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快速记忆方法范文1
【关键词】 英语 单词 记忆法
在英语教学中，存在老师教得苦，学生学得吃力的情况，尤其是相当一部分学生过早地成了英语差生，学生怕学英语，怕上英语课。导致这种状况的一个主要原因就是，英语单词数量庞大，学生记不住单词，影响了学生学习的兴趣。为了让学生更好地、更轻松地学好英语，根据多年的经验，笔者本文总结了下面几种快速记忆单词的方法，供大家生学习参考。
1. 同类记忆法
把同义词、近义词逐一归类，如：accept， receive；rest， break； attend， join； require， need； ill， sick； ago， before； too， also， either； every， each等。这样归类单词好处是：提高复现率，能常忆起学过的单词。提高学习兴趣，持之以恒，滚雪球式地积累，会不断扩大词汇量，会快速、准确、牢固地记住英语单词。
2. 对比记忆法
对比记忆是把反义词放在一起，对比记忆。意思相反的词放在一起，会形成鲜明的对照，对大脑输入的刺激信号强于一般的信号，从而能强化记忆。日常英语中反义词的应用相当广泛，如形容体形的tall， short， fat， thin；说明方位的east， west， south， north；评比判断的good， bad， right， wrong；表示时序的early， late， first， last；反应情绪的pleased， angry， sad， glad；而应用反义词讲出的句子更是生动活泼，色彩鲜明，富于感染力。
3. 分类记忆法
分类记忆方法多种多样，如按词义、词性、拼读规则分类等。
4. 图表记忆法
图标记忆是通过视觉刺激记忆，学习者看到形象生动的标志，可加深记忆印象，利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起，你可以找一本英语图解字典作为参考。
5. 搭配记忆法
英语中有大量的以名词、副词、介词、动词等为中心，构成短语或固定词组，它们往往难以从字面意义的简单总和来判定其意义，为此，学习时必须加以归类对比，弄清它们真正的含义。
6. 语境记忆法
语境记忆法或称图表句型记忆法，即把最常用的句子用情景句式加以固定，然后把大量同类单词放入，朗朗上口，应答如流。
7. 读音记忆法
读音记忆主要是通过对26个字母的读音规则，加以分析归类，再掌握一些典型字母组合的读音规则，并找出音与形的一致关系。
8. 卡片记忆法
卡片记忆是一种应用极其广泛，简易方便的方法。卡片大小、形状、规格均可自定，自制单词卡可随时随身进行记忆单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。卡片可经常积累，经常翻阅，经常分类，可以大大提高记忆的效果。
9. 整体记忆法
单词是语言的最小要素，记忆单词不能割裂它与句子、段落之间的联系，必须把它放到特定语境中充当句中成分，表达一定意思，这样才能达到深刻记忆的目的。把单词放入句子与段落中记忆，既可以在一定的语境中了解单词的意义和用法，做到活记活用单词，又能利用上下文的联系避免遗忘。
10. 发散记忆法
发散记忆法也叫多元记忆法、联想记忆法，就是利用多元思维方法，全方位认知单词，实现初次记忆，然后在脑海中多角度多层次地立体再现单词，从而实现“二次记忆”，通过联想记住本词根相同、相近的各种单词、词组或短语。英语单词一般平均有三个左右的派生词，如果我们记住了一个常用单词，就可以通过发散记忆法记住3-4个英语单词，从而提高记忆效果。
11. 阅读记忆法
通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意选择难度适宜的英文材料。
12. 理解记忆法
一般来说，理解越深刻，记忆越牢固。因此，我们在英语教学中必须把单词的音、形、义、用法等内容全面告诉给学生，使其在理解的基础上记忆，从而提高记忆效率。同时，教师还可以通过对同义词、近义词、反义词的辨析，同音异形词、词类转换、单词的比较归纳等方式，加深学生对单词的理解，以此来提高记忆效率。
记忆单词有方法，学生记得快，但也忘得快。记忆单词的三大宗旨：一是贵在坚持，持之以恒最关键；二是要遵循记忆规律，坚持定期定时回头看；三是背诵的词汇要运用到听、说、读、写各方面，才能形成永久性记忆。上述记忆方法，坚持合理利用，必定对你的英语学有帮助。
[1] 米芙铮. 如何科学有效的记单词.
快速记忆方法范文2
关键词：土石坝 渗流原理及其控制 工程质量
根据资料统计，近几十来年，土质心墙堆石坝已逐渐成为世界上高坝建设的主流坝型之一，随着新型土石方机械的大量投入及填筑施工工艺水平不断提高，同时筑坝材料试验研究的深入，极大地拓宽了土石坝的用料范围和用料模式，为土石坝更广泛地应用提供了有利条件，改变了土石坝长期存在着建设工期长、填筑强度低的不足，笔者就参加了不少土石坝的填筑的经验与体会，浅析在确保填筑施工质量及安全运行的前提下探讨土石坝的快速施工。
一、快速施工的主要方法
在完成各项准备，具备填筑条件后，对施工单位而言，按计划进行坝体填筑，加强各工序的衔接、减少中间环节，是快速施工的重中之重。
1、合理的坝面分区流水作业，是填筑工作快速施工的关键由于土石坝体型较大，为坝面分区流水作业提供了必要的场面，一般将填筑工序分为铺料、摊铺、洒水、压实、质检等工作，如防渗土料还需进行表面刨毛处理，根据实际情况，将分为工段数与工序数，如果工段数与工序数相等，人、机、地不闲；如果工段数大于工序数，人、机不闲，地闲；如果工段数小于工序数，人、机闲，地不闲，流水作业不能正常进行，进行工段数及工序数的确定和划分有很多种方法。在填筑前由于施工情况并不很明朗，一般采用先按现有设备进行理论计算后，按流水作业的要求和注意事项初步拟出工序数目、工作段面积及工段数目，再根据前期填筑对设备及运行时间的统计，进一步进行修正，确保施工有序进行。
2、平起填筑与临时断面填筑
为加快施工进度，一般采用平起填筑施工，在越来越多的工程实践中，为满足渡汛的要求、分期蓄水提前发挥效益的要求，均要求施工单位在短时间内大坝上升到某一高程，而受多方面的制约，全断面填筑不具备可能性，一般均采用临时挡水断面填筑施工方法，在冬雨季，心墙部位不能进行填筑的情况下只得进行堆石料填筑时也只能进行临时断面的填筑，临时断面的设计应综合多方面的因素的考虑并通过稳定性复核，在临时断面填筑至设计高度后，再进行尾部坝料填筑，为加快施工进度，在临时断面填筑中，应正确分析临时断面尺寸与坝体填筑的需要，不可为一味减少临时断面填筑量而影响大型机械的正常施工，反而达不到经济、快速的目的，在后期的填筑中，接缝、接坡、削坡工作将增加很多工程量，为保证施工质量，这也是必须要确保施工到位的项目，同时也是填筑临时断面必须多付出的代价。
3、大型设备的投入
在坝体填筑量一定的情况下，要缩短填筑时间，必然要增大填筑强度，而填筑强度的能否达到预期目的，设备的投入是极为重要的方面，虽然目前新型设备、大型设备不断投入到工程中，但在目前水利建设整体属于恶性竞争、低价中标的大环境下，要在一个工程中投入大量新型设备、大型设备进行高强度的施工也比较困难，因此，我们可以看到，在许多工程，均拿着施工中小型工程的设备去完成大型工程的修建。在这种情况下，许多单位已进行了积极的探讨，一个最重要的方面就是充分发挥社会资源，组织社会上的设备进场，实践证明，这是解决施工单位自身设备不足的良好办法，通过社会引进的设备，设备新、数量多，可挑选的余地大，能够最大限度满足施工需要，同时利用当地设备，可以减少很多不必要的麻烦和协调工作，因此，施工单位应吸取经验教训，逐步完善管理机制，才能达到快速施工、经济节约的目的。
4、加强冬季施工研究和组织，是加快坝体填筑的一个方向由于受冬季的影响，大坝填筑（特别是防渗土料部位）往往在该阶段不能填筑或填筑强度极低，致使坝体填筑受到影响，一般而言，在我国南方，冬季施工影响为2~3个月，而北方，冬季施工影响比南方更长，如何在冬季保持正常施工，是加快坝体填筑的一个方向性问题，如该问题得到突破性进展，将对土石坝快速填筑带来质的飞跃。对土石坝，在冬季施工原则上要求进行保温，说到保温，一般均指搭设暖棚进行施工。
5、成立强有力的协调机构，是保证快速施工的重要方面归根到底，能不能保证快速施工，主要还是取决于人的能动性和创造力，由于土石坝具有填筑坝料多、工序衔接多、机械设备投入多等特点，坝面（包括料场）协调范围广、事情繁琐，成立强有力的协调机构，能够根据坝体填筑的需要从整体上把握全局，合理进行设备调配和场面调配，可以事半功倍，节约很多时间，否则的话，场面协调不灵，相互干扰影响，快速填筑那是非常困难的。
二、施工质量控制措施
如何组织科学有序的施工，提高工程质量，控制渗流是整个过程成败的关键。我认为土石坝过程在施工中应从以下几个方面进行控制：
1、做好基础处理，必须万无一失
很多大型土石坝，必须要满足坝基承载力及基础防渗的情况下，完成基础处理的稳固后，方可进行填筑施工，特别是在深覆盖层上修建工程，基础处理工程量大、不可预见因素多，需要经常采用防渗墙、振冲、帷幕灌浆、固结灌浆等对地基进行综合处理。
2、掌握当地地质、水文气象资料，控制好施工工期的季节性
土石坝对水文气象的因素极为敏感，在雨季，土料的含水量影响极大，直接制约着大坝填筑，施工强度将受到影响；冬季，土料上冻，如不采取积极措施，也无法进行填筑，且冬雨季填筑施工，存在着高投入、低产出的窘境。对于度汛期的施工，应编制具有针对性的施工方案。土石坝工程，一般不允许漫顶过流，故土石坝工程“施工高峰期”应控制在工程实施截流后第一个汛前达到拦洪度汛断面挡水这一阶段，截流后均需加快施工进度，以确保在汛前将坝体全断面或度汛小断面填筑至拦洪度汛高程。因此给坝体填筑的施工工期有限，在北方地区采用冬季施工时，当月平均气温在0℃以下，有些地区河流结冰、土层冻结，对开挖工程、混凝土工程、灌浆工程以及填筑工程均有不利的影响，因此必须要提高月填筑强度，方能按安全渡汛的要求按期达到拦河高程。
3、确保工程所用料场开采土、石料的材料质量
料场对土石坝的重要性不言而喻，却也是最容易影响大坝顺利填筑的软肋。根据工程实践，一般而言，料场的地质勘探工作深度远不如坝址，特别是填筑量最大的堆石料，往往仅靠几个探洞或地形勘查进行地质描述，进场后，与招标文件发生变化的可能性很大，无法形成大规模开采（或台阶开采）条件，直接影响大坝填筑级配是否得到保证。在防渗土料方面，含水量的高低也成为大坝能否快速填筑的关键，因此，完善而慎重地进行料场复查及复勘工作显得尤为重要，搞好料场复查和储量计算，做到心中有数。
4、确定合理的坝面分区，是填筑工作施工的关键
快速记忆方法范文3
关键词：机电设备；故障检测；解决方法
机电一体化，又称机械电子工程，是机械工程与自动化的一种，是将机械、电子、信息等多种技术有机结合在一起，并综合运用到现实生活中。从近年机电一体化设备组装与调试项目国赛考核走向来看，机电设备的调试所占比重越来越大，该赛项的PLC程序基本上都给定了，考核的重点是设备的装配能力及设备运行故障的排除，这也符合目前我国工业发展趋势对学生能力的要求。然而，机电一体化设备故障检测对中职学生有一定难度。机电一体化设备不同于机械设备故障那么单一，它的构成比较复杂，包含了机械故障、电路故障、气路故障、电气设置故障、编程问题等。学生对解决机电一体化设备故障常常表现的非常茫然、慌乱、无从下手，多数学生会将排点放在程序和插线上，随意进行程序更改，或者更换插线进行故障排除，造成本来运行无故障的部分也出现了问题。基于这样的现状，笔者根据近年指导国家级、省级技能大赛的经验，以亚龙YL235A光机电一体化实训设备为例，总结出机电一体化设备故障快速检测方法。以下笔者将从气路故障的检测与排除、电路故障的检测与排除和变频器故障检测与排除三方面进行阐述。
一、气路故障的检测与排除
机电一体化设备气动元件是整个实训装置的最终执行部分，包括机械手臂和传送带推料气缸，分别由气缸和气马达驱动，气动系统故障的排除也比较容易。对于气路的检测，学生首先要检查供气总阀是否打开，气压是否达到规定压力，气路中有无漏气现象。如果以上检查都没有问题，再检查各节气阀的打开程度，为了方便调试，学生可以将各个节气阀开度调到最大；其次，学生要根据各机械部件的运行速度，再逐个调节节气阀开度，以达到理想的运行速度；最后，学生要检查执行元件与电磁阀的一一对应是否混乱，具体操作可用手按动电磁换向阀顶部的手动按钮，观察各种气动元件的执行是否对应正确。[1]
二、电路故障的检测与排除
电路故障是硬件故障中较难排除的，可以分为静态故障和运行故障。
（一）静态故障的检测静态故障是指设备在上电后还未运行时表现出的故障，主要体现在各种传感器上。如果在设备上电后所有传感器电源灯未亮。这时，学生只需检测实训台24V供电电源是否有故障。如果电源保险管已经烧坏，则可以肯定线路中存在短路。对于这个故障，学生要观察实训台插线，看有无明显的插线错误，如果没有，可将万用表调到欧姆档，逐段检测短路点。如果电源和保险管都是好的，则需要检测线路中是否存在断路，学生可以将万用表调到直流50v档逐段查找故障点。如果仅仅是个别传感器电源灯不亮，可以用万用表表笔直接给传感器供电，如果电源灯可以亮，则存在线路断路问题，检测线路即可；如果依然不亮，则考虑传感器损坏，更换传感器即可。[2]
（二）运行故障的检测运行故障是指设备在运行中表现出的故障，主要表现为传感器无输出信号和执行元件无动作。如果传感器电源正常，学生只需调节传感器的灵敏度或调节传感器安装位置即可解决。如果是执行元件无动作，且PLC输出信号正常，可将万用表表笔一端插在电源模块24V+端子上，另一端直接给执行元件供电，检测执行元件是否动作，如果这时有执行动作，则证明执行元件无损坏，是线路供电问题，可依据前面介绍的方法进行解决。如果对应的PLC输出点位无输出指示，则要检查PLC程序及PLC有无损坏。[3]
三、变频器故障检测与排除
变频器故障的主要体现是变频器无输出。解决此类故障首先要关闭PLC电源，学生可以用变频器模块面板上的手拨开关进行手动给信号，并观察运行情况。如果可以正常运行，这时打开PLC，观察PLC面板上相对应的变频器控制点位有无输出，如果PLC的相应点位有输出，可以判断出故障出现在PLC与变频器之间的接线上，检查线路进行故障解决；[4]如果PLC的相应点位没有输出，则是编程问题，需要检查PLC程序。如果手动给信号变频器依然无输出，可将万用表拨到交流500V档位，依次检测变频器输入端子U、V、W各相线电压是否正常，如果正常，可判定为变频器设置问题或变频器损坏。[5]
快速记忆方法范文4
2009年4月，DCCI互联网数据中心在线了基于Netmonitor网络监测系统和Netguide市场研究数据系统产生的最新结果，涉及中国互联网与互动营销领域受众、媒介、广告、品牌、消费等多方面动态连续性监测数据。数据显示：
2009年一季度，中国搜索引擎的广告营收规模会达到10.4亿元，高于去年一季度，不过，由于2009年全年中国搜索引擎市场的高速增长，2009年一季度广告营收规模占比会有所下降，从08年的15.0%下降到09年的12.6%。
2009年，作为互联网入口的搜索引擎，其首先面临的是技术的升级换代，从单一页面关键字、字串、段落语义的精准广告到单一用户多页面内容语义连续追踪分析，以页面内容为中心的精准广告，到目前流行的以人、人的特征与需求为中心的行为广告营销，搜索引擎对于广告精准的贡献从不缺乏技术上的优势，但是，技术系统的升级，同时也意味着商业模式的拓新，搜索引擎和广告、媒体、受众之间关系将在更为立体、纵深、连续性的维度重新建立。搜索服务提供商也将逐步转化为广告主、受众之间的营销、商业关系网络中不可或缺的一环。
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关键词：锅炉 蒸汽输送 检测 节能诊断 方法
中图分类号：TK22 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）05（a）-0062-03
Abstract：There are many problems about boiler and steam transportation system， such as low level of device and technology in use， undelicacy of operation management， they lead to large amount of energy-waste. It is important to carry out energy-saving analysis， however the existing standards or methods of boiler test and steam transportation system testcan not meet practical requirements. A method is put forth that can test boiler and steam transportation system quickly， also key problems of energy-waste would be discovered to guide the energy-saving projects.
Key Words：Boiler；Steam transportation；Test；Energy-saving analysis；Method
锅炉在工业企业中应用广泛。锅炉生产的蒸汽则需通过蒸汽输送系统输送到各生产车间。当前不少企业的锅炉及其蒸汽输送系统仍存在设备、技术相对落后，运行管理粗放等问题，能源浪费较为严重，亟需解决。这类热力设备系统也是对企业进行节能诊断的重要内容，面对日益增加的节能减排压力，企业对节能检测和节能诊断有着广泛的实际需求，但这种需求显然不是逐次对单个设备的精确检测和分析，而是希望能够实现快速检测并判断问题，可以在短时间内完成改进处理，低费、有效解决问题。目前确实有多种针对锅炉和蒸汽输送系统的设备检测、节能监测、节能评价的标准和方法，但这类规范、标准和方法往往注重的是论述严密、检测精确，也存在为检测而检测的弊端，并不完全适应企业对节能检测和节能诊断的实际需要，很多时候甚至与实际脱节。为此，提出一种突出重点，能实现快速检测，并在此基础上进行节能诊断，以快速发现关键和有效解决问题为目标，针对锅炉及其蒸汽输送系统的检测与节能诊断的方法。
1 问题的提出
目前有多种针对锅炉的热效率检测和节能监测、节能评价的标准和方法，如GB/T10180-2003《工业锅炉热工性能试验规程》、TSG G0003-2010《工业锅炉能效测试与评价规则》、GB/T 17954-2007《工业锅炉经济运行》、GB 24500-2009《工业锅炉能效限定值及能效等级》、GB/T 15317-2009《燃煤工I锅炉节能监测》；TSG G0002-2010《锅炉节能技术监督管理规程》、NBT 47035-2013《工业锅炉系统能效评价导则》等。涉及蒸汽输送系统的能效检测和评价的标准和方法主要有GBT 12712-1991《蒸汽供热系统凝结水回收及蒸汽疏水阀技术管理要求》、GBT 15910-2009《热力输送系统节能监测》、GBT 3486-1993《评价企业合理用热技术导则》、GB/T4272《设备及管道绝热技术通则》等。
目前需要解决的问题有以下几个方面。
（1）对企业来说，蒸汽锅炉和蒸汽输送系统从设计到运行都是一体化处理，但实际在做检测时往往是割裂、分开处理，导致节能诊断无法系统化；（2）对锅炉的能效检测以检测为目的，对节能诊断帮助不大，企业抓不住需改进提高的重点；（3）对蒸汽输送系统的效率问题重视不够；（4）蒸汽输送系统检测涉及的相应国标、行标检测方法和能效标准一般比较笼统，且不大适应现场处理和实际解决问题的需要；（5）设备检测时间长，耗费的时间和精力多，但检测报告对解决企业实际问题帮助不大。
企业需要一种针对锅炉及其蒸汽输送系统的，能突出重点，快速检测，准确进行节能诊断，低费改进，最终有效解决问题的检测与节能诊断方法。
2 一种快速检测与节能诊断的方法
通过对多个工程案例的分析和研究，提出以下一种可实现快速检测与节能诊断的方法。
2.1 检测目的与要求
针对企业的实际需求，突出重点，能实现快速检测，并在此基础上进行准确的节能诊断，以快速发现关键问题和有效解决问题为目标。
2.2 检测关键指标
设置以下检测指标：一级指标：锅炉热效率、疏水阀完好率；二级指标：锅炉排烟温度、锅炉排烟处过量空气系数、（固体燃料锅炉）灰渣可燃物含量、疏水阀泄漏率、锅炉及管道保温符合性。
2.3 检测主要设备
（1）全自动烟气分析仪（不确定度要求：O2±0.2%；CO±5%；SO2±5%；NO±5%；NO2±5%；量程要求：O2 0～25%；CO 0～10 000 ppm；SO2 0～5 000 ppm；NO 0～4 000 ppm；NO2 0～500 ppm；分辨率0.1 ppm）；（2）热电偶温度计（精度不低于1.0级，量程要求：0～+400 ℃）；（3）超声波流量计（不确定度要求：±0.01 m/s；量程要求：0.01～25 m/s）；（4）疏水阀检漏仪（振动加速度，冲击脉冲/32 kHz，可测表面温度；配计算软件，可计算泄漏量）；（5）红外热成像仪（不确定度要求：±2 ℃或±2%；总像素：不低于76 800）。
2.4 检测与节能诊断程序和方法
2.4.1 检测与节能诊断程序
检测与节能诊断程序如图1所示。
2.4.2 检测与节能诊断方法
（1）锅炉热效率检测。采用反平衡测试方法。前后两次检测方法应相同，无特别要求的均可以采用锅炉热效率简单测试法（TSG G0003-2010《工业锅炉能效测试与评价规则》），以快速测定锅炉热效率，重点在于快速判明锅炉的各项热损失。通过现场检测对锅炉过量空气系数和排烟温度等关键技术指标进行分析判断，结合锅炉主、辅设备配置水平及对炉体、风烟道的保温检测和泄漏检查，现场可以形成指导锅炉燃烧调整等初步节能诊断意见，需要用到的主要检测设备有全自动烟气分析仪、热电偶温度计、超声波流量计、红外热成像仪。
（2）蒸汽输送系统疏水阀完好率检测。利用疏水阀检漏仪对运行中的疏水阀进行检测并记录有泄漏表征的疏水阀数据（如仪器显示的振动值）。根据疏水阀泄漏严重程度，现场可以形成初步的疏水阀处理建议。
（3）锅炉本体及输送系统的保温检测。利用红外热成像仪重点检测表面破损及超温部位，记录所有超温部位及其表面温度数据，现场可以形成初步的保温部分处理建议。
2.4.3 节能诊断要点
（1）锅炉能效。锅炉热效率及排烟温度、排烟处过量空气系数等关键运行控制技术指标应符合TSG G0002-2010 《锅炉节能技术监督管理规程》（含“第一号修改单”）规定的要求，如常用锅炉热效率：燃天然气锅炉应在92%以上（节能目标值98%），燃轻重油锅炉90%以上（节能目标值96%），一般燃煤（层燃）锅炉不应低于80%（节能目标值+5%）。节能诊断要点：根据锅炉热效率判断锅炉的总体能效水平，是否存在改进的空间，是否有改造的价值；根据锅炉实测运行控制工况，结合使用燃料的质量技术指标、灰渣可燃物含量化验结果，判断与锅炉最优化燃烧工况的偏离程度，在此基础工业上提出燃烧调整建议；根据锅炉外表面温度检测情况提出保温方面的改进意见；根据锅炉泄漏检查情况提出锅炉的密封改进建议；是否存在有余热余能的回收再利用空间等。
（2）蒸汽输送系统。疏水阀完好率至少应达到95%以上，节能目标值100%。现场检测判断为“泄漏”的疏水阀应安排拆开检视，更换或维修处理；车间冷凝水经技术经济比较有回收条件的应实现全部回收；热力管道及附件的保温不应有严重破损，脱落等缺陷，其外表面温度≥50 ℃，除有特殊要求外，均应考虑保温处理；热力管道任何部位保温层外表面温度不应高于管内介质温度45 ℃（依据GBT 15910-2009《热力输送系统节能监测》“6考核指标”之6.1保温结构允许最大温升）。
（3）热力系统整体诊断。在检测和专业判断的基础上，需对企业热力系统进行综合分析。要点是：新蒸汽输送管道及凝结水管道设计是否合理；锅炉和车间用汽的压力是否匹配，是否存在过大的节流损失；热力系统的疏水阀和截止阀、旁通阀设置是否合理和足够；运行管理是否适当，能源是否能够做到分级利用，有无条件提高冷凝水回收率等。
（4）首次报告，节能诊断应对未达到满意运行效果的关键指标和参数，进行节能潜力计算，并提供计算分析结果。即计算某关键参数未达标，由此造成的年能源浪费量及折算燃料费用。
（5）末次报告，节能诊断应对经整改后的实际效果进行节能计算，以验证通过检测和节能诊断，项目实际已经产生的节能效果。
3 案例分析
采用上述方法对某纺织企业型号为SZL10-1.25-AⅡ的蒸汽锅炉及其蒸汽输送系统进行快速检测和节能诊断。现场进行了两次采用相同方法的检测和诊断。首次检测和诊断：锅炉热效率69.09%，现场诊断出锅炉节能设施基本齐备，但无安装烟气氧量表，导致燃烧调整和运行参数难以准确控制，锅炉风煤配比明显不合理；锅炉的保温和密封存在缺陷；蒸汽管道、阀门及法兰盘存在保温缺陷，如保温层老化、湿水剥落以及渗漏现象，现场共检测105个疏水阀，良好率为83.8%。经节能诊断提出针对性的低费，无需做重大技术改造的节能改进措施，主要是通过加装烟气氧量表并在运行中将烟气含氧量精确控制在现场节能诊断专家给出的允许波动范围内，维修轻微泄漏的疏水阀，更换泄漏严重的疏水阀等。企业付出的改进成本仅在1万元左右。企业落实改进措施3个月后再次进行检测与诊断：锅炉测试热效率82.07%，比首次检测的热效率提高了12.98%；保温有明显改善，杜绝了跑冒滴漏现象。疏水阀良好率提升至95.2%。改进后的节能效果：企业年节约原煤量约402.7 t，实现减排SO2：0.442 t/a、减排CO2：556.33 t/a、减排NO：0.506 t/a。企业统计数据显示，吨产品蒸汽耗量下降近25%。收到了非常好的节能减排效果。
4 结语
通过节能诊断的有效途径，提高企业的蒸汽锅炉及其输送系统的效率，对降低企业单位产品能耗，实现节能减排目标，提高企业经营效益具有重要的现实意义。目前已有的锅炉能效和蒸汽输送系统的设备检测、节能监测、节能评价的标准和方法，并不完全符合企业的实际需要，很多时候甚至是与实际脱节的。为此，提出以下一种突出重点，能实现快速检测，并在此基础上准确进行节能诊断，以快速发现关键问题和有效解决问题为目标的检测与诊断方法。具体要求有：选择合适的检测设备，设置实用、合理的检测指标，在对锅炉热效率、疏水阀完好率两个一级指标，以及锅炉排烟温度、锅炉排烟过量空气系数、（固体燃料锅炉）灰渣可燃物含量、疏水阀泄漏率、锅炉及管道保温符合性5个二级指标进行必要检测的基础上，通过对节能诊断要点的专业分析，快速判断发现问题，指出并计算节能潜力，提出改进建议和措施；企业利用3～6个月的时间进行改进后，再次进行检测和诊断，以验证项目实际节能效果。该方法对检测和评价人员提出了更高的要求，需要检测和评价人员具备较高的专业知识和技能，以及丰富的工程实践经验。
参考文献
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快速记忆方法范文6
【关键词】右脑快速记忆 大专学生 词汇记忆 应用研究
引言
语法、词汇、语音等三大要素是英语语言的重要组成部分，是大专学校进行英语课程教学的重要环节。词汇的掌握水平在一定程度上影响着大专学生的英语口语能力，但是，词汇学习和记忆恰恰是当前大专学校英语教学中的难点内容和重点内容，并且它的教学质量受到了人们的广泛关注和高度重视。所以，大专学校应该高度重视右脑快速记忆在英语教学中的有效应用，将字母编码法、谐音法、拼音法、综合法等多种方法应用到大专学生的词汇记忆中去，提升大专学生对英语词汇的学习效率，扩大英语词汇的积累，从而为英语学习打下良好的基础。
一、常见的几种右脑快速记忆方法
1.字母编码法。字母编码法主要就是通过右脑快速记忆英语词汇的特点对单词进行合理的拆分，形成方便大专学生记忆的形式，提升大专学生对英语词汇的记忆效率。具体来说就是先制定一个英语字母速记编码，让大专学生熟记于心，这里要注意这些编码并不是简单的文字信息，而是这些信息所展现的图像，因为学生对图像的理解能力和感知能力要超过对文字符号的记忆能力，所以大专学生在熟记这些编码之后就可以进行形象的词汇记忆，也就是说，将英语词汇根据相应的编码进行拆分，使其形成一个完整的图像和故事，从而提高英语词汇的形象性，加深大专学生对英语词语的记忆。例如，trap这一英语单词，它表示“陷阱”、“围困”的意思。我们通过相关的编码表可以知道，tr代表铁人，ap代表阿婆。这样我们就可以将trap拆分成tr/ap /trap/ trap，意思就是说铁人/把/阿婆/围困/在/陷阱里。这样将英语词汇变成一个有趣形象的句子和画面，可以降低大专学生对词汇的理解难度，有效加深对英语词语的记忆。
2.谐音法。谐音记忆法就是通过英语词语与汉语之间的近音和同音的特点，运用谐音线索和视觉表象让学生产生联想，用自己的方式将英语词汇从侧面展现出来，这样可以让学生对英语词汇进行双面记忆，当看到单词时就会激发侧面记忆，将记忆内容浮现在大脑中，从而通过汉语发音来拼出英语词汇，这样可以将枯燥乏味的英语词汇变得更加生动有趣，方便大专学生进行快速记忆。例如，ambulance这一英语词汇，它表示“救护车”的意思，可以将其变成“俺不能死，快叫救护车”。这里通过“俺不能死”可以联想到英语词汇的拼法，然后通过句子的连接可以快速的知道词汇所表达的意思，有效提升了英语词汇记忆的趣味性。
3.拼音法。拼音记忆法就是通过对英语词汇中的个别字母或者是全部字母进行结合，使其形成与汉字拼音相同的形式，运用拼音方式来联想英语词汇的记忆方法。但是，在这种方法的使用中应该注意不要将单词的发音混淆。例如，ache这一英语词汇，它表示“疼、疼痛”的意思，我们可以将它分成“a/che”，运用拼音就是“啊/车”，这样就可以想象出一辆车撞过来，很疼，非常形象的就记忆了这个英语词汇。
二、加强右脑快速记忆的策略
1.反复复习英语词汇，增强英语词汇的记忆能力。不管是什么教学方法它都具有着一定的时间限制，学生会随着时间的推移逐渐遗忘，尤其是英语词汇的学习和记忆与大专学生的生活环境和语言环境具有差异性，所以很容易就会遗忘。所以，大专学生要想提高词汇的记忆能力，就要反复复习英语词汇，不断加深词汇的记忆。通过一定的实践经验得出，学生在记忆10个英语词汇之后产生的遗忘机率就会慢慢增大，这时英语老师就可以督促大专学生每天记忆10个英语词汇，第二天在记忆单词之前要复习之前记忆的单词，这样以此类推，反复记忆和复习英语词汇，可以有效提升大专学生对英语词汇的记忆效果。
2.有效结合传英语统词汇的记忆方法。虽然传统方法的英语词汇记忆比较枯燥乏味，但是仍然具有有用之处，为了进一步加强大专学生的词汇记忆能力，老师可以将右脑快速记忆的形象性与传统记忆方法的拓展性有机结合起来。一方面，老师可以将英语词汇潜移默化的融入到歌曲和短文之中，激发大专学生的学习兴趣，增强词汇的印象，让大专学生在放松、娱乐的环境中进行记忆，避免出现遗忘的现象。另一方面，老师可以有效运用词根记忆法，深化大专学生对英语词汇的记忆。例如，vis这一英语词汇，它表示“看”的意思，老师可以将这一词汇与visibe一词联系起来，方便大专学生联想记忆。
总而言之，英语词汇记忆作为大专学生学习英语课程的重要内容，受到了学校教学的高度重视，将右脑快速记忆法应用到英语词汇记忆教学中去，通过形象记忆方法，不仅可以增强英语词汇记忆的趣味性，激发大专学生的学习兴趣，同时还可以有效提升大专学生对英语词汇的记忆能力，有效提高大专学校的教学质量。
参考文献：
[1]聂艳峰.右脑快速记忆法在高校英语词汇教学中的应用[D].郑州大学，2012.
