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工程项目亮点总结范文1
关键词：质量；全面质量管理；目标控制
中图分类号：TV523 文献标识码：A
1 概述
在当今社会中，质量已经成了越来越重要的战略问题。优质工程是企业在市场竞争取胜的法宝，也是树立企业形象重要途径，劣质工程必然影响工程的使用寿命，使业主蒙受经济损失，并造成了大量增加返修、加固、重建等人工、材料、能源的消耗，这有违我国提倡的进行产业的低能低效改革的做法。因此，当前提高工程施工质量管理水平，无论是在宏观方面和微观方面都具有重要的意义。本文以鹤壁市浚县青少年活动中心项目施工质量控制管理为例，介绍质量控制过程中人的管理、材料的控制、施工方案的控制、施工工序的控制、施工质量控制点的设置与管理和质量管理小组管理等；其次是找出鹤壁市浚县青少年活动中心项目施工质量控制成功的原因重点亮点：抓好事前控制、事中控制和事后控制，实行全面质量管理和质量管理小组；最后，通过鹤壁市浚县青少年活动中心项目施工质量控制过程中得出经验总结与启示，提出不断改革和创新工程质量管理水平。
2 施工质量控制过程分析
2.1 工程概况
本项目为浚县青少年活动中心工程，建筑面积7500平方米，框架九层，总投资约1500万元。活动中心以建成“国内一流，国际接轨”为目标，建成后的活动中心成为科普教育中心。本工程范围：土建主体、给排水、消防、电气、智能化、通风空调、电梯、钢结构及其他配套设施、设备的安装工程。本工程的质量管理目标如下：
2.1.1 工程合格率100%——分项工程一次验收合格率>90%；不合格项整改率100%；工程材料设备进货检验率100%；100%选用经评审合格的工程供方。
2.1.2 确保获得鹤壁市优良样板工程，并力争鲁班奖。
2.1.3 杜绝重大质量事故——100%选用合格工程供方，特殊工种100%持证上岗。
2.1.4 业主、监理提出的质量问题及时整改，让顾客满意。
2.2 施工前的准备工作
施工过程中，人是直接参与其中的关键要素。提高人的素质、健全岗位责任制、改善作业条件、公平合理地激励，更能全面发挥人在施工质量控制中的作用。因此要明确任务落实职责，加强质量意识教育和技术技能培训，对违规操作的人员，项目部对其违规行为进行分析，找出原因，制定防范、纠正措施。
鹤壁市浚县青少年活动中心以省优良样板工程为质量标准，材料控制从细处着手，严格把关，确保材料质量达标，为后期施工质量提供良好保证。鹤壁市浚县青少年活动中心项目工程材料进入施工现场，经施工单位自检合格后，报监理工程师检验认可后，方可在工程项目上使用。并严格执行质量标准原则和及时检验原则进行质量检验。通过资料检查、外观检查、理化检验、无损检验、抽样送检的方法对工程材料进行检验，并且严格遵守工程材料质量检验制度。
2.3 施工方案的质量控制
施工方案的正确与否，直接影响工程项目的进度控制、质量控制、投资控制三大目标能否顺利实现的关键。往往由于施工方案考虑不周而拖延进度，影响质量，增加投资。为此，施工单位及监理工程师在施工方案制定和审核时，必须结合工程实际，从技术、组织、管理、工艺、操作、经济等方面进行全面分析、综合考虑，力求方案技术可行、经济合理、工艺先进、措施得力、操作方便，有利于提高质量、加快进度、降低成本。对施工方案的选择的前提，一定要满足技术的可行性。
2.4 施工工序的质量控制
工序质量控制是施工技术质量职能的重要内容，也是现场质量控制的重点，工序质量控制的对象按工序控制的目的来控制工序形成的质量。鹤壁市浚县青少年活动中心项目施工工序质量控制主要体现在以下几点内容：
2.4.1 严格遵守工艺规程。
2.4.2 主动控制工序活动条件的质量。
2.4.3 及时检验工序活动效果的质量。
2.4.4 设置工序质量控制点，控制点是指为了保证工序质量而需要进行控制的重点，或关键部位或薄弱环节，以便在一定时期内、一定条件下进行量化管理，使工序处于良好的控制状态。
施工过程中对施工重点、难点、关键施工技术及工艺进行质量控制尤其重要。例如空调机房、消防/给水泵房、冷冻机房设备安装、电梯机房、变配电房等是工程的施工重点、难点，因其空间狭小，管路系统多，管线纵横交错，必须从整体上考虑机房的施工，以达到布局合理，整体观感良好。
除了加强对施工重点、难点的质量控制外，对各专业质量保证点的控制也十分必要，通过各专业质量控制点的设定，质量控制的目标及工作重点就能更加明析，加强事前预控的方向也就更加明确。对施工质量控制点实行动态管理，在施工前、设计交底和图纸会审时，确定整个项目的质量控制点，随着工程的展开、施工条件的变化，随时或定期进行控制点范围的调整和更新，始终保持重点跟踪的控制状态。同时鹤壁市浚县青少年活动中心项目部对全面质量管理工作十分重视，一开始就组织成立质量管理小组，对施工问题进行研究探讨，不断改进施工质量和施工方法。
3 项目施工质量控制成功原因及经验与启示
工程项目质量控制是为了达到工程项目质量要求所采取的作业技术和活动。但往往由于工程项目的复杂性和多变性，其质量管理要取得完全成功确实也是一件很不容易的事情。本文对鹤壁市浚县青少年活动中心项目施工质量控制成功原因的重点和亮点进行了分析：必须要抓好质量管理过程控制，推行项目全面质量管理，成功运作质量管理小组。
结语
工程项目质量控制是由一系列因素组成的，它的质量控制比一般工业产品更难，主要表现在：影响因素多；容易产生质量变异；判断错误；无法解体检查；受投资、进度影响大等，都构成了工程项目质量控制的复杂性。因此，工程项目质量管理应精益求精，不断改进管理手段和管理方法。鹤壁市浚县青少年活动中心项目施工中较好地实施了施工质量控制管理体系，取得了良好的效果。
参考文献
[1]何军志，掺加工业固体废弃物的混凝土力学性能实验分析[J].实验技术与管理，2011，(01):43-45.
[2]周静.浅谈打桩常遇问题及预防处理方法[J].太原城市职业技术学院学报，2011，(01):173-174.
[3]朱江，李丽娟，林凤兰，郭永昌，钟根全.混凝土结构无损检测实验教学的实践与探讨[J].广东工业大学学报(社会科学版)，2010，(S1):121-122，126.
工程项目亮点总结范文2
关键词：高等教育； 质量工程
2007年1月，经国务院批准，教育部、财政部联合下发了《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》，正式全面启动“高等学校本科教学质量与教学改革工程”(以下简称“质量工程”)，这是继“211工程”、“985工程”和“国家示范性高等职业院校建设计划”之后，我国在高等教育领域实施的又一项重要工程，是提高高等学校本科教学质量的重大举措。“质量工程”的全面实施进一步明确了高校办学重心全面转移到质量内涵建设的战略目标。
为了贯彻落实总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，进一步深化本科教育教学改革，提高本科教育教学质量，大力提升人才培养水平，教育部、财政部决定在“十二五”期间继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，2011年7月1日，《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）文件正式出台。“意见”提出了实施“本科教学工程”的重要意义、指导思想与建设目标，并在影响和制约本科人才培养质量的关键领域、薄弱环节和突出问题上，提出了五个方面的内容进行重点建设：中央财政将安排专项资金支持“本科教学工程”5个方面的建设内容。“意见”颁布以后，各省市、高校掀起了贯彻落实意见的热潮，纷纷研究制定各自的关于实施“十二五”期间“本科教学工程”的意见。在这样的背景下，认真梳理、总结“十一五”期间的“质量工程”建设，理性分析取得的成绩和存在的问题，调整建设思路，科学设计项目体系，加强项目建设管理，以确保“质量工程”的预期目标得以实现显得尤为重要。
一、一期“质量工程”建设的情况
至2007年教育部全面启动“质量工程”建设以来，先后立项建设了3376个特色专业、2650门本科精品课程、503门双语教学课程、11000多种基础课程和专业课程教材、507种精品教材、400位教学名师、1013个教学团队、421个实验教学示范中心、421个人才培养模式创新实验区、120所高校立项实施6135个创新性实验计划项目、9个竞赛项目及数字化教室、对口支援西部高等学校等大批教学项目，极大地调动了教师教学和学生自主学习的积极性，有力地推动了本科教学工作。但是，仍存在一些突出问题：
1．建设目标的偏差导致建设结果很难保证
一期“质量工程”的建设目标共有9个方面，涉及学生学习兴趣、学生创新精神、专业设置预测、信息技术应用、课程体系共享、教学团队、教学质量评估以及西部支援等。可以说这些目标包含了目前人们所发现的影响人才培养质量的主要因素。涵盖了人才培养工作的主要环节，既包括学生、教师，又注意到了专业设置、课程教学以及评估。无论教育行政主管部门还是高校，它们对“质量工程”的期待都是借此提高高等教育质量，尤其是人才培养质量，然而在实施过程，教育行政主管部门以及参与建设的高校却把关注点集中在资金投入和立项项目的数量上，疏忽了分析自身在人才培养要素和教学环节上存在的问题和不足，忽略了“质量工程”建设过程的意义，对“质量工程”背后的教育精神挖掘不够。忘记了这些数字与质量之间并没有必然的正比例关系。
2．申报与评审制度加剧了“马太效应”
国家级“质量工程”项目评审采取“按一把尺子、一个标准衡量”的评审方式，这些的竞争规则明显有利于那些进入“985”和“211”建设行列的学校，而一般本科院校很难获得国家级立项。“质量工程”项目的建设促进了高校办学条件的改善，这点毋庸置疑，但并不是所有的高下都能均等的获得改善办学条件的机会，这样不能真正发挥“质量工程”的示范作用和引领作用，反而加剧了高校教学投入上的“马太效应”。
3．重申报，争数量，轻建设
“质量工程”的初衷是以基础性、引导性项目的立项建设为切人点，加大教学投入，推进教学改革，全面推进观念创新、制度创新和管理创新。但在项目实施过程中，部分院校重申报、轻建设，把“关注点”集中在是否能够获取项目立项及立项数量与等级等方面，至于项目建设质量及使用效果如何，是否促进了教学改革或提高了教学质量反倒成为次要目标。在申报过程中，为争取更多的高层次建设项目，或对项目突击“包装”，或对成员“拉郎配”，围绕少数优质项目反复做文章，而不是着眼于设法激励、调动广大一线教师参与教学改革和研究的积极性。导致在学校内部，各种计划、建设项目集中在少数学科领域，项目负责人大多是学科领域的知名学者、各种人才计划的承担者、各级领导。
4．重网络展示，轻内涵提升
基于计算机网络和现代教育技术，充分发挥网络的优势是“质量工程” 的鲜明特点。如精品课程，包括教学大纲、教案、实验指导、参考文献、作业等内容都放在网上，每门课程都有自身特色，不同学校、不同课程层次也较多，学生不受时间地点限制自主学习。然而事实上，网络的展示学生利用不够，没有真正发挥促进学生主动学习的作用。已获批项目的数量、等级常被各高校作为标志性成果进行宣讲，但对项目在多大程度和范围内发挥了引导、示范作用则甚少提及。
同时“质量工程” 的根本目的是通过以点带面，推动学校整体教学水平提高。如教学团队建设项目强调建立团队合作机制，改革教学内容和方法，开发资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学工作传、帮、带，引领教学团队整体水平提高；特色专业建设强调青年教师和学生均有6个月左右时间在相关领域实践；人才培养模式创新实验区强调要大胆改革、大胆突破，跳出现有的条条框框，而不仅仅是“培优班”、“培特班” 等；精品课程强调不只限于主持人和几位主讲教师教学效果，强调课程组整体教学效果等，强调内容的持续更新和网站开放、维护等。这些预期目标是好的，然而事实上，一些项目申报时重形式包装，建设却时没有新的内涵。
5．监管与淘汰机制不健全；成果和经验的总结、宣传、推广不力
目前，质量工程项目的立项评审，明确要求各高校在校级立项的基础上择优推荐，教育行政主管部门组织专家评审，教育部门和财政部门联合批复立项的方式运作，前期管理的规章和程序已比较严格规范。但在立项后建设阶段的过程管理中，由于项目量大、面广，教育行政主管部门一般不直接进行管理，而是在立项文件中规定由项目所属单位进行管理。项目管理责任下移后，相关管理办法却一直未进行及时配套，对项目管理单位应履行哪些职责，项目负责人应承担哪些责任，项目在不同建设阶段应达到哪些建设目标，奖罚的标准及措施如何等，缺乏明确、具体的规定。同时，由于项目的日常监控、没有建立淘汰及激励机制等原因，使得少数项目建设进展不理想。同时由于缺乏明确的规定及考评标准，项目管理者和负责人不愿主动投入时间和精力对建设成果及经验进行系统疏理、科学总结并宣传推，项目辐射和带动效应的发挥十分有限。
二、对“本科教学工程”的思考
2011年，教育部、财政部提出实施“本科教学工程”，就是要通过重点突破，在影响人才培养质量的关键领域和薄弱环节上，发挥国家级项目在教学改革方向上的引导作用、在教学改革项目建设上的示范作用、做推进教学改革力度上的激励作用和提高教学质量上的示范作用，调动地方、高校和广大教师的积极性、主动性，通过重点突破带动整体推进，全面提升培养水平。
通过学习“意见”，我们可以看到，“本科教学工程”紧紧地把握住三点：一是在思路上，要全面贯彻落实总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神和教育规划纲要，深化本科教育教学改革，大力提升本科人才培养水平。二是在定位上，要充分发挥国家级项目的引领、示范、辐射作用，以点带面，整体推进。三是在内容上，要紧紧抓住影响本科人才培养质量的关键领域、薄弱环节和突出问题，力争取得重点突破。按照“突出重点、改革创新、继承发展、引领示范”的原则，“本科教学工程”在影响和制约本科人才培养质量的关键领域、薄弱环节和突出问题上，选择五个方面内容重点建设，所提出的五个方面的内容，有其深刻的内涵。一是抓基础，要研究制定人才培养质量标准，组织制定100个本科专业类教学质量国家标准，初步形成中国特色的人才培养质量评价标准；二是抓龙头，要推进专业综合改革，引导高校主动适应国家战略需求和地方经济社会发展需求，优化专业结构，加强内涵建设，改革人才培养模式，重点建设1500个专业建设点，形成一批引领改革的示范性专业；建成一批服务国家战略性新兴产业和艰苦行业发展需求的专业点；配合“卓越计划”的实施，形成一批培养高素质人才的支撑专业点；在工程、医学等领域开展560个专业认证试点；三是抓保障，要推进优质教学资源建设共享，在国家精品开放课程建设与共享方面，组织高校建设1000门精品视频公开课程，建设5000门资源共享课程；四是抓重点，强化实践教学，建设100个实验教学示范中心，建设1000个大学生校外实践教育基地，资助大学生开展5万个大学生创新创业训练项目；五是抓关键，提高教师教学能力。重点建设30个高校教师教学发展中心，支持5000名西部受援高校教师和管理干部到支援高校研修。
教育部“十二五”期间“本科教学工程”与一期“质量工程”无论从建设思路还是建设内容上都有了全新的改变，它强调的是集成与创新。因为实施“本科教学工程”，就是要在“十一五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”系统强化教学环节、引导教学改革方向、加大教学投入等成功经验的基础上，遵循高等教育教学规律和人才成长规律，进一步整合各项改革成果，加强项目集成与创新，把握中线与核心，提高项目建设对人才培养的综合效应。
1．调整建设思路和建设方式
“本科教学工程”虽然投入不小，但对全国2000多所高校还说，项目的覆盖面不可能很广，而且他强调的是集成和创新，可以说一般的地方院校很难争取到立项。但这是全国高等教育改革的导向，这就要求地方教育行政主管部门和高校调整建设思路和建设方式，结合各地、各高校的实际科学设计“质量工程”项目，建立有特色的“本科教学工程”体系。
2．全面梳理、总结一起质量工程建设的经验，处理好几对关系：一是一期“质量工程”与“本科教学工程”的关系；二是立项与建设的关系。切勿将“质量工程”项目建设搞成表面工程、形象工程、虚假工程，而应该是改革的工程、建设的工程、应用的工程、提升质量的工程。要通过建立有效的制度来促进“质量工程”项目发挥最大的效用。三是“亮点”与“全局”的关系。立项项目只是学校本科人才培养工作的一个“亮点”、一个局部。“亮点”工作的成效对其他的工作会产生示范和辐射作用，带动“面”上工作的开展；而“面”上工作的全面推进有利于“亮点”工作上新水平，为仅有“亮点”的突破而没有“全局”的提升，就不可能提高教学的整体质量，也有违实施“质量工程”的初衷。四是“质量工程”与“质量文化”的关系。质量文化是全体师生员工在质量意识和质量工作中的共同价值观，其中的人才观、质量观、价值观决定了教师、学生和管理人员的价值取向，决定着他们在教育质量形成过程中将去做什么、怎么做。“质量文化”建设抓好了，可以为“质量工程”建设提供思想保证和精神动力。只抓“质量工程”建设、不愿花气力抓“质量文化”建设，学校“质量工程”建设就不可能发挥持续的功效。
3．加强“质量工程”项目管理，建立可持续发展机制
不仅要鼓励积极申报“质量工程”项目，更应该制订政策，奖惩相结合，建立“质量工程”的定期评估、动态调整机制。
参考文献
[1] 韩映雄.我国高等教育“质量工程”政策目标分析.复旦教育论坛,2009.5
[2] 王平祥、唐铁军.关于高校实施“质量工程”的探与实践.高等理科教育,2010.3
工程项目亮点总结范文3
项目部各单位干部员工：X年即将过去，X年就要到来，我们以美好的心情，做好了迎接的准备。回首X年，硕果累累，展望X年，充满希望。
一年来，我们X项目部全体干部员工紧紧围绕公司提出“一条主线、两个目标、八个着力”的工作思路，按照业主、局指的工作要求，高标准、高起点、严要求，积极推行规范化、标准化管理，不断强化项目基础管理，健全和深化项目党建工作，大力弘扬“永争第一”精神，团结拼搏，奋力进取，各项工作均取得了较好成绩。经营工作稳步上升，施工生产平稳可控，科技创新、信息化管理和标准化建设有序推进，X建设初见成效，党建和企业文化建设不断加强，为全面完成全年目标任务奠定了基础。
一年来，我们虽然取得了一定的成绩，但离公司的要求和我们的奋斗目标还有一定的差距，我们必须清醒地认识到，开工一年了，生产任务却没有完成多少，明后年的形势极为严峻，任务十分艰巨。各单位要把抓好施工生产和经营管理作为明后年的头等大事，做到思想不动摇、工作不移位、精力不旁顾，以志在必得的信心和勇气，坚决完成既定目标任务，为公司的发展作出新贡献。为此，项目部向全体干部员工发出如下倡议：
一、明确目标，树立攻坚信心。面对当前的严峻形势和存在的困难，各单位和每一名干部员工，要以贯彻落实公司工程项目标准化管理暨党建达标现场会精神为契机，认真分析本单位的施工生产完成情况，查找存在的差距和问题，坚定信心，明确目标，采取有力措施，发动干部员工打一场攻坚战，坚定不移地完成公司和项目部确定的各项任务目标。
各单位管理干部要理清思路，把企业的形势任务和措施要求，向员工讲清楚、讲明白、讲透彻，激发和引导干部员工树立必胜的信心;要坚持高标准，加大执行力，扑下身子抓管理，把各项措施落到实处;要关心职工生活，了解职工思想，解决职工困难，调动职工积极性;要加大工作力度，研究具体对策，细化保证措施，确保各项目标任务兑现落实。
二、抓住关键，强化项目管理。一是要以完善激励机制为手段，调动各方面的生产积极性和工作热情;二是要以项目文化为引领，为加强项目建设提供精神动力。项目部结合各项工程特点，有针对性做好项目文化的规划、指导、提炼、总结工作，提炼精神文化，完善制度文化，实现外在形式和文化内涵的统一，以文化力提升战斗力，传承“开创亮点，铸造精品”的岩山精神;三是要科学管理，周密安排，有序推进，确保工程项目利润最大化;四是要精心组织，紧盯现场，干好各项工程，确保安全质量和工期;五是要总结成绩，找准差距，强化措施，继续抓好责任成本管理;六是要积极推行“X”管理模式，为工程项目建设培养一批高素质的施工队伍。公司制定了《X管理办法》和相关的实施细则，对X的组建、管理等进行了明确的规定，明确了项目部与“X”的管理关系、管理权责、考核奖惩标准，细化了“X”的内部核算、分配、奖惩等相关制度，发挥激励机制的作用。全体干部员工都要像爱护自己的眼睛一样自觉维护公司的形象，加强现场管理，建造精品工程，树立企业良好信誉。
三、团结拼搏，确保目标实现。公司确定的年度生产任务指标，是经过科学分析而制定的刚性指标，各单位必须不折不扣地完成。各单位领导要树立大局意识、政治意识和责任意识，把全面完成生产任务目标作为考验领导干部能否在困难和挑战面前，变压力为动力，敢于超越自我，打开工作新局面的重要依据。
工程项目亮点总结范文4
【关键词】工程质量；工程管理；工程生产；管理机制
1 加强基础管理工作，提高工程质量
公司质量系统要继续加强对施工现场的监督检查工作。要按照公司对施工现场检查覆盖率的要求完成检查工作，对每个施工现场都要监管到位。制定检查计划，检查计划内容要对施工特别重要工序、关键工序、特殊工序的监管做出详细说明。在检查过程中要对施工特别重要工序、关键工序、特殊工序逐一进行检查和监督，在项目的质量管理中要做好质量的过程控制。管理人员要积极参与管理，让产品质量在每一道工序，每一个细节都处于受控状态。质量管理人员要组织好“三检制”工作，“自检”必须认真完成，“专检”要用数据说话，工序的各种检试验要按规定要求完成，精细要求，严格控制，把好质量关。同时要做好考核工作，奖优罚劣，责任到人。
2 建立工程质量实测、实量管理机制
改变通常工程质量检查时肉眼看、尺子量的传统检查方式，配置混凝土回弹仪、钢筋位置测定仪、楼板测厚仪、手持激光测距仪精密质量检测仪器，通过实测、实量及适时数据统计分析，用数字来验证工程实体质量，提前暴露施工质量内在问题，防止上一道工序有内在质量问题，下一道工序仍然存在同样问题，以便为工程顺利竣工验收和后期保修服务奠定坚实的基础。
3 推进质量标准化管理
随着建设项目增多，工程规模越来越大、工艺日趋复杂多样，以及近年新进人员水平高低不一，为进一步推进质量标准化工作，提升施工工艺，促进整体施工质量稳步提升，减少施工质量通病的发生，推行质量标准化图册，通过标准化工作，整合和引导企业资源，加速成果推广、创新扩散、激活示范效应，实现可持续发展。
4 推进质量管理精细化和信息化
将日常质量管控情况以月报表途径，将项目的质量信息由“点”汇成“线”，呈现直观的质量信息数据，以便公司能够掌握项目当月质量控制情况，以便及时做出有针对性的质量解决措施。月报主要是根据工程的实施进展情况，函盖：工程概况、质量目标、质量人员配置、管理文件编制情况、（XX）月质量控制要点、（XX）月质量情况、验收情况、创优工作开展情况、每月质量情况简要，然后公司汇总各地区的工程，最后做出项目风险综合评价，同时也为NC信息化管理系统中质量管理模块需要录入的数据提供基础准备。
5 以整治质量通病为重点，开展专项排查工作
要以整治工程质量通病为重点，加强基础管理，与技术部门密切配合，结合工程质量现状和投诉热点，从墙体裂缝防治、钢筋混凝土现浇楼板裂缝防治、楼地面渗漏防治、外墙渗漏防治、门窗渗漏防治、屋面渗漏防治、室内标高和几何尺寸控制等几个方面制定详尽可行的管理和技术措施开展专项排查，有效降低工程质量通病的投诉率。通过开展 QC小组活动改进工艺流程，如采用聚合物砂浆对墙体进行抹灰，避免出现墙体开裂、空鼓的质量通病问题，在框架结构与填充墙交接部位的缝隙处理及对耐碱网格布粘贴开展攻关等活动，使工程实体质量稳步提高，降低质量通病。加大混凝土的质量管控力度，要在进厂、取样、试验、养护等环节加强管理，减少质量通病的发生。各单位对混凝土质量问题和投诉，要及时上报公司，同时加大调查和处理的力度。
6 加强过程工程资料、内部验收管理，为竣工验收打下基础
要加强工程施工档案及内业资料管理，各类记录要签字齐全，与施工进度同步，并认真收集、分类妥善保管。竣工验收前由直管（属）部、分公司、项目经理组织对工程进行内部验收工作，包括对工程实物质量和内业资料的检查。质量管理部对所属项目经理部进行竣工前实物质量情况和内业资料的准备情况进行检查、督促、指导。
在项目经理部自检及直管（属）部、分公司检查的基础上，由质量管理部组织对单位工程进行内部的初步核定。建立公司工程质量情况台帐，汇总公司所有竣工及在施工程各阶段验收、竣工验收、工程备案、质量情况、资料交付等信息。
7 实施精品战略，创建精品工程
认真要做好申报、复查材料、音像资料的策划和把关，总结出工程的特点难点、质量亮点和技术推广应用及技术创新点，竣工资料收集完善等工作，创建精品工程。
8 完善质量持续改进工作，认真落实回访制度，提高服务质量
为加强质量持续改进工作，每一项工程项目实施分阶段（基础、主体、屋面、装修、给排水、采暖、电气、智能、节能、电梯、通风与空调）完成后，由项目技术负责人负责组织项目部工程技术人员、质量管理人员、安全管理人员进行过程施工总结，总结创新和亮点，发现不足，最终形成竣工项目施工总结后在竣工验收三个月内报质量管理部。
为确保顾客的需求、期望得到充分识别、理解。除对保修内的竣工项目，制定回访计划，针对回访记录存在的问题制定保修计划外，还要加强对在建工程施工过程当中与工程建设有关方的沟通及回访，发现问题及时处理，将问题消除在萌芽状态。
9 强化质量品牌意识，巩固提升“公司建设品牌”
工程质量是企业的立身之本，是确立竞争优势，展示“公司建设”企业形象的“窗口”，要在公司内营造“人人讲质量，质量为人人”，“质量兴企”的理念，从领导层到第一线工人，都积极主动地去改善质量的良好氛围。要从项目抓起，从施工一线抓起，规范现场施工，加大相关人员的质量培训，不断提高操作技能和管理水平，要加强质量责任体系建设，以责任管理为中心，全面推行精细化管理，完善及推行质量管理目标体系，继续强化过程监督、检查、考核工作，树立品牌意识，打造精品工程，建设质量效益型企业。
10 进一步明确奖惩措施，完善质量考核和责任追究制度
与各单位签订质量责任状。进一步明确质量目标、责任、奖惩措施，按照“创优给奖 落后受惩”的原则，完善质量责任状考评细则表，按表列要求进行过程质量管理跟踪与年终质量考核综合评定，作为奖惩依据。
首先，要坚持和完善直管部对项目部，项目部对各岗位的质量考核评价机制，要逐级签订质量责任状考核，坚持和落实岗位责任制度，加大检查考核力度，发生质量事故时，要召开质量管理警示会，切实总结经验教训。
其次，按照“四不放过”的原则进行查处，对出现重大质量事故的单位和个人，要进行行政问责。
最后，对质量事故和质量问题实行分级管理，对于较大的质量问题，公司要在3日内报告集团，调查和处理意见要报集团批复，对于质量事故，公司要在24小时内报告集团，由集团公司主持调查和处理，对于典型的质量问题和质量事故，要在集团批复后10个工作日内，召开质量警示教育大会，集团技术中心和各单位技术质量部门参加，通过剖析问题，提出改进措施。
11 结语
建筑项目管理涉及整个项目的过程和内容，是一个系统性工程。在科学技术不断发展的今天，建筑行业也慢慢偏向系统化、科学化、规范化的管理，因此在质量管理方面，除了上述加上管理工作重点外，还需参加施工建筑各方协同合作，才能够确保对工程项目质量管理，真正达到建筑工程项目质量管理的目的。
参考文献：
[1]郭维海.浅谈建筑施工技术管理及施工质量问题处理[J].黑龙江科技信息，2007，（10）.
工程项目亮点总结范文5
2014年，我局将按照“创建最佳人居环境，加强队伍建设管理，全面推进各项工作，多出优质精品工程”的工作思路，加快推进重点工程建设，把民心工程、亮点工程放在重中之重来抓，给人民交一份满意的答卷，把环境整治的重点向贴近群众生活的区域延伸，为人民群众提供高质量的人居环境。
二、2014年工作安排
（一）积极执行城建计划项目建设
1.继续做好道路改造项目的管理协调工作，按时完成施工任务，提升我区整体环境建设。
2.积极推进大堤路/胜利大街节点改造工程相关工作。
3.积极争取多项道路改造项目列入2014年市城建计划。
（二）做好建筑业企业管理工作
做好建筑业企业资质动态及常规管理工作；加强工程项目管理工作；按照诚信引导、科学监管、从严执法“三位一体”工作机制，做好建筑市场执法特别是对施工分包检查工作；做好综合建筑节能督促检查工作，积极协调配合项目建设单位做好绿色建筑示范工程申报工作。
（三）加强施工现场安全现场管理及硬环境建设工作
深入贯彻《建筑法》、《安全法》、《安全生产管理条例》等法律、法规及各项规章制度；加强自身队伍自身建设；全力做好农民工安全培训教育、三类人员和特殊工种的考核工作，全面提高从业人员安全素质，从源头上防止安全事故的发生；进一步健全和完善各项监管制度，继续严格执行起重设备备案登记制度、季度例会制度，加大对无施工许可证（不进行安全备案）擅自施工的项目查处力度；加强隐患排查和专项整治工作，开展季节性大检查及专项检查总结经验教训，加大汛期监管力度，同时确保对重大危险源的有效监管；加强环境整治工作，特别是施工现场，加强扬尘、夹带泥沙的治理工作及围挡、绿网等文明施工的监管工作。
工程项目亮点总结范文6
改革开放之后，我国的经济得到了迅速的发展，施工企业的发展也相当迅速。由于我国市场经济改革的深入，建筑市场竞争加剧。想要在行业竞争中获得先机，立于不败之地。只有加强成本管理，提供质优价廉的产品，提高利润，企业才能发展壮大。本文主要对工程项目成本管理的执行力进行研究和探讨。
【关键词】工程项目，成本管理，执行力
中图分类号：F045.33 文献标识码：A
1.前言
提高工程项目成本管理的执行力，就是建立一套行之有效的管理制度，并落到实处。就是提高工程项目成本管理的完成能力，达到成本管理的有效管理，实现利益最大化。本文通过分析当前施工企业项目成本管理的现状，促使企业增加内部成本管理的执行力。
2.施工企业项目成本管理的现状
2.1.管理思想落后
施工企业虽然基本上建立了现代企业制度，但毕竟脱胎于原计划经济体制，思想上没有完全转变过来。重产值轻效益，重事后分析轻预算管理，重自身利益轻其他参与者的利益，成本管理思想落后。
施工企业不能很好的平衡工程项目各参与者的利益，导致施工组织不力，甚至无法履约。施工企业公司总部在确定项目经理部责任成本时没有做到科学合理的分析。而导致项目责任成本很难完成指标，项目经理部管理人员生产考核奖低，甚至受罚，在施工管理上积极性不高，而达不到成本控制的目的。项目经理部与分包队伍、内部班组在目标上不一致。项目经理部的目标是安全、质量、产值、进度，完成履约和效益目标。分包队伍及内部班组不是履约主体，本身实力不强，不承担安全质量责任，在生产上只追求利润，造成施工生产存在很大风险。
2.2.管理制度不健全
从管理机构设置上看，机构设置上不合理。缺少独立承担责任的专门的成本管理部门。很多单位都是合同管理部门或财务部门负责成本管理。毕竟这些部门不是专门责任主体，重视程度不够，特别是成本管理专业性强，涉及工程、合同、安全质量、设备物资、财务等业务。对于施工企业仅仅依靠合同或财务部门，不能很好地进行成本核算分析。
没有一套有效的激励机制。公司总部、项目经理部、分包队伍及内部班组之间缺乏有效的激励机制，管理脱节。对不同类型的项目采取一刀切的考核管理办法。对不同施工难度的工程项目没有区别性划分。项目经理部内部管服人员、生产工人之间没有合理公平的奖惩制度，无法调动工作积极性。分包队伍和内部班组之间在分包单价上存在不合理现象，不能提高施工积极性，最终导致扯皮，退场，增加施工投入。
3.工程项目成本管理案例分析
滕州东站结构工程，总建筑面积7986平米，结构地上2层。基础为独立基础和筏板基础；主体结构为现浇混凝土框架结构，屋面为钢网架结构；建筑总高度檐高为21.65米。工程造价1685万元。合同开工时间为2009年9月，合同竣工时间为2010年11月，总工期456天。采用工程量清单计价，消耗量定额执行山东省建筑工程消耗量定额（2006）基价。
3.1.工程案例的成本管理工作
（1）成本预算的编制
在工程施工前成本管理部门编制了成本计划，根据承包方法、内部消耗水平、费用计划等资料计算成本。人工费用由预算部门负责，主要依据于预算工日和工价收入，并考虑了合同指标和劳务招投标等情况；材料费用由材料部门负责，主要依据于预算分析的材料数量和价格，并考虑了材料价格趋势等物资供应的具体情况；机械费用由机械管理部门负责，主要依据于机械费收入，并考虑了机械设备的利用率等情况；其他直接费用由材料和生产部门共同负责，材料部门负责工具使用费等费用的计算，生产部门负责水电费、场地清理费等费用的计算；间接成本的计算由财务核算部门负责，依据于项目人员配置情况、同类工程间接费用的使用情况和压缩费用措施。成本计划编制完成后，对各项指标进行分解并落实到具体部门，由成本责任中心、系统控制中心构成成本控制中心，将所有与成本有关的人员纳入成本控制体系中，做到成本控制人人有责。
3.2.成本费用的控制
（1）人工费用的控制
由于劳务队伍流动性强，施工管理能力参差不齐，我们特选择了施工管理能力较强的合作过的且履约情况良好的劳务队伍参加招投标。目前市场人工费用基本采用按面积承包的方式，因此我们将承包单价作为招标的重要考核数据，将总劳务量和市场劳务均价相乘再除以建筑总面积作为基础价格，并在合同中尽量详尽的约定了施工的工作内容。
（2）材料费用的控制
材料费用占据总成本的比例很大，因而我们特别的重视。在材料采购方面，我们建设了一只专业而且敬业的采购队伍，以项目主要负责人和预算、技术等方面主管构成采购小组，对材料的质量、价格和数量进行了严格的控制，并将整个采购过程公开化，对主要材料通过招标来进行采购，并且尽量直接从厂家供货，减少了中间差额；对钢筋、钢材等大宗材料，申报公司总部，由公司总部进行集中采购，从价格上得到更大的优惠。在材料入库时进行严格的检查以确保数量和质量，对中长期使用的材料根据市场波动确定分批采购还是一次性采购；在材料消耗上我们确定了一个限额，将最大材料消耗限制在一定范围之内，并通过施工任务单对施工进行细化，根据具体细化的施工内容下发限额领料单；对辅料我们采取了由分包施工队伍承包的方式，通过施工预算来测算辅料的费用，为了避免分包施工队伍钻空子，我们在招标文件列全了自身采购的工程材料，之外的工程材料全由分包施工队伍负责。我们与分包施工队伍签订了材料限额领料用料承包责任书，明确了分包施工队伍必须对自己收取的材料质量负责；周转料在完工后由双方共同进行清单回收，低于98%回收率和95%完好率的损失由分包施工队伍承担；方木、多层板等材料如在施工中发现劳务施工队伍有不合理的使用情况，可给予1000-5000元的罚款；钢筋损耗按照2.5%进行控制，超出损耗部分由分包施工队伍负责承担，如节省了材料，则节省部分的70%作为奖励发放给分包施工队伍，混凝土供货损耗量按照1%进行控制，超出部分由供货商负责承担。
（3）质量成本的控制
为了保证并提高工程质量，避免质量达不到标准而产生更大损失，我们成立了由项目经理直接领导的质量管理小组，参照以往同类工程在质量成本控制中的亮点及不足，在满足施工质量标准的前提下，尽量减少施工措施等先期投入的费用，尽量避免因指挥失误、违章作业、成品保护不当等原因导致的工程返工、返修而造成的成本浪费，对质量和成本进行优化，在确保质量的同时也降低了成本。
4.如何提高施工企业项目成本管理的执行力
4.1.转变管理思想
转变管理思想，不但重产值而且更要重效益；不但要重事后成本分析，而且要重事前事中的成本管理；并且要建立相关者利益最大化的管理理念。施工企业在投标时不能简单地为了完成经营任务而投一些无效益的工程，要充分考虑得失，企业目标。施工企业在制定生产计划时要考虑充分，有弹性，要做到合理且有激励作用。施工企业无论多么困难，一定要探索建立一套合理的全面预算管理制度，增强竞争力。施工企业应综合考虑工程造价、工程组织难易程度、社会环境、市场上人力物力等变动造成的成本上升情况来确定工程项目责任成本，提高项目经理部的管理积极性。施工企业只有兼顾社会、公司、员工及其他参与者多方利益，才能发挥所有参与者的集体智慧。“大河有水小河满，小河无水大河干”，只有所有参与工程项目的建设者获得应得的回报，才能提高工作的积极性，工程项目才能干好，企业才能取得最大的经济效益，企业才能发展壮大。具体上就是内部建立合理的生产分工、收入分配制度。把分包队伍和内部班组纳入一个项目整体来组织施工生产，调动各方积极性，成为一个整体的利益共同体，实现利益最大化。
4.2.建立健全管理制度
建立健全项目成本管理制度。主要体现在管理机构设置、施工组织、成本过程控制、合同管理、激励机制等方面。
在管理机构设置上，提高成本管理部的级别，加大权限。公司总部一级设立成本管理领导小组和成本管理部。成本管理领导小组办公室设在成本管理部，成本管理部负责成本管理的具体工作。成本管理部要从工程技术、合同、财务与设备物资各职能部门挑选具有丰富项目施工生产管理经验的人员组成。并制定合理的成本管理办法。
健全成本过程管理，科学地认识工程项目，在全过程建立工程项目全面预算管理制度。在施工刚开始，要充分策划，编制合理的实施性施工组织设计。根据合理的施工组织设计，编制整体施工计划、年度施工计划、月度施工计划。再根据施工计划编制总体工程项目施工预算、年度预算、月度预算。在施工过程中，通过施工预算和会计核算反映出来的实际成本，进行定量分析，得出施工计划的执行情况，找出在施工执行中哪些成本要素控制的好，哪些控制的差。并分析出控制好坏的原因，是由于客观原因造成的，还是主观原因造成的。从而确定管理责任，根据激励制度进行相应的奖罚。要充分总结成本盈亏的原因，好的保持，差的找到解决的措施来进行减亏、扭亏。从而从单纯的事后管理向整个经营管理的前向和后向的过程延伸，以“大成本”管理理念，建立完善的以项目经理为核心的全面预算管理制度。
加强工程项目合同管理，要充分吃透与业主的合同条款，特别是专用条款。要找到工程合同中哪些是有利条款，哪些是不利条款，做到心中有底。要注重平时资料的收集签认，搞好外部环境，为下步变更索赔调价打基础。加强与分包队伍的合同管理，防范不必要的风险。充分利用自身优势，对外分包采取竞标降低标价，把分包队伍作为自己的班组进行管理，严把质量关和成本。同时也要使分包队伍有合理的利润，达到双赢。避免分包队伍低价拿标，后面扯皮，延误工期，投入加大的情况。
【结束语】
加强包括成本管理机构设置、施工组织、成本过程控制、合同管理、激励机制等环节的制度建设，是提高成本管理水平，提高执行力的有效措施。企业依托内部成本管理，无论市场经济竞争如何剧烈，都能立于不败之地。
【参考文献】
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