前言：中文期刊网精心挑选了感动中国人物评选范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
感动中国人物评选范文1
继奥运会、世博会等重大国际事件，华视传媒移动电视联播网成为大众高收视率媒体渠道后，国内的《年度体坛风云人物评选》、《感动中国人物评选》等重大事件中，华视传媒也成为独家地铁合作媒体。
华视传媒方面表示，希望通过有效的发挥自身媒体的优势，进一步提升大众对《感动中国年度人物评选》等社会价值活动的关注，进而将这一“寻找感动”的媒体年终盛事进一步发扬光大。
据悉，《感动中国年度人物评选》活动自2002年开始，每年一度，今年已经是第十年举办了。在过去九年中，《感动中国年度人物评选》活动通过与网络和平面媒体的合作，向全国观众推出了一百多位感动中国的人物。
华视传媒内部人士介绍，近年来，华视传媒不断关注社会公益事业，饯行企业社会责任感，以自身行动及广泛的媒体影响力，拉动社会对公益事业的关注。据介绍，华视传媒已连续三年成为中央电视台“体坛风云人物年度评选”活动的独家地铁合作媒体，这一典型事件代表了华视传媒对于关乎国家荣誉的重点体育赛事及体坛人物方面的深度关注，在某种程度上代表了其对社会公益事业关注的一方面；另一方面，华视传媒也在2011年成为中国扶贫基金会2011年度战略合作媒体，以自身行动深度支持公益事业；2012年初始，华视传媒再接再厉，又荣膺2011年度《感动中国年度人物评选》活动的独家地铁合作媒体，充分发挥其作为传统电视媒体的第一补强媒体的优势。这不仅是华视传媒行使其作为新媒体行业领军企业的社会责任感的体现，更是新媒体行业对社会公益事业、热点事件的反映敏感度大大提升的体现。
感动中国人物评选范文2
一、建立直角坐标系法
直角坐标系不仅解决生活中的许多数学问题，而且对我们中学语文综合实践图表题的阅读和理解也很简便。例如：班级最近开展了“娱乐与青少年成长”的综合性学习活动，同学们对青少年的娱乐形式进行了广泛的调查，搜集到多方面的材料。调查显示如下表：
根据直角坐标系的交点表示的意义，你就能很清晰地领悟该图标所表达的含义。得出上述材料的结论是：当代的青少年常常花大量的时间在网吧进行电脑游戏，以寻求快乐的感觉。
二、对比法
例如：长沙市某中学对该校300名高一学生采用无记名投票的方式，就“2004年感动中国人物评选”和“超级女声”两大电视节目进行调查，统计结果如下：
它将中学生对“感动中国人物评选”与“超级女声”的关注程度从原因、人数、以及所占的比例进行三方面的比较，通过比较我们可以得出这样的结论：“感动中国人物评选”学生不太关注，相反于“超级女声”却受到学生的喜欢。再如：下面是一份对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。
我们从横向和纵向两方面分析，发现出卷者给考生设计了三大对比：1.主动回答与被动回答对比；2.各阶段学生主动回答的人数和百分比的对比；3.各阶段学生被动回答的人数和百分比的对比。根据以上三组对比得出结论：随着年龄的增高，主动回答问题的同学越来越少，被动回答问题的人越来越多。
三、法
在语文综合实践中一些表面看来很不相同的互不相容的材料，如果采用的方法来分析就能更清楚地说明问题的本质。所以笔者认为这种方法在语文综合实践题的探究中还是值得提倡的。
（1）求同法
例如：班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗，请给诗集命名。(2010年江苏南京市中考语文试题)
《次北固山下》……王湾；《春望》……杜甫；《渔家傲•秋思》……范仲淹；《天净沙•秋思》……马致远
诗集名称：《_______________》
《次北固山下》中“乡书何处达，归雁洛阳边。”作者借“乡书、残夜、归雁”,表达自己的“思乡”之情；《春望》中“烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”真挚自然地反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情；《渔家傲•秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒无归计”作者将直抒胸臆和借景抒情相结合，抒发出边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀；《天净沙•秋思》这首小令寓情于景，抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。综上所述，这几首诗在抒感和思乡之情有着共同之处，给该诗集命名为《思乡》。
（2）存异综合法
例如阅读下列关于“中国制造”的三则材料，写出你的探究结果。
[1]在当前国际金融危机的背景下，中国出口形势异常严峻。与此同时，一些西方国家对“中国制造”设置障碍，更加剧了中国出口面临的困境。
[2]一些美欧企业动辄以保护知识产权为由，对中国出口企业提出诉讼。一方面抓住了部分中国企业自身存在的一些漏洞，如有的产品确实存在知识产权侵权行为，产品缺乏科技创新，未能实现“中国创造”；另一方面是将诉讼作为手段用以阻止中国出口企业对其市场地位产生的竞争威胁。
[3]调查表明，中日韩三国国民对本国产品和品牌的信赖度，由高至低依次为日本、韩国和中国。回答称信赖本国产品的日本人比例为90.8％，韩国人比例为87.5％，而中国人只有50％。就“最先想到的本国企业是哪一家”一项，回答“海尔”的中国人最多，回答“三星”的韩国人最多，回答“索尼”的日本人最多。（2009年镇江市初中毕业升学考试语文试卷）
阅读这三则材料，要探究“中国制造”确实有一定的难度，但只要我们采用存异综合法，概括每一材料表达的意思，然后进行综合，那么这一难题自然会迎刃而解。材料[1]表示：中国制造的产品面临出口困境；[2]表示：由于知识产权的影响，中国出口产品受阻；[3]表示：较之日、韩两国，中国的产品和品牌的信赖度低。从三份材料表达的意思看，似乎三者之间没有联系，但仔细的推敲后，可以分辨，三份材料有着内在不可分割的联系：一是都在讲“中国制造”，它成为三材料的纽带；二是三个材料表达的意思发生的大背景相同：都在国际金融危机的背景下；三是材料[2][3]其实都在阐述材料[1]的原因。由此在存异综合的基础上我们完成了探究。结论：在国际金融危机的背景下，中国制造的产品由于受到知识产权和品牌的信赖度不高的影响，面临出口困境，因此我们要提高知识产权意识和品牌的信赖度，才能赢得更多的国际市场。
感动中国人物评选范文3
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好！
“用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。感动你我，感动中国，这世界有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。”伴着这首《感动中国》的旋律，“2012年度感动中国十大人物评选”颁奖典礼落下了帷幕。罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何h、高秉涵、高淑珍被选为年度人物。我被这些平凡人的故事，感动得一次一次落泪，从这些平凡的人物当中，我们统计人感受着他们传递的正能量。
工作到最后一刻的的林俊德，为我们传递着爱岗敬业的正能量。林俊德入伍52年，参加了我国全部核试验任务，为国防科技和武器装备发展倾尽心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。我从他身上感受到的那种爱岗敬业，无私奉献的精神。
“绑着”母亲上班的孝子陈斌强，为我们传递着孝心的正能量。为了能每天亲自照顾患有老年痴呆症、丧失了日常生活能力母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己身上，骑着电动车行驶30公里去学校上班。陈斌强这一做就是五年，风雨无阻带着妈妈上班。他既要照顾母亲，又要工作，他的教学任务一点也没有落下。从这个普通的教师身上我们感受到孝心的伟大。
主动捐献器官的小学生何h，为我们传递着爱心的正能量。年仅12岁的小天使，用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。在她听说自己的生命只剩3个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。她的父母含泪帮助女儿实现她的“最美愿望”。正如颁奖词写到的：你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。
“变身”民工的“卧底局长”陈家顺，为我们传递着正义的力量。陈家顺是云南省沾益县人力资源和社会保障局副局长，为保障外出务工人员的合法利益，从2007年9月起，陈家顺先后深入多家用工企业，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。以一个普通农民工的身份去求职，实地体验农民工的生活工作。为保障农民工的合法权益默默奉献着。
“最美女教师” 张丽莉，用自己的单薄的身体去挡住碾向学生的大客车，高位截瘫的她依然笑着说，救孩子这是她的一种本能，她已经28岁了，而那些孩子还小，美好的生活才刚刚开始。就是这样一位普通的人民教师，向我们传递着她的那种无私无畏的正能量。
周月华、艾起，这对最美的乡村医生，妻子背起药箱，丈夫再背起她，“爬”遍青山送医上门，丈夫是她的第二条左腿，这个男人用20年的行动，默默支持着妻子的事业，平凡中我们收获着感动。
感动中国人物评选范文4
《夜光家族》灵活的内容和形式
新闻、音乐和谈话是支撑当前广播节目最重要的三大块内容。作为一档传统的夜话节目，《夜光家族》自然以谈话为主，同时极其灵活地融合了音乐欣赏和热点新闻的讨论，以及其他若干个丰富的单元，各板块设置相对独立，又有整体感，而且内容常办常新。
1 “每日一问”
这是《夜光家族》每天必进行的招牌单元，只要“每日一问”的主题曲《阳明春晓》一响起，听众打进的电话瞬间爆满。这一单元时间一般控制在半个小时左右，内容包括回顾一周新闻的时事题，历史题、科学、国文、数学、英文、冷猜谜等，也有搞笑的考验中文反应能力的造句法。内容丰富多样，听众参与度很高，其中不少题目都颇具难度，但听众都迎难而上，乐此不疲，答对题目的人都有小礼物赠送。
2 “开放话题”
这是一个由听众打进电话与主持人交流、分享生活的酸甜苦辣的单元。由于该节目历史悠久，很多听众都是从小学听到大学，从学生时候听到成为上班族，而很多家长也在孩子们的带动下成为《夜光家族》的忠实听众，忠诚度很高。
3 “来宾访谈”
《夜光家族》每个礼拜都有几天固定的来宾访问，大都是演艺圈中的明星，如周杰伦，张学友、张惠妹等大牌明星都接受过光禹的访问，很多都不止一次到该节目作客。
4 “在线家族KTV”
这是另一个老少咸宜的单元，由听众通过热线参加歌唱比赛，透过话筒，尽情展现歌喉。比赛方式比较周密详细，借用了电视真人秀的元素，任何听众均可以传真或热线形式推荐身边会唱歌的高手。
5 “夜光音乐厅”
本单元经常推荐一些经典老歌，通常是20分钟左右，主持人只讲简单的几句想法和评论，听众可以享受到各种风格的经典歌曲，既有中文老歌，也有英文经典曲目，那些耳熟能详的老歌，主持人有时也会恰到好处的跟着哼唱，营造出歌曲中的氛围，调动听众的情绪一起来跟着唱。笔者多次听到打进电话的听众不忘夸赞这个单元，还积极向节目推荐未被播过的经典歌曲，可见其受欢迎程度。
《夜光家族》的启示
启示一：强化听众意识，提高创新能力
从目前内地一些电台节目可以看出，广播人存在的问题之一是，许多制作人员有多年形成的思维定势，使他们习惯于因循守旧，按常规走路，致使一些节目内容简单空泛、形式呆板、手法老套乏味，既缺乏生活气息和时代气息，又没有鲜活生动的语言。另外一个现象是，许多节目常常是以主持人自己的兴趣代替听众的兴趣。以自己的想像代替听众的需求，远离了社会，远离了群众。《夜光家族》紧跟时代的步伐，融合了谈话节目、音乐介绍这些最传统的节目形式，又灵活地结合其他流行的娱乐性单元，如“每日一问”、“在线家族KTV”，其新颖流行的节目内容和形式，使得节目生动活泼，富于创新，加之主持人乐于倾听听众的喜怒哀乐，以及亲切自然、毫不做作的风格，使节目深受听众的喜爱。
启示二：开放用人机制，吸引优秀广播人才
要做好一档广播节目，单靠一个人的努力显然不够，《夜光家族》15年一直保有持久的魅力和居高不下的收听率，显然离不开主持人和幕后众多优秀制作人员的精心策划和设计。没有优秀的人才队伍，即使有好的创意，也很难把它变成现实的优秀节目。
作为主持人，光禹每每说话都很有分寸，体现出良好的修养，这与作家出身的身份是分不开的。在台湾，很多广受欢迎的广播主持人都是身兼数职，如吴淡如、吴若权，赵少康、蔡诗萍、陈文茜、陶晶莹、侯文咏等，他们大都同时活跃在电视界，写过不少畅销书，是都市职场、爱情问题的专家，可以说都是社会上的精英。他们因其独特的经历、涵养和个人魅力，做出来的节目也都很有特色和水准。虽然很多都是知名作家，讲话却都很符合媒体的特质要求。亲切自然，言语精当，从不文绉绉或扮深沉。而在内地，广播人大都是专职，社会阅历和知识水平参差不齐。与内地深夜广播频率卖药的广告和节目居多不同的是，台湾的夜间广播节目几乎都是知名主持人主持的深受欢迎的互动性很强的节目，甚至连与药品相关的广告也很少见，这种积极正面、制作精良的广播风貌，离不开优秀人才的努力经营。今后在发掘和吸引优秀人才参与广播节目制作和主持方面，可以考虑开放的用人政策。打破部门行业的界限。吸引社会上特别是文化界的杰出人士，为广播补充新鲜的血液。事实上，低俗化、媚俗化之所以成为当前广播电视领域最突出的问题，最根本的问题还是出在广播人自身的意识上，而不拘一格吸引优秀的人才，可以有力地改变这一现状。
启示三：走出短信误区，充分用好电话互动
和报纸、电视相比，广播有更鲜明的类似于“点对点”的人际沟通色彩，在电波与声音的倾诉中，听众和主持人之间、听众和听众之间在思想上、心灵上易于碰撞和沟通。而利用电话进行实时交流正是发挥广播这―优势的一个重要途径，热线电话使直播室得以扩展和延伸。
但是，现在人们可以看到从中央台到一些省市地方台，透过手机短信形式进行的广播互动开始日益流行，成为继热线电话之后兴起的又一种即时互动传播方式。只要打开收音机，“移动用户请发送短信到××××”、“联通用户请发送短信到××××”之类成了人们耳濡目染频率最高的词汇之一。针对短信的特点，很多广播电台原先以热线电话为即时互动传播方式的节目纷纷开通了短信平台，有的甚至用短信取代了电话的互动方式，这实际上是抛弃了广播以纯声音传播、声情并茂的特色和优势，可谓反其道而行之，走入了―个严重的误区。
与内地相反的是，虽然手机短信技术已普及多年，但在台湾各种类型的广播节目都极少用到短信的形式，而都是用传统的电话方式互动。显然，电话更直接，更具人情味因而也更吸引人，也更能体现出广播的人文关怀。在《夜光家族》中，无论是“嘉宾访谈”、“在线家族KTV”还是“开放话题”单元，都没有使用短信互动，而全部充分利用了电话参与，这种直接交流所碰撞出的火花和人情味，是短信难以企及的。遗憾的是。内地不少类似的广播节目普遍采
用的都是短信互动的方式，一些广播节目还利用短信能够开创媒体新的合作赢利模式这一特征，走上一味地利用短信追求最大经济效益的道路，这种做法不仅与广播的媒介优势背道而驰，也因其充满了物质欲望而使自身生命力受到损害。
“感动”如何再现――析《感动中国2006年度人物》颁奖盛典
田 瑾
《感动中国》年度人物评选是中央电视台制作的一档大型公益节目，该栏目自2002年开办以来，至今已经连续举办了五届。对于一档大型年度性电视节目来说，5年的创作历程正在使之逐渐进人成熟期。2007年2月26日，《感动中国2006年度人物》颁奖盛典在中央一套播出。全国观众再一次在《感动中国》这一精神盛宴中体味感动，检阅心灵。以下，笔者试对《感动中国2006年度人物》颁奖盛典进行如下分析：
多元化解读“感动”，从各个侧面展现主流价值观
《感动中国2006年度人物》的策划刘凯说：“我们首先将‘感动’理解为感人至深，这是这个词语的最直观的涵义，除此之外，我们也在不断地解读感动，发掘感动的其他内容。感动，还可以延伸理解为人们心灵的震撼、激动等等。只要该人物具有震撼人心的人格力量，就都可以成为感动中国年度人物评选的候选人。”因此，每年的感动中国年度人物在职业、地位、年龄、事迹等方面都呈现出多元化的特色，在历年的40多位感动中国年度人物中，有徐本禹、田世国、丛飞，王顺友等普普通通的中国公民，有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩照人的明星，也有钟南山、袁隆平、桂西恩、黄伯云等大家学者……每个人身上所体现出来的人格精神都是中华民族历来崇尚的主流价值观的表现形式之一。“主流”是立体的，多侧面的，如孝悌、爱心、坚强、勇敢、爱国、诚实等等，《感动中国年度人物》是多角度，立体地展现了主流价值观的不同方面，才得以打动人心，感人至深。
2006年的感动中国年度人物秉承了该栏目一贯的评选风格，10个获奖人物(群体)中有军人，医生、学者、农民，工人等，职业分布较为广泛，覆盖面广。其中黄舸只有18岁，年龄最长的获奖者季羡林已经95岁，这又呈现出老、巾、青相结合，错落有致的分布状态。所有人物的获奖理由都是感动，但是表现方式却大不相同，这正是《感动中国》独特的魅力所在。
我国改革开放已30年，在多种文化共同发展的背景之下，人们的价值取向和审美趋势也在朝着多元化的方向发展，对事物一元化的认知方式已经不能满足当前社会文明的需要。《感动中国》对于感动的多元化解读和表达正是顺应了这种趋势，在这个节目中，“感动”不仅仅表现为“催人泪下，感人至深”，更是将“感动”诠释为“给人心灵以震撼”、“催人奋进的激动”、“直指心灵的思考”等等，这一切都在表现和传达着许多中国人所提倡的传统美德以及社会新风尚，也只有这些因素才是最能打动人心的。
事实证明，《感动中国》以多元化的方式表现“感动”，为这一看似普通的常用词语诠释出了更丰富的内涵和外延，选出的十名人物从多个侧面展现了主流价值观，既强化了整个节目的主题，提升了节目的品位，更容易打动观众的心灵，也使观众便于接受，从而达到良好的传播效果。
提炼人物事迹中的感动点， 在短片中凸现
《感动中国2006年度人物》颁奖盛典最出色的部分就是介绍获奖人物的短片，最能打动人心的东西也蕴涵在短片中。
现以“感动中国年度人物”――华益慰的短片为例，分析其中的感动元素。短片以一个患者母亲的讲述开篇：华益慰为了给病人省钱，不顾腰部陈旧性骨折，为病人做了9个小时的缝合手术。这个小故事让观众了解到华益慰医术高超、医德高尚。接下来又通过一系列患者的讲述和华益慰的工作细节突出了他感动中国的事迹：华益慰将病人送来的现金红包以病人的名义存入银行9年后，由其妻子原封不动地送还；怕病人受凉，华益慰总是把听诊器捂热后再放在病人的胸口，并翘起小拇指，以免凉的手指让患者不适……这些内容都是最容易打动观众心灵的事实，从现场情况来看，观众对这些内容的反应也是最强烈的，不少人流下了热泪。
直指人心的内容正是《感动中国》所有短片所极力挖掘的，短片导演在大量的人物事迹资料中提取出最容易打动人心的细节，运用多种电视手段加以突现，最终获得了预期的效果。
现场访谈，发掘人物的内心世界
在《感动中国2006年度人物》颁奖盛典上，白岩松对排爆专家王百姓的访谈令人印象深刻：
白岩松：刚才片子中演到您拆弹这么多年，有15000枚了，现场的观众，发出了一声惊呼。因为这个数字太惊人了。在这个数字里头，您回头去看，有多少次是您自己后来都后怕，会出一身冷汗?
王百姓：我这么多年拆了很多炸弹，但我感到最危险的，最后怕的，一个是刚才短片说的这个郏县那个。另外一个就是在河北省威县，发现了一枚邮件炸弹。现在回想起来，还后怕。
白岩松：您也害怕?
王百姓：平时讲课时候咋讲都可以，但是真正遇到真的时候，从内心里也是捏一把汗的。
这段访谈，避开了最容易被人想到的王百姓拆弹时的沉着、无畏，而是让他本人讲述了一个拆弹无数的排爆专家胆怯，害怕的时刻，这样的问题涉及无疑会使嘉宾谈出更多心灵深处的东西，也使这一人物在观众眼里更具人情味。
综合运用场面调度多种元素，烘托主题
《感动中国》颁奖盛典对于观众来说不仅仅是一场精神盛宴，更是春节期间的一顿视觉大餐，每一年的晚会都会在历年成功举办的基础上根据所要表达的人物的特质进行适当的调整和创新，但大气、庄重的风格却是其不变的追求。《感动中国》颁奖晚会的主创人员往往通过前期的多次讨论、创意来设计整台晚会的舞美、灯光、音响等舞台元素，并在后期制作环节运用多种科授手段向观众展现感动中国的全貌。但是，任何技术上的手段都是服务于《感动中国》的节目内容的。
首先，色彩运用。
晚会开场时，首先回顾了以往4年的感动中国人物：镜头仰拍摇过“黑夜里的满天星辰”，每一颗星星都是一幅历年感动中国的获奖人物照片，这些照片被制作成金黄色，底色则是黑色的幕布相衬。紧接着一片漆黑中，一点金光点亮了现场的LED大屏幕，浮现出竖起的金色感动中国奖杯，周围环绕着鲜艳的红绸。这一开场预示着一场隆重而盛大的晚会即将揭幕，也为颁奖盛典奠定了主要的色彩基调。
其次，舞台设计。
第一，不对称的舞台。《感动中国》自2002年开办以来。以往四届都使用了对称的舞台，2007年则突破了往年的路子，采用了不对称的舞台设计，这样的舞台设计更显灵活、大气，给人耳目一新的感觉。第二，颁奖盛典对人物的出场方式进行了改变。往年的感动中国年度人物都是由舞台的后台走上前台，而2007年则设计了一条由获奖人物走过的长长的通道，这一通道从观众席中间延伸出来，其形状也暗合了感动中国的奖杯形状，这一铺满鲜花的红色大道既是隐喻人物不平凡的人生历程，也是向人物致敬的方式。第三，丰碑式的LED大屏幕。
第三，音乐制作。
《感动中国2006年度人物》颁奖盛典播出后，不少网友在论坛中表示，今年晚会使用的音乐非常优美，大气，符合每位人物的身份和事迹。其中，备受关注的是为霍英东和华益慰这两个已经去世的人制作的音乐，两支乐曲节奏舒缓、悠扬，伴随着女声轻轻吟唱，显得哀婉、凄美、动人。
感动中国人物评选范文5
一、什么是颁奖词
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。笔者认为颁奖词所适用的情形是：在颁奖典礼上，它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的，缺少了这个环节，活动的策划就不是很完美，活动过程就显得不是很完整。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
二、颁奖词的特点
(一)情感性饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。
(二)深刻性对人物事迹的评价，必须体现一定的深度，触及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。
(三)简洁性颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的神韵与风采。
(四)系列性在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。
三、颁奖词的写法
(一)大笔写意，点明人物的事迹。
写意是国画的一种画法，用笔不求工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。
例如：感动中国20__年度人物获奖者魏青刚的颁奖词：
沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。
这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就是简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”，至于具体的过程，没有去详细交代。但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔法简洁、描人绘物非常传神，显得气势宏大、撼人心魄。
(二)纵深开掘，彰显人物的精神。
对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等等。要体现一定的哲理意味。
例如：感动中国20__年度人物获奖者徐本禹的颁奖词：
如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。
这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人”，徐本禹以自己的行动让我们感动，这种感动源自于我们对他人格精神的钦敬。物质上不富有的他，以其义举获得了全社会的尊重，这比物质上的财富更有价值。这句话具有一定的哲理意味。他“扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。”他的行为是发自内心的，体现了他的人生价值取向，因而通过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界。
(三)综合表达，事、理、情有机融合。
颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水融，自然成趣。
例如:感动中国20__年度人物获奖者邰丽华的颁奖词：
从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们[中是最美的。
20__年春节联欢晚会上的节目《千手观音》的表演堪称“绝美的舞蹈”，以邰丽华为代表的演员，将生命之美演绎得让人惊叹。这段颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融在一起，浑然天成。
感动中国人物评选范文6
一、创设情境，增加乐趣
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”若能创设适合学生年龄特点的，对学习本课有利的情境，就能很好地激发学生的学习兴趣，引起他们参与本节课的欲望，形成阅读期待，做好情感铺垫，为学好本节课打下情感基础，达到“披文入情入境”“未成曲调先有情”的效果。教师要调动学生的学习积极性，使学生主动去学习，逐渐摆脱厌学情绪，乐享其中。
如我在教学《夹竹桃》一文时，先用多媒体出示季羡林先生的照片，让学生交流对他的了解。随之，用多媒体出示季老被评为感动中国人物的颁奖词。“这节课就让我们一起学习他写的美文《夹竹桃》。”这样精心选取季羡林先生在感动中国人物评选中的颁奖词，用课件直观出示，让学生更加深入地了解季羡林先生，并深情诵读他的颁奖词，激起学生对他的敬佩之情。接着自然引出文章，让学生明白文如其人，花似其人，激发学生进一步探究学习《夹竹桃》的欲望。
再如，我在教学《梦圆飞天》一文时，先利用多媒体课件播放美国航天员探索宇宙的视频资料，然后深情诉说我们中华人民的“飞天梦”，自然引出课文。2003年10月15日，神舟五号首次载人航天飞船进入太空，千年梦圆。浩瀚的太空从此写下了中国人的名字――杨利伟。在课中随文播放神舟五号飞船发射视频，学生激动、自豪的情感溢于言表，更好地激起了学生研读课文的欲望，激起了学生为国争光的激情。指导学生学完课文后，布置学生利用多媒体搜集我国现在在航天领域取得的举世瞩目的成就并进行展览，真正使学生充满兴趣地去学习。
二、补充教学资料，丰富学生见识
多媒体教学手段的运用使教学更加形象化、直观化、立体化、动态化，使常规教学如虎添翼，为教学带来了质的飞跃。
如牛成宝老师在教人教版七年级语文下册的作文课《怎样让学生写题记》时，首先牛老师给出了方法。第一，写题记的格式，最上面写题目，紧挨着下面写和题目紧密相连的一句经典的语句，可以是名言，也可以是诗词歌赋；第二，在名言或警句下一行靠右，写名言警句的作者，如果不清楚名言警句的出处，亦可以直接写一横，然后写题记二字。我在教学《草船借箭》中诸葛亮“笑”的深意时这样设计：先引导学生在文中找出能够体现诸葛亮神机妙算的相关语句，然后在学生交流的基础上播放诸葛亮请鲁肃在江上取箭的视频资料，再现这一精彩故事，并适当点拨学生注意诸葛亮的神态变化，从而使缺少声响的语文课文变得生动活泼，使学生能够全神贯注地投入到学习中。可以说，这样做到了化腐朽为神奇，变无声为有声，学生自然愿意学习，也乐于学习，悟出了诸葛亮笑的内涵――笑自己的神机妙算（自信、胜利的笑），笑曹操不敢出兵（运筹帷幄的笑），笑周瑜不自量力（胸有成竹、大度的笑），笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）。
三、拓宽教学领域，提高学生能力
在语文课堂上，教师必须培养学生的观察能力、思维能力、阅读能力，拓宽学生的想象空间，使学生成为一专多能的人才。语文教师本身也要是多面手。语文教材不能一本为本，必须想方设法扩大学生的阅读范围，才能使学生增长见识，也就是“语文界”所谓的“大语文”教育观。教师要利用多媒体技术进行辅助教学，教师不再是语文知识的传声筒，而是操作人员，是一个演示人员，是一个讲解人员。多媒体的优越性为教学提供了丰富海量的信息资源，极大地扩展了语文教学方式。如在教学冯骥才的《刷子李》时，引导学生研读文本后，运用多媒体手段链接到《俗世奇人》中的其他作品――《泥人张》《快手刘》《绝盗》等，供学生品读、揣摩，体会人物的“奇”，作者语言写法的“奇”。
参考文献：
[1]牛成宝.把竞争机制引进作文教学活动中[J].F代语文：上旬.文学研究， 2013 （5）： 116.
