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培训英语作文范文1
关键词：元认知策略；高职英语；英语写作
中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1672-3791(2012)03(A)-0000-00
1 引言
自1970年Flavell提出元认知概念以来，元认知就在西方应用语言学和认知心理学的研究领域占有重要地位。元认知是认知主体对自己心理状态、能力、任务、目标、认知策略等方面的知识以及认知主体对自己各种认知活动的计划、监控和调节。西方元认知心理学家Patricia (1995) 认为元认知是第二层次的认知、对思维的思维、关于知识的知识、对活动的反省。O’Malley& Chamot（1985，1990）把学习策略分为元认知策略、认知策略和社会/情感策略。在多种学习策略中，元认知策略是控制策略，也是本文的研究对象。元认知策略有利于学生进行自主学习，并且自我监督、评价学习过程。元认知理论和二语习得的结合标志着元认知理论和二语习得研究的成熟和深入发展。国外大量研究肯定了元认知理论和二语习得的关系，国内的研究者也认识到了二者之间的积极关系并做了一定的研究以此来促进教学和研究，但总的成果还比较薄弱，特别是将元认知运用到写作的实证实研究更显贫乏。笔者结合近几年高职英语教学实践经验， 把元认知策略学习和高职学生相结合，力求加强高职学生英语学习能力和应用能力的培养，这也是本研究的出发点。
本研究围绕两个问题展开：1. 元认知策略训练是否能提高英语学习不成功者的元认知策略意识。2. 元认知策略和英语写作的关系。
2 研究工具和过程
2.1 研究工具
为了减少专业差异性对研究结果的影响，本研究对象为西安航空职业技术学院来自不同专业的70名学生。70名学生分为两组，分别为试验组和对照组。作文
作为期末考试的一部分，目的在于保证学生的积极、主动参与性。考试开始前，对作文部分具体评分标准做出介绍，目的在于学生在写作过程中能突出重点，有的放矢。作文题目确立为The Advantages and Disadvantages ofInternet，选题主要参考因素是学生熟悉此题目，避免了有的学生因为不了解主题而产生答题结果的差异。
整个作文过程严格要求40分钟（吴红云，2006）。评分标准参照按照Weir (1993)，包括六个方面：第一，内容相关和充分；第二，作文结构；第三，衔接；第四，所用词汇充分和恰当；第五，语法；第六，标点符号和词汇拼写。作文满分为21分，三位有经验的老师分别打分，接着SPSS算三次分数的相关性(r=0.81)，后把三次的平均分作为最后作文分数。
2.2 研究过程
学期开始，首先对两组学生t测验，前测结果（0.261＞0.05）显示两组学生水平无明显差异。然后分开两组学生，对试验组进行元认知策略进行培训。这个培训过程分为三个阶段。
阶段一：培训元认知策略意识。首先介绍元认知策略定义、分类以及目前研究领域取得的相关成绩；然后介绍以过程为目的和以结果为目的两中写作方法，使学生理解和明白写作的本质；最后把元认知策略和英语写作相联系，解释其重要性。
阶段二：元认知策略短期训练。首先通过大量举例和实践，详细解释具体含义；然后比较不同元认知策略之间的优缺点。
阶段三：元认知策略长期训练。对写作过程的监测和评估是元认知策略培训过程中两个非常重要的步骤。监测保证元认知策略的恰当应用，评价则肯定了所用策略的有效性。
在整个培训过程结束后，对两组学生进行后测，然后用SPSS (16.0)对后测结果进行分析。
3 研究结果
对两组学生后测结果进行t测验。结果如下：
如图所示，显著性水平0.000（＜0.05）表明，两组学生测试结果明显不同，并且差异较大。
对试验组和对照组分别进行前测和后测相关性分析，试验组相关系数0.861，对照组相关系数0.661。0.861强正相关表明试验组学生在元认知策略培训后，写作水平大幅度提高。对照组0.661的相关性虽然也表明学生水平能力的提高，但这种提高属于一自然学期结束后，学生水平自然变化这一客观结果。
4 结论
因此，该研究的问题可以做出如下论证：
（1） 元认知策略训练是否能提高高职学生英语学习元认知策略意识？后测结果显示通过元认知策略培训后元认知策略有了大幅度的提高。并且对试验组学生整个写作过程的监测也论证了这点。
（2） 元认知策略和英语写作的关系。在测试组获得了元认知策略意识后，后测结果显示出了写作水平的大幅度提高。控制组的后测结果则不太理想。因此，元认知策略能够提高高职学生英语写作水平。
参考文献
[1]Anne Willianm, Lan Wood 2003 新编剑桥商务英语:初级. 北京:经济科学出版社.
[2]Baker,L .& Brown ,A.L. 1984Metacognition Skills in Reading. In P.D. Pearson (Ed.), Handbook of Reading Research (353-394). N.Y: Longman.
培训英语作文范文2
【关键词】初三 升学考试 英语写作指导
前言
初三的复习阶段是非常紧张的，需要教师保证教学效果，提升学生学习效率，提升班级层次化写作综合能力；尤其是针对于初三英语升学考试的写作指导，就更要按照中考作文要求，培养学生准确应用语法、词汇；使用句型词汇等明确表达自己意思的能力，进行针对性的指导，从而更好的保证应试教育指导的效果。
一、文章的组织
其主要体现在观念叙述的次序，语句之间的逻辑关系、过渡句的合理应用等，从而更好的突出文章主体，保证行文的流畅性，提高文章的整体档次。对此教师的可以利用典型的范文，像“交通问题”；指导学生第一段开头两句中主题句“With more and more cars coming into our families，we are happy that it has greatly improved our life”点名全文的作用，以及扩展句“But unluckily， it has also brought many problems，such as heavy traffic and traffic accidents”进一步说明和支持主题的作用，采取范文教学的方式，可以有效的引导学生明确主题句、扩展句的合理应用；最后以该种方法引导学生正确理解正文、结尾段落的合理写作。
二、句子的结构
大部分中考写作的篇幅都是10句，主要为简单句和复合句，对此教师可以以十句作文法进行学习写作训练；其主要模式如图1所示；
最后让学生根据此种写作方法围绕指定的写作主题进行写作训练。
三、意义的表达
主要包括用词妥当，以及句型的正确把握等。对此教师可以指导学生，当某个意思可以用多个句型进行表达时，可以选择自己最后把握、最为熟悉的进行使用，例如“我们必须遵守规则”学生可以写成“We must abide by the rules”、“We must obey the rules”、“We have to follow the rules”等都是可以的。
四、词的正确使用
学生在日常的英语写作中，常常会出现动词形式的错误，为了避免学生出现此类问题，就需要加强学生英语写作中词性、句型的正确使用、表达等，首先学生要掌握基本的语句结构，包括S+V、S+V+P、S+V+O、S+V+O1+O2、S+V+O+C五种基本语句结构，然后让学生根据这五种基本的语句结构，进行陈述句、疑问句、感叹句、被动语态等日常生活的交际要求训练，例如“We eat”、“He was a tall thin man”、“I have bought some flowers for you”、“Mr Zhang taught us English”、“He could make his lessons lively and interesting”等。
五、内容的完整性
英语作文写作要根据供料作文的内容点进行详细描述，一旦漏掉某点都是要扣分的；且当知识点较多时，虽然都要估计到知识点，但是尽量不要所有知识点都全面概述，此时可以围绕主体，合理的进行描述。例如，以“保护环境”写作题材进行写作时，要求围绕3-4个方面进行80字左右的阐述，此时学生要根据提示展开合理的写作，其可以围绕“Water is polluted”、“Many trees are cutting down”、“People's health has been greatly affected by air， noise and water pollution”、“reduces pollution”等关键点进行概述，既不丢内容提示点，同时也做到了面面俱到，突出文章出题，保证了内容的完整性。
六、总结
综上所述，通过对于的分析，发现要想保证更好的写作成绩，就需要教师从文章组织、句子结构、意义表达、词的正确使用以及内容完整性几个角度进行针对性的指导，最后通过有效的指导训练，让学生更加熟练的掌握作文写作技巧，从而更好的达到复习的目的。
参考文献：
[1]唐艳.小组合作学习在初中英语写作教学中应用[D].苏州大学，2014.
[2]钟丽.合作学习在初三英语写作教学中的应用[J].中国培训， 2015，08：123.
培训英语作文范文3
现在已经放暑假了，再开学就要升六年级了。为了在六年级的学习上没有什么障碍，我特地制订了一份暑假计划，计划内容如下：
第一，语文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因为我的思路不开阔，积累少，所以在暑假里每天都抽出2个小时读名着，总结自己的体会和心得写几篇读后感。按照老师的要求写30篇作文在作文网上发表。我的书写存在着写的字偏小、潦草等问题，在暑假里无论是写作文还是做别的什么作业，我都注意把字写得大一些、工整一些，争取在以后的考试中不丢卷面分。
第二，数学方面。我的数学成绩在班里一直是名列前茅，最大的毛病是经常出现一些小问题。为此，我打算多做一些数学题，并试着做一些奥数题，争取每道数学题都做的快速、准确。
第三，英语方面。我的英语读、写水平还可以，但在听力方面有一些差距，暑假里在学剑桥英语的同时，多听一些英语磁带，多做一些英语听力题，每天早晨拿出半个小时听剑桥英语磁带，争取在英语听力方面有所提高。
第四，课外兴趣。我在美术方面很有天赋，并且很喜爱美术。今年暑假，我还参加美术班培训，巩固提高水粉画水平。我对计算机也是情有独钟，争取争得爸爸妈妈的同意在每天按计划完成学习任务以后能够上网做一些小制作，玩一些小游戏。
第五，生活方面。以前，每天我都是过着衣来伸手、饭来张口的日子，除了学习什么也不干的，从这个暑假开始，我决定帮妈妈做一些力所能及的家务活，锻炼自己的自理能力。比如抽时间帮妈妈刷碗、洗衣服、打扫卫生等。
培训英语作文范文4
到这里来介绍一下我六年级的学习经历，本来是老师布置给我妈妈的作业，可妈妈坚持让我自己来讲，并说是一次很好的锻炼我的机会。所以，今天就由我来汇报一下学习体会。我从以下三个方面来讲：
一是关于数学的学习。今年年初开始，父母就异口同声、不容质疑地让我报名参加数奥兴趣班学习，我当时一百个不愿意。因为，四年级时我参加过数奥兴趣班，每次考试几乎都是红灯，就连及格也很罕见。所以，从五年级开始，我就再也不去了。可父母不容纷说地告诉我，不管考试得多少分，我都应该去，分数多少并不重要，我们只是去培养一种思考的能力。而且还向我保证：绝对不过问我的考试分数，绝对不要求我做任何习题。不得已，我又重新开始了数奥的学习。坚持到上学期结束时，我已经能经常考60分了，有时还能得上几次80分。父母也非常守信用，从不干涉我，只是在我需要的时候向我伸出援助的手。渐渐地我自己也感觉好像有点入门了，经过暑假的培训，我还被选为了重点培养对象，从这个学期开始，几乎每次数奥考试我都在80分以上，而且100分也多了起来。虽然，在数奥班重点班里，我的排名还是要在第15名左右，但我与自己过去相比，已经前进了很大的一步。我的独立思考能力也有了很大的提高，遇到比较难的问题，我不再是知难而退，而是想办法去解决了。原来一向觉得比较棘手的数学考试思考题，现在也变得轻松自如了。连数学作业的差错率也比以前减少了很多。我真正感到原来学习数奥的作用真大啊。
二是关于语文的学习。我们的班主任顾老师这个学期一直夸奖我在作文方面进步很大，其实我自己并没有这种感觉。但在顾老师的鼓励之下，我对写作文的兴趣越来越高，现在我对自己能写好作文的信心也很充足了。在平时父母经常告诫我，作文是写自己内心的感受，是有感而发，而不是编造。让我要注意在有空的时候多读书，在写作文的时候多修改，遇到印象深、感触大的事情最好马上记下来。所以，我在写作文的时候，经常是写一行空两行，空出的两行都是用来做修改的。每一次的修改，我自己都觉得比原来增色不少。经过修改后的作文，自己越看越满意。现在，我已经有两篇作文在海宁日报上发表了，而且学校的广播里，也播出过好几篇我写的稿件。语文考试中，我的作文也经常被老师打了个高分，或当成范文叫我朗读。真是在不知不觉中，我的作文开始长进了。
三是关于英语的学习。学习英语，我一直按照老师的要求，坚持每天花上几分钟听英语磁带，每课之后抽点时间复习英语单词。爸爸也常跟我说，英语非一日之功，而是点滴的积累。为了多练习，我还参加了剑桥英语的学习。尽管这个学期剑桥英语的学习和数奥的学习相冲突，我只是参加了很少的几次，但是我在父母在帮助下，制定学习计划，遇到不会的单词就问父母或查词典，所以我在英语班上一直保持着优势。到目前为止，我的英语听写从没有出现过差错，每次都是满分。由于按老师的要求，经常听英语磁带，我的口语听说能力也一直保持比较好。这次，班上投票选举口语免考的学生，我是全票通过。
培训英语作文范文5
毕业典礼英语作文一：毕业典礼英语作文
Good morning,my dear teachers and schoolmates,
It’s a great honor for me to make a speech on behalf of the graduating classes.
How time flies! Our junior high school lives will come to an end.
In the past three years, we’ve had a beautiful school and it provides us with a good study place. Teachers are our friends. They’ve given us interesting lessons and we all love them.
We’ve learned a lot from them, not only knowledge but also the way to solve problems in life. Thanks for our teachers’ training, parents’ support and the help from classmates. Without them, we couldn’t have so much wonderful time.
At last, we hope our school will become better, our teachers will be healthy for ever and all our dreams will come true.
Thank you for listening.
【参考译文】
早上好，我亲爱的老师和同学们，
能代表毕业班作演讲，我感到非常荣幸。
时间过得真快!我们的初中生活就要结束了。
在过去的三年中，我们有一所美丽的学校，它为我们提供了一个学习的好地方。老师是我们的朋友。他们给我们上了有趣的课，我们都很喜欢。
我们从中学到了很多东西，不仅是知识，而且是解决生活中问题的方法。感谢老师的培训、家长的支持和同学们的帮助。没有他们，我们就不会有那么多美好的时光。
最后，我们希望我们的学校会变得更好，我们的老师将永远健康，我们所有的梦想都会成真。
谢谢收听。
毕业典礼英语作文二：毕业典礼英语作文
These has been an unforgetable three years of our lives. Looking back on the first day that we came to the school, it is so vivid which feels like it just happened. Now we at the point to be apart from one another, I understand we are here to celebrate the graduation for our achievements here, however I can't help to feel sad at the same time because many of us will have very little of chances to see each other anymore, we will no longer have our great teachers there to lecture us about life and other things anymore. Nevertheless, I congrate all of us to have successfully graduated from this school and wish all of us to have better journeys in the future.
这是一个难忘的三年我们的生活。回首我们来到学校的第一天，它是如此的生动，感觉就像刚刚发生的一样。现在我们在点是彼此分开，我明白我们在这里庆祝毕业成绩在这里，但是我不能帮助在同一时间感到难过，因为我们中的许多人将有机会看到对方了很小，我们将不再有我们伟大的老师那里去我们讲了生活和其他的东西了。然而，我祝贺大家已经成功地从这个学校毕业的，希望大家在未来有更好的旅程。
毕业典礼英语作文三：毕业典礼的英语作文
My teachers and fellow students,
In a couple of weeks, we’ll say goodbye to our mother school. How time flies! Now It’s really hard for me to put my feelings into words. The past three years has been really a wonderful journey with you guys, full of laughter and tears。
To make the journey safe and fruitful, our great teachers contributed their time, energy, love and the whole heart. Here, we are extremely grateful for all that you, dear teachers, have done for us。
It’ll soon be the time for us to depart, though unwillingly. But it is not the end. It just means that we’re going to begin a new journey。
Finally, on behalf of all the graduates present here, let me extend our sincere wishes for our mother school and respectable teachers. Thank you!
【参考译文】
我的老师和同学们，
再过几周，我们就要和母校告别了。时间过得真快!现在我真的很难用语言表达我的感受。过去的三年真的是一段美妙的旅程，你们充满欢笑和泪水。
为了使旅途安全和富有成效，我们伟大的老师贡献了他们的时间、精力、爱心和全心。在此，我们非常感谢您，亲爱的老师们，为我们所做的一切。
培训英语作文范文6
语文：打牢基础，注重平时积累
要打牢基础，包括：注音、解释、错别字、选词填空、文学常识、修辞手法、复句类型等。
细读图画，首先要仔细读出图的表面内容，用文字描述出来。其次写出自己从图中得到的感悟，受到的启发，得到的教育，要有自己的观点，要有正确的情感态度价值观和联想的能力。能透过图的表象读出图所反映的深层内涵。
阅读分析，在平时应注重阅读，把握各种文体的特征，并且做到善读善思。写作方面，拟题要有创意、开头亮眼、选材经典、衔接刻意、结尾要升华。写考试作文还要学会适当的引用名言或诗句，起到画龙点睛的作用。
数学：以专题形式复习
一方面要把课本中涉及的概念、公式、公理、定理、法则等重要知识点进行必要的梳理和归纳，另一方面要认真钻研课本中典型的例题和习题。可选择以专题为单位进行复习，如可分为“探究性问题、应用性问题、开放性问题”等，开放题、探究题仍将是中考数学命题的热点，而这一类试题有不少是由课本中的题目加工改编而成，所以要注意培养应用所学知识，探求、解决新问题的能力。
英语：立足课本，注重基础
学生可抓住课本中每个单元的重点单词、词组、重点对话、重点句、目标语法等基础知识进行第一遍复习，第二遍复习可将分散在课本中的各知识点进行分版块集中巩固。作文方面，要像对待语文作文一样去重视英语作文。认真审题，不要出现遗漏要点的情况。同时要使文章流畅，平时多阅读，掌握英语的写作习惯及遣词造句的风格，将遇到的好句子收集下来，用在作文当中，复习时加强对记叙文、说明文、议论文的写作训练。
物理：独立思考尤为重要
复习要注重基础，要养成独立思考的习惯，遇到不会做的题，先要独立思考，如果还是做不出来，可请教同学和老师，不能直接就去找答案。还要注意审题，挖掘隐含条件，排除干扰因素，能画图的，尽量借助物理示意图，找出已知条件与未知条件，然后根据学过的知识设计解题方案，求出结果。最后，题不在多，而在精。要注重复习的效率，做题的多少不是目的，会做才是目的。
