前言：中文期刊网精心挑选了英语广播范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
英语广播范文1
welcome to our happy english。 nice to meet you. .大家上午好，欢迎收听我们的快乐英语广播。
a： i’m
b： i’m
a： today we will talk about christmas.今天我们要聊聊关于圣诞节的话题。
甲：christmas is coming. let me tell you something about christmas. 同学们，圣诞节马上要到了。今天的知识百宝箱栏目我们就向大家介绍一下圣诞节。
乙：从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。
甲：what colour is the christmas？西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。
乙：绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
甲：红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。孩子们总是起得很早，他们都会从床上跳下来看看有没有礼物。when they get up, the first thing they do is looking at their socks! when they see the presents, they will be very happy.当他们起床后，要做的第一件事情就是看他们的袜子。当他们看到袜子里的礼物时，都会非常开心.在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
乙：正像中国人过春节吃年夜饭一样，欧美人过圣诞节也很注重全家人围坐在圣诞树下，共进节日美餐。圣诞大餐吃火鸡的习俗始于1620年。这种风俗盛于美国。英国人的圣诞大餐是烤鹅，而非火鸡。英国人认为圣诞节必须吃个痛快。所以圣诞大餐极为丰富，包括猪肉、烤鸡、圣诞布丁、圣诞碎肉饼等等。礼物在圣诞节早晨分赠。澳大利亚人爱在平安夜里，全家老小约上亲友成群结队地到餐馆去吃一顿圣诞大餐：腊鸡、烧牛仔肉和猪腿必不可少，同时伴以名酒，吃得大家欢天喜地。
甲：it’s interesting. so many kids like the day. do you like it?
播放音乐：《gingle bells》1分07秒
b：在西方国家里，圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日，通常会在家里陈设一棵圣诞树。在西方，不论是否基督徒，过圣诞时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。
c：i like christmas tree. 圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物，圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。they sing and dance happily.他们尽情地唱歌跳舞。
a：小朋友们，圣诞节要到了，我们可以对伙伴们说些什么呢？现在让我来教教大家。merry christmas.大家知道这句话的意思吗？就是圣诞节快乐。大家再跟我念一遍：merry christmas. （停顿3秒）这句话非常有用哦，大家可以对自己的同学和老师说一说这句话。小朋友们，让我再教大家一个词。christmas tree,就是圣诞树的意思。大家再跟我念一遍：christmas tree。（停顿3秒）
b： boys and girls, that’s all for today. 快乐的时光总是短暂，我们今天的校园英语广播就要结束了。小朋友们，希望大家圣诞节过的愉快。（停顿2秒）
英语广播范文2
a：good afternoon, boys and girls. 同学们,下午好！
b：welcome to the colorful english. 欢迎收听本周的七彩英语。
ab：colorful english, colorful life.
b：七彩英语，七彩生活。
a：i’m , from class 3 grade 6. 我是六（3）班的 。
b： i’m , from class 3 grade 6，too. 我是六（3）班的 。
i’m very happy to be here. i’m a green hand.
funny english
a: 什么？你的手是绿色的吗？
b: 哈哈，非也。你看我的手有绿色吗？
a: 呵呵，那，i’m a green hand. 到底是什么意思呢？
b: let’s me tell you later.一会儿告诉你。先问你个问题，你知道英语中表示颜色的单词有哪些吗？
a: of course. it’s a piece of case. 这太简单。red, yellow, pink, green, purple, orange, blue, black, white….
b: you’re so great! 英语中有丰富多彩的颜色，但是，有的颜色除了它们的本来意思以外，还有许多引申和象征的意义，比如说：i’m a green hand.
here it means i’m new. 这里表示没有经验，我是生手。
a：oh，i see. i thought my hands are green. 原来是这样啊，我还以为说我的手是绿色的呢。
b：look at my hands. can you see them green?
a: ha ha, no, no, i got it.
b: 实际上，你可以这样想象：大部分绿色的果实是不成熟的，也就是生的。所以，green就是“生手”，没有经验的人。
a：oh. i understand 嗯，有道理。
b: 同学们，你们记住了i’m a green hand. 是什么意思了吗？
a：我是新手，没有经验。
b：that's right! green hand 是美国人常用的经典口语，you’d better remember. 要记住哦。
a：我也知道一个关于颜色的短语，black sheep，不是黑色的绵羊，二是“害群之马”的意思。
b：是的，黑色还表示not good。还有white 白色 ，还可以表示：没有。例如：white elephant 无用的东西。
a：oh, it’s interesting. 原来英语的颜色这么有趣。
播放音乐music
daily english
b：now it’s time for daily english. 接下来是日常英语时间。
a；please listen to a dialogue first. 请大家先听一段对话。
b：how are you doing, xx?
a：very well, thank you. how about you?
b：not too good. i have a slight cold.
a：i’m sorry to hear that. did you go to see a doctor?
b：yes, i did. i took some medicine.
a：are you feeling better?
b：yes, i am. i’ll be ok soon.
a：that’s good. the weather changes a lot these days. some students catch a cold. you need to take care.
b：sure. thank you.
a：everyone, can you follow the dialogue? 同学们，你们听懂刚才的对话了吗？
b：now, let’s learn some useful sentences. follow me, please. 我们一起来学学一些常用句子。
a：how are you doing? 你过得怎么样？
b：how are you doing?
a：very well, thank you. 很好，谢谢！
b：very well, thank you.
a：not too good. 不太好。
b：not too good.
a：i have a slight cold. 我有点感冒。
b：i have a slight cold.
a：当表达我感冒了。我们可以说，i got a cold. i have a cold. 如果说感冒不是严重，有点感冒。则可以用 a slight cold. i have a slight cold.
b：i have a slight cold.
a：did you go to see a doctor? 你去看医生了吗？
b：did you go to see a doctor?
a：i took some medicine. 我吃药了。
b：i took some medicine.
a：are you feeling better? 你感觉好些了吗？
b：are you feeling better?
a：i’ll recover soon. 很快就好。同学们请记住，recover这里表示恢复健康。
b：i’ll recover soon.
a：take care! 请保重！
b：take care!
a：同学们，你学会了吗？让我们一起来对话吧。
b：how are you doing, xx?
a：very well, thank you. how about you?
b：not too good. i have a slight cold.
a：i’m sorry to hear that. did you go to see a doctor?
b：yes, i did. i took some medicine.
a：are you feeling better?
b：yes, i am. i’ll be ok soon.
a：that’s good. the weather changes a lot these days. some students catch a cold. you need to take care.
b：sure. thank you.
charming music
a：what’s the date today?
b：today is dec. 17th. 今天是12月17日. what’s the matter?
a：dec. 17th. oh, christmas day is coming.
b：when is christmas day?圣诞节是哪一天？
a：it’s dec. 25th. 圣诞节是12月25日。
b：oh，next tuesday is christmas day. 下周二就是圣诞节了，在这里让我们先跟大家说一声：“圣诞节快乐！”
ab: merry christmas！
a：一说到快乐，很多同学都会想到“happy”，但是“圣诞节快乐！”我们不说：“happy christmas!”而是说“merry christmas!”
b：请大家跟我一起说：“merry christmas！”
a：merry christmas!
b: 下面把merry christmas和jingle bells这两首歌送给大家，预祝大家“merry christmas！”
music：merry christmas, jingle bells
ending
a：同学们，圣诞节那天记得要跟你的亲朋好友说：“merry christmas！”
b：happy time always flies fast.快乐的时光总是短暂的。
a： it’s time to say goodbye. and s o much for today’s colourful english. 今天的七彩英语到这里又要与大家说再见了。
b：thank you for your listening. 感谢大家的收听。
英语广播范文3
ab：good afternoon, everyone.
a: i am
b: i am
b: 欢迎大家收听我们的英语abc节目。
a: 今天我们来学习关于身体部位的短语。
b：mouth 嘴巴。a big mouth. 大嘴巴。
a：do you have a big mouth? 你是大嘴巴吗？
b： no。不是的。big mouth 大嘴巴，是多嘴的意思
a: 老师都不喜欢上课大嘴巴的同学，所以我们都不要have a big mouth.
b: i don’t have a big mouth. 我不是大嘴巴。i am the eyes’ of my father.
a: i see. the eyes’ of my father. 爸爸的掌上明珠。
b： yes， i am the eyes’ of my father. 我是爸爸的掌上明珠。
a: i am the eyes’ of my mother. 我是妈妈的掌上明珠
b： 接下来请大家听一首英文歌。
ears
ab：good afternoon, everyone.
a: i am b: i am 欢迎大家收听我们的英语abc节目。
a: 今天我们继续来学习关于身体部位的短语。
b：上次我们学习了mouth 嘴巴。a big mouth. 大嘴巴。
a：今天我们来学习ear 耳朵
b：我们都知道ear是用来听东西的，你知道隔墙有耳这个词吗？
a：of course.当然知道
b：那你知道隔墙有耳的英语怎么说吗？
a：i am all ears. 我洗耳恭听。
b：原来你也知道ear 的短语。
a：yes。i am all ears. 我洗耳恭听。现在到你告诉我隔墙有耳的英语怎么说。
b：wall 墙。 walls have ears 隔墙有耳。
a：我现在知道了。i am all ears. 我洗耳恭听。walls have ears 隔墙有耳
b： 接下来请大家听一首英文歌。
hand
a: i am
b: i am 欢迎大家收听我们的英语abc节目。
a: 今天我们继续来学习关于身体部位的短语。
b: 我们学习的是hand in hand.
a： hand 手 hand in hand 手牵手。
b：yes, i go to school with my sister hand in hand.
a; 我和妹妹手牵手去上学。
b：great. 我们还学过手臂arm. arm in arm
a: arm in arm 手挽手。
b： hand in hand 手牵手 arm in arm 手挽手 这些都是很亲密的接触。
a： 我还知道一个 shoulder to shoulder
b: i see. shoulder肩膀 shoulder to shoulder 就是肩并肩的意思。
英语广播范文4
有人曾经预言：“未来的广播是在汽车里”，这无疑是对交通广播从业人员最大的鼓舞。交通广播的特点就是:为出行人提供交通服务，以交通从业人员和乘车人为主体受众，以城市交通动态为主线，兼顾其它动态化、专业化、信息化等内容。如何让交通广播成为一个美誉度高、听众忠诚度高的强势媒体，突破广播差异化，笔者认为品牌优势是在竞争中争取受众、占领市场的有力武器。
一．打造品牌频率
广播品牌是受众在收听过程中对节目的形象感受，是听众对广播品牌形象的认知度。广播品牌经营就是要建立有亲和力、有特色、能体现自己媒体理念的品牌识别体系，这是受众认知品牌的第一步，也是广播品牌经营的首要任务。
1.统一频率标识，树立品牌形象。交通广播的标识音乐、覆盖自宣、频率形象宣传、报时、天气预报、各段节目配乐等在受众心目中树立了独特的交通频率形象，如：标识乐中的“路路相连，心手相牵，1056伴你精彩每一天”、“内蒙古电台交通之声――专业打造，一路陪伴”、“快乐交通、快乐广播”等；频率自宣中体现“文明行车礼让他人”、“交通之声陪伴你的有车生活”等各种与交通参与者、出行人有关联的语言并配以生动的汽车音效，特别请知名歌星、影星录制的公益广告、温馨提示、收听指南等，多频次的播出，听众就能很容易识别出这是交通广播。
2.借“力”造“势”，抢占先机。
在率先实现自治区内以FM105.6同频覆盖及24小时无间断播音的同时，交通广播从战略占领的角度出发，以建立“视觉形象”平台为品牌营销切入点，与内蒙古高等级公路建设开发有限责任公司合作，在京藏高速公路及国省道沿线设立印有“内蒙古交通之声”字样的收听提示牌，在LED显示屏全天滚动“了解实时路况，收听内蒙古电台交通之声”的宣传语；与内蒙古民航机场集团合作，在机场设立“内蒙古人民广播电台机场直播间”，并在民航机场集团所属各支线航站楼通过设置收听牌等形式宣传交通广播，使听众以“看”的方式完成对广播的了解，再辅以“听”广播节目，对品牌的印象就会大大增加。一定规模的“收听提示牌”对移动人群眼球形成了“信息垄断”、“视觉占领”，极大扩张了品牌的影响力。
3．拉长品牌链条，打造整体影响力。地域狭长，如何让交通之声体现“全区大交通”的理念，让各盟市的听众都能听到自己身边发生的事情，让各地的听众觉得“交通之声就在你身边”。从今年开始，频率为了进一步加强交通之声在各盟市的推广工作，特别建立了“区域运营中心”。只要是可以听到交通之声节目的地方，触角就要伸向那里，由区域运营中心完成当地的新闻报道、品牌推广和组织活动，积极发挥本地优势，做好频率的延展工作。
交通之声广播还通过积极参加国内大型活动的报道来提升内蒙古交通广播品牌形象。如：组织“畅行中国――全国交通广播记者内蒙古欢乐行”；全国交广记者走进延安共植记者林；参与报道北京国际车展和F1方程式赛车的报道；“奇瑞汽车第100万辆车下线”；“奇瑞汽车第200万辆车下线”；全国交通广播记者走进四川；“美好・爱・生活”江淮汽车全国媒体试乘试驾活动等一系列各地交通广播及汽车厂家举办的活动。在活动及采访中提升并扩大内蒙古电台交通之声广播的品牌影响力，为汽车及相关产业的广告创收打下良好的基础。
二．品牌节目的经营
品牌经营的核心是产品，无论是品牌的营销或是品牌战略的实施，产品的质量是至关重要的。就广播节目来说，就是要打造精品栏目和节目，以丰富的栏目内容和多样化的节目形态吸引听众。媒介竞争时代，节目内容创新、形态创新、手段创新对广播品牌个性的打造以及受众对品牌的认知与忠诚度都十分重要。这是由于受众对个体节目的喜爱、忠诚乃至追随，进而会对所在频率产生关注和喜爱，而众多的品牌节目又提升了整个频率的影响力。以内蒙古电台交通之声为例，交通之声有影响力的节目像每天7：20-9：00播出的《天天向上》，9:00-10:30播出的《交通在线》，10:30-12:00播出的《汽车时代》，15:30-17：00播出的《爱车有道》，17：00-19:00播出的《欢乐同行》，22:00-23:00播出的《都市不夜天》。
从时间分布来看，六档节目分别占据了早高峰、上午出行高峰、晚高峰以及夜间等多个时间段。节目凭借各自的吸引力，形成了多个收听高峰，也使得许多有车一族形成了固定的收听习惯，从而实现了对其他节目收听的带动作用，最终成就了交通之声的整体高收听率。在2010年赛立信公司的调查中，交通之声在全区排名第一位，全台前十五位的排名中，交通之声就占了十二档节目。
品牌节目打造成功，广告的吸纳量也就自然而然的逐年提升。从全国交通广播行业广告承载量来看，交通广播占各地广播行业品牌广告的60%到70%。内蒙古电台交通之声广播的各档品牌节目具有广告承载量大、吸纳率高的优势。这样，分布在全天早中晚不同时段的品牌节目带动全天的广告吸纳量，从而也证明了品牌节目对吸纳广告的巨大作用。
在广播广告营销推荐过程中，广告客户对于某档品牌节目的热衷程度是相当高的，目前交通之声已经形成广告客户投放时指定在某档品牌节目中冠名播出、赞助播出或插播品牌广告。例如：交通之声全天十几档节目中，六档品牌节目已经全部被企业和商家冠名、赞助播出，《天气预报》、《路况信息》、《违法车牌播报》等栏目也已全部冠名或赞助播出。全天的品牌广告中，早中晚出行高峰期一直是广告客户的争夺高地，除了出行高峰期之外的时段广告播出量也在不断地增加，有时甚至出现某档节目、某个时段已经超出预留广告时间的现象。
如何让有深度的节目提升频率影响力、增加对社会的干预度，交通之声既扩大节目的内涵和外沿，增加资讯和监督的含量，还打造专业权威节目，如：《交通在线》、《汽车时代》、《爱车有道》等。专业的品牌节目不仅是节目品质的保证，也是收听率和广告创收的保证，更是频率发展和壮大的基石。用节目广聚听众的注意力资源，再将这个资源卖给广告客户，这是交通台的赢利模式。目前交通之声广播的《欢乐同行》、《交通在线》获得内蒙古人民广播电台“十佳栏目”的荣誉称号。节目质量的不断提高，使广告创收也不断提升。
除了专业类节目，打“名主持人”品牌也是交通之声一直以来的路线。个性化主持风格提升品牌无论哪种节目，主持人都将成为真正的核心。某些时候，个性化主持人的魅力甚至超越了节目的内容和形式，这就是个性化、明星化主持人的魅力所在。交通之声充分利用主持人各自的特点“打主持人”品牌涌现出了一批批优秀的主持人。张慧、孙飞被内蒙古广播电影电视局评为“优秀人才”；孙飞、张慧、阿迪斯分别被评为内蒙古电台第一届、第二届“十佳主持人”。同时，频率把优秀主持人作为无形资产进行培育和保护，每年都会派出主持人到全国各地交通台进行业务研讨，以提升频率的“核心竞争力”。
三．品牌活动的经营
品牌作为媒体的无形资产，它是媒体实力的代表，也是文化、形象的缩写。广播是线性传播媒体，不具有可视性，不如报纸和电视那样更加直观更加形象生动。因此，广播应有效地借助其他媒介让广播更具有立体感染力。事实证明，通过活动来提升品牌的公信力和号召力，是一条行之有效的途径。
交通之声本着办“看得见的广播”的理念，连续推出一系列现场直播活动，做到了月月有活动，周周有现场，先后举办了一系列的品牌活动。如依托旅游节目推出了“印象韩国”、“印象日本”、“宝岛台湾游”等；组织“爱在草原――欢乐东部行、欢乐西部行”活动等。让听众走出家门、走出自治区在行进中寻找快乐生活。
交通广播还依据频率特色，瞄准汽车市场，通过现场直播活动等形式提升自身影响力。对“一汽大众迈腾汽车”、“一汽马自达睿翼”新车下线仪式、“NISSAN创新科技暨安全驾驶体验营”、“沃尔沃汽车为交警送清凉”、“第一届百姓喜爱的车型评选”等活动。这一系列户外直播活动的举办既给交通之声带来了经济效益，又创造了良好的社会效益，同时也实现了汽车经销商效益的最大化。在“第一时间、第一现场”向广大听众传播最新信息成了交通广播现场直播制胜的法宝。
英语广播范文5
采用光纤作为传输介质设计数字广播系统。光纤数字广播系统由扬声器、光纤数字广播机、两芯光纤、集中控制器、管理软件等组成，光纤数字广播机的光收发模块采用波分复用技术，将网连结组成自愈环网，在一芯光纤上可以同时传两种不同波长的光信号，使系统能够远距离传输和高速度传输，具备更高的稳定性。
关键词
光纤广播 时分复用
中图分类号：TN913文献标识码： A
目前国内高速公路上隧道、收费亭及广场、地铁、校园等场所应用的广播系统主要是电缆型的公共广播系统。电缆型的语音传输系统存在以下缺陷：（1）电缆受环境如潮湿等影响比较大，通话质量不稳定，设备故障率较高；（2）电缆传输易遭受雷击，造成整个公共广播系统出现故障；（3）频率资源占用多、能量消耗大；（4）采用电缆传输受到距离限制，一般不超过2公里。针对电缆型的广播系统存在的这些缺陷，我们设计了采用光纤作为传输介质的高保真语音传输的光纤数字广播系统。该系统以光纤作为传输介质，能够远距离传输和高速度传输，其独特的自愈环组网方式使系统具备更高的稳定性。
1、系统的工作原理
1.1系统组成及工作流程
光纤数字广播系统由扬声器、光纤数字广播机、两芯光纤、集中控制器、管理软件等组成。由麦克风、AM/FM调谐器等音源输入的音频信号经前置放大器进入光纤数字广播系统集中控制器，控制数据信号经电脑串行口输出至集中控制器，集中控制器将音频信号作数字处理，并和低速数据信号一起复接在一芯光纤上传至远端光纤数字广播机，光纤广播机将音频信号和低速数据信号分出，音频信号经放大后输出至扬声器，控制命令主要用于控制扬声器工作。本系统中音频和低速数据信号的传输是全双工的。
1.2光纤数字广播机的工作原理
光纤数字广播是利用光纤作为传输介质，更有效地利用先进的光纤通信技术。光纤数字广播机结构如图1所示，它主要由光纤传输电路和扬声器切换电路以及功放电路组成。控制中心将经过A/D及PCM编码后的数字音频信号和低速数据信号按照不同的时间间隙安排进一芯光纤上传至光纤广播机光模块，光模块接收到后转换成现场可编程逻辑阵列（FPGA）可以接收的TTL逻辑电平标准的信号，FPGA取出这些信号的帧同步码，将音频信号和低速数据信号码流正确地分拣出来，这在光纤数字通信技术里叫TDM（Time Division Multiplex）技术，具体说，就是把时间分成一些均匀的时间间隙，将各路信号的传输时间分配在不同的时间间隙，以达到互相分开，互不干扰的目的。音频信号按时序传至高保真音频编解码电路，由其完成对数字音频码流接收处理，并经A/D转换成模拟双通道高保真音频信号输出给功放电路，再通过继电器组或者模拟开关切换给各扬声器输出广播音频信号，低速数据信号传至单片机，单片机在这里是对各个扬声器进行切换广播，以实现分区广播。
图1 光纤数字广播机原理图
1.3系统的自愈环组网原理
由于光收发模块采用了波分复用技术，在一芯光纤上可以同时传两种不同波长的光信号（见图2），在网络已经连结成“环”的情况下，环路1与环路2传输的数据可以完全相同，但数据流传输方向相反，每一个光纤数字广播机有两个光模块，光模块的作用是将光信号和电信号的信号转换，进行一体收发。其收发一体的性质大大节省了光纤资源，前者是以1310nm波长光发送，后者是以1550nm光发送，接收的光波长则相反。
图2 光纤广播系统组网图
2、系统优势
光纤数字广播系统具有诸多明显优势：
（1）高稳定性。系统自愈环的组网方式使其能够在故障中自动恢复。
（2）声学性。语音清晰、自然、音质良好。
（3）先进性。使用现有的最先进的光纤和全数字化技术。
（4）易用性。界面简明易懂。
（5）模块化。可以根据需求灵活组合和扩充系统的功能。
（6）该应用有助于控制流量、减少设备投资、简化网络管理、提高网络的安全性。
（7）每个光纤数字广播机可根据需要带多只扬声器、可分音区，广播系统可以程控定点、定片、全线呼叫。
（8）本系统可以广泛应用于高速公路上隧道、普通道路、地铁、收费站收费亭、校园、广场等等场所。光纤数字广播系统的这些优势使其得到许多用户的一致青睐，可以在高速公路收费站广场、收费亭、地铁、隧道、校园等，广泛应用。
3、工程应用
光纤数字广播系统在高速公路收费站收费亭及收费广场中应用，其针对高速公路收费亭及广场的广播系统，主要由信号传输放大和处理设备、通信系统的传输光纤、扬声器组成。信号放大和处理设备包括集中控制器、前置放大器、功率放大器和各种控制器及音响加工设备等，这部分设备是整个广播系统的“控制中心”，其首要任务是信号放大和信号的选择。功率放大器则将前置放大器送来的信号进行功率放大，再送入集中控制器，集中控制器的基本功能是完成对经过前置放大器放大的信号的接收、A/D转换、电光转换并进行信号的编码，此外还担负音量和音响效果进行各种调整和控制，有时为了更好地进行频率均衡和音色美化，还另外单独投入音频均衡器。主机操作界面简明易懂，设备操作步骤简单，选用的设备为模块化结构，可根据需求灵活组合和扩充系统的功能，使系统得以最大地发挥其作用。
广播音频信号由数公里以外的监控分中心传至收费站各个收费亭及收费广场，传输距离远，其自愈环的组网结构增强了系统的稳定性，使系统可靠稳定。
4、结束语
光纤数字广播系统主要应用于高速公路收费站广场、收费亭、地铁、隧道、校园等，其传输方式高质及高效，是当今广播系统发展的趋势。
参考文献：
1 《光纤通信系统》顾畹仪李国瑞 北京邮电大学出版社1999年229－236
2 《数字信号处理》丁玉美高西全西安电子科技大学出版社2000年151－170
英语广播范文6
许多人觉得应急广播似乎只有突发事件发生之后才能够发挥作用，其实不然，本人认为应急广播在以下几个方面都有非常重要的作用：
第一，宣传教育。要办好应急广播，我们首先要明确自己有一个非常神圣的职责，就是教育和自我教育。所谓教育就是对公众进行公共安全知识方面的宣传教育，所谓自我教育就是说应急广播系统的工作人员要能够完整地掌握应急管理的规律和知识。
第二，应急广播应该在监测、预警特别是信息发送方面起到非常重要的作用。其实预警也是一种沟通的手段，从沟通的规律来讲，有信源、信道和受众。一个预警信息要想有效，可能要做到几点：
一是这个信源一定要权威、有效。应急广播系统从开始建立的第一天，就应该有维护自己这种科学性和权威性的意识。一旦这种信源没有信用之后，别人可能根本就不关注你，也不会去相信你。
二是传播渠道。应急广播的广播传播手段要与其他传播媒介方式有机地结合起来。研究发现，公众在应急的过程当中，会通过两个以上的渠道去寻求信息。当信息一致时，人们会倾向于采纳；当信息显示不一致时，人们就会陷入犹豫，进而无所适从。各种信道之间的相互联合是非常重要的。若想让预警信息发挥出重要的作用，就要把这个信息传递给公众，并且促使公众采取正确的应对方式。
三是从芦山地震来看，在救灾过程中，人力、物力和财力不是问题，目前最大的问题是，在信息交流方面，灾区外巨大的供给与灾区内对于救援需求之间不能形成一种有效的对接。这里面有一个是交通的因素，但更重要的还是信息不畅。而应急广播恰恰可以在实现应急管理有序化方面发挥非常重要的作用。应急要有利、有序、有效，应急广播可以在突发事件响应别是初期响应过程当中，发挥非常重要的作用，规避初期的无序和混乱的状态。
