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考试前的准备范文1
关键词:高考;体育教师;考生;考前训练
中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2012)22-243-02
高考体育训练作为一个长期、科学、系统的工程,考前训练在这一体系中显得尤其重要,如何合理有效利用考前训练,将体育高考生机体调配到一个最佳竞技状态,在高考体育加试中发挥出理想的体育专业成绩,本人通过实际带队经验归纳总结,从以下两个方面进行阐述!
一、考前训练
1、训练负荷安排
从多年的实践情况看,采用4周的周期作为专门的考前训练准备,比较适合体育高考生的考前训练规律。方法是:第1周负荷较大,第2周负荷最大,第3周负荷最小,第4周积极参加体育加试,这样安排能使考生体能达到充分恢复和超量恢复,并创造最有利的条件。从周期的调整中,一般体育考生通过8~14天的考前减量训练(考试强度的70%~80%)和其他辅助手段的练习达到完全恢复。同时,在考前8~14天中,有一个强度缓冲期(也叫做创伤预防期,一般2~3天),它有利于考生在最后1周,机体能力达到最佳状态,并投入考试。
2、训练内容
考前的训练内容相对较少,训练手段相对减少,训练的主要内容放在与考试项目密切相关的专项素质和专项技术上,所以要把主要训练与次要训练结合起来,使训练多样化,让考生的精神得到调节,达到积极休息的目的。值得注意的是:在每次大负荷的力量练习后,安排小强度的技术;在高强度技术后安排一些小力量练习;在中等强度技术练习后,安排一些速度和跳跃练习,或者安排一些速度耐力练习。
3、训练的密度
考前训练密度与当前考试负荷和实际情况相吻合,对竞技状态的形成有很大影响。考生的考试项目有100米跑、原地立定三级跳远、原地推铅球和800米耐力跑项目。在练习速度、爆发力项目时,根据生化供能特点,主要是三磷酸腺苷、磷酸肌酸供能方式,而800米主要是糖酵解与有氧混合供能方式,因此,考前训练密度要根据项目的特点进行安排。如:短时间爆发力项目密度较小,在两次练习之间有足够的恢复时间,以保证考生在体内重新合成三磷酸腺苷、磷酸肌酸,促使体能的储备、恢复,从而保证肌肉能够快速收缩。而800米项目训练时,持续工作时间长些,恢复时间也长些,一般脉搏在120~130次/分左右时安排下一组训练。这样安排有利于提高训练效果。
4、实战性训练
(1)各种环境条件下的训练
体育考生要在不同环境,不同气候条件下进行训练,特别在训练条件差的地方,如:在雨天场地器械湿、滑的情况下进行测验和模拟比赛,加重器械的训练和跑跳练习,使考生在较困难条件下完成训练,以适应紧张体育高考的需要。
(2)训练时间
训练时间安排要根据历年体育高考的规定时间来决定。是哪一天、什么时间。如果考生长期在某一时间训练,会使考生在特定时间产生适应,养成一定的习惯和运动条件反射。经验表明,多次重复相同的小周期训练,考生就能在参加体育考试的那一天达到神经系统的高度兴奋,从而提高考试项目的成绩。
(3)考前准备活动
准备活动安排非常重要。准备活动的开始时间、内容、量和持续时间都应该有具体的规定。准备活动的负荷根据考生的习惯和承受能力来制定,一般使身体达到足够的发热程度为宜。另外,要重视临考前的试掷和试跳机会,改善动作的准确性,但不能用全力去做,如果用全力去试掷和试跳,会产生中枢神经系统储备的能力大量消耗,考试时的能力就会急剧下降。如:有的考生在准备试掷、试跳时成绩不错,而在考试时则成绩下降,所以应特别注意。另外,在考前几天要让考生到考试场地进行准备活动的“预演”,并熟悉考试场地的路线,这样考生在进行考试时不至于太紧张而导致检录、临考点名时迟到。经验证明,体育考生考试时,一切都要靠自己解决,不能依赖教师和教练员。
(4)间隔时间
体育考生在各项考试中,参加人数多,试跳、试掷有一定的间隔时间,通常休息一下后再活动,为下一次试跳、试掷作准备,针对这种情况,在训练中有必要按这一时间试跳或试掷,使考生适应这种规律,有利于考生达到最佳状态。
(5)成功率
在各项考试中,第一、二次的试跳或试掷能否发挥出平时训的好成绩,对体育考生考试成功非常重要,在试掷或试跳中求不犯规,而且要掷出或跳出相应的水平。如果第一次不理想则在第二次中必须成功,这样对考生后一次试跳或试掷中,分发挥水平,提高考试成绩有良好的基础保证。如果前两次利,给考生心理带来负担,第三次试跳或试掷就会造成紧张情绪,从而难以把握考试的主动性而造成非常被动的局面。所以,要在考前进行实战演练,抓好第一次或第二次机会,为考生正式参加考试打好基础。
二、考前准备
1、考试项目的专门准备
在考前准备的周期中,主要促使考生技术稳定,动作流畅,熟练地把握技术,达到整体训练效果。要达到这一目标,主要通过测验和模拟比赛,针对考生出现的问题,根据完整技术的合理速度、节奏、结构来确定技术改进环节和方法,处理好技术细节与整体技术的关系。如:原地立定三级跳远的蹬摆、收腹举腿、落地的分解与完整练习;铅球技术(原地背或侧面掷)双脚支撑与髋、腿的蹬伸及躯干、上肢的协调配合用力;100米的起跑练习,从各就位下蹲,到“预备”平稳抬起的始发状态,注意控制呼吸节奏和静听鸣枪,并集中在快速发力的训练上。特别注意的是考前1周,原地推铅球、100米、原地立定三级跳远练习比例较小,800米耐力项目,练习时以600米的强度跑为主,量也同时下降。为防止考生产生厌倦情绪,可安排一些辅练习,使考生在考试中,产生一种“新鲜感”、“饥饿感”,增强考试欲望。但是,很多教师因为考前不放心,往往进行大量的标准器械练习和原地立定三级跳远、速度等的练习,其结果反而导致考生对考试欲望的下降,不能正常发挥运动水平。因此,考前进行考试项目转移的训练是十分重要的。
2、心理准备
在考试中我们经常可以看到,心理素质好的考生,既能与实力相当的对手竞争,也能与实力更强的对手竞争。因此,要重视考前的心理训练和培养。要教育考生在考前,把注意力集中到要做的动作上。在参加考试中,进行自我调节,并采用接近“实战”的各种训练方法,如:培养考生顽强苦练及战胜困难的精神,常设计在一些严峻困难的条件下进行训练,这样可以更好地培养意志品质。如在地面潮湿、土质松软和天气不好时进行训练,使考生适应各种环境。在训练中不怕困难,考试中就能立于不败之地。另外,要培养考生的自信心。自信心是勇敢果断的基础,缺乏自信心,即使考生熟练地掌握各项技术,也会造成考试失败。
因此,要强调在训练中培养考生的心理素质,在实战中增强其心理承受能力。训练过程中,可经常用以下方法:尽可能在每次练习时安排一次在较困难的条件下做的练习;定期采用“竭尽全力”法做一般发展性练习;常组织内部的比赛和接近当前考试条件的练习课;组织只许掷一次或跳一次,不同信号一次起跑的测试或内部比赛;在各种气候条件下进行训练,培养考生的坚定性、顽强性;在训练中采用比赛法,从而增大训练强度,提高运动成绩。
参考资料
考试前的准备范文2
关键词：体育中考；考试；心理训练
进入20世纪90年代以来，我市初中教育教学改革不断深化，应试教育正逐步转身素质教育，初中毕业生升学体育考试得以不断完善，在这样一个大环境下，如何利用自身条件，做好考前的各项准备是特别重要的，根据多年的实践工作经验，我认为以下几个方面是体育中考前必须要做好的考试准备。
一、考前训练
合理安排考前训练，目的是调动体力储备，提高运动能力，使身体达到最佳竞技状态，考前训练的时间安排：一般以6～8周为宜，安排训练应考虑下列问题：
1．注意体育中考多元化的特点，合理安排训练内容，突出强项，全面提高。
2．注意考前训练是前一段训练的延续，运动量及强度安排保持连续性，充分利用前一段的训练效应挖掘训练潜力。
3．安排运动负荷要考虑有机体总体恢复过程，一般训练的最高强度应出现在考前第二周，负荷量维持在最大量的■左右，以保持心理、体力的恢复。
4.应尽量避免进行“摸底测验”，防止产生不良心理影响，并注意激励和鼓励学生，帮助他们分析和总结。
考前训练时间紧、任务重，应加强训练的针对性，尽可能地减少不必要的体力消耗。
二、心理准备
中考竞争激烈程度从某些方面讲已大大超过高考，考生存在着诸多不稳定因素，心理状态首当其冲。
1.考试前的心理准备。首先要解决信心问题，只有树立了充分的自信心，才能实现目标。一般来讲，学生有这么几种类型：（1）运动水平较高，身体素质较好，但文化成绩差。（2）身体素质和文化成绩都一般。（3）身体素质还算较好的，文化成绩较好。
2.考试期间的心理准备。主要是克服怯场心理，提高应付多种突变情况的能力。怯场：惧怕考试，精力分散或情绪急躁，无法自制。生理上可出现：脉搏加快、血压升高、四肢无力等现象。这对发挥技术水平，提高运动成绩都不利。
克服怯场心理，可以从以下几个方面着手：
（1）多想自己的优势和长处，肯定自己的能力增强信心。
（2）努力排除多方面的干扰，考前一两天避免过多地谈论考试，保持休息、睡眠和平和的心态。
（3）检查准考证、着装，掌握好参赛和准备活动的时间，避免因时间问题造成心理紧张。
（4）不要因前项成绩而过度兴奋和情绪低落，每项考试之间，尽量避免观看比赛，注意背对太阳，采用意念法、暗示法，充分放松、休息，保持体力。
三、营养准备
青少年正处在身体发育的关键时期，学习负担重，运动量大，因而对热能和各种营养素的需要量相对高于成年人。除了供给青少年充足的食物外，食物中还应该保证各种营养素的平衡，以满足机体的生理需要。
供给他们的食物中，蛋白质、脂肪和糖的比例以1∶1∶4比较合理。应该强调无论在考前或考中，滥用营养品或补品都有害无益。学生的大部分营养应从膳食中获得，人参蜂王浆、花粉等滋补品并非身体之所必需，如使用不当，不仅不能增进健康，还可能适得其反。在此基础上，增加米、面、粗粮、糖和脂肪。考试前几天，应提高饮食质量，供给机体较多的营养素，以增加储蓄量。
考前的一餐最好在考前3小时左右进餐，应选择食糖和维生素较多、质量高、积小的食物，不宜吃肥肉、韭菜、豆类、油炸食品等不易消化含纤维多、易产生气体的食物，食量宜适中，同时辅以水果和蔬菜，如果条件允许的话，在比赛前30分钟服200毫克的维生素C和适量葡萄糖。
四、应考前的常规准备
1．了解出场顺序。考试前，考生的出场顺序均已排定。考试前考生应准备掌握自己的出场顺序，试前做好考试准备，以便胸有成竹、临场不乱。
2．服装。考试对考生的服装虽无明确要求，但根据运动的特点，考生事先穿着田径鞋和便于运动的服装。
3．充分做好准备活动。考试前，各项目一般都会安排几分钟时间让学生做准备活动和适应。这时，学生应抓紧时间，进行针对性的练习。
中考体育考试是在规定的项目内，按一定的规则进行的比赛运动。综合中考体育考试造成考生失败的因素，除体能、体质、技术、战术等因素外，心理因素和科学的营养也是不可忽视的。因此，在平时上课练习、课外训练和模拟考试中，一定要注意心理手段和营养的运用，以提高考生的心理承受能力。中考体育已经被学校、教师、家长和学生所接受并重视起来，如何从小抓起，从早抓起，培养学生的终身体育意识，让他们自觉自愿地坚持适合自己的身体锻炼，不仅是我们的责任，也是我们的愿望。
参考文献：
［1］彭立刚，张平.关于赛前最佳状态的探讨.中国学校体育，2002（03）.
［2］黄汉升.体育教学训练理论与方法.高等教育出版社，2003-08.
考试前的准备范文3
开始复习准备，除参加社会辅导班，考生还可以利用新开通的官网中的官方托福备考工具进行练习，包括考试指南、线上模拟考题等。
托福临考准备，考前48小时，再次登陆托福培训网站并打印报名确认回执。这主要是为了防止考试临时改动，如时间变更、考场房间变更等，以防万一。
考前的12至24小时，在考期的前晚10点(根据考点当地时间)之前，考生还可以登陆托福网站修改指定投寄成绩单的院校。同时，要注意保持充足的睡眠。
托福考试当天时间安排，考试当天，考试至少提前30分钟要到达考场，再次确认是否带上了有效身份证件及报名确认回执。
考试前的准备范文4
关于2018年中高考准备工作情况汇报
各位领导、各位委员：
2017年，我区招生考试工作在区委、区政府高度重视和强有力领导下，各相关部门整体联动、密切配合，实现了平安考试、阳光考试、公正考试的目标，高考、中考组织工作受到省市及社会各方面的充分肯定。首先,我代表教育局,向为此做出重要贡献的各位领导和同志们表示衷心的感谢！2018年高考、中考即将来临，下面，就2018年我区高考、中考的相关情况汇报如下：
一、考生考点基本情况
今年我区高考报名人数为1495人，人数比去年增加59人。高职高专单独招生考试已提前录取183人，
实际参加6月份高考统考人数为1306人。共设2个考点45个考场（理科：一实验小学32个，文科：二实验小学13个）。
今年中考报名人数为2619人，比去年减少356人。共设2个考点（151中学、一实验小学）89个考场。
二、目前完成的工作
为做好今年的高考中考工作，按照区政府的部署要求，教育局及早进入状态，多次开会认真研究部署，积极采取措施，做好各项工作的设计与落实。目前，各项工作有序推进。
(一)高考方面
截至目前，已经完成了以下主要工作：
1、完成了保密室自检升级。区招生办及考点保密室技防物防设施自检升级工作已完成，本月15日顺利通过省市保密部门的检查验收。
2、完成了考试监控系统的自检。对区考试中心指挥平台和考点监控系统的自检工作已完成，各种设备运行正常。考前还将请专业公司进行检测，考试期间驻点维护。
3、完成了考生体检工作。经检查，我区没有需到省医院复检确认的考生。对牙齿矫正含金属材质、体内植入金属材料的所有考生进行了登记备案，对此类考生高考入场检查时将单设特殊通道。
4、安检演练按计划进行。已完成所有安检门的自检测试，近日还将找厂家进行专业维护。在高中学校已进行2次入场安检的适应性演练，考前将集中到考点再组织2次入场安全检查演练。
5、完成了考务人员选聘工作。今年继续采取在城区学校选聘考务人员的办法。主考由考点校校长担任，所有监考员都在区级以上骨干教师当中遴选产生，每个试场仍有1名市派监考。
6、诚信教育逐步深化。目前，两所高中学校相继召开了五个会：领导班子会、教职工大会、毕业班班主任会、主题班会、学生家长会；签订了领导包保、班主任、考生及家长考前教育责任书、承诺书；印发了各种整肃考风考纪宣传材料；利用板报、宣传条幅、校园广播进行教育宣传；开展了清查校园周边小广告的专项行动。社会层面的宣传工作已启动，在《光华纵览》已连续3期刊发高考宣传信息。
7、完成了各种方案预案和责任制的草拟工作。入场安全检查工作方案和应急预案已制订完成，各类涉考人员的培训方案已准备就绪。
8、考点各项准备基本就绪。考点广播、监控、主控室、保密室等重点部位的自检升级工作已按要求完成，会同广电部门对考点听力设备逐考场调试检查已完成。此外，市派异地监考人员驻地宾馆已落实，考生家长的身份正在统计中，是公职人员的准备提交纪检监察部门掌握。其它准备工作也严格按照时序进度要求扎实推进。
(二)中考方面
1、顺利完成了初中毕业生学业自动化考试（英语听力和艺术常识）工作。
2、完成了中考考点的确定及考试系统升级工作。
3、完成了中考招生意见、中考推荐生、特长生考试办法的制订工作。
4、5月14—15日顺利圆满地完成了中考体育考试工作。缓考考生的现场测试工作定于23日进行。
5、中考填报志愿工作已准备就绪，即将进行。
其它中考各项准备工作也正在有序推进。
四、下步工作安排
围绕实现考前不发生泄密事件，考试不发生严重违纪行为，不发生严重安全事故，不发生集体作弊问题，不发生媒体负面炒作的平安考试目标，从现在开始到考试结束，抓实抓好以下几个方面的工作：
(一)强力实施，确保各项准备措施落地生根。考前，坚持重心下移，从抓实两个高中、两个考点的基础工作做起，确保教育内部各项高考准备措施落到实处。考中，强化过程管理，严密施考程序，抓实风险环节，关键岗位采取一岗多控、人技联防等办法，确保考务工作无缝链接、环环相扣，确保考后不发生媒体负面炒作事件，确保平安考试目标的实现。
(二)严防死守，确保试题试卷绝对安全。区招生办的保密室和考点保密室，做到监控全方位，无死角。加强试卷运送、保管、分发、回收等环节和试题保密室的全过程监管。按照区保密室5人24小时值守，考点保密室不少于3人值守的要求，加强试题管理，人不离题、题不离人，确保试题试卷绝对安全。
(三)多措并举，抓实诚信考试教育。学校内部，把教育工作做细做实。强化重点学生的包保，特别是尖子生、学困生、长旷生、体艺生、边缘生、无望生，由学校领导和班主任分别包保。同时，切实开展好入场安全检查演练。学校外部，通过营造全面立体的宣传舆论氛围，实行部门包保，强化监护人责任，把教育效应抓深抓广。
(四)严密防控措施，做好打防作弊工作。切实加强教育内部管理，考前一周开始，考点学校实行封闭管理，严格对出入学校人员的盘查，外来人员逐人登记。考试期间，严格实施入场安全检查工作，坚决防止考生将考试作弊器材带入考场。每天考试结束，考点实行全封闭管理。立足于严打在先，打出实效。考前期间，协调相关部门联合行动，不间断地打击售卖考试作弊器材的违法行为。依托社区，发动群众，对考点附近居民小区、房屋、宾馆、旅店等场所彻底排查整治。
(五)加大宣传力度，营造良好的高考舆论氛围。通过在区内平面媒体定期高考信息，在区电视台循环播放高考政策，纪检、教育等部门在区电视台发表讲话等系列措施，营造良好的舆论氛围和宣传效应。成立由宣传部牵头，教育、公安、文化、工信等部门组成的舆情监测组，强化舆情监控，防止新闻炒作。
(六)强化队伍建设，抓细抓实考务培训。实行逐级承诺制，所有监考员和涉考工作人员与主考、主考与上级教育部门层层签订承诺书。坚持先培训后上岗、不合格不上岗的原则，分层次、分岗位进行全员、全程、全面培训，做到培训到位、考核到位。
(七)跟踪检测调试，确保各种设备安全运行。考前对考试巡查、监控、广播等各个系统运行情况进行跟踪检查调试，确保考试期间设备正常运转。
(八)着眼实用管用，加强应急预案演练。在严格落实长春市高考偶发事件应急响应办法的基础上，针对天气、交通、供电、饮食等方面可能出现影响考试的各种情况，针对考点可能突遇暴雨、地震、火灾、爆炸、暴恐事件等影响考试的偶发事件，针对考务方面可能出现的影响外语听力考试正常进行的偶发事件，逐一制定专项应急预案，并在考前反复进行演练，确保出现情况即时响应迅速妥善处置，保证考试顺利进行。
(九)热情服务考生，做好生活保障。抓好高考期间外来监考住地的监管，对考试期间考生的生活场所落实安全保障措施，协调相关部门做好考试期间考场周边环境治理，为考生提供温馨的考试环境和周到细致的人性化服务。
考试前的准备范文5
一、忌听前不做充分准备
1.忌不做精神准备
中考英语都提前发卷，不少考生在试卷发下来之后，只顾埋头浏览整张试卷，甚至开始思考某些试题，结果没有做好听力考试准备，听力考试开始后注意力总好像不太集中，对听力材料朗读的语速语调显得不太适应，此时容易造成精神紧张，而紧张的情绪会影响听的效果。因此考生应在试卷发下来之前调整精神状态，排除杂念，以使自己全身心地进入答题状态。
2.忌不做读题准备
提前读题是做好听力题的重要保证。有的同学或是忙于思考其他题，或是因为紧张不知所措，或是因为对读题不重视，在听力考试开始前没有认真读过题，因此对听力题的问题和备选项缺乏必要的了解，这样便失去了对原材料内容正确预测的机会，不能有的放矢地听取录音信息，或因来不及反应而胡乱猜测答案。
3.忌不做适应性准备
听力考试正式开始前，监考人员总会向考生播放上一年中考听力题的一部分或其他有关听力材料让考生试听，试听内容的难度、音量、语速均和本次考试相似。很多考生认为这只是监考老师在检查音箱播放功能是否正常，因此根本不注意听好试听内容。不做适应性准备的考生，在听力考试正式开始后很难迅速进入状态。
二、忌初听时只重个别词句，不重通篇文章
听第一遍录音时，考生们一般都会有个别词句听不懂。如同我们做阅读理解题不需要每个单词都理解一样，理解听力材料我们也无须将每个词句都听懂，重要的是我们应当在试题的问题和备选答案的提示下，着重理解全文大意，尤其应全力听好首句，因为首句往往为文章主旨之所在。而很多考生在初听听力材料时总一味求全、求准，其思路总是停留在个别未听懂的词句上，这样极容易造成紧张心理。因此考生不应拘泥于个别词句，应从整体上综合理解。
三、忌复听时只重全面理解，不重关键词句
听第二遍录音时，考生们普遍感到比第一遍效果好，听懂的内容也明显增加。此时考生应结合试题选项，有重点地听与“考点”有关的关键词句。然而有不少考生，因只追求全面理解，而忽略了对关键词句的理解，造成了失分。笔者经过认真分析，发现中考大多数听力试题的答案都可在听到关键词后迅速作答，如听到“traffic accident”就可判断出对话可能发生在街道上；听到“take one’s temperature”就可判断出对话可能发生在医院；听到“order”和“menu”就可判断出对话可能发生在饭店；听到“my dear”就可推断出可能是家庭成员之间的对话。
四、忌解题时只重片断信息的字面含义，不重语境逻辑推理
中考英语听力题中大多数试题都可直接从听力材料中获取信息作为答案，但也有一些试题不能直接从听力材料中得到答案，需对听到的信息进行逻辑推理。不少考生对这一点缺乏了解，而造成理解上的偏差。
【中考原题】
M: I’m afraid we’ll miss the train. What time is it now?
W: It’s 6:15. There are 10 minutes left. Let’s hurry.
考试前的准备范文6
轻松上阵
在新泽西州，这个训练运动员的程序是很有名的，这些方法让河前学校的四年级教学团队受益不少，他们用这个方法来训练学生通过州的考试。
“看见教师们笨手笨脚地帮助学生去放松，”梅根，一个四年级的教师说，“我们唱一些励志歌曲，让高年级的学生来参加，八年级的学生会的人也成为这个项目的一分子，同时七年级和八年级还在一起合唱并组织乐队。”
教师们则说，那天的大考中，要吃健康的食品，休息好。学生们看着自己在准备考试的照片和宣传标语，脸上充满阳光。学区的领导和镇长都来鼓励孩子们，家长们也来了。
“周一早晨真有一种大家联合起来的感觉，”柯里格指出，“我知道孩子们清楚谁在支持他们，而他们也知道自己被爱着和被欣赏着，尽管他们可能并不知道试题的所有答案。”
标准考试开始时，他们最担心的问题是可能有些东西对他们来说是新的，在考试期间，有时学生会寻求帮助，而老师当然不能帮他们，这个样子对教师来讲有点难受，有些科目孩子们甚至没能做完试卷。前期准备让他们放松了不少，并减少了焦虑，教师自己也深受鼓舞。
“那个下午，我们都把烦恼抛至一边，”柯里格说，“我们知道孩子们已充分准备了，我们所能做的一切便是鼓舞和支持，我们要鼓舞他们的信心，我想我们做到了。”
柯里格的学生把考前放松等放入了心里，当他们发现是在进行毕业考试时，他们自己把准备的小小的放松技巧带到教室，他们带着卡片，上面有提示，比如休息好、健康的饮食等。
胜利的思想
五年前，一个学校的辅导员发现，在南杜卡塔的胜利小学有一套考前准备放松程序。他们像训练运动员一样，让孩子们对胜利充满渴望，取得好成绩，这些年甚至为教师们配备了人类学的知识，让他们去辅导孩子。
“不少的教师是鼓舞的领跑员，而另一部分则不是，”柏耳马，一位曾经教四年级的数学和阅读的老师如是说，“考试不行的人包括言听计从的人，睡大觉的人，大哭大闹的人，乱写乱画的人，我们为考试成绩好的学生鼓掌。”
