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教师名言范文1
1、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
2、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5、循循善诱，诲人不倦的是老师。
6、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
7、天荒地老，教师的童心不泯。
8、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
9、想让生命辉煌，就别浪费青春。
10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
11、心灵的沟通胜于知识传递。
12、教师要用心去爱，去教育学生。
13、大家齐努力，科技教育盛开花。
14、爱就是教育，没有爱便没有教育。
15、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。'
16、师德是一面镜子。
17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
19、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
21、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
22、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
23、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
24、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。-
25、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
28、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
29、甘为学生进步的阶梯。
30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
31、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
32、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
33、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
34、不要简单地向后进学生说"不"。
35、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
36、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
37、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
38、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
39、扬黄牛精神，做平凡工作。
40、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
41、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
42、太阳下最光辉的职业——教师。
43、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
44、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
45、把爱带给每位学生。
46、要不断地向命运挑战。
47、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
48、教师的天职在勇于探索教育。
49、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
50、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
51、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
52、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
53、教师的人格是教育的基石。
54、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
55、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
56、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
57、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
58、命运之绳定会握在自己手中。
59、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
60、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
61、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
教师名言范文2
1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
3、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
4、认认真真教书，踏踏实实做人。
5、心灵的沟通胜于知识传递。
6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
8、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
9、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
10、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
12、天荒地老，教师的童心不泯。
13、教师要用心去爱，去教育学生。
14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
15、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
16、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
17、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
18、教师的天职在勇于探索教育。
19、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
20、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
21、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
22、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
24、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
25、扬黄牛精神，做平凡工作。
26、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
27、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
28、大家齐努力，科技教育盛开花。
29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、师德是一面镜子。
31、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
32、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
33、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
34、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。'
35、爱校爱生是我们职责。
36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
37、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
38、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
39、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
40、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
41、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
42、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
43、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
44、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
45、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
46、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
47、甘为学生进步的阶梯。
48、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
49、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
50、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。-
51、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
52、不要简单地向后进学生说"不"。
53、循循善诱，诲人不倦的是老师。
54、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
55、命运之绳定会握在自己手中。
56、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
57、太阳下最光辉的职业--教师。
58、要不断地向命运挑战。
59、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
60、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
61、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
62、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
63、想让生命辉煌，就别浪费青春。
64、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
65、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
66、教师的人格是教育的基石。()
教师名言范文3
1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。--佚名
3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。--爱因斯坦
4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。--爱因斯坦
6、举世不师，故道益离。--柳宗元
7、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
8、教师要以父母般的感情对待学生。--昆体良
9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙
10、一日为师，终身为父。--关汉卿
11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。--卢梭
12、捧着一颗心来，不带半根草去。--陶行知
13、君子藏器于身，待时而动。--佚名
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。--布鲁纳
15、教师是人类灵魂的工程师。--斯大林
16、学者必求师，从师不可不谨也。--程颐
17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底
18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。--莎士比亚
19、养体开智以外，又以德育为重。--康有为
20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。--韩愈
21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。--大仲马
22、学贵得师，亦贵得友。--唐甄
23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。--张伯苓
24、为学莫重于尊师。--谭嗣同
25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素
27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。--陶行知
教师名言范文4
2、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
4、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
5、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
6、以德感人，为人师表。
7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
9、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
10、想让生命辉煌，就别浪费青春。
11、太阳下最光辉的职业是教师。
12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
13、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭
14、怎样的老师造就了怎样的学生。
15、心灵塑造的最佳工程师。
16、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
17、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
18、太阳下最光辉的职业是教师。
19、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
21、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
22、心灵的沟通胜于知识传递。
23、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
24、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
26、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。
27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
28、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
29、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
30、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！
31、“师也者，教之以事而喻诸德也。”《礼记》
32、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
33、职业道德是做人之本，为师之本。
34、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
35、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
36、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
37、视责任为美德。
38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
39、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
40、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
41、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
42、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
43、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
45、循循善诱，诲人不倦的是老师。
46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
47、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
49、捧着一颗心，不带半根草去。
50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
51、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
52、教师就是要敬业爱生。
53、每一个学生都是好学生。
54、这无私的奉献，令人永志不忘。
55、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
56、扬黄牛精神，做平凡工作。
57、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
58、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
59、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
60、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
61、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
62、师德是一面镜子。
63、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
64、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
65、习于智长，优与心成。
66、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
67、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
68、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
69、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
70、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
71、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
72、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
73、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
74、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
教师名言范文5
1、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。
2、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。
3、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。
4、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
5、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
6、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。
7、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。
8、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
9、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
10、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。
11、有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。
教师名言范文6
2、教师就是要敬业爱生。
3、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
4、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
8、心灵塑造的最佳工程师。
9、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
12、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
14、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
15、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
16、以德感人，为人师表。
17、捧着一颗心，不带半根草去。
18、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
19、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
21、循循善诱，诲人不倦的是老师。
22、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
23、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
24、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
25、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
26、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
27、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
28、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
29、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
30、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
31、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
32、想让生命辉煌，就别浪费青春。
33、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
35、坚持启发式，避免注入式。
36、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
38、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
39、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
40、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
41、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
42、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
43、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
44、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
45、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
46、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
47、把一切知识教给一切人。
48、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
49、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
50、视责任为美德。
51、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
52、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
53、心灵的沟通胜于知识传递。
54、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
56、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
57、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
58、慈父+慈母=教师。
59、教书育人，功德无量。
60、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
61、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
62、这无私的奉献，令人永志不忘。
63、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
64、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
65、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
66、太阳下最光辉的职业是教师。
67、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
68、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
69、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
70、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
71、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
72、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
73、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
74、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
75、教师要融于师生的相互理解中。
76、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
77、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
78、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
79、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
80、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
81、职业道德是做人之本，为师之本。
82、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
83、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
84、师德是一面镜子。
85、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
86、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
87、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
88、天荒地老，教师的童心不泯。
89、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
90、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
91、每一个学生都是好学生。
92、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
93、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
94、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
95、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
96、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
97、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
98、扬黄牛精神，做平凡工作。
99、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
100、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
101、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
102、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
103、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
104、怎样的老师造就了怎样的学生。
105、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
106、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
107、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
108、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
109、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
110、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
111、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
112、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
113、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
114、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
115、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
116、习于智长，优与心成。
117、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
