前言：中文期刊网精心挑选了清明节缅怀先烈诗歌范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
清明节缅怀先烈诗歌范文1
一、广泛宣传。
4月2日，利用升旗仪式，通过国旗下讲话、标语宣传等，引导全校师生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观、家庭观，营造文明、进步、和谐的文化氛围，进一步提升人的文明素质和社会文明程度。
二、开展纪念先烈活动。
4月3日，组织三年级全体同学来到烈士纪念碑前，开展“清明祭英烈”主题活动，通过为革命先烈扫墓、敬献花篮等形式，表达对先烈的缅怀。接着来到革命教育基地——临江楼参观，接受革命传统主义教育。活动的开展，增强了同学们的爱国热情，他们表示一定要铭记先烈遗志，争当美德少年。
三、开展网上寄语活动。
组织同学们登录福建文明风网站和福建日报客户端“新福建”参与网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语，引导同学们了解民族优秀文化传统和革命传统，学习党史、国史和英模事迹。
四、开展主题队会活动。
4月3日，各班召开“我们的节日·清明”主题班队会。班队会上，通过讲故事、诗歌朗诵等形式，对学生进行缅怀先烈、牢记历史，争当美德少年的爱国主义教育。
五、发放倡议书。
向家长发放《文明祭扫、绿色清明倡议书》，引导家长们在祭扫活动中通过献花寄哀思，采取鞠躬敬故人、种植纪念树、清扫墓碑、召开家庭追思会、网上祭奠、设置集中焚烧点等文明、环保、健康、安全的祭扫方式表达思念之情，树立文明健康的祭扫新风。
六、开展清明节手抄报比赛。
清明节缅怀先烈诗歌范文2
以__*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，抓住社会主义核心价值体系建设，以培育和践行社会主义核心价值观为根本目的，以“传递亲情、传承文化、缅怀先烈”为主题，广泛开展“我们的节日·清明”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱乡的思想情感，倍加珍惜今天幸福生活，大力营造文明和谐的社会发展环境，为文明福州持续发展贡献强大的精神动力。
__年3月29日——4月8日
1.隆重开展缅怀革命先烈的群众性纪念活动及清扫烈士墓志愿服务行动。按照就近就便原则，充分利用各类烈士纪念建筑物和革命战争中重要战役、战斗纪念设施等爱国主义教育基地，各班级结合组织开展重温入团誓词、主题团队会、__仪式等活动，组织同学前往祭奠宣誓，为烈士陵园、烈士墓地献花、培土、清理杂草，表达对革命先烈的感恩怀念，追忆革命烈士的丰功伟绩，激励青少年学生继承先烈遗志，学习革命先烈的崇高品德，培养利他精神，珍惜幸福生活，立志为实现中国梦而努力奋斗。
2.充分利用网络平台开展“网上祭英烈”活动。清明节期间，中国文明网将在首页显著位置开设“网上祭英烈”栏目，福州文明网、福州新闻网、福州数字青少年宫网站也将开通网上链接。数字青少年宫还将开通“我的节日.清明”专栏。各班班主任要引导学生积极登录中国文明网或其他链接网站，在网上进行祭拜，在网上向先烈先贤鞠躬鲜花，抒写感言寄语，表达对先烈的感恩和敬仰。活动期间，中国文明网每天将刊出精彩寄语，动态显示各地参与人数。
3.开展文明祭祀活动。结合殡葬改革移风易俗宣传月活动，各班级积极开展“文明祭祀，平安清明”活动。破除殡葬陋习，大力倡导文明祭祀方式，积极推广“鲜花祭奠”、“居家祭奠”、“网上祭奠”、“错峰祭奠”等新的祭祀理念和形式，倡导用鲜花、植树等文明生态的方式表达对家庭先人的怀念之情，用花葬、海葬、草坪葬等少占地的方式处理骨灰，大力弘扬先进的殡葬文化，引导树立殡葬新风，引导广大学生增强安全祭祀意识，自觉开展文明祭祀活动。
4. 丰富拓展节日民俗活动。围绕继承先烈遗志、共筑中国梦等主题，组织学生运用多种形式开展多样的节日文化活动。开展清明文化普及将“我们的节日清明”为主题的编绘手抄报、征文演讲、诗歌朗诵等活动，用语言文字图画相结合的方式，编绘属于中华人民的传统节日，充分挖掘清明节这一传统节日所蕴含的丰富寓意和深厚的文化内涵。让学生在自主活动、探究、体验、反思、感悟中感受我国民俗文化的魅力，解读清明传统习俗，宣传清明文化，传播现代文明。利用清明时节外出踏青，寻找或发现福州先贤遗踪与人文遗迹，从中感受先贤风范，提升学生对福州城市文化的认识。
1.精心组织，认真实施。各班级要制定具体活动方案，认真组织实施。积极引导学生在缅怀先辈的情怀中树立中国特色社会主义远大理想，从小立志投身实现“中国梦”的伟大实践。各班利用4月2日（周三）班会课，组织“我们的节日·清明”为主题的班会，积极部署各项活动。
2.加强协调，形成合力。充分利用学校周边丰富的人文教育资源及附近社区，加强协调，积极参与、主动引导，形成合力，动员广大家长和孩子共同参与、共同祭奠。
清明节缅怀先烈诗歌范文3
在社会发展不断提速的今天，能够利用到倡议书的场合越来越多，倡议书作为一种公开提议性的专用书信，其在写作上有一定的规范。那么，怎么去写倡议书呢?以下是小编为大家推荐的关于一些文明祭奠倡议书，希望能帮助到大家!
文明祭奠倡议书1四月份即将到了，清明节将至，在清明节这一天，我们都要去扫墓，通过扫墓，缅怀我们的亲人。
小学文明祭奠倡议书：
清明节即将来临，它是我国传统节日，已列入国家法定假日。是进行祭奠活动的高峰期，人们将以各种方式缅怀英烈、祭奠逝者、祭扫灵墓、悼念先人、寄托哀思，表达怀念之情，体现了中华民族传统美德。然而，以往每到清明等祭祀时节，烧纸焚香祭奠之风愈演愈烈，大街小巷路口、江堤、野外墓地、纸制冥品花样繁多，火光冲天，烟雾弥漫。这种不文明、不卫生、不健康的祭扫方式，不仅影响了社会风气，又严重污染环境，还容易引发火险，给社会公共安全带来隐患。为了进一步提高城市文明程度和市民道德素质，深化文明创建内涵，营造白山良好形象，倡导文明新风尚，我们向广大市民发出如下倡议：
一、倡导科学祭祀，摒弃愚昧的祭奠方式。要自觉开展文明祭奠，_______员、共青团员、机关干部，特别是党员领导干部要以身作则，争做文明之风的倡导者和传播者，带头践行荣辱观，崇尚科学，倡导文明祭奠，用实际行动影响和带动身边的居民。
二、倡导环保祭祀，摒弃污染的祭奠方式。要大力维护优美整洁的城乡环境，树立文明意识、科学意识、公德意识，把传统的祭奠习俗用环保、时尚、自然的方式进行表达，做到不污染环境、不影响他人生活等。
三、倡导节俭祭祀，摒弃浪费的祭奠方式。做到不大操大办、铺张浪费、相互攀比。以节俭方式寄托哀思。
四、倡导文明祭祀，摒弃庸俗的祭奠方式。大力提倡鲜花祭奠、植树祭奠、网上祭奠、公祭悼念等多样式、现代式祭扫活动。将祭拜逝者的传统习俗用更加健康、文明的方式进行表达。
五、倡导安全祭祀，摒弃不安全的祭奠方式。要严格遵守有关防火规定，不违规用火。做到不在山头、林地、公墓内烧纸焚香、燃放鞭炮，杜绝各种不安全隐患的发生。一旦出现火险，要立即拨打119报警电话。
文明祭奠倡议书2清明节是我们祭奠祖先、缅怀先烈的民族传统节日。受陈旧习俗的影响，一些人在清明节仍采用烧纸钱、燃香烛、放鞭炮等方式进行祭扫活动。这种祭奠方式，既严重污染环境，又可能引发森林火灾。为有效遏止森林火灾的发生，保护好我们共同的绿色家园，现向全市群众提出如下倡议：
一、转变观念，树立文明祭奠新风，通过鲜花和熟食以及清扫墓碑、颂读祭文等方式寄托哀思，树立文明、安全、公德意识，突出生态、环保、低碳理念，在祭奠过程中不带火源上山，不焚烧纸钱香烛，不燃放烟花爆竹，不燃放孔明灯。
二、保护森林资源，遏制森林火灾，维护生态安全，是我们广大人民群众的共同义务。人人都应关心支持森林防火工作，坚决与危害森林资源安全行为作斗争，切实保护森林资源安全。
三、开展火灾隐患大清除活动。要及时对坟墓周围的枯枝落叶、灌木杂草进行一次全面清理，以消除火灾隐患。
四、一旦发生森林火灾，严禁独自一人扑火，要立即报告当地村组负责人或拨打报警电话“12119”。严禁组织老弱病残和孕妇、儿童、中小学生上山扑火。造成森林火灾，要依法承担经济赔偿和追究法律责任。
希望全市群众积极行动起来，投身到当前的森林防火工作中来，为建设美丽腾冲做出自已应有的贡献!
20__年3月28日
腾冲市森林防火指挥部
文明祭奠倡议书3小学文明祭奠倡议书：
一、文明祭扫，过一个倡导新风的清明节。自觉开展文明祭奠活动，抵制带有封建迷信色彩的祭祀方式。
二、红色祭扫，过一个传承美德的清明节。积极倡导红色祭扫，广泛开展缅怀纪念先烈、圆梦中华等活动。
三、平安祭扫，过一个平安有序的清明节。维护公共安全是我们广大市民的共同义务，清明节期间我们倡导文明出行、绿色出行，主动遵守交通规则，听从指挥，为维护安全有序的交通秩序尽一份力量。
四、绿色祭扫，过一个生态环保的清明节。
五、以身作则，带动全社会开展文明祭祀。
文明祭奠倡议书41、诗朗诵《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。
同学们，知道我朗诵的诗歌里是什么节吗?
2、对，清明节。
同学们知道清明节吗?
(清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：写出了清明节的特殊气氛。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间.)
3、马上就是清明节了，这是我国人民悼念逝者、缅怀先人的传统节日。
现在我
宣布《文明祭祀，和谐清明》主题班会正式开始。
4、清明祭祀公众的形式多种多样，同学们你们都知道有哪些形式呢?
5、是呀，祭祀的形式有很多，下面我们来看一下发生在其中的'一个小故事吧!去年清明节期间在南湾实验林场贤山林区的护林员翟新朋讲述了的一个事例：那天风大，一对老年夫妻在山坡上祭祀时引发了火灾，老两口赶紧灭火，但由于风大，火势起来太快，眼看着火势起来但他们却无能为力，情急中，老太太晕倒在了现场。
发现火情后的森林消防队员迅速赶到，从上午9时一直忙到下
午，才将大火扑灭。“那天一是风大，二是那个山坡较陡，下边的火刚刚扑灭，上边的火又向下蔓延，给灭火造成了很大的困难。”农民1000多亩的林地被焚烧殆尽。
6、许多不文明、不健康的祭奠方式依然存在，在墓地燃香放炮，可能造成火灾，大量焚烧冥钱，纸灰烟雾，极易污染环境;借祭祖扫墓之名，搞封建迷信，荒唐地给死者送纸扎的“豪宅”、“轿车”、“家电”等，直接造成物质浪费，这与社会主义精神文明格格不入??
7、同学们，你们说这样的祭祀形式好么?是呀，祭祀是我们寄托哀思的一种表达方式，清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现，也是教育后人不忘祖先，从先辈们身上汲取无穷的精神和力量的有效形式，有利于后人们建设文明、健康、和谐的现代社会和生活。
从这个意义上讲，过清明节，应该摒弃陋习，倡导科学、文明的祭祀方式，让清明节更文明。那我们应该采取更加节俭和环保的方式来祭奠逝者。那么你们都知道有哪些文明的祭祀方式呢?
8、对于文明祭祀，政府发出了这样的号召(倡议书)
9、开展文明祭祀，倡导科学、文明、健康的社会新风尚是精神文明建设，特别是创建我们九江这座文明城市的重要内容。
所以，在春风拂煦的清明时节，让我们行动起来，树立文明祭祀新风，为构建大气秀美的新九江，从我做起，从家庭做起，从点滴做起，革除鄙俗陋习，倡导移风易俗，欢度一个文明、平安、祥和的清明节。我这里有几种种文明祭祀的方式现在提供给大家看看(1.音乐祭祀：可播放逝者生前最喜爱的歌曲，表达对故人的缅怀之情。2.鲜花祭祀：可采用、百合花以及逝者生前最喜爱的鲜花祭扫。3.社区公祭：选派专职
礼仪师进驻社区，由社区组织辖区居民敬放过逝亲属遗像，敬放水果、果品、气球等，逝者家属宣读祭文，公祭群众敬献鲜花，进行缅怀。4.植树祭祀：以植树的方式祭奠故人。5.签名祭祀：组织群众集体签名，表达追思祭祖之情。
6.网上祭祀：通过互联网表达对已故亲人的哀思。
7.放飞思念：组织居民开展放飞白气球、放飞思念的活动。8.家庭追思会：将逝者生前的照片、录像资料制作成光盘，组织家庭成员观看，进行往生回忆。9.洗墓祭祀：家属可将逝者墓碑进行清洗，以表达思念之情。)
10、通过今天的班会能谈谈你对文明祭祀的看法么?
逝者已逝，缅怀先人的意义在于从先人那里获取精神力量，让活着的人活得更好。因此，破除陋习，文明祭扫，应成为我们每一个公民的自觉行动。作为一名小学生，希望我们小手拉大手，向家长们宣传文明祭扫的新形式。真诚希望今年的清明扫墓祭祀，人们都能从保护环境、保障公共场所安全出发，用文明清新的方式表达对先人的缅怀之情，使清明节真正成为清新文明之节为争创文明城市新九江尽一分则，出一份力。
文明祭奠倡议书51、清明时节寄哀思，花香袅袅故人知。
烧纸旧习莫仿效，文明上坟好风气。
2、上坟烧纸慎用火，别因祭祖遭横祸。
3、讲文明,树新风,文明祭奠!
4、清明时节寄亲人,默哀三分告亡灵。
5、清明祭先祖不忘前人泽被，慎火护山林常使后人蒙荫。
6、清明祭奠做文明人，只送鲜花纸不焚。
7、烟火污染环境，鲜花环保芬芳。
8、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
祭祖只献鲜花礼，不焚香火文明人。
9、文明祭祀，防火保林!
10、我邀天弓发雪箭，千丈白绫祭亡魂。
12、清明时节雨纷纷,网上行人欲断魂。
博客片语寄相思,逝者已斯生者思。
13、平安清明，安全第一。
15、鲜花祭故人，春雨现哀思。
16、清明祭奠先人,不忘环保消防。
17、清明时节泪花飞,祭奠香炉烟雨忙。
手捧礼花献英雄,焚烧断魂燃灵堂。
18、上坟不烧纸，献花表哀思。
文明搞祭祀，无火过清明。
19、清明时节寄哀思，鲜花一朵告天知。
20、清明时节，细雨纷纷，祭奠先人，骨肉情深;
鲜花一朵，告慰亲人，改变陋习，祖先欢欣。
21、鲜花祭故人，思念之意存于心。
莫把纸来焚，环保健康文明人。
22、关爱生命，文明祭祖。
23、纸焚寄思深，空林欲断魂。
24、烧香烧纸皆陋习，文明祭祀应牢记。
25、情系家祖熊似火,此火非彼火;心念林木深似海,此海非彼海!
26、物燥风大，上坟莫烧纸;怀亲念友，献花寄哀思!
27、纸火危险，祭祀在心!
28、清明时节祭祖坟，鲜花百绫告天灵。
忧心之时莫玩火，注意环保与文明。
29、先人坟前怎放无情烟火，我等思亲清明听风听雨。
30、清明拜祭你先人，青山园里绿茵菌。
劝君爱惜祖先地，莫留星火把它焚。
31、留得青山埋宗骨，慎用火烛祭先人。
32、祭祖宗多怀念做孝子，爱子孙保环境好老子。
33、上坟不烧纸
植树寄哀思。
34、清明上坟莫烧纸，栽花种树祭故人。
35、追忆亲人，寄托哀思!文明祭祀，平安清明!
清明节缅怀先烈诗歌范文4
主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当今不断发展的世界，主持词与我们不再陌生，写主持词需要注意哪些问题呢?这里给大家分享一些关于四月份主持词，供大家参考。
四月份主持词1一.主持人开场
男：尊敬的董总以及高度国际武汉公司的各位领导!
女：亲爱的高度家人们!
合：大家下午好!
男：人常说“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，高度国际武汉公司的春天 确实来的晚了一些，但如火如荼的势头，却如同这越来越温暖的天气一般，节节攀升!
女：昨日的耕耘已化作今天的希望，今天的汗水祷就了明天的辉煌。不知不觉 间，2015年4月份已离我们渐渐远去，在这个春暖花开的美好季节，我们欢聚一堂召开高度国际武汉公司2015年度4月份总结大会。
男：今天，让我们暂时忘却那打电话路上的.苦口婆心;今天让我们暂时忘却签 单过程中的奔波劳累;今天，让我们暂时忘却设计创作的交心竭力;今天，让我们暂时忘却不平凡意义背后的责任与承担!
女：今天，让我们共同相聚于此，欢聚于此，共同庆贺，共同祝福，共同勉励! 男：同创造，共分享，齐飞扬，高度梦，你我的梦。大家好，我是高度国际武汉公司~~部~~!
女：大家好，我是高度国际武汉公司~~部~~!
男：4月，是植树播绿的季节;4月，是憧憬梦想的季节;4月，是春暖花开的季节;4月，是播种希望的季节!年度总结大会主持词女：如果，有人问我希望是什么?我会说：希望是绿色的，充满勃勃生机;希望是红色的，散发蓬勃热情，希望又是蓝色的，凝聚团结沉静!
男：大气、感恩、积极、执行力、团结，用这样的词汇，来形容这样一个的团 队最合适不过，那就是：我们高度的家人们!
女：高度的4月是激情满满的4月，是落英缤纷的4月，每一个高度人在自己
的工作岗位兢兢业业，一次一次刷新着成绩，现在就让我们来看看4月份所 取得的成果吧。
男：首先有请各部门总监做4月份工作总结
二.各部门负责人工作总结、明确工作目标计划
三.颁奖环节
男： 作为员工，你们时刻心系企业的忧患，与企业同风雨、共命运，用不懈的 努力为企业创造着每一笔财富，正是因为你们的努力与付出，高度国际的今天才能够如此绚丽，感谢你们，高度正是因为有了你们更加精彩，你们 的名字将永远铭刻在高度的功劳薄上!
女：把自己的工作当成一种神圣的使命，即便是最普通的一个岗位，也能够以 最高的标准，最美的姿态，展现自己的人生价值，让青春无怨无悔，让人生绽放光芒，让高度不断前进!
男：心有多大舞台就有多大，你们的风采令人折服，这不是一场比赛，而是一 次文化的盛典，你们是这次盛典中盛开的最美丽的一朵高度之花!
女：他们，用辛勤和汗水传递着热情和希望，努力在自己的本职岗位上发光发 热，他们是高度国际梦想路上的开拓者，是我们应该积极学习的工作楷模，接下来我们将进行的是“优秀员工表彰仪式及优秀员工讲话”。
奖项：一、优秀员工 四、优秀经理奖
二、优秀设计师奖(业绩过十万) 五、优秀总监奖
三、优秀副主任奖
颁奖词
女：谁说女子不如男?作为女性，你们刚强、自信、积极向上、坚韧不拔，作为 员工，你们竭心尽力，全力而为，与高度并肩为伍，同甘共苦，真真儿是巾帼不让须眉!
男：高度正是因为有你们这样的员工，才更加煜煜生辉!现在让我们热烈欢迎 “优秀员工”获奖者们，~~，~~，~~，接下来有请获奖者发表获奖感言!此处省略......
女：有请~~部~~为优秀员工获奖者颁奖
二.优秀设计师奖(业绩过十万) 颁奖词
男：顾客电话的每一个需求，你理解为顾客的渴望;顾客渴望的每一种产品，你
量身定做解决方案;从话术到技巧，你不墨守成规，你张扬着创新的翅膀， 增值的人情与个性。搁下话筒，你和顾客间完成了从交易到体验的质变，你和目标间完成了从达成到成就的升华。
女：设计师，是我们高度国际创造健康家居一直以来的活源泉，在设计第一前 线阵地的设计师们，每天工作的内容，简单却意义非凡。现在让我们用掌声邀请出“优秀设计师”获奖者们，~~，~~，~~，接下来有请获奖者发表 获奖感言!
男：有请~~部~~为优秀设计师获奖者颁奖
三、优秀副主任奖颁奖词
四.总经理致辞
男：有一个人，一直带领我们同心其力，风雨无阻，携手奋进!有一个人，一直带领我们同舟共济，万众一心，坚持梦想!
女：挫折面前，他为我们主导航向，坚忍拼搏;关键时刻，他为我们拨开迷雾，看清前行道路。
男：要论坚忍不拔，谁能称雄;要论永不言弃，谁与争锋!要论挑战与超越， 非他莫属!
女：这就是我们高度国际武汉公司的领头羊：董总!让我们用雷鸣般的掌声有 请董总为此次大会致辞。
五.结束语
男：董总的致辞依旧是那么的掷地有声，依旧是那么的铿锵有力!让我用最热烈 的掌声感谢董总的讲话!
女：努力与拼搏，是迈向成功的必经之路;
汗水与泪水，是哺育卓越的星光大道。
男：今天，我们相聚于此，为的就是收获辛勤耕耘之后的累累硕果。
女：今天，我们相聚于此，更为见证奋斗人生的激情与辉煌!
男：掌声、赞美声永不停息，因为你们我们永远骄傲!
女：努力、成功永无止境，因为你们我们永远自豪!
男：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里!”展业路上充满荆棘与竞争， 但努力的积淀必定会沉淀出灿烂而又耀眼的光芒!
女：“冰冻三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功”展业路上付出与努力，卓 越佳绩来之不易，我们终有梦想成真的那一天!
男：高度梦，你我的梦!这是一种信念，它时刻提醒我们要为理想向前，纵使 前程曲折，但坚持就是希望!
女：同创造，共分享，齐飞扬!这是一种执着，它时刻告诉我们要铭记着从前，要期望着未来，铭记的是经验，期望的是成功。
男：阳光总在风雨后，正是处于劳动节的五月，我们高度人将继续发挥高度 特有的精神，努力拼搏，争取每一天都取得骄人佳绩!
女：20--年度4月总结大会到此圆满结束!
合：最后，祝愿武汉高度国际的家人们5月份与高度同伴，再创佳绩!
四月份主持词2开场词
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好!
甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意! 乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!
乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!甲：四季更迭，任万物瞬息万变，我们未曾改变，一段深深的情，一颗感恩的心。乙：青春的交响绽放华丽的激情，校园的纯真挥洒最美的真挚。在这掌声与微笑构成的舞台，在这温馨与永恒铸成的圣地。我们欢聚在一堂，共同度过这个美好而难忘的日子。
下面请欣赏六年级长扇舞《欢聚一堂》
甲：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，朝气蓬勃是我们的本色;青春是展翅的飞鸿,雄伟,壮观;青春是离弦的箭,敏锐,执着;青春是冉冉升起的太阳,积极,向上;青春是潮起时的浪花,乐观,豪迈.
下面请欣赏五年级为我们带来的舞蹈《踏浪》
乙：天空对我们来说是遥远的，可通往那里却有一段美丽的路， 瞧，远方来了一群可爱的小兔子，他们轻盈的跳过来了......
下面请欣赏一年级舞蹈《兔子舞》
甲：学 会 感 恩， 绿叶在林中吟唱， 谱写着一曲曲感恩的乐章， 那是大树对滋养它大地的感恩; 白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画像，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 因为感恩，才会有这个多彩的社会; 因为感恩，才会有真挚的友情。下面请欣赏三年级带来的朗诵《感恩》。
乙：一首感恩颂出了我们在座的每一位的心声，但是我们自己也要学会自立自强让大家安心放心。学习一门功夫啊，绝对是您出门在外游走江湖不可或缺的一个选择。
接下来我让我们来欣赏五年级带来的一段小品《功夫》。
甲：刚欣赏完了功夫，这里还有另外一种功夫。这种功夫是以其变幻莫测，优美潇洒的腿法著名於世，被世人称为踢的艺术，这是跆拳道区别於其他格斗术的一个重要特点。
下面请欣赏四年级带来的《跆拳道品势舞》。
乙：我们刚刚送走了《跆拳道品势舞》，又迎来了大家一起来。只有团结才是力量，让我们一起来吧，尽情地跳吧。
请欣赏三年级舞蹈《大家一起来》。
甲：刚刚大家在校园里尽情的唱着跳着好不热闹呀，瞧!连小蜗牛和黄鹂鸟也想加入我们呢!
请欣赏二年级为我们带来的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》。
乙：幸福，是人们一直追寻的，幸福，是人们经常提及的。其实幸福很简单，当幸福来临时，你会怎么做呢?让我们一起学学他们享受幸福的方式。
请欣赏六年级为我们带来的舞蹈《幸福拍手歌》。
乙：哎，我说~~~，怎么老是舞蹈呀，弄点新鲜的。
甲：那你喜欢什么节目?
乙：刚才的气氛一直很热烈，现在，我们来个搞笑的怎么样?
甲：好呀，请大家欣赏五年级为我们带来小品《吹牛》，掌声欢迎!乙：今天我们能在这里欢聚一堂要感恩于上天。我们感谢上苍给予的阳光雨露，感谢父母给与的生命，同时也要感谢所有来宾给与的关怀和爱护。请欣赏四年级舞蹈《感恩的心》。
甲：时间过得真快呀，悠扬的音乐还在耳边回响，动人的歌声依旧萦绕场内，精彩的片段时而闪现脑海，喜悦的心情难以用语言表达，我们欢聚一堂的激动,内心满藏着快乐，满怀着感恩对于这些关心爱护我的人们。
请欣赏六年级为我们带来的《毕业送语》。
结束语
甲：新世纪的太阳是我们的，
乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，
乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视;
乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养!
甲：幸福的时光却总是太短暂。
乙:快乐的日子总是那样匆忙!
甲：泗泊河小学文艺汇演到此结束
合：最后祝大家：
身体健康!
学习进步!
天天快乐!
四月份主持词3开场
A: 敬爱的领导、老师
B：亲爱的同学们
合：大家下午好!
C: 为缅怀先烈先贤，弘扬革命传统，树立文明新风，我校特举办“诵经典、品书香、树新风”四月清明节诗歌经典诵读活动。
D:请允许我为大家介绍来参加此次活动的评委和来宾，他们是：???，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
A:我宣布， 20~~-20~~学年度第二学期“诵经典、品书香、树新风”四月清明节诗歌经典诵读活动现在开始。
第一场 沐浴春的阳光
A:踏着春天的脚步，踩着春风的节拍，春天已经来到我们中间。
B:春天是生命的摇篮，春天是我们放飞的企盼，春天播撒希望的种子，春天里扬起欢乐的风帆!
A：多情的春雨，以梦的姿势飘落，轻叩季节的心事，渐渐潮湿了唐诗宋词的韵脚，把一春的情愫，化成千树万树带雨的梨花。
B：春天里，我们每天的感受都是新鲜的——春光明媚，鸟语花香!
A：春天里，我们每天的.心情都是激昂的——播种理想，播种希望! B:下面请欣赏二年级级部学生代表给我们带来的《早春》系列经典诗
歌诵读。请大家掌声欢迎。
二年级展示
第二场 神州大地齐颂春
C:春天，在我们的热望中走来了!
春天，用她那蓬勃向上的力量，带着我们走进了青山绿水，走进了如诗如画的美好季节!
D:春天来了!小草偷偷地钻出了地面，树枝吐绿，新芽透亮，朵朵迎春花竞相开放，流溢芳香，把春之信息告诉人间万物。
春天是绿色的，春天更是美好的。在小鸟的鸣叫声中，在舞动的春风里??
下面请欣赏三年级级部学生代表给我们带来的《大地颂春》，请大家鼓掌欢迎。
三年级展示
第三场 踏寻清明的印记
A：又是一个春意盎然的四月, 暖意缓缓升起。
B：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，淡淡的惆怅印在心上 A：又是一年清明节，思往事，惜流景
B：又是一个清明节，忆陈年，看今朝
A:四月五号是我国重要的传统节日---清明节。清明节，既是二十四节气之一，又是三大祭祀节日之一.
B:下面请欣赏六年级级部学生代表给我们带来的《清明雨上》，请大家掌声欢迎。
六年级展示
第四场 弘扬清明中华传统文化
C：在中国民俗中，清明是踏青的时机，也是扫墓的日子。
D: 追忆逝者的点点滴滴，让思念化作袅袅青烟，随风而去。
C:踏青时，漫山遍野的盎然春意尽收眼底，回到家，裤脚还残留着泥土的芬芳。
D：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
C: 下面请欣赏一年级级部学生代表给我们带来的《清明》系列经典诗歌诵读，请大家掌声欢迎。
一年级展示
第五场 缅怀先烈先贤、弘扬革命传统
A：亲爱的同学们，黎明来了，树梢挂上了一缕晨曦，我们在教室静心聆听老师讲课。
B：亲爱的同学们，夕阳斜了，我们回到在家中倍受父母的疼爱。 合：你们可曾想过，为什么我们今天的生活这样幸福?
A：你们可知道，为了祖国的解放和人民幸福的生活，多少英雄血沃沙场，多少革命先烈长眠于地下。
A:清明节则是一个充满革命先辈们红色历史的庄严节日。
B:如今幸福的生活是由多少革命先烈以我血献后土,换得神州永太平A:又是由多少英烈倒在了枪弹下,倒在烈火中,倒在血泊里，
B：这是血与泪的诓歌,这是信念与意志的磨炼.这是生与死的选择。 A：今天，我们在这里以优秀少先队员的名义缅怀革命先烈;B：今天，我们以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。A: 下面请欣赏五年级级部学生代表给我们带来的《缅怀先烈》，请大家掌声欢迎。
五年级展示
第六场 鲜红的旗帜高高飘扬
C: 缅怀先烈先贤，弘扬革命传统。
D：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。 C：看，我们那面鲜艳的五星红旗就是他们血染的风彩。
D：下面请欣赏四年级级部学生代表给我们带来《让鲜红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天》诗歌展示，请大家鼓掌欢迎。
四年级展示
第七场：翔宇少年树新风
A:同学们，无数先烈为了民族的复兴，奉献了他们的生命，他们的英名将于日月同辉，让他们在我们心中永生吧!
B:同学们，让我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!
C:我们翔宇少年的共同梦想是——少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。
D:下面有请六年级4班包泽雨同学领颂《少年·中国说》，请全体同学齐诵。
全体学生齐颂《少年·中国说》
结束语
A：回味每一首诗，可谓“一片冰心在玉壶”，篇篇都是爱国心。 B：回想每一首歌，真是“别有深情一万重”，重重都是祝福情。合：让我们一起说：祝福祖国的明天繁荣昌盛!
全场合：祝福祖国的明天繁荣昌盛!
A:我宣布， 20~~-20~~学年度第二学期“诵经典、品书香、树新风”
四月份主持词4a：尊敬的各位领导!
b：亲爱的百汇家人!
合：大家晚上好!
a：春风化雨，滋养着干渴的大地
b：微笑服务，呵护着焦灼的心灵
a：一个月的时光悄然滑过，让我们暂时驻足，为下一个目标积蓄能量
b：不知不觉中，60个月份已经写就，我们也将迎来五年一度的gsp认证
a:让我们全员行动、通力配合，把我们的工作做到极致，把百汇在健康事业的巅峰上推向一个新的高度
b：认真、严格、主动、高效，让我们共同燃心为香，用实际行动践行它们的真谛，全身心的投入到gsp认证中来，让百汇医药合：深深扎根于每一位老百姓的心中
a：首先，让我们用最热烈的掌声有请公司总经理李强先生上台讲话! b：应运营中心的要求，本次的月会将带领大家深入了解后台的工作，劳动强度最大的应该是库房了，从早会开始就已经开始了忙碌的一天，在早会和调拨票出来的间隙，一般是上昨天拆的上百件的零货，上完零货，这时商务部的调拨票就会到他们每一个人的手中，每个人每天都会有上百个品种从他们的手上过，而当复核完所有的品种，也
已经早已过了下班的时间，在前段时间会长时间加班的情况下，他们也只会在门口的小卖部买几包方便面简单的垫补之后来完成他们肩上扛着的责任!首先，让我们把掌声献给库房的兄弟姐妹们，你们辛苦了!
接下来让我们用最热烈的掌声有请四月份优秀服务之星上台领奖!他们是：
有请李总、杨总、秦总为他们颁奖!
有请优秀服务之星代表发表获奖感言!
a：接下来，将带领大家走进财务部，在我看来财务部的工作，根据gsp的要求，进行购货渠道的规范，配合质管部卡住每一个资质不全的厂家，日常工作每天都在和数字打交道，如果一个收银员每天都在为和钱打交道而苦恼，而他们就相当于所有的收银员，而且要保证万无一失，每天下去收款就是他们的必修课，也为我们公司的良性运作提供了有力的保证!让我们把掌声送给他们!与此同时，也让我们用最热烈的掌声有请四月份标兵上台领奖!他们是：
有请李总、杨总、秦总为他们颁奖!
有请标兵代表发表获奖感言!
b：接下来，将由我带领大家走进采购商务，他们每天在我们库房上班之前就在飞快地敲打着调拨票，由此也便开始了他们一天指尖上的生活，同时，为了满足顾客的需求，他们有求必应，为顾客千方百计找到所需的药品，此外，还有更多的是为了保证所购药品的质量而做的各种努力，配合部门管好质量关!其实，他们的所做的工作还有很
多很多，只是无法用语言来表达，借此机会呢?也让我们把最热烈的掌声送给他们!
接下来，宣布四月份第一批红旗优胜单位的获得者——
让我们用最热烈的掌声有请他们上台领奖!
有请杨总、李总、秦总为他们颁奖!
有请店长发表获奖感言!
a：四月份第二批红旗优胜单位的店面是：
让我们用最热烈的掌声有请他们上台领奖!
有请李总、杨总、秦总为他们颁奖!
有请店长发表获奖感言!
b：四月份第三批红旗优胜单位的店面是：
让我们用最热烈的掌声有请他们上台领奖!
有请店长发表获奖感言!
a：四月份第四批红旗优胜单位的店面是：
让我们用最热烈的掌声有请他们上台领奖!
有请店长发表获奖感言!
b:此时此刻，或许大家也已经猜到了，接下来我们将进一步了解运营中心，对于大家印象比较深刻的应该是督导部了，可以说每天风里来雨里去的，只为了维护好咱们百汇医药在老百姓心目中的每一分;人力资源，挖空了心思的想让大家能百汇得到更大的收获，而组织着一场又一场的培训，因为他们想让大家得到真正自己想要的东西;企划部，积极为店面策划各种活动，商品部认真把好每一个新品进入百
汇的第一关，
在了解了之后，也希望大家在日后能更好配合他们的工作，真正积极投入到我们百汇这个大家庭中来!
接下来，就让我们用最热烈的掌声有请四月份红旗优胜单位的部门上台领奖!他们是：运营中心!
有请李总、杨总为他们颁奖!
有请主管秦国勇先生发表获奖感言!
a：总有一些话语在激励着我们继续前行
b：总有一些话语在不断的为我们注入着能量
a：它们犹如启明星一样，在黑暗的夜空中为我们指引着方向 b：它们犹如激昂的音符，刻刻在我们的心头跳动
a：接下里，让我们用最热烈的掌声有请运营总监秦国勇先生带领大家宣誓!有请各位店长上台!
b：时钟还在哒哒地转着，每一次拨动就是又一次的感召 a：感召着我们带上自己的梦想赶快启程
b：最后，也预祝我们顺利通过gsp认证
a：祝愿我们的百汇百尺竿头更进一步
b：四月份月会到此结束，大家一路上注意安全!
四月份主持词5女：尊敬的各位领导，各位来宾
男：各位同事，大家
合：晚上好!
女：我是~~~
男：我是~~~。
女：很高兴今晚能够邀请大家齐聚在这个绚美的舞台，与在座的寿星朋友们一齐分享生日的喜悦。
男：从此我们的生命里又多了一个特别的日子!灿烂只为你，祝福送给你; 女：我亲爱的朋友，今天是你的生日，祝愿你年年有今日，岁岁有今朝!祝你生日快乐!
男：好了，咱们言归正传：第~~~届~~~员工生日晚会马上就要开始了! (首先请允许我来介绍一下今天到场的领导：~~、~~~)(此环节可取消)女：首先让我们以热烈的掌声邀请~~~总经理为今晚的寿星朋友们送上最诚挚的祝福!有请~~~总!
男：谢谢~~~总，(请~~~总不要下台)下面有请礼仪推上蛋糕，同时有请今晚的寿星代表上场一起许愿，吹蜡烛。(有人上台时)
女：台下的寿星朋友们也请一起默默许愿!
男：(音乐响起)让我们一起来祝福吧：
齐唱：“祝你生日快乐、祝你生日快乐、祝你生日快乐、祝你生日快乐”! 女：请~~~总和寿星代表一起切蛋糕!
女：谢谢~~~总!也谢谢这10位寿星代表!请大家一起分享蛋糕!
男：现在正在热播的韩剧《大长今》里有这么一句台词：带着诚心去做食物，用食的人就能感觉到。
女：是啊。虽然我们不能把美味的食物在此呈现给大家，但我们给大家带来了曼妙的舞蹈。带着真诚去跳舞，我相信观舞的人一定也能感觉到!
清明节缅怀先烈诗歌范文5
一、立足德育，细化《公民建设实施纲要》，开展以“我是中学生，文明记心中；我是小公民，争做文明人”为主题的文明德育系列活动。
1、“文明在校园”——开展“我是中学生，文明记心中”活动。具体内容包括：
（1）通过以“我做文明使者”为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相对照，找出自己的优点和不足，为学生指明了今后努力的方向。
（2）唱响《三十九中文明四字歌》，文明从小事做起。全校师生参与编写出“校园文明、社会文明、家庭文明”三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素质进行考评，通过“文明四字歌”使“文明”具体化、形象化，学生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音乐组老师集中教唱，由班主任狠抓落实，并与学校的德育考核管理紧密结合，通过五级德育管理网络，严把“四项评比”制度关，把对学生的文明礼仪教育做为评价一个班集体的重要依据。
（3）在学校开展有针对性的活动，强化学生的文明意识。由校学生会发出倡议：远离口香糖，建我文明校园。许多班级组织学生清理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，大大提高了学生的文明意识。通过“五八”红十字日活动，邀请市红十字会会长为学生作了“珍爱生命，关爱他人”的讲座，许多学生深受鼓舞，纷纷加入了红十字会，表示要用自己的行动来帮助他人。针对当时伊拉克战争，由初一8班提出倡议，全校同学举行了“一个地球，一次生命，永久和平”的和平倡议活动。学生在巨型横幅上签上了自己的名字。表达了对和平渴望和向往。
（4）加强学生互助精神和合作精神的培养，形成团结友善，乐于奉献的良好风尚。组织学生进行“一帮一”活动，学习优秀的学生结对帮助学习落后的学生，品德优秀的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互助的风气在学校蔚然成风。每年学校都要组织“爱心捐助活动，学生节省下自己的零花钱，集中资助家庭困难的学生，使学生感受到大家庭的温暖，培养了学生的文明意识。初三3班学生三年如一日接送患有先天性心脏病的尚慧同学上学放学，他们的事迹被《晚报》先后两次报导。这个班被教育局评为“学雷锋、志愿服务先进团支部”，被团市委评为“五四红旗团支部”，树立了当代中学生良好的社会形象。
清明节缅怀先烈诗歌范文6
北京市二十一世纪国际学校在办学中始终把塑造“中国灵魂”放在培养目标的首位，在学生价值观形成的关键时期给予保障。学校开发了十二年一贯制“中华传统文化课程”，以循序渐进的文化渗透，为选择国际教育、未来走向世界的学生打上中国烙印，使其昂首挺胸、堂堂正正地走出去，时刻心系祖国，学成回馈家庭、报效国家。
十二年一贯制“中华传统文化课程”梳理了传统文化内容和对学生的影响，根据不同年龄段学生的认知水平，从四个维度构建出四大课程体系：传统经典课程、文化修养课程、华夏寻根课程、名家启迪课程。同时，制定出配套的《十二年一贯制中华传统文化课程规划书》，详细制定出课程目标、内容结构、实施方式、评价体系，形成1～12年级完整的传统文化教育链条。
一、传统经典课程：传承经典，树立民族文化自信
传统经典课程的设立与开展，旨在培养学生热爱中国语言文字的情感，形成健康积极的人生观、价值观，提升文化品位和审美情操。传统文化对学生的熏陶教化主要体现在诗教、儒教、礼教、乐教等方面。
1.1～6年级“诵读”经典
1～6年级重在“诵读”。学校从浩如烟海的传统文学作品中筛选出适合低龄学生学习的经典作品，开发各年级的校本教材《快乐诵读》。该套教材涵盖250首古诗、178篇美文、300句名句，并将《三字经》《弟子规》《论语》《千字文》等纳入其中。每册教材设置吟诗词、读美文、赏名言、诵经典四个板块，充分利用每天20分钟的晨诵时间，形式不拘一格，可集体诵、个人诵、小组诵、师生诵、表演诵……同时，将晨诵时间进行合理规划，坚持每周一、周三20分钟早读分别为背诵诗词、蒙学经典（国学经典）时间；周五为速读经典时间。除晨诵之外，还有课前诵、晚诵、周末诵，以集体诵读、小组赛读等形式，让学生多接触古诗文，和父母共读，培养学生阅读经典的习惯。
关注“诵读”过程，让学生借助图画、注解助读，感悟诗文意境，熟读成诵。同时学以致用，把经典诵读与语文学习、语文竞赛和主题报告相结合，将文学经典以现代竞技游戏的形式呈现
出来。
2.7～9年级“品读”经典
7～9年级重在“品读”。随着学生阅读量的积累和阅读能力的提高，初中学生已经能够初步感受到传统文学的内容魅力。基于此，学校把选课走班模式下的语文教学设置成丰富的选修课，如经典名篇赏析课、现代文阅读、文言文阅读、现代文语言鉴赏等，开发出《古典诗词欣赏》《水浒传》《三国演义》《繁星・春水》《朝花夕拾》《红岩》及《弟子规》《论语》的赏析教材。学生可根据爱好和认知水平选择适合的课程，在教师的引领、点拨下，自主阅读赏析，评价作品人物及主题，赏析优美词语及写作手法，进行交流分享。
此时的经典传承，重点已经转移到理解上来，为此，学校进行了专门的课程和评价设计：每日早7：25～7：45为古典诗词文背诵时段，以诵读背诵古诗词、古文为主，由领读、齐读、齐诵、背诵接力、背诵比赛等形式构成；晚上6：30～7：00为经典名著阅读时间，最后五分钟，由学生进行诵读分享，分享诵读内容、感悟及方法等。同时，学校开展了传统经典的多样化诵读，如角色表演、制作人物关系图、人物形象漫画展、聊语文吧、建立“以书会友”朋友圈等，让学生深刻地把握、理解作品
内涵。
3.10～12年级“研读”经典
10～12年级重在“研读”。高中阶段，学生的世界观、人生观基本成型，对中国文化经典的学习更为迫切。经典阅读真正进入内化阶段，学生对文化经典的理解和吸收程度逐渐提升，开始思考、研究、批判与输出，从辩证的角度研读经典名著，为他们今后成熟理性地扬弃传统打下基础。学校为此开发了《红楼梦》欣赏与研读等课程，对高中阶段的经典阅读进行深入引导。
课程之外，高中阶段开设常规读书会，为学生提供特色阅读环境，充实文学书籍，开展阅读主题活动，如读书报告会、名家进校园等，增加学生的阅读兴趣，培养他们深入阅读、深入思考的习惯。
此外，各学段通过传统经典课程在实践中力求做到：1～6年级，诵读为主，讲解为辅，熟读成诵；7～9年级，品味诗文，畅谈体会，分清层次，因材施教；10～12年级，师生互通，交流情感，形成主题研读报告。
根据学生特点，学校还举办了分门别类的实践活动，如小学阶段的“经典诗歌PK赛”，初中阶段的“读书节”“红五月诗歌朗诵比赛”等，高中阶段则利用校本教材，由诗词―小说―散文的阅读顺序，整体推进，定期组织小组交流会，让学生写下感想。
二、文化修养课程：艺体修养，积淀民族文化底蕴
通过文化修养课程的学习，学生能够充分认识到中国传统文化的精华，深刻领悟传统文化的精神，增强民族自豪感和爱国情怀，提高人文素养和文化品位，培育高尚的道德情操和良好的审美情趣。
具体来说，在知识与技能层面，通过学习礼仪、茶艺、书法、京剧、武术、太极等中国传统文化，学生能够领悟民族文化精髓，丰富历史文化知识，提高文化素养；在过程与方法层面，通过课堂授课、讨论、自学、作业等学习过程，掌握中国传统文化的脉络和逻辑进程，坚持理论联系实际，加深学生对中华五千年灿烂悠久文化的理解；在情感态度与价值观层面，学生从传统文化中汲取精神力量，更加热爱祖国优秀的文化传统，提高整体文化修养。
1.艺术修养：书画课程
在1～12年级，书法和美术教学分为四个学段。书法课主要帮助学生了解中国字的源流演变和“文房四宝”文化，培养学生的自控能力及细心、耐心、静心地维持书写活动的能力；美术课通过欣赏、临摹、观察、创作、设计等，达到四个层次的目标，即学习欣赏和评述、提高审美能力、创作美术作品、多角度欣赏作品的形色质。
每年，小学部会举办六一艺术节大型书画展，初、高中部举办新年书画展，展示本年度学生优秀书画作品。学校还会开设书法、国画类兴趣班、社团，为喜爱书画艺术的学生提供良好的学习机会，并鼓励学生积极参加各类比赛，硕果累累。
2.道德修养：礼仪课程
礼仪是伴随个人一生的重要知识，是衡量一个人素养高低的重要标准。学校以培养“具有中国灵魂、国际视野和跨国文化交流能力的世界公民”为办学目标，让学生系统地学习中华传统礼仪文化，提升民族自豪感，支撑起中国灵魂。
在实施方面，我们主要是通过公民、博识等课堂对学生进行礼仪知识的渗透，和学校“礼仪天下 魅力我行”项目组结合，组织了百人礼仪社团，对学生进行古代和现代礼仪的培训，让礼仪知识落实到行动中。并组织“少年孔子班”学生前往山东泰安、曲阜参观“三孔”（孔府、孔林、孔庙），学习儒家文化，研习古代礼仪知识。
3.道德修养：茶艺课程
茶艺是中国的传统文化之一。学习茶艺，可以传承民族文化，激发学生热爱祖国茶文化，培养学生内省能力、自控能力及积极情绪，将茶艺融入生活中，可以在举手投足间展现个人魅力。
在实施方面，除常规教学之外，我们成立了“茶艺社”。在每周三课外活动时间，学生可以在温馨宁静的环境中体验中国茶文化的博大精深，在泡制功夫茶的过程中体验茶之乐；组织校外茶艺体验，发起寻找“爷爷泡的茶”活动，强化学生对茶的喜爱，增进与家人的亲情；在节日中鼓励学生用茶来表达对家人的喜爱，鼓励征集原创茶艺；在茶艺展中，将茶艺融合到艺术表演中，进一步传播和推广茶文化。
此外，鼓励学生走向校外，参与茶文化交流活动。例如，学生可以在假期走进茶园，体验茶的美好，在行走中拥有一颗中国魂、茶人心。
4.健康修养：武术课程
中国武术是中华民族创造和发展起来的，被称为四大国粹之一，是传统文化的宝贵遗产。武术不仅有强身、健体的作用，在锻炼的过程中，也能磨炼学生意志，培养其吃苦耐劳的品德。学校在1～6年级开设武术课程，7～12年级开设太极课程，就是希望学生能在一招一式中铸就中国精魂。
此外，学校也成立了武术社团，制订了训练计划和训练目标，让学生在每天清晨最好的时光里，感受武术的精、气、神；每天课间操，除传统的韵律操以外，融入武术操和太极拳；初、高中的太极拳，让中国文化和国际氛围完美融合。而且，在北京市中小学武术比赛中，学校多次获得一等奖、二等奖的好成绩，在国家体育总局举办的中国柔力球公开赛（北京站）中也获得了学校组一等奖的成绩。
三、华夏寻根课程：行万里路，达成民族文化认同
华夏寻根课程主要是让学生跳出书本、走出校门，结合文献资料和游学导读手册到不同的地点了解我国的地域文化特色，从地理风貌、饮食文化、历史沿革、建筑形态、艺术特色等方面探寻华夏文明产生的根源和背景，加深学生对我国文化根基的认知，能够比较完整地理解中国文化脉络，避免价值观的盲从。
1～6年级：览文化名胜。主要是在校内举办丰富多彩的活动，在北京市内进行外出游学，每月一次走进首都及周边的博物馆、纪念馆等，并设计了《博物馆课程》。
7～9年级：探文化起源。每学期（上学期11月中旬，下学期4月底）开展外出游学活动，为期一周。分别设计了：京津线（燕赵文化）、齐鲁线（儒家文化）、陕西线（汉唐文化）、山西线（晋商文化）、苏杭线（吴越文化）……每条线路都会设计《华夏寻根―游学导读手册》，指导学生了解游学路线和行程安排，确定寻根研究课题。学生的足迹遍布北京、天津、山东、山西、南京、杭州、大连等地，近距离地寻根华夏文明，触摸历史印痕。游学课程带着文化行走，在行走中对文化触摸、寻根；回来以后，静下心来，沉淀一身的收获，进而创作，举办华夏寻根诗歌汇报展演。学生以“半坡神韵”“春秋风云”“梦回秦朝”“灿烂文化”“民族伤痕”“文化根・复兴路”等主题，带着对文化渊源的深刻感触，创作诗歌，表达出胸中的一腔热情。这是游学的目的，文化寻根的魅力；这是塑造一批批学子健全人格、深厚学养的课程。
10～12年级：以“集合中华传统文化精髓，学生研究展示促进传承”为主题，开设中华传统文化欣赏课程，选取代表我国民风民俗、艺术特色、饮食文化、服饰文化和宗教文化的诸多元素，从历史渊源、特色风貌等方面展现它们的生存形态、发展传承；开设二十四节气课程，确定“清明”“冬至”等节气为主题活动节点。例如，清明节举办“清明诗会”，主题分别是：缅怀先烈、思念亲友、春和景明，并穿插介绍清明由来及传统习俗；高中学生组建了“二十一世纪锦绣传说”社团，让学生利用暑假远赴贵州云上丹寨，与黔东南州妇女民族手工产业协会一起，帮助当地村民成立两个妈妈工坊，向全世界推介我国精湛的民族手工艺。
四、名家启迪课程：走近大师，理解民族文化精髓
身教大于言传，学生综合素质的提高，应从学习和模仿开始。青少年正处于追逐偶像的阶段，对祖国做出杰出贡献的伟人身上蕴含着宝贵的精神财富，对学生价值观的引领作用不可估量。根据学生的年龄特点，学校开展了不同形式的中华名人课程。
1.传统经典课程
中国国家汉语国际推广领导小组办公室王芬老师以《子曰》为题讲孔子，从孔子简介、孔子故乡、孔子生平、后人对孔子的评价等方面为学生讲解了影响中国两千多年的伟大人物。中央人民广播电台著名主持人肖玉和吴凯两位老师走进校园，为学生带来一堂别开生面的诵读课，“要透彻地理解文章内容，深刻体会文章内涵，将文字语言转换为个人理解，再融入自己的感情朗诵出来，就能达到很好的效果”。著名作家庄志霞老师围绕“如何朗诵古诗词”为学生举办了讲座，让学生体会到学习中华文化的重要性，掌握了朗诵的技巧，感受到名家的人格魅力。
2.文化修养课程
先后邀请高振普将军、罗援将军、陶克将军、钱永刚教授等名人为学生做励志讲座，引导他们树立正确的价值观、人生观，勉励他们成为担负中华民族伟大复兴重任的接班人；著名歌唱家龚琳娜走进校园，为学生讲解了民族自信与艺术之源―传统文化，她要把民族的声音唱给世界，增强学生的民族自豪感；中央电视台节目主持人郎永淳、张绍刚、朱迅等走进学校，为学生讲述阅读的重要性，分享独立拼搏的经历；奥运冠军李宁、杨凌、王丽萍、陈中，足球名将李金羽等体育名家，分享他们的成长故事，磨炼学生的毅力；相声名家周炜、刘惠、刘全刚、何云伟等讲解了传统曲艺，带领学生品味传统艺术的魅力。
3.华夏寻根课程
我们会聘请相关文化领域的名人或熟悉当地文化的导游，为学生讲解文化背后的故事，让他们全面了解文化内容。北京偶得印刷工坊王璐老师及其团队给高中学生带来了主题为“穿越千年，与你相见”的雕版印刷非遗文化进校园的讲座，丰富“发现中国”选修课活动；“华夏寻根―清明诗会”邀请到全国朗诵师资培训高级班特聘专家胡静、著名演诵家朱剑玮、中央人民广播电台著名主持人马宗武莅临学校，现场示范并指导学生，与学生以诗歌为媒介，以朗诵相酬和，共话清明，传承中华传统文化精髓。
世纪名人班还定期举办各类游学活动，邀请名家大师为学生做向导，讲解文化知识。例如，少年孔子班的教师、学生及家长一起游学山东，探寻儒家文化之源。
