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园林绿化范文1
1、如果您珍惜生命，就请爱护花草
2、我给您一片绿，您给我生存的余地。
3、绿带来生命，花带来色彩。
4、柔弱小树，扎根土中，请您怜爱，绿荫报君。
5、多一分绿色，添一分清新。
6、生命之源，来自绿色
7、小草有生命，请您勿践蹋。
8、保护环境，从我做起；关爱绿地，从脚做起。
9、赏花、爱花、护花，人人心中开花。
10、珍惜一草一木，热爱美好家园。
11、绿色使您赏心悦目。
12、保护一片绿色，珍惜人类净土。
13、路旁草坪迎客笑，万民共育容更矫。
14、人美、街美、城市美，靠你、靠我、靠大家。
15、花在微笑草睡觉，手脚留神别打扰。
16、绿色象征着生命
17、植树造林，改善生态环境，造福子孙后代。
18、小草也有生命，请您脚下留情。
19、小草有生命，足下请留情。
20、珍爱树木即珍脚踏实地家园，浪费水土即浪费生命。：
21、公共绿地齐爱护，美化龙乡石油城。
22、依依绿草，踏之何忍。
23、爱是内心世界的绿洲，爱您是环境您的内心就是美丽的。
24、我是寸寸纤细草，请您走路绕一绕。
25、我需要二氧化碳您需要氧，互相交换大气污染就降。
26、爱护绿地、讲究卫生、美化居住环境。
27、人人动手植花育草，变街巷为锦簇花园
28、毁坏绿地不文明，保护环境美家园。
29、我能吸进二氧化碳出新鲜氧气，请您允许我为人类净化美化大自然。
30、追求绿色文明，减少环境污染。
31、小草也是您的朋友
32、人人爱护绿地，绿地回报清新。
33、争当绿色文明使者，塑造人文环境新景观。
34、绿色屏障挡风沙，植树造林靠大家。
35、盼望江山绿，请爱一株苗。
36、小草在休息，请别打扰，树木在生长，请多关照。
37、生命在绿色中盎然
38、珍惜每一朵鲜花，爱护每一片青草。
39、今日不种树，哪来明日林。
40、青情芳草，迎风飞舞，弱小生命，生意盎然。
41、请勿摘折践踏花草，留给大家共同欣赏
42、治风治沙改善环境，种树种草绿化北京。
43、洒一片绿，播一份情
44、人人维护绿地，绿地维护人人。
45、茵茵绿草，踏之可惜。
46、小草在休息，大家莫打扰。
47、爱护花草树木，人人有责
48、育苗、护苗才见参天大树，滥砍、滥伐只见青天白日。
园林绿化范文2
【关键词】乡镇园林绿化，环境，规划
随着改革开放进程的加快，我国在诸多领域都实现了迅猛发展，尤其是在乡镇的经济，社会面貌等方面。在物质文化得到极大满足的同时，人们对身边的园林绿化提出要求。因此，乡镇园林绿化的概念也在社会上得到广泛关注。
一、乡镇园林绿化的具体定义
乡镇园林绿化是指在我国传统园林绿化和现今园林绿化的基础上，密切将乡镇的需要和乡镇的发展结合起来，同时满足社会及人们的需要，以建设国家园林乡镇为目标的一种创新型园林绿化概念。其最终目标是实现人与自然的和谐相处。
二、乡镇园林绿化的原因
1. 保证自然的生态环境。改革开放以来我国工业化进程日益加快，伴随经济的发展人们发现生态环境已遭到严重破坏，空气污染、土地沙化、水土流失、酸雨频发、森林面积急剧减少等等，这每一课题都是迫切需要解决的。因此，人们忽然感到保护自然的重要性，必须走可持续发展的道路。最终建设人与自然协调发展的生态社会。
2.老龄化的社会凸显问题。据一组最新数据显示，中国60岁以上的人数已达到1.3亿之多，占全国人数的10%以上，以这样的速度发展，到本世纪中叶这个比率会更惊人，而老龄化问题在乡镇是最突出的。只有可使用的园林绿化面积增大，更多的老龄化人群才可以有更多的空间散步、锻炼、休闲娱乐。因此，老龄化的乡镇是需要加快园林绿化建设的。
3.劳动者闲暇时间的逐步增加。社会经济的高速发展，大大提高了劳动者的生产效率，人们从繁重的体力劳动当中解放出来。工作时间的减少，随之闲暇时间就会增加，因此，越来越多的人需要在工作之余，更好的放松自己的身心，更多的陪伴家人享受生活。
三、乡镇园林绿化的具体作用
乡镇园林并非是一个独立的个体，它是由类型各异的公园及绿地构成的有机整体。但无论类型如何的公园及绿地都要以保证生态环境的可持续发展为主要功能，保证生态平衡。而这一切需要建立一个园林绿地覆盖率高的标准之上。另外，在建设园林绿地时，应少建硬质材料的设施和泛泛平铺大面积绿草坪，保证多种植绿色高大乔木类型的植物，小面积绿草坪可适度使用，保证绿地的最大利用率。在植被的保护方面应禁止使用污染人健康的药物。物种的多样性也需要特别的注意，鸟类等小型动物也是园林绿化的重要组成部分。
1.园林绿化可以美化乡镇环境，提高乡镇生态质量。一个乡镇的环境除了需要镇容整洁，道路通畅之外，如果缺少大自然生机，不免使人感到生活压抑，缺乏大自然给人的宁静美。因此，人们是需要走进大自然返璞归真的感觉的。将具有自然美的绿色植物带入乡镇，通过专业的园林工作者合理布局，既能提高乡镇文化水平，又能给生活在这里的人们以自然美的享受。这样生活在这里的人们会心情愉悦，身心也得到满足。
2.满足广大人民群众的精神生活追求。物质生活质量的极大提高，人们对精神生活也逐渐提出要求。因为在过去物质生活水平没有那么发达的时候，人们的生活都是以实现温饱为目标。人们的生活既包括物质方面的，同时也包括精神方面的，所以小康社会实现后人们都以满足精神生活为目标。例如，现今社会上出现大量的徒步爱好者，打拳练剑者，唱歌跳舞队伍，精神生活丰富多彩。
四、乡镇园林绿化的初步规划
根据国家的相关要求，园林绿化应借鉴有成功经验的城市绿化标准，逐步摒弃传统小规模绿化地，以点缀的方式进行绿化。应重点建设具有整体性的大绿地布局规划，在保证高质量的乡镇园林绿化建设的同时，提高绿地建设标准，确保不进行重复建设。
1. 将发动广大群众与乡镇园林绿化法制建设有机结合。作为一项具有普遍社会意义的园林绿地，它的建设离不开来自社会和广大人民群众的积极参与，在很大程度上讲也具有极大的社会效益。为了能够让最广大的人民群众积极参与其中，应确保多渠道多方式的宣传办法，如进行基础环境科普宣传、花草树木的作用，进而使人们爱好花草意识逐渐提高，最终形成爱护花草树木的自觉行为。而在普遍宣传教育的同时，更为重要的措施就是制定出台相关的政策措施，大力提倡个人或者单位公司出资建设乡镇园林，除此之外也可以让他们进行投资修建各种类型公园及自然风景区。光依靠政府拨款或光依靠个人及社会渠道出资都是行不通的，只有把二者结合起来，乡镇园林绿化建设才会蓬勃发展。在此同时也要确保用法律的约束力来加强对园林绿化的保护，因为法律具有普遍的社会约束力，是最基础最有效的方法。
2. 确保乡镇园林绿化的合理性布局。在乡镇等国家基层地区进行绿地园林建设应确保利用山、林、河等自然资源，因地考虑如何进行园林绿地建设，同时也要保护好原有的自然资源不受破坏。土地资源是我们进行乡镇园林绿化建设的基础资源，因此我们要在保证合理利用每一寸土地的大原则基础上，进行集约型的绿地建设。例如河流两侧是空气较为清新的地带，在这里可以将草木合理布局形成一道美丽的自然景观以供人们休息、享受之用。
园林绿化范文3
关键词：城市园林；绿化植物；优化配置；必要性；配置要求
1 城市园林绿化植物配置的必要性
21世纪以来，我国城市建设人员为了积极应对城市环境保护的要求，推动人们生活环境的进一步优化，逐步加大了对于城市园林的建设力度，各地的园林建设开始火热发展起来。而城市园林作用的发展依赖于园林绿化植物之间的良好配置，严格地落实园林绿化植物的配置工作，是园林工作者必须落实的一项工作。而当今时代，随着城市绿化要求的不断提升，工作人员更应进一步加强对园林绿化植物的优化配置工作。这种优化配置的必要性可以从以下两个方面来分析：
首先，从城市园林的绿化植物进行配置的意义来讲。一方面，工作人员对园林绿化植物进行合理配置，能够通过将绿化植物按照其生长习性以及周围环境的要求等进行种植和搭配，实现对于花、草、树、木等植物栽植的经济、实用以及美观等各方面的需求，从而提高城市建设的绿化覆盖面积，并且为城市居民提供良好的生活环境以及欣赏景观。另一方面，工作人员将绿化植物进行合理配置，能够推动各种植物之间生长的相互促进，并减少植物病虫害的产生，为城市发展提供必要的经济效益。所以说，就城市园林绿化植物配置所具有的重要意义来讲，园林工作者在新时期进一步地推动植物配置的优化，是城市建设对其工作的必然要求。
其次，从当前城市园林的绿化植物配置中存在的问题来看。一方面，目前的绿化植物配置工作主要考虑到了植物的生长习性对于不同的土地、气候环境等的需求，以及园林植物配置对于园林建设和谐性的要求等，在配置类型方面则限于孤植、群植、对植、篱植、列植等方面。这种搭配现状在过去很长的一段时间内为园林建设发挥着极其重要的作用，而新时期城市园林建设的生态要求以及经济要求都产生了新的需求，对园林绿色植物进行进一步的优化配置必须得到落实。另一方面，当前的城市园林绿化植物的配置工作普遍存在着草多而树木少、配置工作受到既成模式的限制而在颜色、种类及功能方面流于单一的问题，并且这些植物的配置缺乏长期的层次性及系统性，经过长时间的生长之后往往难以发挥其生态景观效益以及经济效益。
2 城市园林绿化植物配置应遵循的要求
园林绿化植物当前的配置中存在问题则极大地阻碍了其作用的及时实现，工作人员要想推动城市园林的进一步发展就必须积极地参照配置要求对绿化植物实施进一步地优化配置。本文下面就谈论一下绿化植物配置应遵循的要求：
2.1 按照植物配置原则进行配置
城市绿化植物配置需要发挥经济效益、生态效益及景观效益等多方面的作用，工作人员要推动城市园林建设同时发挥这几方面的作用，就必须严格地按照绿化植物的配置原则进行优化配置。首先，绿化植物配置应当遵循主题和整体性原则，根据园林的名称确定主题植物，并围绕着这种主题植物来选择其他适合的植物进行搭配，使园林建设呈现整体性与和谐性。比如北京香山的红叶及紫竹院的竹子等，不但实现了植物配置的主题要求，还满足了城市建设的文化韵味需求。其次，绿化植物配置还应该同时满足适宜、经济以及生态的建设要求。工作人员在满足绿化植物配置与环境及气候相符合的条件下，尽量配置一些具有节水、节地等经济效益的植物，同时保证这些植物的配置实现园林生态保护的目的。
2.2 使用艺术手法进行园林配置
城市园林建设作为城市的绿化景观，其植物配置必须实现艺术性及可欣赏性，这就要求城市的园林工作者按照一定的艺术手法对园林绿化植物进行配置。首先，工作人员要保证植物配置的动态及均衡性，按照植物的整体姿态及其季节变化状况进行和谐搭配，保证植物在一年四季的发展中始终保持怡人的生命力。其次，工作人员还可以按照对比和衬托的手法进行植物配置，比如根据植物形态高低、花叶形色等之间的对比进行搭配，实现景观的美感搭配，而且还应该用体型大小或色彩对比等手法对树丛进行协调组合，避免过高过低或者是颜色形态的混乱。此外，工作人员还要通过立体的轮廓以及空间的变幻，使植物之间的配置呈现出一种起伏感及韵律感，并且将花色、花期不同的植物进行相间的搭配，保障植物配置的层次性。
2.3 围绕生态园林目标进行配置
当今时代，园林生态效益的要求不断提升，工作人员必须致力于满足生态园林的建设需求来进行植物配置。一方面，工作人员在配置绿化植物时要关注植物群落之间的关系，尽量使植物群落的生长达到稳定性及健康的组合，保证植物的搭配达到园林美学及生态学的要求。另一方面，工作人员还要利用植物之间的关系，推动植物配置的互惠共生，比如将皂荚与白蜡一起种植。此外，工作人员还要推动植物配置的地方特色，使植物的选择与当地的人文风貌和历史文化状况相符，进而提高生态园林的整体品味。
3 结语
园林的绿化植物配置为城市化建设发挥着极大的作用，园林工作人员一定要积极地提高自身素质，并加大对于植物配置知识和经验的学习，争取推动园林绿化植物优化配置目标的实现。
参考文献
1 史丽娜，李璟璇.园林植物配置在园林绿化中的应用[J].北京农业，2011(12)
2 崔淑勇.城市园林绿化工程中植物配置研究[J].安徽农业科学， 2007（13）
园林绿化范文4
关键词：园林绿化；监理；控制
园林绿化监理在园林绿化工程中起到直接作用，虽然职责不同于施工方，不会对苗木、施工工艺等施工要素直接产生作用，但是可以通过对施工方施工行为的监管、通过对施工过程质量问题的控制、通过对施工方案、进度计划的控制直接影响施工方的行为起到监管施工的作用。
1 园艺绿化工程监理的人员职责和管理原则
1.1 监理组织机构的职责。根据业主对园林绿化施工全过程监控管理的需要，由业主聘请监理机构，监理机构人员应该依据监理职责配备：
总监理工程师：主持编制监理规划、主持各种方案的审查和批示。现场监理：负责现场的监管巡视职责，解决现场问题，大的质量问题及时上报总监理工程师。监理资料员：负责相应合同法规的收集，以及对施工单位报验资料的整理，并进行现场拍照留样。
1.2 园林绿化监理人员素质要求。首先园林绿化监理应具备园林方面的专业知识，同时具备园林施工及养护管理经验。只有具备以上条件才能真正做到对园林工程现场的有效管理。其次园林绿化监理应对相关法规和文件条款精通，以法规为基本开展工作，做到有法可依。再次监理人员作为建设单位的委托代表应该尊重业主赋予的职责，严守职业道德和谨慎处理问题的作风对施工单位严格签字盖章，真正做到工作独立、合法、公正、科学，代替业主实现对现场工程的全方位监控。最后需要园林绿化监理人员需增加自身的艺术修养，这是园林绿化监理区别于普通建筑工程监理的重要一点，园林绿化的建设是艺术的建设，在现场监理中具备良好的艺术修养，能增加监理人员发现问题处理问题的能力。
2 对园林绿化工程施工过程的监管
监理对园林绿化工程施工过程的监管包括质量控制、施工进度控制、施工造价控制、施工安全文明控制、及监理工程资料的编写。
2.1 对施工质量的监管
2.1.1 监理单位在开工之前应首先对图纸进行研究、熟悉工程招标文件和相关的技术规范，同时为以后监理工作的重点难点及各项控制指标作出详细的监理规划，和监理细则。
2.1.2 监理单位协助业主组织技术交底和图纸会审会议，讨论设计和施工工艺中存在的问题，明确监理质量控制要点和控制标准。
2.1.3 在开工前对施工单位呈交的施工组织设计和施工方案的合理性进行分析研究，认真检查施工方现场人材机的投入情况，检查施工方的安全管理体系和质量管理体系，确保工程各种方案的的可行性。
2.1.4 施工中明确工序的报验和验收机制，对未经报验的工序严禁施工单位施工，对验收不合格的工序勒令施工单位整改，整改完毕前禁止进入下一道工序施工。
2.1.5 现场监理对施工现场进行过程巡视，有效监控施工过程。对于巡视过程中发现的问题，影响较小的施工操作问题，巡视人员现场做出整改，一些影响后序施工的问题，由现场监理上报监理工程师，监理工程师通过下发通知单等书面形式向施工单位提出，对于出现的严重的质量问题监理工程师及时上报业主，同时采取事前、事中、事后控制相结合的措施，控制施工单位进行整改。
2.2 对施工进度的监管。监理机构对于工程进度的管理要采取计划实施和动态控制相结合的监管控制方法
2.2.1 施工进度计划审核。对施工方施工进度计划进行认真审核，在总体施工进度计划合理的前提下，分每个阶段对施工方的阶段性进度计划落实情况进行现场复核。确保施工单位阶段施工进度计划满足总目标工期要求。对施工方计划内的人、材、机投入与实际投入情况相互对比，确定实际人、材、机投入情况满足施工计划的要求。
2.2.2 召开监理工地例会。监理对施工单位定期召开工地例会，在开工初期准备工作繁重，监理机构应每天开展工作会议认真听取施工单位的工作情况，施工阶段每周召开一次监理工地例会，汇总施工进度。并且根据实际工作情况随时召开工程专题会议，检查和督促工程计划的完成情况。
2.2.3 处罚机制。当施工单位不遵守监理监管时，或者实际进度达不到计划要求时，监理机构应建议建设单位采取相应经济处罚机制，配之组织措施、和经济措施等，督促施工方加快进度，保证整体工期目标。
2.3 对施工安全文明施工的监管
园林绿化工程不仅仅是草皮植被的种植还有园林园路、园林小品中钢木结构的施工，务必做好整体园林工程的安全文明施工。
2.3.1 对与大树吊装等的高空作业和危险作业，监理机构应指派现场监理人员进行施工旁站，监督施工人员按照技术规范和安全操作规程进行施工确保工程、人员安全。
2.3.2 监理人员应定期组织安全文明学习培训讲座，提高施工企业安全意识和安全操作流程。会议上对施工单位每阶段的安全文明生产情况进行整理做出下阶段的安全管理工作部署。
2.3.3 监理机构在工程每项分项工程开展之前对施工人员进行安全文明生产交底。在施工时现场监理人员随时进行巡视、检查和旁站。
2.3.4 绿化施工皆为室外作业，极温天气对操作工人影响很大，在极温天气下要求施工单位做好防暑降和降寒工作，禁止工人在高温酷暑以及严寒的环境下工作，禁止超时超负荷作业。
2.3.5 对施工信息的监管。监理机构应重视对信息的管理，平时对施工有用的信息进行收集、学习、分析与整合，利用监理职能的特点实现对业主和施工方的协调。（1）专门资料人员收集相关技术规范和相关上级文件、法律条文。对工程的设计招投标文件、合同文件以及大量监理施工记录文件进行整理归档。方便以后查阅调用。（2）在施工单位整编工程技术资料过程中，监理机构务求技术资料的真实性、准确性及完整性，与施工外业同步。（3）运用计算机和数码相机对现场照片进行及时收集和整理，经常性的对施工现场尤其对隐蔽工程、签证部位进行拍摄，将拍摄照片根据分类录入计算机。
3 对园林绿化工程养护过程的监管
绿化工程监理不同于建筑工程监理，绿化工程监理不仅对施工准备阶段和施工阶段进行监管，同时还负责进行绿化工程结束后责任期内的监管。
在施工单位绿化工程结束后，监理机构负责督促监管施工企业对园林的养护工作。督促施工方建立专业的养护团队，分区域配备固定的养护人员，对移栽树木、草皮进行施肥、松土、灌溉、除草杀虫、修剪养护。在需要保护的植物周围建立防护措施，对于不能成活的植物及时处理，进行补植。
4 结语
园林绿化监理不仅应在材料选择和施工工艺上对施工单位进行控制，同时应在进度控制、安全文明施工和养护多方面建立监察体制，全面控制园林绿化工程建设，监理单位应担当起应有的职责，规范签字制度，加强现场巡查和施工旁站，真正站在业主的角度完控工程施工，为城市人民建造出满意的绿化环境。
园林绿化范文5
移植大树能充分地挖掘苗源，特别是利用郊区的天然林的树木以及一些闲散地上的大树；在云南，大树移植有着得天独厚的资源优势。此外，为保留建设用地范围内的树木也需要实施大树移植。
随着科学技术的发展和机械化程度的提高，大树移植将越来越易实施，也将在现代城市绿化中更好地发挥作用。
2.大树的选择
移植大树的选择首先是以树种需求和景观需要为主的，在满足以上条件的前提下，还应从多方面加以勘察和挑选。
2.1立地条件的勘察和挑选
选择大树时，应考虑到树木原生长条件应和定植地的立地条件相适应，例如土壤性质、温度、光照等条件，树种不同，其生物学特性也有所不同，移植后的环境条件就应尽量地和该树种的生物学特性和环境条件相符。另外，立地条件的好坏也与树木移植成活率有关；通常情况下，土壤肥沃深厚，水分充足的地区，树木根系分布较浅，主根发达，须根较少，移植时树木土球容易松散，树木移植成活率较低；而土壤浅薄贫瘠，缺少水分的地区，树木根系分布较深，主侧根均发达，须根也较多，移植时树木容易携带土球，虽然树木景观上相较前者逊色，但树木移植成活率较高；认真勘察和了解树木的立地环境资料是确定后期处理措施的关键依据，也是根据定植地条件合理挑选树木的重要环节。
2.2树木本身的勘察和挑选
应选择壮龄的树木，因为移植大树需要很多人力、物力，若树龄太大，移植后不久就会衰老，很不经济；而树龄太小，绿化效果又较差，所以既要考虑能马上发挥绿化景观效果又要考虑移植后有较长时期的保留价值，故一般慢生树选20-30年生；速生树种则选用10-20年生，中生树可选15年生，果树、花灌木为5-7年生，一般乔木树高在4m以上，胸径12-25cm的树木则最合适。
应选择生长正常的树木以及没有感染病虫害和未受机械损伤的树木。如在森林内选择树木时，必须选疏密度不大的林分中的最近5—10年生长在阳关道下的树，过密的林分中的树木移植到城市后不易成活，且树形不美观，装饰效果欠佳。
应该选择合乎绿化要求的树体形态，用途不同，所应该考虑的树体形态标准不同；如行道树，应考虑干直、冠大、分枝点高、有良好的蔽阴效果的冠形，实地中应选取林缘木或孤立木；而用于庭院观赏树的树木就应讲究树姿造型，实地中应选取孤立木、处于风口或立地条件相对较差的树木，因为这些地方的树木往往树形奇特，别有韵味；
2.3移植树木周边环境的勘察
选树时还必须考虑移植地点的自然条件和施工条件，移植地的地形应平坦或坡度不大，过陡的山坡，根系分布不正，不仅操作困难且容易伤根，不易起出完整的土球，因而应选择便于挖掘处的树木，最好是运输工具容易到达树旁的地方。此外，选择移植大树应以保护环境生态为主，不能以牺牲一地的生态平衡为代价来换取另一地的绿化景观。
3.大树移植的时间
严格说来，如果掘起的大树带有较大的土块，植物根系损伤轻微，在移植过程中严格执行操作规程，移植后又注意保养，那么，在任何时间都可以移植大树。“种树无时，毋使树知”，树木感觉麻痹之时，就是树木移植的最佳时机。在实际中，结合地区的具体情况，自然最佳移植大树的时间是常绿树种于秋后10天的两个月内，落叶树种为落叶休眠至早春树木发芽前半个月内，因为这时树液流动缓慢或树木处于休眠期，其生理活动处于缓慢甚至于停滞状态,此时，树木地上部分虽生长滞缓，但植物根系仍处于活跃状态，根系正处于侧根和须根的形成发展期，此时移植树木有利于树木根系的恢复，为来年的生长做好准备；此时地区也正是“梅雨季节”，水分充足，空气湿度大，利于树木的恢复；竹类移植，除出笋及冬季严寒期间外，基本都可以移植，但以农历5月13日后半月内为最佳，因为农历5月13日称为“竹醉日”，移竹成活率最高。
在其他时间内，确有必要需移植大树时，应在移植前后采取一些相应的对策；就地区的情况，一般情况下，大树移植最好避开2-6月，因为此时的风大物燥，空气湿度极低，是成活率最低的时候。
4.大树移植前的准备工作
大树移植前充分了解移植地和定植地两地的各种自然因子，制定科学而有效的方法是必需的环节，一般情况下，尚需做好下列准备工作：
4.1树木团根
树木团根属于大树预掘工序，在时间允许的情况下，树木团根是提高树木移植成活率的主要途径，适用于一些野生大树或一些具有较高观赏价值的树木的移植，一般是在移植前1-2年的春季或秋季，以树干为中心，2.5-3倍胸径为半径划一个圆或方形，外挖30-40cm宽的沟（其深度则视根系分布而定，一般为50-80cm），应用锋利的锯或剪将根系齐平内壁切断，或切断侧根和须根，保留大根但环剥根皮，然后用活土（最好是沙壤土或壤土）填平，分层踩实，定期浇水，1-2个月便会在沟中长出许多须根。团根一般应分两次进行，以免一次断根使树木生活受影响或出现死亡现象；通常在第一年春季选择树木的东北两方位挖掘断根，秋季再以同样的方法挖掘另外的两面，或保留大根但环剥根皮的方法，因为地区春季西南风大，保留西南向的根系是为了防止风倒，到第二年时，在四周沟中均长满了须根，这时便可移走。
4.1.1多次移植
较为名贵和较难移植的树木，或距离较远的地方，还可采用5—8年的时间就近多次移植的方法，或逐步向移植的过渡移植的办法，以进一步促进须根发展和适应定植地环境，确保成活后，再行定植。
4.1.2大树的修剪
修剪是大树移植过程中，对地上部分进行处理的主要措施，是减少植物地上部分蒸腾作用，保证树木成活的重要措施，特别是突击情况下的大树移植，此项工作显得尤其重要，一般情况下大致有以下几种。
修剪枝叶这是修剪的主要方式，凡病枯枝、过密交叉徒长枝、干扰枝均应剪去。此外，修剪量也与移植季节、根系情况有关。当气温高、湿度低、带根系少时应重剪；而湿度大，根系完整时可适当轻剪；经团根处理的轻剪，突击移植的重剪。修剪中应注意主干枝和骨干枝的保护，以利于树木景观的尽快恢复。
摘叶这是细致费工的工作，适用于少量名贵树种，移前为减少蒸腾可摘去部分树叶，移后即可再萌出新叶；摘叶的强度也与树木土球的完好、根系的损伤程度和气温湿度有关，原则同上。
摘心此法是为了促进侧枝生长，常用于常绿阔叶树种，针叶树种都不宜摘心处理。。
剥芽此法是为抑制侧枝生长，控制树冠不致过大，以防风倒。
摘花摘果为减少养分的消耗，移植前后应适当地摘去一部分花、果。
4.1.3编号定向
当移栽大批大树时，为使施工有计划地顺利进行，可把定植坑及要栽移的大树均编上一一对应的号码。使其移植时可以对号放座，以减少现场混乱事故。
定向是在树干上标出南北方向，使其在移植时仍能保持它按原方位栽下，以满足它对蔽荫及阳光的要求；同时，树木长期在地球这个大磁场的作用下，植物细胞也有着一定的磁极性方位，维持树木原有方位有利于植物细胞的正常生理活动。
4.1.4清理现场及安排运输路线
在起树前，应把树干周围2-3cm以内的碎石、瓦砾堆、灌木丛及其它障碍物清除干净，并将地面大致整平，拟定起吊工具和运输工具的停放位置，为顺利移植大树创造条件。然后按树木移植的先后次序，合理安排运输路线，以使每棵树都能顺利运出。
4.1.5支柱、束冠
为了防止在挖掘时由于树身不稳、倒伏引起工伤事故及损坏树木，因而在挖掘前应对需移植的大树进行支柱，一般使用3根直径15cm以上的大木桩，分立在树冠分支点的下方，然后再用粗绳将3根木桩和树干一起捆紧，与地面形成60。左右，形成三角鼎立状。
将树冠用草绳或麻绳轻轻捆扎，有利于树木的挖掘和运输时对树冠的保护。
4.1.6工具材料的准备
包装方法不同，所需材料也不同，应做好充分准备，并留有余地。
5.大树的移植
5.1大树移植挖掘和包装
目前常用的大树移植挖掘和包装方法主要有以下几种：
球形挖掘及其包装方法：落叶和常绿树种都可用，一般针对树木胸径10-15cm或稍大一些的树木以及土壤结构密实度高的树木或运输距离相对较近的树木移植；树木选好以后，可根据树木胸径的大小来确定挖土球的直径和高度。一般来说，土球直径为树木胸径的7—10倍，土球过大，容易散球且会增加运输困难；土球过小，又会伤害过多的根系以影响成活。所以土球的大小还应考虑树种的不同以及当地的土壤条件，最好是在现场试挖一株，观察根系分布情况，再确定土球大小。
土球挖掘常采用软材料包装法，地区常采以草席和草绳为包装材料；先以草绳水平捆紧土球腰部，然后用草席将土球包好，再以草绳与水平面呈60度斜方位上交叉捆扎，并相互勾串编织成网状；捆扎时应将草绳浸水以增加强度，第一道草绳以捆紧为宜，不要过紧，以免捆破土球和捆伤根系，第二道草绳则应尽可能紧和密。
世博会期间也曾采用草席和草绳简易包装后用两个半球形的钢模具以螺钉固定夹紧的软硬结合包装方法，此法便于起吊和保护土球，同时对土球的挖掘质量也较高,但此法由于钢模笨重，所以操作吃力费劲，也费时间。
方形土台挖掘及其包装方法：通常用于树木胸径15-25cm的常绿乔木或土壤结构密实度较低的树木移植，把树木根部挖掘为方形土台；包装方法通常采用硬性的木箱包装法，所谓木箱是以角钢和槽钢为骨架，将木板固定于钢骨架上，并制作为大小相等的四块等腰梯形木板（底角60-70度）和两块中部带半园（直径30-40厘米）缺口的木板，土台挖掘好后，掏挖土台底部直至仅有30-40厘米的圆柱，并截断根系，然后将木板下小上大四面夹住土台，带半园缺口的木板从底部两面塞进，并以螺钉固定木板；此法便于起吊和保护土球，特别是土壤松散，难以携带土球的情况下尤为可行。
移树机移植法：目前，国内外已经生产出专门移植大树的移植机，适宜移植胸径25cm以下的乔木，但由于造价昂贵，我省尚未见有使用。
5.2大树的吊运
大树的吊运工作是大树移植中的重要环节之一。吊运的成功与否，直接影响到树木的成活、施工的质量以及树形的美观等，目前常用汽车起重机进行起吊。其优点是机动灵活，行动方便，装车简捷。在山区道路简单的情况下，则只能采用手拉吊葫芦和人力装车。
木箱包装吊运时，用两根钢索将木箱围起并固定，钢索放在距木板顶端1/5的地方，挂在起重机的吊钩上，并在距树梢2/5的地方包扎草席，上系一根相对较短的粗麻绳也挂在吊钩上，使树木不致被拉倒，还要在树干上系1-2根绳索，以便在起运时用人力来控制树木的位置，以便于不损伤树冠，有利于起重机工作。
园林绿化范文6
Abstract: in the continuous development of education makes the modern university campus pay more and more attention to the classroom outside of the campus environment construction, with the building of garden project increase, the school garden project supervision is becoming more and more important the article starts from the campus landscaping the inadequacy of existence, discussed to the campus landscaping Project Manager
关键词：高校 园林 管理
Key words: college landscape management
中图分类号：S73 文献标识码：A 文章编号：2095-2104（2012）
随着时代的发展与现代学校建设的要求, 人们的审美情趣与生态意识逐步增强, 对校园绿化有了更深层次上的认识: 即校园绿化不但是植树、栽花、种草,，它本身就是一种校园文化, 是创设和优化学习环境, 而且还有生态环境方面的重要意义。
一、校园绿化的基本原则
1美观性原则。在学校绿化中，应以植物造景为主，用不同的绿色植物合理的搭配来表现校园的雅静和勃勃生机，再用色彩斑斓的各种植物加以点缀，增加校园的活泼。
2生态原则。为师生创造一种雅致、幽静、清新的学习和生活环境是学校绿化的先决条件。用生态学原理的新理念规划生态型校园，才是以人为本，创造人文与自然相结合的美好生态环境，才是有益于教学理想的生态型环境。
3实用性原则。实用，就是有实际使用价值，这是我们绿化校园的最终目的。结合教学要求进行绿地布置，还可设立一些花圃、苗圃、等自然科学园地。例如幼儿园的绿化，安排一块种植园，供小朋友们自己动手种植各类的花草和蔬菜，可以安排果园种植各种果树，让同学们丰富知识。
4多样性原则。植物多样性，多种多样的植物合理的配置既能增加景观的变化，又能丰富知识。空间变化的多样性，绿化又创造出多种多样的聚合与交往空间，既丰富了空间形态，又满足了学校多种活动的要求。
二、校园园林绿化存在的问题
1、目的不很明确
实际工作情况显示, 相当一部分学校对校园绿化的认识不够清楚, 目的不很明确。 有些校长认为搞校园绿化是为了好看, 纯粹为了观赏, 因而把校园搞成了公园、花园、果园; 有的认为绿化是为了发展校园经济, 主要目的是为了学校创收, 因而把校园种成了菜田、粮田、农田; 还有的认为绿化是上级主管部门的要求, 是为了应付上级检查, 种什么无所谓, 只要种上就可以了; 个别学校领导校园绿化意识仍然相当淡漠, 认为绿化不绿化无所谓, 怎样绿化更无所谓。总起来说, 还有相当一部分学校负责人, 甚至教育行政部门的同志, 不懂得绿化是校园文化, 是建设高品位校园文化不可缺少的一部分; 不懂得绿化是教育工作的一部分, 必须很好地为教育教学工作服务; 不懂得绿化是营造学习环境, 绿化本身是为师生创造充分、优美、安静、舒适的室外学习、生活环境。所以, 有相当一部分学校领导还需要进一步明确校园绿化的目的, 进一步学习先进地区的做法和经验, 把本地、本校的校园园林绿化工作做好。
2特色不够鲜明
绿化也是一门艺术, 她的美学意识和文化含量都极为丰富。绿化要突出其整体效果, 不同场所的绿化目的不同, 绿化的手法、形式以及所要达到的效果也就应当不一样。中小学校校园绿化存在的共同弊端, 一是绿化没有体现出教育的特点, 没有创造出应有的育人效果,“环境育人”与“育人环境”的关系处理的不很恰当。二是不同类型、不同层次、不同地域的学校在绿化上没有多大差别, 从幼儿园、小学一直到中学, 从规划、施工到形成总体效果, 表达不出各自学校的主题与特色。除少数学校外, 所到不同地方、不同类型的学校都给人一种“似曾相识”、“千人一面”的感觉。 特色也就是“个性”, 个性其实就是创新, 没有个性就没有共性。举个例子, 就拿种植草坪来讲, 足球场的草坪必须平整, 不能掺杂树木花草, 而校园其他位置的草坪也都这样“清一色”,那肯定给人以“牧场”的感觉。
3、管理还不到位
学校绿化和其它基本建设一样, 关键在管理, 此所谓“ 三分建七分管”。我省校园绿化的管理普遍存在以下问题: 一是管理不当或不会管理。校园绿化的大篇幅文章在于精到的管理, 不加强管理或管理不到位就不是成功的绿化, 绿化效果也就肯定不好。二是重种轻管或只种不管。 重种轻管反映到校园绿化上是指种时不惜人力物力, 不惜耗费许多代价, 种了以后管理措施跟不上, 管理工作引不起重视, 这是最普遍的现象。一种只种不管的现象也不少见。 比如有些学校也种草坪, 但因修剪不及时使草坪草疯长, 或除虫不及时使草坪枯萎, 或洒水不及时使草坪草斑秃, 都显得相当难看。
三、提高校园园林绿化水平的主要措施
1、提高认识更新观念 按照我国园林专家的观点, 园林绿化不仅能美化环境, 更重要的是利用植物材料改善生态环境, 提高环境质量, 为人类自己的身心健康创造优良的生存和生活条件。校园园林绿化则是以植物材料为主体, 在适当的地方配以山石、水体、建筑和构筑
物, 运用园林绿化的手法, 从室内延伸到室外, 把学校的全部可利用空间建设成为一个高质量的整体育人环境。在校园绿化方面存在的诸多问题, 其核心就是认识与观念的问题。认识上的偏差就是没有澄清绿地与绿化的基本概念, 没有突出绿化为教育教学服务这一根本宗旨; 观念上的问题就是还没有弄清绿化与园林绿化的区别, 没有及时转到园林绿化的观念上来。学校不是休闲公园, 不是市政广场, 不能只考虑绿化、 美化, 不考虑创造育人环境。
2、搞好总体规划设计。目前, 大多数校园规划都不同程度地存在弊病或问题。有的规划意识不强, 不找专业部门规划或不经过主管部门审批; 有的几任校长前后衔接不好, 校长换, 规划变, 随心所欲变更规划; 有的随意肢解规划, 一个校园同时采用几个规划, 或一个建筑物一个规划设计, 人为地把校园弄成“ 四不象”; 有的以为建好房子以后, 栽上花草树木就是园林绿化等等。
3校园园林绿化要从实际出发, 从当地自然条件出发, 做好因地、因校制宜的文章。 因地制宜就是特色, 就是创新。因地制宜还包括不同区位的学校要从本校实际出发, 不搞“一刀切”。比如地处农村的职业中学, 应结合农村特点与劳动技术教育的要求, 在进行校园绿化时着重考虑到当地农业的特点和优势。
4、加强专业队伍建设, 提高绿化管理水平 实践证明, 建立一支敬业爱岗、 精通园林业务的专业队伍, 对搞好校园绿化工作十分重要。通过培养、培训, 校园园林绿化专业队伍有了较快发展。但就队伍的数量和质量来说, 与提高校园绿化水平的要求相比还有很大差距。教育行政部门应配备懂专业、会管理的专职人员, 来管理指导学校的校园园林绿化规划、 建设和管理工作。中学和规模较大的小学应配备专人、规模较小的小学和幼儿园也要有兼职人员来从事校园园林绿化的管理工作。应尽快建成一支数量够用、素质较高、爱岗敬业、相对稳定、专兼职相结合的校园园林绿化管理队伍。
5、增加经费投入, 注重基地建设 经费投入是搞好校园园林绿化工作的基础保障。近几年, 用于校园园林绿化的投入逐年增加, 但其主要部分用于校园环境的基础设施建设, 用于园林绿化的投入还比较少, 特别是养护管理经费更少。 为尽快实现学校的校园园林化, 有的地方规定, 从教育费附加中拿出一定比例用于校园园林建设, 有些学校集中一部分自筹经费专门用于校园园林建设, 这些做法都值得学习和借鉴。
(六)加强养护管理, 发挥管理育人效益、校园园林绿化的效果能否达到和保持, 关键是养护和管理。从养护角度讲, 一方面要加强管理人员的业务培训, 使他们懂养护、会养护, 解决“养护不当”或“不会养护”的问题; 从管理角度讲, 就是要做好“管理育人”的文章。一方面要转变观念提高认识、加大投入、按照科学的方法进行规划设计和建设,从而营造良好的“育人环境”; 另一方面要通过进行爱护公物、爱我校园的教育、建立健全校内各项管理制度、 划分管理责任区的办法, 将校园环境维护管理的责任分解落实到班级和学生, 使他们既有一种责任感, 又有一种荣誉感, 从开始的制度约束到后来的自觉遵守, 形成良好的学校风气, 使学生们在正直向上的氛围中, 在优美高雅的校园环境中, 受到教育和熏陶, 从而达到管理育人的目的。
总之，校园绿化效果如何，除了由植物的种植数量、种植面积及植物本身的生态组织和形态组织有关外，关键还要从园林景观效果的角度去把这些有生命的东西因地制宜地进行合理配置，极力打造出一个安静、幽雅、舒适、风景优美的生态校园。
参考文献
[1] 夏欣，杨琴军，徐永荣．高校生态校园建设中的植物配置对策[J]．华中农业大学学报，2007，（02）．
