前言：中文期刊网精心挑选了感人的文章范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
感人的文章范文1
开始的开始总是甜蜜的
后来就有了厌倦、习惯、背弃、寂寞、绝望和冷笑
曾经渴望与一个人长相厮守，后来，多么庆幸自己离开了
曾几何时，在一段短暂的时光里，
我们以为自己深深的爱着的一个人。
后来，我们才知道
那不是爱，那只是对自己说谎。
（二）
你以为不可失去的人，原来并非不可失去，
你流干了眼泪，自有另一个人逗你欢笑，
你伤心欲绝，然后发现不爱你的人，
根本不值得你为之伤心，
今天回首，何尝不是一个喜剧？
情尽时，自有另一番新境界，
所有的悲哀也不过是历史。
（三）
爱情总是想象比现实美丽，
相逢如是，告别亦如是。
我们以为爱得很深、很深，
来日岁月，会让你知道，它不过很浅、很浅。
最深最重的爱，必须和时日一起成长。
（四）
因为爱情的缘故，
两个陌生人可以突然熟络到睡在同一张床上。
然而，相同的两个人，在分手时却说，我觉得你越来越陌生。
爱情将两个人由陌生变成熟悉，又由熟悉变成陌生。
爱情正是一个将一对陌生人变成情侣，又将一对情侣变成陌生人的游戏。
（五）
相信爱情可以令一个人改变，
是年轻的好处，也是年轻的悲哀。
浪子永远是浪子。令男人改变的，
也许是上帝的爱或者佛祖的慈悲，但绝对不会是女人。
最不宜结婚的是浪子，最适宜结婚的也是浪子。
往往不是女人改变一个浪子，而是女人在浪子想改变的时候刚好出现。
（六）
想男人的一生，不过对女人做两件事：
超乎她想象的好和超乎她想象的坏。
女人用他的好来原谅他的坏。
如果有一天他们不能在一起，不是他太坏，而是她太好。
我们一生之中，要牢记和要忘记的东西一样多。
记忆存在细胞里，在身体里面，与肉体永不分离，要摧毁它，等于玉石俱焚。
然而，有些事情必须忘记，忘记痛苦，忘记最爱的人对你的伤害，只好如此。
（七）
时间会让你了解爱情，时间能够证明爱情，也能够把爱。
没有一种悲伤是不能被时间减轻的。
如果时间不可以令你忘记那些不该记住的人，我们失去的岁月又有什么意义？
如果所有的悲哀、痛苦、失败都是假的，那该多好？
可惜，世上有很多假情假义，自己的痛苦、失败、悲哀，却偏偏总是真的。
（八）
他纵有千个优点，但他不爱你，
这是一个你永远无法说服自己去接受的缺点。
一个人最大的缺点不是自私、多情、野蛮、任性，而是偏执地爱一个不爱自己的人。
暗恋是一种自毁，是一种伟大的牺牲。
暗恋，甚至不需要对象，我们不过站在河边，
看着自己的倒影自怜，却以为自己正爱着别人。
（九）
爱情和情歌一样，最高境界是余音袅袅。
最凄美的不是报仇雪恨，而是遗憾。
最好的爱情，必然有遗憾。那遗憾化作余音袅袅，长留心上。
最凄美的爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。
失望，有时候，也是一种幸福。
因为有所期待，才会失望。
遗憾，也是一种幸福。因为还有令你遗憾的事情。
追寻爱情，然后发现，爱，从来就是一件千回百转的事。
（十）
最浪漫的爱是得不到的。
最浪漫的情话，是当哪个已经跟你分了手的人打电话来问："你好吗？"
你稀松平常地回答："我很好。"
而其实你还爱着他，你一点也不好。
感人的文章范文2
关键词：动人；文章；情感
既然如此，我们就要深入生活，感知生活给自己带来的酸甜苦辣。学会体验，其实很简单。就是要做生活的有心人。在学校、在家里、在社会上体验生活的滋味。只要自己多留心，多动笔，把自己在生活中的感受写出来，让人感到真切、具体、感人，因为只有这样的东西，才能让人难忘，让人动情，让人认同。比如：施耐庵写《水浒传》吧，尤其是写武松打虎那一段最精彩：武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜，兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条稍棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力撩定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。
同学们，你们知道吗？施耐庵为了写好武松打虎这一节，曾多次独自上山观察老虎，有好几次差一点被老虎给吃掉，一边观察，一边用笔描写老虎的生活习性，所以，在他的笔下，把老虎写得栩栩如生，让人感觉身临其境，写人物武松真的跟老虎搏斗一样，更能突出武松的打虎英雄的形象。
总之，我觉得我们要想写出好文章来，一定要写自己有真实经历体验的，这样才能把自己的真切感受倾吐出来，才能感人
感人的文章范文3
六一儿童节对说孩子的话【热门篇】1) 花蕾是你的年华，包在丛丛的绿叶之间;春天是你的节日，歌声装满了你的书卷;繁华是你的等待，五彩斑烂的梦想随你实现。六一儿童节，愿快乐为你呈现!
2) 百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主?新蕾初绽正童年。六一欢开颜!
3) 人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家!六一儿童节祝福语
4) 唉哟，我的妈也，今天差点闹笑话了，你不知道嗷，不晓得咋的，裤裆破了，路上一大妈指着说，这么大人了，怎么不注意，我赶紧说嗷，谁叫今天是六一呢~
5) 儿童节了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上。但是不能淘气，更不准夜里尿炕!六一节快乐!
6) 六一是告诉人生六个一：一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气!愿你一生拥有六个一!祝“六一”快乐!
7) 今天发短信主要有两个目的：一是锻炼指法，二是联络感情。现在我很负责的告诉你：六一到了，一定要开心!另外送句有技术含量的话：天天向上!
8) 心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐!
9) 你是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。--祝儿童节快乐!
10) 祝小朋友节日快乐!身体健康!
11) 儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心,天天笑哈哈.
12) 祝“六一”儿童节快乐!小朋友天天快乐!!!
13) 宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花!
14) 祖国花朵，满园向阳花;未来主人，一代接班人!
15) 儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心,天天笑哈哈.
六一儿童节对说孩子的话【精选篇】1) 今天是六一儿童节哦! 别忘了也让自己过一个快乐的节日!
2) 好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。
3) 祝小朋友节日快乐，好好学习，天天向上，个儿象个模特。
4) 你们是祖国的花朵，是民族的未来。好好学习，天天向上。
5) 祝小朋友节日快乐!身体健康!
6) 一儿童节到了，祝你成绩飞快提高，期末考考全校第一!
7) 儿童节快乐!祝你在今年的儿童节里快快乐乐，健健康康。更增一岁!
8) 未来的花朵，祝你节日快乐，好好学习，天天向上，快快长大，个儿象个模特。
9) 儿童节快乐，永远童真的你!愿你永远保持一颗童心。
10) 童心是最纯洁的，而六一儿童节则是最纯洁的节日，愿你在这最纯洁的节日中，过着最纯洁的一天!六一Happe!
11) 春天是你的童年;鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前，你把妈妈的唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿，祝你儿童节快乐平安!
12) 生生不息，永不停息，年年不息，岁岁不息，儿童是最珍贵的天然资源，儿童是最丰富的物资财产，儿童是希望，儿童是梦想，儿童节快乐。
13) 童年是最美妙的，充满自信;童年是最开心的，无忧无虑。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，追忆童年，回味童年，快乐儿童节!
14) 日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心!
15) 人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家!
六一儿童节对说孩子的话【经典篇】1) 童年，可能是傻傻的，但是很开心;可能是呆呆的，但是很快乐;可能是淘气的，很活泼，可能是安静的，但是很自由。儿童节到了，祝你快乐开心哦!
2) 通知：明天是儿童节了，预祝你节日快乐!凭此条短信可去幼儿园领取棒棒糖一个，擦鼻涕巾一块，开档裤一条，尿不湿一包，转发者可得小红花一朵哦!
3) 通知：明天是儿童节，儿童乐园为童心未泯的朋友们免费开放一天，里面有平安海盗船，快乐淘气堡，幸福碰碰车，凭此短信即可入园，预祝大家儿童节快乐!儿童节恋爱短信
4) 通知：六一儿童节，所有像你这样的可爱小孩，都可以获得棒棒糖一颗，鼻涕手帕一枚，尿不湿一张。希望你们互相转告，如不听话，让你PP开花!
5) 听着，我要抢劫你!我要盗窃你!我要让你生气!我要抢走你的恼气，盗走你的丧气，我要让你生出喜气，生出财气，生出运气，生出好福气!儿童节快乐!
6) 听说你很萌很天真，儿童节该过还得过，在此预祝你：快乐像雪球越滚越大，烦恼像雪糕越吃越少，收入像风筝越飞越高，生活像糖果越嚼越有味!
7) 天真浪漫的童年，两小无猜的场面，无忧无虑生活，虽然已经离我们远去，但我们得到很多：梦想的实现，愿望的成真，思想在成熟。儿童节，祝你童心永驻!
8) 天真烂漫是你的标志，率真可爱是你的天性，聪明伶俐是你的特征，童言无忌令你畅所欲言，古灵精怪使你惹人喜爱，六一儿童节，祝你节日快乐，百事可乐!
9) 天天工作学习，心灵甚是疲惫，要想开心过到老，保持童心很重要，六一节是全世界的，是每个追求和珍惜快乐的人的。祝你儿童节快乐，天天开心!
10) 天上最美是明月，人间最美是童年。童年是首歌，绕梁三日;童年是朵花，娇艳灿烂;童年是个梦，回味无穷;童年是块玉，熠熠生辉。祝儿童节快乐!
11) 青春是人生的希望，但年岁才能增长智慧。
12) 人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家。
13) 日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心。
14) 室里的花草不会有强大的生命力。不要在你父兄的帐篷里沉睡，时代在前进。紧跟它向前吧!
15) 树叶因风而动，雏苗因土而长，瀑布因流而成，天空因鸟儿而生动，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因绿洲而有生气，生活因年轻而美丽!祝儿童节快乐!天天开心!
16) 童年是最美妙的，充满自信;童年是最开心的，无忧无虑。童年是花朵，童年是种子，充满生机，富有活力，追忆童年，回味童年，快乐儿童节! 我感谢上帝让我拥有你,我的孩子在这个特殊的日子里我祝福你。
17) 小大人们祝你们节日愉快,智慧与年龄一同增长。
18) 小朋友们最高兴的日子就是今天,祝小朋友们节日快乐,学习进步。
感人的文章范文4
感人的成语如下：
感人肺腑，使人内心深深感动；感人肺肝，形容使人的内心深受感动；感人心脾，形容使人的内心深受感动；感人至深，使人内心深深感动；感激涕零，涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。
（来源：文章屋网 ）
感人的文章范文5
朱自清的《背影》是中学语文教材的经典篇目，其最大的特点就在于用朴实自然的语言表达作者真挚的情感。指导学生感悟作品中蕴含的父子深情应是本文的教学重点。要让学生能体悟到这种情感不是靠老师的讲解可以达到的，本设计以“情”为主线，通过设置情境——感知亲情——感悟亲情——表达亲情等教学环节尽可能让学生在自主阅读、自主体验、合作交流中感受朱自清与父亲之间真挚至诚的亲子之爱和作者的念父之情。
【设计步骤】
一、初读课文，感知亲情
让学生以自己喜欢的方式读课文，然后说说本文主要写了什么事，着力表现的是什么，从文中看到了一个怎样的父亲，读了课文之后自己感受最深的一点又是什么。
前两个问题学生各抒己见后教师引导学生大致达成以下共识：本文主要写了在祖母去世、父亲赋闲、家境惨淡的情况下，朱自清父子浦口送别的事，着力表现的是朱自清与父亲之间的父子亲情。
初读感受可让学生畅所欲言，不必多加评论。
二、再读课文，感悟亲情
(一)感受亲子之爱
1.速读课文，思考并讨论以下问题：课文是通过着力描写什么来表现主题的?题目“背影”在文中起什么作用?
学生讨论发言后明确：文章通过着力描写父亲的背影来表现父子情深这一主题。题目“背影”在文中起到了线索的作用。
2.跳读课文，找出课文中写背影的文字，思考并讨论下列问题：文中出现几次“背影”?哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真挚的爱?
明确：总共四次：最感人的是父亲买橘子的背影。
3.细读课文第六自然段，用横线画出具体描写背影的语句。小组讨论：这段文字最感人的地方是什么?作者是通过怎样的描写来达到感人目的的?
学生自主阅读、感悟的基础上进行小组讨论，之后各小组派代表发言，教师结合学生发言作适时的点拨，引导他们谈自己的阅读体验。
学生可能会有以下阅读体验：
本段文字之所以感人至深，主要是因为作者运用肖像描写、动作描写、语言描写来写父亲，突出父亲对儿子的疼爱。
在写到父亲攀爬月台的背影之前，有对父亲的肖像描写：“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，父亲当时的穿着是非常简单朴素的，这和当时家中光景惨淡有关。但值得注意的是即使在如此惨淡光景下，我却有一件“紫毛大衣”。爱子之情可见一斑。“父亲是一个大胖子”暗示其攀爬月台的艰难。
背影的特写镜头运用了细腻的动作描写，手的动作，脚的动作，整个形体的动作，刻画得十分精细。值得注意的是，这一处的动作描写只写攀爬的起始动作，不再写下去，在强光聚焦中，形成形象的定格。还用自己的情感反应去烘托——“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”，感情的强烈表现将这个背影烘托得格外感人。
除此之外，这段文字中还有父亲的几句简短的话，朴实却很感人：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”父亲已经把儿子送上车，儿子也劝父亲可以走了，但父亲觉得自己还应为孩子做点什么，站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李，叫孩子就在此地，不要走动，可见父亲对孩子的关怀是多么的无微不至。“我走了，到那边来信!”——可见父亲担儿子路途安全，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。“进去吧，里边没人。”——走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。一位“慈父”的形象跃然纸上。
4.再次深情朗读这一段。
5.作者除了在第六段中提到了背影外，文中还有三处提到背影，请说说它们的作用。
6.刚才同学们已感受到了文中父亲的语言虽简洁朴素但很感人，这样的句子课文中还有吗?找出来读一读，谈谈你的理解。
(二)领悟念父深情
1.父亲对儿子的爱，我们已经感受得比较深切，父亲的背影也已镌刻在作者的心田上，可我们来看看这篇文章是否是作者在与父亲分手之后就写下的呢?时隔多少年?(七八年)
2.什么事情是朱自清记忆的触发点，让他情不能已地写下这篇感人肺腑的文章呢?(一封信)
3.齐读信件内容，点拨关键语句。(恐大去之日不远矣)
4.静心体会作者当时读这封信时，内心对父亲的情感应是怎样的。(作者对父亲的情感是复杂的，既有感动、怀念，又有对当时因年轻不大理解父亲—片深情的自责。)
5.作者自责的心情可以从文章的哪些语言中感受到?
最后教师小结：同学们，当我们年轻时，个性张扬的我们也许会不懂得父母那蕴含在细微言行中的深沉的爱，当我们长大成人，自己为人父母时，甚至是经历了坎坷的人生后，我们才开始真正懂得感恩，但这时我们的父母已垂垂老矣。所以让我们现在就去发现和理解他们，并尽自己所能回报他们给予我们的无私的爱吧!
三、回首课文，深入探究
《背影》写的是父亲送别远行儿子时的一番情景，写的是普通的生活感受，用语也朴实简洁，读过这篇文章的人都深受感动，此文也成为抒写父爱的经典名篇。原因何在?请同学们再次深入地品读课文，谈谈你的看法。
可从文章语言、思想感情、材料选择、谋篇布局等方面进行探究。
四、深情回眸，表达真情
感人的文章范文6
常常,看书时会流泪,眼泪哗哗的落下,自己不知所谓,还以为自己是最坚强的.或许是那篇文章太感人.怕下次在流泪,每次看书时都避开那些感人的文章.
常常,晚上躺在窗边,把头掩进窗帘里,树着天上的星星,默默的向最亮的许愿,向它诉说心事,那时,说着,说着,眼泪便不自觉的流下来,或许是受了委屈吧!可是,似乎没人了解我,我也不在乎,或许,只要自己默默承受就可以了.
常常,装做快乐,可是心却在哭泣,没人听的到,没人看的到.没人 没人
看者风铃在风中摇晃,感觉到人生有些虚伪.自己也不知道为什么,突发这种思想,但却是真实的,没有虚假的成分.甚至有时,会觉的这个世界也很虚伪,这个世界的人,很虚伪,有点看破红尘的感觉.
或许,一切都是虚伪的
