前言：中文期刊网精心挑选了主持人大赛自我介绍范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
主持人大赛自我介绍范文1
二、活动目的：
为丰富校园文化生活；营造良好的校园文化氛围；展现我院学子青春、热情、富有活力的青春风采；拓展我院学生的综合素质能力；丰富其课余生活；锻炼交际反应能力；选拔优秀主持人；面向体育学院全体新生，举办第四届新生杯主持人大赛。此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。
三、活动口号：我健言我快乐，我主持我精彩。
四、主办单位：广西师范大学体育学院
五、承办单位：体育学院分团委学生会·文礼部
内容要求：
参赛个人表达流利，语言行为能反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。
参赛形式：
学生通过个人或者自由组队形式报名。经过初赛筛选后进入决赛，决赛采取评委当场评分的办法。
参赛要求：
（1）每个选手只能代表一个组合或个人参赛一次。
参赛要用的道具要自备。
八、参赛对象：广西师范大学体育学院2010级全体学生
九、报名方式及时间：
参赛同学在各班班长处报名，然后由各专业年级长汇总后交到院分团委·学生会，也可将报名表交至体育学院学生会办公室报名。逾期后果自负。
报名表：附表1 （支持复印件）
十、大赛流程：
1、初赛：
内容：自我介绍1分钟；选读一段文章（材料由选手自选）。
最终选出12名优秀的选手，进入决赛环节。
评分标准：见附1。
2、决赛：
【晚会前19：30】：
2、主持人上场开场白，宣布比赛注意事项（同时全部选手从同一侧走下台做好比赛准备）
【19：35】：
3、主持人介绍到场领导嘉宾、评委、赞助商
4、介绍本次比赛的赛制
【20：00】：
5、正式比赛：
（1）选手个性登场，在音乐配合的情况下用自己独特的方式进行面向观众的自我介绍（时间不得超过1分钟），
【20：15】：
（2）主持人出场,介绍此次活动的主办方,接下来的活动流程。
（3）按抽签确定的顺序先后顺序，每位选手以主办方为题（用天气预报、新闻联播、娱乐新闻等等形），考察台风、主持能力以及随机应变能力。同时播放30秒参赛队员的花絮。
【20：45】：
（4）主持人介绍活动赞助商，进行现场观众的互动抽奖。带动现场气氛。（主持人可走到台下或与领导嘉宾互动一下，礼仪手持奖品注意发送）（5）12位选手抽签决定搭档，进行之前准备的小品模拟表演。 后面位选手后台准备才艺表演，此项目为考察选手的普通话水平和形象气质，展示自我的风采。
【21：40】：
（6）舞蹈表演，由国际教育学院提供节目。同时评委根据选手的总体表现以及现场支持率，进行现场评分，总分为20分。学训部的工作人员进行统分，（每个比赛队成绩，按评委的打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取另几位评委评分的平均分，如有选手成绩相同，则按照小数点以后的成绩评分。评委打分允许小数点后打一位（不得超过）。比赛评委打分原分以及计分统计的评分一律保存归档备查，不得销毁。）并按照高低排定名次。
【21：50】：
（7）大赛颁奖环节：最后，主持人拿到选手获奖名单，宣布各个奖项得主，请队员上台领奖，邀请领导颁奖，礼仪手持奖状上台走到对应的领导前，颁奖完毕后在台上合照，礼仪引导领导回到座位。
【22：00】：
（8）领导总结此次主持人大赛
主持人大赛自我介绍范文2
一、活动概述
为了丰富同学们的课余生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自己的舞台，举办了此次主持人大赛。
二、活动过程
比赛在主持人的开场白中拉开了帷幕，此次比赛共分为四个环节：自我介绍、稿件诵读、才艺展示、绕口令。参赛的同学们表现十分精彩，赢得观众阵阵掌声，最终通过激烈的比赛，选出一等奖一名，优秀奖若干。选手们通过自己的不懈努力，用能力征服了评委，用信心感动了观众。
三、活动所得
1、通过这次活动发掘了一些才艺比较突出的同学。
2、此次大赛激发了学生的积极性，使同学们踊跃参加，并有良好的表现。
3、活动准备充足，现场氛围较好，观众活跃给每一位参赛者以良好的舞台感。
4、从开场到结束负责人都尽职尽责把上下节目串联安排妥当。
四、总结
本次活动在各部的积极努力下同时加强了各部门之间的沟通。总体来说本次活动得到了预期的效果，虽然还存在某些细节问题但是我们及时克服这些问题我相信我们会做的更加完美。本次比赛让我们看到了、一次有意义的主持人选拔比赛，我相信在以后的活动中有了这次的经验会做得越累越好。
范文二：
为了展现大学生的个性魅力，锻炼大学生的口才和应变能力，促进校园文化发展，丰富大学校园文化生活，营造德育全面发展的文化氛围，为本院爱好播音与主持的学生建立一个展示自己的舞台。广播站和礼仪部特举办此次以“持骋青春，话统梦想”为口号的主持人大赛。
此次活动旨在选出我院新一届优秀的主持人才，通过此次活动，我们也发现了我院新生活跃的姿态以及他们的多才多艺。此次活动参赛人数多达56人，人数为历届新高，我院同学再次用实际行动表现出了当代大学生应具备的良好的精神面貌，同时也很好的展示了大学生的风采。此次活动从海选、初赛到最终的决赛，每位参赛选手都是热情饱满，精神可嘉，很好的为广大同学呈现了一场精彩的比赛。 通过这次比赛，我们不仅选出了我们自己学院的主持人，选手们自己的主持能力也得到了展示和提高，这是我们倍感满意的地方。但与选手们的精彩比赛相比，我们还存在着组织上的不少问题和漏洞。首先，我们在比赛前没有做好充分仔细的准备，导致了第一环节出错。经过了这次活动，我们总结出以下经验：
1.只有有针对性地举办活动，才能使活动更有意义、更有特色;
2.只有提高选手比赛的积极性，让选手们全身心地投入
比赛，才能使比赛更加精彩;
3.只有预先做好防护措施，注重细节问题，才能使比赛顺利进行。
4.只有各部室团结合作，齐心协力，才能让比赛更加完美。
此次活动的成功举办，离不开各位老师及同学们的大力支持，我们将能更加信心百倍的去开展接下来的活动。我们广播站每位成员应该从这次的主持人大赛中发扬我们的优点，改正缺点，在以后的工作中更加认真负责，踏踏实实，真正的做到为我院广大同学服务。
主持人大赛自我介绍范文3
这次主持人大赛是我们院里举行的，动员了不少热情的影迷，其中也包括我这位小小影迷。感觉能参加这样的晚会，那是对自己的锻炼，能在这样的场合感受这不一样的气氛，我感觉这是我成长的必然，整场晚会我坚持到了最后，我用我最朴实的行动证明了，做事不要因为无所谓就不去做，其实这不必然，有些事其实真的不是那么无所谓，做人就不要满足，就要学会去适应，如果你不适应你生活的圈子，那么你将会被淘汰……相信自己你永远是你自己，不再会有别人模仿你，不要刻意的去伪装自己，其实你周围的人根本不会在乎你做了什么、你做错了什么。做好自己那才是做要紧的……
节目很精彩，选手们也都表演了自己的才艺，有唱歌、有舞蹈、有健美操等，他们用最简单的方式表达了自己想成功的信心……看到他们表演的那么好，也让我想起了自己。生活中的我是什么样？球场上的我又如何去训练？课堂中的我是在听讲还是在开小差？关于爱情、友情、亲情，我又是怎样去对待的。深思了一会，我给我自己一个不成立的借口。
生活中的我不是一个令我满意的我，我要奋斗，我要过上幸福的生活。这是我今生的理想，面对这个理想，我在思考，无时无刻不在，怎么样才能挣到更多的钱，怎么样才能吃得好，穿得好。这个问题很现实，也是一个男人应该考虑的必要问题，我感觉我的生活没有规律……
球场上的我如这舞台上的他们一样，在不断的努力做好自己，不断重复的演练，不断重复的投篮，我在进步，我在渴望有一天我会成为这舞台的主角，所有的故事都会因我而改变。
学业对我们来说是很重要，因为那是我们吃饭的工具，没有它我们就没有更好的能力去接受这残酷世界的挑战……关于学业我一贯坚持，边玩边学，不会玩的就不会学习……
关于爱情，我一直保持沉默，因为我没有发言权，对于那些情场高手来说我只是秋后的冬瓜。都说爱情很美好，其实并不然，像那些昙花一现的爱情，谈与不谈都没意思。人，是感情动物，他是区别于那些低智商的动物，只因为说他们高级，是因为他们懂得什么该与不该，什么能不能做。可这个上天赐给人的天赋就这样，在昏暗的世界里被一次次的重演……
关于友情，我很看重，人不是一个孤立的，需要合作、需要互相交流，如果没有友情我不敢想象这个世界会变成什么样？我会珍惜在大学里这段不易的友情，我会去适应、去理解身边的每个，我不要孤立我要的是我们共同进步，共同笑对明天的日出……
关于亲情，我只想说，所有的话都藏在我的心里，我不想说也不会说，我会用行动去证明亲情真谛的所在……
主持人大赛自我介绍范文4
主持人：经济学院我不白念,一天我静想把钱赚;条条大路通银行;看你懂行不懂行.最近啊我发现个新行当这位问了是什么呢其实也简单你没看人家电视上今天超女明天越六的我今天就在我们辽宁大学举行个舍我其谁杯第一届挑战主持人大赛说实在的就是为了赚点报名费牌子都做好了看(―)这广告一经播出啊就有很多怀揣明星梦同学的上钩了一会啊大家帮我个忙就当今天真的是举行了挑战主持人这个节目一是成全了我二是圆了我们同学的明星梦好不好谢谢啊
（主持人下台后重新上场并且鼓动现场的气氛）
主持人：现场的各位的来宾以及我们电视机前的各位热心的观众朋友们大家晚上好您现在看到的就是我们辽宁大学电视台为您现场直播的由猛驴乳业独家赞助的首届舍我其谁杯挑战主持人大赛我就是著名的节目主持人赵忠祥的弟弟赵中强那么场外的观众可以通过短信的方式与我们进行互动移动用户发送短信pk到8006联通用户发送短信ko到9868小灵通用户请以快速专递的方式参与我们的节目好下面由请出我们花重金从遥远的正梁村请来的生产队队级裁判希里糊涂和啥也不到入场
（两裁判正步走进入场内）
裁判甲乙：执法必公执法必严yo！！！
主持人：二位裁判好
裁判甲乙：同志们好
主持人：二位裁判大老远从遥远的正梁村开永久二八而来真是辛苦了
裁判甲乙：为人民服务
主持人：请入席（裁判入坐）好下面有请我们三位优秀的选手入场（选手进入场内）请你们首先做个自我介绍
选甲：论成败人生豪迈大不了从头再来大家好我就是谁见谁忽悠的彪哥的弟弟彪弟谢谢
选乙：胜利过关进入决赛一切尽在我掌控中越来越接近第一名今天的心情是大不同我就是风华绝代万人惊艳的栗子哥谢谢
选丙：大家好俺叫巍梳芬女一十九岁至今未婚俺娘说了姑娘大了要嫁人要嫁就嫁辽大人有些个人挂科逃课睡懒觉这样的男人可不能要谢谢
主持人：我现在宣布比赛正式开始首先请出我们一号选手彪弟入场你好啊
选甲：(和主持人来个拥抱)诶呀有日子没见了啊
主持人:是啊哥们想死你了啊
选甲:混地不错啊
主持人:当主持人了
选甲:整的人摸狗样的
主持人:你小子说啥呢啊
选甲:不是我是说你长的还有点人样
主持人：按照我们节目的惯例我们都要先问问选手最大的梦想是什么那么你的梦想是什么呢
选甲：我不好意思说啊
主持人：没关系你说吧
选甲：那我可说了啊你可别生气啊我十分想主持挑战主持人
主持人：什么你有什么能耐啊看看你这长相大家看看他有谁能看出这是个正常人瞧这头发太酷了
选甲：这叫短波烫
主持人：在哪烫的啊
选甲：微波炉那家火可火了我在前边一走后边翁翁的
主持人：追星族啊
选甲：绿豆蝇
主持人：好好那你今天有什么才艺啊
选甲：得了你下去吧我自己一个人给大家演就行了今天我的搭档没有来我就给大家来个单出头二人转这玩仍不好整啊你说我个上边白活半天你要是不乐我也不能下去咯吱你去我就是咯吱完了你说你钱包丢了我还粘了所以呀我就给大家来个喜闻乐见的的东西先来个笑话讲的好就给点掌声讲的不好就当我来耍猴子了之前啊我给大家交代个事儿赵忠强以前咱俩是一起的我从小就认识他家那以前穷第就连那耗子到他们家都底含着眼泪出来后来啊考上了我们211重点建设的国本大学辽宁大学又取得了助学贷款开始装了非底要请我们吃饭可装了一使劲请我到咋们门口那小饭店一进屋那屋里埋汰还有点冷但是那服务员长的挺漂亮但是埋汰那手指盖这么长不用同学你乐啊鱼香肉丝上来那手指盖就在那里插着呢没招啊饿了就吃吧我就卡卡的就着大米饭扒了过一会麻辣烫上来了那手指盖还在那里插着呢我一看就急了我说服务员这非典刚过你说你这也不讲卫生啊服务员面不改色说了一句让我终生难忘的话她说大哥这屋冷我把手指盖放在菜里暖和暖和一生气我俩就走了我们去了大饭店不你说你个学生花父母钱你装啥那家什到饭店就要喝茶跟人家服务员说茶人家服务员就数1234～～～～～倒茶服务员就在那8765～～结果他和人家激了问人家服务员你数啥呢服务员说大哥我属虎真地等吃饭时候他又来事了给上了个王八汤他拿着小勺逗人家服务员诶我说服务员这就这么喝是不人家服务员说大哥喝吧王八就是喝汤的刚才是笑话啊下面来个小曲来给我来个打扳的(由主持人客串可以穿插表演花絮)(唱)说地是啊说地是太内怕乌云地怕风农村那哦勒个小鸡崽那么就怕老幼鹰大学生就怕把科挂啊搞对象就怕总被蹬啊哦勒哦勒哦勒哦勒
主持人:好非常感谢我们一号选手的精彩的表演下面呢我们由请我们现场的两位裁判做一下点评
(此时裁判甲正在非常投入的吃着苹果表现出对比赛很不关心的样子对主持人即将提出的问题没有准备)
主持人:怎么样感觉如何啊
裁判甲:行苹果挺甜
主持人:什么挺填不我花钱雇你来吃来了啊你们俩给我好好看着啊否则不给你们开支啊(镇定一下)
好下面由请出我们今天的二号选手入场
选手乙:大叔我可见到你了啊我太激动了(主动和主持人握手显出非常激动的神态)我太高兴了
主持人:你怎么见到我就这么激动啊
选手乙:我终于见到比我还难看的人了我内心得到了很大的安慰我终于解脱了阿门
主持人:至于吗
选手乙:大哥你不知道啊我这个人没什么优点就有一点还比较出众
主持人:什么啊
选手乙:脸皮比较厚实
主持人:看出来了
选手乙:我能站在这个舞台上要感谢两批人在感谢两批人之前我先说我是哪批人
主持人:那你是
选手乙:我基本属于那种喝酒时候多醉的时候少挂科特别多上课非常少晚上瞎胡闹白天睡懒觉吃饭可劲造兜里没钞票谢谢(鞠躬)
主持人:那你要感谢哪两类人啊
选手乙:我今天能站在这个舞台上首先要感谢受过我贿赂的各位领导这位同学你别笑现在社会兴这套要想发光就底点炮还有就是感谢那些在感情问题上给过我沉重打击的好看的难看的一半好看一半难看的彻底好看彻底难看的各位异性朋友们说男人首先要有钱那万女千娇只等闲男人其次要有派基本不愁谈恋爱我既没钱又没派最后得出一结论
主持人:啥啊
选手乙:只能被踹
主持人:那你来这有什么梦想啊
选手乙:我想主持智力竟答节目例如幸运五十六
主持人:什么?幸运五十六?
选手乙:那是幸运二十五?
主持人:还道光二十五呢是幸运五十二这文化我怀疑你大学怎么考进来的
选手乙:什么我这智商哪回考试不考一百啊
主持人:真了不起啊
选手乙:呵呵八科加一起一百
主持人:行那你开始吧
选手乙:呀你还不服我我给你出道题这道题集合了政治经济学西方经济学微积分线性代数等各方面的知识请听题
主持人:请出题
选手乙:说我拿我这个手指头就往墙上这么撞狠狠撞打一动物
主持人:(思考)恩不知道
选手乙:蛇
主持人:他怎么能是蛇呢
选手乙:废话就这么撞那手指头能不蛇(折)啊这智商来我再给你出个说我还拿手指头这么撞还打一动物
主持人:不知道
选手乙:虎
主持人:为什么啊
选手乙:废话都折了你还撞你说你不虎啊
主持人:行你不按套路出牌啊那好你就开始主持你的幸运五十六吧
选手乙:观众朋友们观众朋友们(大舌头)欢迎大家参加由二锅头公司独家赞助的幸运五十六下面请大家听题答对着将得到我们为您提供的超值装五十六度二锅头一口听好问蒙那丽莎是谁的作品
主持人:是达芬齐
选手乙:错是林志炫
主持人:怎么可能呢啊
选手乙:没听过人家林志炫总唱蒙那丽莎的眼泪吗
主持人:你这问的也不清楚啊
选手乙:看来啊这第一题啊难度有点超高啊我这回来个选项的文学作品题问史记是谁写的a司马光b司马懿c司马南d琼瑶请回答
主持人:(气愤)你这里没有正确答案
选手乙:正确答案是d琼瑶
主持人:呸!!!!!!!!!!!!!!!
选手乙:诶哪下雨了
主持人:就你这个文化还配做主持人就你这个文化还配上大学你也回去补补课不要一说话就晔众取宠抬笑大方
(此时选手丙自动上台)
选手丙:住持哥哥住持哥哥
主持人:住持?哦阿弥佗佛请问女失主有何吩咐你什么口音啊是主持不是住持
选手丙:哦对不起方丈人家都等不急了嘛
主持人:那你有什么才艺啊
选手丙:自从上了我们辽宁大学我是学了很多的东西最大的收获就是会唱歌了
主持人:好的那就来吧
选手丙:音乐(老鼠爱大米的伴奏)我听见你的声音有种特别的感觉让我不断想不敢在忘记你我记得就在这里留
着美好的回忆哪怕一切都随风而去让我真心祝福你;辽宁university我会加倍努力好好学习永远祝福你不管路有多么远校训回荡在耳边我会轻轻在你耳边对你说对你说我爱你爱着你就象老鼠爱大米不管有多少风雨我都会永远赔着你我想你想着你不管有多么的苦只要能让你开心我什么都愿意这样爱你(下场)
主持人:好非常感谢我们三号选手的精彩的演唱下面看看我们主席台有没有短信
裁判乙:(故做郑重)到目前为止我们已经收到了个十百共四条短信第一条是赞美节目的
主持人:念
裁判乙:演职人员挺累观众朋友受罪节目十分乏味看后十分反胃还有条赞美你的呢
主持人:念
裁判乙:主持人长的象大象男选手演的象大酱就那个女的还挺象样十分想和她搞对象这还有条打假的呢
主持人:(慌张)什么打假????完了漏了我快跑吧再让他们抓住就不是罚款的事儿了各位以后先再见以后我再接着骗
主持人大赛自我介绍范文5
对策一：明确目标，形成序列
为了让影视资源在语文教学中得到最大价值的运用，我们建立了以“能力发展栏目推荐训练形式目标达成”为主线的立体训练模块，形成由低到高、由简单到复杂的循序渐进的序列。我们根据学生的年龄特点，并结合各年级语文能力的要求，推荐他们收看相关的电视栏目。
如此梳理后，再根据各年段要求，让学生看电视并设计相关作业。
第一学段以读、说为主，主要以录音故事引路。要求学生在收看少儿节目的同时，把最喜欢的内容讲出来，录下来，在每周一次的“故事会”中进行交流，经过“猜、议、评”选出“小小故事大王”，并在校园红领巾电视台开辟“故事大王擂台赛”栏目，这一活动极大地调动了学生们的热情，他们在听故事、讲故事的同时，积累了大量的规范语言，为写打下了良好的基础。
第二、三学段主要以写电视观后感、引导学生对有关栏目进行鉴赏评析、开展小课题研究为主。如对于学生热衷的系列剧《家有儿女》，我们从编导的意图、演员的表演，尤其是几个小演员的表演、细节的处理、戏剧效果的体现、与现实生活的联系等几方面引导学生鉴赏，提高学生的欣赏水平。许多学生在肯定这部电视剧的同时，也指出整剧家庭气氛过于宽松，尤其是孩子犯错时家长的处理方式总是那样的“人性化”，导致孩子们会“胆大妄为”，刘星的成绩问题就很值得我们思考；也有学生认为，部分细节内容可能会对低龄观众产生负面的教育作用，他们分不清现实与虚构的区别，容易产生对现实不满的想法，会变得像刘星一样叛逆。
对策二：丰富形式，优化过程
（一） 巧用影视练听说
“一分钟新闻擂台赛”建议学生收看《新闻联播》《焦点访谈》等栏目，记一条主要新闻。语文课前安排短时间的“新闻擂台赛”，组织学生进行交流。
“每周末畅谈世界真奇妙”充分利用电视片《动物世界》《人与自然》的语言环境，为学生提供语言实践的时间和空间，让学生通过形象化、有感染力的场面，以解说员的身份向小伙伴介绍在电视片中了解到的动物。
“月冠军主持人大赛”每月一次的“月冠军主持人大赛”，让小选手们或稚拙可爱地自我介绍，或声情并茂地讲故事、朗诵，在欢声笑语中进行交流。
“每周一电视观后演讲”双休日，要求学生在学习之余观看自己感兴趣的电视节目，在“电视观后卡”上写下自己的感受或体会。每周一的语文课前，进行“电视观后”演讲。
从学生喜爱的影视节目中找到切入口进行听说能力的训练，形式多样，富有趣味性，教学效果很好。
（二） 巧用影视促阅读
1． 借助影视，导读名著
影视与纯文学是两种不同的艺术形式，教师可在课堂中对影视与名著之间作适当的点拨、引导，调动学生阅读名著的兴趣。如我国古代的四大名著，教师可以在阅读课中让学生欣赏由名著改编的电视连续剧的精彩片段，欣赏影视与阅读同步进行，从而达到“观看影视作品—形成感性积累—增强阅读兴趣—提高文学修养”的目的。又如一系列的“红色经典”，《林海雪原》《红岩》《小兵张嘎》《地道战》《铁道游击队》《红色娘子军》《闪闪的红星》等，从欣赏影视片到阅读名家名著，学生乐在其间。
2． 巧引影视，适时补白
对一些文学性较强的课文，巧引影视丰富学生的感知，补充文字教材无法传递的空白，能突破教学难点，收到事半功倍的效果。如在教学人教版五年级下册《冬阳·童年·骆驼队》时，笔者就利用影视进行如下的情境创设：
（课伊始，播放《城南旧事》序幕）
师：刚才我们看到的是由台湾女作家林海音的小说改编的电影《城南旧事》，看了以后，你有什么想法？
生：作者小时候是在北京城南度过的，很怀念那段时光……
师：是的，因为难忘、因为怀念，她把自己在北京城南的生活写进了一本书里，这本书就叫做《城南旧事》。今天我们就来读读这本书的出版后记——《冬阳·童年·骆驼队》。
影视资料中骆驼队的黑白照片伴着那低沉而富有磁性的画外音，转瞬间就将学生带到了几十年前的老北京，带入了课文所营造的怀旧氛围中。
（课接近尾声，再次播放《城南旧事》序幕）
师：品读此文，我们就像是在静静地品尝一杯淡淡的清茶，如果人生有第二个童年，如果人生可以重来，也许作者就不会有这么多的人生感触。让我们再来回味一下影片序幕中的那段话吧。
当《送别》的旋律缓缓响起，和着这一旋律，师生轻轻诵读影片中的画外音——
不思量，自难忘！
半个多世纪过去了，
我是多么想念住在北京城南的那些景色和人物啊，
而今或许已物是人非了，
可是，随着岁月的荡涤，
在我，一个远方游子的心头，
却日渐清晰起来
……
这一设计巧妙地利用了影视资源（画面、音乐、画外音），使课堂教学达到一唱三叹之效果，学生沉醉其间，笔者适时对作者林海音进行了介绍，为学生推荐《城南旧事》，巧借影片促进了阅读。
（三） 巧用影视促写作
1． 培养观察习惯
学生观片的过程就是观察的过程。如学生在观看了《感动中国》系列片之后，就可以了解邰丽华、徐本禹、刘翔、聂海胜等人的感人事迹，既开阔了视野，又培养了良好的观察能力。
2． 积累写作素材
“上下五千年，纵横全世界”。影视突破学科知识和课堂教学的时空界限，让学生在轻松愉悦的心境下了解世界和大自然，积累知识、启发心智、陶冶情操，为写作提供了大量的素材。一学生在看了《蓝猫淘气三千问》后写道：
今晚，蓝猫为我介绍的是《为什么沙漠会有五颜六色》。以前，我一直以为沙漠只有黄色的。其实，在澳大利亚有红色的沙漠，在美国有白色的沙漠，在中亚有黑色的沙漠。美国的亚利桑那沙漠更奇妙，有红、黄、紫、蓝、白很多种颜色，在阳光的照射下，五彩缤纷，美丽极了！
为什么沙漠会五颜六色呢？原来，沙漠是岩石风化的产物，岩石是由各种不同的矿物组成的，各种矿物具有不同的颜色，所以岩石风化后产生的沙漠也有了不同的色彩。大自然真是太奇妙了！
……
3. 丰富写作形式
看视频写作文，这是对学生想象能力、思维能力的有效培养，同时能促进作文形式的多元化。如经典动画片《猫和老鼠》，是很好的视频素材，把它引入课堂，不仅能充分调动学生的写作激情，而且还可以使学生在潜移默化中提高对影视作品的鉴赏能力，培养其人文素养。
4． 提高写作技巧
影视的情节、特写，人物的刻画，环境的渲染，事件的描述等所采用的手法，甚至是片名的命名等等这一切，与文章的写作技巧有着惊人的相似性。如特写镜头是影视中惯用的手法，一个期盼的眼神、一张沧桑的面容、一双粗糙的大手都能收到意想不到的艺术效果。笔者就曾要求学生在看影视节目时，注意观察特写镜头，将其中的一两个特写镜头用文字写出来，并指导学生学习这样的方法，在作文中多些细节描写，少些平铺直叙。
对策三：营造氛围，提升效度
如何让影视真正进入学生的生活，润泽学生的心灵？营造宽松的家庭影视氛围，形成有效的家庭影视监督机制非常重要。
制定协议，便于管理我们要求家长与孩子之间制定一份民主平等的协议，以保证父母和孩子既有自己的权利，又能各司其职，共同营造民主融洽的家庭氛围。协议主要内容如下：
家长：支持孩子收看有益的电视节目；能抽出时间和孩子一起收看节目，以便了解孩子的兴趣爱好，做孩子的知心朋友；督促孩子积极写电视观后卡，并能与孩子经常交流心得；节假日能经常带孩子进电影院看优秀影片，陶冶孩子的情操。
孩子：在认真完成作业的基础上，每天有收看电视的权利，但时间不超过四十分钟（双休日适当延长）；按时收看老师推荐的电视栏目，认真写电视观后卡，随时让父母检查；选择自己最喜欢的一个栏目进行探究活动。
营造氛围，乐于参与家庭空间的开发有助于了解每个学生的情感需求，构建欣赏学生的平台。其目的是让学生在被欣赏中感到快乐，在快乐中抒真情、写真意。在家庭影视生活中，我们积极主张开展各类亲子活动，如“我与父母共同设计公益广告”“一起看，一起写，父母和孩子共写影评”“谈谈我爱的节目十大理由”等活动，不但提高了孩子的各种能力，更增进了孩子与父母间的感情。
主持人大赛自我介绍范文6
为了从根本上改变学生体质显着下降的问题，积极响应国家号召，“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的教育理念，以下是小编精心收集整理的体育活动策划方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
体育活动策划方案1一、举办单位：_____大学生
二、比赛时间：200_年_月__日
三、比赛地点：活动中心
四、参赛对象：_____学生
五、参赛规则：某某专业各班级分别派出代表队
六、团体大项
1、袋鼠跳
比赛方法：每组比赛四队参加，每队10人，全部由男生组成。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。比赛开始前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最后一名队员。最终用时最短的队伍获胜。
道具：每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。
详细规则：比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。
2、8字大绳
比赛方法：每组比赛由4队参加，每队10人，2人摇绳，8人跳(4男4女，次序不限)。按照8字的比划顺序依次循环通过。在3分钟内以通过绳的人次多者为胜。
道具：每组一条长约20米的长跳绳。
详细规则：比赛前列队在绳一端，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。队员依次通过大绳。最终以3分钟内通过大绳的人次数多为胜者。如果有队员在中途使比赛中断，则此人不计入成绩，从下名队员开始继续比赛。
3、多人大绳
比赛方法：每组比赛由4队参加，每队十人。每队2个人摇绳，8个人跳(4男4女，次序不限)。在规定时间内，以8个人全部进入大绳开始计数。最终以3分钟内计数多者为胜。
道具：每组一条长约20米的长跳绳。
详细规则：比赛前列队在绳一侧，裁判员施令后开始摇绳，并开始计时。最终以3分钟内大绳摇过的圈数多者为胜。如果途中有任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩。
4、十人九足
比赛方法：以系别为单位，共七个队伍。每队十人，五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
道具：每组一条长约五米的绳子
详细规则：相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
5、过杆舞
比赛方法：以系别为单位，共七个队伍。每队五人，三男女女。
道具：一根长约五米的杆子
详细规则：每组队员必须弯腰后仰从杆下走过去。若没有碰掉杆子，工作人员把杆子挪下一级(10厘米)再开始。若有队员碰掉杆子即淘汰出局。最低过杆纪录的队伍获胜。每队按顺序进行比赛。
七、团体小项
1、齐心协力
比赛方法：每组比赛由四队参加，每队三人，两男一女，次序不限。每支队伍三个人站成一纵列，所有人的左脚固定在一支长条木板上，所有人的右脚固定在另一支长条木板上，这样一队三人行走时就必须同时迈动左脚或右脚。在裁判员施令后参加的数队一齐向终点跑去，最终用时最短的队伍获胜。
道具：每队两条相同的木板，每个木板宽25cm、长100cm，在板上均匀固定三条尼龙绳环，以便将队员的脚固定在板上。用明显的标记划出起跑线、终点线和跑道线。起跑线和终点线间距离50米，每条跑道宽1.2米。
详细规则：比赛前由裁判检查各队队员的脚是否已牢固的固定在木板上。检查完毕后，各队就位在同一起跑线上。裁判员发令的同时，各队成员按照本队的跑道一齐迈步冲向终点。裁判在发令时一并开始对各队分别计时。每队通过终点线的标志是，两只脚中较后的一只所在的木板的后沿越过终点线。
如果某队在比赛中摔倒，可自行爬起，但不得脱离木板。如果某队在比赛中脱离木板，必须在脱离时立即停下，并在重新固定后继续比赛。比赛中各队必须沿本队的跑道线行进，不行越线。如果本队的木板越线，比赛成绩无效。
所有队的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三支队伍。
2、端水梅花桩
比赛方法：每组比赛由四队参加，每队四人，两男两女，男女间隔。比赛开始后，第一个人从起点处的水桶中向自己的水盆中倒满水，然后端着水盆沿着用砖块铺成的小路向终点跑去。到达终点后将水盆中的水倒进指定的水桶，然后持空盆沿直线返回，将脸盆交给下个队员，再由下个队员完成同一任务。四个人循环轮流。从开始计时，当起点处的水全部被运送到终点后这一队的比赛完成。当所有队完成比赛后比较每队运到目的地的水量，以多者为胜。当水位相差不足1公分的，以用时短的取胜。
道具：用明显的标记划出起跑线、终点线和跑道线，起终点间距离30米，每条跑道宽2米。用50块砖以一定间隔，摆成具有一定行走难度的蜿蜒小路，目的是使运动员因为控制平衡而把水从盆中洒出。两条跑道间有1米的间隔，而且砖块摆法必须一致。起跑线外放置两大桶水，要保证比赛时间内不会将起点处的水运空。终点要放置两只大空桶，要保证比赛时间内不会将桶装满。水盆要小号的，而且必须是足够牢固的轻质塑料盆。每队所用的盆和桶的规格必须一致。
详细规则：比赛前由裁判检查各队起点处的桶里是否已装有相同量的水，并检查终点处的桶里是否有剩水。检查完毕后，各队人员站成一纵列就位在同一起跑线前。
裁判员发令的同时，各队第一名成员自行将桶里的水倒入脸盆，并开始进行搬运。倒水时必须由该次搬动的人员自己倒，有其它队员协助的将取消成绩。
行进时必须按顺序和规定路径，一次一只脚踩一只砖块，任何一只脚不得落地，一只脚落地一次加5秒，但在重新上砖块之前不再加秒。从哪里落地的必须从哪里上砖，如果有一块砖被有被踩到，加10秒。
四个人必须依次轮流搬运，不得插队、跳过，如果有这类事件发生，取消成绩。
任何一队都可以在任何时候示意裁判比赛完成，一旦示意该队的计时就停止，之后该队的任何队员不得向终点的桶中倒入水。所有队的比赛完成后先比较各队终点处的水量多少，如果差距较大，以多者为胜。如果差距不大，水位差小于1cm，则以用时较短的队伍为胜。
3、呼啦圈跑
比赛方法：每组比赛4队参加，每队3人，2名女性在起点1名男性在终点。比赛开始前，每队第一名参赛队员将呼啦圈放至腰部，听裁判发令后一边摇动呼啦圈一边向终点线前进，到达终点后将胡拉圈传给终点处的队员，并由以相同的方式跑回，再传给起点处的队员向终点跑去，最终完成比赛。跑动过程中尽可能保持呼啦圈不要落地，最终用时最短的队员获胜。
道具：每名队员所用呼啦圈规格一致。用明显的标记划出起跑线、终点线和跑道线。起跑线和终点线间距离50米，每条跑道宽1.2米。
详细规则：跑动过程中呼啦圈也不能触地。如果呼啦圈触地后，必须在原地停下，重新将呼啦圈放至腰间方能继续进行比赛。呼拉圈未触地时手臂不得触碰呼啦圈。传接呼啦圈时必须在跑道端线以外。所有组的比赛结束后，以用时较短的次序排出前三名优胜者。
八、参赛方法：以系为单位组织报名的参加比赛
九、奖励方法：
设团体冠亚季军各一个。其余为优胜奖。
十、经费预算
十一、其它事宜：凡参赛队请接受大会统一指挥，队员服从裁判，本规定未尽事宜，解释权归主办方。
体育活动策划方案2一、活动背景与意义
为关爱年级女同学，展现年级学生朝气蓬勃，积极向上的青春风采，全面活跃年级课余文化生活，在女同学节到来之即，结合年级实际情况，体育系20__级特举办“女同学节，我们一起度过”主题活动，让大家积极参与活动，共享节日的快乐，体验难得的感动;同时也能加强班级、年级同学之间的交流，促进男女同学之间的友谊，给同学们锻炼和展示自我的舞台。
二、活动主题
女同学节，我们一起度过
三、活动对象
体育系20__级全体学生
四、活动时间
20__年3月7日晚19：00—21：00
五、活动地点
田径馆
六、活动具体内容
(一)辅导员讲话并宣布活动开始
(二)全体人员跳交谊舞，舞曲结束后，男同学送上为女同学准备的礼物小礼物，庆祝她们的节日
(三)女同学自我介绍，才艺展示
1.年级34名女同学用简洁有特色的语言进行自我介绍、魅力秀场及才艺展示，展现青春活动，秀出真我风采。
自我介绍内容包括：姓名、班级、性格、爱好以及一年多来大学生活的真切感受。也可自由结合，以班级、寝室为单位介绍并展示自己的团队(个人1分钟，团体根据人数，最多不超过10分钟)
2.男同学做评委，评出人气的个人及团队(个人前三名，团队两名)。
(四)我的愿望我实现——幸运大抽奖
1.说出你的愿望或祝福”。
由一、二、三班男同学代表给四、五班每一位女同学发一张书签，让她们写上自己的心愿或祝福语，并签上自己的名字;
2.请年级代表从所有的书签中抽出5名幸运大奖，当众公布她们的心愿和祝福并送上幸运礼物。
3.将愿望和祝福贴在各寝室的“愿望墙”上面，这样既可以帮助学生实现愿望，加强同学之间的交流，也可自己动手美化学生宿舍。
(五)年级拔河大赛，团队意识的培养
1.一、二、三、四、五班各选派10名学生参加比赛，一至三班为一组别，四、五班为一组别，实行淘汰赛，分别评出第一名;
2.混合比赛(男女混合比赛)：男女自由结合成四组，每组男同学10人，女同学5人，进行三局两胜淘汰赛，评出第一名，并颁发小奖品。
注：裁判员：朱永飞计时员：王振标记录员：年纪通讯员
(六)男女混合呼啦啦，互相交流转转转
男女互相结合，共十组，分为两大组进行。每小组要求三名女同学，两名男同学进行呼啦圈转转转，每人一分钟，共五分钟，最后按照圈数的多少决定胜负。(注：总裁判1人，朱永飞;计时员2人，王振标、杨雪;记录员若干，为每班通讯员。)
(七)由主持人宣布获奖人员名单，辅导员为每组获胜者颁奖。
七、活动具体分工
(一)活动总负责：__
(二)活动总协调：__
(三)活动主持人：__
(四)海报宣传：__
(五)通讯稿件：__及本年级通讯员
(六)活动场地布置：__
(七)礼品准备：__及各班班长、
(八)摄影：__
(九)清扫工作：全体年级委员会成员及部分学生
八、活动经费预算
(一)小礼品：100元
(二)场地布置：20元
(三)美术纸：15元
体育活动策划方案3一、时间
20__年1月22日至24日14：30-18：00(三个半天)。
二、地点：旅游局办公区域
三、参赛人员及组队要求
1、旅游局局机关所有成员，人人参与。
2、个人项目参赛，部门群众项目和部门协作项目，每人每项限报2项，因部门队员不足，经组委会同意，可兼报。
3、部门群众项目和部门协作项目参赛，按游戏规定人数参与。
四、比赛项目设置
(一)个人项目1月22日14：30-18：00
1、珠行万里
每个队员手拿一支乒乓球拍，将乒乓球放到球拍上，绕过障碍物到达指定目的地，乒乓球不能落地。先到达者为胜。(道具：乒乓球、乒乓球拍、椅子4把)
2、套圈游戏
每人每次发五个铁环，套中目标将获得一份奖品。每人只能玩一次，重复玩此游戏者，不获奖。(道具：套圈10个、啤酒瓶4个)
3、夹乒乓球
比赛时间为3分钟，在2张桌子上各放一个小筐，里面有乒乓球的小筐放在第1张桌子，一个为空的放在另一张桌子上(距离4米)，用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球，3分钟内夹乒乓球多者为胜，途中掉到地上不允许捡起。(道具：筷子、乒乓球、小筐、桌子)
4、正话反说
选手须将主持人所念词句依照顺序反向大声念出，如主持人出题“诚信创新”选手念“新创信诚”，主持人出题“说曹操，曹操到”选手念“到操曹，操曹说”等等。选手比赛共分三轮，采用淘汰制进行。第一轮出四字题，第二轮出五字题，第三轮出六字题。三轮过后留存选手胜出。
(二)部门群众项目1月23日14：30-18：00
1、毛毛虫
准备呼拉圈两个，每个部门派出三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，放置障碍物。(道具：呼啦圈4个，椅子2把)
2、踩气球
每个部门选派三名队员，一名站在起点，一名站在终点(相距4米)，站在起点的队员吹气球，吹好气球后第三人拿到终点队员处，终点队员踩气球，在5分钟时间内比一比，哪个部门吹得多为胜。(道具：气球若干)
3、指手画脚
每个部门选派两名队员，一个人根据主持人手中的资料透过肢体语言向另一人表达，在3分钟时间内猜出最多的获胜。
4、心心相印
每个部门选派两名队员，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点，球掉后从起点重新开始游戏。最先完成者胜出。途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。(道具：皮球2个)
(三)部门协作项目1月24日14：30-18：00
1、盲人方阵
各部门选派两人，分派到两组，每组4人，让所有队员都蒙上眼睛，在十分钟内，将一根绳子拉成一个的正方形，并且四个队员分别站在四个角上。哪组先完成，哪组获胜。(道具：8米长的绳子2根)
2、抱球接力
每两部门选派两名参赛队员，每组2人，一名队员抱起3个皮球，从起点绕过终点障碍物回到起点，由另一名队员接过三个皮球，继续从起点绕过终点障碍物，回到起点的。途中不能掉球，先回来者为胜。
3、大珠小珠落纸篓
各部门选派参赛队员，每组三人，其中一人拿一个纸篓，与另两位应对面站在两条线外。一人将5只皮球分别抛入篓中，另一人将5只乒乓球分别打入篓中。拿纸篓的人能够前后左右转动身体接球，但不可过线。进球多的一队为胜。(道具：5个乒乓球、5个皮球、一副乒乓球拍)
4、袋鼠跳跳跳
各部门选派代表，每组3人，各队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后从起点出发到绕过终点回起点，其他两人逐一接力，中途布袋不得脱离双腿，先到者为胜。(道具：布袋2个)
五、奖项设置
每组比赛分为A、B两组进行比赛，比赛奖项设置为胜出奖和参与奖。
胜出奖：洗衣液/家庭装洗衣粉参与奖：毛巾/香皂
六、物品采购
道具：乒乓球若干、乒乓球拍1副、8米长绳子2根、布袋2个、铁环5个、啤酒瓶4个、皮球5个、纸篓2个、纸箱2个、气球一包、呼啦圈2个。
奖品：洗衣液/家庭装洗衣粉100份
体育活动策划方案4活动准备：
1.积极邀请家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
活动时间：__年__月29日上午8点半
活动主题：我运动我健康我快乐
活动流程：
1、以班级为方队入场
2、集体韵律操表演
3、园长致开幕词
4、运动员退场
5、亲子运动会比赛
6、为幼儿及家长颁奖
比赛程序：
一、拍皮球
准备：皮球若干
玩法、规则：参赛选手听到哨声同时拍球，如果拍球过程中球拍掉下来，马上退出比赛，坚持到最后的五名选手均获奖。
二、接力运球
准备：皮球若干
玩法、规则：参赛家长以班级为单位，看哪队能最先运完球，最先运完的班级就获胜，取一二三等奖。
三、两人三足
准备：布绳若干
玩法、规则：每个班级四个家庭协作接力完成，幼儿家长结伴，用绳子将靠近的两腿绑在一起，注意一定要击掌另一家庭才能开始走，最先结束的班级获胜。
四、投篮
准备：海洋球若干，塑料篓6个。
玩法、规则：相同人数的队员每人站在规定的红线后投10个海洋球，家长站在一定距离外相对应的红线后手持篓子接球，以接到球数多的家庭获胜。
五、跑步
准备：赛道，彩绳
玩法、规则：每六人一组比赛，听到哨声才能起跑，抢跑不能超过三次，否则算犯规退出比赛。
体育活动策划方案5一、活动主题：增强体质，增进友谊。
二、活动目的：全面贯彻落实学校体育工作计划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素质和运动技术水平，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。
三、活动时间：20__年4月24-----28日
四、活动地点：__小学
五、参加对象：__小学全体师生
六、组织领导及分工
1.领导小组
组长：
副组长：
成员：
2.基本分工
___：担任总指挥，对本次运动方案进行审核，对活动开展进行指挥。
___：负责活动的设计和规划，担任指挥，搞好活动的照相摄像。
__：制定本届运动会活动安全预案，负责本届运动会活动期间安全。
___：带领老校区师生参加活动，组织老校区活动，负责老校区师生及老校区活动安全。
__：活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计。
__：活动准备，维护秩序，照相摄像，准备各类奖项。
__：活动准备，维护秩序，做好后勤服务及活动情况统计。
__：维护活动秩序，做好后勤服务和运动会的相关准备。
__：负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。
__：负责运动会的筹备，协助搞好老校区活动。
__：负责本届运动会活动的准备，负责活动用电安全。
(大家并做好分管的及其它临时安排的工作。)
七、比赛项目
(一)教职工运动项目
1、篮球赛：参加的有初中文科教研组、初中理科教研组、(完小小学教研组、村小教研组)小学联合教研组，以教研组为单位参加，单向循环淘汰。
2、拔河比赛：分男、女组，组内队队见面，每两队进行三次比赛，胜一场计1分，负一场不计分，以计分总和定胜负。
参加的有初中文科教研组、初中理科教研组、完小小学教研组、村小教研组，以教研组为单位参加，每单位6人。
3、乒乓球赛：分男、女组，自愿报名参加，实行分组单向循环淘汰赛。
4、羽毛球赛：分男、女组，自愿报名参加，实行分组单向循环淘汰赛。
(二)学生运动项目
1、拔河比赛：分男、女组进行，同年级进行比赛，三至九年级的学生以班为单位组队参加，进行三次比赛，胜二次的队为优胜队。
2、篮球赛：初中班级以班为单位组队参加，实行分年级组单循环比赛，最后评出一、二、三等奖各一名。
3、乒乓球赛：分小学和初中男、女组，4—9年级以班为单位推选一名优秀选手参赛，实行分组单循环淘汰赛，胜一场计1分，负一场不计分，以计分总和定胜负、名次。
4、吹气球比赛：分小学和初中男、女组，4—9年级每班1人，在规定时间2分钟内以吹爆气球个数多为胜，每组各取前三名。
5、集体跳绳：分小学和初中组，3—9年级以班为单位比赛，每班12人，其中2人摔绳，在规定时间3分钟内集体过绳数多为胜，每组取前四名。
6、羽毛球赛：分小学和初中男、女组，4—9年级以班为单位推选一名优秀选手参赛，实行分组单循环淘汰赛，胜一场计1分，负一场不计分，以计分总和定胜负、名次。
八、比赛设奖项
(一)教职工运动项目奖项
1、篮球赛：评一、二等奖各一名;
三等奖两名，颁发荣誉证书，一等奖奖现金100元，二等奖现金80元，三等奖奖现金50元。(奖金用于教研组开展活动)
2、拔河比赛：评一、二等奖各一名;
三等奖两名，颁发荣誉证书，一等奖奖现金100元，二等奖现金80元，三等奖奖现金50元。(奖金用于教研组开展活动)
3、乒乓球赛：分男、女组，各评出一等奖1名，二等奖2名三等奖3名，颁发荣誉证书，一等奖奖50元，二等奖奖30元，三等奖奖20元。
4、羽毛球赛：分男、女组，各评出一等奖1名，二等奖2名三等奖3名，颁发荣誉证书，一等奖奖50元，二等奖奖30元，三等奖奖20元。
(二)学生运动项目奖项
1、拔河比赛：分男、女组同年级比赛，评出各组优胜队，颁发荣誉证书。
2、篮球赛：评出一、二、三等奖各一名，颁发荣誉证书。
3、乒乓球赛：分小学和初中男、女组，各组评出前3名，颁发荣誉证书。
4、吹气球比赛：分小学和初中男、女组，各组评出前3名，颁发荣誉证书。
5、集体跳绳：分小学、初中组比赛，各组评出前四名，颁发荣誉证书。
6、羽毛球赛：分小学和初中男、女组，每组评出前3名，颁发荣誉证书。
九、各项目教师具体负责安排
略
十、其他事宜
1、各项目负责老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到陈明处。
2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序。
3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。
4、根据活动需要，各位教职工必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。
5、各班主任、教研组组长准备好本代表队的队牌和彩旗，组织进行训练，写好本代表队的解说词，交解说员龙红灵教师。
6、班主任教师要指导运动员赛前做好充分的准备活动，并做好参赛运动员体检，不合格不能参赛。
7、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛。
8、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。
运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。
9、学校行政、团队组织学校礼仪队，搞好学校礼仪队员培训，搞好欢迎仪式和颁奖仪式。
十一、学生要求
1.遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从大会指挥。
2.开、闭幕式运动员队伍服装整齐、精神饱满、口号宏亮、步伐整齐、有气势。
3.运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。
凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。
4.观众队伍遵守大会时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具，观众席布置合理，氛围好。
5.各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。
