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作文点评范文1
各大商场门口都挂起了彩旗，上面写着：庆祝五十四周年，祝广大油城人民节日快乐！公园里人山人海，不管是老人还是孩子都玩得那么开心。有的在划船、有的在开卡丁车、有的在玩疯狂老鼠，不时发出爽朗地笑声……
十．一长假中我也懂得了一个道理“世上无难事，只怕有心人”在放假时我写完做业，开始背少先队基本知识问答，但我背了三天都背的不熟，我就泄气了，妈妈说：只要努力就没有办不成的事。于是我耐心背题，终于可以非常熟练的背诵下来。
我喜欢过国庆节，祝愿我们伟大的祖国母亲繁荣富强！
作文点评范文2
请以“咀嚼生活的真味”为题写篇作文。（50分）
要求：诗歌除外，文体不限，不少于600字，文章中不许出现考生本人姓名及所在的相关地名。
【解析】
这是济南市继2011年后又一道引导学生关注现实生活、表达感受体验的中考作文题。这道题体现了新课程标准“以人为本”的教育教学理念，其导向作用十分鲜明。今年的作文题与去年的作文题——“阳光灿烂的日子”一样，同属于感悟生活类作文题，并且也都属于命题作文类型，由此可见，命题者在中考作文题目命题设置上有一定的连续性。
那么如何写好这篇中考作文呢？应注意下面几点：
一、审准题意。
命题作文最重要的是审题，要能从题目中读出来“题眼”，这样才会准确地把握写作的内容与中心。具体到这道题，审题时要抓住关键的两个词语“咀嚼”、“真味”。“咀嚼”的本义是用牙齿磨碎食物。常比喻对事物反复体会。它在该文题中应是“体会、品味”的意思。再说“真味”，一指食物本来的味道；另一种意思常泛指真实的意旨或意味，比如：真情、善良、宽容等。因文题中“真味”前有修饰语“生活的”，所以我们一般按后者的意思来理解，即“真味”是真实的意旨或意味。
生活本身自然没有特别的味道，值得我们品味的是生活带给我们的某种感受或经验，这便是该文题所要表达的。
二、注重立意与选材。
庄子说：“语之所贵者，意也。”这很形象地表明了立意在文章写作和评价中的重要地位。“咀嚼生活的真味”，属生活感悟类作文，其立意自然要经得起思辨，达到人们共识与共鸣的积极效果。简言之，立意方面既要鲜明又要深刻。
从作文题目上看，可写的素材有很多，可以说选材有其宽泛性，但不能简单认为宽泛就什么都可以写而乱抓一气。我们不妨选取自己熟悉的、感受最深的材料来写。例如学生感受最深的真情方面：母爱、父爱等亲情，同学、伙伴友情，师生情等体现真情实感的材料就容易写。也可围绕生活中经历的酸、甜、苦、辣多种滋味或其中的一种滋味选材，写出自己的一次磨难后成功，或战胜挫折中真实独特的体验，以抒写自己的成长感悟等。若把视野放宽放大，仔细洞察社会万象、结合经历捕捉感触认识，能列举出更多的写作素材，如人生在世应知恩报恩、生活中待人接物要讲诚信等等。
三、确定文体。
该文题可写成一般的记叙文、议论文，也可写成叙议结合的散文。具体写作时，考生一定要结合自己选取的素材、加上自己擅长的文体等实际情况来灵活安排。为突出自己的真切感受，记叙中可兼有抒情议论。
四、要有真情实感。
是否有真情实感，是衡量作文成败的一个重要尺度。本文题是感悟生活类作文，更需要以情动人、情理结合，最好在行文的字里行间就蕴含着情感。
【素材或思路导航】
每个人的生活不一样，从而让世界呈现出五彩缤纷的姿态。面对《咀嚼生活的真味》文题，考生一定要结合自身的生活经历，选取自己感受最深的方面来写。内容中心一旦确立，就可调取出自己的素材库资料，精选符合题意的经典素材来写作了。
具体思路上，既可以通过叙述事件来表达生活的“真味”；也可以采撷几个生活片段或截取几个生活场景加以评析，从中感悟体味出生活带给自己的有益启示或生活真谛等。
适合该文题的素材包括名著经典、寓言童话、歌词佳句、名言俗语等，凡能体现该主题的，都可以灵活地进行内容引用、部分化用或格式借用等。
【满分作文点评】
咀嚼生活的真味
济南一考生
有一种力量，无所不能；有一种营养，人人需要，这就是爱。爱是生活的真味，用爱导航人生，将亮丽一生。
有这么一家人，都不是“左撇子”，习惯于右手使筷子吃饭。谁知儿子出生不久就被宣布为右臂残疾，现已三岁。为了小孩子能够不感到自己的缺陷，适应用自己唯一的左手生活，一家人毅然决然地改弦更张，用左手吃饭，并坚持了下来。这是用爱养成的习惯，我们有理由相信这家人找到了生活的真味，孩子在这个家庭里生活是很幸运的。
记得上周六去舅舅家玩，傍晚时舅舅开车送我回家。舅舅开的车很快，钻小巷子也不减速，这是他的开车风格。车子又拐进一个胡同，走着走着，车却突然慢了下来。我发现车慢的不及人的步行，已有几个人从我们车的两边走过去了，显然把我们的车丢在了后面。一向开车如飞的舅舅怎么这时的车却像蜗牛蠕动了。正想开口问舅舅，他示意我仔细往前看，原来车子的前面，有一位拄着拐杖的老人，正在蹒跚前行。显然耳背的老人，并没有留意身后的动静，他一直按照自己的节奏，缓缓举步，悠然自得。
小巷不宽，但是找个空当，车子还是可以擦身而过的。或许是怕惊扰了老人的悠然，舅舅的车子既没有鸣喇叭，也没有超道，如同老人的影子，随着他的节奏，亦步亦趋地跟在后面，无声无息。我心中顿时感到暖暖地，向舅舅竖起了大拇指。数分钟后，老人拐进了一条岔巷，走了。于是，这车一提速，忽的一下，向前驰去，舅舅又恢复了自己的开车风格。这与爱同行的感觉真好，让我再次咀嚼到了生活的真味。
事实上，能让我们尝到生活真味的事件还有很多很多。可以说在我们身边触手可及，“最美”的身影从未消失过，爱的接力比比皆是。去年7月，“最美妈妈”吴菊萍徒手接住10楼掉下的2岁女孩；一个月前，“最美老师”张丽莉用自己的双腿保住了学生免遭车轮碾压；6月3日，“最美路人”“托举哥”周冲爬上防盗网，用双手托住卡在4楼阳台花架上的小女孩；6月8日，“最美孕妇”彭伟平，身怀6个月大的双胞胎仍旧勇敢跳进深水中抢救落水儿童……
这些爱的举动无不绽放出缕缕的光芒，让我们对生活越来越有信心，甜美的生活属于你我他。
【点评】
这篇满分作文的突出特点有两个：
作文点评范文3
教育部考试中心命题专家点评,作文历来是高考中综合性、关注度、影响面的试题,好的作文题不仅会让考生铭记终生,还能引发社会的广泛讨论与深入思考。2018年高考作文题共9道,3道由教育部考试中心命制,其余6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。
全国卷作文3道题在整体布局上统筹规划、合理安排,注重思想性和语文性的统一,力求将彰显宏大主题与贴近考生实际相结合,以厚重感与鲜活性兼具的材料、新颖而灵动的形式,直观而巧妙地反映时代精神,正面而策略地传递价值观念,在考查、区分考生语言文字表达能力的同时,有效落实对思维品质和创新能力的测评。
Ⅰ卷作文“世纪宝宝中国梦”瞄准今年考生的特点,聚焦这代人“与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦”的整体特征,仿年表形式选编材料、创编引导语,通过任务设定,让生于新千年和新时代开启之年的两代青年在18岁成人之际进行跨时空“对话”,从而激发考生的写作热情和想象力,引导考生强化代际身份感,认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联。
Ⅱ卷作文“幸存者偏差”取材于“二战”期间的真实事件。材料明白晓畅,饶有趣味,又耐人寻思;事理逻辑严密,又有“留白”;含意明确,又有开放性,引导考生从不同角度认识问题、深化思考,并联系社会生活中的相关现象,进行分析和阐释。本题强化了对考生信息加工、逻辑推理和独立思考等关键能力的考查,素质教育导向显著,也拓展了命题的选择空间,更好地引领教学与备考。
作文点评范文4
这次，我没有_______
要求：①把题目补充完整;②有真情实感;不得套写、抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字（写成诗歌不少于30行）;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【名师解读】
河北省今年中考作文试题的题目是“这次，我没有_______”。这个题目的命题形式与2010年、2012年一样，都是半命题作文。河北省5年之内竟然出现3次半命题作文，可见半命题作文“把风筝放飞在蓝天之下”这个特点得到充分的体现，备受命题者的青睐，也受到广大考生的喜爱。其原因在于半命题题型灵巧活泼，限制与开放完美结合，束缚与自由高度统一。这既给考生提供了广阔的写作空间，又给考生指明了写作的思维方向。它有利于考生调动生活积累，彰显写作个性，显现创新精神。它有效地避免宿构和猜题押题，有利于考生公平竞争和作文水平发挥，使阅卷更客观公正。
从命题的内容角度看，今年的文题关注的仍然是考生的意志、情感世界，与时俱进，符合近年来中考作文命题的原则。其文题涉及各个领域，贴近学生生活、学习实际，让学生有话可说，有情可抒，可以在展示自我之中，奏响时代的最强音。
那么怎样来应对这个半命题作文呢？
写好半命题作文，关键在于审题、补题。俗话说得好，题好一半文。题目的好坏，制约着全篇的写作。
一、补题之前的审题。
补题之前要仔细分析作文题目。“这次，我没有______”从结构形式上看是个补后半部分的半命题作文，这个题目，横线上填写的内容可以自由发挥，但是一定要有个原则，那就是与现实生活紧密结合，体现自己的生活实际，体现时代特点，符合时代的精神风貌。所填的内容可以是一个事件，一种现象，一种行为;可以是一种情愫，一种体验;可以是一种感悟，一种认识……不论写什么，都要充分调动生活积累，考虑自己写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新“为前提，以“口子小”为上策，以“准、新、简、巧”为原则，抢眼球，博取阅卷老师的青睐。
“这次，我没有______”这个半命题，无论考生补充什么内容，怎样立意、选材，都必须围绕“这一次”和“我没有”这两个关键语句来进行，而“没有”则是关键中的关键。就是这一次的行为、意志、情感是完全不同于以前的，这次是“仅有”的，它是从问题的相反方面进行的，是一种个性的体现，这样才符合题意，才能扣住题目的精髓。
二、怎样补题才能扮靓标题。
一是可以填写意志、情感类的词语补题。如，《这次，我没有遗憾》《这次，我没有自卑》《这次，我没有掉眼泪》《这次，我没有让父母亲失望》《这次，我没有想当然》《这次，我没有自以为是》《这次，我没有我行我素》等。
二是从自己的处事行为方式方面去补题。如，《这次，我没有放弃》《这次，我没有后悔》《这次，我没有主观臆断》《这次，我没有把握住机遇》《这次，我没有粗心大意》《这次，我没有头脑发热》《这次，我没有胡编乱造》《这次，我没有无病》《这次，我没有矫揉造作》等。
作文点评范文5
此题考查的是同学们对生命成长和社会生活的认知和感悟。它应该有一个语境，那就是“在人的生命里，在成长的历程中，在社会生活中”这些方面。初中毕业年龄的孩子，应该有这种认知。你可以写自己，也可以写自己目睹或参与的社会生活。
从个体生命而言，此题需要注意的是，“缺席”一词，说明是生命本身之外的东西，不是与生俱来的。“不可”和“不能”一样，和“不会”“不曾”要区别开。空缺处应该填名词，是一种事物，一个人。不宜填太具体的东西，例如《长笛不可缺席》就不如填《音乐不可缺席》，《王老师不可缺席》就不如填《良师不可缺席》。你学书法，墨香飘散在你的生命里，《墨香不可缺席》就比《书法不可缺席》要好很多。填法宜虚不宜实。勇气、信念、理想甚至孤独，都是人生不可缺席的元素。如果我们再仔细琢磨“缺席”二字，会发现，与之相对的“出席”是一件很严肃的事情，是有仪式感的，很隆重。那么，从社会生活的角度来说，还可以是《正义不能缺席》《良知不能缺席》，这也是前面的阅读题提供的思路。对于个人品德修行来讲，《诚实不能缺席》《孝顺不能缺席》都可以通过自己的一件小事来写出自己的感悟来。
选材好了，在写作的过程中，要写清楚所选的事物（人）对个体生命的精神的影响，心灵的成长，对他人、对社会的重要作用。为了情节的曲折，可以有失而复得的欣喜，也可以有没有珍惜的追悔，还可以有一种个人修为上的顿悟。只要你能写明白，这其实是一种精神上的需求，是生命历程中每个人都渴求的支撑自己生命之树的精神源泉。是作为一个个体的人，完善自我的过程中应该拥有的品质和精神。有了他（它），才有你昂扬的生命成长，才有你踏踏实实前行的动力，才有你一路花香一路歌声的旅途，才有你不断完善的人格。
我们也可以把此题扩展到其他方面。对于中国人的中国年来说，饺子不可缺席，汤圆不可缺席，春联不可缺席，归根到底，是传统文化不可缺席，因为那是我们血脉的根，是连接我们每一个中国人的中国结。如果这样选材，一定要写深写透，饺子也好春联也罢，只是一个传统文化的载体，必须挖出这些东西本身所包含的民族文化的内涵。不然，就写出了套路。
作文点评范文6
生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁一道道风景；蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个节点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。
请以“走过那一个拐角”为题作文。（60分）
要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于600字；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。
【解题策略】
一、审题
今年四川成都的中考作文试题，是一道很有特色、很有诗意的命题作文。不仅在题干中出现了富有诗意的导语，引导考生明白“拐角”的内涵，启迪考生的写作智慧，而且在写作命题中，明确指定以“走过那一个拐角”这个颇有诗意的题目来写，给考生以具体的写作方向。仔细审视这个命题，很显然，写作重心应该突出“拐角”，同时还要注意考虑前面的修饰语“走过”、“一个”，意思是要在文中表现出已经走过了那一个拐角。这个“拐角”该如何理解呢？当然不是浅层次的路途中的转弯处，而应是比喻性的说法，即生命中遭遇的转折点，比如曲折、坎坷、挫折、困难、转变等。由此可知，命题者是想通过这次写作，进一步培养考生战胜逆境、学会坚强的良好心理品质；真正做到了语文学习与实际生活的紧密联系。从以上诸方面来看，命题者具有相当高的命题水准，命题意图可谓用心良苦。
二、立意
1. 从经历曲折这一角度立意。人生不是一帆风顺的，我们在现实生活中总会经历这样那样的曲曲折折，然后悟出一点人生经验教训，尽量把自己的人生装点得更加精彩。
2. 从战胜坎坷这一角度立意。人们总是渴望能朝着自己的目标一往无前，然而现实却是残酷的，坎坷往往会像拦路虎一样出现在你的面前。勇敢地战胜坎坷，乃是一种智慧人生。
3. 从遭受挫折这一角度立意。在学习中、工作中，也许你失败过、伤心过、后悔过，都因事情的发展进程一度受挫。把这个过程描述出来，找到新的前进方向，这也是一种积极向上的人生态度。
4. 从遇到困难这一角度立意。困难是客观存在的，关键是我们自己对待困难的态度。什么样的困难让你刻骨铭心？什么样的困难反而为你的人生增添了亮色？回顾、思索、沉淀，努力赢取一个漂亮的人生。
5. 从成长阶段这一角度立意。一个人的成长，总是要经历某些阶段的，其中的每一个阶段，都可以看作是人生成长过程的一个拐角。如何把握好某一个重要的拐角，这对一个人的成长是意义重大的。
6. 从转变航向这一角度立意。通向成功彼岸的捷径在哪里？俗话说：“条条大路通罗马。”在追求梦想的过程中，懂得变通成功策略，及时调整自己的人生航向，不乏是一种智者作为。
【满分作文一】
走过那一个拐角
四川考生
希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪；希望江河一泻千里，却常常有漩涡和急（回）流；希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人生旅程并不是一帆风顺的，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，生命中的拐角是激励我们前进的巨大动力。
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的心里悲哀地叹息生命，他——刘伟，依然固执地为生命插上“隐形的翅膀”，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
十岁时，因为一场事故失去双臂，他并不绝望，他用勇气去挑战挫折。十二岁时，在康复医院水疗池学会了游泳，两年后在全国残疾人游泳锦标赛中夺得两枚金牌。他凭着勇敢的拼搏，为自己的生命翻开了新的篇章。
十九岁时，他开始学钢琴。多少次挑灯夜战，多少次挥汗如雨，多少次悲喜交集。四年后，他终于踏进了许多人都憧憬的维也纳金色大厅，展现了他的努力成果，一时间轰动全国。他用双脚弹奏出了不朽的生命乐章。走过那一个拐角，厄运不再令他屈服，梦想距他不再遥远。
都说咱90后很脆弱，是温室里的花朵，经不起风吹雨打，经不起日洒雨淋。可是我的邻居鹏豪——我们学校上一届的毕业生，他酷爱打篮球，每次放学，篮球场上总少不了他高大而矫健的身影。
大概是撒旦嫉妒了。去年，他被查出得了骨癌。他以及他的父母似乎遇着了一个晴天霹雳。从此以后，他的父母带着他踏上了漫漫的求医之路。他在生活中似乎也沉默了，知道自己将不久于人世。但他告诉我们说：“我的头发掉光了，右腿也截了，我几乎失去了活下去的信心和勇气。但是，看到爸妈整日为我伤心流泪，看到同学朋友对我的关心和鼓励，我便舍不得离开这个世界。我要继续活下去！”我赞成地对他说：“对！你应该好好地活着，这只是你人生中的一次厄运。翻过这座山，你会发现，山的那边是美丽的大海。”
他在化疗之余坚持学习，并开始写小说。不论他成功与否，我们都祝福他，至少他没有被病魔打垮。他至今还勇敢地活着，决心战胜厄运。走过了那一个拐角，相信希望的曙光终会再现。
有的时候，不幸的人会在人生路上摔一大跤。刘伟的故事，激励更多的人，去追逐自己的梦想；邻居的故事，启迪我们更加珍爱自己的生命。的确，勇敢地走过那一个拐角，就会发现，生命的远方依然海阔天空。
【点评】
主题积极?材料典型?在这名考生看来，拐角是人生中遭遇的厄运，只要拿出勇气和信心，我们就可以战胜厄运，顺利走过那一个人生拐角。考生对主题的定位非常积极明朗，能给读者以前进的力量。紧扣文章主题，考生精心选取了残疾人刘伟成为钢琴演奏家、身患骨癌的邻居鹏豪振作人生两个典型事实，充分地展现了文章的主题。
结构严谨?语言优美?本文以人生不是一帆风顺的来开篇，进而乐观地指出拐角是前进的动力；然后具体描述感动中国人物刘伟、邻居鹏豪的动人事迹，他们走出拐角的过程令人振奋；最后总结全文，深化主题。文中运用了排比和比喻等修辞手法，使文章具有一定的文采，增强了文章的感染力。
【满分作文二】
走过那一个拐角
四川考生
进入初中，我遇见了我人生中的第一个拐角——青春叛逆期。这个拐角应该算是我人生启（旅）程中最大的敌人了吧。它就像人生中的黑夜，让许多孩子都感到迷茫、无助，也让我一度迷失人生的方向。但那次的邂逅，又让我重拾我那迷失了的人生方向。
自从上了初中以后，我发现整个世界都像变了似的，再也不是我小时候脑海中天真无邪的世界了。我发现每个人都有无数张面孔，每个人都带（戴）着面具生活在这个世界上。即使是你最好的朋友也不过如此，前一刻还在你遇到困难时伸出援手，而后一刻立即缩回，让你掉入万丈深渊。我渐渐地学会伪装，学会把真实的自己藏得很深很深，不想让别人了解自己。因此我总结了一条人生誓言：人不会伪装，那么只会受伤！
一次，我去公园里散散心，整理整理最近的心绪。我坐在草坪上，无意中听见了一个小男孩与他妈妈的对话。“妈妈，我想快点长大！”“为什么呢？”“因为长大了我就可以长高，长高后我就离天空更近啦！”“呵呵，但不是长高了就长大了哦。真正的长大意味着你能分辨是非，会担负责任，面对诱惑能坚持自己的信念，不怕挫折，能知错就改，敢于面对现实。这样，你还想长大吗？”“想，长大是我的梦想。”小男孩肯定地回答。
当这一对母子走后，我躺在草坪上，认真回想小男孩和他妈妈的对话，不由望着蓝天感叹道：“是啊，曾经我也是那么想长大，想离天空更近些，但当我长大后，发现天空已不再像小时候那样蓝时，我开始去认识这个新的世界。在这个过程中，我学着分辨是非，学着承担责任，学着面对现实……但我为什么要伪装自己呢？”
突然间，我好像醒悟似的，明白了是童年的梦想让我们一步步走向社会，而又是现实的社会使我们学会了怎样为人处事（世）。我终于知道原来不是世界变了，而是我的心态变了。
人迟早要长大，迟早要面对现实，迟早要认识到现实的残酷和人面的虚伪；但能认识到这些意味着自己已经渐渐地成熟了。我望着湛蓝的天空发自内心一笑，我已经知道怎么正确看待这个世界了，因为我已经渐渐地长大了……
现在的我以一个善良、乐观、成熟、坚强的角色出现在社会群体之中。而这一切都要感谢那一次邂逅，是它让我了解了真正的自己，摆正了自己的人生观。走过那一个拐角，我又积累了一条人生经验。
【点评】
思想深邃?主题积极?每个青少年的成长，都经历过青春叛逆期。这名考生把青春叛逆期看作是他人生旅程中的拐角，经过一番思想斗争，他从伪装自己、隐藏自己，转变为坦然面对现实，从而成功度过青春叛逆期，在人生路上真正地长大。可以说，作为一名初中毕业生，能够有这样深刻的思考，是极其难得的。不伪装自己，不逃避现实，而主动投身于社会群体，这的确是一种积极可取的人生姿态。
描写细致?结构缜密?考生思想的转折点，就在于公园里一对母子富有哲理意味的对话，它促成了考生思想的成熟。文中的对话描写和心理描写细致具体，清晰地展现了考生的思想发展轨迹。开篇总提人生方向的迷失与重拾，然后按照“学会伪装——邂逅对话——突然醒悟”的思路具体呈现，最后表明自己积极的人生态度，并自然扣题。全篇结构可谓十分缜密。
【阅卷老师心得】
1. 审题失误
这道命题作文的难点在对“拐角”的理解上。不同的考生，根据各自的理解，会从不同的角度来切入“拐角”。但是，在阅卷过程中，发现有一部分考生对“拐角”的理解有偏差，从而使文章主题不明朗，读罢全文还不知所云。有一名考生写道：“汉成帝与班婕妤都经历了那一次拐角，心灵上的拐角，山盟虽在，情却已空。”仔细阅读下文，看不出这个“拐角”的具体含义，两人的事实与“拐角”也是挨不着边，是考生强加附会的。因此，考生在审题立意过程中，必须首先把握好对“拐角”的理解，明确“拐角”的比喻意义，在写作中要突出“拐角”的含义，表明自己对这种“拐角”的态度。
