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如何介绍自己范文1
1、英语自我介绍之开头语，在用英语做自我介绍时，礼貌用语是很有必要使用的，既能体现出素养，也能让对方有一个好的印象。提到开头语，大家可能会想到“hello”或者“hi”这类非常日常的用语，如果是在比较正式的场合，最好选择正规一些的开头语，比如“Good morning /afternoon, everyone. Thank you for taking your time.”大致意思为各位早上好/下午好，感谢您能在百忙之中抽出时间。
2、英语自我介绍之个人信息，自我介绍中必不可少的是关于自己的信息介绍，例如姓名、年龄、从哪里来、在哪里读书等等。介绍自己的姓名以及年龄的方式相信大家已经非常熟悉了，可以说“My name is…，I'm …years old.”在介绍家乡时，有些人可能会说“I'm form…”，但如果想说得更地道一些，也可以说“I'm originally from…”。在介绍自己就读的学校时，大家还可以介绍一下自己参加学校活动时的获奖情况，可以给对方留下更深刻的印象。
3、英语自我介绍之爱好，自我介绍中我们还可以介绍一些自己的业余爱好，可以表达为“In my spare time,I love to…”。如果课余时间喜欢打篮球，那么可以说“I love to play basketball”；如果闲暇之余喜欢读书，可以说“I love to read books”；如果喜欢听音乐，那么可以说“I love to listen to music”。通过这部分内容的介绍，对方可以更深入地了解情况，同学们可能会因此交到一些爱好相同的好朋友。
（来源：文章屋网 ）
如何介绍自己范文2
2、上面标注有符号（A）/OFF的按钮就是自动起停按钮，按下按钮就可以关闭启动启停功能
3、自动启停功能关闭之后，可以在仪表盘上看到有自动启停已经关闭的指示灯
4、关闭之后再次按下按钮，就是打开自动启停功能。仪表盘上的自动启停指示灯就会熄灭
5、在开启自动启停功能状态，熄火时，转动方向盘可以自动启动发动机
6、停车时，深踩刹车可自动熄灭车辆
如何介绍自己范文3
一、利用现代化教学工具，辅以实物，增强学生的学习兴趣
会计专业的学生对于计算机知识的学习有一定难度，特别是在讲到一些理论知识的时候更是觉得深奥，但他们又必须要掌握，这时就要运用一些现代化的教学工具，尽量将知识讲得浅显易懂。对一些抽象的、复杂的内容，我采用多媒体课件并配合实物边展示边讲解。比如，在介绍内存储器和外存储器时，我分别准备了各种品牌和容量的内存条、“3.5”和“5.25”的软盘各一张、一个旧硬盘、一张光盘、各种形状和容量的U盘、移动硬盘，使学生能很快的辩认出它们之间的区别所在，然后再从存储介质、组成材料、容量、存取速度等各方面加以介绍；讲到Word文字排版的时候，先将Word字表处理软件打开，简单介绍工具栏及菜单的作用，具体的使用方法结合实例进行详细讲解，使他们对软件的功能有更直观的理解，掌握起来也较为容易。学生对这个软件有了初步的认识后，再将两份内容完全一样的排好版和未排版的纯文本文档进行比较，然后再通过多媒体操作演示的形式讲解如何打开文件、设置纸张大小、页边距，如何设置页眉和页脚，如何将不同的段落设置成不同的字体和颜色，如何设置边框和底纹效果，如何插入艺术字并且如何设置艺术字的各种效果，如何插入自己喜欢的图片等等；讲到Excel电子表格的时候可以通过演示几张工资表和一些财务方面的统计报表给学生看，然后再让学生思考假如让他们来做，他们应该用什么方法做得更完美，之后老师边讲解边演示给学生详细的步骤。这样，学生会很渴望的接受这些新鲜的知识，并且会主动要求自己来上机操作，同时也会尽可能的发挥自己的艺术想象力，设计出自己最满意的文档效果。
二、结合实物，精讲理论，让学生从实践中理解概念
现在计算机应用虽然很普及，但大部分学生都只懂得一些基本的操作，但对于计算机的硬件的认识只是停留在外观的认识上。会计专业的学生对电脑接触就更少了，假如只是空洞的按照书本讲解计算机的硬件的组成、功能，他们会听得一头雾水，听完就忘记了，而且会觉得非常的难懂。鉴于此，我在讲到硬件组成时将理论部分制作成多媒体课件的形式，并从网上搜集硬件的所有图片，比如硬盘、主板、CPU、内存条、打印机、传真机等等，再找一台旧的电脑拆开展示给学生看，并一一讲解各部分的名称和功能。在讲解计算机硬件组成的时候我分别从以下几个部分进行讲解：
第一，介绍输入设备和输出设备。先以提问的形式让学生凭自己主观认识讲讲什么是输入设备，什么是输出设备，然后我再进行补充除了我们平时看到的键盘、鼠标等输入设备外还有扫描仪、手写笔、数码相机、摄像头等，输出设备除了显示器，还有打印机、复印机、投影仪、音箱等。再分别以图片的形式介绍各自形状及作用，这样学生理解了自然就掌握了。
第二，介绍外存储器的组成部分和功能。我们平时用的光盘（DVD、VCD、CD）、U盘、硬盘、移动硬盘这些都属于外存储器，并且拿一张光盘、U盘、废旧的硬盘、移动硬盘展示给学生看，介绍它们各自的容量和它们之间的联系与区别。
第三，介绍主板及其它部件。拿一块主板展示给学生看，并演示如何安装CPU、内存条、连接硬盘、以及其他插件与主板的连接情况，全部连接完毕，再接通电源，一台电脑就组装好了。
第四，最后，留出五分钟时间让学生进行分组观察、感知主机里面各部件，并让有兴趣的学生动手操作如何安装CPU、内存条、连接硬盘、接连好键盘、鼠标、连接好其他插件与主板的连接情况，接通电源等一系列的操作，以加深对所学内容的理解和掌握。
三、讲练结合，注重课堂测试，提高教学整体效果
计算机应用基础课是一门实践性很强的课程，老师讲再多都不及学生亲自上机动手实践强。故每次上课我都只是讲一些必要的知识，并进行演示完后，即结合本次课的内容布置一些练习让学生亲自动手实践，让学生在实践中理解理论，并会运用到现实生活中。每个学生掌握的程度均有不同，故我通过屏幕监控的形式观察每个学生做的情况，通过远程遥控的形式有针对性的对个别学生进行辅导。最后要求学生将自己完成的上机操作题提交给老师进行检查，我再根据学生做的情况进行评分，第二次上课前进行点评，将存在的问题进行讲评，然后导入新课，这样能起到温故而知新的作用。
四、充分发挥学生的主体作用，挖掘学生的艺术潜力
教师在上课的时候不能单纯只考虑如何“教”好学生，更要考虑如何让学生“学好”这个问题。例如，我在给学生介绍PowerPoint这个软件的时候，我先将自己用这个软件制作的比较成功的课件投影出来，告诉学生们这就是我们要学的软件做出来的，学生的兴趣马上就上来了。然后再用边讲解边演示的方式讲解如何建立演示文稿、编辑幻灯片、打开录音机、录制自己的声音、更换背景、如何插入动画效果等，然后给出一些资料让学生发挥自己的艺术细胞，要求学生自己做一个图文并茂、色彩搭配要美观大方，并且有动画效果的多媒体课件。结果，出乎老师的意料，大部分学生都按时完成了，并且很多同学做出来的效果很好，有的创意是老师都想不出来的，这样充分挖掘了学生的艺术潜力。
实践证明，计算机应用基础课程是理论性和专业性都比较强的学科，也是各专业学生必须掌握的基础和发展要求。它不仅是一门技术基础教育课程，同时也是文化基础教育和人才素质教育的基础课程，是学习任何学科的工具和手段，对提高学生的基本素质以及思维方式的培养具有重要作用。特别是会计电算化专业的学生，从考证到今后走上工作岗位进行财务处理都离不开计算机应用基础知识。同时我们也要尽可能的通过对现代化的教学手段，使学生对计算机的应用能力和动手实践能力有进一步的提高，让学生能自觉地将计算机操作应用到各自的专业与生活中去。
参考文献：
[1] 董正雄.大学计算机应用基础[M].厦门大学出版社，2006
如何介绍自己范文4
一、 如何迎接并留住顾客
迎接顾客是销售的第一步，也是比较关键的一步，但是关键并不是如何向顾客问好，我认为迎接顾客的最直接的目的是留住顾客。由于家居建材产品本身的特点，消费者的日常生活的关注低，但是购买的参与度却非常的高，很多家居建材产品都是由购买者的集合一家人来完成的。在这样的情况下留住顾客就成为我们做好迎接顾客的最重要的一步。那么如何留住顾客呢？我总结了几个方法。
1．直接询问法
做好询问的目的一方面是了解顾客的需求，另外一个重要的目的是让顾客产生兴趣，并且愿意留下来。对于家居建材的产品可以问三个问题，来留住我们的顾客。
第一个问题：请问你们家里装修到哪一步了？
这个问题是一个非常巧妙的问题，通过这个问题，我们可以对顾客进行划分，对于这个问题，顾客一般会回答：现在正在装修、还没装修、或者已经装修好了。对于正在装修的那么就是可以定位为超级VIP客户，因为他们现在正在购买，因此，导购要提起精神，认真对待这样的顾客。对于还没有装修的顾客，很明显，他们来到终端是为了了解产品，以便于在未来的购买中容易选择。对于这样的顾客，我们就应该尽量的宣传我们的核心卖点，想方设法让顾客记住我们的产品或品牌。最后一种就是已经装修好了的，对于这样的顾客，他们已经完成了装修，现在正在购买家居产品，对于家居门店来说，这就是他们的超级VIP客户。
第二个问题：您了解我们的品牌吗?
导购问这个问题的目的是了解顾客对于家居建材产品的认识程度。如果回答比较的了解，那么说明顾客已经做了一定的功课。对产品已经有了一些初步的了解，那么导购在介绍的时候，就要有所重点。对于不了解我们品牌的顾客，正是导购主动介绍品牌的好机会。导购可以通过介绍品牌的机会，把自己的品牌的核心卖点介绍给顾客。让顾客记住我们的品牌或产品。
第三个问题：您对产品的风格有什么要求？
对风格的了解有助于针对性的推荐产品，现在的装修中，更多的顾客更加关注自己的装修的风格，因此了解装修风格，能够更加准确的推荐我们的家居建材产品。让销售更加具有针对性和效率。
2．邀请参与法
由于顾客一般对产品都不是特别的了解，让顾客参与到产品的试用过程，是让顾客近距离了解我们的产品的好机会，也是增加顾客在门店停留时间的好理由。因此，导购要充分利用自己门店里面的促销道具，让顾客尽可能的参与到产品的试用中。
二、 如何了解顾客的需求
了解顾客的需求是做好销售的最为关键的一步，对于家居建材行业的顾客来说，他们对于家居建材产品的需求更多的集中在，装饰性、舒适性、健康安全性以及价值性方面。那么对于对于顾客来说，我们就要确定顾客对于以上内容的需求。首先，我们要了解顾客的装修的档次和预算，当导购了解了装修的档次，就可以针对性的推荐相匹配价位的产品。
三、 如何介绍我们的产品
成功介绍自己的产品，对于巩固消费者的购买决心将起到不可估量的作用。那么作为家居建材商品如何介绍才是比较合理的呢？
首先，要搞清楚，自己所销售产品的价值所在。对于导购来说，搞清楚自己产品的价值所在，比死记硬背那些产品的功能更加重要，因此，对于介绍自己的产品，首先搞清楚自己的产品的价值是第一步，那么如何介绍自己产品的价值呢，可以从公司的品牌、产品的特性和某些特殊的卖点来进行总结。
另外，介绍产品要搞清楚自己所销售的家居建材产品与其他配套产品之间的关系，例如：如果自己是销售建材产品的，那么就要搞清楚，自己销售的建材与其他配套建材的关系，例如：要考虑产品的色彩与其他产品之间的关系，这样可以保证装修的色调的一致性等等。
四、 如何成功的实现成交
成交是销售的最终目的，任何的销售行为都是为了实现成交的。对于成交来说，导购要给顾客更多的信心，让顾客感受到只有成交才能够获得顾客想要获得的预期。也只有成交才能够满足产品购买的计划。对于成交来说，导购要给予顾客一定的销售的压力，让顾客主动提出成交的计划。
价值交换成交法
利用自己产品的价值呈现，让顾客充分的感受到自己产品的价值，通过这样的方式，可以坚定顾客购买的决心，那么只有导购销售的产品的价值高于产品本身的价格的时候，顾客更加容易坚定自己购买的决心，并决定进行购买。
时不我待成交法
如何介绍自己范文5
What do you think of your responsibility for this job?
2、 您的英语水平如何？
How do you like the level of your English skill?
3、 能用英语自我介绍吗？
Could you introduce yourself in English?
4、 您是如何进行本部门员工培训的？
How do you train the staff of your department?
5、 如果酒店正式录取您，您上班第一件事是做什么？
If you are employ by the hotel , what will you do firstly?
6、 请画出西餐banquet流程图.
Please illustrate the procedure of western restaurant banquet.
7、 您如何理解服务行业的“服务意识”？
How do you comprehend the “service consciousness” of service trade?
8、 您是如何理解职业道德的？
How do you perceive the morality of career?
9、 请举例您在工作中遇到的几件困难，而您是如何克服的？
Could you list some difficulties during your work? And how did you conquer them?
10、 您对您以前的直属领导有何看法？
How do you like your senior leader who led you directly before?
11、 您的人生观是什么？
What is your philosophy?
12、 您对自己未来五个的职业规划是什么？
What are the five plans for yourself in the future?
13、 您都用业余时间学习些什么？
What are you studying in your spare time?
14、 你的期望待遇是什么？
What kind of treatment do you expect?
15、 请介绍你的家庭。
Would you mind introducing your family?
16、 请你用英文介绍目前服务的公司。
Could you introduce the company which you are serving in English?
17、 如果我酒店雇用你，你觉得可以为部门带来什么样的贡献？
What could you make a contribution to our hotel if you are employed by our hotel?
18、 你开始投入找工作的时间有多久了？
How long have you been looking for the job?
19、 你是怎么知道我们招聘这个职位的呢？
How do you know the message that we have this vacancy?
20、 除了工资，还有什么福利最吸引你？
Besides the salary, what welfare attract you mostly?
如何介绍自己范文6
当面试考官随便地问你：“谈谈你自己的情况如何？”这是面试中的第一个问题。此刻，你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。因为这个问题，应试者已经做了充分的准备，并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。
1、自我介绍的内容
首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。
其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。
应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。
接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动；或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务；或者自己在专业上取得的重要成绩以及出色的学术成就。
接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因，这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。
这里我们介绍了一条清晰的线索，便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确，有条有理，你可以多用短句子以便于口语表述，并且在段与段之间使用过渡句子，口语也要注意思路、叙述语言的流畅，尽量避免颠三倒四，同一句话反复说几遍的“粘糊劲，同时不要用过于随便的表述。
2、自我介绍的时间
一般情况下，自我介绍应该是三～五分钟较适宜。时间分配上，可根据情况灵活掌握。一般地，第一部分可以用约二分钟，第二部分可以用约一分钟，第三部分用1～二分钟。
好的时间分配能突出重点，让人印象深刻，而这就取决于你面试准备工作做得好坏了。如果你事先分析了自我介绍的主要内容，并分配了所需时间，抓住这三、五分钟，你就能中肯、得体地表达出你自己。有些应试者不了解自我介绍的重要性，只是简短地介绍一下自己的姓名、身份，其后补充一些有关自己的学历、工作经历等情况，大约半分钟左右就结束了自我介绍，然后望着考官，等待下面的提问。但也有的应试者想把面试的全部内容都压缩在这几分钟里。要知道面试考官会在下面的面试中间向你提有关问题的，你应该给自己也给他人留下这个机会。
3、自我介绍的重要性：通过自我介绍，主动地向面试考官推荐自己，这是面试组成结构的重要内容，同时也是面试测评的重要指标。
4、自我介绍的要点
（1）自我介绍是应以面试的测评为导向。
自我介绍也是一种说服的手段与艺术，聪明的应试者会以公务员考录的要求与测试重点而组织自我介绍的内容，你不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人，你更要告诉考官，你如何地适合这个工作岗位。而与面试无关的内容，既使是你引以为荣的优点和长处，你也要忍痛舍弃，以突出重点。
（2）自我介绍要有充分的信心。
要想让考官们欣赏你，你必须明确地告诉考官们你具有应考职位必需的能力与素质，而只有你对此有信心并表现出这种信心后，你才证明了自己。
应试者在谈自己的优点的一个明智的办法是：在谈到自己的优点时，保持低调。也就是轻描淡写、语气平静，只谈事实，别用自己的主观评论。同时也要注意适可而止，重要的、关键的，要谈，与面试无关的特长最好别谈。另外，谈过自己的优点后，也要谈自己的缺点，但一定要强调自己克服这些缺点的愿望和努力。
特别指出的是，不要夸大自己。一方面从应试者的综合素养表现，考官能够大体估计应试者的能力；另一方面，如果考官进一步追问有关问题，将令“有水份”的应试者下不了台。
