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校园风流学生范文1
成绩好你没话说，成绩烂你还是没话说，那你让我成绩好，想都别想！继续望天。
——题记
和风校园，这个杀天刀的校园，就是我重读高二的校园。我誓死跟它势不两立，不闹它个天翻地覆，也闹它个乌烟瘴气！！本来就想学习一下腹黑的本性，就从你开刀啦，哈哈哈哈哈。夏雪边发笑边得意地想。
踏入和风校园的第一天，话说好的开始是成功的一半嘛，第一天当然不能客气啦。特别是对那个死命将她抢入某个班的某个班主任。
二年七班，就是你啦！一进去，随便找个较为干净的桌椅，倒头就睡。没睡上半个小时，那个死班主任就开始对她展开攻势。
“第二组倒数第一排靠右的那位新来女生，请站起来。”声势不卑不亢。夏雪不是没听到，而是故意不理他，继续装睡，让他难堪的！
只见夏雪伸了个懒腰，换个姿势继续睡。全班冷汗直冒，男生呢，怜香惜玉，不想看着一个女生，就这么上了班主任的”“贼船”；而女生呢，眼冒桃心又冒金星，这个班主任三十有八，却风流倜傥，迷的全班女生神魂颠倒。同时也为这个新来的女生感到好奇，虽说老师下课和蔼，上课本一瘟神，别说睡觉就连打个哈欠都不敢。大多数人也都抱着看好戏的心态继续“观赏”着势态发展。
“第二组倒数第一排靠右的那位新来女生，请站起来。”帅老师不温不火地重复了一遍。
全班静悄悄。
“第二组倒数第一排靠右的那位新来女生，请站起来。”继续重复，但是人的忍耐是有限度滴。
鸦雀无声，夏雪还是没反应，继续埋头苦睡。
“你给我站起来！”忍无可忍，走到夏雪的座位旁，很大声地怒吼着。
隔壁班都听得见，目标达成，耶！于是乎，“啪”地一声全班惊愕。老师被打了？老师真的被打了！惊天地，泣鬼神！全校最严厉，最帅气的刘老师被一个新来的转学生打了！谁知就在大家“梦中惊醒”时，耳边回荡着一个慵懒的声音：“吵什么吵，这里是学堂，不是菜市场！”
校园风流学生范文2
学生班级军训口号一
(1)团结互助，自律自强;扬我石中，振我中华!
(2)团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!
(3)团结奋进，自律自强;愈挫愈勇，为国争光!
(4)刻苦训练，自强不息;团结互助，勇争第一!
(5)团结一致，奋力拼搏;争创一流，展我雄风!
(6)激情飞扬，超越梦想;挑战极限，铸就辉煌!
(7)努力学习，刻苦训练;团结互助，争创佳绩!
(8)军中骄子，校园精英;勇往直前，谁与争锋!
(9)服从命令，听从指挥;团结互助，扬我班威!
(10)政治合格，军事过硬;作风优良，纪律严明!
(11)军纪如铁，意志如钢;超越自我，自尊自强!
(12)激情飞扬，超越自我;挑战极限，共铸辉煌!
(13)挑战极限，超越自我;自强不息，厚德载物!
(14)提高警惕，保卫祖国;好好学习，天天向上!
(15)认真学习，刻苦训练;高一十五，能文能武!
(16)好好学习，天天向上;团结进取，争创一流!
(17)团结进取，奋力拼搏;齐心协力，共铸辉煌!
(18)超越自我，挑战极限;团结互助，勇创佳绩!
(19)天骄十九，不懈追求;勇往直前，争创一流!
(20)军中骄子，校园精英;铿锵二十，谁与争锋!
服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩
巾帼三连,绿装红颜,骄阳无惧,奋勇向前
烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前
风云十五 军中骄子 校园精英 谁与争风
苦不苦想想二万五 累不累看看革命老前辈
看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前
飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前
硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前!
铁血八连 精诚团结 众志成城 奋勇向前
发扬集体主义和革命英雄主义精神 为祖国富强立志成才
认真学习 刻苦训练 文武兼备 百炼成钢
磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质
以奥运健儿为榜样 刻苦训练 锐意进取
学政治、学军事、全面提高自身素质
精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先 写作模板
学生班级军训口号二
1. 锻炼身体，报效社国
2. 团结一心，努力拼搏
3. 爱军习武，巩固国防
4. 众志成城，勇往直前
5. 争当训练标兵，共创先进连队
6. 军训一阵子，受益一辈子
7. 奋勇争先，食品最行
8. 苦练军事技能 共抒报国情怀
9. 落后就要挨打，忘战必有危机
10. 牢记历史教训，不忘警钟长鸣
11. 迷彩军训 青春无悔
12. 服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩
13. 学政治学军事全面提高自身素质
14. 刻苦训练 锐意进取
15. 同心同德求实创新齐育桃李芳天下
16. 跨过军训门 堪称园艺人
17. 学军人之风采，强自身之素质
18. 自强不息，厚德载物
19. 全面开创兴华办学的新局面
20. 团结奋斗，刻苦训练，磨练意志，力争优秀
21. 学军人风采，强自身素质，保国家安全
22. 军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流
23. 提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光
24. 加强国防教育，提高国防意识，增强国防观念
25. 政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明
26. 军歌嘹亮 唱响山川风雨彩虹
27. 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金
28. 刻苦训练，严格要求，争做军训优秀学员
29. 军歌嘹亮，唱响山川风雨彩虹;
30. 争当训练标兵 争创先进连队
31. 做学校的主人，自理自律自强;
32. 志强不息厚德载物行胜于言
33. 做志存高远学业精深体魄强健的兴华人
34. 掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪
35. 超越梦想，不是梦想挑战自我，突破极限
36. 明德尚行,矢志报国,磨砺青春,升华自我
37. 军中骄子廿二连，搏风抗雨勇争先
38. 明德尚行，升华自我;磨砺青春，矢志报国
39. 维护祖国统一，实现中华民族伟大复兴
校园风流学生范文3
2. 与时俱进，奋发图强
3. 齐心协力，力争上游
4. 展现自我，争创新高
5. 济师精英，顽强拼搏
6. 团结一心，勇夺桂冠
7. 展现自我，争创新高
8. 把舵，奋勇拼搏
9. 飞跃梦想，超越刘翔
10. 顽强拼，搏勇夺第一
11. 热爱生命，珍视运动
12. 戮力同心，扬我班威
13. 怀学生心，做最强人
14. 遵规守纪，团结互敬
15. 遇祝大会，圆满成功
16. 赛出风格，赛出水平
17. 年轻没有失败，只需亮出风采
18. 我运动，我安康，我快乐
19. 人人关心体育，体育造福人人
20. 实力最佳，与时俱进，开创未来
21. 体坛青春际会，校园运动乐章
22. 年轻健儿显身手，时代骄子竞风流
23. 激情燃烧希望，励志赢来成功
24. 比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒
25. 发展体育运动，推行全民健身
26. 青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌
27. 奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿
28. 鸣奏青春旋律，抒写运动乐意
29. 团结友谊进步;更高更快更强
30. 丰富学校体育内涵，共建时代校园文化
31. 高二十九，魅力永世，充溢自信，赢得成功
32. 播下希望，充溢热情，勇往直前，永不言败
33. 锻炼身体增强体质，报效祖国，造福人类
34. 追逐梦想，放飞希望，金色季节，再放光芒
35. 高二十班，冲锋在前，为了明日，凤舞九天
36. 绿色学校，全面发展，精英五班，勇往直前
37. 一班一班，坚强勇敢，努力拼搏，奋勇争先
38. 团结拼搏，勇创佳绩，超越梦想，永不言弃
39. 雄鹰展翅，振臂飞翔，团结拼搏，共创辉煌
40. 超越自我，勇于拼搏，青春无畏，追梦无悔
41. 青春如火，奋勇拼搏，高一十班，必得桂冠
42. 我爱十九，我爱七四，团结奋进，永不放弃
43. 凌云赛场，斗志昂扬，赛出风格，更高更强
44. 一三一三，跃马平川，横扫赛场，誓夺桂冠
45. 飞跃长空，勇攀高峰，齐心协力，一班称雄
46. 二四精神，无所畏惧，挥洒青春，永不言弃
47. 一七一七，迸发活力，百舵，勇争第一
48. 努力拼搏，为校争光，同心同德，再创辉煌
49. 山中猛虎，水中蛟龙，初三一班，卧虎藏龙
50. 九七九七，永不言弃，九七九七，勇创第一
51. 文安天下，武定江山，得才兼备，智勇双全
52. 六班六班，非同一般，团结一心，勇往直前
53. 五班五班，智勇双全，团结互助，勇夺桂冠
54. 六班六班，非同一般，齐心协力，勇争第一
55. 奋勇拼搏，超越自我，一九一九，勇争一流
56. 风起云涌，日出东方，唯有八班，再创辉煌
57. 奥运精神，永驻我心，青春无悔，激-情无限
58. 初三六班，勇往直前，顽强拼搏，超越极限
校园风流学生范文4
1、我精彩，我运动。
2、我运动，我健康，我快乐。
3、振兴中华扬我班威。
4、青春无畏，逐梦扬威。
5、顽强拼搏、超越极限。
6、团结拼搏，永创辉煌
7、团结拼搏拼搏进取。
8、锻炼身体、增强体质，报效祖国，造福人类！
9、比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒！
10、赛出成绩安全第一。
11、贯彻落实科学发展观，推进学校体育工作全面发展！
12、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿！
13、年轻健儿显身手，时代骄子竞风流！
14、奋发拼搏、勇于开拓。
15、拼搏追取、善学勤。
16、丰富学校体育内涵，共建时代校园文化！
17、办好校运会，树立新形象！
18、地到尽头天为界，竞技场上我为峰！
19、把握机遇再创辉煌。
20、运动起来勇敢第一。
21、团结、拼搏奋斗。
22、青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌！
23、超越极限，超越自我。
24、我运动，我健康，我快乐，我阳光！
25、爱我实中赛出水平。
26、加强青少年体育，增强青少年体质！
27、爱我实中，赛出水平。
28、顽强拼搏、勇夺第一。
29、发展体育运动，增强人民体质！
30、生命在于运动，运动要讲科学！
31、人人关心体育，体育造福人人！
32、锻炼身体，增强体质，学好本领，建设祖国！
33、开展全民健身运动，全面建设小康社会！
34、向全省中学生体育健儿们学习、致敬！
35、生命因运动精彩，体育让梦想成真！
36、体坛青春际会，校园运动乐章！
37、振兴中华赛出水平。
38、体育使城市充满活力，城市因体育勃发生机！
39、展现自我、争创新高。
40、人类需要体育，世界向往和和平！
41、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
42、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋！
43、努力奋斗勇敢争先。
44、天道酬勤健康起来。
45、挑战自我、突破极限。
46、强身健体、立志成材。
47、挥动激情、放飞梦想。
48、挑战运动极限，演绎健美人生！
49、热烈祝贺职业学校运动会在我市隆重举行！
50、比出风采超越自我。
51、比出风采、超越自我。
52、遵规守纪、团结互敬。
53、团结、友谊、进步；更高、更快、更强！
54、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子！
55、激情燃烧希望，励志赢来成功！
56、努力拼搏，永夺第一。
57、文明守纪拥抱胜利。
58、青春无悔、激情无限。
59、鸣奏青春旋律，抒写运动乐章！
60、团结文明展现风采。
61、努力拼搏自强不息。
62、团结拼搏，永创辉煌。
63、八四八四，奋力冲刺。
64、追梦扬威奋勇争先。
65、更强我能、更快更高。
66、人类需要体育，世界向往和平！
校园风流学生范文5
以为一伸手就能触破云彩
后来
缓缓感慨着单纯的悲哀
假装
踽踽在往事的齿轮上
却
堕入罅隙摔得遍体鳞伤
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无奈
1】是谁让我们成长
·尝尽身边的做作矫情，也被生拉硬扯到假面具后·
星期四，和“朋友”们从女生宿舍蜿蜒绵长的楼梯走下来，心不止一次的像是被撕裂一般的痛。
她，又何必呢。
像一只贪婪的乌鸦，绞尽脑汁想得到那块肉，又若无其事似的编造花言巧语。
每次看到她和我的朋友同行时，在她回首虚笑的刹那，眼前一片灼亮的空白，强撑起的局面，努力控制着不让两人之间沉默袭来。
讨厌别人理所当然抢走属于我的东西。
想对她说一些话，对她不满嘟囔，对她愤怒谩骂，最后还是化为一个不在乎的眼神，一人扬长而去。
这不是记忆里纯真美好的孩子们。
这不是我。
2】时光画成年华
·褪去喧嚣浮华的装扮，是谁在耳边狎昵呢喃·
体育课。
阳光在篮球框上旋转，映着墙上仿美的涂鸦，呲牙咧嘴的笑着。篮球混着汗水一声一声的拍击在水泥地上，发出一阵阵闷响，精准的仿佛练过千万遍投进篮框。
木讷的排起长龙，一个接一个的弧线伴着体育老师的笑容。
还是麻木了，在上课下课打机写作业中，早就失掉了本该拥有的轻狂，黑压压的校园只有在周一、周五才被学生争奇斗艳的时装首饰变得——
更加黪黩。
内心一片萧条荒凉，或乐此不疲的学习，或享受着父母的金土，或玩弄着个性奇葩，挥霍的却是活力的象征。
弹指便过的年少，在青春的余烬中苟延残喘。
于是，平添了几分悲凉。
3】无言中的欲言
·那些一去不复返的岁月，那些静静淌去的流年·
也在须臾间想过一些事，错谬而猝不及防；也在睥睨目光中试图挣脱羁绊，倔强而狼狈不堪。
怎么样了。
还是懦弱的摇摇头，仓皇的逃走；还是疲惫的退退后，怒吼压在喉咙？
也在顷刻间让风攫走一些断简残篇的轻愁；也在纷乱攀比中简单自己的生活，抹去唇边的华彩。
又会如何。
校园风流学生范文6
一、目的和意义
古典诗词是我国文学宝库中的精华，是文学史上最具生命力的瑰宝。它历经岁月的淘洗，内涵丰富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。古典诗词短小精悍，节奏感强，易读易记，特别适合小学生诵读。
我校在严格执行国家课程和地方课程计划的同时，遵循“让每一位学生都得到健康成长，让每一位学生都走向成功”的课程理念，采取“先试点研究，后全面推广”的工作策略，并于2006年推行了“中华古诗文诵读”校本课程开发的试点研究。在试点的基础上，我校尝试将校本课程开发课题化。2007年初，我校申报的课题《关于诵读经典诗文培养“双文”素养的研究》获批准立项为“十一五”A类重点课题，在总结、推广试点实验班级的基础上，将“中华古诗文诵读”确定为学校的必修类校本课程，编入课程表纳入常规管理。经过3年的苦苦研究，此课题终于在2009年9月结题并荣获科研成果一等奖。为了创建“经典诵读特色学校”，打造学校品牌，2010年初我校再次申报的诵读课题《诵读经典诗文提高“双文”素养的深层研究》获批准立项，在第一轮研究的基础上，深入研究如何深化经典诵读活动，用经典教育学生，培养学生良好的行为习惯，在经典诵读上逐步形成学校的特色，打造书香四溢的校园。
二、措施和方法
1.校园经典诵读活动的模式
我校经典诵读活动的宗旨是“两文相长”，即学生的语文素养和人文素养都得到提高，在教学上加强对学生古诗文的记诵、鉴赏、评析能力的培养，努力构建“诗化教学”模式：记诵（低年级）——鉴赏评析（中高年级）——尝试创作（爱好经典诵读的学生）。
2.集体吟诵和个别吟诵相结合
从课题实施之日起，学校便安排每节课前的5分钟为诵读时间，每天保证20分钟的课外诵读，以学生自读为主，教师指导为辅，要求只诵读，不讲解，只鼓励，不强迫。
3.家校紧密配合
要使每一位家长更理解诵读经典的重要性，学校就要与家长取得联系，通过讲座、报告让其深入其中，在亲子共读中指导孩子，使孩子的诵读方法更得当，效果更显著。
4.注重融合，把经典诵读渗入课堂
诵读与音乐相互促进，用音乐来辅助背诵可以帮助孩子增强记忆。如苏轼的《水调歌头·明月几时有》和岳飞的《满江红·怒发冲冠》等很好地诠释了经典文学作品的内涵，学生兴趣盎然。
诵读与体育学科的结合也是行之有效的，让孩子们在体育活动中边玩边吟诗，他们玩得尽兴，背得尽兴。
除此之外，诵读还可以和美术、书法相结合，让孩子根据自己的爱好、理解来画一画，最好还能写上一首诗，这样，可以激发孩子阅读的兴趣。
5.精心打造儒雅书香环境
在校园文化建设中，我们学校极力做到让每一块墙壁都会说话，让每一寸土地都能育人，让校园一砖一瓦都蕴藏着丰富的文化内涵，让学校的一草一木都充满耐人寻味的诗情画意。
（1）构建“诗文廊”。我们建设了一个包含传统美德及经典古诗文文化的长廊。（2）构建“诗文栏”。我们充分利用板报，分年级定期出版以古诗文为主题的板报。（3）构建“诗文站”，利用学校红领巾广播站广播古诗文的内容。（4）构建“诗文台”，举办形式多样的成果展示活动，为师生创设施展才华的舞台，发现自我，欣赏别人，相互交流，共同提高。（5）构建“诗人像”。学校定制了诗人的头像及名诗宣传板分别挂在每一间教室及走廊，让全体师生耳濡目染。
三、收获及成果
