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孩子们的烦恼范文1
说很早很早之前一个模糊的记忆吧。
最小最可爱的小家伙，Ben，他自己编了一个故事，明显是不合逻辑的，但是父亲却和他面对面，把小家伙放在桌子上，他们一起对话，一起编那个并不现实的故事，一路编下去，配合他的思维模式，说了很久，直到他满意。
有多少父母会对孩子的“荒唐”故事感兴趣，还会坐在一起，一起编出一个更长的故事？而最重要的还有一个细节，和孩子平视，长久的平起平坐，这个也许很小，但是很重要。这是美国情景喜剧《成长的烦恼》中的其中一个段落。这也是为什么我们爱追这部剧的原因所在——有些烦恼孩子们不该有。
“成长的烦恼”这几个字直接说出了每一个像我们这样的，在成长过程中伴随着痛苦，我们难免在泥潭里摸爬滚打，甚至迷失自己——哪怕仅仅是因为一个人，一件事或者是一个物。
是啊，烦恼渐渐多了……
“长大了，作业渐渐像小山似的多起来。放学后，不敢去玩，不能去看自己喜爱的书，怕自己的作业完成不了。等到华灯初上，骑着自行车狂奔在回家的路上。”
“想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩。”
“成长的步伐来了，成长的烦恼也紧随而来，让人整天笼罩在忧郁中。你们让我知道，没有努力争取，好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻不在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼。”
以上这些都是孩子的烦恼。
成长实在是一个包容量太大的词汇，成长的丰富、变动与激情，语言和文字都实在难以穷尽。于是我们需要一部长长的栏目剧，真实地把青少年对成长的烦恼，轻快地表达出来。
中国心理学会的一项调查表明，在中国3.4亿17岁以下未成年人中，约有3000万处于心理亚健康状态，其中中小学生心理障碍患病率为21.6%至32%。应当说少年儿童教育，是中华民族兴旺发达的大事。基于此，如何鼓励少年儿童；如何使少年儿童成长不烦恼；如何关心下一代；如何正确引导少年儿童的健康成长，是亟待研究解决的课题。《成长不烦恼》，致力于解决的就是这样的问题。
孩子们的烦恼范文2
怎么办？得想法子帮他们化解呀！一旦“烦恼”不及时“消化”，无疑会加重他们的心理负荷，对他们的健康成长造成不利影响。于是，我不停地在书海和网络间寻觅，期望“撞上”个能妥善解决这一课题的“大招”。
某天，无意中搜到了这样一则故事，顿如醍醐灌顶。
一个农场主雇了一个水管工来安装农舍的水管。水管工的运气很糟，先是因为车子的轮胎爆了，耽误了一个多小时；再就是电钻坏了；最后呢，开来的那辆载重一吨的老爷车趴窝了。收工后，雇主不得不开车送他回家。
到了家门前，水管工诚邀雇主进家坐坐。在门口，满脸晦气的水管工没有马上进屋，而是伸出一双手，抚摸一下门前的小槐树。待到房门打开，水管工立刻笑逐颜开，和两个孩子紧紧拥抱，并给妻子一个响亮的吻。在家里，水管工喜气洋洋地招待雇主。
终于，雇主按捺不住好奇心，轻声问：“刚才你在门口的动作有什么用意吗？”
水管工悄声说：“有，那就是我的‘烦恼树’。我在外头工作，免不了磕磕绊绊。可我不能把烦恼带进门呀，家里头有太太和孩子嘛。我就把它们‘挂’在树上，让老天爷管着，明天出门再拿走。奇怪的是，第二天我到树前‘取’时，‘烦恼’大多不见了。”
我循着水暖工“烦恼树”的故事，指定正对教室前门的那棵女贞为大家的“烦恼树”，让孩子们都学学那水管工，将自己的烦恼“挂”在树上，轻松地开始一整天的多彩生活。
好一段时间，看着有孩子习惯性地“光顾”那棵女贞，我总为自己借来的“灵感”沾沾自喜，以为那消弭烦恼的“秘笈”终于被我踅摸到了。
可是不久，一个女孩儿提醒我：“老师，‘烦恼树’挂着那么多的烦恼，它太累了，你没发现它的叶子颜色较其他树蔫了许多吗？”是啊，那棵女贞太年轻了，还不到两岁，竟要代那么多的孩子“受虐”――你一触我一碰的，的确超出了其承受力。看来，是我考虑不周啊。有没有更好的替代方式呢？
某天，听了某名师的一节思品公开课，课堂结束时有这么一个环节――老师端来一个垃圾筐，先让孩子们将写在小纸片上的“坏习惯”揉成纸团，再排着队将其丢进筐里……倏然，我的脑海中如电光火石般一闪，办法有了！
我在讲桌旁边放了一个贴有“烦恼宝宝”小贴士的小塑料桶，并郑重地向孩子们推介：再有“烦恼”时，不妨及时写在“烦恼条”上，并尽可能署上自己的名字（烦恼条由我统一裁制好并放在前墙根的图书柜上，可随意取拿），然后悄悄地丢给“烦恼宝宝”――让“烦恼”见鬼去吧！其实，我让他们署上名字是在打我的“小九九”的。
孩子们的烦恼范文3
广饶县实验幼儿园
王海红
二OO五年九月二十一日
很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱，无法表达时刻索绕着我的从事幼教事业的幸福感。。。。。。
我最喜欢孩子们用稚嫩的声音呼唤我，因为这个称呼里饱含着孩子们对老师莫大的信任、期待和依恋啊。儿时起这个称呼就让我魂牵梦绕，浮想联翩。如果说教师是太阳底下最光辉的职业，而我觉得幼儿教师就是能照亮每一个角落的太阳。
每当走进幼儿园，和孩子们沐浴在秋日的阳光中，心情万分的激动，孩子们好奇的目光，把我照耀得无比威武；孩子们敬仰的目光，把我折射得无比崇高，孩子们的嗲声嗲语让我陶醉，孩子们的真诚让我幸福，孩子们的天真让我破涕为笑，让我忘却烦恼，让我被真情环绕……
"醉后方知酒味浓，为师方知为师难"，踏入这片土地我才知道，开垦土地是需要付出心血："要用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润"啊。我曾经为组织一个半日活动忙得口干舌燥，为上好一节课担心的辗转难眠，为了寻找美术特色课的教材用自己的节假日奔走于各地的书店……然而我仍然会一如既往的一路走下去。因为孩子们总能给我难以名状的感动：他们总会在我口渴时悄悄的端着杯子挤到我面前；总会趁我系鞋带的时候轻轻地捶捶我有些酸的背……孩子们给我的爱我何以回报，答案只有一个：为他们付出更多，为他们不断努力！
多少次，与孩子们游戏时笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣洁和童真；多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年；多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界；又有多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福。而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生。虽然我没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。
我感谢上帝让我从事我爱的职业，更感谢孩子们给我太多地感动，有着一群天使般的孩子们围在我的身边，我倍感生命的绚丽和多彩，
孩子们的烦恼范文4
教师节送老师礼物推荐孩子亲手做的贺卡
买张贺卡或是孩子亲手制作一张贺卡，在上面画上一副画，随便孩子画什么，然后让孩子自己写上祝福语。开始学认字的幼儿小朋友亲手写上歪歪斜斜的字，标上自己的名字，字虽写得不好看，但这可是老师们辛苦教的成果啊，老师看到了肯定会超级感动的。
送面膜
幼儿教师大多是女性，每个女性都爱美，那么送面膜就再合适不过了。面膜是每个女人必备的东西，改善肌肤、保持水灵，每当老师敷上一片小朋友送的面膜时会想起这个是某某小朋友送的，会很温暖的哦。
送香皂花
女人都爱花，好像是天性。可是鲜艳的花束保质期太短了，最多三天就凋谢了。香皂花就不同了，款式多样，颜色各异，最重要的是它不会凋谢，可以长久保存。当老师乏了的时候看一眼漂亮的香皂花，心情转好哦。
送巧克力
买吃的东西最实际了吧，而且巧克力口感香醇，大部分女性都爱吃，亲密的情人之间都是送巧克力的，所以巧克力足够能表达对老师满满的爱哦。
送超市卡
超市卡最直接，免去了家长的选礼物烦恼，也不用去想老师喜欢不喜欢，直接让老师们拿着卡自己去购物，当然超市卡的面值不用很大，100-300之间便好。
充话费
很多幼儿园明文规定不准老师们接受学生的礼物，所以家长们很烦恼，这个时候充话费是最好的选择。给老师充好话费，电话或短信去一个告知一下，顺便送上句祝福语，很完美。
把老师和孩子的点滴做成精美的电影
老师和孩子的照片视频，整理成几个篇章，再做成精美的电影刻成光盘，送给老师，老师们看了之后一定会感动。
给老师制作教师节祝福的横幅
孩子们还不太会表达，可以帮孩子们给老师定制一个横幅，写上孩子们对老师的祝福，挂在幼儿园的周围，幼儿园所有的老师都会感动的，毕竟这是我们家长和孩子们的心意。
在礼物上印上让孩子们的小手印
在礼物上孩子们不会签字，可以印上孩子们的小手印，我们当时是把老师和孩子们的照片设计成心型，印到了班服的后面，给老师也制作了几件衣服，老师的衣服上孩子们印满了自己的小手印，这件衣服估计老师会一辈子都珍藏吧?
教师节礼物选购技巧1.别送太贵重的，显得太功利，多半会被拒绝，自己也是个负担。
2.不要直接问老师喜欢什么，会遭到拒绝，诚意也会受怀疑。
3.不要打听其他家长送什么，更不要攀比。
4.不要送不切实际的礼物。可以考虑老师用得上的办公文具等。
5.除去价钱牌及商店的袋装，最好用包装纸包装。
6.价格并不是主要的决定因素，自制或者特意定制的礼物，才特别令人感动。
孩子们的烦恼范文5
车，飞驰在横店回上海的高速路上，夕阳的余辉洒落在车厢内。孩子们的笑声依旧朗朗，笑容依然灿烂，三天的夏令营活动渐进尾声，而我的心情却难以平静：孩子和家长们的欣慰与焦虑、欢乐与泪水、兴奋与失落，无一不历历在目。生活给予了人类美好的感情，使我们懂得了爱与关怀，但也带来了无奈与烦恼，就像现在我看到的这群糖尿病小患者们所经受的那样。
儿童糖尿病并不常见，但儿童糖尿病患者绝大部分需要终身依赖外源性胰岛素治疗，很小的孩子就需要学会每天自己打针，监测血糖；有的孩子甚至在发病时1岁都不到，还在襁褓中就不得不每天注射3～4次胰岛素以维持弱小的生命。血糖的高高低低时刻牵动着父母和孩子的心，糖尿病慢性并发症更不知何时会发生，挥不去的烦恼给孩子们的身心造成了很大的伤害，同学的歧视，社会的误解，使原本天真烂漫的孩子们变得格外早熟和郁郁寡欢。
糖尿病是一个沉重的名字，沉重得让这些幼小的生命难以承受。而每当我看着他们始终坚定地微笑时，总被这些生命的顽强所感动。3岁的晶晶，是这次活动中最小的营员，更是最讨人喜爱的小宝贝。针头、酒精和药物比她的记忆更早地走进了她的生活。但她似乎很泰然地接受了这一切，一直高高兴兴，笑得很甜。测血糖时，护士一时没有找到酒精棉球，她竟俏皮地说：“舔舔就干净了……”，同时笑嘻嘻地把手指放进嘴里。15岁的君君，患糖尿病9年，正值花季的她，留着可爱的短发，清丽的面庞，却有着男孩子般刚烈的性格，一言不合，就能将圆珠笔扔到惹恼她的调皮男生脸上。谁要说她，她就使劲踩你的脚，真的会用尽全力。就是这样一个假小子，当在总结会上讲到自己1997年患糖尿病时，泪水却一下子涌了出来，呜咽着几度不能继续。孩子们对待困难有着天生的乐观态度，可是，他们毕竟还是弱小的，真正见证他们痛苦的，只有那夜里被他们泪水一次次打湿的枕巾。
回想至此，我的心情不由得激荡起来：80多年前，当胰岛素还没有被发现时，青少年1型糖尿病比今天的艾滋病还要可怕。“好像肌体被融化了一样，伴随着尿液流出了体外，拼命地吃，却瘦得更快”。这就是那个时代糖尿病患者的真实写照，没有任何治愈的希望，通常是采取饥饿疗法，能够换来患者多几个月的生存时间。直到1921年，胰岛素的降糖作用被发现，随后被用于治疗。从此，糖尿病的治疗问题从如何延缓患者的死亡转移到如何更好地控制血糖上来。
孩子们的烦恼范文6
这就是“快乐教育”的魅力所在，对于孩子来说，最好的礼物就是让他在快乐中有所收获。
玩是儿童对待生活的一种态度。曾经有一个专家组委员会推荐了32件在10岁前应做的事：在河边草地上打滚、捏泥团、爬树……也许这在成人眼里是多么的不屑一顾，可这恰恰是孩子的天性，是孩子的快乐源泉。为了让孩子在幼儿园里也能快乐的学习，我们在文化节中设计了“欢乐步行街”这一主题活动。首先是带领孩子们参观步行街，回到幼儿园后，孩子们便自己收集材料、自己装饰环境，按照步行街的商家顺序，在长廊中创造了一条微缩步行街，像KFC、凯丽百货、新华书店、时代影城等一应惧全。有的小朋友还自告奋勇地当起了营业员、顾客、城管，大家都玩得不亦乐乎。我园类似这样的活动多不胜数，在积极的“玩”中，不仅发展了孩子的认知和思维，更重要的是，我们帮助孩子们找到了快乐的天地！
虽然快乐是孩子的天性，但孩子不可能一直都拥有好心情，坏情绪偶尔也会光顾他们。如何才能让孩子们找到快乐之门的“钥匙”，学会自我处理坏情绪呢？不妨和我一起来到“消气商店”吧！
我发现小朋友们都很喜欢上“消气商店”里的“小狐狸”，这个“小狐狸”可不简单，他能帮助别人改变心情、让别人变得更加快乐，而且“小狐狸”非常随和，你有任何烦恼都可以找他诉说。一天小客人彦彦说：“‘狐狸’先生，星期天爸爸说好要带我去暨阳湖公园的，可他又去上班了。他总是骗人，气死我了！”“小狐狸”说：“你爸爸的工作一定很忙吧！他不是骗你。你和爸爸商量一下，下个星期你也许就能去成了，祝你快乐！”说到这里，彦彦的眉头便舒展开了。其实，“小狐狸”并未给孩子带来多少真正的帮助，孩子们在这里倾诉烦恼，自我减压，赶走坏情绪，这才是“消气商店”的价值所在。“消气商店”里除了有善解人意的“小狐狸”，还有一张有趣的心情表达图，如不高兴时：A、砸东西；B、在教室里大声尖叫；C、和好朋友谈谈。让孩子选择判断，帮助孩子学会正确宣泄情绪的方法。
