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银行自荐信范文1
您好!
感谢你能在百忙之中垂阅的我的自荐信!贵银行的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很愿意能为贵公司效一份微薄之力!我是来某学校的某专业应届毕业生。以下，我对自己进行一个简单的自我介绍。
我是来某学校的某专业应届毕业生。21世纪是一个充满挑战的时代，您一定需要充满热情，有能力，有责任心的跨世纪人才。因此，我愿以诚恳和负责的态度把自己推荐给您，并真诚希望成为贵单位的一员。在投简历前我对贵银行进行了一些基本的了解。中国工商银行成立于1984年1月1日。是中国最大的商业银行之一，是中国五大银行之一，世界五百强企业之一，上市公司，拥有中国最大的客户群。作为一名将结束学业步入社会的学生，我有信心接受社会的考验和来自自身的挑战。我在校期间学习努力认真，严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语，还在自学国际金融专业相关课程。我始终坚持“修德、博学、求实、创新”的治学态度，对知识努力钻研，在广博的基础上力求精益求精，形成了较为完备的知识结构。同时我还积极锻炼自己的动手实践能力，具有独立思，！考、解决问题的能力和团结协作精神。在业余我有计划的扩大自己的知识面，紧跟时代步伐。此外，根据银行的特性。我深知，在银行工作，完全依赖于计算机。因此，在学校期间，我积极拓展知识面，熟悉计算机操作，掌握了AutoCAD,3dmax等制图软件，以及Windows，Office，等其他各种常用软件。以求在工作中立于不败之地。
我很希望能到贵银行去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信贵银行的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。因而我很自信的向您承诺：选择我，您绝不会后悔!
随信附上个人求职简历，期待与您的面谈。最后谢谢您能在百忙之中给予我的关注。恭候您的佳音!
此致
敬礼！
银行自荐信范文2
【关键词】民间资本 核心竞争力 银行
一、企业核心竞争力在银行领域的实践
普拉哈拉德和哈默尔于1990年在《哈佛商业评论》上发表了《公司核心竞争力》一文，文章阐述公司核心竞争力是企业内部集体学习的能力，尤其是关于如何协调不同的生产技能和整合多种技术的能力。按照普拉哈拉德和哈默尔的观点，核心竞争力的基本特征主要体现在三个方面：
首先，核心竞争力应反映客户长期最看重的价值，要对客户的核心利益有关键性的贡献。
其次，核心竞争力必须具有独树一帜的能力，并且难以被竞争对手所模仿和替代。
第三，核心竞争力应具有延展到更广泛市场领域的能力。
先进的业务开展理念与产品多样化是商业银行业务发展的核心竞争力。与此同时银行产品的研发离不开资金的支撑，尤其是现代商业银行为了开展多样化的资产业务已经走过了从被动负债到主动负债的过程。如今随着“新36条”的提出，对民间资本进入银行提出了明确的实施意见，因此，商业银行要培育自己的业务发展核心竞争力，就要从资金来源着手，利用强大的民间资本支持开拓业务创新领域，占领市场的至高点。
二、民间资本进入银行的方式
（一）民间资本可通过发起设立、认购新股、受让股权、并购重组等多种方式投资银行金融机构。
（二）允许符合条件的农业产业化龙头企业和农民合作社等涉农企业，运用民间资本参与农村信用社股份制改革或参与农村商业银行增资扩股。
（三）民间资本参与商业银行增资扩股，引导民间资本参与城市商业银行重组。民营企业参与城市商业银行风险处置的持股比例可以适当放宽至20%以上。民间资本参与村镇银行发起设立或增资扩股。村镇银行主发起行的最低持股比例由20%降为15%。
（四）民间资本可以投入建立投资信托公司、民营租赁公司、消费金融公司，并且发起设立或者参与农村资金互助社增资扩股。
三、引入民间资本于银行业产生的问题分析
（一）钱袋子效应
民间资本为主体的银行资本来源渠道比较单一，资本扩张路径也比较狭窄，银行经常性增资扩股不现实，特别是还处于发展初期的民间资本，在促进银行稳健经营上往往缺乏远见。民间资本一旦业务开展膨胀，而没有后续资金跟进，就可能产生钱袋子效应，成为民间资本借钱生钱的袋子。
（二）关联交易风险
注入民间资本的主体银行因由民间资本出资组建，股权结构相对集中，容易产生家族化管理倾向，从而将贷款发放给自己的内部人员，极易出现违规关联交易进行利益输送的现象，导致银行的信用风险。
（三）公司治理结构发挥功能缺失
至今由于银行业的特殊性，以及相关基础制度的不完善，民间资本参与公司治理方面难有根本性改变，由民间资本组建的村镇银行成为了发起行的分支行，不能实现其独立的法人治理结构。
四、民间资本进入银行助力银行核心竞争力提升
（一）充实银行资本为提升核心竞争力创造资金来源
银行利率水平较低，导致存款意愿不强，单靠吸收存款支撑资产业务的发展，滞缓了银行的业务拓展和业务竞争，民间资本的进入恰好增强了银行的经济实力，增进了银行的业务拓展，对银行业务起到了促进作用。
（二）银行资产结构多元化是提升核心竞争力的关键
民间资本对市场十分敏感，对银行的经营形成一种内在的压力，同时民间资本的进入改变了银行资本的结构组成成份，有利于实现其体制的组成改革。私有化的民间资本的进入，更加注重市场规律和法人管理，强化了资产结构多样化的发展，致力于通过民间资本的进入拓展银行资产业务更广阔的空间。
（三）民间资本的进入提升银行核心竞争力有助于中小企业和农村金融市场融资
1.助力中小企业融资
民间资本进入银行，可以给银行注入新鲜的血液，增高民营资本在银行股权中所占的份额，使其可以更加清晰明了的定位自己的市场，同时保证了银行有能力去解决当前急待解决的民营性质的中小企业的融资难问题。
2.助力农村金融市场融资
由于我国农村金融缺位，农村经济往往依赖民间信贷筹措资金，存在一定程度金融风险。民间资本进入银行，可以促进建立起为农村经济服务的中小型银行类机构，推进农村经济发展，解决农村市场融资难题，及时阻止民间借贷的不良效应。
五、合理引入民间资本于银行业的相关政策措施
（一）完善法律制度
虽然国家不断出台政策文件，放松垄断性行业的进入管制，但所有这些都是停留在政策文件和部门规章的高度。完善法律制度要重点加强对民间资本产权保方面的法律制度建设。
（二）加强金融监管
首先，要完善法律法规中对于社会中介组织在银行监管中的地位和作用，明确非官方的市场化金融社会中介服务组织在整体银行监管的地位和作用。
其次，确立银行年度计报表的外部审计为银行的法定义务，加强市约束力量的建设，从而保护银行各相关方的利益。
银行自荐信范文3
1．1配强配优领导班子，适应市场化需求
总行要督促在没有设立专门机构的一级分行成立工程造价咨询中心，并加强领导班子建设，强化所辖区域造价咨询业务的经营和管理。同时，要对造价咨询业务的合规经营规范管理，严格执行国家的有关政策和行业标准，确保各项业务经得住监管部门（建行监管部门分：内部监管部门，指建行审计部；外部监管部门，指建设部、国家工商行政总局、银监会等）的检查。
1．2坚持以人为本的用人导向，广开招贤纳才渠道
一是出台行之有效的激励措施，满足造价咨询专业技术职称评定要求，通过政策的吸引力稳定和留住现有专业人员；二是通过招收相关专业的毕业生培训后上岗；三是把在全行范围内熟悉、了解、具有资质但已转岗的人员调回造价咨询岗位；四是通过社会化招聘，以高薪聘用有资质的专业技术人才和高级人才；五是实行导师负责制，各一级分行要采取导师负责制的跟岗培训形式，将各二级分支行造价咨询专业人员选调到一级分行造价咨询中心进行跟岗培训和交流，并选派相关专业人员到高校进行专业技术深造，加快形成专业技术人才和高级人才成长的良好环境。
2完善资源配置，增强竞争能力
2．1设立专业小组和课题研究组
各一级分行要因地制宜做到：一是设立市政、安装专业小组。每个一级分行的工程造价咨询业务管理中心要选派资深专家带领具备相关专业的研究生及本科生进行专业研究，大力拓展机场建设、矿山、石油石化、水利水电、轨道交通、水利水电、园林、桥梁、码头港口等领域重大项目的造价咨询服务；在传统产品体系的基础上，借助实体公司资质做好项目前期的可行性研究、投资估算及后期的项目后评价等产品的咨询服务，拓展业务范围。二要设立酒店业、银行业课题研究组。每个一级分行要借鉴广东分行长期经办众多银行业和酒店业项目的丰富经验，制定一套适宜本地经办银行业和酒店业业务的营销和技术服务方案，扩大对这两大行业造价咨询服务的广度，形成造价咨询业务的特色优势，营造经办银行业和酒店业创新发展的良好氛围。
2．2推进联动营销
目前，涉及房地产、水利、电力、化工、科技等行业和产业的建设项目，每个一级分行都要提供全方位、全过程、全周期的咨询服务及资金支持。每个一级分行对内共同进行业务营销，要充分依托建设银行38家一级分行具有的工程造价咨询业务甲级资质的优势，并利用实体公司等从业资质，主动与相关政府部门等建立信息联系通道。
3加强组织管理，增添发展动力
3．1强化合规教育，发挥治本功能
总行要促进标准管理，进一步延伸产品链，丰富业务类别。要强化合规教育，本着对建设银行负责的态度，坚持抓早抓小的原则，对发现的苗头性问题要早提醒、早纠正，防止小问题演变成大问题。并加强典型案件剖析，通过总结教训，加强复核力度，提高全行造价咨询业务标准化管理水平，严格执行对造价咨询业务实行成果文件、三级复核制度等全过程管理，防止业务人员与客户的暗箱操作，举一反三，发挥治本功能。3．2坚持宣传教育常态化，筑牢思想道德防线建议总行要坚持宣传教育常态化，以情况通报、召开座谈会、典型经验分享、刊发业务简报、搭建微信群等多种方式，分层次开展形式多样、富有实效的教育活动，鼓励一级分行进一步加强行际间的交流与学习，相互取长补短，缩小差距，少走弯路，有效推进全行业务均衡发展。
3．3以创新为发展动力，在转型升级中实现增加收入来源
总行要充分发挥工程造价咨询业务的品牌优势、信息优势、客户资源优势，鼓励工程造价咨询业务创新发展，加快转型升级步伐。各一级分行要在工程资金监管业务推出后，推出工程造价信息服务、项目经济评价等创新产品，由单一造价咨询服务向基建财务顾问、投资控制、建设项目投资顾问等综合性投资管理专业服务推进，在建设银行服务企业发展、加快国家重点项目建设、实施“一带一路”国家战略中，为展示中国形象发挥更大作用，以满足客户新的需求，不断提高业务收入来源。
4规范业务管理，防范经营风险
4．1细化防范操作风险积分管理考核制度
每个一级分行要细化防范操作风险积分管理考核制度，与员工签订廉政责任承诺书，明确监督条例，公布廉政监督电话，完善客户评价反馈制度；审计工作部门要根据主管行业规定及总行规章制度，定期对各分行的执行情况进行审查，提出整改意见，并作为评优晋级的依据，塑造建设银行“优质、高效、公正”社会形象，赢得客户的信任和支持。
4．2重视信息技术支撑
建议总行牵头开展造价咨询业务管理及业务操作系统软件的开发与应用，加强电子网络建设，实现造价咨询业务从合同签订到成果归档的全程电子化操作与管理，达到全面提高经营管理水平、降低管理成本，防范业务风险，为客户提供高质量、规范化、标准化优质服务的要求。
5抓住发展机遇，促进创新转型
5．1抓住国家重大建设项目的机遇
建议总行加快制定相关政策，支持各一级分行与地方发改委对接，跟踪服务总投资额超10万亿元人民币重大项目建设，包括信息电网、生态环保、清洁能源、健康养老服务、粮食水利、油气及矿产资源保障等领域涉及的400个项目。
5．2抓住政府和社会资本合作融资模式建设项目的机遇
建议总行要认真研究十以来，国家先后下发《关于创新重点领域投融资机制鼓励社会投资的指导意见》、《关于推广运用政府和社会资本合作模式有关问题的通知》等多个文件，在国务院制定的地方债管理新规中，特别关注推动政府和社会资本合作，又称为PPP模式。建议每个一级分行要重点关注国家及地方政府推出的PPP模式的基本建设领域项目，要与主管部门和项目单位保持联系，发挥建设银行工程造价咨询业务的品牌优势，提前为相关工程建设项目量身定制造价咨询服务方案，发挥全行联动营销策略，共同满足政府主管部门和社会投资方的需求。
5．3抓住全面小康与城镇化、新农村建设项目的机遇建议
总行重点关注提出“四个全面”战略布局中“全面建成小康社会”目标的进展，营销好城镇化建设过程中的城镇基础设施、交通运输网络、城乡多元化住宅体系、公共服务保障体系等领域的建设项目；重点关注农业现代化和新农村建设这一城镇化过程中重要的组成部分。以全过程造价管理或投资估算、项目经济评价等造价咨询产品提前介入项目决策阶段，以此带动后续咨询产品及金融产品的营销。
5．4抓住交通运输重点建设项目的机遇
建议每个一级分行要根据国家综合交通运输骨干网规划，进一步加强与国家及地方交通运输主管部门的沟通与合作，积极探讨双方在工程造价咨询领域的合作模式。关注各省级负责全省铁路、高速公路网、城市轨道建设、民用航空、集装箱码头等建设项目的进度。通过建设银行的造价咨询业务服务，协助项目建设方做好国家项目审计的准备工作。
5．5抓住“一带一路”和“亚投行”的机遇，参与国际合作
银行自荐信范文4
不可否认，每一位学困生身上都不同程度地存在着瑕疵，他们顽劣，常常不听管教，行为邋遢，做事显得笨拙，学习不求上进，似乎所有的一切都做得一塌糊涂，很难令人满意。事实上，作为教师，我们更应该反思自己的教育方法和思想态度——那些被我们视为学困生的孩子，我们真正投入过多少爱与尊重？在学校，他们动辄要受老师的批评和指责，还有课下来自同学之间的挖苦与嘲弄；在家里，还要被家长追着逼着，这也不好那也不行。老师和家长看似好心的声色俱厉，学校和家庭种种的不公正待遇，使这些孩子的心灵过早地蒙尘，不但重重地扼杀了他们的求知欲和上进心，而且更有甚者还将轻易摧毁他们自尊的防线，激起他们对教育的逆反心理。
通过长期接触和研究发现，学困生是一个既存在个体差异又存在普遍共性的群体，他们内心敏感脆弱，自尊心强但容易破碎，普遍缺少别人的关心和爱护，对学习生活消极抵触，缺乏兴趣和自信心。试想，一个对学习丧失兴趣、缺乏自信的生命，如何能搞好学习呢？笔者在近几年的学困生转化工作中，尝试以培养学生学习兴趣、建立自信心为先导，引领学困生成长，取得了好的效果。
一、用教师的耐心换取学生的信心
学困生往往基础差、反应慢，很难跟进教师的上课进度，对教师讲授的一些看似简单的问题，他们也不一定容易理解和掌握。当学困生在学习进度、回答问题等方面出现困难时，教师切忌急躁、厌烦，而要正视他们学习上存在困难的实际，耐心等待和倾听他们的回答，适时适度地进行补充、诱导、启发，并用和蔼的态度，温柔可亲的眼神去鼓励他们，帮助他们逐步建立自信心。
二、课堂教学“优先关照”
（一）提问优先。大多数学困生在课堂上害怕发言，一是因为害怕回答错误而受到老师的批评和同学的嘲笑；二是因为确实不懂而不敢回答。往往时间一长，学困生发言机会逐渐减少，在课堂学习中渐渐被边缘化，容易滋长他们的惰性和逆反、恐惧心理。为此，教师在课堂教学中要尽可能地关注每一位学生，在此基础上，将更多关注的目光投向学困生，把一些回答难度适宜问题的机会优先留给学困生。在引导学困生回答提问时，教师一定要注意方法和态度，即便他们起初可能不敢回答或回答时遇到困难，老师也不要轻易打断或否定——“又回答错了，坐下吧”、“怎么这么简单的问题你也不会呢”、“老师重新叫一位同学回答吧”等话语，最容易伤害学困生的自尊心和自信心。此时，最需要的是教师的耐心加细心巧妙的引导点拨。
（二）展示优先。很多教师习惯了在课堂上点名让成绩好的学生上台板演，好学生似乎永远是小小讲台上的最佳主角，而学困生逐渐成为台下的看客。班级小组学习时，由于受时间、空间等多种因素影响，汇报交流发言时也是以好学生居多，学困生常常被冷落，无形之中降低了他们学习的主动性。
实际上，在学困生的心里，他们更渴望能有一次展示自我、被人关注的机会。当我在教学中涉及到一些简单的课堂练习、朗读课文、听写字词等容易完成的展示环节时，我总把这样的机会倾向于那些孩子，鼓励他们大胆地上台当一回主角，勇敢去品尝展示自我、分享成功的快乐。
（三）讲评优先。当堂完成课堂练习后或是课前进行作业点评时，教师不妨抛开以往陈旧的点评模式——以好学生作业为范本，大讲特讲、夸之又夸，而是挑选一些学困生的作业——或字迹相比以前较为规范整齐的，或错题率明显下降的，或存在明显共性问题的，在课堂上进行重点点评。这样既能引起学困生的特别注意，帮助他们及时发现和解决学习中遇到的问题，又能很好地激励和督促他们树立良好的学习态度。
三、作业布置有的放矢
因为学困生接受能力相对较弱，存在不同程度的个体差异，教师在布置作业时切忌千人一面，而应区别对待，与其他学生的作业形成一定的梯度，不但知识难度上要适度降低，作业量上也要考虑他们的完成能力，使他们也可以够一够“摘到苹果”，保证让他们通过自身努力可以完成学习任务，这样学生学习的积极性才能够被调动起来。
四、不吝啬一句表扬
一个算式、一首小诗、几个字词、一两次相比以前有明显进步的作业……这样一些任务的完成，对于成绩优秀的学生来说不算什么，但对于学困生来说，他做了并且做好了，那就是一件了不起的事情，就值得受到老师的肯定和鼓励，这时候教师就不应该再吝啬自己的一句表扬话。
银行自荐信范文5
查阅字典的目的，是通过字形、字音来找到字义。学生在查阅字典之前，面对的首先是一个独立的字符，之后主要分两种情况：一种是知道这个字符的字音，在这种情况下，查字的目标是找到字义；另一种则不同，学生并不知道与字符对应的读音，他们则需要通过字典来找到与之相关的字音与字义。针对后一种情况，需要用到部首检字法或四角号码检字法。
本文的重点是在于介绍针对前一种情况的音序检字法。音序索引的标题字母都是大写字母，其下条列的各音节用小写字母表示，因此，教音序检字法之前，必须确保学生熟悉二十六字母的大、小写及其对应，这时还需要向学生强调：二十六字母中只有汉语拼音中的前鼻音[Z]、[C]、[S]，没有后鼻音[Zh]、[Ch]、[Sh]，这些后鼻音附属在相应的前鼻音底下。
《新华字典》以及很多其他的字典，音序排检都是按照二十六字母的顺序进行排列的。音序检字第一步，确定汉字音节的首字母，并在拼音索引中找到相对应的位置。有的老师在教这一步的时候，让学生确定的不是首字母，而是声母。但因为有很多汉字是零声母，换言之没有声母。例如，查“杨”字，知道其读音为[yáng]，可以确定是声母兼首字母是[Y]，并在音节索引中确定其位置，但是对于“昂”字，其读音为[áng]，为零声母，我们就只能通过音节首字母[A]来找到其在索引中的对应位置。
第二步，确定音节第二个字母，因为同一个首字母下的音节排序，依旧是取二十六字母的顺序。如上述“杨”字，找到索引中[Y]的位置之后，因为知道次字母是[a]，我们就能很迅速在[Y]这一类中找到[yang]这个音。只有这样，学生才会明白为什么后鼻音（如[Zh]、[Ch]、[Sh]）会夹在一连串的前鼻音（如[Z]、[C]、[S]）之间，比如，因为二十六字母中[h]出现在[e]之后、[i]之前，所以[zhi]会出现在 [zeng]和[zi]的中间。之后，通过这二级分类，学生能根据音节后面提供的页码迅速确定音节在正文中的位置。但是，音序检字到这一步并没有结束，学生依旧找不到所需要查找的字，因为《汉语拼音音节索引》列出的只有汉语中的420个音节，并没有做出音调的区分。这里需要说明的是，《新华字典》汉语拼音索引中给出的是421个音节，其中[e]和[ê]在汉语音节中同属一类，故统计时以420计数。
银行自荐信范文6
银行求职信
尊敬的工商银行领导：
您好!
非常感谢您在百忙之中翻看我的自荐信，真诚希望能得到您的支持和认可。贵银行的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，在贵公司的网站上看到招聘大堂经理，我很愿意能为贵公司效一份微薄之力。
我是上海大学经济学院金融专业14届毕业生。在校期间学习努力认真，严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语，还在自学国际金融专业相关课程。我始终坚持修德、博学、求实、创新的治学态度，对知识努力钻研，形成了较为完备的知识结构。同时我还积极锻炼自己的动手实践能力，具有独立思考、解决问题的能力和团结协作精神。在业余我有计划的扩大自己的知识面，积极参加各项实践、实习活动。培养了吃苦耐劳、坚忍不拔的精神，紧跟时代步伐。
此外，根据银行的特性。我深知，在银行工作，大部分依赖于计算机。因此，在学校期间，我积极拓展知识面，熟悉计算机操作，掌握了AutoCAD, 3dmax等制图软件，以及Windows Office，等其他各种常用软件。并顺利通过国家英语四级等级考试，以求在工作中立于不败之地。
在此恳请贵公司能够给我一个机会，让我成为你们中的一员，我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩，并非常乐意与未来的同事合作，为我们共同的事业奉献全部的才智。
随信附上个人求职简历，期待与您的面谈。我的联系地址为上海市嘉定区城中路xx号。最后谢谢您能在百忙之中给予我的关注。恭候您的佳音!
此致
敬礼!
求职人：XXX
年 月 日
银行求职信
尊敬的领导：
您好!
感谢你能在百忙之中垂阅的我的求职自荐信!
贵公司(银行)的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很愿意能为贵公司效一份微薄之力!
我是来某学校的某专业应届毕业生。我在校期间学习努力认真，以优异的成绩完成了专业基础知识的学习。严格要求自己，尊敬师长，积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利地英语，还在自学国际金融专业相关课程。在业余我有计划的抽出时间去阅读各类书刊，杂志，看电视，上网，力求尽可能的扩大自己的知识面，紧跟时代步伐。在放假期间，走出校门，我尽可能的去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，最大化的让自己零距离的与社会接触，感受人生，品位生活的酸，甜，苦，辣，让自己尽快的适应社会这个大家庭。我很希望能到贵公司(银行)去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信贵公司(银行)的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。因而我很自信的向您承诺：选择我，您绝不会后悔!
最后谢谢您能在百忙之中给予我的关注。
此致
敬礼
