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大寒的诗句范文1
1、《老大》是由李权熙执导的周末家庭剧，尹晶喜等参加演出。
2、该剧以1960年代至1990年代为背景，讲述了从小失去父母的五兄妹中的长女带着弟弟妹妹们生活的故事。
3、剧情简介：JTBC即将于2013年9月播出的一部50集的以1960年为背景的周末剧，剧中讲述在年纪很小的时候就失去父母的长女养大弟弟妹妹，成功的在社会上拼搏的故事。
（来源：文章屋网 ）
大寒的诗句范文2
韩国十大悲剧电视剧 10、《对不起，我爱你》 最令人心疼的悲剧
类型：现代都市言情
片长：十六集
导演：李亨民
编剧：李庆熙
主要演员： 苏志燮林秀晶 郑京浩徐智英等
《对不起，我爱你》是一部以收养为主题的韩国电视剧，主要讲述了一个关于被抛弃孩子悲苦人生的心碎故事。被称为最令人心疼的悲剧。
9、《天国的阶梯》最华丽的悲剧
类型：爱情
片长：28集
导演：李长秀
编剧：朴惠京 金南喜 元幽美 李美书
主演：权相宇 崔智友 申铉俊 金泰熙
《天国的阶梯》主要讲述了一对青梅竹马的恋人充满了悲欢离合的凄美爱情故事。在重重阻碍之下，依然坚持对彼此的心意。被称为最华丽的悲剧
8、《天国的树》最纯洁的悲剧
类型：爱情
片长：10集
导演：李昌秀
主演：李莞 朴心惠 朝美玲奈内田朝日
天国的树是一部讲述一对在名义上是兄妹的男女主人公的爱情故事。男女主人公允书和荷娜是法律上的兄妹关系。而他们的相爱是还是真情，到底情归何处?这部电视剧被称为是最纯洁的悲剧
7、《巴厘岛的故事》 最浪漫的悲剧
类型：现代都市言情
片长：二十集
主要演员： 河智苑赵仁成 苏志燮朴艺珍
该剧讲述一个狂妄傲慢的富家公子爱上了一个卑贱贫苦的可怜女人，由此展开爱恨情仇的故事。
欲望到何处才是尽头? 真正的幸福从何处而来? 难道我们现在所追求的一切不是希望而是绝望? 在这个只剩下钱是唯一价值的世上，我们所真正要寻找的价值是什么，通过这四个年轻人的人生将这一切折射出来。四个年轻人的故事在巴厘岛开始，最终又在巴厘岛结束，然而故事的结局却令人颇感意外。
6、《悲伤恋歌》最凄美的悲剧
片长：20集
类型：青春，爱情
导演：吴钟禄
编剧：崔万奎
主要演员：金喜善延政勋权相佑金莲珠
《悲伤恋歌》是韩国MBC电视台于2005年1月5日播出的水木剧。电视剧的主要情节：双目失明的惠仁与富有音乐天赋的俊英青梅竹马，然而名誉爱捉弄人，最后他们被分离了。多年后，惠仁在健宇的帮助下，双眼恢复了光明，成为了一名歌手。当惠仁和健宇从美国回到韩国后，健宇把自己的好友，已改名为俊奎的俊英介绍给惠仁认识。俊奎赫然发现好友的恋人就是自己念念不忘的初恋情人;而惠仁虽然一直放不下俊英，但因为之前失明没见过俊英，所以并没认出故人。该剧讲述了一个简单朴素的爱情故事，主角三人用生命诠释了何为真爱。
5、《蓝色生死恋》最感人的韩剧
类型：
片长：20集
导演：尹锡湖
主演：尹俊熙尹恩熙姜泰锡等
《蓝色生死恋》被认为是韩国早期电视剧的代表作之一。主要讲述了几位主角间错位的命运，纠葛的感情，整部电视剧都被一种悲伤地情感包围，由宋承宪和宋慧乔主演。被称为是最感人的韩剧。
4、《九尾狐外传》科幻爱情悲剧
类型：科幻，爱情
片长：16集
导演：金亨一
编剧：李庆美 黄成燕
主演：金泰熙赵贤载韩艺瑟等
《九尾狐外传》是一部以奇幻爱情为主题的电视剧。该剧主要讲述九尾狐族女战士诗妍与警察江民宇的爱情故事。九尾狐族女战士诗妍遇到警察江民宇之后，他们相互都发现对方就是自己儿时青梅竹马的伴侣。他们旧情复燃并相恋。然而人狐不能相恋，相恋是大忌。。最残忍的是诗妍是传说中的千年狐，而唯有警察江民宇可以杀死千年狐。到底他们情归何处?《九尾狐外传》被称为科幻爱情悲剧。
3、《这该死的爱》最让人矛盾悲剧
类型：剧情
片长：16集
导演：金魁太
编剧：李静熙
主演：郑智薰申敏儿李基佑 金莎朗等
《这该死的爱》主要讲的是江赋玖为了替躺在床上成为植物人的哥哥复仇，赋玖故意找机会接近他认为迫害哥哥的直接凶手车恩熙，但是却因为恩熙的纯洁和善良所吸引而爱上他。爱情是简单的二人关系，复杂的感情纠葛。人们往往走上与宿命相悖的歧路，虽然荆棘遍布，但仍深陷其中不能自拔，不辨方向，因为那是爱情所指引的。
该剧通过赋玖和恩熙之间的爱情故事是想告诉那些因贫穷和生活压力厌倦生活、失去对生活的信心的人们一个事情，人生虽短，爱情虽小，然而在我们辛酸的现实生活里也隐藏着幻想般幸福的时刻。
2、《雪之女王》最悲伤的悲剧
类型：
片长：16集
导演：李亨民
编剧：金恩喜、尹恩京
主演：玄彬成宥利任柱焕柳仁英
《雪之女王》是根据自安徒生的同名著作改编而成，由《对不起，我爱你》的导演李亨民执导。主要讲述了被别人称为数学天才的拳击手和患有不治之症的千金小姐之间凄美的爱情故事。主人翁韩太雄与金正奎和妈妈误会抄袭论文而离家出走，在途中遇见同样在离家出走的金宝拉，并与她共同度过了一段短暂的美好的时光。被称为最悲伤的悲剧。
1、《玻璃鞋》最童话的悲剧
类型：爱情
片长：40集
导演：崔允锡
编剧：姜银庆
主演：金贤珠 金芝禾 韩载硕 金玟善等
该剧主要讲述一对父母双亡的姐妹从小失散，在截然不同的环境中成长，几经波折，十五年后，两姐妹相遇却不相识，经历了种种挫折才最终相认的故事。
大寒的诗句范文3
据《楚天都市报》报道,3月9日,李某因父病故需将骨灰送往老家应城,一些相处甚好的街坊纷纷赶来为李父送葬。不料就在返回武汉途中,送葬面包车因避让车辆不当,翻入沟内,造成送葬人3死4伤。
事后,交管部门认定开出殡车的司机汪某负事故全责,7名死伤者家属遂将汪某告上了法庭。武汉市汉阳区法院一审宣判,受害者及其家属可获赔共计58万余元。据悉,这一数额大大超出了原来的赔偿标准。
法官蒋谊南称,本案所运用的最高法院最新司法解释,含车祸在内的所有人身损害赔偿,由于赔额增大,对损害他人身体者会处以严罚,同时能有力地维护受害人的权益,从立法的角度来讲,人的生命健康权摆在了很突出的地位,它体现了法制社会的进步。
法官介绍,适用新法后,本案受害者的死亡赔偿金应按照当地上一年度的城镇居民人均可支配收入标准计算,最高计算期限可达到20年,而按原来的标准仅为10年。此外,丧葬费的赔偿标准也大幅上升。
大寒的诗句范文4
2.傻瓜才谈恋爱，好想当傻瓜啊。
3. 快把我偷走吧，浪漫的收藏家。
4.这世界上有两种最耀眼的光，一种是太阳 一种是你努力的模样
5.我在麦当劳存了第二个冰激凌，送给你吃。
6.或许前路永夜 即便如此我也要前进，因为星光即使微弱也会为我照亮前路
7.冬天再没人给我暖手的话我就要像卖火柴的小女孩一样冻死了。
8.铁树什么时候开花就看你了。
9.寒冷的冬季就需要爱河的温暖。
10.你就像阳光刺破云层， 缓慢而温柔，无法被阻挡 最终整片天地充满了光明与希望。
11.去向着光吧 我向着你
12.就算是星星碎掉 溢出来的光也很好看
13.在追逐月亮的途中 我也被月光照亮过
14.若心有所向 平凡的日子也会泛着光
15.看见光 追随光 成为光 发散光
16.你把拼多多那心思用到我身上，你得到的何止100块。
17. 我应该不是想恋爱，可能只是想找个我喜欢的身体抱着睡觉，一起吃饭，有个精神寄托，仅此而已。
18.到底要买什么型号的手机才能收到男孩子的消息啊！烦死啦烦死啦。
19.你应该要出现了，我也已经开始期待和你的生活了。
20.若无法得到救赎 就成为自己的光。
21.你在黑暗中忍耐 窥视希望的光，只是为了在遇见光的那一刻 锋芒毕露
22.台上的光恰好打在他身上的那一瞬间，你分不清这是舞台的光 还是他发出的光
23. 我恨不得脚踏八条船来表达想谈恋爱的决心。
24.什么时候第二杯半价能不是自己喝啊。
25.要不了多久，圣诞、烟火、新年，这些美好与温柔都会如约而至，你要是有空，也一起来吧。
26.昨天晚上梦见一个老头用绳子绑我，我就打了他一顿，他说再也不敢了，我这才停手问他叫什么，他说他叫月老。
27.青春本来就是马不停蹄的错过和相遇，愿我们各自发光 顶峰相见
28. 想喝南瓜杏仁粥不要瓜，不要杏，不要粥，要南仁。
29.我不想听网易云了，我想听你的，对不起打错了，是我想听你声音。
30.你慢慢考虑，错过了我这个村儿，还有我开的店，还有我开的连锁店，还有我摆的地摊。
31.大家好，我在创业，能不能让你身边的帅哥，扫一下我的二维码，支持一下我的爱情事业。
大寒的诗句范文5
关键词：高效课堂 汉武帝 大一统
高效课堂教学具有两个分析层次：从表面层次来看，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快；它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。从较深层次来看，高效课堂是一种教学理想，其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。
以下我结合——北师大版七年级上册《第15课 汉武帝推进大一统格局》一课，谈谈自己当时的设计。
（一）首先，高效课堂蕴含的一个重要特征之一就是要为学生的终身发展服务。
促进学生的终身发展、为学生终身发展奠基是高效课堂教学所遵循的理念。教学的终极目标要以学生终身发展的教学理念为指导，我们的课堂要始终贯彻这样一个理念：着眼于学生的未来发展，培养学生的学习热情，使学生“爱学习”；促进学生掌握学习的方法，使学生“会学习”，要让学生爱上历史，会学历史。
所以在设计时我始终贯彻可持续发展的观念，不拘泥于某一知识点的教学，教学设计紧紧围绕我的现阶段的教学理想，将这种理念和方法逐渐渗透。
例如在这一课我就预设了本课要让学生在以下这几个方面有所提升：
1、如何提纲挈领地阅读教材。
2、如何用史实说话，在感知史料（文字、文物）的基础上了解当时社会的状况。
3、初步学会评价人物的方法等。
（二）高效课堂教学要是以扎实的教学内容为载体。
扎实的教学内容是课堂教学促进学生发展的载体。针对学生的认知情况，我确定了第一目思想方面的“罢黜百家，独尊儒术”为本课的难点，这一目不仅涉及法家、道家的观点主张，还有董仲舒发展后的儒家。法家的内容学生比较容易理解，但是道家、和儒家对于成人理解起来都比较困惑，更何况是七年级的学生。如果我只是机械的照搬教材和教参的内容与设计，不仅不能根据学生实际组织有针对性的教学，而且这一板块的教学内容学生只能是囫囵吞枣、消化不良。
为了解决这一目的难点，我查找了大量资料，但是如果将查到的资料介绍给七年级的学生，不但解决不了难点，还会增加学生的困惑。所以我对资料进行了处理：
[师]经过了汉初统治者六、七十年的努力，到了汉武帝时，已经海内殷富，国力充实了。国力的强大为汉武帝实现心中的大一统提供了物质基础，汉武帝要大展雄图有所作为，黄老“无为”的思想显然不利于中央集权的加强，汉武帝的“有为”政治迫切需要一种新的思想体系来适应。这时，一个人走进了汉武帝的视野，他就是[生]——董仲舒。
[师]董仲舒是儒家学说的代表人物，他吸收了道家、法家等有利于君主统治的成分，对儒学进行了改造，增加了“君权神授”和大一统的思想，强调“国家在思想上要一统于儒家思想，政治上、经济上要一统于皇帝”。还提出了臣子要尽忠于君主的观念等，这显然与武帝加强中央集权的想法不谋而合。
这样处理是以扎实的教学内容为载体，既忠于教材，又超越教材。化难为易，化繁为简，尽可能通俗易懂，寻找学生接受的切入点。
（三）、高效课堂教学是以多元的学习方式为中介。
我们知道在课堂中，不同的阶段“注意”有不同的特点。要想让学生保持“注意”，就需要拉近了学生和历史的距离，我在课堂中采用的就是由身边事导入，出示一群下象棋的小孩子，由象棋的历史说起，由象棋的谋棋布子说到汉武帝的治国方略，让学生感知历史不应该局限在教科书，而是生活中处处有历史，历史就在我们身边。
通过从学生身边事入手，使学生兴趣油然而生。然后步步紧扣，层层深入，使学生的注意力在尽可能短的时间内高度集中于课堂。
教材呈现的三大板块针：“罢黜百家，独尊儒术”；削弱封国势力；强化监察制度。是汉武帝推进大一统格局的三大措施，我进行了处理，详在“罢黜百家，独尊儒术”；削弱封国势力；略在强化监察制度。三个板块以多元的学习方式为中介。“罢黜百家，独尊儒术”这一板块以教师导引式讲述为主，削弱封国势力这一板块我采用的是小组合作式，辅助以历史图示加深理解。教师应及时变换课堂的活动方式，采用多种方式“展示”知识，尽可能让知识生动起来，让目标活跃起来，使学生注意力再次或多次反弹，巩固课堂所学内容。
（四）、高效课堂教学应以及时的反馈为根本。
高效课堂尽可能精炼地在最少的时间内提供比较直观的、细节监控结果，让教师在有限的时间内关注与教学目标达成相关的最核心的内容。所以跟进式的课堂练习就尤为必要。
（五）、高效课堂教学是以思维的延展为追求。
高效课堂要求做课人力求设计完美提问，让学生的思维延伸课内外。这要求教师在课堂教学过程中，不仅要让学生掌握这节课的绝大多数内容，而且还要让学生能学到其他更多的内容。同时，也要让学生在上完这节课后的很长一段时间，仍然在研究那节课的内容，感觉回味无穷。
高效教学的课堂上述几点不是全部具备，只要具备某几点即可。只要授课教师用心去发掘，就一定会有所收获。
大寒的诗句范文6
都说子山有千峰之秀奇，又有古松之傲。
“松涛涨壑千岩响”，“连云松海拍天浪”，这是古今诗人赞美千山奇松的诗句。千山植被覆盖率百分之九十五点六，松树占百分之四十，目之所及，沟沟壑壑、山山岭岭古松参天、遮云蔽日，柏翠松绿浩浩荡荡。
据说在干山，百年以上的古松有上万株，它们或昂首挺立，直上苍穹；或老枝纵横，盘根错节：或小巧纤细，匍匐山岩，漫山遍谷郁郁葱葱，充满诗情画意。
而在这不计其数的苍松翠柏中，被列为国家一级保护古树的却只有一株，那就是“蟠龙松”。
蟠龙松位于千山上的香岩寺内，高约十二米，主干树围为三米，传说已有千年树龄，团而被誉为千山松树之祖。《辽阳县志》则记载了其名称的由来；“寺院内古松一株，老干拿空，苍皮皴若龙鳞，盘屈结盖，荫遮满院，盖三四百年前物也，文人名之蟠龙，题咏甚多。”
冬日的一天，当我们拜访这株蟠龙松时，果见它与众不同，它确如《辽阳县志》中所记载的那样，“皮似龙鳞，干枝奇特，犹如巨龙飞升”。最为神奇的是，几株巨大的枝干上还生出了几株绿意盎然的小树。
在距离这株蟠龙松不远的绝壁上，我们还被傲立着的一棵小松树吸引住了。看上去它不过一米高，长得也不粗壮，山风吹来摇摇欲坠，却始终没有倒下。在如此坚硬的岩石上，它靠什么维系营养?无数风吹雨淋，它的根能否深扎?那一刻，我们忽然为小松树的生命而担忧，于是禁不住向一位护林人打听“小松树长了几年啦?”山人微笑着让我猜，我们说两年，山人摇了摇头，我们说十年，山人朗声大笑，我们不禁迷惑了。最终，山人终于说了一个令人震惊的数字――400年。
山人告诉我们，小松树名叫“积翠松”。相传很久很久以前，一位美丽的积翠仙子，决心用不尽的春光点染人间，于是整日用五彩缤纷的云锦绣织莲花。当绣到第999朵的时候，被天帝发现了，说她偷走了天上的祥云，便派天兵天将来抓她。积翠仙子在挣扎中把手中绣好的莲花洒向大地，化作座座青山，后人就把座座青山叫做积翠山，又称千朵莲花山。天帝为了惩罚积翠仙子，便把她变成一棵丑陋的小松树，放置悬崖绝壁之上，让她遭受苦难，永远长不大。后人为了纪念积翠仙子，就把这棵小松树叫做积翠松。
“积翠松”之外，让我们动容的还有“槐抱松”。松槐相拥是那样的真情，那样的诗意，那样的生动，那样的含蓄，给人无限遐想和深思。
都说千山“松无凡骨”。根部在外的古松树，都有着难以言喻的顽强生命力。更何况，还有扫帚松、嵌松崖、瓶峰古松、正直松、石龛松、抱石松……松松有典、木木有故，千姿百态，让人目不暇接、美不胜收。
链接：千山名松
扫帚松：慈祥观前之南山坡上有一奇松，四季苍翠，枝丫纵M，叶密无隙，因该树无主干，而枝干繁多，形如巨大的扫帚，故曰：“扫帚松”。此松乃稀有品种，在千山极为少见，据查全千山此品种松树仅有七八株，此株为最茂盛者。嵌松崖：在慈祥观的北方，有一巨大圆形石崖，其石有一罅，罅缝中生出一株约一米高的奇松，犹如神仙妙手把它镶嵌在石缝中一样，故曰：“嵌松崖”。探风松：在悬崖之上有一枝干横生的古松，每当微风乍起，其枝叶即刻摇曳，沙沙作响，每当大风袭来，有如涛声大作，其树声之大小，随风势强弱而变，恰如大自然在这古老的山林中安置的一支测风仪!游人把它称作：“探风松”。丹凤朝阳松：离海螺石不远，有六块由半圆形的岩石交叉摞叠的石堆，从石缝中长出一株奇松，枝干M生，向四方张开，形如凤凰展翅，凤首冲东朝阳，故名曰：丹凤朝阳松。
TIPS 读转松树诗文
合集介绍
《白香山诗集》：白居易的诗歌合集，作为唐代第一爱松人，收录了包括栽松二首、涧底松、松树、庭松在内的诸多名篇。
《板桥先生三绝》：郑板桥号称诗书画三绝，他画的竹子，清新淡雅、傲气凌云，还有“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这样的名句传世。
《松树的风格》：老一辈革命家的力作，与杨朔《荔枝蜜》和茅盾《白杨礼赞》并称为语文课本中的三大咏物经典，以物托志，赞颂了松树的傲骨与品格。
部分吟松诗词摘录
孔子《论语・子罕》
“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
庄子《让王》
“大寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。”
庄子《德充符》
受命于地，唯松柏独也正，在冬夏青青；
受命于天，唯尧舜独也正，在万物之首，
荀子《大略》
“岁不寒，无以知松柏。事不难，无以知君子。”
汉・刘桢《赠从弟(三首选一)》
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
三国魏・嵇康《游仙诗》
遥望山上松，隆谷郁青葱。
自遇一何高，独自迥无双。
晋・左思《咏史》
郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
南朝乐府民歌《冬歌》
渊冰厚三尺，素雪覆千里，我心如松柏，君情复何似。
果树结金兰，但看松柏林，经霜不坠地，岁寒无异心。
南朝梁・沈约《寒松》
梢耸振寒声，青葱标暮色。
疏叶望岭齐，乔干临云直。
唐・李白《赠韦恃御黄裳》
太华生长松，亭亭凌霜雪。天与百尺高，岂为微飙折。
桃李卖阳艳，路人行且迷，春光扫地尽，碧叶成黄泥。
愿君学长松，慎勿作桃李。受屈不改心，然后知君子。
唐・骆浚《庭中柏树》
干耸一条青玉直，叶浦千叠绿云低。
争如燕雀偏巢此，却是鸳鸯不得栖。
唐・岑参《感遇》
君不见，
拂云百丈青松柯，纠使秋风无奈可。
四时常作青黛色，可怜杜花不相识。
唐・杜荀鹤《小松》
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬篙。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
宋・苏轼《七绝一首》
凛然相对敢相欺，直于凌云未要奇。
根到九泉无曲处，世间惟有蜇龙知。
宋・石延年《古松》
直气森森耻屈盘，铁衣主涩紫鳞干。
影摇千尺龙蛇动，声撼半天冈雨寒。
苍藓静缘离石上，丝萝高附人云端。
报言帝室抡材者，便作明堂一柱看。
宋・辛弃疾《西江月・遭兴》
醉里贪欢笑，要愁那得功夫!近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松：“我醉何如?”只疑松动要来扶，以手推松日“去!”
宋・仲皎《静林寺古松》
古松占松生古道，枝不生叶皮生草，
行人不见树栽时，树贝行人几回老。
宋・王安石《古松》
森森直干百余寻，高人青冥不附林。
万壑冈生成夜响，千山月照挂秋阴。
岂因粪壤栽培力，自得乾坤造化心。
廊庙乏材应见取，世无良匠勿相侵。
明・朱元璋《山松》
松!有风你也嗡，无风你也嗡，
砍掉松梢不发嫩，落地松籽满山松。
清・吴嘉纪《六朝松》
压尽千里雪，还留最老柯。
鬼神声下集，日月影中多。
懒逐春林茂，闲凭野叟过。
幸生秦以后，不辱此岩阿。
当代・《冬夜杂咏》