前言：中文期刊网精心挑选了文学的名言范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
文学的名言范文1
1、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
2、不吃饭则饥，不读书则愚。
3、聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰？
4、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
5、勤学好问是每个成功的人都会做的事情，你想成功就的勤奋，就的好问好学。
6、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
8、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。
9、路遥知马力，日久见人心。
11、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
12、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
13、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。()
14、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
15、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
16、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
17、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
文学的名言范文2
大家好！
我今天为大家演讲的题目是《守规范，正学风,做现代文明中学生》。
同学们，当你们迈进中学大门的那一时刻，是否想过，你们应该怎样度过这宝贵的三年时光？是否想过，如何做一名合格的，优秀的中学生呢？是否暗暗下过决心，我一定要做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生呢？
随着经济，社会和科学技术的迅猛发展，各种新事物，新观念的不断涌现，特别是出现一些歪风邪气，对我们中学生的行为习惯产生了重大的影响，甚至影响到安静文明的校园，那么，作为莘莘学子的我们如何去应对这些不良风气的冲击呢？
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中国素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。作为现代中学生，如何去继承这种优良传统呢？我想，首先要学习做人，做一名守规则，守规范的现代文明新人。
我认为，清除陋习需要从小事做起，从现在做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生。
总之，我们的言行举止一定要严格遵守《中学生日常行为规范》。
作为一名中学生，除了要遵规守纪外，别忘了我们学生的职责-------勤奋学习。开学一个多月来，同学们都非常认真地学习，学习气氛相当浓厚。看到这种现象，非常令人欣慰。但还有一部分同学却令人心寒。他们不仅上课不好好听讲，作业不认真做，而且还扰乱课堂纪律，甚至有的同学还和老师顶嘴。这都是一些极其不好的现象。
俗话说，成功之路宽又广。如果一个人想要迈上这段成功的道路，那么就应该学习。我们班以前的一位同学程婧，她一直以来是我学习的好榜样。她学习的时候，总是安安静静的，不吵也不闹。她勤于思考，上课回答问题总是很积极。她考试总是年级第一，但她从不骄傲。只有我们班的同学为她骄傲，为她喝彩。早读时，她一个人静静地坐在自己的位子上，以自己喜欢的方式读书。她给人感觉就是一个乖乖女。她从不迟到，从来不会说是哪次作业没有交，从来不在上课时不随便说话，从来不在下课的时候追逐打闹。还有，别人向她请教问题的时候，她总是不耐其烦，认真讲解。我觉得，做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生，就应该像程婧这个样子。虽然，她已经转到另外一个学校去了，但她依然是我学习的好榜样，是我们大家学习的好榜样。
文学的名言范文3
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使实现了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 所以先给大家举一些日常生活中的小例子。那就是学会问好：不用怀疑，我所说的就是问好，问好也是一门艺术，他并不是难于被人们所掌握，我为大家带来一个简单的例子，比如，当你每天在清晨被恼人的闹钟叫醒时，你是否想过你的一天将如何度过，你是否期待奇迹的出现。
首先，那么就让我走进你的一天，去找些细节，你是否向你的父母道一句早上好，也许你有，但后面不要加一句对昨晚没有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐没有你所喜爱的食物，因为你的一句抱怨会让你的父母认为自己做的并不好，你必须时刻深知，你的父母是爱你的，并且他门希望你能得到良好的环境，还有那就是你的抱怨会毁掉你父母一天的好心情，你现在是否为你的抱怨感到卤莽呢?
好了，现在让我们走进校园，来看看你在学校中的生活是否文明，你的同学正在打扫卫生，你是否向他打招呼，问一句早上好，并且向他的劳动表示感谢呢?你也许没有，那么请从下一刻起，不要忘记向你遇到的每一位同学问好，也许一句简单的早上好，对你来说并不用费什么工夫，但你的一句问候会让他在一天中感到轻松快乐，送人玫瑰，手有余香，那么何乐而不为呢?
你是否已经开始暗下决心，要向你遇到的下一个同学问好呢?如果真的这样，那么你的心中已经有了文明的火花，现在你要走就进教室开始紧张而充实的学习，当班长喊口号起立时，你是否尊敬的站起来道一声老师好呢?当一节课匆匆过去，你是否怀着一颗感恩的心，向传授给你知识的老师，说一声再见呢?你也许做了，但你懒散的样子会让老师感到伤心，而有力的问好与再见才是对老师工作的肯定，你是否该反思一下，你是否做到了呢?
再例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文学的名言范文4
常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.
是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。
文学的名言范文5
那么,如何在新的历史时期充分发挥文言文教学的优势,使得中国的语言文字教学工作更深得人心地蓬勃开展下去,这成了语文教育工作者必须要考虑的问题。而准确地认识文言文教学的历史使命,使文言文教学改革能够为当今中华民族伟大复兴服务,使我们能够在当前的本土语言教学上取得领先地位,就显得十分重要。本文将结合文言文教学的历史上的和当前的使命来探讨如何在文言文教与学中更加有效地实现文言文教学改革。
一、古代文言文教学在历史上的使命:传承文化,选拔人才
文言文在中国历史上最重要的任务是传承文化,延续文明。文化传承是一个民族得以生存并不断发展、呈现顽强生命力的重要保证。中国文化在历史上从来没有出现过断层,即使在秦朝著名的焚书坑儒的巨大压力面前,中国文化也没因此断裂。其最重要的原因就是中国的文言文的作用。纵观世界文明史,没有哪个民族的文明能像中国文明这样有着不可思议的生命力。文言文作为中华民族古代文化中的瑰宝,它始终承载着中华五千年的文明。文言文教学于是就必然承担了传承中国文化的使命。从中国最古老的官学开始,到孔子开创的私学,再到官学私学并行,2000多年来,文言文的这一使命没有发生变化。文言文是精简、凝练、雅化的书面语,具较高的稳定性。烟如浩渺的古籍古典,是我们的祖先留给我们的宝贵财富,记录了他们的思想、行为等。如果不懂古文,则无法知思想之源,更无法知古以鉴今;不通古文,则无法真正的领悟中国有形文化与中国传统中无形的精神力量,更无法真正理解中华文明。
选拔人才是古代文言文教学的另一历史使命。中国古代选拔人才的方式经历了这么几个阶段:原始民主制——禅让制、西周世袭制、秦汉魏晋南北朝的察举制、隋唐到明清的科举制。在这中间,总少不了学校教育的影子。而科举制更是以其强大的生命力在中国历史上一呆就是一千两百多年,于此同时中国的学校教育(主要是文言文教学)也走上了辉煌。科举中虽然有人是通过自学成才的,但不可否认,学校教学为国家提供了大量的人才。以唐代为例。唐代以来官学、私学教育的不断昌盛,培养了大量具有较高文化素质的人才。贞观以后,仅国学生就有8000余人。国学生是参加科举的重要力量。而且唐朝对科举报考人员的要求也不甚严格,除作奸犯科者不得参加外,只要求商人或工人不得参加,应该说是比较开明的。这样整个唐朝的科举取士约一万人。在唐代的宰相中,十有八九是进士出身。可见,选拔人才是古代文言文教学的另一相当重要的历史使命。
二、当代文言文教学的历史使命:提高语文素养,传承文明,为中华民族伟大复兴作贡献
在时代高速发展的今天,文言文教学的历史使命主要有如下两点:
文学的名言范文6
1.调查地名的由来，感受“巷”、“路”、“桥”的区别；了解地名背后的传说故事、时代背景、风土地貌、名人思想等；根据街名由来创作地名文化牌。
2.学生通过多种渠道和方式收集常州市的地名，深入研究地名的由来，引导学生主动关心身边的事，关注社会生活；提高收集信息和整理信息的能力；从中感受家乡的悠久历史和传统文化，提高学生的文化素养。
3.通过地名研究，了解其中蕴藏的文化，感受常州的发展变化，展望美好未来；激发学生热爱家乡、建设家乡的感情。
【教学重点】
1.通过各种途径了解地名的由来，学会综合运用各种收集信息的方法。
2.通过地名调查学习生活中的语文，感受中国常州的历史文化。
【教学难点】
1.综合运用各种方法，解决研究中的实际问题。
2.通过地名研究了解中国常州的历史和文化，激发学生热爱祖国、热爱家乡之情。
【教学准备】
1.学生准备：（1）收集常州市有典型特点的地名，了解地名的由来，写成关于“地名由来”的调查日记；（2）自制的地名小书签；（3）卡纸、彩笔。
2.教师准备：自制课件、青果巷介绍等。
【教学过程设计】
一、激趣导入。
同学们，你们知道双桂坊这个地方吗？双桂坊原来叫季子坊，旧址在现在的老干部活动中心，原来那儿还有个季子庙呢。在宋代时出了宋氏兄弟二人，双双考中进士，几十年后，又有丁氏二兄弟高中进士，官府就把地名改为双桂坊。看，地名记录着历史，是一种文化的传承。收集、研究地名也是件有趣的学习活动呢。
二、汇报常州地名研究情况，学会收集信息的方法。
（一）汇报一共收集多少地名。
1.请一个小组说说收集的地名个数。
（1）鼓励本组收集地名个数最多的学生。
师：你目前创造了你们组最高的纪录！
（2）鼓励刷新纪录的学生，调动学生的积极性。
师：还有没有同学能从数量上超过他？
2.通过实物投影仪展示学生收集到的各个地名。
让大家看看，你不仅收集得多，而且书写得整齐美观，花了许多心思吧。
3.汇报地名。
（二）总结收集地名的途径。
1.查一查。
上网、看地图、查图书馆和书店。
2.问一问。
问长辈、问警察、问出租车司机等。
3.看一看。
看常州新闻、看《常州日报》、《常州晚报》，看公交车站牌等。
4.听一听。
听常州各电台的广播等。
5.走一走。
外出途中观察，和家长一起去逛街等。
（三）教师边归纳，边板书“查，问，看，听，走”等方法。
常州的地名大多带有“路、街、里、坊、弄、巷”，我们还可以把收集到的地名归归类呢。
为什么这些地名有着不同的叫法呢？这些名字有什么由来呢？
三、地名的由来。
我记得有位同学在调查中惊喜地发现，每个地名都有它的由来。就地名由来这个方面，我们继续展开深入的研究。下面就来展示一下你们的研究成果。
（一）建议学生选择最感兴趣的，用彩色笔把地名清楚地写在卡片上，再悄悄地给同桌说说它的由来，听的同学，如果有不明白的地方，可以追问，帮助他说清楚。
（二）学生汇报到哪个地名的由来，教师相机进行归类和拓展。
1.常州是历代郡、州、府治和县治所在地，故以官署、官职、官宅得名的地名不少。诸如府东巷、县直街、察院弄、尚书弄、局前街、官保巷等。
2.以反映常州悠久历史和重大历史事件的地名如延陵路、王守沿、临川里、古村等。
3.常州是文化古城，人文荟萃之地，许多地名以历史名人或其史迹得名，如十子街、正素巷、荆川路、赵家园、唐家湾、盛家湾、孙府弄等，还有以出资修路、建桥之人名命名的如留芳路、琢初桥、椿庭桥等。
4.常州历来商业和工业比较繁荣，有许多地名反映了这一史实的如木匠街、篦箕巷、织机坊、打索巷、铁市巷、青果巷、蔬菜弄、鲜鱼巷、米市河、豆市河、马山埠、麻巷、硝皮尖、爆仗弄等。
5.常州科第兴盛，官府为褒扬科第世家或贞妇烈女建树牌坊，以坊为地名的，据旧志记载，宋代23处、明代388处、清代33处，至今尚存的有双桂坊、早科坊、世科坊、青云坊等。
6.常州为江南水乡，河渠纵横、桥梁众多，许多地名以河渠桥梁得名，如关河路、龙游路、虹桥湾、小河沿、吊桥路等。
7.常州境内，寺庙观庵较多，从地名中可见一斑，诸如大庙弄、小九华路、神仙观弄、关帝庙弄、天王堂弄等。
8.依据地形、地势得名的地名，生动、形象，如牛角尖、观蹄巷、五角场、高墩子、低坎头等。
9.以相关地物的名称得名的地名，如西仓街、大仓路、东仓桥路等因当地曾有府、县仓廒而得名，红壁弄因原常州府文庙有红照壁而得名，邮电路、迎宾路、民丰路因分别有邮电局、宾馆和民丰厂而得名。还有以动植物名为地名的如东、西狮子巷、金鱼弄、蛤蜊滩、杨柳巷、荷花池、大树头、花椒园等。
10.自古以来，人们盼望吉祥如意、福泰延年、安居乐业，以这种愿望定为地名的图吉利，如东升路、长生巷、兴隆巷、仁泰里、留余里、济美里等。
11.还有以神话传记得名的地名，如化龙巷、升仙弄、龙船浜、凤冠弄、石柱弄等。
12.根据时展，对新路起新名字。比如新北区的道路命名规则是，南北向基本以大山为名，如天目山路、华山路，东西向基本以水命名，如太湖路、珠江路。市政府前面的龙城大道就是时展加上历史传承而得名的。
常州的地名的由来，真可谓五花八门，精彩纷呈，它从不同方面反映了常州的自然、历史、社会、经济、人文。
（三）小结。
同学们，通过研究，我们发现地名很有意思。有的地名是一则动人的故事，有的地名表达了一种美好的愿望，有的标明了一处特别的建筑，有的纪念着一位历史名人，还有的反映了地方风貌……
四、关于“常州地名”的比赛和创作
（一）地名大挑战。
通过常州地名的研究，我们的收获实在太多了。接下来，我们就以大组为单位来个地名大挑战，看看哪个组的同学能够闯关成功。
读诗猜地名。
你们看常州的地名有意思吧。所以有位诗人写了首诗来表达他对常州文化的热爱，读一读吧。
白云溪，西瀛里，怀德桥下赏篦箕。
早科坊，双桂坊，前后北岸状元郎。
兰陵兴，延陵旺，晋陵路上餐饮强。
古运河，西仓桥，三堡街上有三宝。
你们发现了吗？每句诗里包含着许多地名，来猜猜吧？
（二）创作地名广告。
接下来还有一个更具挑战性的任务期待你们完成，那就是——地名广告。既然地名的由来里包含着许多有趣的知识，那我们就从地名的由来考虑，给这个地方打打广告，做个宣传，吸引更多的人来了解常州的地名，了解常州的文化。
你们可以独立创作，也可以邀请伙伴合作，把创作的广告写在卡片背面，制作成有特色的地名小书签。
