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黑板报设计模板范文1
班级高考文化建设是一个系统的工程，更是一个动态的过程，班主任和学生在高三备考的一年中，可以根据不同时间段的特点和学生中出现的不同问题，创造性地建设动态的高考文化。将文化对学生的激励作用贯穿于整个高三学习的始终。
那么如何在高三建设动态的班级高考文化呢?笔者进行了一些有价值的探索，与各位同行探讨。
一、确立班级目标
班级目标是班级发展的精神支柱，引领着学生前进的方向，还可以激发学生的积极性和主动性，增强班级的凝聚力。
高三开学伊始，我就组织学生召开了一个主题班会，讨论“什么是高三的关键词?”学生非常积极、投入，讨论出很多高三关键词：潜力、激情、习惯、自律、心态、勤奋、充实、高效、拼搏、自信、坚强、乐观、独立、竞争、责任、健康、专注……在此基础上我们共同挑选出四个词语作为我们的班级目标(自律、高效、乐观、健康)，并将这些词语呈现于班级最显眼的地方。
自律：形成良好的学习习惯，努力践行“习惯决定性格，性格决定命运”的真谛。
高效：高三一年考试不断，努力在频繁的考试中发现问题，分析问题，优化学习方法，向有限的时间要效率。
乐观：高三一年肯定会有成功，也会有失败，成绩肯定会有上升和下降，注意保持良好的心态，科学的心态对高考成功是非常重要的。
健康：身体是革命的本钱，高三一年要有规律地学习、生活，遵循客观规律，以健康的身体投入到每一天的学习和生活之中。
高三一年我经常用这四个词来鼓励学生，激励他们在学习实践中诠释每个词语的真谛!
二、制定个人目标
班级目标是班级的整体目标，但班级每一个成员又存在者很多的差异，引导班级每个学生确立自己的奋斗目标至关重要。
如何帮助学生树立个人目标呢?我的做法是激发他们对大学的渴望，明确自己高三学习的努力方向，认识理想与现实之间的差距，在班级中掀起“提前填报大学和专业”活动。
我帮学生汇总了前三年高校招生和志愿填报说明等方面的资料，还收集了本校前三年的高考成绩统计和录取情况统计，要求学生根据自己现在的成绩，确立自己的高考目标。同时给他们设计了一个模板：
(1)你向往的学校和专业是什么?例如，宁波大学中文系。
(2)这一理想的高度是怎样的?例如，超出一本分数线20分。
(3)现实与理想的距离是多少?例如，50分。
确立了目标以后，我告诉学生接下去的任务就是如何缩短理想和现实的距离，如何补短，如何提优，如何挖掘自己的潜力。
学生非常积极地投入到这个活动之中。袁立的目标是厦门大学的中国语言文学类，要求是一本超50分，目前距离30分。姜芳的目标是浙江传媒学院，要求是二本超30分，目前距离50分。朱祺的目标是浙江师范大学音乐教育专业，专业目标76分，文化目标450分，目前差距是文科综合与数学……
最后我将学生精心制作的小卡片粘贴在班级的墙壁上，取了一个大大的标题：“从心开始”。因为我们认为，有梦想就有希望，心有多大舞台就有多宽。
树立个人目标，努力做最好的自己，做最成功的自己!
三、评选“班级楷模”
人都有惰性，高三的学生亦如此!在日复一日紧张枯燥的学习中，有些学生的陋习又开始表现出来：没有学习的紧迫感，没有学习的主动性，没有学习的坚强毅力……如何扬长避短，让学生兴奋起来，以激昂的斗志投入到学习、复习和考试之中呢?11月月考以后，我适时地在班级推出“评选班级楷模”活动。
通过班主任的动员发动，学生认真地去寻找班级中的楷模，挖掘班级中的榜样。不挖不知道，一挖着实让大家眼前一亮!原来班级中值得大家学习的楷模还真不少!最后我们将票数最多的康同学评为11月份的班级楷模，将大家给她的评语粘贴于墙上，时时激励全班学生。
大家给康同学的评语是这样的：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”她用自己的切身行动为这句话做了最好的诠释。求知欲旺盛、好奇心强烈是她性格中的闪光点，不怕丢脸、坚持不懈为她求知的道路指引方向，一丝不苟、举一反三助她求知的步伐越走越远。求知，让她的每一分钟都绽放光芒!
“评选班级楷模”活动旨在挖掘同伴的激励功能，发挥优秀学生的引领作用，学生在参与此项活动的过程中也不知不觉地接受了教育，活动本身的作用远远大于活动的结果!
四、出“动态黑板报”
我班的黑板报没有大幅的文字或绚丽的图画，有的只是一句激励的话或一段提醒的文字。但这种激励和提醒是非常必要的，它成为师生之间沟通心灵的载体，探讨问题的场所，凝聚共识的阵地。
“让明天的自己感谢高三的自己”
高三生活是辛苦的，但同时又是有价值、有意义的!既然选择了高三，就应风雨兼程，无论前方的道路多么艰辛，为了自己的理想打拼是幸福的。标语“让明天的自己感谢高三的自己”在高三之初就呈现出来，旨在鼓励学生以一种“痛并快乐着”的姿态走完高三的征途。
“不要顾及其他，顾及其他的人一定不在最佳竞技状态”
高三开学一个多月后，发现一些学生注意力经常不够集中，班级中有任何风吹草动，他们总会不自觉地去顾及，严重影响了学习的效率。发现问题后，我明确指出了这种不良的学习现象，分析其危害，并在黑板报处写上了“不要顾及其他，顾及其他的人一定不在最佳竞技状态”，用以和学生共勉!
随后我和任课老师对学生进行了不定期的抽查，当有同学仍不自觉地抬头看我们时，我们会报以微笑，学生也能会意地点点头，用自制力来克制自己的不良习惯。通过一段时间有意识地训练，学生学习的专心程度明显上升，学习质量也有较大提高。
“做学习的主人，不做作业的奴隶”
高三后阶段，作业越来越多，学生每天都忙于应付各门学科的作业，自主学习的时间非常有限，学生自己的复习计划被严重打乱，考试成绩自然不甚理想。学生很苦恼，也很着急。
跟个别学生沟通后，我发现了问题，并在班会上跟同学们探讨了“作业和看书的关系”。我给学生的建议是：作业当然要做，质量更要保证，但要合理安排时间，保证每天的看书时间和自己复习计划的落实也非常重要。如果一直疲于应付老师的作业，成为“作业的奴隶”，那么成功将离你越来越远!
诊断出问题并明确方向以后，我将“做学习的主人，不做作业的奴隶”呈现于黑板报处。这句标语在很长一段时间成为指引学生科学复习、高效复习的明灯!
“做踏实的求学者，做智慧的应考者”
踏实、科学地学习一定能换来满意的考试成绩吗?我想答案是否定的，因为考试成绩和学习情况不能简单地划等号。在高三频繁的考试中我发现了一个问题：有的学生平时学得很好，复习也很到位，但一到考试成绩就一塌糊涂。为什么呢?分析了几个典型案例后，我发现了原因所在：很多学生不会考试，不会处理学习与考试的关系。
有些学生考试时心态不正确，认为反正不是高考，某个题目卡住后就很不爽，一定要把它攻下来，导致没时间做后面的题，成绩惨不忍睹。发现问题后，我很严肃地告诉学生：“每一次月考都是高考的模拟训练，这种考试技巧不是一两天能够形成的，就像学游泳、骑自行车一样，需要通过长期的训练才能掌握。”
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一、作业布置要注重趣味性
小学阶段的学生，他们处于一个年龄段偏小的阶段，这个阶段的学生具有天真活泼、调皮好动的特点，倘若教师在布置作业的时候不考虑趣味性，而是布置一些枯燥无趣的作业，是很难激发学生做作业的兴趣的。而一旦学生失去了兴趣，一方面会影响到作业的完成质量，另一方面会打击学生创造力的发挥。因此，布置作业要具有趣味性是小学数学作业设计中的第一要务。例如，我在上到《圆的认识》这部分内容时，就让学生自己设计一些与圆形有关的图片，然后在学生完成以后让他们把作业拿出来展示，最后再由教师和学生共同选出几幅大家认为画得最好的图画，挂在后面的黑板报上供大家欣赏。这样的作业设计不但可以帮助学生巩固所学知识，同时也极大地调动了学生做作业的积极性。在我布置完了这些作业以后，班级里的每个学生都完成了作业，有的学生甚至画了不止一幅图片，由此可以看出学生对完成这种类型的作业的积极性是多么的高。
二、作业设计要体现一定的层次性
在以往的教学活动中，教师在布置作业的时候往往习惯用一套作业题来面对所有的学生，这种做法本身就存在不合理性。要知道，每个学生都是一个独立的个体，他们无论是在思维方式、学习兴趣、知识构成还是学习习惯等方面都存在着巨大的差异，而正是这种差异性对学生将来成为各式各类的人才具有非常重要的意义，而我们的教育的一个最大的问题就是无法兼顾这些个性，而是旨在强调把每个学生都培养成模板化的人才，这样就导致学生的个性在多年的教育中逐渐地丧失。在现实中，很多具有各种天赋的学生都在这种统一的教育模式下逐渐变成了跟其他学生一样的人，这显然与我们开展教育工作的目的是相违背的。如，我在讲到《长方形和正方形面积计算》时，就根据学生的特点设计了一个具有层次性的作业：（1）一块长方形的操场，长60米，宽40米，求操场的面积是多少平方米？（2）有一个正方形的游泳池，周长是60米，求这个游泳池的面积是多少平方米？（3）有一段12米长的绳子，现在要把这段绳子围成一个长方形或者正方形，试问哪一种围法得到的面积最大？通过这样的作业设计就可以避免了过去“一刀切”式的教育方式，使得每个学生都能够体验到成功的快乐，使他们的潜能得到最大限度的发挥。
三、作业设计要注意联系生活实际
我们学习数学的根本目的就是希望把它运用于实际，因此，教师在进行作业设计的时候要注意适当地联系生活实际，找一些学生在日常生活中经常能够看到的事物作为作业的素材，例如，我在讲到“100以内的加减法”时就给学生布置了这样一个作业：假如今天你过生日，要邀请小伙伴到家里来做客，这时候妈妈给了你一百元钱（教师在此时给学生提供一份货品价格单），让你去买一些自己需要的东西，你应该怎样来花这一百元钱呢？通过这样的作业设计，实际上就把数学知识同日常生活联系起来了，这样不但可以激发学生的学习兴趣，让学生不再把作业当成一种负担，而且是一个非常有趣的实践活动。
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谭冰若先生把毕生心血都花在音乐教育和音乐理论研究中，主张社会主义音乐应该“大力弘扬民族音乐，积极普及古典传统音乐，严肃认真地引导通俗音乐”。几十年来，谭冰若先生矢志不渝的精神对中国的音乐发展起到了推动性的作用。本次专访围绕谭先生获金钟奖的“终身成就奖”的感想以及他一生的音乐思想等问题进行采访。
沈如东，1956年出生于上海，中国电影家协会会员、中国动画学会会员、上海电影家协会理事、上海美术电影制片厂导演、一级舞美设计师，吉林动画学院专家级教授。1973年进上海美术电影制片厂30多年间共创60余部集动画片。曾为《南郭先生》、《水鹿》、《葫芦兄弟》、《宝莲灯》等动画片做动作设计，执导了影院动画片《白雪公主与青蛙王子》、系列动画片《十二生肖》、《聪明的笨小猪》、《魔鬼芯片》等。作品曾获国务院文化部“华表奖”、中国电视“金鹰奖”、中国儿童少年电影“童牛奖”、埃及开罗国际儿童电影节“铜奖”等10余项国内外奖项。
“我从小喜欢动手制作，父亲也很支持我，抽空还让我学习了摄影、照片冲印技术。我在自己家里拍照、洗印、显影、定影、调配药水等等，全部是自己做的。”沈如东说。
摄影和印制照片，是沈如东接触的第一门艺术技艺。但是，他最感兴趣的还是电子器械。在中学时期，沈如东曾自己组装半导体收音机，而他的电子课程――《工业常识》在全班也是最优秀的。那时候电视还没有普及，一般人家都没有，沈如东就自己组装了一个电视伴音接收器，这套设备没有图像，但是可以收听电视机中播放的节目声音。这应该算是沈如东“触电”的开始。
1970年，沈如东就读于上海建东中学（该校在当时算是上海比较好的一所，现已不存），他所在的班级是全校最好的一个班级。班主任是一位教授语文课的徐老师，擅长书法。他的板书写的非常漂亮，像一幅幅书法作品，细心的沈如东便一边上课一边模仿他的粉笔字，结果自己也练得一手非常漂亮的钢笔字。就这样，凭着这一“绝活”，学校的一些黑板报变成了沈如东的一幅幅艺术作品的模板。
高中毕业以后，沈如东原本打算在电子技术方面继续深造，但在特殊的历史时期，他的这个想法无异于空想，面对他的只有两个选择：一是到工厂做工人，二是到农村去插队落户。按照当时的分配条件，沈如东既可以留在城市，也可以到农村去。恰好在这个时候，美影厂面向各个中学招生，在徐老师的推荐下，年仅18岁的沈如东因为“写的一手好字，擅出黑板报”的优势条件“稀里糊涂（沈如东语）”的来到了上海美术电影制片厂。
由于这个时期还处于阶段，尽管中断创作多年的美影厂已经恢复生产，但是社会上却没有一所高校培养专业的动画人才。为了动画事业的后继有人，美影厂做出了一大胆的举措，在厂内部举办了一个两年制的技校班，即上海美术电影制片厂技校，共招生30人。教师全部由美影厂主创人员担任，如熊南清、潘国祥、陆青、梁力克等7名专业老师，同时还有从其他制片部门抽调过来的老师，使用的教材是60年代初上海电影专科学校的动画教材。
来到美影厂的技校班以后，沈如东才发现自己并没有什么美术基本功，对动画更是一无所知，而同班的部分同学美术基础已经非常好，素描、线描等专业课都画得非常棒，而“素描”是什么东西对沈如东而言全无概念。
“我这个人有个特点，只要有机会，我就会努力赶超上去，慢慢的，我的成绩也就上去了。”
两年学习期间，沈如东先后在由唐澄、邬强执导的动画片《大潮汛之夜》摄制组描线部门实习，以及参加何玉门执导的动画片《渡口》摄制组的动画实习，在这部片子里，他第一次为原画设计熊南清（动画班主任）加动画，在实际拍摄中锻炼了绘制动画片的技巧。
结束技校班的学习之后，沈如东又参加了王树忱执导的动画片《小石柱》摄制组实习，从事部分动画镜头设计工作。从60年代中期到结束，在这10多年的时间里，中国动画片的创作题材主要以歌颂英雄人物为主的现实题材，表现手法以写实为主，因此，这一时期的动画片在艺术表现上朝真人电影（故事片）靠拢，创作了一批不像动画的动画片。《小石柱》就是这一时期的产物。在这部片子创作中，摄制组深入到上海市少体校，体验运动员的训练生活，把动画人物设计得非常逼真，写实风格发挥到极致，尤其是小运动员的每一个动作都表现得与现实生活中的一样准确。尽管有人批评这种“故事片风格”的动画束缚了动画电影的特性，但这对于刚加入这一团队的新人沈如东来说，无疑是一个很难得的学习机会。80年代中期，美影厂在拍摄系列剪纸片《葫芦兄弟》时，沈如东和其他的动作设计人员，再次把这种“写实”的动画技术应用到剪纸片的创作中，创造出了真正的“剪纸动画”，才有了《葫芦兄弟》像动画片而不像剪纸片的错觉看法。
技校毕业后，美影厂为了充实剪纸片组的力量，沈如东和姚光华等比较优秀的学生被分配到剪纸片组。考虑到剪纸片的艺术特点和制作工艺，剪纸片组特地为他们新进的几个人举办了一个专业的“剪纸训练班”。学习期间，沈如东比较系统的接受了胡进庆、钱家、王柏荣、刘凤展等人的专业指导。1977年，钱家、王柏荣联合执导剪纸片《山伢子》的摄制时，沈如东还被抽调出来参与影片的动作设计。训练班学业后期，作为这个班级的汇报作品，全体学员在胡进庆的指导下，拍摄了剪纸片《山羊回了家》。
“训练班结束以后，谁将留下来做正式动作设计要考试决定”，沈如东说，“当时，钱运达在美影厂是一个比较公正的权威专家，选拔考试非常严格，试题内容也由他来制定，完全按照正规的考试方法，整整考了两天。考试内容有素描、色彩、速写，线描、人物制作，剪纸人物的绘制，以及动作设计等。”据说当时厂里规定的名额只有两个，参加这次考试的却有9人，沈如东以第一名的成绩赢得了从事动作设计的资格。
由于在《山伢子》一片中的出色表现，1979年，沈如东开始在王柏荣和钱家导演的作品中担任动作设计，这一年他和唐令渊一起完成了《刺猬背西瓜》的动作设计，1981年又参加了由王柏荣与钱家执导的剪纸片《南郭先生》摄制组，担任该片的动作设计。“记得80年代初期我们搞《南郭先生》，这是画像砖风格的。我们曾经到陕西西安、四川成都等地深入生活，搜集素材，以后我们还要研究如何表现画像砖的艺术效果，最后还要去学丝网印刷，网版都是自己做的。所有主创人员都要全身心地投入，我是负责动作设计的，也要去研究这些，印刷出来以后再制做成人物形象，每一道工序都要自己亲手去完成。”沈如东回忆说。影片注重在人物设计、动作设计方面的精雕细琢，为动画片提供了一种耳目一新的视觉风格，整体效果呈现出古色古香的汉风韵味。
《抬驴》是继《南郭先生》之后，同年拍摄完成的另一部剪纸片，该片尽管也是由王柏荣执导，但风格上却截然不同，本片借鉴了北方年画的艺术风格，色彩艳丽，画面清新，情节诙谐，讽刺了生活中那些不能坚持己见而随波逐流的人。影片拍摄时采用了前期录音、然后绘制的拍摄流程，沈如东除了负责其中的一场重头戏的动作设计之外，还并尝试了该片的后期剪辑工作，取得了较好的社会评价。
1985年，周克勤邀请沈如东参加剪纸片《水鹿》的拍摄。影片根据台湾民间故事改编。讲述一对蛮不讲理的孪生兄弟，他们除了虐待小动物，还经常捉弄一个双目失明的孤寡老婆婆，结果自己也遭到了应有的惩罚。在善良的老婆婆的帮助和水鹿的考验下，俩兄弟最终弃恶从善，不仅治好了自己的伤残，还医治好了阿萨普的眼睛。相比动画片而言，用剪纸片塑造人物的内心世界是比较困难的，为了刻画兄弟俩的调皮、顽劣的性格，沈如东设计了一个特写镜头：一个扭身，两只眼睛一只眨一只闭，把那种调皮男孩的感觉表现得非常生动传神，导演周克勤看后，也忍不住拍手称好。
从第一次接触动画开始，沈如东的勤奋和努力便赢得了众多前辈们的赏识。从第一次负责影片的动作设计，他的天资和才华便取得了同行业界的认可。他先后与何玉门、王树忱、钱运达、王柏荣、钱家、周克勤、胡进庆、常光希、沈祖慰等导演合作，为他在剪纸片创作道路上积累了丰富的经验，连当时正处于养病中的胡雄华先生也向他伸出了邀请之手，希望能在病愈后与他合作。遗憾的是，胡雄华先生过早的离开了他所钟爱的剪纸片，也成为了沈如东学习剪纸动画的一大遗憾。
“在那个阶段，我参与了很多剪纸片的动作设计，《葫芦兄弟》算是我最满意的一部作品，担任首席。”沈如东在谈起自己的创作经历时依然很自信的说，“拍摄完成以后，《葫芦兄弟》获得很好的社会反响，并荣获许多国家级荣誉，为此，我还得到了美影厂第一个动作设计个人奖呢。那个时候，有人说我们拍不好《葫芦兄弟》，理由是剪纸片不可能跟动画片相比。动画片的动作是很“柔”的，剪纸片以侧面为主，所以说最后你会发现这部剪纸片跟其它的剪纸片不一样，他有很多‘动’画的成分在里面，是真正的‘剪纸动画’。我们这些搞设计的都比较有个性，尤其我们这些少壮派一听这话，就不服气了：凭什么说剪纸片的动作就不如动画片的好，动画片能做到的，我们剪纸片也能做得到。我们想尽各种办法，把各种绝招全都拿了出来，每次看样片的时候，大家看到好的动作设计镜头都拍手称好，精彩啊！以前从来没有过剪纸片审看样片，摄制组成员会显得那么激动。”在这里值得一提的是，在《葫芦兄弟》中，那个蛇精化作人形，嘴巴里吐出舌信子的情景就是由沈如东独创的。
80年代后期，电视机在广大家庭中普及，供电视台播放的系列片成为电视动画的主流，这也是动画创作者必须面对的社会环境，也就在这个时候，沈如东走向了他人生中的导演创作生涯。由他创作的剪纸片多以系列片为主，如《十二生肖》、《小猪系列》、《魔鬼芯片》等，而1991年他与攸扬联合执导的《快乐的买买提》，是他唯一执导的一部短片，1995年与钱运达、伍仲文合作执导的《白雪公主与青蛙王子》，是他执导的中国第一部中德合拍影院剪纸动画片。
“《十二生肖》这部系列片是我与伍仲文、龚金福三人合作的，可以说创作得比较艰难，那个时候美影厂人才流失严重，美影厂很多动画主创到南方的动画公司打工，而我这里又要留住人才继续搞创作。还好，影片最后总算是完成了。”系列片《十二生肖》共13集，该片由上海美影厂自己投资、自己发行的第一部完全按照市场经济规律摄制的美术片，从制作到投入市场，完成了中国美术电影由计划经济体制到市场经济体制的根本转变。但在谈及这部作品时，沈如东依然流露出许多遗憾，但对当时的创作环境，他也只能用“无奈”二字来一笔带过了。
剪纸片《魔鬼芯片》是上海美影厂生产的系列剪纸片的最后一部，也是我国传统意义上的“美术电影”时代的最后一部剪纸片，这也是沈如东所拍摄的作品中倾注心血时间最长的一部作品。在拍摄这部系列剪纸片时，摄制组首先改革了一贯使用的手工绘制手段，采用电脑扫描、打印等新的技术手段，从而确保人物制作这一环的速度和质量。其次，改胶片拍摄为电脑摄像，为提高影片的拍摄速度和动作质量提供了技术保证。重要的是，此时的剪纸片摄制组成员仅有鼎盛时期的一半，而制作任务却是鼎盛时期的两倍。因此，在后期一年半的摄制中，沈如东顶着来自各个方面的压力，天天加夜班，没有星期天，据说头发都脱落了很多。“按照厂里当时片面追求分钟数量要求是一年半完成拍摄。我跟编剧凌纾认为：一年半时间可以拍完，但是如果真的按照这个要求，这部片子肯定是一部烂片。为此我们顶着很大的压力，我跟凌纾咬定：哪怕是被领导批，我们也要讲求质量。”影片最终用了两年半的时间拍摄完成，由于不是在预定的时间内完成的，时任领导十分不满，所以该片没有做任何的宣传措施，便投入市场，播映不久，上海电视台和上海东方电视台曾就美术片的收视率做了一个调查，该片居然高居榜单前列。
《魔鬼芯片》是继《葫芦兄弟》后的又一部精品力作，全片共26集、52本、572分钟的长度，2002年获第十二届中国电视“金鹰奖”电视美术片优秀奖，受到了观众的喜爱和肯定。尽管当年美影厂年终总结，时任领导只字不提获奖名单中的《魔鬼芯片》，但广大创作人员及观众心中自有公论。
从2005年起，这位从事动作设计出身的动画片导演，除了活跃在动画创作和学术交流的战线上，还与时俱进地走上了动画教育的前沿阵地，在一些重要的学术会场也时常可以看到他那忙碌的身影，听到他中肯而可行的经验之谈。在吉林动画学院执教期间，他身兼多职，肩负着学科带头人、动画系主任的职务，培养了一大批动画专业的后备力量，指导学生创作了多部作品参加比赛并获奖。近期，略显清瘦的他又在为上海电影博物馆、中国动漫博物馆的筹建工作而忙碌着……。在他的心里，尽管一直希望能够继续执导动画影片，但他更清楚，他现在所做的这些社会公益工作，对现时的以及未来的中国动画有着举足轻重的指导意义，以己之力，可以成就一部作品，以社会公益之力，可以创造中国动画之未来。沈如东，也在时刻努力着！
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工作总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。今天小编整理宣传2021年度工作总结模板五篇供大家参考，共同阅读吧!
2021宣传年度工作总结1岁月流逝，不平凡的2020年即将过去，在这送旧迎新之际，我们欢聚一堂，畅谈辉煌过去的一年，展望美好的新年。
我们宣传文教专业委员会，在居委支部关心支持下，广大志愿者热情无私，积极参与下，为社区做了一些工作，并取得了一些成绩。
一、各团队持续，正常有序的开展活动
我们的宣传平台，以黑板报、画廊、楼道信息栏，百姓论坛百姓谈、电子屏幕、发送简讯为载体，以国家大事、居委中心工作，居民身边的好人好事，进行宣传，增强了居民的知晓率，加大了文明创建的宣传力度，提高了居民的参与率，营造小区良好的创建氛围。我们的形式，我们的工作不仅得到了街道和管理中心的肯定，也受到小区居民的欢迎。深受社区居民的喜爱。每次"百姓戏台"演出日，成了社区居民的节日，居民们自娱自乐，乐在其中。
我们的拳操队，舞蹈队常年不懈，坚持晨练。交谊舞队星期二、四开展活动，这些活动使居民既得到了健身锻炼，又给老年人创造了交友交流的平台，其情融融。我们还开展了广泛的群众性文体活动，_月份居委举行了辞旧迎新联欢会，中老年健身舞展示。文体团队年终汇报表演。"闹元宵""庆三八"百姓戏台演出;"春天的故事"红五月歌会活动;"迎奥运"万人健步走;"关爱成长、快乐游戏"等活动。"盛夏的果实"纳凉晚会更是掀起了整个社区文娱活动的。这不仅丰富了居民的文化生活，也拉近了邻里之间的友谊，同时，也吸引了更加多的居民加入到文明创建的行列中来，为共建和谐社区作贡献。
二、辛勤的劳动，无私的奉献为我们东城三居委争得了荣誉
我们专业委员会的各个团队努力的工作积极的活动，结出了丰硕的成果。今年_月份，参加"迎奥运"全民健身操，我们健身操队的展示荣获表演奖。_月份参加的"东城杯"体育舞蹈比赛中两对选手获得了第一和第五的好成绩;_月份参加了"由由杯"舞蹈、时装比赛获得了第五名，_月份参加了"联洋杯"的乐器比赛中获得优胜奖;_月份我们居委的"斗笠舞荣幸地安排在艺术节的闭幕上表演。今年_月份我们参加"东城戏台百姓演，金秋的喜悦"活动，我们自创节目的展示获得了一项二等奖和两项优胜奖的好成绩。特别值得一提的是些次演出的"和谐一家亲"这个节目是根据小区居民的真人真事改编的，首次采用了歌表演形式，这个节目弘扬了社区孝亲敬老的优良传统，为社区居民献上一道文化大餐，在社区内反响很大。
这一年来工作历程，充满了居委领导的关心和支持，更倾注了广大志愿者的热忱和辛勤劳动。这种崇高无私的奉献是难能可贵的，是值得推崇和学习的，尤其突出的在其中作出特大的
三、从头越，争取更上一个新的台阶
在我们欢庆喜悦的时刻，更使我们增加了今后工作的干劲和信心。20__年有更多的事情要我们去做。20__年我们要继续深入学习"__大"精神，深刻领会"__大"精神实质，要联系思想，联系实际，指导工作。我们要坚持指导思想，抓好队伍建设，除了坚持已经规范了的正常活动，还要有创新意识，紧紧围绕党的中心工作，开展贴近群众，群众需要，喜闻乐见的内容，创作一些反映时代新貌，教育群众的节目，进行一些提高人民群众精神文明素质的宣传教育活动，既要丰富居民的生活内容，又要提高居民的自身素质，使能为建设和谐社区，为居委巩固__版市级文明小区，东城社区创建学习型、节约型社区作出更大贡献。
2021宣传年度工作总结2光阴荏苒，两个月过去了，在这两个月以来，在前任/现任社长、学社的带领和指导下，我成为学社宣传部的一员，对此我十分感谢社长和各位学长学弟对我的的指导和帮助。我觉得青鸟学社有它独特的“青鸟观”，在实际的工作中我也不无时无刻体验到学社这个大家庭浓浓的温馨，暖暖的关爱。
宣传部的工作有时很繁忙，虽然截至到现在还末以部门性举办过活动、虽然有时只是协助生活部及学习部，但我因身为这个服务性的部门的一员而感到骄傲和光荣。因为我从中体验到的快乐是不言而喻的。虽然每次只是一张小小的海报，虽然没有足够的时间和精力去描摹，但这每一张海报都值得我去珍惜。我知道这种汗水的付出是一种光荣的收获。在工作中互相促进，在竞争中互相帮助。我们宣传部成员的能力在不断提高，我们之间的友谊也在不断深厚。在这两个月的工作中，我们体会到了“团结友爱”这四个经常挂在嘴边又时常被人忽略的字的重要。
这一学期以来，学社举办的大小活动我也都参加了，虽然只是一份单薄的力量，但我都以发自内心和一种敬业的态度去努力完成了，近来我越来越发现宣传部有一个独特的性质--具有很强的服务性。因此在以后的工作中我们还会一直帮助了其他部门开展了一些活动。我也尝试了很多以前没有接触过的工作，认识了很多同学。在工作中，我十分注重虚心、诚恳地向他人学习。
作为一个2年的学生，我要学习的东西很多：做事要认真，态度要端正，待人要真诚等等，这些我都在其他部门成员的身上看到了。我也正在努力地向他们学习，希望在为学社做贡献的同时，提升自己的能力素质。
宣传部的工作虽然繁忙，但在我们几个部长的分配和成员间的协调、调动下，这样的工作也被我们做得井井有条。
匆忙的一个学期即将落幕，虽然有忙得无暇顾及饮食，虽然有工作学习的双重压力，可我仍觉得开心并充实。有时也有小小的松懈，可一旦看到其他社员们认真忙碌的身影时，一种身为试用期宣传部部长的责任感顿时让我不敢有丝毫懈怠。
2021宣传年度工作总结3时光荏苒，春去冬来。转眼间，这个学期的工作即将要结束。回望过去的一学期，是服务的一学期，是锻炼的一学期，是收获的一学期，是进步的一学期。经历了9月中旬的新干事竞争上位，宣传部又一次注入了新鲜血液，壮大了部门。经过一段时间对宣传部日常工作的适应和各个成员的磨合。宣传部的工作也能井然有序地开展了。在日常工作中，我们面对过困难，经历了各种挑战。同时我部的全体成员从中得到了锻炼，工作能力也有了较大提高，在工作上取得了实质进步。在系领导、团总支、学生会对宣传部的正确引导和兄弟部门的关心与支持下，我们创造出了自己的成绩。
一、认真负责，搞好日常工作
1、出海报，通知这一块，通过与其他部门的部长的交流，我们采用了劳动责任承包制，每次活动的海报由一个组负责包下来，由他们联系其他部内人员做帮手完成工作任务.由来我们把工作表现与评优评干联系在一起，这样一来就很大的提高了部员的工作热情和积极性;既给了部员表现锻炼的机会，同时部门内又形成了一种竞争意识.另一方面就是加强了部员间的联系，促进了部员间的了解，使整个部门更加团结有力!
2、对宣传栏的管理，我们分派个组(同样要做其他的宣传工作)。
每个组对宣传栏都要进行日常管理，发现过期的海报、通知及时下栏，有发现广告及时去除。这样使得宣传栏充分发挥了上传下达的作用。
3、黑板报评比工作我们也分派人负责，工作中我们也发现了一些问题，如有的些班级出黑板报不认真，很随意的画一下就算完事了.为了充分调动各系各班对学院文艺工作宣传的积极性，我们部门提议以后的黑板报评比中能用相机保存优秀期刊，以便下届新生入学后对宣传委员和相关宣传工作的培训，培训中用上届各系各班保存下来的东西，也是一种不错的鼓励方式。
二、提高部门整体素质和工作能力，加强内部的管理建设
本年度，我部加强了成员整体素质和工作能力，在团总支和学生会的关心和指导下开展了"部门成员交流会"，第一，树立为学生服务的意识;第二，加强与兄弟部门的沟通与交流;第三，在开展各项工作中，及时总结经验教训;第四，正确处理好工作和学习的关系;第五，在以上四点的基础上，培养学生干部自我学习，自我提高的能力，进一步从本质上提高成员的整体素质和工作能力，加强部门内部的管理建设。
三、大胆突破，敢于创新
在首届信息系迎新联欢晚会上学生会宣传部除了为各部种活动提供人力资源外，主要负责晚会的相关宣传活动，如背景的制作、晚会的布置、张贴海报等。在这次的晚会中，新一届宣传部的成员小露锋芒，认真负责地对待每件工作并高效高质地完成了，得到了各个部门的肯定。
在校第十一届田径运动会中，14级部门成员积极参与各项活动策划，大胆创新，勇于开拓进取，摒弃了往常的布置方案，采用了多种新的宣传手法，如展架喷绘，KT板+POP绘画，为系大本营增添了一道道亮丽的风景。部门的工作不仅得到了同学们的好评，还得到了赵平副院长的嘉奖。
四、开展活动，扩大宣传部影响
我们积极总结上届干部的工作经验，充分发挥宣传部对外窗口的作用，认真探索一条能将学生思想教育、课外活动、专业知识融为一体的工作新路子，展现我系富有创造力的学生风采。
结合我系实际情况，大胆创新与两委办公室、外联部联合举办了首届"Themoment——掠影校园感动瞬间"校园摄影大赛。在部门成员努力下，在各班积极配合下，此次活动取得了一定的成功，但由于我部在开展活动的过程中，宣传方法与手段还不成熟，因此宣传力度非常有限。
除此之外，我们还协助其他部门开展了一些活动，配合他们完成工作。
五、经验与不足
回顾这一学期的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在着很多不足。其主要表现有两个方面，一是在理论学习上，特别是在现代科学技术知识的掌握上，与时展的要求和建设高水平大学需要相比，都还存在着很大差距;二是在具体工作上，总感觉对部门成员关心不够，安排任务又多，听取意见少;严格要求多，生活关心少。这些都需要我们在以后的工作中加以克服，同时，部门成员在以后的工作中除一如既往地对部门的工作给予支持之外，也能互相监督、帮助，以便把工作做得更好。本学期我们在工作中可以说是尽心尽力，始终坚持以服务他人超越自我为宗旨.这也赢得了其他部门的尊敬和支持。相信有了前车之鉴及团总支、学生会、其他兄弟部门的监督和指导下我部的工作会上一个新的台阶!
六、展望未来
宣传部所取得的成绩只能代表过去，经验和教训让同学们在挫折和成功总不断前进，更加坚强更加成熟的面对工作。宣传部铭记着之所以能取得各方面优异的成绩是离不开各位领导不断栽培，离不开广大干事的努力，更离不开全系师生和各兄弟部门的支持和鼓励。在成功的道路上，需要的是磨练，需要的是在磨练中学到经验，使自己更加成熟。在新的一学年中，我们将继续加强宣传部内部的管理建设，繁荣校园文化建设，提高宣传部的学习风气等方面做出更多的努力与贡献，进一步的完善宣传部内部的建设。相信在不断的学习和努力中，我们能够做到更完美。
2021宣传年度工作总结4一、创新宣传教育机制，营造理论学习氛围
一是丰富中心组学习载体。半年来，街道中心组深入开展以“十精神”为主题的思想理论学习，通过“思创讲堂”、“军地读书会”、“街企读书会”等载体，制定学习计划，注重学习实效，通过集中学习、座谈讨论、理论征文等活动掀起了学习热潮，领导干部撰写“产城联动”“生态文明”等心得体会20余篇，充分发挥好领导干部的示范带头作用。同时在学习中注重学以致用，采取蹲点研讨式、点题点评式、网络交流等学习方法，不断提高自身理论水平和分析问题、解决问题的能力。
二是拓展党员群众学习面。鼓励青年干部、普通群众争做“全科型”干部，通过“周二听我说”讲堂、“落实到最后一米”专项行动等将学习的受众延伸到青年干部、普通群众，从理论和实践两方面贯彻学习。党工委在人力、物力上支持大家再学习，再提升，如邀请专家学者讲解管理学、公共关系学等，鼓励大家能触类旁通;将学习和工作相结合，每位干部不仅能“纸上谈兵”，也禁得住实践考验，能提高理论水平来扎扎实实为基层服务;安排机关、社区干部和“两新”青年干部、驻地官兵一起学，互相推荐好书，交流心得，形成以学习促进工作的良好局面。
三是理论创新点普及推广。以中国梦、中国特色社会主义以及市委第十二届五次全体(扩大)会议精神(美丽宁波建设)等为主题，切实抓好社科讲坛理论宣传普及活动，安排当代世界社会主义形势及思考、老年人权益保护与生活新理念等讲座5场。结合街道“周二听我说”讲堂，积极参与区“十宣讲团”宣讲活动，已邀请区发展研究中心主任李冠晓和区人社局副局长、党组成员郑翠敏做了关于坚持科学发展，全面推进江北经济可持续发展和全面建成覆盖城乡居民的社会保障体系的学习思考的讲座。积极做好白沙街道新浪微博的转发和评论，新浪微博网上答疑20余件，受理率达100%，其中在学习十精神微博征集活动第一季度中白沙街道美丽江北梦获奖。
二、围绕街道中心工作，提升白沙文明形象
街道的文明创建工作始终坚持围绕中心，特别是在思想道德教育、公共环境卫生等群众关注度高的方面强化宣传引导力度，为各项工作顺利推进营造良好的和谐氛围，不断提升白沙的文明形象。
1、全面推广思想道德建设。
街道积极开展“我推荐、我发现身边好人”活动，寻找和挖掘辖区群众中的优秀道德事迹和道德典型，积极参加“宁波好人”等道德模范评选活动，已有两位候选人经街道推荐入选“宁波好人”。广泛开展“道德讲堂”建设，坚持群众讲、讲群众，内容紧扣讲道德主题，并组建了一支“百姓微巡讲团”，对时代楷模、道德模范和身边好人进行大力宣传。同时街道结合慈孝文化、中华美德等，广泛开展“我们的节日”主题活动，在春节、元宵、清明节、端午节等传统节日，组织开展了一系列群众性文化活动，同时积极响应“书香溢江北”全民阅读活动，在辖区举办了青年研读会、军民读书节等。
2、大力开展志愿服务活动。
今年3月5日是向雷锋同志学习题词50周年纪念日。为进一步弘扬雷锋精神，普及“奉献他人、提升自我”志愿服务理念，街道加大投入推动白沙义工俱乐部的日常工作和活动开展，在3月举办了“扬雷锋同志精神，展白沙义工风采”第五届义工服务节暨义工林军民植树活动。按要求规范社区学雷锋志愿服务站和各个志愿服务队伍建设，完善志愿服务档案和志愿队伍建设，承办了江北区社区学雷锋志愿服务站交流座谈会，志愿工作受到了市里的肯定和推广。
3、建设美丽白沙提升形象。
街道加大投入在辖区的宣传窗、电子显示屏和广告牌上文明宣传信息，在人民路、大庆南路、新马路等主要路段绘制文明创建主题墙景作品。针对《文明曝光台》中反应出来的各种问题，除了积极进行研究和督促整改，也结合辖区实际情况制定了工作方案，深化城管联合执法模式定期开展市容市貌整治，做到长效化宣传和管理。对在各专项督查中提出的问题和建议，认真派专人实地察看并及时进行整改、反馈，努力提升白沙的卫生环境和人文环境形象。
三、加强文化软硬实力，推进文化全面发展
1、开展文保房宣传保护工作。
今年街道着重加大了对辖区文保房的维修保护和宣传报道，5月10日，宁波日报、东南商报、现代金报、都市快报、宁波晚报、钱江晚报同时报道了白沙街道文保房保护、利用、开况。此外，上半年街道特别为文保房做了两个专版，分别是5月29日新江北第四版专版的《历史文化街区蜕变记》和6月8日宁波日报专版的《江北白沙街道：都市核心滨水区的文化之帆》。
2、建设“唱响日湖”文化品牌。
今年街道继续在日湖公园广场打造“唱响日湖”文化品牌，组织开展贯穿全年的群众文化活动。上半年以社区文化活动为主，开展了一系列的群众性文化活动，丰富了居民的业余文化生活，挖掘和培养了社区文艺人才，给了他们一个展示和交流的舞台。随着活动的深入开展，在辖区形成了广大群众热情参与的文化氛围，街道将一如既往地努力将日湖打造成群众文化的基地。
3、配合省级文化先进区创建。
根据《江北区创建省级文化先进区工作实施方案》，街道根据相关要求分解任务、明确职责，逐项进行核对落实，全力做好进各项创建工作。街道组织社区召开了任务分解会，布置了创建工作的任务要求和准备工作，并进行交流和讨论，确保准备工作的顺利开展。同时积极配合上级部门做好台账整理和资料收集工作，对存在的问题和不足及时进行改进。
2021宣传年度工作总结5本学期即将结束，宣传部在团委老师和主席团的领导和带领下，在包括部长、副部长和所有委员的共同努力下，基本上完成了本部门的工作及任务，发挥了宣传、组织及协调等作用，得到了团委老师和主席团以及各职能部门的肯定，完成了学期之初制定的工作计划。
下面就宣传部在本学年开展的工作，进行总结：
一、日常工作
宣传部的日常工作主要是协助科技部出周末影院的海报等相关工作。本学期的海报较之以往，在版面设计与色彩搭配等诸方面有了明显的提高，对宣传起到了积极作用。在值班方面，宣传部制订了自己的值班表以及相关制度，部内各位成员大多能按时值班并在值班期间按质按量完成相关工作。
二、举办活动
本学年本部门主要举办的活动较少，主要是上学期的“首届全国大中小学生规范汉字书写大赛”。此次活动我们负责的是校内选拔，受到了团委老师和主席团的关注。由于时间较仓促，担心作品上交数量不足和有碍广大同学作品创作质量，我们紧急召开了各系及机电学院学生会宣传部部长会议，让各系重视起来，并商讨了作品上交、作品质量保证等相关事宜。在各系及机电学院学生会的大力协助下，共收集软硬笔书法作品共一百余幅。在评比阶段，我们邀请到了团委老师和艺术设计系的有关方面老师对参赛作品进行评比。在团委组织督查?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽钡募喽较拢莱隽巳碛脖首樘亍⒁弧⒍⑷冉焙陀判憬保⒆钪仗粞〕隽巳碛脖使彩朔髌匪偷酱笕不帐∽槲峤惺〖镀辣取：笮幕窠敝な榧盎窠苯峁?a href='//xuexila.com/fanwen/tongbao/' target='_blank'>通报也圆满完成。
三、参加活动
除了上述活动之外，我们主要参与了其他各职能部门的协助工作。各个活动前期的宣传海报和展板的设计、请柬的书写以及后期的获奖证书和奖状等的书写。宣传部在每次活动前都积极调动本部成员策划展板方案，拓展宣传方案，力求让我们的活动成为同学们视野中的亮点，言谈中的热点，给同学们留下深刻的印象。如院排球赛的海报设计、寝室设计大赛活动的展板设计、校手工艺作品制作大赛的道具制作、校新生才艺大赛的通知展板等等。在其他活动方面，我们也组织了人员参加了相应工作，比如辩论赛、职业规划设计大赛等。
上学期以及本学期由团委主办，校学生会承办的两次重要的晚会中，宣传部也承担了部分工作。主要是控幕与护幕，经过多次训练和彩排，最终在正式演出中我们出色地完成了任务，并得到了项宁老师的肯定。
在多次的活动中，我们不仅锻炼了自己的能力，也收获了与各兄弟部门之间的友谊!
四、招新工作
一个部门的发展总是需要新鲜血液的注入，才可以更长久更富有生命力。通过招新实现新旧人员的交替，使各种力量实现优化重组，以发展壮大本部门力量，更好地为同学们服务。近期，校学生会面对全校学生进行了公开招新。在宣传部方面，由组织推荐和个人申请，我们共收到了二十余份竞聘表。经过初试和复试的竞聘演讲以及笔试，我们最终录用了四名有较强书法或绘画功底的大一新生。
五、人员配备及工作情况
本学期校学生会进行了局部的人员调整。调整之后的人员配备情况为：部长一名，副部长一名，委员十名，其中有四名是大一新生。部内成员有良好的组织纪律性，工作认真负责。调整之后，我们及时召开了部内的民主生活会，并邀请到了陆凯旋副主席参加。通过会议，大家互相认识，交流感情，为今后的工作打下了良好的基础。宣传部的工作场地正对着办公室的大门，所以工作场地的环境尤为重要，我们也对此进行了强调。关于笔墨纸和颜料的使用，也对新老委员提出了要求。经过一段时间的观察，在此方面，大家也都能做到爱惜不浪费。本学期也采购了一些纸笔等物品。
新一届的宣传部人员的工作态度值得肯定，尤其是大一新生，在刚参加工作的这段时间里，均能按质按量完成自己的任务。调整后的这段时间，校学生会的展板有了长足的进步，得到了主席团的肯定。这得益于主席团的悉心指导和部内全体成员的积极努力!
六、对学生会的建议
在主席团的指导下，在各职能部门的积极配合下，校学生会的工作进行的有条不紊。但这其中也不免一些缺点和错误，部分学生干部的组织性和纪律性还有待加强，学生会部门与部门成员之间的熟悉度还不是很高。为了改善这一状况，可以对现行的值班制度进行改革创新，亦可不定期地举行一些文体活动来加强交流。
回顾和总结一学年来的工作，我们深深感到，我们还有很多的不足。比如个别委员的积极性有所下降，物品丢失损坏较严重等。我们准备在新学期的工作中做到如下几点：
1、把发现的问题及时解决;
2、准备对本部门的活动进行创新，初步构想举行一次摄影大赛。
黑板报设计模板范文5
班主任年度述职报告模板
这学期由我来担任六·(1)班的班主任老师，我知道班主任老师工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任老师，但是对这个班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。
一、积极开展思想教育，引导学生不断进步。
思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向学生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望学生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同学表现良好，只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同学学习吧认真，在班里称王称霸，我联系家长商讨教育办法，在学校里，只要有机会我就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同学大有改观，进步不少。
教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让学生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。
二、狠抓卫生工作，营造良好的学习环境。
开学初，学生做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，学生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力，教室卫生的环境卫生有了很大的变化，但说明我们在进步着。
三、因材施教，提升学生的综合素质。
为了便于做好各项工作，也为了培养学生的综合素质，我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好，针对学生的不同特点，分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强，有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：
1、学生的自制力差，不会自学。
2、学生能力悬殊大。
3、学生兴趣爱好不广泛。
4、班级的学习气氛还不够浓。
我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望学校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。
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家长朋友们：
上午好!首先我代表滨城区第二小学的各位领导，代表一年级三班所有老师，感谢您在百忙之中来参加我们的家长会!由于从孩子们刚刚入学到今天咱们已经开过两次家长会，我们已不在陌生。我就不需要细细介绍自己了。本着对教育事业的热忱以及对孩子们的喜爱，也感谢学校对我的培养，让我在自己的岗位上不断努力进取。数学老师是孟老师，她是一位刻苦钻研，奋发进取、富有朝气、责任心强的年轻老师，所教学生的成绩总是名列前茅。
首先我先介绍一下我们班学生的基本情况。
一年级三班一共有46个学生，其中有22个__，24个男生。3个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们滨城区第二小学，成了一年级新生，一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
在3个月的学习生活中，大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，一节接一节的课，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了排队放学，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱护学校的一草一木，和同学们团结协作。可是，还存在着不少的问题，有些同学上课一点都做不稳，有些同学从没认真听过讲，老师讲课不听，作业不会做，有些同学的家庭作业经常没做，有些同学的卫生习惯很差，这些，离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。
下面向家长们介绍一下学校的一些情况
滨州市滨城区第二小学为国办义务教育完全小学，学校设计凸显三大亮点：一是学校设计以创造“轻快”“现代”“舒适”的人性空间为主线，形成了“一心、两轴、三区”的和谐布局;二是学校全部按照国家一类学校标准设计，基础设施质量一流，防火和抗震性能优越;三是建筑造型简洁有力，灵巧大方，紧凑流畅，给人以强烈的雕塑感、韵律感和层次感，特别贴合儿童的生活和学习实际。
教室里装配了先进的硬件设施：电脑多媒体，电子白板，投影仪，这些设备比单一的黑板教学更能使教与学的活动变得更得丰富多彩，又可以寓知识学习，技能训练，智力开发于生动活泼的形象之中，激发学生的学习兴趣，变苦学为乐学，同时又促进学生的思维的发展，丰富学生的想象力。从而更好地培养和提高学生的创新精神和创新能力。
为了解决有的家长中午没时间接送孩子的问题，建了餐厅还配备了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。
在安全方面，不但每天都有教师在楼道执勤，还在高年级学生中选出了阳光小卫士，实时提醒孩子们不要在楼道里追逐打闹。在一定程度上避免了安全事故的发生。
下面，我向家长们汇报一下在班级管理方面的做法。
班主任是班集体的直接和组织者，又是学生生活中的教育者和领路人。班主任既要搞好教育教学工作，又要处理班里方方面面的事情，工作千头万绪，学生思想瞬息万变，每位班主任的心里都时时刻刻装着自己的学生，怕他们摔着，碰着;怕他们打架;怕他们不知道学习;怕他们出意外等等。的确，像这些事情随时都有可能发生，光害怕解决不了问题，我们就得想办法让学生不出这些问题或者少出问题。那就要为学生营造良好的环境，形成良好的班风，让学生置身其中，就能在不知不觉中收到良好的效果。依我之见，应做到如下几点：
(一)、培养自觉遵守纪律的习惯
一个班的学生来自不同的家庭，家庭的教育也不尽相同。有的家长特别溺爱孩子，教师稍微严加管教，他们就对老师的做法不满意。还有的家长对孩子干脆放手不管，顺其自然，认为把孩子交给学校就该老师管了，这无疑就是为班主任工作带来诸多不便，但是，班主任不管面对怎样的家长，怎样的学生，都要用一种平和的心态去面对他们，不偏不宠，一视同仁，正确地去引导学生。
班主任应该怎样正确引导呢?就是要给学生讲清学校、班级所制定的一切规章制度，我们常说校有校规，班有班纪，没有规矩不成方圆。就拿纪律来说吧，纪律是学生在集体当中的约束，是学生正常学习和生活的保障，大家都遵守纪律则无论什么事都有成功的可能，我为学生制定了详细的规章制度把按时上课，上课要坐姿端正，讲卫生、站队快、出入教室、校园不乱跑等各项要求规定清楚。制度定好后，老师要给学生讲明白，学校、班级为什么要定这些制度，目的是什么。
在给学生讲这些道理的时候，要站在学生的角度去讲，让学生明白老师所讲的每一句话，所制定的每一项制度，都是在为每一位学生着想。老师所关心的是班里的每一位学生。如果我们上课认真听讲，坐姿端正，不管哪位老师来上课，看到我们个个精神就愿意给我们讲课，愿意多给我们讲一些知识，我们听得准，记得牢，学的知识就多。再如，认真做好眼保健操，保护好我们的眼睛;做广播操的时候，站队快、静、齐，做操动作到位有力。老师相信你们都会自觉遵守纪律，这样，绝大部分学生会按照老师说的去做，对表现好的学生，老师要抓住时机表扬，慢慢地学生就把遵守纪律当成了自己的一种义务、一种责任。在他们的思想上就形成了一种自觉遵守纪律的意识，不能因为自己不守纪律而影响大家，也不能因为自己不守纪律而影响整个集体，学生的自觉性也就形成了。
(二)、培养优秀负责的班干部
要想把班级管理好，靠班主任一个人的力量是远远不够的，要选用思想好、纪律佳、有特长的学生当班干部，组成班委会，让他们有明确的分工，如学习、纪律、卫生、图书管理、板报等等，责任到人，各负其责。对班干部的培养，教师要多指导少管理，因为班主任对班里的事情不能事事都管，再说我们也没有那么多的精力，所以必须要培养一批会管理班级的小干部，让他们当好老师的助手，帮助老师管理好班级。如卫生要天天检查，在其它方面也是如此。组与组、人与人就形成了奋发向上的竞争意识，慢慢地班干部的管理意识增强了，学生的热情高涨了，各项工作都能顺利开展了，班主任就不用在班里一直看着他们，老师在不在班里，看不看他们都不会有太大的差别。
当然，每个班里总有个别不听话的学生打架、骂人、上课不守纪律，往往是处理了这件事，那件事又出现了，班长的话不听，班主任来了他就听话，班主任走了他就捣乱。这种学生一般是聪明却不想学习，而且捣起乱来招术还挺高。像这样的学生，老师就得多观察他，多了解他，发现他身上的闪光点，找到合适的教育方法。小学生像稚嫩的小树苗，需要我们去呵护，但同样需要我们去修枝剪杈，这样他们才能在老师的关怀下茁壮成长，这就是我们班主任的责任。
(三)、畅通与家长联系的沟通
多与家长沟通，也是做好班主任工作和做好教育教学工作不可缺少的一环，让家长了解孩子在学校的情况，老师了解孩子在家里的情况，尽量使自己的教育方法与家长的教育方法取得共识，在学生心理波动的时候，能尽早发现，并及时给予帮助，使他们能战胜困难，克服不足。就比如说辅导孩子写作业方面，先让孩子独立思考;然后再教给他学习方法，让孩子自己找到解决问题的方法，家长没有必要一直陪着他，慢慢地家长减少了指导孩子的次数，直到孩子能独立完成作业。家长也不用那么费心了，学生的学习成绩也上去了，把学习方法教给学生比什么都强。就像我们常说的“授人以鱼，只共一餐;授人以渔，一生受用”的道理。班主任不仅要管理好班级，教给学生知识，更重要的是让每位学生在老师的帮助下和关怀下找到信心和勇气，扬起生活的风帆，驶向理想的彼岸。
(四)、寻求适合学生的方法
自己在平时的工作中，留意所有老师的管理方法和教育方法，留意老师们的言行，会给自己的工作带来一些启发。在班级管理中，多观察学生，留意每一位学生，就能找到适合学生的教育方法。一个班级的学生，各个方面不可能完全一样，都有好、中、弱之分，这是正常现象，是不可避免的，但对于每个学生来说，他们都有进步和发展的潜力。每一位学生身上都有优点，也存在着不足，作为班主任，要用心去观察学生，捕捉他们身上的闪光点，并用他们身上的闪光点鼓励他们改正不足的地方：如学生爱劳动，引导他鼓励他改正不爱学习的一面;学生写字好，可鼓励他改正上课不遵守纪律的一面等等。平时多用适当的鼓励的话和学生交流，学生就会把老师当成知心朋友，什么话也愿意跟老师说了。班主任对学生多一点鼓励，多点儿关心，就能使学生多一份自尊和自信，就能使学生产生发自内心的、发奋向上的动力。
有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
以上是我在班主任工作中的点滴体会，在近几个月的班主任工作中，我深深体会到，只要用心去关注每一位学生，引导他们如何学习，如何生活，更重要的是如何做人，学生就会像茁壮的小苗一样健康成长，班级的凝聚力就会增强，班主任工作就会得心应手。
班主任年度述职报告模板
各位领导、老师您们好!
我就任中学二级以来，起初从事地理教学工作，后来一直从事语文教学工作，并从____年10月起至今担任班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾。
我对本职工作有强烈的事业心和责任感，听从校领导的工作安排，尽职尽责，教书育人，在课堂教育中，注重培养学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨。因此在教育教学方面取得了一定成绩，同时也存在着许多不足。
一、教学方面
我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探索的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探索，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，逐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动学生上课参与的积极性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。
为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新知识，认真备课、上课，每次备一节课都需要很长时间。及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都认真负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺利完成教育教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成绩，在中考中取得了可喜的成绩，优秀率全县排名第二，只有一名学生不及格。这让我体会到了成功的乐趣。从而更加坚定了我的信念。目前所教这届学生，尽管素质很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采用车轮战术，狠抓基础知识，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有一定的印象，因此在考试或抽测中，基础知识失分较小，个别学生成绩不断进步，也博得了家长的一致好评。
几年来我积极主动参加县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，积极参加外出学习，做好记录，积累经验，勇于登台亮相。在____年基本功竞赛。本学期教师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是积极踊跃参加。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学能力，我高度重视这些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，积极认真准备，查阅大量资料，钻研教材，绞尽脑汁，认真备课。由于一些客观原因，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着许多不足，今后，我会戒骄戒躁，吸取经验，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。
二、班主任
作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都快乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的原因，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小矛盾，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺负人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事……弄得我心烦意乱，火气直冒，经常发脾气，批评学生。
有时弄得自己下不来台。我发现这种方法批评学生即使表面上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威严，后来在学校领导的大力支持下，在家长的配合下，经过不断反思和探索，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕捉每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都及时肯定鼓励，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一些教育方法，班级原来的散、差，逐渐有所改变。由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗教师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思想教育，我想作为一名班主任难，作为现在二年级的班主任真是更难。
存在不足：
在教学方面:
1、缺乏耐心细心。
2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够灵活。课堂语言不够生动，缺少吸引力。
3、学生没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。
在育人方面：
有时教育方式简单粗暴，缺乏耐心，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。
今后改正措施：
1、真正领会课改实质精神，加强学习教育理论，专业知识以及与本学科相关的多学科知识，掌握现代化教育信息，使课堂语言做到生动、优美，吸引学生的注意力。
2、培养学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。
3、多与家长沟通，了解学生的真实情况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教育水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点耐心，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自己的教育少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。
4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力量，创造良好的环境
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【关键词】公路；质量管理
公路工程建设是一项复杂的技术经济活动，具有流动性强，协作性高，周期长，受外界干扰及自然因素大的特点，因此，公路施工会受到多种因素的制约。同时，随着公路市场的日益发展和竞争的日益激烈，公路施工企业要想在强手中立于不败之地，只有强化工程质量管理，以质量求生存，以信誉求发展，才能逐步占领市场，更好地造福社会。下面，简单谈谈加强工程质量管理应注意的几个问题。
一、加强工程队伍管理，提高施工人员素质
人是工程建设的决策者、组织者、管理者和操作者，工程质量的优劣，说到底是由人来控制和支配的。工程质量的管理，也是对人的管理。所以在公路建设中，要想保证工程质量，首先要加强对施工队伍的管理，坚持以人为本，充分调动人的积极性和主观能动性，以人的工作质量保证工程质量。这就需要采取措施加强队伍管理。一是要用制度管人。建立一套严谨、规范的内部约束、考核、激励机制，建立健全质量管理体制系，明确质量岗位职责，并责任到人，该奖奖，该罚罚，严格落实；二是进行业务技术培训和技术交底，使相关人员对工程的技术标准、操作规程、质量控制、资料整理等有全面的了解。三是加强队伍协作，打造团结、高效的施工队伍，提高凝聚力和战斗力。四是明确本工程总目标设计和各自目标、职责、义务、权力，加强质量意识教育、质量终身负责制的重要性。分工负责、责任到人。五是开展典型示范和互学互助活动。通过典型示范和现场会，进行直观指导，在短时间内使各施工队取长补短，提高施工技术和管理水平。六是积极推广全面质量管理办法，开展qc小组活动，以工程中容易产生的质量通病及施工中技术难题为课题，探讨解决办法，确保工程不留隐患。
二 、加强质量宣传，增强质量意识
质量是公路建设的生命。做好质量宣传，是搞好质量管理的重要手段。要通过黑板报、施工简报等对身边的施工管理问题及时宣传报道，在职工驻地、工作现场制作施工管理宣传标语，营造浓厚的质量宣传氛围。由于参加施工的大部分工人文化水平不高，所以质量意识的灌输需要分层次，一级一级下去，从而使复杂的理论变得浅显易懂，对质量的认识，有一个自下而上和自上而下的过程，这样经过多次循环，质量意识才能深入人心。要提高全员质量意识，就要把宣传工作循环、循环、再循环，具体、具体、再具体。天下没有木头脑袋和石头脑袋，只要我们有信心、有耐心、有诚心，相信质量这根弦会绷紧在每个人的脑海中。
三、做好现场施工管理，保证工程质量
1、要求各级技术干部现场盯岗。在施工中，要求各级领导干部和工程技术人员坚持现场办公。关键工序开工前，必须有项目经理部总工、处技术负责人在现场。
2、高度重视基层（底基层）的施工质量。在底基层施工中，为克服以往放样不精确的弊病，提高标高、横坡度的合格率，标高控制必须设立严格的控制桩。利用线绳加密高程控制点，提高精度。第一次放样后粗平；第二次放样后精平；第三次放样后再精平，尔后立即进行检机：第四次平整是精细找平个别仍不合格点。通过“三放四整”，保证了底基层的标高和平整度。各工序施工结束后，由项目部施工队质检人员，监理处监理工程师代表共同检验合格后，方可进行下道工序施工。关键工序、部位、隐蔽工程项目应邀请上级主管部门质检站检查验收合格后，方可进行下道工序施工或隐蔽。否则，不能进行下道工序。
3、把工序管理作为施工管理的重要一环来抓。 一是坚持开工前进行技术交底，使参加施工人员做到底码清楚。二是加强现场工序管理，明确分工，责任到人，增强每位职工的责任心。
4、现场跟踪检查是工程质量管理的最实用办法。工程质量的许多问题，都是通过现场跟踪检查而发现的。要做好现场检查，技术试验人员就一定要腿勤、眼勤、手勤。腿勤就是要勤跑工地，眼勤就是要勤观察，手勤就是要试验人员该做的现场试验一项也不能少。要在施工现场发现问题、即是解决问题，避免延误工期，和减少经济损失。
质量管理人员要在施工
场督促施工人员按规范施工，并随时抽查一些项目，如混凝土的砂石料、水的称量是否准确，钢筋的焊接和绑扎长度是否达到规范要求，模板的搭设是否牢固紧密等。质量管理人员还应在现场给工人做正确操作的示范，遇到质量难题，质量管理人员要同施工人员一起研究解决；出现质量问题，不能把责任一齐推向施工人员。质量管理者只有做深入细致的调查研究工作，才能做到工程质量管理奖罚分明，措施得当。
四、加强全面质量控制，争创优良工程
1.加强施工过程中的质量控制和检测是关键的一项工作。1、路用材料是“产品”的重要组成部分，其规格质量好坏直接影响甚至决定工程的最终质量，所以必须特别加强对进场的路料执行强制性的控制，对所有的进场材料都必须经监理人员检查合格方可使用，不合格的材料绝对禁止进场使用。确保用料质量符合要求。2、优质工程是靠科学管理实现的，科学管理是一套完整、系统、紧密型的管理程序，每个环节，每道程序都不得马虎。对重点部位、关键工序、隐蔽工程、薄弱环节必须坚持监理人员旁站，否则不许施工.3计量支付是投资控制最关键环节，是对工程质量、工程进度等方面的最终评价，也是保证工程师执行合同过程中各方面职权的保障。以计量支付为手段，实行质量一票否决权，控制工程质量、工程进度达到合同要求，保障工程顺利按合同要求实施.4施工单位要建立起一套较为完善的试验检测制度，建立工地实验室，并配备相关试验检测人员，要有专人专职负责质检。监理单位要真正落实“事前——事中——事后”三层监理。特别是“事前”监理，要防患于未然，发现问题及时解决。5对容易产生质量隐患、质量通病的点位，要求根据现场实际情况，采取补救处理措施，及时发现并解决施工中遇到的问题、难题，确保每个环节、部位、工序均符合设计及规定要求。
对于高等级公路路面施工，可以充分利用计算机实行动态质量控制，对于那些关键工序或重要部位的监控，可以利用拍摄照片或录像，作为实态记录保存资料的一部分。加强材料质量管理严格控制原材料、半成品的质量。施工中所用的钢材、水泥、砖、沥青、砂石料等要具有相应的质量证明书，还须按规范要求进行抽检试验，合格后方可使用，对经试验达不到设计要求的原材料或作降级使用或作退货处理。原材料、半成品的堆放应符合现场要求，分类分规格堆放，并挂上标识牌，以防误用。项目部质检人员每月将对不合格半成品、成品或不合格的原材料进行统计分析，对一些容易出现质量通病的工序，分析该工序所用材料、工艺、生产设备、操作规程、操作人员的技艺或其他因素，对质量的不同影响， 区别对待并提出和采取预防措施。
在监理过程中，要充分利用监理中心实验室的有关试验设备，以试验检测作为一种有效手段严把质量关，从而起到控制施工质量的目的。施工中，检验的不合格的样品，应该由质检科填写返工、追修单。经审批后，返工或追修。返工或追修后应重新检验。监督单位要真正发挥作为政府监督职能的作用，及时抽检，及时验收评定，发现问题及时化解，抓典型、树典范，维护政府对公路工程质量监督的准确公正性和科学权威性。