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青春之火范文1
我是办公室的张宝华，作为一名福利院新人，今天很荣幸能站在这里演讲，谢谢大家，今天我演讲的主题是点燃青春之火，书写无悔人生。
我是大学毕业后来到这里工作的，虽然没有多少工作经验，但是之前俩年的军营经历也让我懂得了岗位的神圣性，部队把团队当家园的思想更是奠定了我的职业观，记得退伍前的最后一班岗，我对未来的路充满迷茫，不知道青春和热情将奉献于何处，直到我来到了福利院，遇到了这么多可敬可爱的领导同事，接触到伟大的养老育孤行业，我知道，自己找到了新的幸福家园，站在了人生的新起点，这里将是我实现价值，奉献真情的地方。
记得我刚来福利院的时候，每次下班都碰到一位爷爷，哼着小曲，面带亲切，喜悦之情溢于言表，我忍不住好奇和他打招呼，问他有什么高兴事，他告诉我，这里有真情，环境美，人心也美，在这里的每位老人，都和他一样，完全把福利院当自己家，这一瞬间让我感受到了咱福利院的美好氛围，团队的优秀水准，也消除了我刚来新环境的不安，大家都知道，部队和大学都是以青年为主体，福利院的服务对象是处于耄耋之年的老人和身患各种疾病的孤残儿童，所以，初来福利院，我也不确定自己能否融入这种工作环境，但是和老人的这番交谈，打消了我的疑虑，我想成为这里的一员。
随着工作的展开，我才明白，原来老人在这里幸福健康的安度晚年，儿童在这里无忧无虑的成长，背后倾注着每位领导同事的汗水，当我按照部队作息规律自认为早早起床的时候，我看到了护理员早就已经为老人打扫卫生，准备打饭，当我晚上在院内闲逛时，也时常看到后勤保障楼加班的灯光，随着对单位的了解，我更是看到了院领导为了提高老人孩子生活水平所做的各种努力，看到了职工为了更好的服务老人孩子坚持不懈的学习，所以我明白了，咱福利院为什么会取得一项项荣誉，市直文明单位，市级花园式单位，市巾帼文明岗、市直规范化党支部等，一个个荣誉的取得，过程肯定充满了汗水和艰辛，我虽然没有荣幸参与其中，但是，这些荣誉将督促我坚守初心，立足岗位、奋力前行。
今天当我们都在谈论爱岗敬业的时候，我想和大家讨论一下，我们究竟在谈论些什么，字面上讲，爱岗敬业就是热爱岗位，恭敬严肃的对待工作，但是前几天邵明昭教授的授课给了我新的启发，党和人民对我们养老育孤行业作出了高度的评价和期望，我们从事的这个行业，他虽然没有光鲜亮丽的外表，更没有显赫的权力，但是它始终闪烁着人性的光辉，随着国家对这个行业的支持，养老体系的完善，我们单位作为全市养老育孤事业的表率，重任在肩，前景远大，我想，爱岗敬业不仅仅是追忆往昔，满足眼前，更应该是高歌前进，再创佳绩。
青春之火范文2
【关键词】失恋 心理咨询 合理情绪疗法
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）24-0041-02
一 求询者基本情况
周某，女，19岁，大一新生，有一个姐姐和一个弟弟，家住湖南的一个小县城，父母务农，家庭经济状况良好，身高154cm，身体发育良好，无不良嗜好，无家族精神病史，无器质性伤病史。
周某性格开朗，热爱生活，自尊心强，善于交际，从小学到高中成绩一直名列前茅，深得老师的喜爱与同学的肯定，还时常成为其他孩子学习的榜样，父母常以她为豪。
二 主诉和个人陈述
1.主诉
高考之后男友向我提出了分手。几个月以来，内心焦虑不安，情绪低落。
2.个人陈述
“我三个月前和男朋友分手了。我们在初中的时候就已经暗生情愫，并相约一起考大学，三年多来的相处两个人的感情也是风平浪静，可是高考后，他去贵州帮父母做生意，向我提出了分手。我那么爱他，他怎么能这样对我呢？我无法接受这个现实，很难相信三年多的感情何以说没就没了，心中又实在放不下他，试图与他沟通尽力挽回却没有结果。老师，我该怎么办啊？我不想和他分手。如果真的分手，我不知道以后我还该不该相信爱情，我更不知道我该怎么面对以后的生活，我习惯了两个人的世界。近一个月来我心里非常难过，感到很压抑，不知道以后该怎么办，做事情一点心情都没有，吃饭也没胃口，睡眠也不是很好。”
三 咨询老师的观察和其他人的反映
咨询老师对求询者的初步印象：求助者是主动单独求助，衣着整洁、举止得体，有良好的自知力，身体和智力上均发育正常，讲话声音低微、语速缓慢，语言表达比较流畅，思维逻辑清晰，愿意交谈，无智能障碍。谈话过程中偶尔会有点痛苦、茫然的表情，但能够控制自己的情绪，对咨询师有较高的期望，求治愿望较强，能很好地配合咨询师。社会功能状态：学习效率下降，但会强迫自己坚持学习。社会交往状况一般。
其他同学反映：班上同学反映周某在宿舍待的时间比较长，喜欢一个人静静地看书、听音乐，偶尔一个人默默地流泪。
四 评估与诊断
1.评估
运用郭念锋的心理正常与异常诊断三原则进行评判，该求助者的知情意是统一的、一致的，对自己的心理问题有自知力，有主动求医行为，无逻辑思维的混乱，无感知觉异常，无幻觉、妄想等症状，可以排除神经症和精神障碍的可能性，求助者属于心理正常但不健康。总之，周某的心理与行为表现属于心理问题的范畴，符合心理咨询范围。
原因分析：（1）生物原因：来访者身体健康，没有疾病，无躯体疾病引发心理问题显示。周某为女性，19岁，正处于青春期。（2）社会原因：文化的禁忌、传统的力量、父母的无知等原因造成了周某家庭婚恋教育的空白。（3）心理原因：受与男友分手情绪困扰，不能很好地调整自己，且不知道如何面对和解决，因此产生了一些不合理的信念，加重了心理负担。
2.诊断与依据
该求助者的问题符合一般心理问题的诊断标准，诊断依据主要有：周某的心理问题是由与男友分手引起的，且为近期发生，其反应强度是可以理解的，不良情绪持续时间为一个月，未泛化到其他方面，没有对社会功能造成严重影响，有很好的自知力，也有求治愿望，因此周某的问题诊断为一般心理问题。
主要表现为：（1）食欲下降，睡眠问题；（2）存在“我那么爱他，他怎么能这样对我呢？”“如果真的分手，我不知道以后我还该不该相信爱情，我更不知道我该怎么面对以后的生活，我习惯了两个人的世界。”等不合理信念。
3.鉴别诊断
与精神病相鉴别：根据判断正常与异常心理活动的三原则，该求助者的知情意是统一的、一致的，对自己的心理问题有自知力，有主动求医的行为，无逻辑思维的混乱，无感知觉异常，无幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
与抑郁症相鉴别：该求助者虽然表现为情绪低落、食欲下降、睡眠不佳等，但与抑郁症兴趣丧失、绝望感、自罪、自杀行为等典型症状相比，存在明显差别，且病程持续时间短，因此可排除抑郁症。
与焦虑性神经症相鉴别：焦虑神经症是“以广泛性焦虑或发作性恐怖状态为主要临床现象的神经症”与初始事件不相关，出现泛化和回避，持续时间长，有持久的痛苦不能解决，对社会功能造成严重影响。而求助者虽然也有焦虑状态，但没有泛化和回避，没有严重影响社会功能和逻辑思维，且持续时间仅一个月，因此可排除焦虑性神经症。
与严重心理问题相鉴别：从反应强调是否泛化，社会功能影响程度、病程等方面看，未达到严重心理问题的程度可排除严重心理问题。
五 咨询目标
根据以上的评估与诊断，与求助者协商，确定以下咨询目标：
1.具体目标与近期目标
目标为：（1）接受爱情受挫的事实，降低因恋爱受挫产生的焦虑；（2）纠正食欲差和睡眠不佳的现象；（3）指导求助者合理安排自己的学习和生活，减轻低落情绪；（4）改善求助者的错误认知，重新进行归因分析。
2.最终目标与长期目标
完善求助者的个性，比较客观的评价自己，学会处理青春期的情感问题，并能够更全面的分析理解问题，增强其社会适应能力。
六 咨询方案
合理情绪疗法是美国著名心理学家埃利斯于20世纪50年代首创的一种心理治疗理论和方法，该方法旨在通过纯理论性的分析和逻辑思辨的途径，改变来访者的非理性观念，以帮助他解决心理和行为上的问题。根据合理情绪疗法的原理，结合本案例可以看出：该求助者的心理问题主要表现在其分手后的不良情绪上，无论其食欲下降、睡眠不佳，还是其情绪低落都是因不合理信念所造成的。具体表现为：A：诱发事件是男友提出分手。B：她对分手产生的一些不合理信念：（1）绝对化要求――“我那么爱他，他怎么能这样对我呢？”；（2）过度概括化――“如果真的分手，我不知道我还该不该相信爱情”；（3）糟糕至极――“如果真的分手，我更不知道我该怎么面对以后的生活，我习惯了两个人的世界”。C：由以上不合理信念导致的不良情绪和行为后果：心里非常难过，感到很压抑，干事情一点心情都没有，吃饭也没胃口，睡眠也不是很好。求助者逐渐陷入恶性循环的怪圈，极易导致问题的泛化和焦虑症的形成。D：把分手后的不合理信念一一列出来，然后我们逐一与之辩论，使之转变为合理的观念。E：把它们驳倒之后再把它们扔掉，最终达到新的情绪及行为的治疗效果。
另外，求助者年纪较轻，智力良好，文化水平也达到了一定的程度，这也为成功运用着重认知取向的合理情绪疗法提供了很好的条件。
七 咨询过程
1.咨询过程大致分三个阶段
第一阶段是诊断阶段（第一次咨询），包括建立咨询关系，收集资料，进行心理诊断，确定咨询目标，制订实施方案。
第二阶段是咨询阶段（第二次咨询），首先帮助分析和解决问题，改变其不合理的认知及不适应的情绪与行为。
第三阶段是巩固阶段（第三次咨询），使求助者把咨询中学到的知识运用于今后的生活中，不断完善人格，提高心理健康水平。
2.具体咨询过程
第一次咨询：（1）方法：运用倾听技术，使求助者的负性情绪得到宣泄，对其负性情绪表示理解，与她建立起良好的咨询关系。运用情感表达技术，向求助者说明因感情问题而导致不同程度的心理问题是常见的。运用开放式提问技术，确定求助者的主要问题，在此基础上进一步了解求助者的基本情况。运用解释的技术，向周某解说合理情绪疗法的ABC理论。（2）过程：填写咨询登记表，询问基本情况，介绍咨询的有关事项和规划。通过真诚的交流与求助者建立合作、平等的咨询关系，获得求助者的信任，较全面、真实地了解了求助者的基本情况。通过解释合理情绪疗法，使求助者明确A、B、C三者关系，并使她能结合自己的问题予以初步地分析。
第二次咨询：（1）方法：通过谈话，帮助求助者找出A、B、C，并重点对B进行分析。（2）过程：进行谈话分析，从具体到一般，从感性到理性帮助求助者认识到自己的非理性信念的荒谬之处，使求助者进一步领悟到自身的不合理信念与自己目前心理问题间的因果关系。布置作业：让求助者写出事件A和结果C，然后写出产生的信念B，并对B进行分析，尽量找出可以代替那些B的合理信念。和其他同学沟通，了解他们是否也碰到到过类似的事件？他们是怎么想的？
第三次咨询：（1）方法：通过谈话来启发求助者对其非理性的信念和行为模式的反思，建立起新的、合理的信念。（2）过程：进行谈话，帮助求助者用理性的信念取代非理性的信念。使求助者进一步了解问题的前因后果，明确今后努力的方向。建议其广交朋友，发展更多兴趣爱好。
八 效果评估
效果评估：包括学生自我评估、他人（老师、同学、家人）评估、咨询老师评估、社会功能状况。
1.求助者的自我评估
求助者向咨询师反馈：“我感觉自己的心情平静了，情绪也好多了，注意力不集中、晚上睡不着、食欲下降等现象也基本消失了，整个人感觉轻松多了。”
2.求助者周围人的评估
其他同学反馈：求助者已能够静下心来学习，能集中注意力听课，学习、生活情况正常。
3.咨询师的评估
求助者情绪已基本稳定，改变了错误的认知，建立了合理的信念，以正常的心态投入到学习生活中去，基本上达到了咨询预期目标。
九 总结与体会
此次咨询，既有成功，也有失败。成功之处在于首先运用放松训练，在某种程度上缓解了来访者的焦虑情绪。在这样的条件下，合理情绪疗法更能发挥作用。因为此时来访者能够心平气和的沟通、交流，更容易接受针对她的问题给出的建议和想法，能够促进问题的解决，为以后同类案例的解决提供了参考价值。
参考文献
[1]郭念峰.国家职业资格培训教程：心理咨询师（基础知识）[M].北京：民族出版社，2005
青春之火范文3
大家好!
不知道大家记不记得歌德曾经说过：在今天和明天之间，有一段很长的时间;“趁你还有精神的时候，学习迅速办事”。
好比奢侈品巨头路易·威登，他人生转折的精彩跌宕让后人赞叹不已。他出生于乡下一个木匠之家，14岁之前他接触最多的是飞溅的木屑。14岁时他的人生有了转折，他后来成了奢侈品巨头。
在路易·威登14岁时，村子里来了两位打扮时尚的年轻人，他们嘲笑村民们衣着老土，“这个鬼地方怎么月亮都显得那么肮脏”!这些话深深地刺伤了路易· 威登，他决心要去巴黎，看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路颠沛游离，路易·威登终于来到巴黎，却发现这里的月亮并不比家乡的干净圆满，人们的装扮倒让他大开眼界。这个赤贫的孩子在巴黎无亲无故，生活异常艰难困苦。后来，他竟饿倒在一家高档皮箱店门口，好心肠的店主将其救起。他醒来后，抓住机会，请求店主收留他当一名店员。店主拒绝了他，经过一番坎坷挫折，路易·威登终于在巴黎找到了第一份工作，当了一名普通的捆衣工。他十分珍惜这份工作，虚心向师傅们请教，刻苦钻研实践，力争每一个细节都完美无缺。他始终相信：今天所学的一切都必将成为明天的种子，不能用过于功利的眼光来看待眼前所学的一切，它们并没有高低贵贱之分，更不会毫无价值，“既来之则安之”，在今天种下什么，以后就会收获一个什么样的明天。
一年后，路易·威登再次来到最初饿倒的那家皮箱店，再次请求店主收留他，店主再次拒绝了他。最终他用自己的聪明与才智让店主破例收留了他做一名学徒。
学徒路易·威登在店里勤奋精进，谦卑热忱，因为做过木工，他做的皮箱更加结实;因为做过捆衣工，他做的皮箱在空间设计上更加科学合理。很快，路易·威登成为一位手艺超群的年轻师傅，他所推出的皮箱一直保持着良好突出的销量记录。最后，他在香榭丽舍大街开了一家皮箱店，为顶级时尚品牌lv(路易威登)的问世开辟出了道路。
青春之火范文4
一、精耕细作，精细管理，夯（hāng）实少先队根基
她始终为开创少先队工作新局面而辛勤耕耘着，在少先队实践中走出了自己特色之路。坚持求创造、求深化、求特色、求发展。在学校领导的支持和指导下，在短时间里建起了少先队队室，办起了红领巾广播站，改组训练了120人的鼓号队。打牢少先队组织建设的基础，宣讲少先队的基础知识，训练大中小队干部，把少先队组织归还给少先队员。以成材为目标，以社会为舞台，以活动为载体，培养少年儿童创新精神和实践能力，全面深入地开展少先队各项活动。形成了有组织、有计划、有布置、有检查、有系统的活动程序。做到了分散与集中相结合，大型与小型相结合。
二、勤奋务实、关爱学生，建立良好师生关系
作为一名辅导员，冉（rǎn）媛真诚地对待每一位队员，和学生们成为了知心朋友，建立起了一种平等的、朋友般的师生关系。她建立“留守生、流动生”名册，每年对全校的特困学生进行了全面的摸底调查。启动了学校“爱心基金”，对特困学生进行资助，并给予了更多的关心和帮助，尽力帮助他们解决经济困难，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
三、确立目标，全面发展，引领学校德育工作
1.为学生提供舞台，展少先队员风采
“四好少年”是同志在致少先队建队60周年的贺信中的重要内容，对当代少先队员提出了“争做四好少年”的殷切期望。具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。为此，她大力开展了人人“争当四好少年”活动，并制定了“争当四好少年”的实施方案。开展了“放飞理想”、“读书活动”、“学雷锋帮困结队活动”以及“好少年好习惯”等一系列活动。通过活动，全体少先队员明白了怎样做才能成为“四好少年”，懂得了为什么要做“四好少年”，使少先队员们进一步明确了学习努力方向，促进了学校德育工作的开展。
2.利用有利时机，开展爱国主义教育
爱国是对祖国的忠诚和热爱，是时代赋予小学教育的历史使命，对少年儿童来说，“爱国主义”是一个抽象的概念，要使教育有一定的效果，必须将教育融进学生的生活，从具体的直观知识入手。因此，她通过多种途径对小学生进行爱国主义教育。举办 “红领巾太阳花，好少年心向党”主题系列活动；事件期间，在升旗仪式上听爱国演讲，并书写听后感；还举办了“我为祖国添光彩”为主题的读书征文、绘画及演讲活动，等等。让学生在主题系列活动中，从小事做起，从我做起，从现在做起，把爱党、爱祖国、爱社会主义与爱家乡、爱身边的人、爱父母结合起来，既强化了学生的爱国思想，也增强了理想信念的教育，使爱国主义教育落到了实处。
3.关注生活细节，发挥活动最佳效果
“关注48个生活细节”是少年儿童良好品德和行为习惯养成教育活动的重要内容。细节决定成败，关注细节，从小处着手，为此，她组织开展了一系列的感恩教育活动――“三八节”节日贺卡；“母亲节”征文；“父亲节”感恩主题队会；“教师节”庆祝会、慰问敬老院，等等。还组织学习邮寄“爱心包裹”，并结合“四好少年”的一系列活动内容，评选出：“好习惯文明之星”、“好习惯孝顺之星”、“好习惯诚信之星”、“好习惯学习之星”、“好习惯劳动之星”、“好习惯助人之星”。除此之外，还开展一些安全、自救主题教育活动，如：急救常识的培训，防火、防震逃生演习，交通安全教育讲座，等等。还开展了以节能环保为主题的系列活动。为了从小树立孩子们的环保意识，成立了环保小分队，定期清理路边小广告；拒绝白色垃圾等。观看环保教育宣传片，制作环保手抄报，在节能减排倡议书上签字，并负责把宣传内容传达给家长，联合社区开展净化环境、美化家园的主题教育活动。还组织开展了校园环保小卫士及好习惯环保之星、好习惯节约之星评选活动。
四、甘于奉献，勇于献身，追求事业无怨无悔
9年来，这份对少先队工作的热爱，使冉媛一心扑在工作中，忽视了家庭、孩子和自己。爱，使她克服了生活中的困难，从未请过一次假，她年幼的孩子生病住院，哭着说：“妈妈，你能陪我一会吗？”但为了下午的入队仪式，她含泪离开。为了在运动会上鼓号队和团体操的出色表现，她摔伤了没有休息，长时间的站立致使她29岁就患上了腰间盘突出。她利用节假日慰问军烈属、敬老院；开展社会实践活动，风雨不误。为了设计好一个活动，挖掘活动的内涵和深度，选择新颖的形式与充实的内容，不知她多少个深夜忙到了凌晨。她为了追求的事业，不顾个人身体，放弃了儿女亲情，在她每天匆匆的脚步中显示着对少先队工作的一片热爱和一片深情。爱需要奉献，这份爱在事业中不断升华，路在脚下延伸。
五、一分耕耘，一分收获，荣誉好评纷至沓来
青春之火范文5
进入七月，一大批朝气蓬勃的大学生走向社会，踏入新的人生阶段。然而，如今激烈的社会竞争，巨大的生存压力，恶化的生活环境，让年轻一族的美好青春、似锦前程面临着不小的风险。
尤其是日前新闻里报道了上海25岁白领女硕士疑因连续加班“过劳死”的消息，花样年华过早凋谢让大家唏嘘，更给每天忙碌不停、忽略保障的年轻人敲响了警钟。没有人可以永葆青春，但是我们完全可以未雨绸缪，利用合理的保险规划应对未来的风险，防范青春过早地被疾病、意外等侵蚀。
意外保障不可缺
案例故事一：小王刚毕业不到一年，由于工作关系，经常需要在外面奔波，他也非常喜欢旅游。曾有保险营销员推荐了几款意外险，但是他感觉自己年轻力壮，就婉言拒绝了。
没想到在一次等待红灯时候，一辆失控的小车冲上了人行道，虽然小王眼疾手快躲开了冲撞，但还是摔到地上受了伤，在医院躺了半个月。看着长长的医疗帐单，全勤奖也没了，而肇事司机迟迟不肯赔偿，他只有自认倒霉。
其实，年轻人是意外发生率最高的人群。我们身边的风险无处不在，意外险可以帮你坦然面对意外，抵御风险。意外保险的一大特色是保费低廉，这类保险对于刚刚参加工作的年轻人来说是很实惠的。
友邦保险专家意见：在购买保险时，年青人应该把意外险这样的保障型险种放在首选位置，这种保险往往保费较低，大部分人都能够承受，但保障又相对较高，可以帮助我们更好地面对风险。在有了足够的保障型保险以后，再考虑购买养老、投资类的保险。根据一般的规律，专家建议，保险费支出占投保人收入总额的5%~15%比较合适，保险金额累计是年收入的5到10倍。
重疾保障要重视
案例故事二：小张是位27岁的年轻白领，刚刚参加工作三年，大学金融专业毕业后在银行工作。小张的想法很简单：我还年轻，身体好的很，于是他花了四五千元买了一份分红险，而没有买健康险。
一段时间后，他感到腹部很不舒服，去医院检查被告知肾上有一块阴影，被医生建议去肿瘤医疗检查，后被确诊为肾癌。这对年轻的他及他并不宽裕的家庭是个巨大的打击！这时他想起了曾买的一份保险，可是一翻起保单他后悔不迭：买的是分红险而不是重大疾病险……
随着现代社会生活节奏的日益加快，生活成本和压力的不断增加，人们容易提早陷入健康和经济上的烦恼。友邦中国2010年年度理赔数据的统计报告显示，在与重大疾病相关的赔偿原因排名第一的为“恶性肿瘤”，紧随其后的为急性心肌梗塞、终末期肾病等。而根据卫生部2008年数据，治疗癌症的费用主要在5至20万，平均值为12万元人民币，加上现今涨幅不断的CPI，治疗费用金额还会提升。
特别是近年来，重大疾病年轻化趋势越来越明显。刚进入社会的年轻人，尚处在事业发展初期，储蓄不多，这时候更多的责任是在自身发展和赡养父母，一场大病就很可能使自己和家庭背负上沉重的经济负担。
友邦保险专家建议，要趁早及时为自己的人生进行保险规划，在身体健康时就做足保障。年纪越轻，越早购买重疾险，缴纳的保费也相对较低；如果到了年老时才购买，不但条件限制严格，且由于收入下降对于保费的承受能力也降低。如果是终身健康险类的产品，更是要及早购买，这样在缴够相应年份保险费以后就可以终身享受保障。
尽早规划更轻松
青春之火范文6
为应对孩子举行本次亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的安全和有序地开展，我们在策划活动的同时采取了以下安全措施和相关预案：
1、为最大限度保证活动的安全，避免组织的分散性，本次活动采取委托成都野趣文化传播公司(成长快乐大本营)承办以及由承办方包车统一出行的方式;
2、经过调查，本次活动承办方成都野趣文化传播公司是一家正规且主办亲子活动经验很丰富的公司，所在车队正规有资质，车况良好，驾驶人员具有长期驾驶活动车队车辆的经验;
3、家委会对活动场地等进行了前期考察，事先熟悉了活动地点的环境，了解了活动场地是否有安全隐患并和接待处工作人员进行了沟通，以排除安全隐患;
4、本次活动的所有安全事项和责任全部由承办方成都野趣文化传播公司负责(备注：安全责任指本次活动从当天早上在学校门口办完交接手续开始到当天下午返回学校下车为止，同时在活动中含亲子活动的安全责任。)，承办方有周到的安全措施并办理了活动场地保险，活动开始前我方还将与承办方签订安全协议。
除了上述家委会前期安全措施和承办方将履行的安全责任外，我方在整个活动中还确定了以下安全预案：
1、安全分级负责制：根据学生和家长人数，分成小组，家委会设安全总负责人1人，自备专业医生1人，专职安全引导、监控、处置人员4人，全面负责小组活动中的安全;每个家长还负责自己孩子和所带孩子的安全。
2、活动前和活动中，严格强调“安全第一，比赛第二”的活动原则。时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时进行提醒。
3、坐车时提醒孩子乘车安全，勿将头、手伸出窗外，家长要提醒自己的孩子在车辆行驶过程中严禁起身打闹。若车子出现故障，及时组织疏散到安全地带，强调“任何人不得单独离队行动”。
4、安全卫生措施：准备好创可贴、消毒液、绷带等基本急救卫生用品，备好活动地就近的医疗机构的电话。
5、本次活动的整体安全措施和责任由承办方负责，活动中有的项目是家长可以和孩子一起体验的，有的项目孩子们自己可以独立完成，要求家长服从组织方教练的安排，不要擅自行动，以确保安全。在教练统一带队的前提下，教练对参加活动的孩子及家长进行安全保护。在自由活动或休息的时间段，要求家长监护孩子的安全。
6、家长和孩子都穿平底鞋、运动服，方便运动也安全。
7、家长要给孩子带上水杯和干毛巾，活动中及时给孩子补充水分，擦汗，避免感冒等。
8、为了养成孩子良好的饮食卫生习惯，孩子不带零食 ，活动过程中也不要擅自购买零食，组办方会在活动场地准备水果。
9、我们要求参加活动的家长遵守所有安全事项，签订安全承诺。
