护理沟通的重要性范例6篇

前言:中文期刊网精心挑选了护理沟通的重要性范文供你参考和学习,希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感,欢迎阅读。

护理沟通的重要性

护理沟通的重要性范文1

手术室是进行手术的重要场所,因此对手术室的要求是非常严格的,不仅是对手术室的环境(如无菌),对手术室的护理也有较高的要求。随着人们对护理要求的增高,护理沟通也成了护理中很重要的一部分。护理沟通是指在临床治疗中,围绕患者的病情,护理人员对患者和患者家属之间的沟通[1]。手术室是医疗纠纷高发的场所,患者面对手术及病情的变化,会产生焦虑的情绪,如果和患者之间的沟通不当,很容易发生一些纠纷和差错。因此,在手术室护理中,护理人员与患者、手术医生、麻醉医生之间的沟通,都要采取相应的沟通方法,减少和消除患者心理上的不良反应,有利于手术的顺利进行和减少不必要的纠纷。本研究选取我院2013年3月~2014年3月收治的160例手术患者作为研究对象,报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将我院2013年3月~2014年3月期间收治的160例手术患者作为研究对象,随机分成观察组和对照组,各80例。其中男性85例,女性75例,年龄20~70岁,两组患者在年龄、性别情况上具有可比性,无显著性差异(P>0.05)。

1.2 方法

对照组在手术护理中采用常规的护理方法,观察组则在常规的手术护理基础上采用沟通技巧与患者进行沟通,主要有以下4个方法:(1)掌握沟通的时机,手术当天,由去访视的护理人员把患者接到手术室,让患者见到熟悉的面孔,增加熟悉感,态度要真诚热情,积极询问病人的身体情况,并用通俗易懂的话来告诉患者这次手术的相关知识,让患者和家属尽可能的了解这次手术,减轻患者和病人家属的担忧和恐惧,有利于手术的顺利进行,要根据患者的情况制定针对性的沟通内容。(2)语言沟通的加强,在和患者进行沟通时,要与患者有个轻松且平等的对话,对于情绪波动较大的患者,语气要简洁有力,提高沟通效率。(3)善于利用肢体语言,在和患者的沟通中,有时候要利用非语言方式,比如目光、身体的接触等,让患者感到放松,顺利进行手术。(4)还要注意医护人员之间的沟通,配合完成手术是外科医生与麻醉医生对护理工作的基本要求,护理人员同时也要加强与手术医生、麻醉医生之间的沟通,了解每位手术医生的手术特点及麻醉要求,提高护理工作的积极性和配合性,配合手术医生及麻醉医生完成相关工作。医护之间建立了融洽、愉快的的关系,可以适当的减轻工作压力,提高工作效率。护理人员应该不断学习新知识,提高技术水平,提高与每位手术医生的默契度,达到最好的手术效果。因此在手术室护理中,利用相应的沟通方法和手术医生及麻醉医生进行沟通,是非常重要的。

1.3 观察指标

对比分析患者、患者家属护理满意度,及手术医生及麻醉医生对手术室护理沟通的满意程度,满意程度包括沟通方法、服务技巧方面,分为满意为不满意两项指标。

1.4 统计学分析

采用SPSS17.0软件,计数资料采用(%)表示,用x?检验, P

2 结果

在实施有效沟通后,患者、患者家属、手术医生、麻醉医生对护理工作满意程度都有明显提高,P

3 讨论

近年来,随着现代医学模式的改变,人们对护理方法也要求的越来越高。护理沟通方法具有多样性,是一门科学,也是一门艺术。沟通方法是手术护理中的重要部分,也将会起到越来越重要的作用。

护理沟通的重要性范文2

关键词:护患沟通 临床护理 重要性

【中图分类号】R47【文献标识码】B 【文章编号】1008-1879(2012)07-0166-01

本人在从事临床护理工作多年,特别是在开展优质服务以来,深感护患沟通的重要性,病人的治疗护理都离不开医患的沟通,良好的沟通才是促进医院和谐的桥梁,同时在治疗、护理及康复中起着重要的作用,因此把开展优质服务工作两年多的一些实践经验作了以下几方面的总结。

1 职业道德方面的素质

护士是白衣天使,救死扶伤是其工作职责,因此应具有良好的职业道德。护士与患者是两地位平等的个体,只是社会分工的不同,对患者应像对待朋友亲人一样,为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境,及时热情地接待患者,用同情和体恤的心去倾听他们的诉说,并尽量满足其提出的合理要求,施予人性化的医疗服务。

2 心理素质

护士是临床护理工作的主体,要提供最佳的护理服务,就必须加强自身修养,有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度;稳定的情绪,遇挫折不灰心,有成绩不骄傲;能临危不惧,在困难和复杂的环境中能沉着应对;有宽阔的胸怀,在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术,能听取不同意见,取众之长,补己之短,工作中能互相交流经验。

3 专业技术方面的素质

3.1 有扎实的专业理论知识。随着医学科学的发展,护士不仅要受过专业正规的学习和训练,还要在实践中勤奋学习,了解最新的护理理论和信息,积极开展和参与护理科研,不断提高和翻新自己的专业知识以适应发展中的工作需要。否则,即使品格高尚但业务理论知识不足,也不能很好地完成工作,反而会给患者造成痛苦。

3.2 有娴熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件,除了常见的医疗护理技术外,对现岗位的专科护理技术应精通,能稳、快、准、好地完成各项护理工作,高超的护理技术不仅能极大地减轻患者的痛苦,而且能增强自己的自信心,给人美的享受。

3.3 掌握急救知识,积极配合抢救工作。掌握急救技术和设备的使用,熟悉急救药品的应用,能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救。

3.4 具有高度的责任心。做好护患沟通需要有强烈的责任心,让病人感到满意和信赖。值班期间认真掌握所有病人的病情,勤巡视病房,密切观察病情变化及心理变化,及时处理病人出现的问题。骨科患者由于病情的原因需要长期卧床,会出现失眠、疼痛、褥疮发生的可能。对失眠的病人我们应该帮助病人制定良好的作息时间和保暖措施,开导和在床旁陪伴病人,避免病人昼睡夜醒,使病人顺利入睡;对出现疼痛的病人,应观察疼痛发生的原因和性质,必要时通知医生后遵医嘱使用止痛药,为病人减轻痛苦,保证睡眠质量;对于长期卧床不可随意改变、消瘦、高龄的病人,我们应定时检查皮肤、定时翻身并对褥疮好发部位进行定时按摩,必要时给予气圈垫空,保证床单干燥、清洁、平整。

护理工作面对“人”一特殊的服务对象,护理差错事故直接关系到患者的疾苦和生命安危,是影响医疗质量的重要因素,一旦出现事故、差错造成的损失将是无法换回和弥补的,护士要严守工作岗位,密切地观察患者情况的变化,严格执行操作规程,认真落实查对制度,时刻牢记医疗安全第一,杜绝医疗差错事故发生。

3.5 具有敏锐的观察力和想象力。具有敏锐的观察力,善于捕捉有用的信息;有丰富的想象力,勇于技术创新。

3.6 写好临床护理记录。临床护理记录不仅是检查衡量护理质量的重要资料,也是医生观察诊疗效果、调整治疗方案的重要依据,在法律上有不容忽视的重要性,不认真记录或漏记、错记等均可能导致误诊、误治,引起医疗纠纷;另外,记录本身是判断医疗纠纷性质的重要依据。所以护士要重视护理记录的书写,在患者集中、参加急救各类医务人员多的情况下,护士要沉着、冷静、有条理、有秩序,记录详细、字迹清晰。

4 语言素质

语言是心理护理的重要手段,是护患之间的“桥梁”,良好的语言能给患者带来精神上的安慰。语言的表达是一种技巧,也是一门艺术,护士应善于把握,灵活运用。与患者交谈时语音不要过高,语速不宜过快,要善于引导患者谈话,并要耐心听取患者的陈述,不可心不在焉。应认真仔细地了解患者的心理并及时将理解的信息反馈给患者,交谈中要多采用安慰性、鼓励性、积极暗示性的语言,避免生硬、消极的伤害性语言。通过与患者交流建立良好的护患关系,使患者感到温暖,增强其战胜疾病的信心。

5 身体素质

护理工作是一个特殊的职业,是体力与脑力劳动相结合的工作,且服务对象是人,关系到人的生命,工作中稍有不慎就会断送一条生命,因而工作时精神应高度集中,因此要求护士要有健康的身体、充沛的精力才能保证顺利地工作。

6 文化仪表方面的素质

护士除了要有丰富的医学知识和精通护理专业知识外,还要加强自身的文化修养,要有不断进取的求知欲,积极参加继续教育。主动学习一些语言学、哲学、社会公共关系学、人文医学等方面的知识,丰富自己的内涵。注重学习礼仪知识,衣帽整洁,长发盘起,给人以端庄大方、工作严谨、认真负责的感觉,增强自信心和公众信服力,应对各种挑战。

7 健康教育的义务宣传员

护理沟通的重要性范文3

关键词: 护患沟通; 技巧; 护患关系

沟通是指人与人之间的信息交流过程,是信息、思想、情感在个人或群体间传播的过程。它是人类社会交往的基本形式[1]。它包括语言性沟通和非语言性沟通,非语言性沟通包括运用仪表仪容、面部表情、目光交流、肢体接触等。康复内科是临护理中非常具有特点的科室,如年龄大,肢体活动障碍,失语,生活不能自理,且伴有痴呆及精神症状,给护理工作带来很大困难。因此我们在护理工作中运用有效的沟通技巧,极大地改善护患关系,为和谐护患关系起到重要性的作用。现就有效的沟通技巧在康复内科护理中的应用谈点个人经验。

1 语言性沟通

语言性沟通是护患沟通的主要方式,要求护理人员言语清晰、表达流利,通俗易懂,康复科住院多为老年人,沟通时要注意语气、语速、音量的把握和控制。

1.1 礼貌用语

礼仪向来是国人的优良传统,能否使用礼貌性用语,直接反映出医护人员内在的综合素质和医院的文化,同时也是给患者及家属的第一印象,更是赢得患者信任的第一把金钥匙。老年患者入院时,护士要主动热情称呼年长者“王奶奶”、“张大爷”、“孙阿姨”,“李叔叔”等。言语中多用“您,请”、“谢谢”等词句,贴近护患关系。让患者感受到自己受到的尊重。良好的入院介绍,让患者感觉有家的温暖,消除其紧张心理,以利于早日康复。

1.2 说普通话的同时掌握好地方方言

患者来自不同的地方,语言有差异,如农村的老人,有的没有上过学,没文化,说话难以理解。我们就不断积累经验,护士之间不断交流,这样,能避免因为听不懂、表述分歧等造成的沟通障碍或者不必要的距离。

1.3 注意把握说话的语音、语速、音量

康复科住院多为老年人,有听力下降者较多,我们在床头卡上作好标记,与患者说话时应保持音量大些,语气亲切、语调柔和、语速平缓,让其在交流中即感到温暖、平静,且感受到医护人员真诚的态度。有些患者伴有构音障碍,吐字不清,我们要仔细倾听。尽量避免使用命令式的语言。在与患者交流时。如果语速过快,容易让患者产生烦躁心理,甚至产生对立情绪。在护理工作中,对不太容易沟通的患者,不通情达理患者对我们提出了更高的要求,需要具备良好的心态、足够的耐心和无微不至的关心。一次有一天中午一位患者在病房内喝酒。如果我们用急促、命令式的高喊“别喝酒了!你素质太差了,不知病房不能喝酒吗?那名患者可能会继续喝酒了,而且可能还会激起矛盾。如果我们换一种方式说“大爷,你瞧你身体刚恢复就喝酒,这样伤身体的。来,我帮你保存酒,以后出院到我这取。”患者自己就不好意思再喝了,同时我们耐心给讲解喝酒的危害及与脑卒中的关系。

1.4 掌握专科知识

提高护理人员自身的素质水平,是建立良好护患关系的基础。脑卒中后患者由于肢体活动障碍、失语、反应迟钝,会出现严重的心理失衡现象。因此,常表现为极度自卑、悲观、失望、焦虑、急躁易怒等心理特征。由于突发病情所造成的现实让患者难以接受,有些甚至产生轻生之念。所以,我们就给予患者充分的理解和支持,多与患者沟通,分散其注意力,缓解其心理压力。我们经常用一些康复效果好的成功病例鼓励他们,树立战胜疾病的信心,以最佳心理状态接受功能锻炼。此外要注意患者的心理反应,如过分依赖性、走路时怕摔倒及劳累等。我们还学会转移患者的注意力,把握自己的情绪,尽可能在患者面前避免商谈家庭一些不愉快的事情或经济问题,以免影响患者脆弱的心理或伤害自尊。我们耐心倾听患者诉求同时也得到患者的尊重和爱戴。从康复内科专业角度细致耐心地给患者解释、安慰、帮助和鼓励时,能最大限度地消除患者紧张心态,缓解心理压力,帮助患者正确对待疾病,树立战胜疾病的信心。

2 非语言性沟通技巧

2.1 学会倾听,注意非语言性沟通

倾听在护理工作中十分重要,认真倾听是对患者的关注和尊重。尤其对于康复内科老年患者动作缓慢,说话重复。这时护士要耐心认真倾听,运用安慰体贴的语言与患者沟通,让老年患者感受到护士们对他们的关心。倾听不只是简单的听,在倾听的同时要注意观察患者的表情、动作等,从这些细微的举动了解到患者内心真正的感受和需求。在倾听患者说话时,做出适当的反应。护士的言行,首先要体现的是尊重,对对方的同情、关心,要能够体现我们的热情主动和体贴。有些患者失语,不能说话,沟通内容应通俗、易懂。

2.2 仪表仪容

护士应该保持着装整洁、仪表端庄、举止文雅、稳重大方。让患者产生安全感、信任感,使其消除抵触情绪,愿意与你沟通。工作中,护士衣着整洁,可化淡妆,看起来更加神采奕奕、容光焕发,给人以愉悦感,看起来更加亲切温暖,愿意与你接近。

2.3 微笑服务

微笑从来就是人世间最美好的语言,自然而真诚的微笑具有极强的魅力。微笑能使患者消除陌生感、紧张感,从内心愿意接近你,渐渐信任你,从而增加安全感。护理人员的一个微笑,能让受疾病困扰的患者感受到温暖和慰藉,从而坚定战胜疾病的勇气和信念。我们接触的脑卒中患者,很多都是反复住院的“老面孔”,彼此都已经熟悉,如果我们在进行护理工作时给他们一个坦诚热情的微笑、一个善意友好的点头示意,彼此间的距离就会立刻拉近,消除患者的顾虑。

总之,护士只要准确把握患者心理特征,根据不同的患者,选择合适的语言行为,才能取得良好的沟通效果。我们在护理工作中要灵活应用好语言性和非语言性沟通交流技巧,才能有效推进护患关系和谐发展,提高护理质量,降低医患纠纷。

护理沟通的重要性范文4

1.1根据制度、督导、检查要求护士长在早查房时每天询问患者对相关知识的知晓情况,能够反映出我们责任护士的沟通效果。每周检查责任护士的相关知识掌握情况,责任患者病情的了解和掌握,有可能发生的病情变化和愈后,患者的详细病史、家族史、过敏史、婚姻状况等有关情况;责任患者的相关阳性检查指标,心理变化等。只有详细掌握了责任患者各种情况,才能提供给专业、有效、妥帖、个别人性化的沟通内容。

1.2护患沟通组织委员会每月定期检查和不定期抽查,检查结果总结、反馈、提出改进措施,使护理质量持续改进,满意度逐渐提高。

2结果

2.12011年实施“护患沟通考核”4个示范区全年病人1356例,发放患者满意度调查问卷1356份,满意度99.5%;2010年没实施护患沟通考核4个病区全年患者1268例,发放患者满意度调查问卷1268份,满意度97.2%,比没实施前提高2.3%。

2.2全年护理投诉为0;护理纠纷为0。

2.3患者的认知能力、预防保健知识提高;生活质量提高;护理人员专科业务水平提高;信任感增加。

3讨论

3.1自2011年推广“优质护理服务示范工程”以来,各临床护理单元增加护理人员,实施了责任制护理,每位责任护士负责患者数≤8位,把我们护理人员的时间还给了患者。要求我们的护士贴近临床,贴近患者。

当我们的护士完成常规治疗护理外,到患者床旁沟通什么、了解什么我们都做了基本的规范;我们的责任护士应具备怎样的专业知识水平,对责任患者都要掌握哪些情况和指标,责任患者有怎样的家庭背景和心理变化,我们怎样及时有效的给予心理疏导,避免意外、纠纷的发生都做了前期的培训和考核。

3.2怎样使我们护患沟通真正贯穿全程。自患者入院、住院期间、出院责任护士都沟通什么,怎样沟通提出具体要求。

3.3改变以往考核模式,只单方面检查护理人员的掌握情况。实施“护患沟通考核制度”以来,我们更注重患者知晓内容是否掌握,更能够真正反映出我们护患沟通的实际效果。

护理沟通的重要性范文5

关键词:沟通技巧 培训 调查 分析

中图分类号:473 文献标识码:B 文章编号:1729-2190(2007)12-0148-02

为了解临床护理人员实施护患沟通的现状,探讨培训对提高临床护理人员沟通能力的作用,对参加《护理人员沟通技巧培训班》的32名临床护理人员进行问卷调查,以期为医院开展人文主义护理提供有益的启示。

1 对象和方法

1.1 对象

我院护理人员共32名。年龄19~37岁,平均年龄(26±27)岁,学历:本科3名占9%;大专25名占78%;中专4名占13%。职称:护士16名占50%;护师14名占44%;主管护师2名占6%。

1.2 方法

1.2.1调查方法。根据调查目的,在培训前后发放沟通知识调查表。发放问卷32份,有效率100%。1.2.2统计学方法。采用百分比x2检验分析受训者培训前后的相关知识、态度和需求变化。

2 结果

2.1 护理人员沟通技巧培训前后对沟通的认知情况见表1~4 。

3 讨论

3.1 沟通知识的认知水平及原因分析

本次调查结果表明,护理人员对沟通的概念模糊,对沟通的方法、程序、评估方法知之甚少,更无法按照人文主义护理的要求与患者进行良好的沟通。分析其原因主要有:(1)护生在校仅侧重于基础护理理论知识的学习,其人文社会科学类课程偏少,导致沟通知识的欠缺,沟通能力的缺乏。(2)护士参加工作的时间短,临床经验积累的不够丰富,工作中表现出与患者及家属沟通的信心不足。(3)受家庭环境、教育的影响,在家里娇生惯养,涉足社会后难改脾气性格,工作中没有足够的耐心与患者及家属进行沟通。(4)受医院用人制度的影响。目前医院招收护理人员,对沟通的能力无具体的要求,且科室培训侧重于基础护理、专科护理和急救知识,护士无时间和精力与患者及家属做全面细致的沟通。

3.2 培训对提高护理人员沟通能力的重要作用

患者住院期间希望获知自身的疾病资料,了解与病情、治疗相关的问题,获取有关心理卫生与心理治疗的知识,以最佳的身心状态配合治疗和护理,从而改变不利于健康的心理和行为,尽可能地发挥自身潜能,早日得到康复。目前有研究[1]表明:护理人员最喜欢的学习方式依次是看书自学、短期学习班、脱产学习班、脱产进修、院内讲课等,但由于看书自学的系统性、指导性和前沿性欠缺,护理人员更能够接受短期学习班、脱产学习班等形式的培训。本次调查显示,加强培训是提高护理人员对沟通认知水平的有效途径。

3.3 提高护理人员沟通认知水平的有效方法和途径

知、信、行模式认为[2]:知识是行为改变的基础,因此应加强沟通技巧的学习,以理论指导实践,是提高沟通水平、沟通能力的重要环节。然而由于护理人员工作性质以及作息时间的特殊性,护理人员进行沟通技巧学习的方法、途径及锻炼显得至关重要。但目前的各种方法均存在弊端,护理人员缺乏自学的时间和精力,参加各种培训的机会又很少,而且有的医院对护患沟通的重要性认识不足,使护理人员对护患沟通的认知水平无法提高,因而无法适应生物-心理-社会医学模式和整体护理模式,无法符合患者的心理需求,无法满足患者日益增长的自我保健、安全意识的需要。因此,我们在临床实践中还要不断思考,探索更加有效的途径和方法。

3.4 重视沟通的效果

医院应该把提高护理人员的沟通能力提上日程,创造良好的环境,提供相关的知识、培训及时间保证,避免无效沟通带来的护患纠纷,为建立和谐的护患关系和医院的整体发展打下坚实的基础。

参考文献

护理沟通的重要性范文6

【关键词】沟通 整体护理 护患关系

现代化的护理模式要求护士对患者生理、心理、社会和文化多维角度进行,与患者有效地沟通是实施整体护理活动的重要前提。护士作为护理活动的主体,如何使各项医疗护理措施安全、有效、完整的得以实施,解决患者的心理困扰,协调各方面的人际关系,使患者心情舒畅,机体功能增强[1],处于接受治疗护理的最佳状态,护患间的良好沟通是其重要的基础和保障。运用良好的沟通技巧在护理活动中日益显现其重要性。现就整体护理工作中如何抓住契机与患者沟通谈几点体会。

1 沟通在护患关系中的重要性

1.1 护理人员的美好语言,对患者可产生积极的作用。如经常给患者说些安慰性、鼓励性、劝说性、积极暗示性和健康指令性语言,就会改变患者不良的心理 状况,对疾病的康复大有帮助;反之,护理人员不良的语言对患者可产生消极作用。因此护士的职业素质、语言修养和语言艺术就显得相当的重要。

1.2 在整体护理中,护士通过语言性沟通技巧,运用倾听、表情、眼神、仪表、姿势等与患者进行有效地沟通,从而使护士能了解更多的有关患者的健康状况 、心理感受等方面的信息,更好地满足患者的需要。

2 沟通的技巧

2.1沟通要抓住机会 护士与患者沟通时,首先是护士要更新观念,每每谈到收集资料,和患者交谈,我们的护士就理解成要有一定的时间,合适的地点,正式地和患者交谈。当我们有时间和地点准备与患者交谈时,但患者不一定愿意和我们沟通,这就要抓住机会。护士每天都和患者接触,细心观察每个患者的心理变化,选择时机和患者交谈。在尊重患者的基础上,认真做好每一项护理操作,得到患者的信任,让患者愿意和护士沟通,才能达到有效的与患者沟通。

2.2 沟通要把握好时机 给患者畅所欲言的机会,如召开座谈会,请患者提合理化建议,让患者申明自己的观点,提高治疗的积极性。患者提的意见可作为我们改进工作的参考。同时,密切了解相互间的关系,加深彼此了解,也能达到患者与护士的沟通。

2.3 掌握沟通方法

2.3.1言语性沟通 言语性沟通是通过言语、文字来交流信息。口语交谈是最常用的形式,它不仅可为准确诊断提供可靠资料,而且还是躯体护理和治疗的基本保证,也是心理护理和心理治疗的主要手段。护士的美好语言,包括安慰性、解释性、劝说性、积极暗示性和健康指令性语言,都可以对患者产生积极作用,改变患者的心理状态和行为。

2.3.2全神贯注地倾听 信息交流中最重要的技巧是应把全部注意力集中在对方,这样能使患者感到亲切和对他的关心。护士通过耐心细致的倾听,可以更为全面真实的了解患者生理心理情况,制定富有个性化和人性化的护理计划。理解患者的心理,认真倾听患者发自内心的语言,是护士给予患者及其家属与疾病作斗争的原动力。不随意打断患者说话,要面带关怀,全神贯注,将内容听清听细,抓住关键以耐心解释,使患者感到满意。

2.4创造安静和舒适的环境 护患沟通需有一个安静的环境,过于大的噪音会影响双方的语言沟通。所以要避开查房、探视、护理操作等较繁忙、嘈杂的时段,并且要注意患者是否存在着影响交谈的因素,如患者感觉疼痛、高热、气急等。选择患者处于较为舒适状态下进行交谈,即疼痛缓解、病情稳定时较适宜进行沟通。

2.5 用幽默笑话与患者沟通

幽默是一种才华,也是一种力量。幽默和笑话是同根生,哪里有幽默,哪里就有笑声,幽默是笑话取之不尽的源泉。在国外运用幽默笑话治疗护理疾病流传的 很广,比如《美国星期六》杂志的编辑诺曼・柯森斯,他患中风偏瘫,经多方治疗未愈,后来,他以阅读幽默书籍和哲学滑稽电影自娱,经常捧腹大笑, 他还配合 服用维生素C,这样,他就每天毫无痛苦的休息几个小时,几年后,他竟奇迹般的痊愈,并重返工作岗位,他写了《神奇的疗法―――笑》一书,在国际畅销,还有 一位精神分裂症的少年,护士经常用幽默笑话和患者沟通,设法逗他发笑,他出乎意料的恢复了神志,幽默是一种艺术,它使我们的生活绚丽多彩,幽默是一种文 明,让我们用笑脸送走烦恼,让我们用幽默增加患者的活力,让笑声化黑暗为光明。

3.加强个人气质的培养

要建立良好的护患关系,除了掌握沟通的技巧外,护理人员还要注意自身的仪容仪表美,加强礼仪培训。其大方的举止、整洁的外表,对患者及其家属都有直接的感染作用。护士应该用温和、期待的眼神,婉言的疏导、劝慰,使患者对护士产生高度信任感,使其觉得应该把内心的苦衷真诚的倾诉出来,缩短护患之间的距离,提高整体护理的质量。

3.1 护士的仪表美

护士应以庄重典雅为美,面部略施淡妆,足穿软底平跟鞋,身穿洁白、干净、得体的服装,优美的站姿,端庄的坐姿,优雅轻盈的步态及护理操作时动作协调 、优美、准确,给患者留下纯洁、文静、可信赖的第一印象。护士应该用温和、期待的眼神,婉言的疏导、劝慰,使患者对护士产生高度信任感,使其觉得应该把 内心的苦衷真诚的倾诉出来,从态度上要始终保持精神饱满、主动热情、细心认真,要学习善于调节自己的心境,保持平衡的心理状态,使患者对护士信任感增加 ,提高行为护理的质量。举例:有一位社区护士到居民区做社会调查,询问一位气度儒雅的老者:“请问老师傅,这里的主要住户都是干什么职业的?”这位老者慢悠 悠的答到:“老师傅老了,什么也不知道”。碰了一鼻子灰的社区护士听出了话里的弦外之音,可她不明白问题出在哪里。原来,这是一位高级知识分子生活社区, 惯于接受:“老师”、“教授”的称呼,何况还是“老师傅”,所以,这次的询问失败归咎于称呼不当,语言技巧欠妥。

3.2 学习新知识、新技能

通俗易懂的知识使患者易理解记牢;丰富充实的知识让患者产生钦佩感;新鲜生动的知识对患者有较强的吸引力。而这些知识是需要护士通过经常不懈的努力学 习才能掌握的。2.4 进行有效的沟通 护士与患者沟通,一方面对患者起着潜移默化的作用;另一方面可以较完善的展示自己的良好个性,护士就可调控好护患关系 ,对交流良好的护患关系起着事半功倍的效果。

4 体会

沟通是人与人之间交换意见、观点、情况或感情的过程[2]。临床上80%的护理纠纷是由于沟通不良或沟通障碍导致的。在整体护理活动中,有效的沟通是护士工作顺利进行的基础,也是确立护患关系的前提[3]。灵活应用沟通技巧,有助于改善护患关系,提高患者满意度,使各项医疗护理计划得以顺利地实施,提高护理质量,从而促进患者的康复。

参考文献:

[1] 倪利蓉,陈红宇.护患沟通的实施体会.南方护理学报.2005,12:92

[2] 董慰慈.护理学基础.南京:东南大学出版社,2000:18

[3] 王娟,尹晓云.护理沟通在护理工作中的运用.护理研究.2009,16:96

[4] 李修霞 沟通在整体护理中的实施 河北医学 2005,11

[5] 殷亚娟 都景琪 护患语言沟通在整体护理中的重要作用 中国民族民间医药 2010,23

[6] 郭艳 沟通在整体护理中的作用 中国民康医学 2010,12