前言：中文期刊网精心挑选了宴会祝酒词范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
宴会祝酒词范文1
同志们，中秋好！
又是一年一度的中秋佳节，又是一年一度的月圆时分，这是我们中国人非常重视的传统节日之一，也是中国人企盼团圆、庆祝团圆的节日。在此，我代表aa集团向同志们及你们的家人表达最诚挚的祝福:祝大家中秋快乐，家庭幸福！
每到中秋都会有一句老话挂在嘴边，那就是“每逢佳节倍思亲”。今天，在这样美好的日子里，公司举行了这次中秋团圆聚会。让我们相聚在一起，共叙家庭、亲情、友情，开怀畅饮，尽情享受这美好的时刻。
同志们，让我们手牵手、心贴心，为了我们aa集团美好的明天、为了同志们的家庭幸福共同举杯！
经典的国庆祝酒词
尊敬的各位领导，各位来宾，女士们，先生们，大家下午好！
秋风送爽，丹桂飘香。伟大祖国61岁华诞和中华民族的传统节日中秋佳节即将来临，在这激动人心的时刻，我们欢聚一堂，共同庆祝这伟大的节日！
61年风雨历程，61年沧桑巨变。在我党的正确领导下，全国各族人民团结奋进，共同书写了中华民族的壮丽画卷。各项事业包括史志档案事业都发生了翻天覆地的变化。我们史志档案人是共和国的建设者，也是共和国历史的记录者和见证人，我们为中华民族的振兴感到骄傲，我们为伟大祖国的富强感到自豪！
宴会祝酒词范文2
同志们：
今天，我们怀着依依惜别的心情在这里欢送XX校长去XX中学任校长、书记！
XX同志在XX中学工作十年期间，工作认认真真、勤勤恳恳，分管教育、教学工作成绩突出，实绩优异，为学校的发展作出了很大贡献，让我们代表三千多名师生以热烈的掌声向XX校长表示衷心的感谢！同时，我也衷心地希望XX校长今后继续支持关心XX中学的发展，也希望XX中学与XX中学结为更加友好的兄弟学校，更希望您在百忙中抽空回家看看，因为这里有您青春的倩影，这里是您倾注过心血和汗水的第二故乡。
下面，我提议，为了XX校长全家的健康幸福、为了我们之间的友谊天长地久，干杯！
宴会祝酒词范文3
“有朋自远方来，不亦乐乎”。非常感谢大家能够来到美丽的古夜郎新晃，参加龙溪诗社成立二十周年庆典活动，首先，我代表新晃县委、县政府向各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！
新晃历史悠久，特色浓郁。美丽的自然风光、醉人的侗乡风情、神秘的夜郎文化使这片乐土充满了无穷的魅力；厚重的文化底蕴，更使这片乐土成为诗词歌赋之乡。文化也就成了新晃对外的一张名片，并不断释放出巨大的经济潜能。我们真诚的期望，通过文化桥梁加强与大家的沟通联系，真诚的期望大家能常来新晃做客，探寻古夜郎之神奇。
下面我提议，大家共同举杯，
宴会祝酒词范文4
祝词也称祝辞，是指在吉庆佳节、迎送宴会以及各种集会场合，主宾各方发表祝贺或答谢讲话的礼仪文书。下面着重介绍用于公务的祝贺词和祝酒词的写作。
祝贺词也叫贺词，是用于各种集会或聚会场合的讲话。从中央的外事活动到民间的团体聚会，从重大工程的剪彩到个体营业的开张，不管是身居要职的领导，还是普通百姓，都可以用使用。
祝酒词是在酒席宴会的开始，主人表示热烈的欢迎，亲切的问候，诚挚的感谢，客人进行答谢并表示衷心的祝愿的应酬之辞。
祝词的结构形式有简约型和书面型两种：简约型多用一两句精粹的词语，把自己最美好的祝愿表示出来，有时也可以引用诗句成名言来表达自己的心意。另一种是文章式，全文由标题、称呼、正文和祝愿语等几部分构成。
书面型标题可以直接写为《祝词》、《祝酒词》等，也可以由讲话者姓名、会议名称和文种构成，如《×××在××会上的祝酒词》、《×××在××宴会上的讲话》等。
称呼一般用泛称，可以根据到会者的身份来定，如“各位女士、各位先生：”、“朋友们”、“同志们”等等。为了表示热情和亲切、友好之意，前面可以加修饰语“亲爱的”、“尊敬的”、“尊贵的”等等。
正文包括以下几层意思：
一.是表明自己的身份及代表谁讲话；
二.是对与会者的问候；
三.是表示欢迎、欢送或祝贺的意思；
四.是说明集会或聚会的原因；
五.是对过去的概括评价；
宴会祝酒词范文5
关键词： 词汇教学 自主学习 学习策略
近年来，学习者自主一直是英语教学界的热门话题，尤其在西方文化环境下，非英语专业大学生教学已经由关注教师的教转移到学生的自主学习上来。非英语专业大学生教学把使学生形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神作为英语教学的主要目标之一，迫切呼吁教师和教育管理部门创造条件培养学生的自主性，确保所有学生智力活动综合能力的整体提高［1］。所以，教会学生学习，传授有效的学习策略，已被当前教育界视为提高学习和练习效率的有效途径及减轻学生负担、大面积提高教学质量的有效措施。
1.大学生英语词汇教学现状
目前，大学生词汇教学中确实存在很多问题，如使用国际音标存在缺陷、死记硬背文化知识、匾乏词汇教学无系统性等。词汇教学目前比较普遍的做法一般是在课前进行生词呈现，另外利用每个课时对重点词和词组进行讲解和练习。针对词汇教学布置的课外作业，几乎无一例外的是短文写作、翻译文章、词汇选择，而检测的手段无非是听写、默写、翻译等。这样，教学就会产生一定的弊端。这种教学方法没有给学生提供理解、消化和检验学习过程的机会，往往使学生感到枯燥乏味，久而久之，学生对英语学习产生了畏难情绪，也就丧失了对英语学习的兴趣，形成了恶性循环，为语言技能培养和提高造成了巨大障碍。因此，目前，非英语大学生词汇教学中的两个薄弱环节是词汇教学处于被动状态，英语词汇教学缺乏足够的理论和令人信服的方法。
2.词汇自主学习的理论基础和特点
词汇自主学习理论主要以建构主义为基础，它是认知心理学的一种延续和发展，是当今世界最有影响的理论之一［2］。当今的建构主义主张世界是客观存在的，但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。以自己的经验为基础来建构现实，或者至少说是去理解现实，我们个人的经验世界是用我们自己的头脑创建的，由于我们的经验以及对经验的信念不同，于是我们对外部世界的理解也就不同。所以建构主义更关注如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建构知识。他们强调学习的主动性、社会性和情境性，对学习和教学提出了新的见解，发展和丰富了学习理论。
英语词汇自主学习是指在英语教学目标的宏观指导下，选择学习方法，监控英语学习过程，评价学习结果的主动建构过程［3］。其主要特点就：1.学习者参与确定对自己有意义的学习目标的提出，自己制定学习进度，参与设计评价指标。2.学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中学习。3.学习者在学习过程中对认知活动能够进行自我监控，并作出相应的调控。
3.大学生英语词汇自主学习策略研究
大学生英语词汇自主学习的阶段主要分为初级自主学习阶段、中级自主学习阶段和高级自主学习阶段。
在初级自主学习阶段，教师详细介绍自我词汇水平评价、制定词汇学习计划、常用词汇学习策略等方面的知识，推荐学习网站、教辅用书、工具书等，逐个指导学生制定出近、中、远期努力的目标和具体的学习计划，即周学习目标、月学习目标、年学习目标。本阶段自主学习能力的核心是元认知策略的训练，其本质是自主学习习惯的养成。所以它不仅是学习策略知识的学习，更是学习技能的训练，需要反复地重复、矫正，需要意志力的参与。此阶段的重点以训练计划策略为中心，另外交流学习计划也是初级自主学习阶段的一个侧重点。
在中级自主学习阶段中，经过初级自主学习阶段的具体指导后，大学生具备了制定词汇学习计划的能力和习惯，也积累了比较丰富的学习资源。在中级阶段，重点放在词汇学习策略的培训上，教师向学生传授各种学习策略和方法，如复述策略、关键词法、精加工策略、超量学习法、英语词汇逻辑记忆法等。每周推选一名学生对本周学习的新词汇进行集体检验，并让学生在学习过程中根据自己的学习效果不断调整自己的学习计划和学习策略。
而高级自主学习阶段的侧重点由制定计划、选择认知策略转向学习效果评估和调整。因为大部分大学生已具备了自主确定学习内容和策略的能力，通过同伴交流可以比较合理地确定词汇学习的途径和方法，教师的角色逐渐从指导者转化为普通的参与者。并且，逐步地增加学习效果的自我检测方式，如同伴互相检查、英汉互译、造句等。但对于仍然缺乏制定合适的学习计划，还没有形成一套适合自己的学习策略的学生，仍然需要特别关注。这一阶段的目标就是帮助大学生逐步完善其自主学习能力，为以后完全独立的、高效率的英语学习打好基础。
4.新学习策略对教师和学生的要求
新的教学模式对教师的“教”和学生的“学”都提出了更高的要求。
对于教师而言，首先要对学生进行词汇学习策略。训练词汇记忆最大的问题就是遗忘，而英语词汇逻辑记忆法，正是研究如何防止遗忘的方法［4］。所谓英语词汇逻辑记忆法，就是运用人们已有的词汇、知识和经验，通过词中词、联想、分解、组合、释义、对比等一系列记忆方法，寻求单词之间的包含关系，用旧词记生词，从已知导向未知，同人类头脑中所具有的各种遗忘现象作斗争。通过从单纯的记忆引向了对新旧词之间的关系的研究，掌握这些规律，在非英语专业本科词汇教学中无疑有助于促进英语单词的记忆。它依赖于学习者个体的主观活动，不同的学生从同一单词中所能发现的与该词相联系的词可能有所不同，正是这一特点使英语词汇的学习变成了一种学生主动地去探究、去发现单词之间及生词与已掌握的词之间的联系的过程，它有效地促进了学生词汇记忆网络的形成，易化了生词在短时记忆与长时记忆之间的转换，提高了英语单词记忆的敏捷性、准确性、持久性和准备性。
其次，通过课堂教学来扩大学生的英语词汇量，注意用生动形象化教学语言来讲解词汇［5］。讲解词汇时，好的例句能够吸引学生的注意力，使学生轻松地理解并掌握词汇。如果教学语言单一、枯燥，学生也必然会觉得索然无味。因此，在英语课堂上，如果把讲解词语与适当补充与其相关的知识、幽默、笑话或英语习语、谚语及相关词语典故相结合的话，不仅可以活跃气氛，还可扩大其知识面，开阔其视野。另外，还要注意英语词汇教学形式的多样化。教无定法，要使学生在学习的全过程中处于主动地位，积极地参与课堂的语言实践，就要求教学方法灵活多样，设法利用各种能引起学生兴趣的方法，去启发感染他们，充分调动他们的积极性。在大学英语词汇教学中，经常采用的游戏形式有：故事接龙、竞赛、角色表演、猜一猜、演小品等。通过游戏能有效防止学生疲劳或产生厌烦心理，有利于创造和谐的课堂气氛，让学生在轻松愉快的感觉中领会和掌握新的词汇。
再次，教师要定期组织学生进行词汇学习效果检查和学习过程评估以及学习经验交流，让学生同伴之间互相检查教材词汇，总结成功或失败的原因，提出改进对策。另外每周开一次学习心得交流会，让学生介绍自己学习的新收获、新方法和新的学习资源，如学习网站、学习资料等。在这个过程中教师起着组织者、评价者和咨询师的作用。
对于学生而言，英语学习是没有捷径可行的、需要长期付出辛勤汗水的学习活动，因此学生应制定适合自己现实条件的词汇学习计划。在这个过程中，学生会产生疲劳、学习热情下降、甚至放弃的念头等。通过定期总结学习的进步、展望可喜的未来、交流学习经验和成果等，让每一名大学生都有自己的一套激发动机的方法，养成管理自己学习动机的习惯。并且，分析自己的现有词汇水平和教学大纲的词汇要求，然后提出近、远期的努力目标和具体的学习计划，即年学习目标、月学习目标、周学习目标。
除此之外，学生还需要掌握选择词汇学习策略。不同个性的学生，在不同的阶段，面对不同的学习任务，应该选择不同的学习策略。这是一个动态的过程，要靠经常评价学习效果来不停地取舍、调整。在这个动态的过程中，每个学生通过记录自己的词汇学习策略使用情况并填充词汇学习策略选择、评价表，慢慢摸索出一套适合自己的策略来。
最后，学生需要评价词汇学习效果，调整学习计划与策略。词汇自主学习的计划是否科学合理，学习活动的实施是否落实到位，学习效果是否令人满意等都是自我评估的内容。通过评估，大学生对自己的词汇自主学习活动有一个清晰的概念，对计划和管理自己词汇学习活动的能力有了更清楚的了解，对应改进的地方和以后努力的方向都有了清醒的认识，对自己的词汇自主学习能力也有了客观的评价。这样的评估对学习者无疑是十分重要的，它可以促使学习者形成正确的成功或者失败的归因，更加全面地了解自己，从而更为有效地提高自己的词汇自主学习能力。
5.总结
新型的教学模式要求学习者有很强的自主性学习能力，同时也给广大的英语教师提出了更高的要求。学习者自主学习不是放任学习，亟待学校和教师完善各种教学环境和平时的形成性评估与管理机制，有效保障学习者自我评估与自我发展，这也是未来学习者自主的一个研究方向［6］。同时在此模式的实施阶段还要做好引导工作，了解学生学习的各种因素，通过沟通、互动等多种形式帮助学生制定明确的学习目标和切实可行的学习计划，增强学生对学习的自我管理意识，教会他们在新型教学模式下的词汇学习特点和学习策略知识，掌握有效的学习方法；指导学生进行自我评估活动，帮助学生了解学习过程和调控自主的学习，为以后的终身学习打下良好的基础。
参考文献：
［1］庞维国.论学生的自主学习.华东师范大学学报，2001，（6）：78-83.
［2］庞维国.自主学习――学与教的原理和策略.上海：华东师范大学出版社，2003.
［3］饶玲.课程与教学论.北京：中国时代经济出版社，2004.
［4］邵瑞珍.学与教的心理学.上海：华东师范大学出版社，1990.
宴会祝酒词范文6
往往在婚礼上伴郎是不可缺少的人物，伴郎的任务不仅仅是做新郎的代表人，更是要在婚礼发表一下自己对新人们的致词提高婚礼的气氛。如果你还在为这些而担心着急，那么下面的文章就不要错过。下面就让我们来为你支上几招，让你做一个完美的、合格的伴郎。
开场伴郎结婚致词
第一件事是简短的介绍，告诉宾客你和新郎认识了多久，你对他了解多少，你要让所有人都听出是你们的友谊让新郎选你当他的伴郎。如果你们孩提时就是朋友，那就多讲些那时候的事，好让人知道你和新郎的友情之深。
婚礼当日伴郎结婚致词
婚礼那天，你的任务就是告诉新郎还有新娘的亲戚朋友父母，新郎是一个多么优秀的青年，他不仅是一个好朋友、好儿子、好学生，而且他也能够对各种场面应付自如。最好是既有动情的回忆，又适时开些过去的玩笑。
伴郎结婚致词,祝酒词
作为朋友的伴郎，你要做的是让所有人知道你朋友在遇上他的心上人之前是一个怎样的好小伙，你知道朋友单身汉时快乐亦或不快乐的场面，甚至是一些可笑的事，如果你已结婚，你就该知道那些日子对你的朋友有多重要---快乐的单身生活。酒辞到底应该是把宴会上所有人都赞扬一番呢，还是穿着礼服，一本正经地谈与新郎的友谊。你为了活跃气氛，讲一些新郎如何放肆、如何享乐，那会惹新郎父母甚至新娘不开心。你究竟应该怎么说呢?
伴郎结婚致词,祝酒词小结
把你的祝酒辞看成是专为你朋友而写的电影剧本，你朋友当然是主角，其中还有新娘简短而精彩的表演，还有你的死党兄弟，你中学里玩过的游戏等等。你的剧本不仅要情节丰富，还要有些罗曼蒂克，结尾要留给人无限遐想。
嬉闹祝酒词
一旦你说明了你是新郎的最好朋友，你就可以趁机搞些幽默，扮扮洋相，讲讲你和朋友一起干过的坏事---当然不是什么真的坏事---你们一起时有趣的插曲，如第一次做什么事，认错人的事，旅游冒险之类的故事。小故事应该短而有趣，自始至终体现你和朋友的深情友谊。
祝福祝酒词