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师生们范文1
江门属于广东省，广东省江门市。江门，别称“五邑”，是粤港澳大湾区重要节点城市，珠江三角洲西部地区的中心城市之一；位于珠江三角洲西部，濒临南海，毗邻港澳；地貌特征为北低西高，属亚热带季风气候；总面积9505平方千米，辖3个市辖区和4个县级市。
江门历史悠久，文化底蕴深厚，是广府文化的代表城市之一，是明代心学奠基者陈白沙、近代维新先驱梁启超、中国航空之父冯如故里；拥有世界文化遗产开平碉楼与村落，让大文豪巴金先生为之陶醉的小鸟天堂。江门东邻中山、珠海，西连阳江，北接广州、佛山、肇庆。祖籍江门的华人华侨和港澳台同胞人口众多、分布全球五大洲，有“中国第一侨乡”的美誉。江门是世界文化遗产开平碉楼与村落所在地，著名的“中国侨都”。是粤港澳大湾区的重要节点城市，区位优势突出，开发腹地广阔。
（来源：文章屋网 ）
师生们范文2
1938年,父亲马仲义出生在河南省镇平县的一个书香门第,父亲是在爷爷书香濡染下成长的。爷爷精心栽培父亲,希望父亲在书画上有所造诣,以发扬门风。可突然的变故,碾碎了爷爷的梦想。
父亲7岁患了急性脑膜炎,经治疗后,落下了不能说话、双耳失聪、左目失明的后遗症。
也许是从小有着艺术细胞的父亲,对五彩缤纷的人生有一种特殊的感悟吧。他庆幸自己虽然听不见,不能说话,但还有一只眼睛,还能看到这个充满生机的世界。父亲把一切时间用在看书、画画、写字上。
1959年,父亲凭着扎实的文字和艺术功底,被河南省聋哑学校美术班录取。命运在父亲自己的掌握下,终于有了转折。
4年后,父亲以优异成绩完成了学业,拿到了国家承认学历的大专文凭。
1976年,父亲被分配到郑州搪瓷厂工作。父亲一边夜以继日地研究学习,一边进行技术革新,很快成了厂里的技术骨干。8年间,父亲设计了近千幅画稿,其中700多幅被选用在搪瓷制品上,他的《祖国万岁》等画稿,还被一些出版社采用。父亲在收获着成功的同时,也收获了爱情。经人介绍,父亲与在郑州市聋哑学校教美术、也就是后来我的母亲徐淑梅相识并相恋了。母亲老家是荥阳的,小时候患病成了聋哑人。共同的苦难经历,共同的追求,使他俩走到了一起,从此他们携手并肩直面着人生的风风雨雨。
三年后,母亲生下了我和妹妹。爷爷给我起名叫马骊,妹妹叫马骧。“骊”指纯黑色的马,“骧”是抬着头的骏马,他希望两个孙女在人生的荒原上扬蹄腾飞,开拓出属于自己的天空。
生长在这个无声的空间里,耳濡目染,我从小便学会和父母打手势,长到两岁时还不会说话。别人说,哑巴生的孩子肯定又是个小哑巴。姑姑着急了,教我说话,不说话不让吃饭,慢慢地我会喊“爸爸”、“妈妈”了。
在我的记忆中,父母对工作特别认真,整日忙忙碌碌。为了不耽误工作,又能照顾我俩,父亲找来了一辆破童车,收拾好后,把我俩放在里边,推着我们去上班,逢下雨时,上面用薄膜盖着。
我5岁那年的一个风雪交加的日子,母亲急着上班,我哭着也要去,开始母亲牵着我的手大步走,后来干脆抱着我跑。因路滑,几次摔倒在雪地上,但每次母亲都紧紧护着我,使我免受皮肉之苦,那个雪白的冬日,母亲几次摔在雪地上又站起来的情景,永远定格在我的脑海中。
要是赶上父亲加班或出差,母亲又加班,我和妹妹只好在家啃凉馒头。后来母亲干脆把我俩带到厂里,那次,到中午时我俩饿得直哭,一位好心的老太太往我俩嘴里塞几粒花生米。直到下午4点多,母亲才下班,母亲用5角钱给我俩买了4小盒饼干,那饼干成为一生中我们吃过的最香甜的食物。少不懂事的我们只顾自己狼吞虎咽地吃,没有顾及母亲,要知道母亲在繁重的劳动下连一口东西也没吃呀!
就这样,父母亲用全部的爱滋润着我俩的心,竭尽全力地呵护我们成长。
在特殊的家庭中,形成了特有的姐妹亲情
上小学后,我俩从不和别人比吃比穿,我俩的衣服是缝了又缝,补了又补,但在学习上,我俩你追我赶,互不相让。
从小爱吃甜食的妹妹,喜欢吃冰糕,一位邻居搞了个恶作剧,他让妹妹给他捶背,他给妹妹买冰糕。妹妹经受不住冰糕的诱惑,捶了很长时间,那人才给妹妹买了一块冰糕。我知道后,第一次对妹妹发了脾气。
后来,懂事的妹妹画了一幅漫画,一个女孩身后跟着一群长着手和脚的糖果、蛋糕,上面写着“请不要跟着我走”。没想到妹妹的想象力那么丰富,可妹妹幼小的心灵里过早地装下了她这个年龄本不该承载的东西!那时,我觉得自己应该好好地爱妹妹,她是我生命中不可缺少的一部分。
在通往理想的路上,双亲时刻与我们相伴
上初中后,我对舞蹈产生了兴趣。有一次梦见自己身穿小天鹅裙,立起脚尖,轻盈地旋转着。父亲起初不让我学,他认为跳舞不像画画,不能受用终身。但看我决心已下,父亲“说”:“你要是拿个奖回来,我就让你学!”
1989年,在郑州市中厚区“音乐器乐舞蹈”比赛中,我自编自演的舞蹈《虞美人》获得中学组三等奖,父亲拿着我的证书看了又看,脸上露出了发自心底的笑。
尽管生活困难,父母还是节衣缩食地让我参加了省歌舞院的舞蹈学习班。我的学舞生涯开始了。
妹妹很有绘画天分,上初中后,父母又把她送到省少年宫学画画。父母为了我俩的梦想,付出了太多太多……
我清楚地记得有天晚上,我参加慰问演出,母亲骑自行车送我。在路上,母亲被人撞了一下,摔倒在地上,弄伤了骨头。母亲“说”,赶紧去,不要管我,演出要紧。我演出的舞蹈是《血染的风采》,我演得特别投入,获得了阵阵掌声。没等演出结束,我拼命地往回跑,看到母亲还坐在那儿,脚肿得像馒头一样,我趴在母亲身上,用手抚摸着她受伤的左腿,痛哭不止。
上高一时,为了减轻家庭负担,我参加了市电业局的文艺演出队,一边学习,一边利用节假日演出。我把第一次挣得的40元钱送到母亲手里时,感到踏实了许多,我终于能为家里挣钱了。
1995年,我参加了高考,通知书一直没发下来,我以为没考上,便到电业局上了班。我想早一天参加工作,也好为父亲分担家庭重负。没想到,10月份,喜讯传来,我被河南大学艺术系录取了。
领取通知书后,已是黄昏。归心似箭的我飞奔回家,我高叫一声:“我考上大学了!”便扑上前去紧紧抱住母亲,幸福的泪痛快地流淌着,父母也喜极而泣。晚上,举目夜空,那一轮月亮是那么明亮。
我是家属院自1964年以来,第一个考上大学的,并且是在这样一个聋哑家庭里。整个家属院沸腾了,父母饱经沧桑的脸上也洋溢着笑容,已经戒酒多年的父亲,破例痛饮,直喝得酩酊大醉。
可是,面对家庭的现状,亲戚们劝我:你已经有一个挺不错的工作,还是挣钱供你妹妹上学吧!我心里很矛盾,一边是我梦想的大学生活,一边是家里窘迫的经济条件,我陷入痛苦之中。
正在伏牛山写生的妹妹得知我考上大学的消息后,激动地打来电话说:“姐,你去上大学吧,学舞蹈年纪大了,就不能跳了。我会画画,可以养老,你先上大学,毕业后我再上,咱俩轮着上。”捂着话筒,我放声痛哭,我知道妹妹那几句看似轻松的话,是她经过深思熟虑后做出的抉择。我实在不忍心让妹妹的大学梦破灭在她17岁的花季里。
在家人的支持下,我终于坐上发往开封的班车。汽车开走很远了,父母还站在那儿,他们那瘦小的身影,在我远去视线里,渐渐成一个小黑点,父母不放心走出家门的女儿啊!
父亲,母亲,女儿没有让你们失望
到学校后,除去坐车等费用,只剩下70元钱了,这就是我这个月的生活费了。为了节省开支,每天早上,我只喝点白开水,吃点馒头,中午吃从家里带去的腌菜,晚上吃包5角钱的方便面。
在学校的三年里,我没有吃过肉和鸡蛋。每次回校,总忘不了带一些咸菜。母亲后来从一张报纸上看到腌制的咸菜容易致癌后,说什么也不让我吃咸菜了,便用面掺花生米和盐炒后让我带上。
大学校园对别的同学来说,是一个美丽浪漫、尽情挥洒青春快乐的地方,而这一切与我无缘。我知道,潇洒的校园生活不属于我。父母为了我俩上学,经常吃腌制的糖蒜、韭花,父亲穿的衣服是别人给的,母亲也没有一件像样的衣服,他们辛苦了大半生,却没过上一天好日子。
每天我把时间挤得紧紧的,过得非常充实,我知道报答父母的最好方式是优异的成绩。1996年5月,我表演的独舞《祥林嫂》在河南省第五届大学生“科技文化节”专业组文艺汇演中,荣获一等奖。那天晚上,我遥望郑州放声大哭:父亲,母亲,女儿没有让你们失望!
1997年夏天,对妹妹来说,是黑色的,妹妹落榜了。那段时间,妹妹的心情坏到了极点,整日以泪洗面。在我的安慰下,妹妹慢慢好转了,准备复读一年。
第二年妹妹不负重望,考上武汉交通科技大学建筑系室内环境艺术设计专业。
那时,是我家最困难的时期。父母下岗,已连续几个月没有发工资了。父母整天愁眉不展,随着开学日期的一天天逼近,父母心急如焚却又无可奈何。为给妹妹筹学费,我去一家舞厅跳舞挣钱。
从家到舞厅骑自行车要1个多小时,每天晚上从7点一直熬到12点。等排好第二天的节目后,已是深夜两三点了,妹妹一直坐在那儿等我。舞蹈服实在是太暴露了,为了给妹妹挣学费,我也顾不得那么多了。这件事到现在一直瞒着父母,怕他们知道了心里难受。
为了妹妹能顺利完成学业,我含泪告别了学校
妹妹上大学后,肺部有病,还咳血,为了不让父母担心,我俩一直没告诉他们。我怀揣着借来的500元钱,匆匆赶往武汉,看着妹妹咳血时痛苦的表情,我心如刀割,相依为命的我俩抱头痛哭。吃过一段中草药后,妹妹的病情有了好转,以后,我经常给她寄药,直到现在我仍放心不下妹妹的病。为减轻家里的负担,大学四年级下学期,我作出一个连我自己都吃惊的决定,放弃正在上的本科,提前毕业参加工作。我也知道,这样做意味着什么。在师生们的惋惜声中,我一步一回头,含泪告别了美丽的河大校园。
1998年9月份,我被分配到郑州市幼师担任舞蹈教师。第一次发工资时,全部给妹妹寄去了。使我高兴的是,妹妹在校多次获奖。12月份,她的书画作品被评为二等奖。1999年上学期,她获得了500元奖学金。
师生们范文3
出生人口性别比控制在110以下并趋于正常。人口计生整体工作质量继续坚持在全省前列。主要目标是出生人口政策符合率保持在97%左右。
主要措施是
一）坚持抓宣传。廓清群众中流传的对计划生育政策的各种错误理解和认识；深入开展婚育新风进万家活动、关爱女孩行动，促进群众婚育观念的根本性转变；加强对各级党政领导有关人口与计划生育基本国情、国策宣传，不时强化各级党政领导抓好人口计生工作的职责和意识。
二）坚持抓服务。深入开展计划生育技术优质服务；进一步加强计划生育利益导向机制建设，切实采取措施化解计划生育家庭生产、生活、生育中客观存在各种困难，调动维护好群众参与和实行计划生育的自觉性、积极性。
三）坚持抓基层。加强对目标管理责任制执行情况的检查监督，当好市委、市政府顾问，发挥好计划生育“一票否决权”作用，推动基层有关人口计生工作的认识、责任、措施、投入“四个到位”加强对基层计生干部的业务培训，协调地方党委、政府，积极稳妥地解决好计生专干队伍建设和管理问题，确保各项工作真正在基层落实到位。
师生们范文4
这个班长不仅爱关心别人，而且还是个很厉害“诗人”。
记得那一次，我数学考试考砸了，才考了83.5分。一下课，我就趴在桌子上大哭起来。我想奶奶肯定要批评我了。 后来，是陈文婷给我念了一首她当场做的诗——《钞票几时有？》。钞票几时有？含恨问青天，不知天上神仙，银行可有存款？俯望囊中羞涩，大洋远在天边，存折上无钱，望物空感叹，顾影人自怜。人郁闷，钱难赚，不应有恨，何时真正拥有钱。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿仙怜我，天下掉下钱。
听完以后，我被逗的哈哈大笑，暂时的把考试考了低分这件事给忘记了。紧接着，她又对着我念了一首诗——《静夜思》。床前明月光,熊猫在烧香。专杀杀不尽,两眼泪汪汪。
我听了更是笑得肚子疼。可过了一会儿，马上就要放学了，我一想起奶奶就忧郁起来。这时，陈文婷又念了一首《望庐山瀑布》。日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水流下三千尺，一摸口袋没有钱。
她说完以后，安慰我说：“别伤心了！以后可以再考好一点儿的嘛！你不要伤心了！你奶奶一定不会说你的。我去跟你奶奶说。”结果，她真的去跟我奶奶说了。奶奶真的没有说我，而且还鼓励我下次加油，考好一点！
后来，我才知道其实陈文婷考的也不理想。她自己都有可能有被挨骂的风险。她还来安慰我真是十分伟大。
师生们范文5
一、想学生之所想
数学老师为什么见到数学题就会解?原因我想不外乎这么几个：一是积累了很多数学知识与解题方法，只要一见到数学题，大脑就会自动开启记忆的大门，再适当地组合已有的数学知识，回忆解题方法，就能轻松解答了；二是掌握了思考数学问题的常用思维规律，例如，看到数学问题后，就会想：这个问题我曾经见过么?可以转化成一个熟悉的问题吗?从已知条件出发，可以发现哪些结论?这些思考都会浮现出来，经过思维的加工，就能顺利将问题解答。而学生就不同，由于积累的知识有限，思维的经验有限，他们思考问题的方法也就受到了限制。因此，在教学中，教师不能仅凭自己的思维去教学，而要站在学生的角度思考学生是怎样想的，从而设计出符合学生思维的教学设计。
例如，学生在学两条直线垂直时，对图1中的情形能够辨认，而对图2中的情形却难以辨认。教师就不能从自己的认知水平出发，认为图2仅仅是变换了一下直线的位置，不会有什么难度，从而忽视对图2的教学。事实上，小学生所想的垂直就是像图1中的这种垂直，而图2因为变换了直线的位置，就认为图2不是垂直了。因此，教师在教学中，既要出示图1，也要出示图2，以便学生全面了解垂直的情形(编者注：实际上即使强调图2，学生也未必就能全面了解垂直的情形。学生之所以会出现这个问题，是由于老师们未能告诉学生垂直的内涵：两直线垂直，夹角为90°，应该看夹角。至于位置，只是外延而已)。
想学生之所想，需要从知识的难点上为学生着想。也就是说，我如果是学生，学习这个知识会感到哪里有困难?如果出现了困难，应该从哪里想办法突破?如果教师这样处处为学生着想了，学生就能顺着老师的思路从难点处钻出来，从而顺利地进行下一步的学习。
想学生之所想，需要从变式上为学生着想。数学难学，很重要的一个原因就在于数学问题的多变性。学生面对陌生的问题，往往束手无策，是因为没有看到该问题与已有知识经验之间的联系，不会从中建立起联系的桥梁。因此，教师要注意变式训练，以便学生全面掌握所学知识。
想学生之所想，需要从思考方法上为学生着想。一些教师在课堂中讲述对一个问题的多种思考，对培养学生的发散思维肯定有帮助。但是，回过头来想想，学生会问：这些方法是如何想到的?因此，教师需要向学生展现自己的思考过程，将自己思考过程中的成功与失败与学生共享。学生就能从教师的思维中得到启发――原来解决问题就是这么想的。
二、做学生之所做
数学课程改革提倡学生“做数学”，随之而来的课堂教学中出现了学生大量做的情景：探究、讨论、做模型、做游戏，等等。这样教学，丰富了课堂内容，改变了学生被动听课的局面。但是，我们要细心地想一想：教师所安排的这些活动，学生愿意做吗?喜欢做吗?
现在的课堂出现了一些偏颇现象，如本来是一个非常简单的知识，学生看看书就能解决的问题，可教师偏要学生讨论。结果学生只好无奈地乱说一通，既浪费了时间，又使学生没有收获。例如，学习倒数的概念，教师提出什么是倒数，要学生讨论。倒数的概念是没有什么好讨论的，这是数学上的规定，凡是两个数的积等于1，那么这两个数就互为倒数。如果学生练习了求一个整数(小数、分数)的倒数后，教师再让学生交流求倒数的方法，那么学生讨论时就有话可说，有规律可总结了。因此，课堂内安排学生做的项目，一定要是学生可以做，有内容可做的，否则，学生就会是无事可做，或者做不出来。
做学生之所做，需要教师设计有价值的做的项目。如在教学统计图表前，可安排学生收集真实的数据。这是值得一做的项目，因为统计的一个重要特性是数据的真实性，没有真实的数据，统计就没有价值。 做学生之所做，需要教师设计学生能做的项目。有些看起来容易，但做起来非常困难的项目，学生是无法完成的。这样的做不如不做，一旦布置了任务，学生完成不了，会伤害学生的积极性。
三、急学生之所急
数学难学，数学后进生多；学生数学成绩差，心里着急。这都是不争的事实。面对这些情况，数学教师应该怎么办?
教师应该知道学生心里急的是什么。一些数学教师看到学生做错了题，或者学生回答问题时答错了，动不动就是脸色阴沉，更严重的还要训斥学生。这时，学生是多么难堪，多么悲伤呀。其实学生知道自己错了，心里也在干着急。教师此时应该站在学生的角度，想想他们心里急的是什么。
一位很有经验的老师谈了这么一件事：她与一个数学后进生交谈时，那学生说，老师呀，你不知道，我做错题了，心里好着急的，但又不知道到底该怎么做就这样，越着急，越不知道该如何办了。有时，我心里在想，我怎么这么笨，大家都知道的，我却不知道。不是我学习不努力，也不是我听课不专心，我就是不知道数学该从什么地方学起。做题时，我也不知道该从哪里想起，结果做出来了，却不知道是对还是错
从学生的谈话中，我们发现，学生对自己不会学数学或数学成绩差感到难过，需要教师为他们指点迷津。这就需要教师研究数学后进生学习数学的心理规律，根据每个学生的情况，制订有效的辅导方案。
深入到数学后进生的内心世界，是急学生之所急的存效途径。他们之所以数学成绩差，很大程度上是由于与数学老师有一定的距离，不能真实地了解老师。因此，在辅导他们学习数学之前，教师可先与学生谈心，使他们从心理上认同教师。如可以谈一些他们感兴趣的而与数学无关的内容，经过这样的几次交谈后，再转到数学学习上来。这样做，能有效地克服说教式的辅导，提高学生的心理认同度，为学习数学奠定心理基础。
辅导数学后进生弥补知识缺陷，是急学生之所急的重要措施。数学后进生的数学知识欠缺是比较明显的，教师要根据学生的具体情况，将他们欠缺的、必要的基础知识慢慢地补上来，使他们感到自己在进步。
坚定数学后进生的信心，是急学生之所急的良好方法。数学后进生缺乏学好数学的信心，是普遍存在的现象。教师要在学生的自信心上做文章，从不同的方面、不同的场合，努力维护他们的尊严，鼓励他们的进步。即使他们将题目做错了，教师也要认真、细致地看他们的解题过程，从过程中发现正确的东西，并加以表扬，而不是简单的一句“又做错了”。这样，学生能从做对的部分中发现自己的进步，发现自己哪些知识掌握了；能从做错的部分中发现自己的不足，发现需要努力的方向。
师生们范文6
项目执行:上海交通大学医学院附属瑞金医院
上海交通大学医学院附属瑞金医院急诊科成立于1985年,是我国医院中最早成立的急诊科之一,瑞金医院急诊科不仅是卫生部全国院前急救培训中心临床基地,而且还是“上海百名跨世纪优秀学科带头人计划”中唯一的急诊医学专业学科带头人成员单位,并拥有上海市首个和唯一的急诊和危重病医学继续教育基地――“瑞金急诊医学沙龙”。在上海世博会期间,瑞金医院被指定为世博园区医疗定点医院,培养更多具备生命急救知识的世博会工作人员为游客保驾护航是瑞金医院的一大目标。
据了解,中国每年约有100万人发生猝死,心脏骤停复苏抢救成功率不到1%,然而,我们的邻国日本在爱知世博会期间,心跳骤停患者的急救成功率高达75%,远高于各个国际大都市6%的平均水平,因为在意外发生后,志愿者第一时间冲上去抢救,对患者进行心肺复苏,赢得了前3至5分钟的“黄金时间”。为此,瑞金医院在上海世博会前夕与美国心脏协会(AHA)签订协议,合作推广心血管急救培训项目,培训一支由各行各业人员组成的持证救护员队伍,以普及和提高我国普通市民的急救技能,从而挽救更多患者的生命。
培训迫在眉睫
世界卫生组织统计报告显示,心血管疾病已成为全世界成人死亡原因的第一位,同时触电、溺水等情况都有可能导致心跳骤停。每年中国有上百万人死于心血管疾病。发生心跳骤停后,患者的生存率只有5%。由于70-80%的心跳骤停发生在医院外,一个快速反应的院前急救体系将能够有效拯救患者生命,而急救者可能是家中的亲友,或是过路的陌生人。在欧美国家,平均每5人中就有一名持证的救护员,有85%的人愿意自费参加救护培训。这一系列数字向无疑向我们敲响警钟――心肺复苏抢救知识普及教育迫在眉睫。
2010年上海世博会预计将迎来超过7000万的参观者,届时,游客的人身安全必须纳入到保障的范围之内,上海市政府也提出应当有更多普通人掌握心肺复苏技巧,包括志愿者、安保人员、酒店服务人员等。随着名人猝死悲剧的不断发生,心血管疾病的危害性日渐受到公众关注,更多的普通市民也表达了成为持证救护员的强烈意愿。截至目前,全上海仅有瑞金医院的4名医师拥有AHA颁发的心肺复苏培训导师证,而瑞金医院在与AHA签约后,也成为了上海唯一拥有发证资格的单位。对于瑞金医院而言,无疑是一个绝好的推广心血管疾病急救项目的绝好时机。此外,瑞金医院拥有急诊急救医学专科医生25名和护士115名,其中90%医生具有硕士或博士学历,约50%医生曾在法国、美国、日本、荷兰等国学习深造,已形成一支“奉献、合作、进取”的中青年医师梯队。这为培训项目的顺利开展提供了有利的保障。可以说,瑞金医院开展的一系列急救课程不仅能够很好地体现保障国家盛会,造福百姓的社会责任感,而且还能有效地吸引媒体眼球,引发新一轮传播战。
传播救护理念
瑞金医院“心脏救护员”培训项目的目标主要为积极响应上海市政府和红十字会的号召,培养具有资质的急救培训员,普及急救知识,以实际行动迎接世博会的到来;鼓励各行各业市民参与到急救培训行动,让更多普通人掌握急救技能,从而在关键时刻能拯救他人;体现瑞金医院的专业性、领先性、公益性和社会责任感。
在普通市民的心目中,瑞金医院是一家老牌的,代表着一流医疗水准的三甲综合医院,但是,老百姓除了生病,一般是不愿意和医院打交道的。如何说服各行各业的人参与到由医院牵头举办的培训活动,是此次宣传的一个难题。此外,世博会的概念早已深入人心,但对于世博会的参与,除了做志愿者、参观者之外,还有何种形式呢?为此,本次培训意在向大众传播一个理念:成为一个合格的急救人员,在关键时刻也能做出特别的贡献。为此,瑞金医院策划了一系列活动方案:在学科年会上,向同行告知AHA培训计划,要求行业规范、知识更新,唤起同行对普及百姓急救技能的重视;合理利用社会新闻事件,如名人猝死事件,宣传掌握心肺复苏知识和技能的必要性和迫切性;组织急诊医生接受媒体采访,撰写科普文章;从邀请和普及起步,举办体验式、示范式课程,邀请媒体记者亲自参与培训,让记者感受到心肺复苏技能的可操作性;组织世博会相关工作人员的集中公开培训,以向全社会告知心肺复苏技能对保障世博医疗安全的重要性;跟踪报道培训的成绩和社会效应,吸引更多人加入。
由于全社会对心肺复苏急救意义的认知程度不同,瑞金医院在传播方案更注重多元性、有效性、持续性,而非规模性。从行业系统内的告知和邀请,到新闻媒体的参与和报道,以及最后的公众参与,使受众从被动知情到主动关心过渡,逐步认识并参与到这项培训活动中来。
社会普及教育
瑞金医院在预估了宣传效果后,2009年4月23日瑞金医院组织了第一次公开培训,邀请了卢湾区部分警署代表,社区医院医生、行业媒体记者参加。记者不仅可以现场感受培训的氛围,而且还能和学员及老师进行交流,获得直观的感受。通过媒体的报道,向公众告知:瑞金医院已经开始进行心肺复苏抢救知识培训,并且是目前国内唯一有此能力和资格的医院。
在媒体报道了第一次培训后,陆续有市民致电瑞金医院咨询参与培训的事宜,在短短半年之内,报名人数越来越多,且都是自愿报名付费。学员来自各行各业,包括导游、学生、健身教练、酒店员工、公务员、白领,甚至还有国际友人。在第一次举行正式的发证培训时,再度邀请媒体参与,并强调了AHA救护员在世博中可以发挥的作用,以及发达国家AHA持证者的高比例,从而传达了更多普通人获得AHA认证是大势所趋的理念。
2009年10月12日,正逢迎世博倒计时200天,瑞金医院在院内大草坪上,对200名来自上海公安高等专科学校的警员进行培训。上海著名主持人叶惠贤应邀主持此次培训,近20家媒体记者实地观摩。此举不仅进一步加强了人们对心肺复苏技巧重要性的认识,也受到了警校和世博安保部门的欢迎。在即将持续半年的世博会期间,若园区内发生游客心脏骤停事件,巡逻周围的安保人员有能力在在救护车到来之前赢得珍贵的抢救时间。
培训的持续开展和市民的良好反馈吸引了更多媒体的关注,由于AHA认证师资有限,名额有限,不能完全实现在世博会前向全社会普及的目标,所以瑞金医院急诊科联合上海教育电视台制作了100集系列宣传片,每集设定一个急救主题,由瑞金医院参演和教学,每周在电视台播放。专业培训和科普宣教相配合,深度和广度相结合,使受益面更大。
项目评估
在不到一年的时间内,瑞金医院进行了四轮公关活动,其中开展了三次公开培训(相当于新闻会),并根据项目推进跟进新闻报道。瑞金医院是目前上海唯一有资格组织培训并颁发AHA证书的机构,在项目推广期间,又有两位名急诊医师升级为AHA主任培训导师,导师资格增加了瑞金医院的培训实力,在医院同行中创行业风气之先。于是不仅有不少同行医生前来咨询考证,更有其他医院急诊医师开始重视对普通病人的宣教。就在培训开始后,上海教育电视台主动联系瑞金医院,策划百集急救知识系列片,该节目获得了较高的收视率,急诊科因此也接到不少市民的来电,积极要求自费参加培训。经过4个月的培训,瑞金医院已向合格学员发出100张执照,引起了广泛的社会反响:瑞金医院成为世博七家定点医疗机构,并在世博期间派驻医疗队驻扎在园区;来自外籍医院的美国医生主动联系瑞金医院,表示愿意在需要时无偿做培训师;一家保险公司提出,如果经济上有困难的市民需要学习,他们愿意承担学费;培训顺应了社会发展的需要,有与外方合资开设工厂的中方工作人员前来报名,称外方严格要求中方必须有一定数量员工掌握心肺复苏技巧,这也是保障安全生产的一部分。
在中国,急救技能普及面临着巨大空白,与发达国家相比有着极大的差距,因此虽然项目的推广是阶段性的,但是执行将在很长一段时间内继续持续下去,包括世博结束之后。
专家点评
瑞金医院世博“救生员”项目非常忠实地执行了健康传播的理念,奉献了一个健康传播领域的卓越实践案例。本案例成功的最主要因素应该落在以下几点。
