前言：中文期刊网精心挑选了调研提纲范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
调研提纲范文1
1. 了解公司混改方案要点、混改方案实施情况；
2. 了解混改公司、国营及民营股东方的基本情况；
3. 了解公司在混合所有制改革、公司管理以及业务发展方面取得的成效、存在的问题以及改进思路；
4. 了解投资者对混改公司的评价和建议；
5. 了解混改公司未来发展方向；
6. 了解访谈者对项目组本次混改评估工作的期待和建议。
二、调研问题
（一）针对公司方代表的问题
1. 请您介绍混改公司的基本情况。（引入）
包括并不限于：股权结构、董监高设置、“三会一层”工作机制、公司制度、内部管理、国资监管、业务发展、财务绩效、产品服务、技术创新、党建工作等。
2. 请您介绍混改方案的主要内容。（了解当时成为混合所有制企业时预设的方案）
（1） 混改方案中对于混改必要性与可行性的论述；
（2） 您认为混改方案所确认的混改后的股权比例是否科学？
调研提纲范文2
一、所驻村现状
（一）基本概貌：包括自然条件、土地利用、地理位置、气候、交通通讯条件，人口素质和民族结构（人口流动情况），村民生活环境、收入水平等；
（二）农（林、牧）业生产情况：包括耕地面积、水利设施、有无支撑产业（优势产业或特色产业）等；
（三）有关农村政策落实情况：包括农村低保、农村合作医疗落实情况，农村义务教育普及情况，计划生育状况等；
（四）农村基层组织建设情况：包括村“两委”班子组成人员的年龄、性别、文化程度，班子成员的“双带”能力，农民党员构成、培训、管理、发展情况，基层民主建设（村务公开、民主管理、民主监督）、村民参与的积极性情况，乡风民俗等。
（五）区位、资源、产业、政策等方面有哪些优势；比如驻点村使用能源情况，发展沼气的条件和村民参与的积极性，驻点村劳务输出、村集体经济项目发展情况等。
二、面临的主要困难和问题
对照扶贫开发目标及建设新农村的要求，认真分析贫困村在开展扶贫开发和新农村建设需要解决的重点问题和困难。
（一）贫困的现状、贫困的主要原因；（二）在“生产发展”方面存在的主要问题；（三）在“乡风文明”存在的主要问题；（四）在“村容整洁”方面存在的主要问题；（五）在“管理民主”方面存在的主要问题等等。
三、推进贫困村扶贫开发和新农村建设的主要目标任务
在认真分析存在问题的基础上，提出推进贫困村扶贫开发和新农村建设的主要目标。
包括农民增收的主要目标；发展生产方面的主要目标；改善基础设施及村容村貌的主要目标；社会发展、提高素质方面的主要目标；生态建设方面的主要目标；党的基层组织建设和民主管理方面的目标等等。
为实现以上目标，需要办好哪些事情，需要采取什么行动，需要建设什么项目，需要投入是多少等内容。
四、其它工作方面
（一）各级政府和各有关部门支农（扶贫）政策的落实情况；
（二）村民最关心、最需要解决的问题有哪些；
调研提纲范文3
现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。
根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。
因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：
1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新鲜玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。
2、兴趣性。据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月开支中的大部分用在购买自己偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更何况现在的学生，兴趣广泛是普遍的事。
3、从众性。身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。这便使许多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。
调研提纲范文4
〖 目 录 〗
1.导言
1.1本报告研究的动机
1.2相关研究综述
1.3数据来源
1.4相关指标/术语解释
1.5研究方法
2.国内外饲料行业发展分析
2.1国外饲料行业发展分析
2.1.1相关数据分析2.1.3发展趋势分析
2.2国内饲料行业发展分析
2.2.1相关数据分析
2.2.2发展现状分析
2.2.3发展趋势分析
2.3中国饲料行业产品质量现状
2.3.1质量现状分析
2.3.2质量管理动态分析
2.3.3质量标准分析
3.被调研企业的现状
3.1被调研企业的基本情况
3.2生产车间现状
3.2.1人员情况
3.2.2设备情况
3.2.3生产工艺流程
3.3被调研企业的饲料存在的质量问题
4.HACCP 质量管理体系的建立
4.1HACCP 的基本原则
4.1.1实施危害分析4.1.3确定关键控制点的界限
4.1.4建立监控程序和方法
4.1.5制定纠偏措施
4.1.6建立资料记录并保存文件
4.1.7建立审核/验证程序
4.2建立HACCP 体系的前期工作
4.2.1建立并推行基础管理体系
4.2.2制定企业的管理目标和管理承诺
4.2.3教育和培训
4.2.4制定HACCP 计划
4.2.5被调研企业饲料产品及其销售范围
4.2.6被调研企业饲料产品的用途和适用动物
4.2.7被调研企业饲料加工的流程图
4.2.8验证饲料加工流程图
5.HACCP 在被调研企业的应用研究
5.1饲料厂的安全性危害分析
5.2饲料生产中关键控制点的确定
5.3制订关键点的控制限（要求或标准）
5.4建立关键控制点的监测程序
5.4.1原料接收点监测程序
5.4.2原料储存点监测程序
5.4.3输送环节的监测程序
5.4.4清理设备效率监控程序
5.4.5粉碎系统的监测程序
5.4.6配料系统配料误差的监测程序
5.4.7混合作业的监测程序
5.4.8液体添加点的监控程序
5.4.9制粒工况的监测程序
5.4.10干燥冷却工段的监测程序
5.4.11成品发放的监测程序
5.4.12配方设计质量的监测程序
5.4.13检化验工作的监测程序
5.5建立纠偏措施
5.5.1原料接收纠偏措施
5.5.2原料储存纠偏措施
5.5.3中间输送环节的纠偏措施
5.5.4原料清理纠偏措施
5.5.5粉碎系统的纠偏措施
5.5.6配料误差的纠偏措施
5.5.7混合料变异系数超标纠偏措施
5.5.8液体添加的纠偏措施
5.5.9制粒工段的纠偏措施
5.5.10干燥冷却工段的纠偏措施
5.5.11成品发放的纠偏措施
5.5.12配方设计纠偏措施
5.5.13检化验工作的纠偏措施
5.5.14原料投料点纠偏措施
5.6建立记录和文件保存制度
5.7建立验证/审核程序
6.结论
调研提纲范文5
关键词：大跨度钢结构；整体吊装；吊点验算
Abstract: through the technical and economic analysis, big span steel truss by the integral hoisting construction of construction technology, through to the load of hoisting position and the node of the internal force analysis, can satisfy the requirements of structural deformation. Big span steel truss by the integral hoisting construction, saving machine fee, such as artificial cost, reduce the construction cost and improve the economic benefit.
Keywords: big span steel structure; Integral hoisting; Lifting point checking
中图分类号：TU391 文献标识码：A文章编号：
以大连市体育馆工程为例，介绍大型钢桁架整体吊装的施工技术。
1 大连市体育馆工程概况
大连市体育馆工程总建筑面积约8.1万平方米，座位数1.8万个。钢结构的核心是屋盖部分的弦支穹顶结构。上弦为倒三角形的空间管桁架，下弦为张拉索；它包括4道环向桁架梁、24根径向桁架梁，环桁架梁与径桁架梁的节点处设向下的垂直撑杆，撑杆下部通过索夹连接环向和径向拉索，中间斗屏通过销轴与环向桁架连接在一起，整个结构只有最外圈的环梁通过46个支点支撑在主体混凝土结构柱上，其他部分通过索的张拉使索作为承力点和传力点，使整个屋面结构作用在钢柱上，从而使整体结构形成稳定安全的体系。这部分结构平面投影长145.4m，宽116.39m，最高点标高45.76m。
屋盖图如下：
2 施工工况
本工程主体结构横向跨度116.39m，纵向跨度145.4m，屋盖系统由径向桁架和环向桁架连接而成。最长桁架52m，重约30吨，安装高度30～45m，桁架安装时，体育馆的看台等结构已施工完，桁架需要从场馆外吊装至场馆内安装就位，吊装难度大。
3 技术经济分析
技术经济分析比较如下：
4 整体吊装对吊点的验算
4.1双机抬吊吊装示意图
为了保证主桁架吊装过程的安全，需对主桁架的吊装过程进行验算。桁架整体吊装示意如下图所示：
桁架吊装示意图
4.2吊装分析计算
吊装分析计算选用了美国Computers And Structures公司研制开发的大型有限元程序SAP2000（V12.0.1版）。计算模型采用空间三维实尺模型；网格的钢构件选用两个节点，六个自由度的frame单元，该单元可以考虑拉（压）、弯、剪、扭四种内力的共同作用。
荷载为结构自重作用，同时考虑1.2倍的动力系数，工况COMB1为1.2DEAD。
经过分析，起吊时最大轴力出现在桁架单元跨中区域，最大拉力为307.975kN。桁架跨中最大变形13.292mm，满足规范要求，桁架单元的跨中和吊点处的弯矩较大，最大弯矩为-20.556kN.m。杆件的应力比均小于0.35，具备较大的安全储备能力，可以保证施工的安全。
5 吊装机械的选择
根据吊装机械的性能和综合经济分析，桁架吊装选用2台150t履带吊、1台70t履带吊和1台150t汽车吊进行吊装作业。2台150t履带吊在场内、外各一台，在吊装径向桁架时，场外的150t履带吊先单独吊起桁架，然后在桁架重心通过钢环梁时，将桁架放在已固定好的钢环梁上面支撑架上，同时场内的150t履带吊的吊装带捆扎在场内桁架的一端，固定住桁架，在场外的70t履带吊吊起桁架那一端，让场外的150t履带吊松钩变换吊装点，然后70t履带吊松钩，靠场内外两台150t履带吊抬吊将桁架就位。吊装方向按逆时针方向，最后在合拢缝位置拆除场内150t履带吊退场，剩余构件靠场内的150t汽车吊和场外150t履带吊分别吊装。
2台吊车抬吊时，每台车的吊装负荷应不超过额定负荷的85%，故150t吊车的额定负荷必须达到24.7t，70t吊车的额定负荷必须达到10.5t。查吊车性能资料，150t履带吊车伸臂66m、回转半径16m，额定负荷27.8t，负荷比率为79%，有较大余量；70t履带吊伸臂39m、回转半径14m时，负荷11.5t,负荷比率78.2%，有较大余量。
6 施工方案
6.1先安装内环1桁架，将内环1分8段加工制作，最大分段重量15t，均在150t履带吊的吊装范围之内。分段吊装就位之后相互之间连接牢固，并精确定位。吊装后的情况如下图：
6.2其后安装滑移支座，滑移支座需精确定位。滑移方向必须与设计图纸保持一致。
6.3吊装外环4，外环4按整个圆周方向划分为12段，最大分段长度20.8米，重量为22吨。下图为第一段外环桁架安装。
下图为外环桁架连续吊装图：
内环1和外环4吊装后，即吊装径向桁架。径向桁架计24根，长的16根，短的8根，均按整根长度进行加工制作，最长件约51米，重约32t。
6.4径向桁架吊装
第一步，用一台150t履带吊和一台70t履带吊车吊装桁架，从场外吊装至场内，150t吊车在前，负荷22t，70t吊车在后，负荷10t。
在桁架起升后，150t履带吊定位转动，而70t履带吊需行走，故70t履带吊余量稍大，以确保安全。桁架可视为均质桁架，平均单重为0.59t/m，弧形总长取54m，平面投影长取52.6m，150t履带吊车负荷弧形长度36m（平面长37.1m），70t履带吊负荷弧形长度18m（平面长15.5m）。
两台吊车抬吊移动时，桁架下弦离地面约0.3m，当桁架到达体育馆墙外边时，两台履带吊缓缓起杆，当桁架移动到体育馆外墙边时，两台吊车均需起杆，此时，150t履带吊到达设定位置后，不再行走，而70t履带吊仍需缓慢行走。
径向桁架的吊装采用150t履带吊和70t履带吊双机抬吊的方式由外部进行，如下图：
抬吊到超过外环桁架高度后向内转，由场内的150t履带吊接住，此时处于中部的150t履带吊摘钩，转到70t履带吊的吊点附近把70t履带吊替下来，由两台150t履带吊把第一榀径向桁架抬吊就位。
第一榀、第二榀径向桁架吊装找正后，吊装之间的内环2、内环3环向桁架，完成焊接。
然后向两侧展开吊装第三榀径向桁架，而后再吊装第三榀与第二榀之间的内环2、内环3，依次类推。如下图：
桁架合拢的闭合点放在150吨履带吊退出时的长边角部，剩一个内环3不吊装，以保证吊车吊装完成后大臂能够顺利的下放退出。这段内环3由150吨履带吊从外部吊装就位。
布置在内环的150吨履带吊的进出通道由位于正北方的运动员通道进入，由于其楼板设计承载力不够，需要从地下室用钢支架对通道楼板进行加固。为了保证通道的高度，位于通道上方的较低部位的混凝土看台暂时预留不施工。
每个吊装单元就位时，其中心及标高等均用全站仪、水准仪等精确定位，直至全部桁架安装完毕。
主体结构索的张拉工作在上部管桁架焊接完成后进行。屋面主檩条经设计验算可在张拉前提前安装就位，次檩条需在张拉工作全部完成后安装就位。次檩、主檩的吊装在主场地内选用25吨、65吨汽车吊进行。
随着主体钢结构的吊装就位，吊车吊装时所占用的场地逐步腾了出来，即可安排土建进行附跨基础部分的施工，给下一步附属结构安装创造条件。
7 结束语
随着国民经济的发展、国家对体育的重视，各大中城市体育中心的建设越来越多。体育馆大跨度钢结构的设计得到了普遍的应用。
调研提纲范文6
在各个钢琴伴奏版本的改编中，小提琴部分仍与原谱相应保持一致，乐队缩谱后的钢琴部分由于各种原因就形成了千差万别的钢琴版本。乐队缩谱后的钢琴伴奏谱的版本问题比一般乐谱的版本问题更为复杂，因为它涉及乐队缩谱这一环节，所以缩谱后的各版本钢琴伴奏谱与乐队总谱的比较、缩谱后各版本之间的比较是下文将要研究及讨论的内容。
在一般的教学与演奏中，常见的版本有小熊版、Henle版、Peters版（人民音乐出版社引进的是Peters版）、上海音乐出版社版，这四个版本也都受到大家的广泛使用与喜爱，各具特色。但正如前面所说，缩谱环节的影响，各个版本在对于乐队谱的缩编时出发点不同，对技术的要求不同，对效果的追求不同各个版本就形成了很大的差别。
笔者将以莫扎特D大调小提琴协奏曲一乐章为例来进行比较。在进行比较之前，需先了解这首作品。这首莫扎特小提琴协奏曲为五首中的第四首，是莫扎特于1775年十月所作，快板（见手稿上标注），D大调、4/4节拍、奏鸣曲式。这首作品的一乐章与第三、第五首协奏曲的一乐章一样都采用双呈示部。即乐队把主部、副部、结束部进行简要的呈示（1-41小节），再由小提琴进入呈示部（57-112小节）。展开部（113-145小节）是由11个小节的导入加上20个小节的分裂展开构成。再现部（145-212小节）曲式结构为不完全再现，即第一乐章的开始部分的主题没有出现在第145小节的再现中。莫扎特在写乐队配器时使用了双簧管、圆号和弦乐。有人认为整首作品具有流行与民间音乐特性，听起来充满活力与斗志。
接下来笔者将对以上提到的四个版本来进行比较，每一次的比较都是建立在以总谱为参照的基础上的。
一、节奏
1、在钢伴版的在9-10小节中，四个版本出现完全不同的节奏：可以看出，以总谱作参照，这四个版本的旋律都与总谱一致，但Peters版旋律声部更加丰满；伴奏声部中：谱例1、3的伴奏与总谱中的大提琴声部保持一致；谱例2、4与总谱中小提琴声部保持一致。
在34-37小节中，Henle版、Peters版、小熊版与总谱大致相同，左手都以八分音符跳音与四分音符和弦交替出现来表现；而上音版左手全部为分解和弦的十六分音符，与总谱中低音声部的八分音符律动不同。
在107-108小节中，Henle版是简化了总谱内容由简单的音响构成，左手基本保持总谱中八分音符的律动，随着渐强右手最终发展为总谱中的十六分音符的音型；其余三个版本基本相同，但Peters版在左手八度加强，与总谱中中提琴声部与大提琴声部共同奏出的E音相吻合。
在209-211小节中，谱例中呈现的是华彩之前的间奏。
Henle版与Peters版伴奏声部相同，是以十六分音符跑动的音型作为背景，都是来自总谱中二提琴声部的内容；不同的是Henle版右手旋律为单音逐渐推向华彩；Peters右手在单音旋律基础上加入和弦推向华彩，更有交响乐队化的效果；上音和小熊版的钢琴伴奏声部是来自于大提琴与低音提琴声部，所以伴奏声部呈现两种不同的写法；小熊版中的附点节奏来自于总谱的圆号声部。
在16-18小节，小熊版突出了总谱中圆号声部的附点节奏，Henle版以单音为主，音响效果简单，而其他的几个版本大致相同，与总谱接近，有乐队化的效果。
在40-41小节中，小熊版突出了总谱中圆号声部的附点节奏，其余三个版本没有这一节奏体现，其他方面四个版本都基本相同，Peters版音响更为饱满。
二、音响效果的比较
1、单音、双音音程、和弦的比较
在4-7小节中，Henle版的右手旋律是以单音旋律呈现，来源自总谱中的一提琴声部，而其余三个版本为右手双音和声音程旋律，来源自总谱中一提琴和二提琴两个声部，声音更加饱满。应将旋律的交响化效果表现出来，使声音丰满。
在119-121小节中，四个版本音响的饱满程度不一样，从总谱中选择的声部组合顺序不一样，因此无论从演奏上还是听觉上都不太一样。
2、单音与八度加强低音的比较
在1-3小节中，Henle版是以左手D音单音来呈式，虽然是单音，略显单薄，但却与总谱中的音一致；而其余三个版本左手都是以八度加强低音来表现的，虽比总谱中音区低了一个八度，但又跟圆号声部的双八度的音乐内涵相同，并且声音更加饱满有乐队化效果。
在19-20小节中，Henle版以单音旋律歌唱开始，而上音版、Peters版、小熊版以八度旋律开始，体现了总谱中八度旋律的面貌。
在84-86小节中，Henle版与小熊版第84小节旋律与伴奏均为单音；上音版与Peters版左右手分别为八度更好地体现了总谱的音响效果。在第85、86小节中这两个版本使用和弦也比前者饱满。
3、在某些小节增加声部使其更加饱满
在32-33小节中Henle版左手以双音呈现和声，很好的将总谱中的双簧管声部内容融合于左手的和声中；上音版左手始终是单音，而右手演奏和弦；Peters版左手八度加强，右手是双音音程；小熊版的左手则是双音与单音交替出现。四个版本的声音的饱满度各不一样。
在89小节中，四个版本和声相同但是旋律音与和弦内部排列顺序不同，呈现出完全不同的声音效果。
四个版本都选用总谱中的声部穿插组合，效果完全不同。但都与总谱听觉相似。在低音的处理上只有Henle版与总谱完全一致，其余三个版本由于内声部安排的饱满，均为低音声部移低一个八度。
三、声部的比较
1、移低与移高一个声部的比较
在26-29小节中，上音版将总谱中在小字一组与小字二组交替的相同旋律，简化成只在小字一组演奏相同的旋律；而其余三个版本都将这在不同音高交替出现的效果保留下来，音响更加丰富，但是演奏起来有一定难度。
在47小节中，Henle版、小熊版、上音版左手D音在小字组演奏，Peters版左手有两个声部：一个D音在小字一组演奏，另-D在小字组保持延续，Peters版更好地体现了总谱中圆号声部的延续。
在61小节中，Henle版与peters版右手在小字二组演奏；上音与小熊版右手在小字组演奏。看起来是完全不同的，事实上从总谱的角度来看，前者更好地体现了双簧与圆号声部的音响；后者更好的体现了一提和二提声部。
在92小节中，peters版比其余三个版本高一个八度，是因为此版本更注重双簧管声部的音响，而其他版本注重小提声部的音响。
2、三和弦与七和弦的比较
在第59小节与147小节中，Henle版、小熊版、上音版是（五级）属三和弦的和声；而Peters版是（五级）属七和弦的和声，音响不同，Peters版比较注重总谱中双簧管声部的音响再现。
3、同音在左右手分布上的比较
第42小节中，四个版本音相同，但分配在不同的手演奏，Henle版与Peters版用右手演奏双音，上音版与小熊版分为左右两个手演奏。
第87小节中，Henle版、上音版、小熊版单音旋律用左手演奏，Peters版同样的旋律用右手演奏。
结论
通过对四个版本进行比较，笔者粗粗算下仅仅第四协奏曲第一乐章的不同之处大致有七十处之多。这些不同之处除了以上总结的几点以外，还有一些细节上的不同，对于演奏者来说适应起来是有难度的。因为它涉及声音效果、指法、左右手的分配、节奏的变化、技术的难易度等的不同。
总体来说，Henle版是比较简单、易于演奏、最干净的版本。右手大部分都是单音线条，左手也采用较简单的伴奏进行，适合程度比较浅，或是初次学习这首作品的学生学习，音响效果也是简单明了的；与Henle版相比，Peters版增加了很多双音、和弦、八度、音区拉得更加宽广，是一个非常追求交响乐队效果的版本，很有交响化气势，但是对于演奏者来说是较难弹的，需要掌握很好的技巧与较多的练习；上音的版本有一定的交响乐队音响效果，同时比较注重简化一些较难的技术，采取了一些新的办法将同样的音换给另一只手弹.在某些地方改变了节奏使得更适合演奏，是一个较舒服流畅的版本；而小熊版是极有音响效果同时适当注重控制难度的版本，适合学生学习，一般演奏、或家庭使用，是个具有室内乐效果的版本。在小熊版的前言中编者有这样一句话：“钢琴缩编非常接近管弦乐队原谱，其技术难度适合家庭或室内音乐会演奏的程度。”这句话准确的表达了小熊版的特点。
各版本都有其特点，每一个演奏者在学习这一作品的时候如何选择版本是一个值得讨论的问题。笔者个人认为，作为学生学习来说，选择小熊版、上音版这样演奏难度适中的版本是比较好的，上手容易，技术容易达到；对于一些演奏能力强的音乐会演奏者来说，选择peters版或小熊版能够更好的接近交响乐的效果；而作为家庭使用，或者程度较浅的学生学习可以从Henle版人手；总之，版本的选择要根据自己的技术水平，演奏的目的、追求的效果等来选择适合自己的版本学习、演奏。
能够选择合适自己的版本固然很好，但有时由于伴奏工作的特殊性，经常会遇到：面对突如其来的新版本，在短时间内要演奏该如何适应的问题。实际上这一问题深层次的内涵是如何灵活掌握和看待交响乐缩编成钢琴谱的差异。事实上从乐队总谱到钢琴谱的缩编，编者不一样，理解不一样，追求的效果不一样、服务的对象不一样，喜好不一样自然是会存在很大的差距的。这些差距，绝大部分都是在同一和声基础上的细节上的处理不同。细细看来，每一个版本的改编都是以总谱为依据，仅仅是在细节上的调整而已。因此，要在短时间内视奏一个从未弹过的新版本，不要恐慌，面对新的乐谱也可以根据自己已有的习惯或记忆去演奏。笔者在碰到突如其来的陌生版本演奏时，也是依靠以往演奏的记忆综合现有版本，整合演奏出来的。若在短时间内很难调整左右手的顺序以及固有的指法，要发挥主观能动性，将原有记忆与现有谱面相结合，才能起到好的演奏效果。
