，同时也加速了你威信的树立。
用理解和宽容对待“捣蛋鬼”
一个班级中，难免有个别成绩差、不守纪律，甚至专与教师作对的“调皮王”或“捣蛋鬼”，他们总想在新班主任面前出出风头，摸摸新班主任的脾气，甚至给新班主任一个“下马威”。如果新班主任在一开始就不能“驾驭”学生，学生就可能更加肆无忌惮。然而，心理学的研究和实验证明，学生受教师的影响会产生“教师期望的效果”现象。对待“调皮王”或“捣蛋鬼”，更应多一些理解和宽容，以爱心和真诚去打动他们，让他们冰结的心灵解冻，一旦他们感受到教师的温暖、理解到教师的苦心，其潜藏的自尊心及其自我成材的欲望就会带动与他相近的一批人，甚至影响一个班，那么此时，班主任的威信还需要用语言来赘述吗？
用幽默方式去感染和教育学生
有些教师，特别是新班主任，为了树立起自己的威信，整天板着面孔，故作一副高深莫测、凛然不可侵犯的派头，把对学生的压服当作自己的威信，岂不知如此只能使学生产生抵触和逆反心理。如果教师在工作中换一种方式解决问题，可能会收到意想不到的效果。记得有一次与学生见面，笔者自我介绍道：“我姓杨名刚，性格爽直，爱好多样。今年二十八，教书满十年。因工作需要，初来到班上，大家需配合，共同创辉煌……”学生一听，一下子来劲了，这位教师有点好玩，与其他教师大不一样。学生在哄笑之余，不停地问这问那，一下子就与笔者拉近了距离。笔者还经常与学生一起唱他们喜爱的歌、猜谜、讲笑话和讲脑筋急转弯等，在乐教中，教师的威信便不知不觉地形成了。
以情和爱平等对待每一位学生
意大利诗人但丁曾经说过：“情像清泉，可以浇灌干枯的土地；情像阳光，可以温暖心灵。”作为一个班主任，要想教育好自己的学生，首先就应“情”系学生，平等地对待每一位学生。笔者将“威信的树立”作为在新的班级中开展工作的前提，因此对班级的教育管理也就显得得心应手，效果也十分明显。担任班主任的这些年，笔者一共接了五次新班，尽管时间有长有短，但每个班都无一例外地被评为“先进班级”“文明示范班”“优秀集体”等称号。笔者个人也多次被评为“优秀辅导员”和“德育先进工作者”。
新班主任范文5
一、研究学生，树立威望。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了研究学生的个性特征了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。这样，教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌(来源：文秘站 ）如何，很大程度上是由班干部决定的。他们是“班主任的左右手”。所以应当慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助其树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、调动三个方面的力量。
要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。
学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是“家访”，可以更有效的地让家长积极参与对学生的教育和管理。或通过及时和家长交流和交换意见。
四、班主任要提高自身素质
新班主任范文6
首先感谢每一位同学送给我的新年祝福！
在和你们一起已经走过的日子里，虽然有风有雨，有成功有失败，有哀怨有庆幸，但因为有你们与我相依相伴，因为我们互相快乐着彼此的快乐，痛苦着彼此的痛苦，因而我们的生活就有了百般回味，万般的精彩。
也许，在你们的成绩下降时，我曾向你们发脾气；在你们学习心不在焉时，我也为你们着急；在你们游戏青春时，我曾为你们忧虑；在你们莽撞犯错时，我也为你们生气；在你们幼稚得不懂老师的心时，我曾为你们伤心……
然而，你们的每一次进步都足以让我高兴许久许久，哪怕只有一点点，一点点：你们每一个甜甜的微笑、每一次会心的注视、每一个成功的眼神、每一句发自肺腑的话语、每一声真心的问候，……都让我难忘，让我感动！
感动之余，作为班主任，我想告诉大家：青春是一面旗帜,只有在充满活力的清风中才能尽情地飞舞。（班主任工作 ） 而青春没有界限，也没有极限,——青春的意义不仅仅是年轻,那是一种对生命投入的理解。青春意味着付出,只有付出才能得到。恳请大家多读一点书，因为它能让你更聪明；多做一道题，因为它能使你更富有；多用一份心，因为它能让你体会什么是成熟。
笑也好，哭也好；喜也罢，悲也罢，一切都已成为过去。明天太阳还会升起，生活还要继续。我们还要迎来一个更加光辉灿烂、更加充满希望、更具有挑战性的、崭新的2011，那时，你们有足够的能力去迎接任何挑战,向着你们人生的顶峰努力攀登，你们一定能交出完美的人生答卷,让每一个关心你的人感到骄傲和自豪!
