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树立远大理想范文1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：树立远大的理想。俄国作家列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向就没有生活。”的确，理想催人奋进，指引着我们为之努力、拼搏，我们的人生，因为有理想而变得绚丽多彩，我们的生命之花也因理想的存在而绽放。理想是十分美好的，它充满着每个人对未来的期望，同时也是每个人对自己人生的规划。
理想之所以称为理想，是因为它是人们对未来生活的一种设想，而并非现实，理想与现实之间是有着一定差距的，但是它又与现实有着一定的联系，它基于现实之上，需要人们去实现。我们每一个人都有自己的理想，也许它距离我们很遥远，但是我们却可以通过努力来实现它，“世上无难事，只怕有心人”，我们的最终目的就是实现我们的理想，从而改变我们的人生。然而，实现理想是一个拼搏的过程，它绝非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也会为人所征服。理想就好比是一座山峰，而实现理想的过程就是我们爬山的过程，最终爬上了山顶，我们也就实现了理想，同样也是到达了人生的顶峰，此时，我们就是胜利者。但是实现理想的过程是艰苦的，要知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经得住命运的考验，我们才能够实现理想，古语有云：“……故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”说的也正是这个道理。
理想对一个人的成功起着至关重要的的作用。囊萤夜读的车胤若是没有理想，最终也就不会成为一代思想家;被元军俘虏的文天祥若是没有理想，也就不会有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古名句流传至今;越王勾践若是没有理想，就不会有“卧薪尝胆灭吴国”的传奇……可见，一代伟人们的成就，源自于他们的理想，他们用理想谱写了人生的辉煌，用理想点亮了他们的人生!作为一名学生，我们所处的正是如花般的年纪，正是树立远大理想的时候。让我们给自己点上一盏理想之灯吧，当我们找不到方向的时候，当我们为失败而痛苦的时候，当我们因害怕前方的黑暗而不敢前进的时候，就想一想这盏理想之灯吧，它会驱走眼前的黑暗，点亮我们的人生!
树立远大理想范文2
活动背景：根据学生科技工作指导办公室本年度工作安排，第六届学生科技基金科研项目的申报工作于2009年12月开展。为了在各二级学院充分挖掘研究性人才，经学生科技工作指导办公室和校学生科学技术协会主席团商议，并报上级领导批准，计划于近期在各二级学院开展学生科研基础培训和第六届学生科技基金科研项目申报动员活动。
资源学院作为我校科研项目以及各项研究的重要单位，十分重视学生科研活动的开展，历年来，有多项老师科研获得成功，为更好培养学生的科研兴趣和科研能力，今年特别召开资源学院学生科研基础培训和第六届学生科技基金科研项目申报动员会。提高学生对此次活动的重视程度及丰富学生的科研理论知识，更好指导学生开展科研学习工作。
活动意义：
1. 在资源学院充分挖掘培养研究性人才。
2. 培养学生科研兴趣，提高相应技能。
3. 发展学生科研思维，提高学生综合素质。
4. 加强于兄弟学院的沟通和联系，互相学习活动经验。
主办单位：校科协、资源学院科技实践部
活动时间：12月1日晚7：00—9：30
活动地点：电教102教室
参与人员：科协培训人员，资源学院教师1—2名，资源学院团委学生会全体干部，资源学院大一、大二、大三部分学生
邀请嘉宾：资源学院党委书记胡胜军老师，我院学生科技工作负责人高永丰老师，辅导员王祥老师，科协指导老师吕柯健，科协主席李松泽，宝石学院、勘技学院、工程学院科技组织相关负责人。
前期工作：
1. 邀请主讲老师
2. 邀请嘉宾
3. 申请教室
4. 邀请主持人一名，礼仪四名
5. 条幅制作
6. 宣传板、海报宣传
7. 借用话筒
8. 茶叶、热水、纸杯等必备品的准备
9. 组织学生，做好宣传、调动等各项工作
活动流程：
1. 组织学生6：30入场
2. 嘉宾及主讲人员6：50入场
3. 7：00会议正式开始
4. 由主持人致开幕词，介绍到场人员及与会嘉宾
5. 由资源学院党委书记胡胜军老师做学生科研立项思想动员报告
6. 由校科协所派主讲人讲解本次科研立项具体事宜，及其申报流程、相关工作事宜
7. 有请资源学院老师就本学院科研立项具体事宜做详细介绍讲解，指导同学做好前期工作准备，调节心态，积极参加
8. 由资源学院大三李斌学长介绍自己参与科研立项的所得和感受
9. 由科技实践部介绍我院报名方式及时间等相关具体事宜
10. 由主持人作结束语
11. 有请各位嘉宾老师退场
12. 组织同学退场
13. 由科技实践部及学生会相关部门做好会场清理工作
14. 做活动总结，积累经验
15. 本次活动结束
会场安排：
1. 活动开始前即6：10左右科技实践部相关人员提前到场地确认相关准备工作的完善性，如教室电脑、放映设备、讲解课件的拷贝
2. 做好学生提前入场准备，组织同学有序入场
3. 嘉宾老师入场时组织同学起立鼓掌欢迎
4. 会场秩序维持，保证会场安静和谐。（活动开始前提醒道场人员将手机调整为震动或者静音状态）；会议中途学生不得退场，尽量不要走动
5. 为各主讲人及到场嘉宾及时续杯
6. 如遇有嘉宾因事迟到，主持人在嘉宾到场后第一次上台报幕时另作介绍
7. 保持会场卫生状况，做好资源学院活动形象维护
活动经费预算：
条幅制作（100元人民币）
请柬、茶叶、纸杯（25元人民币）
宣传板及海报制作（15元人民币）
活动备注：
教室提前申请，如遇教室安排有冲突及时作调整
资源学院主讲老师及到场嘉宾经辅导员商议决定
会议时长初步定为两个半小时，具体时间随会议进程安排但不得超于两个半小时
会场互动环节暂定为学生互动提问，据会议进程灵活调动
各部门做好协调工作，保证会议顺利进行，如遇突发事件积极灵活应对，由科技实践部调动安排以保证会议成功进行
树立远大理想范文3
2、如果一个人的头上缺少一颗指路明星——理想，那他的生活将会醉生梦死。
3、志不强者智不达，言不信者行不果。
4、只要一个人还有所追求，他就没有老。直到后悔取代了理想，他才算老。
5、最理想的挠地既不可达，而人往往不知退而求其次。
树立远大理想范文4
关键词：GPS控制网联系测量陀螺定向控制精度
中图分类号：P258 文献标识码：A 文章编号：
0 引言
龙王庄煤矿西风井与总回风大巷贯通测量工程，关系到整个矿井的设计、建设与生产，是一项非常重要的测量工作，贯通测量的主要任务就是使总回风大巷按设计位置与方向掘进，保证总回风大巷与西风井的准确贯通，且贯通后接合处的偏差不超过规定限度。如果贯通过程中发生错误而未能贯通，或贯通后结合处的偏差值超限，都将影响井巷质量，甚至造成井巷报废、人员伤亡等严重后果。因此，在贯通工程施测之前，工程技术人员对龙王庄矿区已有的测量情况、西风井工程设计，进行了认真调研，编制了贯通测量设计书，并根据所设计的贯通测量方案，进行了贯通误差预计。最终顺利实现西风井与总回风大巷的高精度准确贯通。
1 工程概况
龙王庄煤矿位于渑池县英豪镇境内，设计生产能力45万吨/年，采用立井开拓方式，是河南省豫西地区第一对深水平“三软”煤层开采的现代化矿井。井田属低山丘陵区，海拔高度在＋570～848m之间。为了保证安全生产，龙王庄煤业有限公司在井田西翼开凿西风井，西风井建成后，将采用中央边界式通风方式，副井进风，西风井回风。为了加快工程进度，西风井开凿与井下总回风大巷掘进同时进行，贯通距离为4.5km，西风井井筒垂深554m。
2 贯通测量方案
2.1地面控制测量
经实地踏勘英豪北、西上坡、观音堂三个GPS点作为龙王庄矿GPS近井网的起算控制点，同时联测龙王庄矿区内的向阳井13、炸药库东两个控制点。在龙王庄矿区内，由于没有找到国家等级水准点，且龙王庄矿区属低山丘陵区，测设水准测量困难，因此，龙王庄近井网中各控制点的高程采用GPS拟合高程确定。
图1龙王庄矿地面E级GPS控制网图
2.2联系测量
（1）地面连接测量。地面连接导线采用日本TOPCON GTS311按5″导线精度施测，水平角观测两个测回，边长观测3个测回。地面高程联测按四等水准测量要求进行，采用日本拓普康S3型自动安平水准仪和3m双面水准尺，前视长钢尺直接读取钢尺读数。
（2）投点。在副井井口采用直径φ1.6mm的高强度碳素弹簧钢丝作为投点用钢丝，悬挂50kg的重砣，将垂球置于盛满水的大水桶中，投点时将手摇绞车直接固定在井筒外固定物体上，投点设备及安装如图3所示。
（3）导入高程。副井导入高程时以LWZ1点为高程基准点，采用长钢尺法导入高程。
用长钢尺导入高程的设备及安装见图4。钢尺通过井盖放入井下，到达井底后，挂上一个10kg的垂球，下放钢尺的同时，在地面和井下安置水准仪，分别在LWZ1、S1两点上立尺读取a与b，然后将水准仪照准钢尺。当钢尺挂好后，井上、井下同时读取m、n。最后再在LWZ1、S1水准尺上读数，以检查仪器高是否发生变动。期间升降钢尺三次，独立进行三次观测。同时用温度计测定井上、井下的温度。根据上述测量数据，就能求得LWZ1、S1两点之间的高差：
图3钢丝投点示意图 图4钢尺导入标高示意图
高程导入独立进行两次，互差不超过井深的1/8000。
2.3井下导线及陀螺定向测量
（1）井下导线测量。采用日本索佳防爆全站仪按7″导线精度施测，水平角观测两个测回，边长观测两个测回，并进行往返观测。边长测量时一测回内读数较差不大于10mm，单程测回间较差不大于15mm，往测、返测边长化算为水平距离（经气象和倾斜改正）后的互差，不得大于边长的1/6000。随着贯通巷道的不断延伸，定期进行延伸导线测量。
（2）陀螺定向测量。使用日本索佳公司生产的陀螺全站仪GP-1 96805、SET2130R3 144093，采用逆转点法，按“2-2-2”的程序进行观测。在地面GPS点LWZ2和LWZ1上进行陀螺仪器常数测定；井下在轨道大巷中的K0—K1边和回风大巷的K16—K17边上测定陀螺方位角。
(3)井下高程测量。以S1为高程基准点，按等外水准测量要求，联测所有的导线点，并进行往返测量。另外，还要联测水准基点S2。
3 贯通误差预计
3.1误差预计所需基本参数的确定
（1）井口连接导线的测角误差：在地面布设了5″级导线，独立进行了两次观测，所以取5/=3.5″。
（2）地面量边误差：按全站仪TOPCON GTS311的标称精度mD=2mm+2×10-6D，进行精度估算。
（3）陀螺定向的误差：采用日本索佳GP-1 96805陀螺全站仪进行定向，其定向标称精度为±20″，分别独立进行两次，定向精度为±14″。
（4）井下导线测角误差：根据《煤矿测量规程》规定，井下导线采用7″导线进行测量，取。
（5）井下导线量边误差：根据索佳全站仪的测距标称精度mD=±（2+2×10-6D）进行估算量边误差的大小。
（6）地面水准测量误差：按规程限差求算四等水准测量每千米的高差中误差为。
（7）导入高程误差：根据《煤矿测量规程》的有关规定，高程导入误差不超过井筒深度的1/22600，龙王庄矿副井深约560m，可以确定导入高程的中误差。
（8）井下水准测量误差：根据《煤矿测量规程》规定，每千米水准测量的高差中误差的容许限差为50mm，所以每千米水准测量的高差中误差。
3.2贯通测量误差预计
3.2.1 贯通相遇点K在水平重要方向x′上的误差预计
（1）地面近井点测量误差引起K点在x′方向上的误差
其中：S-----两近井点（GPS点）之间的距离；
MS-----两近井点之间的GPS测量距离误差；
----两近井点（GPS点）之间的连线与x′的夹角。
（2）井上连接导线引起K点在x′方向的误差
测角误差引起的误差：
量边引起的误差：
（3）陀螺定向误差引起K点在x′方向的误差
（4）井下导线测量误差引起的K点在x′方向的误差
测角误差引起的（角度独立测量两次）误差：
量边误差引起的（边长独立测量两次）误差：
（5）贯通在水平重要方向x′上的总中误差
m
（6）贯通在水平方向上的预计误差
m
3.2.2 贯通相遇点K在高程上的误差预计
（1）GPS高程测量误差引起的K点高程误差
L=2.1km
m
（2）导入高程引起的K点高程误差
树立远大理想范文5
关键词：小德 大德 研究生 培养 立德树人
中图分类号：G643.1 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.05.075
1 前言
为何当今大学生的就业压力如此巨大？为何作为高学历的研究生在毕业时仍然没有能力立足于社会，适应于社会呢？为何在当今的犯罪人群中，高学历人群占有相当大的比重？为何现如今大多数研究生是有学历没文化，有知识没道德，有对物质利益的极高追求，而没有良好品质的修养呢？面对这些问题，各高校该如何反思这些问题？社会该做出什么样的回应？家长，老师们该持有什么样的态度？其中最重要的一点就是研究生自身品德的修养，以及树立远大理想。小德川流，大德敦化。告诫当今研究生不要高谈阔论，不切实际的为人做事，应该谦虚谨慎，从自我做起，从身边一点一滴的小事做起，先塑造良好的人格，然后再以此为基础去追求更加高远的人生梦想，为国家社会作出更多的贡献。
2 “小德川流，大德敦化”与立德树人概念的导出
2.1 “小德川流，大德敦化”含义的引申
“小德川流，大德敦化。此天地之所以为大也”出自《中庸》，小德像河水那样长流不息，大德厚实的化育万物伟力无穷。孔子之所以伟大，就在于他能积极向一些典范圣王学习，在天地之间，万物可以同时生长而不相害，不同的观点可以同时并行而互不冲突，因而各具特色的“小德”包涵在兼容并蓄的“大德”之中，就像部分包涵在整体之中那样和谐，从而显示了如同天地一样的宽宏博大的气象，成为中华民族历代所遵循的指导思想。作为新时代的高学历研究生，应该学习古代伟人，做人做事能够身体力行，为人表率，立德树人为先。
2.2 立德树人概念的界定
立德树人即是树立德业，给后代做榜样，培养人才。《左传》记载：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”《管子》中的“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，这段话说明我们的先贤已充分认识到培养人才是长远之计。“立德树人”也几乎是我国历代教育共同遵循的理念。党的十报告指出： “把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”提出立德树人，是党进一步更新大学生乃至研究生思想政治教育传统观念的生动体现。
2.3 高校对体育研究生的立德树人教育
子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”（论语・述而篇）。在高校研究生教育中，德育变得尤为重要。作为成年人的研究生人生观、价值观都已经确立。但品德的培养需要长时间的磨练，所以对研究生进行立德树人教育意义深远。因此，在实现中华民族的伟大复兴的过程中，应当遵循圣人之言，努力改进高校对研究生教学的方式方法以及德育评价体系，真正的达到立德树人的目的，为了实现伟大的中国梦，培育品学兼优的高素质研究生人才而努力。
3 对当今研究生德行的现实分析
作为高学历研究生都面临着专业理论与技能操作的双重考验，然而面对这些问题的基础和前提是要学会如何做人。古人有“立德，立言，立功。”把立德放在了首要位置，现如今高学历研究生在人格塑造方面出现一些严峻性的问题，有能力没品德，有知识没文化，有小德无大德，目光短浅，看问题肤浅容易冲动。
第一，研究生的自傲心理。在社会中，虽然已经处于开放状态，但大多数人仍保留着封建传统的旧思想，尤其是当今研究生，不求务实，高傲自大，一副“老子”天下第一的样子，自身能力与现实脱节。在学校生活中，研究生属于高学历人才，正是对这种虚名的盲目追求使得一些人无视领导，老师以及长辈，表现出了极不尊重，更有甚者耍小聪明，展示个性，与老师“针锋相对”有辱师尊。这种心理倾向严重阻碍了研究生自身的发展，对国家、对社会更是一种人才损失。
第二，研究生的德与行背道而驰。作为研究生不参与学术活动，不搞科研，一天到晚的无所事事。上课期间讨论的问题很少，提出的问题也很肤浅，看似“聪明”的脑袋好像被锈住了。在业余时间，沉迷于网络，在宿舍喝酒聊天，侃大山等等，尤其是体育研究生把“吹牛皮”看成一种自我价值提升的方式，可悲，可叹！
第三，研究生卑微的道德价值观。当今研究生的价值观念受到了社会上很多不良的影响，很少有人会坚持树立远大理想，而为之奋斗，总是一味的追求物质利益，以自我为中心。并且很多人认为远大理想与高远的志向是扯淡，是空谈，都是纯粹的大道理。而殊不知连这些大道理都不懂的人，又该如何面对生活，面对未来，还能懂得怎样做人？
4 小德川流，大德敦化――研究生理想的塑造
“志于道，据于德，依于仁，游于艺”（论语・述而篇）。作为高学历的研究生应该树立远大理想，志当存高远，小德川流，大德敦化。在坚持自身修养的同时，也要着眼于世界，把握未来。
第一，要健全心理，展望未来。研究生已经是成年人，思想比较成熟，但做事做人要时刻注意谦虚谨慎，戒骄戒躁。面对当今复杂的社会形势，就业压力，生活压力等，作为研究生应该保持一种平和的心态，戒骄戒躁。首先努力做好身边的小事，搞好学术研究，深入科研的探索。知识改变命运，命运成就未来，自己的未来乃至国家的未来。在学好专业知识的同时，时刻的充实自己，树立远大理想。争取毕业之后到国家需要的地方去，做一个知识分子该做的事情。面对现实人生如弹簧，受到的压力越大，弹力越强。研究生阶段或是为人生积淀知识和才能的最后几年，要通过踏踏实实的学习专业知识，培养科研能力，知识和实践相结合。正如讲的，“调查研究如同十月怀胎，解决问题就像一朝分娩。”只有社会技能一点一滴的积累，才能厚积薄发，为社会做出更大的贡献。
第二，修养自身同时兼顾理想。在学校，作为研究生首先要提高修养，道德修养，做人做事修养。著名教育家陶行知说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”在努力学好专业知识的同时，还要扩展自己的知识的范围，养成良好的学习习惯和态度，努力成为一专多才的全新型研究生；其次，面对承担的事情要尽心尽力，有头有尾。老子说：“天下大事，必做于细；天下难事，必成于易。”可以看出，作为研究生唯有做事脚踏实地、尽心尽力，对待周围的人和事物要有认真负责的精神，如此不断的磨炼，才能够找到属于自己的理想信念并且为之奋斗。
第三，提升自身的道德价值观，追求远大理想。正如陶行知所说：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。”对于当今研究生最关心的问题，如学业、就业、情感问题等，都要以自身的道德价值观为基础。研究生在学业上，要讲求学术伦理、学术道德，使研究生树立为国家、为社会而学习的远大理想，严格遵守学术道德，在学术之路上要靠真才实学，刻苦搞科研以求回报国家，回报社会。研究生树立理想信念，把服从国家和社会的需要放在职业规划的首要位置，到西部地区、农村基层地区等国家急需人才的地方，努力工作实现自己的人生理想。研究生的理想信念与研究生认知水平和道德水平形成同步发展。
5 结论
树立远大理想范文6
一、大连艺术学院动漫研发中心的定位与目标
大连艺术学院动漫研发中心应服务于国家动漫产业发展战略，实现教育培训、研究开发、产业孵化、校企合作四大功能。研发中心目标：动漫基地以专业性、观赏性、综合动漫教育性为宗旨，为同行提供交流合作的平台；数字视频打造动漫新秀；开发动漫文化用品，开创动漫衍生产品生产基地，校企合作强化动漫教育职业化。
从资金的投入产出比、生产周期、技术门槛的高低等方面综合来看，建议学院动漫产业中心从二维动画片入手，形成产业链。待技术力量、设备逐步完善后再涉足游戏、三维动画等领域。
二、成立大连艺术学院动漫研发中心的现有条件
1.人力资源
本校专业动画教师10名（不分专业），相关专业在校学生除去2008级即将离校剩余学生170人。
2.可供动漫研发的场地和设备
场地：美术楼2楼的2D动画工作室、3D动画工作室、影像工作室。
设备：电脑7台（工作站3台，高配置电脑4台）、2D线拍仪器一台、扫描仪一台、手绘板6台、摄像机一台。
3.动漫衍生产品的开发优势
学院拥有绘画雕塑、广告、陶雕、旅游工艺品等众多的相关专业和方向，为开发动漫衍生品提供了有力的支持。
4.灵活的管理机制
学院董事会领导下的院长负责制更有利于集中力量办大事，相信只要董事会重视，动漫产业中心的各项工作一定能够顺利展开。
三、成立大连艺术学院动漫研发中心所需要的条件
建立大连艺术学院动漫研发中心，首先需要建立一个高效率、高执行力的行政班子和一支结构完整、水平较高、竞争力强的骨干队伍。
1.行政班子
因动漫产业中心日后将涉及日常管理、研究开发、市场运作、实际操作等多环节、多方面、多部门的工作，为保证高效率、高执行力应单设一位负责人，此人应由学院指派或聘请动画行业资深专家担任。
2.骨干队伍
学院目前拥有的动画专业教师队伍均为年轻教师，大都从学校毕业即来我院工作，缺乏行业实际经验。专门从事二维动画的只有三人，显然现有人员组成与国内各动漫产业基地相比差距极大。此方面完全可以借鉴吉林艺术学院的做法，临时雇用或者聘请动漫制作技术人才。
一般来说，一部动画片至少应具备以下几部分专业人才：
（1）策划
动画的策划是整部片子的决策者，确立动画片的立意、制作角度、受众和目标等。大连艺术学院动漫研发中心策划可以由行业资深人士或者校外专业策划公司来做。
（2）编剧
好的剧本可以使动画片里的人物形象、主要场景、经典情节、主题等具有很强的吸引力，从而有利于衍生产品的后期或同步开发。就目前而言，成立动漫研发中心缺乏创意人才以及剧本创作人才。
（3）导演
导演是动画创作过程的核心和领导者。学院动漫研发中心要想获得成功需要国内知名导演的加入。
（4）造型设计
一部动画片受观众欢迎与否很大程度上取决于片中角色造型，成功的动漫造型不仅给影片增色，也会给动漫后续衍生产品的开发提供契机。因此大连艺术学院动漫研发中心需要优秀的专业造型师。
（5）原画制作队伍
目前原动画绘制仍然消耗大量劳动力，虽然软件技术的提高节约了大量的劳动力，可是仍然需要专业人员的操纵，如果按动画系列剧每集15分钟计算我们应引进专业制作人才8—10名。
（6）后期制作队伍
后期工作跟常规的影片一样，动画片中最重要的绘制制作完成后，把拍摄好的胶片进行剪辑，把声音、音效、对白和音乐等与画面剪辑合成，按照镜头顺序把镜头串联起来，目前本校动画后期配音可依靠播音专业的人力与设备。
（7）衍生产品开发
学院拥有绘画雕塑、广告、陶雕、旅游工艺品等众多的相关专业和方向，为开发动画衍生品提供了有力的支持。我们有条件开发雕塑、陶瓷动漫工艺品，动漫服装、动漫玩具等衍生品。本系有教师了解雕塑、陶雕等工艺流程，熟悉学院各单位各部门，这样容易协调各单位各个部门之间的合作。
四、设立大连艺术学院动漫研发中心应增加的硬件设施及设备
1.专业场地
根据动画公司与其他动画基地经验，学院动漫研发中心场地应具备以下几点：
（1）二维动画制作属于劳动密集型作业，动画产业中心应有独立、宽敞的场地，现拟定地点为服装工艺室东侧、浴池楼上，进行必要的隔断和地面处理，接通电源即可。
（2）为项目制作保密与安全，动画研发中心应为封闭区域，不允许外人随便进入。
（3）电脑USB应全部屏蔽。禁止所有人将进行中的项目文件拷贝，预防信息和数据外泄。
2.专业设备
在原有资源的基础上需要高配置电脑10台（由于二维动画需要多人制作，因此一部动画片制作人员大约需要30人左右）、后期非线编辑工作站1台（苹果品牌工作站），动画圆盘、动画桌、数位板10个，以及格尺、模板、定位仪等其他辅助设备一宗。也可根据研发中心成立后的实际需要相应增加必需设备。
五、建立大连艺术学院动漫研发中心的前景设想
