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法制小报范文1
20*年7月11日上午，我与二十二名来自不同高校的大学生志愿者从西安出发，于当日下午到达陕西省洛南县麻坪镇合兴村（另有三名大学生志愿者作为此次活动的协作者已于7月8日到达）。大学生支农创业中心主任即此次活动的负责人马永红接待了我们，并且组织了为期一天的培训工作，向我们介绍了活动村庄的概况和支农支教活动中的注意事项以及活动的方式方法。不能不说，这里条件很艰苦，热无电扇，冷无暖气，没有自来水，村民喝水用水得去井里担，有时候甚至用雨水。村中仅有一个小卖部，供应油盐酱醋等基本生活用品，而衣服、农具等稍贵的生活及生产用品还得翻山越岭去另一相邻镇政府所在的街道上购买。年龄小的孩子在合兴村和农兴村共用的小学里上课，年龄稍大的小孩就得翻山到另一所小学上课。城市突飞猛进的现代化，其他农村翻天覆地的变化，目睹这里的一切，我才真正看到了城市与农村、农村与农村之间的差距。值得欣慰的是，越来越多的大学生以及有志青年加入了支农支教队伍，越来越多的人在关心关注着农村的发展，我们已经是第三批来这里进行支农支教的大学生志愿者了。按照组织上的规定，我们与农民同吃同住，并且吃饭住宿都付费，另外不接受任何的吃饭邀请和馈赠，不拿群众一针一线，不给农民增添任何负担。因此，我们的活动受到了农民的支持和拥护。
20*年7月13日一早，志愿者组成三个小分队分别赴合兴村、农兴村和槐坪村开展支农支教活动。
蔚蓝的天，青青的山，来不及欣赏这里的风景，我与八位队友踏着被洪水冲坏的路和桥，唱着支农歌曲走向槐坪村。村里的两名志愿者（一位和我们差不多大的女生和一位即将升入高三的男生）以本次活动当地协作者的身份迎接了我们。在他俩的帮助下，我们联系好了住户。在住户家放好行李后，我们先后拜访了村支书和村长，然后商讨计划活动内容。由于支教是我们队此次活动的重点，所以我们首先要解决上课地点的问题。在村民的支持下，我们最终将槐坪村小学作为上课地点。槐坪村小学很小，破旧的两间教室，坑坑洼洼的操场。听小孩说，学校只有两名教师，只教语文和数学，只有三年级以下的学生在这个学校上课，而三年级以上的学生必须每天翻山越岭到村外的孤山小学上课。解决好上课地点问题后，我和队友便开始了招生工作。小孩子们都很积极地报名，家长也十分支持。看到那些纯真的笑脸，听着村民质朴的问候，我和队友下定决心一定要尽自己最大的努力做好本次活动。
我们的活动内容包括支教、调研、支农、文艺四个部分。其中以支教和调研为主，文艺是指要为活动后期的联欢晚会做准备，划分到支教当中，调研的主题是“新农村新陕西新奥运”，支农就是帮助农民干一些力所能及的农活，开办农民夜校，我们将支农与调研相结合，因此，我们队又分成了支教组和调研组，支教组五人，调研组四人。我是支教组负责人，负责写支教计划，分配每天的支教任务，写每天的支教总结。我们确定了七天的支教时间，并制定了课程表，开设了语文、数学、英语、音乐、美术、体育、趣味地理、历史故事、德育、奥运专题等课程。由于报名的学生小学一年级至初中二年级的都有，所以我们将学生按其就读年级分成大小两个班，其中大班为小学三年级以下的学生，小班为三年级及三年级以上的学生，考虑到有好几个初中生，我们又将学校的办公室设成临时教室，如果初中生有需要可以随时让我们的支教人员在办公室对其进行单独教学。
20*年7月14日，我们的支农支教活动正式开始。早上6：40，我们全体队员在槐坪村小学集合，队员轮流每天做国旗下的演讲，集体唱支农歌曲，由协作者给我们强调行动纪律，接着跑步，然后解散，支教的准备支教，调研支农的也开始各自的工作。早上7：00，我们开始给学生上课。这是我第一次执教。面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我注重学生与学生互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对学习的兴趣。另外，我将德育融于自己的教学之中，因为我觉得他们是那么地需要激励。一节课下来，我已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课间，我们便给一些学生辅导作业，和在课堂上表现欠佳的学生谈心，让学生知道，我们是师生，更是朋友。文化课上，我们一起畅游在知识的海洋，体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：00，上午的课程便结束。下午13：30又开始上课，16：00放学。一天的授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。针对学生在学校的表现，我们确定了几名学生对其进行家访。一是为了对学生了解更多，二是向家长提出一些意见和建议，期望家长能更多更好地关注关心孩子的成长和学习。家访结束后，我们全体队员又着手准备农民夜校的开办。反复商讨后，我们将对孩子的家庭教育作为农民夜校的主题，时间定为每天的20：00—22:00。我们首先联系好夜校地点，然后挨家挨户邀请家长参加。家长到场后，我们先与家长进行一对一的沟通交流，并根据自己的经历与所见所闻向家长提供家庭教育的建议，然后我们便用队长自带的笔记本掉闹给家长放映专家讲解家庭教育的视频。回到我们住的地方后，我们又在队长的主持下对一天的工作进行总结、交流、讨论，并进行自我批评，然后安排好第二天的工作日程。一天的工作才算结束。
时间在我们每天紧张而忙碌的工作中滑过。我们一边耕耘一边收获。孩子们的朗朗书声在我听来是世界上最动听的声音；孩子们用他们灵巧的双手，童真的心做出了令我们赞不绝口的水族箱；孩子们用他们稚嫩的文笔写下了他们对新农村的憧憬，对北京奥运的祝福。我们每个队员在“新农村新陕西新奥运”的宣传板报中写下最想对孩子说的一句话，鼓励祝福他们。我们举行朗诵比赛和作文比赛，给成绩优异的学生颁发奖品。我们组织学生给爸爸妈妈写一封信，拉近孩子与家长心的距离。最后一节课，我们留下了最后的感动，告诉孩子怎样用感恩对待父母，用尊敬对待老师，用刻苦对待学习，用真诚对待朋友，用宽容对待不喜欢的人。生活的点点滴滴，都如此美好，值得我们纪念，永远永远。调研，我们进民家知民意，认真务实，关心农民关心的问题，了解农民的心声；我们干力所能及的农活，拉近与农民群众的距离，增进了与农民群众的感情，与调研相辅相成；为了最后的联欢，我们带领孩子们精心地准备着……
法制小报范文2
一、网络营销优势
1、成本优势。保险公司利用互联网开展业务将会降低其各方面的成本。网络保险的实施使保险公司的产品销售、理赔、客户服务等经营业务均可在线完成,人力、场地、信息费用大大节省。同时,利用网络保险公司可以在培训员工、公司内部信息等诸多方面节省大量的费用和时间。美国一份权威研究报告表明“:网络将会导致整个保险人均边际成本降低60%以上,特别是在销售和客户服务领域成本更会大幅降低。成本的降低加上便利化和客户化的服务将促使顾客以电子方式购买保单。”
2、服务优势。网上保险服务不受时间和空间限制,沟通无界限,客户和保险公司可以全天候24小时交易。在网络技术的支持下保险公司可以随时随地为客户提供保险服务。通过网络的交互功能,客户可以方便、快捷地了解到保险公司背景、其所提供的保险产品的内容及费率表等几乎所有信息。客户还可通过比较多家保险公司的产品和报价,选择一个最适合的产品。客户还可以任何时候提出索赔申请。同时,保险公司也可以通过网络与客户进行双向交流,回答客户提出的问题,为客户设计保单等。
3、速度优势。通过网络可以大量、快速地传递和集中信息,使出现集中处理理赔等保险专业服务职能的机构成为可能。通过软件进行标准化处理,大大地提高了交易速度。由于投保、承保、保险费的支付都是通过网络来进行的,因而大大加快了交易的进程,网络的应用使保险行业的整体运行提速。
4、扩大知名度。网络有利于保险公司扩大企业知名度,增强综合竞争力。保险网络营销模式可以借助互联网这一新的传播方式,更好地宣传保险产品,除了可以进行产品介绍,信息查询等内容外,还可以通过网站向公众最新消息及保险公司的内部经营管理,让公众参与其中,既可以达到宣传保险公司自身的目的,更方便统计其相关数据,以便更好地进行决策。
二、树立网络品牌,打造核心竞争力
其实网络营销的优势还有很多,网络已经成为兵家必争之地。考虑我国当前经济形势与客户特点,保险公司应该树立自己的网络品牌,打造核心竞争力。
1、开发多样化商品。树立网络品牌,开发多样化产品。保险网络营销扩大了销售的群体,于此相应的保险公司的竞争自然演变成为服务的竞争和产品多样化的竞争。保险网络营销多年来一直受网络销售产品单一的困扰,各家公司销售的几乎都是简易的健康险、意外伤害险等,产品单一,区别不大,缺乏竞争力,难以满足客户多样化的需求。因此,要能在竞争中立于不败之地,就必须深入调查顾客的需求,进行市场细分,打造个性化产品。同时,保险企业也要根据自身的特点创建自己的网络品牌,让客户信赖,同时可以提供包括投资理财等全套理财服务。
2、加大网上投保安全稳定性宣传。网络作为一个新生事物,一方面给人们带来便捷的服务的同时,另一方面对于传统的信任和道德提出了挑战,尤其是网上交易。保险业要实现平等互惠的网络营销,就必须完善自身环境,仅靠行业自律难以维持保险市场的正常运行,必须出台和完善相关的法律法规,如对于网上理赔,网络欺诈等出台相应的法律法规,从而能有效保证买卖双方的权力和利益。同时培养高素质员工,为客户提供高品质服务。相信随着网络安全技术的提高,人们对于网上投保的认可度会逐渐增强。
法制小报范文3
一、贯彻执行《消法》工作的基本情况
市给予了相当的重视，自年月日《消法》实施以来。踏踏实实的开展了一些工作，取得了可喜的成果，主要表示在以下几个方面：
第一。广大经营者和消费者的法制观念和维权意识有所增强
每年都举行了国际消费者权益维护日大型宣传活动，从年以来。参与人数多达万人，采用发表讲话、设立咨询、发放宣传资料、挂图展示和举行文艺演出等多种方式对《消法》进行宣传；每年都发放了2万份以上的宣传资料；每年也都通过新闻媒体普及《消法》知识。目前为止，消法》已成为社会上知晓率较高的几个法律之一。
第二、建立了消费者申诉举报服务网络。
市成立了消费者协会。随后，年月日。设有工商所的乡镇设立了12315消费者申诉举报站，挂靠工商所办公。年，开通了与全国工商系统一致的号码为“12315消费者申诉、举报电话。年，把消协规格机构为科员级。年，成立了市工商局消费者权益维护科。今年初，还新增了369个投诉服务点，实现了消费维权下乡村、进市场、入社区。
第三。努力维护消费者和经营者的合法权益
消费者权益维护方面已经形成了五个相互联系的工作运行机制：一是一个中心，目前。分级执法”联动执法机制；二是内部统一受理、分类处置的办案机制；三是部门协作执法机制；四是企业自律机制；五是社会监督机制。这些机制的建立，对《消法》执行力度起到加强作用。
二、贯彻执行《消法》工作中存在问题
第一。方法不活。从时间上讲，年年315宣传，不可能实现消费者随时315需求。消费者最想了解消法的时间，不是休闲时间，而是进行消费的时间。从地点上讲，广场、大街上消费者不需要《消法》集中宣传实际效果不好，不能作为宣传的主体。从对象上讲，消法》面向的消费者，虽然每个同志可以说都曾经或者可能或者即将是消费者，但当不购物的时候，不是消费者，对他宣传不可能会起到很好的效果。从宣传的内容上，面向不同的客体，搞一刀切，没有偏重点，有利于强化《消法》宣传效果。
第二。无法保证《消法》贯彻执行。首先是权力问题，消协的协会性质决定了不可能采用强制手段，往往会造成执行中打折扣，客观上削弱了消法》威慑力和震慑力。其次是人力问题，几个人的消协不可能应付几十万人的消费市场，消费者发生问题投诉难，造成了消法》应当发挥作用的时候，发挥不了作用。再次是消息获取问题。消协也不可能及时的掌握市场情况，从而呈现了民不告，官不究的现象。
第三。不查生产者的现象，追究责任没有深挖到根源，不能从久远和实际效果上维护消费者的合法权益。其次是配套的法律法规不健全。推委扯皮现象存在对于一些疑难问题，几个部门相互推委，削弱了消费者对《消法》信任水平。再次，咨询不到位。对于一些高科技，贵重产品，消费者咨询无门。
三、对宣传贯彻《消法》工作的几点建议
第一。要在群众需要《消法》时间宣传。做到消费者什么时候需要《消法》就能听到有关《消法》声音。从地点上讲，要把《消法》宣传到柜台上，那里在销售产品，就在那里宣传《消法》从对象上讲，要找那些成为或马上要成为消费者的群众宣传。从偏重点上讲，要机动灵活。如：商场外面就宣传《消法》内容；柜台前，就宣传投诉和咨询的方法；对销售者就宣传经营者的义务等。从扩大影响上讲，对于典型的案件，要及时向社会宣传，用活生生的案例来教育群众。
法制小报范文4
1、材料：准备10个小笼包、食用油适量、椒盐5克、腊八蒜少许。
2、在小笼包身表面滴少许的水，这样剪起来不会过硬，内馅也容易炸透。将包子背面侵入油底，期间略小火使之炸上80秒左右。翻动下试试，包子此面已经褶黄成型，在铲过另一端，要比较彻底的使表面黄透。
3、把包子的侧面竖起来继续炸，使外廓也受热，但是不要时间太长，这样就没鲜味只是很硬。用筷轻按，汁液均匀，然后按序夹出锅外。包子配上小葱丝、搁些腊八蒜即可。
（来源：文章屋网 ）
法制小报范文5
目前高校校报的发展困境
1.出版周期长，时效性不强
目前，高校校报的出版周期普遍较长，有月报，也有半月报，周报、旬报还相对较少，以半月报居多。这与各高校党委宣传部（新闻中心、校报编辑部）的人员配置、工作内容和工作量有密切关系。有的高校宣传部工作人员忙于日常工作，能够维持校报的正常出版已经实属不易，更别说提高出版周期和出版频率。所以，高校校报的时效性自然不强，空有“新闻纸”漂亮的“外衣”，新闻不“新”也就不足为怪了。这直接导致读者对高校校报的阅读兴趣下降，影响了高校校报的“生命”。
在媒体融合的大环境下，高校校园网络、电视台、手机报等媒体不断完善和发展，与校报争夺新闻报道资源和主动权，“瓜分”了校报的读者群体，降低了读者对校报的依赖程度，削弱了校报的功能。
2.校报信息量有限，师生不爱看
校报主要报道与学校有关的新闻，而不是与学校没有任何关系的校外社会新闻。这样的定位决定了校报的报道面比较狭窄。打开各高校的校报，版面上无不充斥着各种会议、活动新闻，鲜有社会上的新闻。虽然，目前有些校报开辟了专栏对近期社会热点事情进行摘编报道；也有的校报会对社会热点事件作及时报道。但是，从各高校校报的整体情况来看，这些信息量还很有限，远远不能满足读者的需求。
同时，高校校报上报道的新闻，大部分是硬新闻，少有贴近师生、贴近学习工作生活、贴近实际的报道，报道的思想性不够、报道的深度和广度有限。人们接触媒体的目的是为了满足他们的特定需求，这些需求具有一定的社会和个人心理因素。由于种种因素交杂在一起，使得高校校报不能够满足用户的需求，使得广大师生不爱看高校校报。
3.新媒体改变了人们的阅读习惯，高校校报功能减弱
如今，人们通过各种新媒体获取信息，改变了人们传统的阅读习惯，人们不再主要通过传统的纸质媒体获取信息，已成为大势所趋。高校校报作为传统媒体，要借助新的平台找出突围的路径，加强高校校报的功能，已成为“箭在弦上”的要求了。
高校校报要适应新媒体发展的形势，与时俱进，发挥自身特有的优势，加强与新媒体的融合，优势互补，重点突出，特色鲜明，继续打造高校强势媒体，为学校的建设、发展鼓与呼。
微博“破解”高校校报困境的优势
微博由于进入门槛较低，具有即时、互动、简洁、方便、快捷的优势，迎合了碎片化、移动化、自传播化的互联网文化需求，相较报纸、电视、广播等传统媒体平台更能得到人们的青睐。高校校报借助微博这个平台，充分利用自身资源丰富的优势，“借力”微博的各种优势，可以实现校园新闻报道的及时、互动、裂变式传播，从而为校报杀出困境“破题”，实现新的发展。
1.信息及时
微博最为显著的一个特点是：篇幅短小，内容简洁。一般情况下，字数一般不超过140个字。高校校报微博采编人员在结束新闻活动时，在现场便可提炼出精彩、鲜活的新闻信息，第一时间通过高校校报官方微博出去，让人们可以第一时间获取学校发生的事情。高校校报微博平台的使用者新闻信息不受时空的限制，不一定要通过电脑才能实现，还可以通过手机、掌上电脑等移动终端完成新闻信息的传播。
2.互动性强
微博用户可以对自己感兴趣的微博用户进行关注，所关注的微博上的信息能够同步即时更新到本人的微博主页，第一时间获取信息，并可发表评论，同时微博用户可以及时对评论作出回应。2012年7月5日，“华南师大报”微博了一条“华师成立新学院”的消息，到7月10日，便被转发196次，评论26条，不同的观点在交锋中碰撞。评论及回复，整个环节在一两分钟甚至更短时间内即可搞定，方便快捷。
相较于报纸、电视、广播等传统媒体，媒体与读者之间的互动性较弱，甚至没有互动，仅仅是一种灌输式的单向传播。微博则可以实现快速的回应，互动性很强，传播及反馈的效果更好。高校校报应该充分利用微博平台的这些优势，充分利用这个平台征求意见、想法，及时与读者进行互动交流，了解读者的想法需求，从而更好地指导高校校报的策划、出版、发行，使高校校报更加贴近读者。
3.“裂变式”传播
微博的传播方式类似于核能的“裂变”模式，它实现了以一带多、以多带更多，最大化地裂变式扩散。微博上的信息，通过众多“粉丝”关注转发，“粉丝”的“粉丝”再进一步扩散……如此“增力”，最终汇成强大的网络舆论力量。
微博凭借自己的优势，使得众多网友的观点传播效果更强，传播范围更广；微博使得普通民众的参与度更高，信息传输速度也更快。高校校报微博平台要结合自身的实际情况，充分利用微博的这一优势为己所用，使之发出来的信息更具号召力，更具影响力，达到“微中见威”的效果。
高校校报微博化的发展趋势
当下，微博在中国生机勃勃，焕发出强大的能量。微博不断渗透到各行各业，可谓风起云涌。在这样的环境影响下，越来越多的高校校报开通官方微博，以期在此平台上得到源头活水，激活高校校报自身的活力。
然后，到目前为止，高校校报的微博平台难有类似名人微博那样强大的号召力。高校校报微博还处于发展探索中，全国高校校报的官方微博数量还不多，已开通的校报官方微博，管理还有待加强，影响力还有待提升。高校校报微博的发展任重而道远，需要高校校报人共同努力，走出一条高校校报和微博相互结合的新路子，创新高校校报报道的新方式。
参考文献：
①黄淑敏：《高校官方微博发展及运营策略研究》[J]，《中国远程教育》，2012年第1期
②李良荣：《新闻学概论》[M]，复旦大学出版社，2006年版，第23页
法制小报范文6
关键词：高校校报；副刊；发展
高校校报作为高等学校的重要新闻媒体,担负着促进高校建设、发展和培养当代大学生的重要任务,承担着引导舆论、传递信息的重要使命。而副刊作为校报一个不可或缺的重要组成部分,不仅发挥以上的功能,还因更贴近校园生活,而更容易被师生认同和接受。作为一名校报编辑人员,如何使校报副刊具有鲜明的时代特色和浓郁的党报气息,保持旺盛的生机与活力,使之更好地发展下去，已成为我们必须思考与重视的问题。
一、立足本校特色，精心组织栏目
校报副刊的受众群体为在校师生。立足本校文化特色办副刊，既源于受众的需要，也能使副刊充分彰显校园文化特色，又是宣传校园文化的最直接的方式。
立足本校特色办副刊，要在内容形式上贴近师生，使师生们对其产生亲切感，从而增强师生的参与热情。如关注师生当前的学习生活状态、情感和追求，关注大家关心的热点问题，有组织地开展稿件征集和征文比赛活动。凭借这些有组织的活动策划深入师生生活，争取师生支持，积极引导师生参与到校园文化建设中来，从而形成良好的校园文化氛围。
工科学校的学生，他们学习任务繁重，专业知识性强，生活面较为狭窄，因而阅读校报既是其丰富课余生活、扩大知识面的一个途径，又是对其进行思想政治教育的好时机。校报副刊应是其良师益友，时时动之以情，晓知以理，用文笔清新、内容健康积极向上的作品，熏陶教育学生、使其逐步树立正确的人生观、世界观和高尚情操。而文艺副刊的内容主要是文学作品、书画作品，这些对陶冶学生的艺术情操，培养学生的人文素质很有好处。优秀的书画作品能给人以美的启迪.笔走游龙，写意山水，古色古香中透着中国古典文化的遗韵，学生如果能细细欣赏，多少也能从浮躁的网络世界里走出来感受一下艺术的氛围。而文学作品里有对艺术作品的赏析、有游历名山大川的体验、有青春成长的阵痛与感悟。优美的文字和贴近学生生活的情感也能在一定程度上提升学生的人文素养。
二、与新闻版呼应，体现校报的内在统一
新闻性是副刊的本质属性。报纸副刊必须具备新闻性,这既是报纸作为一张新闻纸的要求,也是报纸副刊区别于杂志的本质属性。校报副刊更应该运用各种形式与新闻版遥相呼应,保证整个校报的内在统一性,更好地为广大师生员工服务。副刊反应的内容应该具有鲜明的新闻意识以及强烈的时代感。唯有如此，才能真正触动读者的心灵，让读者有亲切感、参与感。针对某一时期的重要新闻和典型题材来撰写文章，或者针对某一特定时期的社会热点编写副刊作品。在题材和内容的深度和广度上下功夫，通过深度特写、评论、杂谈等形式，扩大新闻含量，深化新闻内涵，满足读者需要，从而提高读者对副刊的关注度，使副刊成为读者获取信息的一个重要窗口。如去年建党九十周年，《河北工业大学报》副刊版面上全版刊登了全校师生关于讴歌建党九十周年的诗歌及文章，这对前几版的新闻宣传页起到了补充和加强力度的作用。
三、实现内容的多样性，注重版面的优美
副刊作为校报的一个版面，每期用稿数量有限。要在有限的版面中尽可能多地发表各种不同体裁的作品，这就要求编辑巧妙构思、精心安排。每期版面中可穿插安排杂文、诗词、散文、小说、书法、篆刻、摄影等多种形式的作品，以文字为主，穿插摄影、绘画、书法等予以点缀。文章以短小精悍为特点，每期用一至二篇千字文章为重点部分，三四则短文、微型小说以丰富内容，一两首诗歌、图片作品使版面富有生气。多种艺术形式交叉使用，既能满足各层次读者需要，又能使整个版面丰富多彩。
认真制作标题，用隶书、行书、黑体、姚体、魏碑等字体通过变异使标题字变化多端，阴字、阳字互相补充。每篇文章的标题上配以导读性的题字，使文章标题层次丰富，错落有致，在视觉上形成纷繁变化之美感，让读者从此体味作者的真情实感。
四、凸显副刊的文艺性，营造良好的文化氛围
校报是高校重要的宣传工具，同时，也是校园文化建设的重要载体。带有浓厚文艺气息的副刊在营造良好的校园文化中扮演着重要的角色。校报副刊就要通过各类影评、书评、笔谈等文艺作品，引导学生读好书、看好的影视作品，正确理解文艺作品内涵，提高自身艺术审美和鉴赏能力，要引导学生刊发高质量的文艺作品、激发他们的创作灵感，开展健康高雅的文化活动，使学生不断提高自己的文学水平。
作为机关报的校报副刊，办得成功与否，对一张报纸整体质量的提高有着非常重要的作用。在目前媒体竞争越来越激烈的情况下，副刊在增强报纸的整体竞争力、提高报纸可读性方面的作用，也将越来越显现出来。因此，如何办好副刊，仍是校报今后需要不断研究和探索的重要课题。总之，作为一名校报工作者，只有顺应社会环境和时代的发展，给校报注入新的活力，并结合校报的定位与特点，在实践中逐步探索，才能使校报副刊保持旺盛的生机和活力。
参考文献：
[1]董岩.梁衡谈报纸副刊[J].当代编辑，2003,(1):16-20.
[2]王文彬.中国报纸的副刊[M].北京：中国文史出版社，1987.
[3]兰元.报刊新闻写作与编辑[M].北京:中国青年出版社，2001.
