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社区科普馆工作计划范文1
社区科普大学是向居民宣传科学思想、普及科学知识、倡导科学精神、传授科学方法，提高居民科学文化素质的主阵地，是社区开展科普工作的有效载体，是体现群众性、社会性和经常性科普活动的最好形式，是促进社区居民整体科学文化素质提高的最佳舞台，也是社区教育的重要内容之一。当然，新事物的产生和发展都将经过探索、挫折、成熟和发展的过程，在创办社区科普大学的初期，我们面临的困难是多方面的，场地没有、经费短缺、师资匮乏，为了办好社区科普大学，我们坚持贴近生活、贴近实际、贴近居民的办学原则和办学理念，想方设法唤起居民们的求知欲望，让社区科普大学真正在居民中生根、开花、结果。
领导重视
是办好社区科普大学的前提
为保证社区科普大学工作稳步推进，我们街道专门成立了禄口街道社区科普工作领导小组，由街道分管主任任组长，科协主席任常务副组长。设立了办公室，科协主任和社区科普大学校长分别任办公室正副主任。科普大学校长除具体负责科普大学的日常工作，还要负责指导社区居民学校的科普工作。街道还从政府预算中设立专项资金，作为社区科普大学的办学经费，做到实报实销，从而确保了科普大学的正常运转。
强化管理
是办好社区科普大学的基础
我们在办好街道科普大学的基础上，我们将各社区的居民学校作为街道科普大学的分校，以社区居民学校为平台，推动社区的科普教育工作的开展。为此，我们依据市区科协对科普大学的要求，依据科协的课程计划，制定了禄口街道科普大学工作方案和考评细则，实行材、学计划、学管理、统一组建师资和志愿者队伍、统一考核措施的“五统一”管理制度。平时，我们组织相关的管理人员深入到各社区居民巡查执行街道科普大学工作计划的情况，听取老师和学员们的反映，征求各分校对办好科普大学的意见，收集好的独到的做法。街道科普大学上课时，我们还组织各分校的领导和讲师团的老师听课，取人之长。每年年底，我们都要组织科普大学专项检查、评比和总结表彰会。扎实有效的管理措施，确保了科普大学活动的正常开展。
队伍建设
是办好社区科普大学的关键
没有一支稳定的、优秀的科普师资队伍，就谈不上科普大学的质量。将社区科普大学办成居民向往的、百姓热爱的大学，就必须培养和建设一支优秀的讲师团队伍。为此，我们除了聘请有科技特长的在职干部和职工担任街道科普大学的讲师团成员外，还将区、街道退休的曾从事过科技工作的老干部、老职工聘请为科普讲师团的教师。实行街道科普大学统一管理、统一分工，各自准备，充分发挥他们的特长，从根本上保证了科普大学的正常的教学活动的开展。为了使科普活动可持续开展，我们还建立了由中小学教师、金城学院和金肯学院教授、大学生和大学生村官组成的科普教育志愿者队伍。为了提升志愿者队伍的工作水平，2013年7月，我们举办了社区教育志愿者队伍培训学校，培训学校在三个月的时间里分别举办了由市区专家主讲的讲座三次、社区教育志愿者经验交流会一次、“我开心，我快乐----我做社区教育志愿者”的征文活动一次，征文活动我们收到了来自全街道的志愿者征文近60篇，分别评出一二三等奖28个。在培训学校首届班结业典礼上，我们为获奖的学员颁发了荣誉证书和奖品。历时三个月的有计划的培训，使社区教育志愿者们明确了社区教育的职责和自己应承担的社会责任，知道了自己在普及科普知识、倡导科学生活、推动文明建设方面将如何去做。由于我们对师资队伍的组织和管理体现了以人为本、尊重科学，所以，无论是讲师团的教师上课，还是社区教育志愿者的活动组织，每次活动都能得到居民的好评，全街道形成了学科学、用科学的良好的学习氛围。
整合资源
是办好社区科普大学的保证
社区科普大学是个综合的系统工程，是提高社区居民科学素养的有效载体，办好社区科普大学，需要全社会的大力支持和全体居民的积极参与。为办好社区科普大学，工作中，我们充分发掘社区资源，开展科学普及活动。每年我们都能开办长期班六个，短期班八到十个。为了提高办班质量，我们分别和南京同仁医院、禄口辖区内两个卫生服务中心联合组织开展中老年科学养身保健讲座，发放相关的卫生保健资料，让居民懂得科学生活、科学养身、科学饮食的基本常识；我们主动和同仁医院康复科联系，组织开展健康知识咨询和免费为居民检查身体的活动；我们和街道农业服务中心联合，每年都要请南京市农科教讲师团的专家来禄口举办农业实用技术培训班。2011年以来，我们分别在张桥社区举办“大棚蔬菜科学种植”培训班、在彭福社区举办“高产西瓜栽培技术”培训班、在桑园社区举办“养蚕专业知识”培训班、在小彭社区举办“水产养殖”专业知识培训班、在成功社区举办“高产草莓的科学种植”培训班，在曹村社区举办“高产小麦种植与科学管理”培训班，在尚洪社区举办“花卉与苗木”栽培技术培训班等13场，参加学习的种养殖专业户和居民达2000人次。一系列的科学种养殖培训班，为农民们致富创收提供了技术支持；此外我们和残联、社区教育中心联合举办残疾人电脑培训班三期，老年居民电脑学习班四期，居民电脑培训班十二期，参加培训人员一千多人。2013年下半年，我们又在街道老年大学的学员中选拔了30位经过电脑培训的老年学员，参加“夕阳红-扶老上网”参加“江苏学习在线”的学习活动。在集镇老年学校开设“健康课堂”，健康课堂每周上课一次，教学内容有老年大学安排。
为充分利用社区教育资源，发挥辖区内高校的作用，我们主动和金肯学院人文系联系，请考古专家为居民举办文物知识和文物鉴赏的培训班6期，在提高居民文物鉴赏能力的同时，懂得文物保护是每个公民的应尽义务；为使广大的居民了解疾病的预防常识，我们和街道疾控、卫生防御部门充分利用各社区的宣传栏，联合进行“禽流感”、“猪流感”的预防知识的宣传。由于，我们的科普工作做到了集中学习和分散学习相结合，课堂教学和材料自学相结合，现场指导和个人咨询相结合，所以，我们的科普大学工作得到了老百姓的认可和支持。我们的社区科普大学已成为居民们向往的殿堂。
办好居民学校，服务社区居民，是我们科普大学近年来努力的方向。为了办好居民学校，利用居民学校这个平台做好科普的宣传教育工作，我们深入街道30个社区，帮助社区居民学校建立科普工作的组织机构，挑选和推荐有一定科学知识和科技技能的人担任科普工作者，负责组织社区的科普工作。为了丰富居民学校的科普活动内容，拓展居民科技教育的空间，构建爱科学、学科学、用科学的科学理念，我们除了从网上收集大量的科普教育讲座材料和科学与探索的资料片用于居民学校的学习外，我们还聘请在辅导小学生发明创造工作中成绩突出的，江宁区十大科技标兵、江苏省科技教育先进个人、铜山中心小学科技总辅导员郭荣幸老师，为禄口集镇和铜山集镇居民学校，举办了两次科学研究和发明的讲座，郭老师的精彩讲座赢得了居民们的阵阵掌声。
2010年上海世博会吸引了全世界人的眼球，数千万国民涌入上海一饱高科技给世界带来的变化。许多因为各种原因没能去世博会一饱眼福的国人，心中不免留下了许多的遗憾。然而，禄口街道的居民们却能与众不同的享受着“不出家门看世博”的新时尚，看世博的地点是各社区的居民学校。
社区科普馆工作计划范文2
xx镇xx村位于上海市浦东新区南端，村域面积1.75平方公里，耕地xxxx亩，xx个村民小组，现有常住人口xxxx人（其中户籍人口xx人，xxx多户家庭）。
历年来，为了以科学的方法、科学的理论和科学的技术，提高村民科学素养、促进村级经济发展、创建和谐的社会秩序，xx村按照《全民科学素质行动计划纲要》“全民参与，提升素质，促进和谐”的指导方针，提出开展科普示范工作的思路：增加科普投入，广泛开展形式多样、健康有益的科普活动，营造科普氛围，“让辖区村民的素质高起来，引导村民想念科学，用科学的思想指导生活”。采取健康有益，动静结合的科普活动，引导居民摒弃陈规陋习，提高生活质量和科学文化素质，形成了科学文明的社会风尚，学科学、爱科学，用科学的气氛越来越浓厚。先后获得区级卫生村、区级文明村、市级敬老村、市级卫生村、市级健康村、市级文明村、市五好党支部称号等荣誉。xx村创建科普示范村，具有相当大的提升潜力和拓展空间，也具有说服力较强的科普示范村示范作用。
一、科学规划、发展现代农业
xx村在1999年按照“自愿、依法、有偿”的原则，对全村土地进行了集体流转，解决了传统农业生产模式下的土地由于过于分散的问题。村两委通过认真的学习、考察、研究，引进了几家有资质的企业对土地进行规模化经营，在村内发展现代农业。
时值今日，xx村的现代农业产业已形成一定的规模，也形成了一定的特色。各种产品销往全国各地，一年四季都能在温室、大棚中看见生机勃勃的有机、反季节蔬菜、仙人掌、花卉等作物。可以说发展现代农业，既加快了村的经济发展，为村的基础设施建设提供了有力保障，也为村民提供了更多的就业岗位，提高了村民学习农业新知识的热情，也提高了村民的收入。
现代农业的发展把村民带上了集体奔小康的道路，同时通过村班子的科学规划，xx村的村容村貌也在发生着日新月异的变化。更值得一提的是，在2011年，xx村被纳入了3.65平方公里的新农村建设范围，在完成了第一期新农村建设的河道清理、墙面白化、污水纳管、低压水网改造、道路黑化等项目的建设和改造之后，村的面貌得到了很好的改善和提高；与此同时，通过增加投入，实施长效管理，如今xx村河道清澈、绿树成荫、环境优雅、道路整洁，环保意识深入民心，文明素质也有了更大的进步。
二、领导重视、营造科普氛围
（一）良好的科普组织：
党支部、村委会历来重视科普工作，建立了村的科普工作领导小组，加强对科普工作的领导，党支部书记任组长，村委会主任任副组长，把科普工作列入年度工作计划。
以两委班子及村民组长组成科普工作小组，以有文化、有特长、有热情的村民，组成科普志愿者队伍，形成科普工作网络，为更好地开展科普工作提供了有力的保证。
（二）良好的宣传平台：
一是以村民学校为平台，聘请教师开展对村民的科普宣传教育。二是以科普宣传栏、横幅标语等作为平台，向村民宣传的科普知识。三是以二月一期的《xx村简报》在向村民宣传各种科普知识以及环保知识。
三、组织有力、策划科普活动
（一）良好的经济基础：
村两委班子坚持以经济建设为中心这条主线不动摇，坚持走深化改革之路，全面推进村集体经济的发展。农业方面，全村的土地进行了全面的合理的结构调整和总体规划，加快了农业产业化的步伐，增加了土地的产出。工业方面，全面实施租赁经济，通过招商引资引进各类企业xx家。现村年可支配财力达xx万元，可为科普村的创建提供物质基础。
（二）良好的科普设施基础：
为进一步为村民满足健身、求知的需要，在上级的支持帮助下，于xxx年投资xx万元，建成了占地xxx平方的村民活动中心，为村民提供科普体验馆、农家书屋、电脑信息室，健身房、舞场、曲艺厅、多功能厅等活动设施，丰富村民的业余生活。建有统一规格的科普画廊，画廊全年更换不少于6期。居民家庭上网率达25%以上。
（三）组织有序的科普活动：
社区科普馆工作计划范文3
一、加强组织领导
认真制定了节能宣传周实施方案，成立了以局长为组长的县文广局节能宣传周活动领导小组，成员有各科室负责人全体工作人员，制定了实施方案，对活动周期间的活动时间、活动地点、活动内容进行了周密详细的安排布署。
二、开展形式多样的宣传活动
“践行节能低碳，建设美丽家园”，是今年全国公共机构节能宣传周的主题，紧紧围绕主题组织开展形式多样的节能宣传周活动。
1.开展主题宣传活动。文化馆、社区文化活动中心和乡镇综合文化站纷纷通过举办节能环保、生态文明等主题宣传活动，深入开展能源资源国情教育，普及办公生活节能常识。
2.开展“限塑令”宣传活动。今年是“限塑令”实施五周年，我局积极组织开展“限塑令”宣传活动，要求全系统工作人员率先垂范，减少使用塑料购物袋。
3.开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月17日“全国低碳日”当天，我局举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，组织低碳集体行活动，采用停开空调和关闭公共区域照明等方式进行能源紧缺体验。工作人员通过减少办公设备待机能耗和一次性办公用品消耗，乘坐公共交通工具、骑自行车或步行上下班等形式，以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。
4.宣传节约型公共机构示范单位创建活动。作为文化单位，我局充分利用黑板报、以会代训、报刊、网络等多形式对节约型公共机构示范单位创建情况进行宣传。
5.张贴宣传画和参观网上科普展。在办公区域张贴以低碳办公、节水节粮等为内容的宣传画，积极组织干部职工上网浏览国家机关事务管理局和中国科协举办的“节能低碳”科普展览。
社区科普馆工作计划范文4
一、重要意义
对于加快农业科技进步，提高全区广大农民的科学文化素质。发展现代农业，增加农民收入，建设统筹城乡发展示范区和社会主义新农村具有重要的促进作用。全区上下要深刻认识加强农村科普工作的重要意义，切实把这项工作作为推进我区统筹城乡发展示范区和社会主义新农村建设的一项重要内容，加快组织实施。
二、指导思想
全面贯彻实施《纲要》紧密结合我区农业农村工作和统筹城乡发展实际，坚持以科学发展观指导农村科普工作。普及科学技术知识，弘扬科学精神，传播科学思想和科学方法，提高广大农民和农村青少年的科学文化素质。
三、总体要求及目标
革除陈规陋习，以农业生产第一线的农民和农村青少年为重点工作对象。提高农民获取科技知识和依靠科技脱贫致富、发展生产、节约资源能源、保护生态环境、保障安全健康、改善生活质量的能力；提高农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业的能力；提高农村青少年学习新知识、运用新技术、健康成长、科学生活的能力；提高农村公众反对愚昧迷信。识别和抵御的能力。
促进科学发展观在农村的树立和落实。要结合统筹城乡发展示范区和建设社会主义新农村的要求和农村的特点，以宣传科学发展观为重点内容。重点普及先进适用技术，宣传和普及保护生态环境、节约水资源、保护耕地、健康卫生、移风易俗和反对愚昧迷信、陈规陋习等观念和知识，农村形成崇尚科学、追求知识、科技致富、文明生活的良好社会风尚。
有效发挥科普工作主要社会力量的作用，以搭建农村社会化科普服务平台为主要工作方式。动员、支持社会各方面力量共同开展科普工作，集成并共享科普资源，通过社会化的农村科普工作，惠及广大农民群众。
逐步形成为农民和青少年提供科普服务的长效机制。切实加强农村科普队伍和基层组织建设，以提高基层科普服务能力为突破口。丰富农村科普资源，发展基层科普设施，使农村科普工作总体薄弱的状况得到显著改善，使农民参与科普教育的机会与途径明显增多。
四、广泛开展群众性、社会性、经常性的科普宣传活动，围绕宣传科学发展观。
农村营造崇尚科学、追求知识、科技致富、文明生活的良好社会风尚的有效形式，科普宣传活动是增强广大农民和农村青少年科技意识。动员社会力量共同参与农村科普的重要平台。要以宣传和普及科学发展观为主要内容，以农民和农村青少年为主体。要与农民文化娱乐生活相结合，采用他易于理解、容易接受和乐于参与的内容和方式。要注重活动的策划和对活动效果的评估，把公众参与和动员社会资源的程度作为评价科普活动的主要指标。
形成动员科技工作者常下乡的工作机制。鼓励和支持农村基层科普组织、社会团体、企事业单位和农民开展形式多样、生动活泼的科普活动。要着力抓好全国科普日、科技活动周、青少年科技传播等重点科普活动。要把面向农民和青少年的科普宣传作为活动的重点。文化、卫生、科技“三下乡”活动要不断创新形式、丰富内容。
广泛开展科普示范活动。充分利用社会资源，加强农村科普示范基地、农村专业技术协会、科普示范户、农村科普带头人建设。创建集技术示范、科普宣传和培训为一体的农村科普示范基地，支持它健康发展，发挥好它示范带头作用。
五、加强农村青少年科技教育工作,围绕素质教育和思想道德教育。
实现全民科学文化素质在整体上有较大提升的关键。积极开展农村青少年心理生理健康宣传教育，提高广大农村青少年的科学文化素质。农村进行“节约资源、保护环境”珍爱生命、远离”预防艾滋病知识”等内容的巡回展览。针对经济困难、进城务工等家庭中农村青少年存在心理问题，有针对性地开展心理健康知识宣传，提高他抵抗挫折、克服困难的能力。整合校外科学教育资源，充分利用科普宣传画廊（栏）科技馆、科普大篷车、科普教育基地、青少年科技教育基地和科技活动中心等未成年人校外科技活动设施，农村青少年思想道德教育和科学文化素质培养中的重要作用。
六、切实增强基层科普服务能力，推进“一站、一校、一基地、一台、一网、一栏、一户、一员”建设。逐步形成农村科普工作的长效机制
加强对科学知识、科学思想、科学精神、科学方法的宣传普及力度，切实加强“一站、一校、一基地、一台、一网、一栏、一户、一员”工程建设。充分发挥辖区科普资源在实施“科教兴区”战略、提高全民科学素质、促进科技成果转化、创建全国科普示范区中的作用。
建设科普活动站、科普学校、农村科普示范基地、科普文化广播电视台（站）农业科技经济信息网、科普宣传栏、科普宣传员，整合各镇街农村、水利、科技、科普、文化广播电视、卫生、环保、城建等各种资源。新形势下加强农村基层科普服务能力和建设统筹城乡发展示范区的重要举措。要坚持整合新建、完善和结合利用相结合，依托农村中小学、乡镇党校、农村化技术学校、劳动转移培训基地、文化站、图书室、会议室等设施和有条件的乡镇企业、农技协等各类基地，通过充实健全其科普功能，为提高全民科学素质提供硬件支持。
科普资料、设备、经费等方面，各镇、街道党（工）委、政府和基层科协要加强领导和工作指导。对“一站、一校、一基地、一台、一网、一栏、一户、一员”予以统筹考虑和大力支持。区科协要会同相关部门负责进行业务指导，并为他创造必要的工作条件，使之成为农村基层科普活动的主要依托。要积极争取中国科协、市科协的大力支持。
支持基层提高科普服务能力,加强农村科普队伍和组织网络建设。
发展镇（街）村（社区）级科协组织、农业技术推广机构、农村专业技术协会、农村科普示范基地、科普示范户、科普带头人等农村科普组织网络，基层科协组织是科协面向农村开展科普工作的关键环节。各镇、街道党（工）委、政府要关心和支持基层科协的队伍建设。区科协要指导基层科协按照章程规定正常开展活动。加强业务指导、项目引导，优化工作环境，推动农村基层科普组织发展。
七、农民技术人才，加强包括农村科技、教育、文化、卫生、环保、传媒工作者。科协及所属学会、农村基层科普组织的工作人员等在内的农村科普队伍建设。充分发挥广大科技工作者在农村科普和开展农民科学素质行动中的突出作用，组织科技工作者开展科技、文化、卫生、环保下乡，与乡村、农技协等开展结对服务，支持科技工作者服务“三农”项目。加强基层科协农村科普专兼职干部的培训，提高他工作能力。加强农村科普志愿者队伍建设，鼓励和支持教育、传媒工作者、离退休科技工作者、科技青年志愿者和高校学生参加农村科普工作，全面促进农民科学素质行动的开展，促进城乡统筹发展示范区建设。
社区科普馆工作计划范文5
[关键词]图书馆；问题；对策
随着近几年政府加大对县市级公共图书馆的建设力度，公共图书馆的管理也日渐规范化、科学化。公共图书馆的各项业务工作是前后衔接、环环相扣的。所谓图书馆管理组织的作用就在于运用各种安排和措施，抓住业务工作的一个个环节，把它们科学地组织起来，进一步加强它们之间的相互配合，使图书馆各项工作成为一个统一的整体。图书馆管理工作，是图书馆根据其方针任务，结合本馆的具体情况，有计划、有步骤地把全馆工作进行科学安排。图书馆管理工作其内容主要包括：图书馆业务机构的设置，图书馆劳动组织，图书馆人员的配备，图书馆工作计划的拟订及执行和检查，图书馆规章制度的建立，图书馆经费的预算和使用，以及其他行政事务性工作等等。
一、公共图书馆具有不可替代的作用
县市级公共图书馆往往身兼多职，集信息传播、教育宣传、文化普及、知识传播等多项功能于一身，具有不可替代的作用。
1、阅读习惯的影响
公共图书馆管理中对借阅式图书的管理有自己独立的规章制度，由于种类齐全，内容丰富，各种职业各种年龄段人群在此均可以找到适合自己的图书，对阅读习惯的影响十分深远。引导青少年养成阅读的好习惯可以从公共图书馆入手，对于培养其自学、博学的优良阅读习惯具有十分重要的影响作用。
2、文化氛围的熏陶作用
公共图书馆会提供接触各种表演艺术文化展示的机会；促进不同文化之间对话，支持文化多样性发挥；支持参与各年龄群体的文化普及计划，利用知识信息支持扶贫和经济发展的活动。良好开放的文化氛围会形成健康的、积极向上的读书氛围，好的读书氛围又会辅助各类活动的成功举办，两者相辅相成，相得益彰。
3、公共空间的学习氛围
公共图书馆中的阅览室是一个公共的学习空间，大家安静看书，彼此之间会产生正面的学习氛围，对群众综合素质的提高具有一定的促进作用。公共图书馆给青少年树立了良好的学习榜样，具有很好的示范引领作用，是十分值得倡导和推广的学习方式。
二、公共图书馆管理存在的问题
1、公共图书馆管理观念陈旧
现今社会是知识大爆炸的社会，新媒体的出现更加快了知识的传播速度。读者对图书的需要不仅限于简单的阅读上，对图书种类和图书更新速度都有新的要求；书籍更新过快，水平参差不齐，公共图书馆代表主流文化声音，其具有引领文化主流风气的作用，在图书类别的选择上既要推陈出新，又要有一定的限度，需要克服过去陈旧观念的影响。
2、公共图书馆管理方式、服务手段落后
馆藏资源配置不合理，图书分类不够细致，图书类型单一，内容陈旧，公共图书馆由于受资金等原因限制，其图书类型十分有限，新出版图书更新也有待提高。一些公共图书馆的服务还仅限于传统借阅图书服务，对于图书领域相关的文化活动涉及甚少，对于数字图书馆的更新也不够及时，严重制约了公共图书馆在读者心中的重要性。
3、专业图书管理人员匮乏，整体专业素质有待提高
通过调查不难发现，县市级图书管理员普遍缺少专职人员，个别图书馆居然由文化部门人员兼职，完全没有设置专门的图书管理人员。另外，对一些公共图书馆的馆员情况进行调查发现：能进行读书指导22.4%；及时了解民众需求21.4%；有为读者服务精神20.4%；热爱图书馆工作18.9%；工作能力强15.8；只要能借还书就行1%。如此数据，让人不得不担心公共图书馆的运行情况。再有，目前岗位上的图书管理人员存在学历不够的情况，有些地方学历以高中（职高）为主，初中和大专为辅，个别存在小学学历的情况。从此可以看出，图书馆管理人员后续教育不足。图书馆业务工作的中心环节是读者服务工作。图书馆工作组织就是要抓住读者服务工作这个中心环节，带动全馆其他工作，并使图书馆的采访、分编、典藏、自动化建设等内部工作为读者工作服务。
三、提升公共图书馆管理服务的对策
1、加强领导重视
注重图书馆相关领域规章制度的完善，加大领导重视程度。公共图书馆的宣传推广应该是一种知识的传播和文化的推广，要突出公共图书馆的公益性，争取公众对图书馆的多方支持；要结合国家政治和社会经济发展的需要、利用大众媒体的传播优势，并谋求与其它社会机构（如工会、妇联、共青团、社居委等）、企业组织、行政部门的合作，共同开展图书馆的宣传与推广工作。
2、增加文化领域相关活动
应该增加群众参与图书馆活动的热情，可以通过开展阅读推广活动；公益讲座；文化展览；专题文化服务和信息服务活动；社会教育活动；举办农业实用技术培训和农业技术示范活动；举办各种农业知识讲座；举办各种文艺活动声像资料服务；宣传联合国教科文组织的《公共图书馆宣言》及IFLA的其它宣言；宣传和介绍一些地区性的图书馆章程。围绕书籍、文化、科普知识等开展文化服务活动。积极利用重大节日或特殊纪念日（如4月23日的“世界阅读日”），宣传图书馆服务、宣传世界各国的阅读活动，推动本地区的全民阅读。围绕书籍、文化、科普知识等开展文化服务活动。
3、建立图书管理专业人才队伍
专业的图书管理人员和服务人员可以提升公共图书馆整体的管理水平，应该对图书馆管理人员进行自身素质的提升，具体包括：业务培训、学术活动、学历提高等途径，这样可以提高其管理能力和职业自信。另外还可以通过实施激励措施来鼓舞服务士气，如：奖励成果、表彰优秀等。这样可以营造健康、积极向上的团队气氛。以致对群众参与活动的积极性等也产生积极的影响。
4、完善基础设施建设，更好服务读者
读者的现实环境包括：合适的阅读空间结构，纸型文献的布局合理性，指示标识清晰明了程度，网络条件，照明，冷热，复印、打印、扫描设施，馆员的举止，名人字画，绿色植物等。市民走进图书馆不应该有任何人为的门槛。无障碍使用图书馆是每个公民的权利。图书馆应该在开放时间、馆舍布置上方便读者。关注青少年、残疾人及其它信息贫困者使用图书馆，支持和帮助乡村图书馆，支持农民利用图书馆。宣传推介也不仅仅是一两次集中的活动，图书馆应该长期致力于消除数字鸿沟、培养市民阅读和信息素养的工作。
5、建立并完善新的数字检阅平台
建立起科学的图书馆理念识别系统，是宣传图书馆形象的基础。应以数字信息资源为基础，以用户需求为中心，加强重点和特色开发，加强资源整合和共享，积极开展个性化服务，建设互动的多元化信息网络社区，使之成为面向大众进行图书馆自我宣传的重要阵地。基层图书馆网站要朝着贴近市民、贴近生活的方向发展，注重通俗性。使群众有一种“需要信息去图书馆找”的意识。提高图书馆资源的利用率。
结语
建立一所图书馆就是打开了一扇通往知识宝库的大门，多一个爱读书的人，就多了一个可以利用知识改变命运的人。希望我国地级县市能够积极开发图书馆资源，让图书馆事业得到自我完善和发展的机会，并成为广大人民群众终身教育、更新知识、利用知识的前沿阵地。
参考文献
社区科普馆工作计划范文6
关键词特色；促进；发展
一、学校基本情况
近年来，在各级领导的关怀指导下，学校取得了突出成绩，先后荣获全国少先队工作先进单位、江西人民满意十大品牌小学、江西省“安全文明学校”、江西省首届教学科研先进学校、江西省现代教育技术示范校、江西省首批“红领巾”示范学校、宜春市“优秀示范性小学”，是袁州区首届办学水平达A级的学校之一。连续七届获“华罗庚金杯”少年数学邀请赛宜春赛区团体总分第一名，并七次代表宜春参加全国的决赛。实验小学以优美的校园环境，先进的教学设备，合理的师资结构，辉煌的教育成果，鲜明的办学特色赢得了社会的广泛赞誉。宜春市实验小学在素质教育工作中取得的可喜成绩，与市区教育主管部门的指导和实验小学广大教师的努力是分不开的。我们深刻认识到素质教育,就是培养一个人的综合素质,使学生学习的知识技能与社会生活紧密结合,让学生步入社会不会有一种陌生和盲从感,这样培养出的人才才能既有广泛的知识又有各方面的技能和创造力,这才是我们社会真正需要的复合型人才。我们也清楚地明白实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。前国务院副总理李岚清曾指出：“素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。”
二、实施素质教育的主要做法
1.寻找转变教育观念的突破口，改进课堂教学
针对过去重知识教育，轻其它素质发展的倾向，学校选择文体、科技活动作为向素质教育转变的突破口，改进课堂教学。全力营造一个“学科学、爱科学、用科学”的氛围，对学生进行基础科学的启蒙教育和兴趣培养，拓展学生的知识领域，在少年儿童的幼小心灵中播下科技的种子”是我校为之奋斗的目标之一。学校始终把科普工作列入学校工作计划之中，作为推进素质教育、提高学生科普意识，激发学生对科学的崇尚与追求，启迪学生思维，培养学生想象力和创新能力的一项重要工作来抓。学校成立了科普协会，在开展了小制作、小发明、航模、自然实验、计算机操作与比赛活动，使学生动脑动手，活跃思维，提高科学意识。
2.加强对学生习惯的养成教育，形成良好育人基础
每年新生入学伊始，学校抓住新学期刚开始的有利契机，在一年级进行入学常规教育。我们结合学生情况、学校情况，编写了《实验小学一年级入学常规教育》教材，通过2个星期的学习，学生知道该如何上课、写字、读书，怎样尊师爱友，慢慢形成了良好的学习和行为习惯。为了使家庭、社会、学校教育有机地结合起来，切实有效地培养好儿童的学习、生活、求知习惯，建立相互配合的理念，学校在开学初，2、3个星期后进召开一年级家长会，对家长进行主题为尊师重教、关注孩子、关注未来的讲座；1个月后再次召开家长会，请专家给家长进行家教主题讲座，让家长在如何指导孩子成长问题中得到了启示，收到了很好的效果。
3.大力开展“校园诗潮涌”的活动，弘扬民族文化
4.探索语文课外实践活动，开展 “与书同行，与书为友”读书活动
我校坚持不懈地开展全员读书教育活动，不断拓展学生课外阅读实践领域，充分发挥读书教育的多功能作用，加强了学生各种素质的综合训练，促使学生自主、活泼地全面发展。
5.精心组织全国华杯赛，训练学生敏捷思维能力
实验小学已连续七届参加全国华罗庚金杯少年数学邀请赛,获宜春赛区团体总分第一名,并七次代表宜春市参加全国决赛，并都取得了优异的成绩。经老师的训练培养出来的学生思维活跃，反应灵敏，奋发向上，具有很好的资质和潜力，为中学阶段输送了大量人才，为学生将来的可持续发展打下了良好的基础。
6.以课题研究促进教学课改，提高教师科研水平
以课题研究促课改也是实验小学课程改革的重要举措，通过课题研究让学校全体教师的教学教研水平有很大提高：省级课题《小学生诗文素养与人文熏陶的探究》已于2004年结题；国家级课题《基于央馆资源库环境下信息技术与诗词素养教育的有效整合研究》已于2008年结项；省级课题《新课程理念下的课外阅读教学模式的研究》于2008年5月结题，被评为江西省优秀课题，并在省课题研修班上作经验介绍。目前有3个省级课题正在调查实验中。我们认为：进行深入课改的最直接的受益者是学生。
7.积极开展各项教学比赛及交流活动，总结教学经验
在培养教师素质上，我校不惜时间、精力与物力，每学期均邀请专家，或选拔业务能力强的老教师举行多次专题讲座，举行各种业务比赛，提升教师素质，在此基础上我们也选派教师外出参加国家级、省市级学习、交流，同时选拔优秀教师参加教学比赛，多位教师获得了省级以上一等奖的荣誉。
8.坚持以德育人方向，提高学生的综合实践能力
学校坚持德育为首，紧扣爱国主义教育、养成教育、感恩教育和法制教育四条主线，抓住课堂教学、德育活动、校园环境三个载体，努力构建学校、家庭和社区有机结合的德育网络，让学生在浓厚的德育氛围中受到教育，全面提升了学生思想道德素养。多年来，通过开展扎实有效的德育系列活动，学生的素质得到了全面的培养，提高了我们的实践能力，增强了我们合格公民的意识。
