前言：中文期刊网精心挑选了胸有成竹的故事范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
胸有成竹的故事范文1
北宋时，有一个著名的画家叫文与可，人们称他为“墨竹大师”，他和坡是表兄弟。
文与可是画竹子的高手。为了画好竹子，他经常观察竹子的形态，不管春夏秋冬，还是天晴下雨，一有机会就会去观察竹子；夏天，他观察阳光下的竹子；冬天，他观察雪花覆盖的竹子。晚上，他观察月光下的竹子；起风的时候，他听风吹竹林的声音；下雨的时候，大家都往家里跑，他反而往竹林里跑，他要观察竹子在风雨中的样子。
长年累月下来，文与可已经非常熟悉竹子了，他在纸上画出竹子之前，心里已经形成一幅完整的竹子形象，就好像是用手把心里的竹子复印到纸上。
坡在《文与可画oY谷偃竹记》中说，如果画竹子的人，一个竹节一个竹节、一片竹叶一片竹叶地去画，怎么画得出有生命的竹子呢？画竹子的人必须心里有完整的竹子形象，拿着笔看着心里想画的竹子，飞快地画下来，就像兔子跳起来、老鹰俯冲下来一样，稍微一放松，灵感就会溜走，再也追不上了。
这就要求画家的手上功夫过硬，才可以又快又真地把竹子画下来，要获得这样的功夫，只能通过长年累月的辛苦练习，没有捷径可走。做其他事情也一样。
【释义】
胸有成竹 画竹子前在心里已经有竹子的完整形象。比喻在做事之前已经有成熟的思考或完整的计划。
【造句】
这次复习得很充分，期末考试我已经胸有成竹。
【博闻馆】
也作：成竹在胸
花中四君子
竹子和梅花、兰花、，被称为“花中四君子”，分别象征着坚、傲、幽、淡的品质，古人在诗词歌赋和绘画中，常常以竹子作为题材。
【拓展阅读】
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
――清・郑燮 《竹石》
可使食无肉，不可使居无竹。
无肉令人瘦，无竹令人俗。
人瘦尚可肥，俗士不可医。
旁人笑此言：“似高还似痴？”
胸有成竹的故事范文2
生活逸事
不掩饰自己的个性
不是生活没有彩虹
高兴时大笑
只是我们没有发现
悲伤时痛哭
其实
坦诚面对生活
透过厚厚的云层
留下青春的风采
仍然是一轮骄阳
风景秀丽
抒感
只要你不拒绝
在成长的岁月里
春的明媚
演绎着青春的故事
夏的炙热
我在生命的长河高歌生命的赞歌
秋的丰硕
议论风生
冬的严酷
感应时代的脉搏
四季的千姿百态
顺应时代的潮流
就不会拒绝你热爱生命的心灵
创作更多的精品与时俱进
说明天地
考场作文
阐释生活哲理
用敏锐的目光捕捉瞬间的灵感
揭示大自然的奥秘
胸有成竹
胸有成竹的故事范文3
第一招：胸有成竹
“胸有成竹”原意是指画竹子时要先在心里想好竹子的形象，然后才能画好。后来引申为人在做事情之前就打好了主意。果冻们准备办黑板报时是不是也得胸有成竹呢？动手之前一定要构思好，最好先在纸上设计好整体结构。
办黑板报应该考虑哪些问题呢？
1.板报主题：一个没有主题的黑板报读者怎会看得明白呢？
2.板报的内容安排，也就是版面设计：小作文放在什么位置，插画放在什么位置―这些都需要精心布置哟。否则，乱七八糟的黑板报，谁看着也不会舒心啊。
看了第一招你还是觉得一头雾水？那就让我们来把这两个问题各个击破吧！
第二招：各个击破
1.板报到底放什么内容？
每一期黑板报都应该有一个明确的主题。黑板报主题的选择范围非常广泛，可以是节日类的，比如“庆国庆，迎中秋”“欢度元旦”；也可以是学习、表彰类的，比如“学习雷锋，做好事”。
选取的主题要简短明确。主题选出后要放在黑板上突出的位置，用最大号的字体写出来，使同学们一看就能了解板报的中心。另外，板报的内容也要与主题紧密结合，如果是以“感谢你，我的老师”为主题，则要以同学们和老师之间的故事或者感谢老师辛勤付出的文章为主。这个时候，如果板报上出现了《我爱我家》之类的作文，就与主题不符了。节日类的黑板报一定要与时间相符合，比如“迎国庆，庆中秋”只能在9、10月写，因为国庆节和中秋节是9、10月的节日。
板报内容大放送
一月份 新的一年，新的征程 六月份 儿童节
二月份 春天来了 九月份 感谢您，亲爱的老师
三月份 学雷锋，做好事 十月份 庆国庆，迎中秋
四月份 读万卷书，行万里路 十一月份 文明在我心中
五月份 爱劳动，树新风 十二月份 安全知识记心中
阿庆：灵儿姐姐给了这么多主题，可以供我们用一年了。其实，我们几个早就想好了主题。4月23日是世界读书日，我们的主题就是“读书心得”！唉！万事开头难，黑板那么大，我们该从何写起呢？
灵儿姐姐：别担心，让我们击破第二点！
2.我给板报“美美容”
版面设计就是整个黑板报的结构布局，主要包括文字的排列、报头画设计、插图和花边的设计。
文章整齐放：
选定主题后，要选几篇围绕该主题的文章，并计算好每篇文章所占版面的大小。然后整体规划，统一布局，合理安排文章的位置。
画龙需点睛：
黑板报一般都要有一个醒目的报头画。报头画要配合黑板报的主题设计，如以植树节为主题的黑板报，报头画可以设计成小朋友们植树的场景。报头画的位置通常安排在主题文章的上方或者中间。
美容有妙招：
文章誊（téng）写完之后，版面上会留下一些空隙，我们可以画上花边和插画。花边画在文章之间，不仅能将不同的文章间隔开，还可以起到装饰作用，使黑板报不再单调。需要注意的是，插画要跟文章的内容相符合哟。
注意：要把重要的文章放在醒目的位置。至于文字，既可以横着写，也可以竖着写，这样能够防止版面过于单调。
板报草稿设计好了，说干就干！我们几个立刻行动起来，很快便完成了黑板报！果冻们，你们心中的黑板报是怎么设计的呢？试着写一写，画一画吧！
第三招：终极秒招
下面我再来告诉大家几个轻松办黑板报的独门秘诀吧！嘘！不准外传哟！
办黑板报时，我们常常会因为写错字或者画错画而把黑板涂改得模糊一片。那么，怎样才能迅速把黑板擦干净呢？
胸有成竹的故事范文4
“写教学故事”就是让教师将自己认为很有意义的某一教学事件，具体地记叙出来，使之成为一个相对完整的案例。在叙述故事的同时，可以不拘形式地结合发表一些自己的观点或体悟。显然，这样的教学故事和教育论文是有着根本区别的。如在表达方式上，“教学故事”是以记录实事为主，而不是以论辩为主；在文章体例上，“教学故事”是记叙为主，兼有一点夹叙夹议，而不是纯粹的议论文；在写作思路上，“教学故事”常采用从具体到抽象的归纳思维方式；而不是由论点为中心的演绎思维方式。由于“教学故事”记叙的就是教师发生在自己工作中的那些具体事情，有着亲历的基础和“情境性、形象性和行为性”的依托，教师把它写下来不仅不会觉得困难，而且会善于、乐于讲述众多的这样的故事。
请先读一读俞东江老师写的一则题为“感悟‘笑笑’”的教学故事：
教学《惊弓之鸟》一课，我出示课文中的句子：“更羸笑笑说：‘不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟’”后句：“更羸此时为何‘笑笑’？他在笑谁，笑什么？你们能读懂这里的‘笑笑’吗？”
学生很有兴趣地默读思考。一会儿，议论便展开了，而且出乎意外的热烈：
“更羸在笑魏王，笑他大惊小怪，笑他无知。因为当更羸说不用箭就能把大雁‘射’下时，魏王‘信不过自己的耳朵’；当大雁被更羸‘射’下来后，魏王又大吃一惊，他根本就不知道这其中的奥妙。”
“我认为这是一种成功的笑。因为更羸说到做到，他成功了！”
“从课文最后的一个自然段可以看出，大雁掉下来是在更羸的预料之中的，而且课文前面就讲到‘只要拉一下弓，就能把大雁射下来。’从‘只要……就……’可以看出更羸对这件事很有把握，大雁被‘射’下来，不是凑巧的。所以更羸的笑是胸有成竹的笑，是得意的笑。”
“啊！是胸有成竹的‘笑’，也是十分得意的‘笑’。”我点了一句。
“我有补充，更羸的‘笑笑’不是得意忘形，而是包含着一种谦虚。尽管他很有把握，可他还是说：‘我可以试试’，并不是很狂妄的笑。所以，只是‘笑笑’，没有大笑。”
“我认为更羸还在笑那只‘惊弓之鸟’。因为那只大雁，虽然受过箭伤，但也太胆小了，听到弦响就被吓坏了。”
……
我为大家的议论感动了，说：“同学们对更羸的‘笑笑’理解得非常透彻，那更羸的本事又是怎么来的？”于是，“柳暗花明又一村”，同学们的思路又开始登临一个新的制高点。
课文中仅此“笑笑”二字，但感悟的空间却很大。让大家自由地议论，就很自然地对整篇课文作了整合的思考，才发现了在“笑笑”背后的丰富蕴意，以此“点”带动“面”，使“笑笑”这个不起眼的词成了“感悟”的触发点。
过去，我常为学生感悟不起来而困惑，现在看来是没有找准“感悟””的“触发点”。一旦找对了这种极富挑战性的“触发点”，学生的感悟就会自由地奔涌而出。这与更羸的“只拉弓，不放箭”之巧妙，是否也有异曲同工之理。
胸有成竹的故事范文5
大家都知道诸葛亮草船借箭的故事吧,可草船借箭会不会有另类结局呢?一起来看看吧!
一:开错地方了.
诸葛亮开着船,自以为开到了曹营,便让士兵大声敲鼓,敲了半天见没人答应,诸葛亮很是奇怪,仔细一看,船开到了荒郊野外,诸葛亮吐血.
二:火箭
诸葛亮来到了曹营命士兵敲鼓,鼓声惊动了正在睡觉的曹操.曹操一怒之下,命士兵把箭烧着射向诸葛亮.船毁人亡.
三:投石器
曹操历经七七四十九天发明了投石器,正准备庆祝,谁料诸葛亮来了,曹操心想:正好实验一下投石器的威力,便让士兵用投石器投出石头,一块特大号的石头砸到船只.船毁人亡,惨!
四:西风
都说诸葛亮神机妙算,但诸葛亮还是没算到天气预报也有不准的时侯,诸葛亮昨天看天气预报"明日会刮东风."诸葛亮今天便胸有成竹的带部队出发了.当船只射满十万只箭时,诸葛亮正准备回去,却刮来了一阵西风,船只直奔曹营,诸葛亮被抓住,箭也让曹操取回.
五:差一支箭.
胸有成竹的故事范文6
“不过什么？”
“场地在哪儿啊？”
“你选。”
乌龟想了一想，胸有成竹的说：“下个星期一在XXX街的小河那儿，我一定会又一次的赢你！”
“那可不一定。”兔子说道。
说完，兔子就走了。兔子想：刚才乌龟那话是什么意思，不过，只要我这几天好好练，就会赢了乌龟，让他心甘情愿的请我一顿肯德鸡，嘻嘻……兔子越想越美，不一会，就到了晚上。
第二天，兔子早早的就起了床，开始练起跑步来了……一天就这样过去了，兔子汗流浃背的回家了。
这几天兔子都是这么过的。而乌龟呢，却在家里看电视、吃零食，别看他现在这么懒，到了比赛的时候，他的诀窍就发挥作用了！
这天到了，动物们都在一米外观看着。大象伯伯一声哨响，比赛开始了。兔子因为不会游泳，所一就绕了一大圈才到终点，而小河对面就是终点，没办法，只好跑喽。一看，乌龟竟然比兔子先到，可兔子并没有看到乌龟从他的旁边超过他呀？
后来兔子一肚子疑问的请乌龟一顿肯德鸡。