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五一问候语范文1
2、一朵花里，一个世界；一杯茶里，一片真情；一条信息，一声问候；一段情愫，一世祝福。
3、鼓励是关爱心灵的美酒，宽容是心连着化成的彩虹，问候是滋润友情的甘露，安慰是心心相惜的源泉。让最温馨的问候萦绕你，让最美的祝福陪伴你！
4、睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。
5、别因太多忙碌冷淡了问候，别因太多追求湮没了享受，人生全部不是工作，请享受生活赐福，下午愉快！
6、采一蕊花香放在你身上，制造无限芬芳；集一缕阳光挂在你发梢，照耀心中璀璨；送一阵暖风拂上你脸颊，呈现温馨惬意；道一声祝福在你耳边，愿你身体是健康平安的，心情是平和愉悦的，日子是幸福快乐的！
7、下午好！夏天到了，祝这整个夏季里，您心情夏日liang风般惬意、舒爽；您事业如夏日阳光蒸蒸日上！
8、下午好，送你清爽问候，温馨祝愿，祝你今日精力棒棒，生机多多，心境好好，高兴快乐！
9、嫉妒就像个P，憋的就是那一股气；压力是烦恼的根基，分散一点注意；压抑总是自卑的后续，自信的人它伤不起！给你发几句鼓励，祝你顺心顺意！
10、我如凡间一粒沙，随风飘荡雨吹打，山儿再高我慢慢爬，水儿在深我慢慢划，只要恒心永不灭，就算是沙也变花。
11、速度慢一点，风景多一点；笑容多一点，温暖多一点；宽容多一点，伤痛少一点；每天快乐一小步，幸福就跨出一大步！
五一问候语范文2
2. 五一又到眼面前，包包饺子吃点面;找点感觉甜一甜，猛夸老婆胜从前;两情相悦心相连，这节过得多省钱!
3. 五一佳节不送礼，发条短信送给你。健康快乐长伴你，好运和你不分离。还有让我告诉你，劳动才是硬道理。
4. 一笑烦恼跑;二笑怨憎消;三笑憾事了;四笑病魔逃;五笑永不老;六笑乐逍遥。时常开口笑，寿比南山高。祝劳动节快乐!
5. 五一快乐祝你：追求一段真情，寻找一个挚友，实现一个梦想，呵护一个家庭，请我吃一顿大餐。五一劳动节快乐!
6. 心善是根，人和是本;尊师是方，重友是法;能忍是聪;会让是明;遇难有勇，遇困有谋;小事糊涂，大事清楚;祝劳动节愉快。
7. 你是书本我是包，你是耗子我是猫，你是木头我是胶，你是猪肉我是刀，我们关系这么好，五一吃饭你来掏，节日快乐!
8. 一丝真诚胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜，一丝问候送来温馨甜蜜，一条短信捎去我万般心意，劳动节开心快乐。
9. 水在流，鱼在游，忘掉所有的忧愁，风在吹，雨在下，很想让你笑一下，天有情，地有情，祝你时刻好心情，愿劳动节开心。
10. 这年头就流行喝个晚茶，看个晚会，道个晚安，拜个晚年，结个晚婚，娶个晚辈。但节日的祝福可不能晚了--祝您节日乐上加乐!
11. 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰。劳动吧，愿你前程无量!劳动节快乐!
12. 今天劳动节，鸟儿在叫，心儿在跳，发你的短信，把你手机闹;愿你走上发财道，跨跃好运桥，穿过平安巷，到达幸福终点站。
13. 五一到了，让我们丢掉烦恼，穿上快乐的衣裳，背上祝福的行囊，且行且歌，且行且乐，给心灵一次美丽的旅行，祝你节日快乐。
14. 短信会变成美味，文字会开出玫瑰，相互发送是一种约会，细读是为了体会寂寞滋味，人世间，只有朋友最珍贵!祝劳动节快乐!
15. 我沿着滚烫的网络，狠狠地把你思念，用我缠绵的柔情奔放的感情炽诚的热情真挚的友情愉快的心情，动情地祝你：五一节快乐!
16. 祝五一快乐：奖金多多再翻一倍，事业发达再进一步，人气直升再火一点，身体安康再棒一点，人见人爱身边美女再多一群。
17. 五一是要告诉你人生五个一：一个好身体，一份好事业，一世好心情，一圈好朋友，一生好运气。愿你一生拥有五个一!祝五一快乐!
18. 方寸间，历数世上桑田沧海;时空里，细问人间暑往寒来;是朋友，星移斗转情不改;是知音，天涯海角记心怀，祝劳动节愉快。
19. 祝五一快乐：奖金多多再翻一倍，事业发达再进一步，人气直升再火一点，身体安康再棒一点，人见人爱身边美女再多一群。
20. 月很圆花更香，祝你身体永健康;手中茶杯中酒，祝你好运天天有;欢乐多忧愁少，愿你明天更美好。祝劳动节快乐!
21. 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰。劳动吧，愿你前程无量!劳动节快乐!
22. 春风喜迎劳动节，舒展眉头度五一;繁忙工作终得歇，劳累之余开心些;带薪长假心欢喜，尽享回报笑嘻嘻;祝劳动节快乐!
23. 雨声祝你平安，雨水冲走麻烦，雨丝捎去思念，雨花飞落心弦，雨点圆你心愿，雨露润你心田。愿幸福与你常相伴。祝劳动节愉快!
24. 您用勤劳的双手，创造了美好生活，平时工作忙碌碌，趁着五一狂购物。两手不空满载归，慰劳自己不能误。祝劳动节愉快!
25. 葡萄香蕉红苹果，祝你想念有结果!萝卜黄瓜大白菜，愿你天天惹人爱!可乐清茶白开水，望你夜夜都好睡!劳动节快乐!
26. 祝身体康佳赛蒙牛，美女飘柔多联想;生活富康乐百氏，事业捷达步步高;财源强生腾新浪，股票长虹冒紫光。劳动节快乐!
27. 亲人邻里和和睦睦，新朋老友开开心心，生活简单快快乐乐，处世稳重平平安安;天天心情愉悦，岁岁喜气洋洋!劳动节快乐!
28. 五一即至，要送上五个一给你，希望你事业上一鸣惊人，生活上一生平安，做生意一本万利，买彩票一不小心中大奖。
29. 浏览，是难得的雅致;悠闲，是放松的感觉;朋友，是修来的幸福;友情，是难求的缘份;问候，是甜蜜的牵挂。祝劳动节快乐!
30. 送你阳光，替你把疲惫蒸发;送你细雨，替你把劳累冲刷;送你流星，替你带去好梦;忙碌的日子好好照顾自己!劳动节愉快!
31. 五一国际劳动节，有人辛苦有人闲，农民春耕忙，风雨不需归;富贵之众人，或栖息，或消费，或旅游;这真是水火两重天。
32. 劳动节日不劳动，休息要好要轻松，沐浴春光沐春风，快乐生活乐无穷，思念之情潮水涌，祝福之意别样浓，祝劳动节愉快。
33. 这次发短信主要有两个目的：一是锻炼指法;二是联络感情。现在很郑重地告诉你，今天就是劳动节了，送句没技术含量但是我真心的话：五一快乐!
34. 五一长假又来到，我用短信把福祝。祝你彩票期期中，生活改善步步高。假期打牌次次赢，吃嘛嘛香胃口好。外出旅行好运交，在家休息心情好!
35. 劳动节到来之际我特地为一向以：吃饭打冲锋，干活多磨蹭;整天睡大觉，房间从不扫;上班老迟到，下班提前走，的你颁发：最懒惰劳模奖以资鼓励。预祝五一快乐!
36. 祝你劳动节愉快!心想事成!工作开心!我会永远支持你的!劳动光荣!不劳动可耻!热爱劳动是中华民族的传统美德，大家都先去劳动吧，我一会来。
37. 等不及了，我决定率全国人民提前祝你和家人五一快乐!你以后几天收到的短信都是我安排他们发的，我为人很低调的，你知道就行，别声张哦!
38. 红湿处有花瓣，热云中有雨点，回眸间有惦念，热闹中有孤单，快乐中有同伴，沉静中有火焰，真情中有患难。五一节，问候中有祝愿，祝你每天快乐多一点!
39. 生命诚可贵，劳动价更高，若为友谊故，祝福短信道：愿劳动节给你带来运气更好一点，心情更乐一点，工作更顺一点，爱情更甜一点!劳动节祝福语
40. 你是鸟儿，天空等待你翱翔;你是船儿，海洋召唤你远航;你是马儿，草原等待你驰骋;你是健儿，高山等待你攀登。祝你前程似锦!五一节快乐!
41. 把烦恼忧愁统统倒进垃圾箱;把健康快乐存入银行储蓄;把好运幸福打包邮寄给你。愿你生活开心幸福，祝五一劳动节愉快。
42. 编一个短信送给你，写份祝福送给你。五一来临之际，为您送上一份衷心的祈祷与祝福，诚祝您与您的家人度过一个愉快的劳动节!
43. 拿起扫把扫掉忧愁，拎起抹布擦掉烦恼，挥起铁锹铲掉哀伤，五一劳动节到了，快点来个心里大扫除吧，愿你五一节快乐无限，幸福无尽。
44. 祝各位奋斗在办公室，蜗居在出租屋，血拼在购物街，绝望在商品楼，经受得住杯具，承受得起餐具，辛辛苦苦大半年，买不起卫生间的亲们劳动节快乐!
45. 如果我有一台幸福遥控器，就永远点播你的频道，锁定你的笑意。如果我有一台时间穿梭机，就永远停在你的身旁，四季永不分离。亲爱的，五一快乐!
46. 付出辛劳，挥洒汗水，成功的果实即将收获。在劳动节到来之际，衷心地问候一声：你辛苦了。愿你尽享劳动的幸福和丰收的喜悦。五一劳动节快乐。
47. 水越流越清，酒越久越醇，朋友越久越真，世间沧桑越流越淡，你我的感情越来越深，祝五一劳动节快乐，时刻好心情!
48. 五一到，劳动节，日子好，鸟在唱，花散香，心挂念，短信传，送祝愿：烦恼消，忧愁跑，欢笑颜，幸福绵，乐逍遥，快乐伴。
49. 五月阳光金灿灿，祝福你好运连连;五月花开香飘飘，祝福你和和美美;五月喜鹊叫喳喳，祝福你平平安安;五月有幸福多多，祝福你快快乐乐!
50. 幸福在于劳神，健康在于运动，欲望在于节制，快刀斩去忧愁，乐观看待生活。劳动幸福劳动光荣。愿朋友五一劳动节快乐!
51. 五一到来，为你送上一份衷心的祈祷与祝福，祝你与家人过一个愉快而祥和的劳动节!五一节到了，你要少喝酒，多吃菜，还有要听老婆的话。
52. 水越流越清，酒越久越醇，朋友越久越真，世间沧桑越流越淡，你我的感情越来越深，祝五一劳动节快乐，时刻好心情!
53. 感恩的心会带给你吉祥，健康的心会带给你幸福，平安的心会带给你快乐，祝福的心会带给你温暖，信赖的心会带给你友谊。祝劳动节万事如意!
54. 生命的色彩，用汗水涂抹;执着的追求，耐得住寂寞;花开花落间，将种子撒播;风雨洗涤后，去收获硕果;记忆中有你，感动不曾消磨。五一临近祝你快乐!
55. 田园里泥土散播芬芳，工地中机器运作繁忙，公路上汽车鸣叫响亮，学校里学子书声琅琅，这是劳动闪耀的光芒，将我们的生活照亮，祝你五一劳动节快乐!
56. 五一到了，请乘坐劳动节快乐专座，奔驰在平安大道，幸运站下车，换乘健康专线，欣赏岁月美丽风景，终点成功广场，步行长寿路直走，你就找到幸福啦!
57. 忙，让身心憔悴，让生活疲惫，让压力倍增，让忧烦加剧。恰巧五一劳动节到了，幸福快乐委员会特准你几天假，愿你梳理身心，尽情放松;抛忧忘烦，尽情HAppY!
58. 五一假期，轻轻松松，抛掉烦恼，心情愉快，甩掉疲惫，快乐常伴，幸福陪伴，甜蜜相伴，睡个懒觉，逍遥自在。愿你五一劳动节快乐。
五一问候语范文3
1.引言
1.1关于课题
随着全球化的深入推进，跨文化交际越来越广泛。问候语，作为交流活动不可或缺的组成部分，也扮演着越来越重要的角色。然而，受社会环境、传统风俗等差异的影响，对问候语的误解在所难免，给人们带来了诸多困扰。
自20世纪70年代以来，学者们陆续从语用失误角度对中英问候语的差异进行了研究，取得了丰硕的成果。然而，社会在发展，人们的价值观念、生活环境也在演变，问候语的内容和形式必然会随之变化。因此，这一课题有待进一步研究，期望本文能带来一些有价值的信息。
1.2语用失误
语用失误这一概念最早是由英国语言学家詹尼·托马斯于1982年提出来的，指在跨文化交际过程中因文化差异所引起的语言表达失误。1983年，托马斯在《跨文化语用失误》一文中给语用失误做出了明确的定义，将语用失误划分为语用语言失误和社交语用失误。
近年来，跨文化交际中的语用失误现象屡见不鲜，往往词不达意，甚至引起文化冲突。因此，进行语用失误研究意义深远。
1.3问候语
问候语，又称招呼语、见面语，是指问候他人时使用的一种简短而重要的语言交流形式，可以建立和保持良好的人际关系，也反映出人们价值取向、思想观念的变化。恰当地使用问候语，不仅能反映说话人的自我修养，还能体现说话人对他人的尊重。通过问候语，甚至能大概推断出说话人和听话人的角色身份及他们之间的关系。
2.从语用失误看中英问候语差异的表现
2.1中西方的问候方式之比较
在中国，人们问候他人时一般会说“吃饭了吗?”“去哪儿啊?”，这一类的问候语句型简单、固定，几乎适用于任何情境。有时说话人甚至会“明知故问”，比如遇见要去上班的人，会说“上班去呀?”，碰到正在照顾孩子的人，会说“看孩子呢?”。此类问候语则较具体，依听话人所处的实际情境而定，往往问得越具体，越能体现对他人的关心。
然而，在西方国家，人们一般会说“Hello!”“Good morning!”或“How is it going?”。在跟不太熟悉的人交谈时，“How do you like the weather here?”“What do you think of the city?”也是一些比较常见的方式。此类问候语往往是泛泛而谈，与交通、新闻、天气等不涉及个人隐私的话题相关，
无论是在中国还是西方国家，问候语都是一种人们向他人表示尊重的客套话，但是其各自的使用方式、含义和功能却大相径庭。在一种语言情境下适用的问候语在另一语言环境下未必恰当，甚至会引起矛盾。
2.2中西方的回应方式之比较
称赞是一种比较常见的问候方式，我们不妨以此为例探讨中西方两种不同的回应方式。当得到称赞时，中国人通常会立马否定他人的赞赏，以此表现一种谦逊的态度。然而，在同样的情况下，西方人一般会很高兴地回应“Thank you very much.”或“You look nice too.”，表示对赞美者的感谢。因此，西方人有时会不理解中国人为什么非要拒绝他人的赞美，甚至会觉得中国人很虚伪。
中国人的回应通常简单、直接，比如“吃了。”或“上班去。”。事实上，可能说话人并不关心你究竟有没有吃饭，也不在意你到底去哪儿，纯粹是期望通过会话表示一种问候和关心，有时问候语的内容在一定程度上失去了其本身所指代的含义，因此并不需要十分明确、具体的答案。
西方人一般会继续谈论说话人发起的话题“I am fine，thank you，and you?”“Yes，it is really a sunny day...”或“Absolutely，he is an excellent athlete...”。但是，如果他们感觉说话人侵犯了自己的自由，则一般会说“You have nosed into my affaires.”“It’s none of your business.”，表达自己的反感。如果有人对他们说“Have you eaten?”，人们就会误认为这是一个邀请信息，甚至会认为说话人怀疑他们解决吃饭问题的能力。
3.从语用失误看中英问候语差异的原因
3.1缺乏文化常识
语言与文化息息相关。对中西方各自的文化缺乏了解，是造成语用失误的一个重要原因。有些跨文化交际的参与者没有接受过系统的文化常识教育，也很少有机会接触这类知识，因此不具备娴熟的跨文化交际能力。
由于历史传统、经济形态甚至地形地貌等的影响，不同的民族在长期发展过程中形成了各异的文化传统，这给跨文化交流带来了诸多障碍。中国人的个人隐私意识没有像西方人那么强烈，个人的收入、信仰及感情状态似乎都是可以公之于众的，他们习惯于通过询问个人状况表达自己对他人的关心和友好。然而，西方人十分忌讳别人提及自己的私人信息，任何“越界”的言语和行为都将被他们视为对自己的冒犯和失礼。
3.2母语负迁移的影响
英汉两种语言在表达方式上有很多相似之处，但更多的是差异，同一个思想或概念，英语有英语的表达方式，汉语有汉语的表达方式。
根据母语迁移理论，在二语习得过程中，有时学习者使用母语的习惯会对第二语言的学习产生消极影响。儿童时期是一个人发展语言能力的关键时期，在这一时期接触的母语信息会对今后的语言学习产生根深蒂固的影响。因此，人们通常会不自觉地将在母语环境中建立起来的语言习惯转移到外语交流中。3.3传统的外语教学模式
传统的英语教学模式很难摆脱应试教育的束缚，有重课本知识、轻实践运用的倾向，一味地重复记忆知识点本身，而缺乏真实的语言操练环境，这就造成某些外语学习者的应用能力较弱。有研究表明，因为接触到的文化常识相对广泛，实际运用的机会也较多，与其他群体相比，外语专业的学生出现语用失误的情况相对较少。
4.解决方案
4.1强化文化意识
为解决这一问题，一方面，人们可以多吸收一些介绍西方风土人情的信息，系统比较二者的差别，增强文化自觉和文化自信，避免将母语的语言因素机械地运用到目标语言环境中。另一方面，人们应该培养一种更加开放、更加包容的态度理解、接纳外来语言文化，“入乡随俗”，“”，共同发展。
4.2注意语音和语调
语音、语调在语言交流中往往具有意想不到的作用，有时甚至比话语内容本身更具说服力。语调太高或声音太大，往往会显得出说话人态度傲慢;而语调太低或声音太低，则会使对方听不清楚。
清晰的发音和合适的语调，是可以通过语言练习培养的。网络为此提供了便捷的途径，VOA和BBC等音频材料都是良好的听说、模仿材料。
4.3选用恰当的语言和方式
使用恰当的语言和方式是一门高深的学问，这要依据说话双方关系的亲疏远近、所处的特定情境进行选择。
分角色小组活动、英语沙龙，到国际展会、外贸企业，都是提高英语水平的好去处，有意识地尝试摒弃中式英语和闭塞的思维方式，只有这样才能营造文明和谐的跨文化交际环境。
4.4完善外语教学机制
语言应该是一门听说读写等全面发展的学科，这就要求教师在教学过程中能够用最精炼准确的语言、最灵活有效的方法培养学生的综合语言能力。除了传授知识外，教师还要教会学生如何恰当地运用知识，这就需要把语用内容引入课堂。有条件的学校最好尽可能早、尽可能多地开设外教课程，通过英语文化节、英语角等活动创造、模拟真实的语境，鼓励学生灵活地运用学过的语言规则。
5.结语
如今，跨文化交际正在以前所未有的速度和规模蓬勃发展，与此同时，层出不穷的语用失误现象深刻反映了中英问候语的差异，虽然人们已经逐渐认识到并在逐步改善这一状况，但是这条路仍然任重道远。减少语用失误、更恰当地使用问候语，有待个人、学校、社会等各方共同努力，有着光明的前景。
五一问候语范文4
好久没有到这儿来了，还是和原来一样，一踏进这里，我就禁不住回忆起来。
六岁，不错，是六岁。每一次来到奶奶家，奶奶必定要带我去这里游玩，那时我因为经常走这里，都有些厌烦了，不停的抱怨，现在想起来才发现我小时候是多么不懂事啊！
前面有一片映山红，我摘了一朵下来，撕开花瓣，吮着里面的蜜，还是那么甜，这方法是一个朋友告诉我的，现在我和他没有再见一面，不免有些想他。
一些白色的东西飞来，起初以为是小虫，隔近了仔仔细细的看，发现上面有绒毛，像蒲公英，可我知道这里没有蒲公英，就是有，也没有这么多，一时不知道这是什么。直到看到旁边的柳树时，才知道是柳絮，不知为什么莫名的感觉兴奋起来了，这不是我第一次看到柳絮，第一次看到柳絮时是在柳叶湖。因为柳树多，所以柳絮也多，如满天大雪压了下来，幼小的我不认识柳絮，把它们当成了雪花，还尝了一口，这味道现在还记忆犹新。
无意间看到了那条河，顿时有一种无可把握的悲哀——这也许是这里唯一有改变的事物了吧！六岁时虽然这条河算不上是清澈，但也要比现在强多了，那时我坐在船上，用手在水里玩了好大一会儿，七、八岁后，这条河就发生了变化。我看着死在河边的鱼想，那一次这条河死的鱼都够常德的猫吃上一个月了，原本我这里最好的游戏之地变成与这条美丽的小路唯一不和谐的地方。
不知不觉走道了尽头，奶奶往回走，我呢？当然跟着奶奶并继续我的回忆。
妈妈评语：写景的文章，没有新意。但是，那柳絮似乎也让我回到从前，游与忆，我以为你对以前没有记忆，结果，是我错了。
五一问候语范文5
一、我国青春读物的基本情况
青春读物新世纪之后进入了一个迅猛发展期。2004年，青春文学以10％的品种占畅销书市场70％的份额，文学销售前5强中，以“80后”作家为主体的青春文学占了4席。此后，青春文学的辉煌蔓延到了整个青春读物市场：《最小说》《17》《鲤》《悬疑志》等青春主办的青春杂志一经推出即迅速占据销售排行榜前列，与传统期刊的困境危机形成鲜明对比；几米等人的青春绘本在读图时代屡掀狂潮；青春动漫、青春影像书更是借助科技力量，将文字、图画、音乐、影像，甚至“书模…选秀”融为一体，对追赶潮流、热衷时尚的青少年有着致命的吸引力。最近几年，国内大众文艺类图书年产值每年达500亿元左右，青春读物约占5亿元的市场份额，前景十分巨大。
青春读物繁荣热销的原因：1.随着社会文化生活的发展，青少年对课外阅读有着更多和更高的要求；而素质教育的推行，又使得他们相较于以前有着更多的时间和闲暇进行课外阅读；2.中国经济的持续发展与独生子女政策，使得青少年的文化教育投资在中国家庭中占据异乎寻常的比重，这为青春读物制造了一个强劲的“买方市场”；3.目前青春读物普遍的市场化、商业化运作，客观上刺激了其广阔的市场需求。
二、青春读物的运作特点及潜在问题
青春读物并非普通的文学、文化制品，它有着迎合青春期阅读心理的独有运作机制：1.轻松、浅显、幽默、风趣的文字风格和唯美、精致、豪华的装帧形式，适应了青少年在繁重的课业、考试压力之外寻求心灵放松的需求。2.被全方位广告、策划、市场营销所环绕，做“火”一本书带动一大片，适应了青少年以集体化生活状态为主、从众心理严重，最容易被同伴影响的阅读需要。3.为适应青春期叛逆、偏执、追新逐异的阅读心理，青春读物在题材和主题上往往偏向叛逆、玄幻、穿越、虐恋、残酷、颓废等青年亚文化内容。4.为适应青少年对青春读物作者的异乎寻常关注(读者“粉丝化”)，青春读物的作者也比其他写作者更容易被他人或自我明星化、偶像化，作者外貌、性情、感情、隐私的彰显也比任何其他文本类品种更明显，韩寒、郭敬明、张悦然、饶雪漫、郭泥等已被打造成了文化明星。5.系列化、类型化、迅速更新换代。以成名作家相号召，推出系列出版物，或以团队集体性模仿操作、链接、复制跟进，适应了青少年快速阅读、读完即扔的“发泄性”阅读需求。6.流水作业与产业链化。图书、漫画、音像、游戏等后续文化制品，以及读物所涉及的服装、玩具、化妆品、数码产品等一并推出，形成完整的产业链条，大力迎合青少年极容易惠顾青春读物衍生品的消费行为。
青春读物上述典型的市场化运作行为存在着诸多潜在问题：
1.青春观的偏颇。青春读物以敞开、激活，并在一定程度上无限放大青春期心理为价值旨归――叛逆是对青春期逆反心理的拥抱，忧伤是对长大成人阶段“为赋新词强说愁”情绪的回应，言情是情窦初开时节的性别探索，玄幻是荷尔蒙发育时期逃离现实的非秩序化冲动。当这一切成了青春读物的最高目标时，便无法提供反思性价值参照，无法以更加理性、成熟的思维，去培养和引导青少年在未来社会中逐渐养成道德、责任、担当、勇气、毅力等的主流价值观。
2.对青春期生活现场的游离与遮蔽。校园、老师、家长、同学等青少年最主要接触的场所与主流人群在青春读物中出现不多，读书、考试、校园或社会活动在不少青春读物中亦鲜有提及，阶层、政治、公平、正义等社会思索更是基本付之阙如。目前的青春读物过分向偏、奇、怪、言情、逃离、“残酷青春”等边缘题材(主题)倾斜，遮蔽了青少年积极、健康、向上的主流生存状态与思想状态、；或一味向唯美、时尚、摩登、奢华靠拢，城市生活占据绝对重心，遮蔽了乡村生活、贫困场景等更严峻的现实之思。
3.“一本书现象”严重，后续发展乏力。《我为歌狂》《爱上爱情》《蛋白质女孩》等青春读物一经推出即销量惊人，曾盘踞全国畅销书排行榜数月，甚至一年多之久，然而作者稍后推出的“姊妹篇”尽管宣传十足，但因质量差强人意终遭淹没，此后作者几乎沉寂。因为第一本书大多经过长期的生活积累与艺术储备，很容易让人读后产生共鸣，然而在一鸣惊人之后，青春读物作者往往陷入主观上的“功成名就”感和客观上被出版社或商业公司“过度开发”的双重境地，再也没有足够的时间、心境去用心打磨作品。成名之后按照一定的模式、配方、程序进行流水线式生产自然难以有更多的吸引力，经典意识、精品观念的匮乏在青春读物领域十分普遍。
4.类型化、模式化、复制化现象明显，原创精神缺乏。青春读物原则上应该同其他文学写作一样是个人化、创造性的手工“工匠”式生产，是有感而发的“作者文学”。然而在利益驱使下每一个成名作者几乎都组建团队，将写作变成了规模化、批量化的“大工业”生产，成了根据市场调查“消费终端决定一切”的“读者文学”。快速出书、快速赚钱的原则在青春读物中流行甚广，如韩寒自2000年出道以来已出书15本，主编杂志1本，平均每年出书1.5本之多。过分高速和团队化作业均违背了艺术创作规律，造成了青春读物“速生速灭”的短时期流行、低层次重复的弊端。
5.产业链化之后，艺术追求降低。青春读物对文字、作品本身的经营，被偶像品牌、后续产品开发等能够更容易赚到钱的项目削弱或遮蔽，导致了艺术形式的单一和艺术品质的下降。植人式广告、“书模”、“选秀”等商业化行为，连同漫画、音像、电玩、游戏等后续产品极大地冲击了青春读物的文学与文化蕴含，通过阅读提高艺术修养的目的几乎难以达成。
三、如何实现青春读物健康，有序的可持续发展
青春读物既关乎青少年世界观、人生观的教育与培养，又牵涉到青少年文学、艺术修养的普及与提升，还是一个国家某一时段文化品味的体现。要实现其可持续发展需要做到以下几点：
1.以社会主义核心价值观引导、规范青春读物的写作理念。青少年正处于人生观、价值观形成的关键期，具有极大的可塑性，赢得青少年就是赢得国家的未来，所以必须以良知、正义、道德、责任、平等、民主等一个社会长期遵循的基本价值准则引导、规范青春读物的写作，将“怎样的青春观”作为青春读物的首要
问题来抓，努力使青春读物为青少年提供活泼、健康、乐观、向上的精神营养。
2.倡导青春读物向多元化、多样化发展，尤其是鼓励青春励志图书的创作与出版发行。目前的青春读物一味迎合青春期心理的多，对之进行理性引导的少；满足青少年追新逐异情结的多，为他们总结现实经验教训的少；文艺类青春读物多，历史、政治等社科类青春读物及自然、环境、科学等科普类青春读物少。所以倡导青春读物向多元化、多样化发展是当务之急。尤其要借鉴人生、职场励志书的写作与营销经验，推出青春励志书类种，以积极、向上的内容与生动、活泼的形式帮助青少年走好“青春期”这一课。
3.规范青春读物市场，建立健全资格审核、出版准入制度，对同质化出版与过度营销行为进行必要的政策干预。按照我国出版管理制度的有关规定，出版企业的出版范围是有明确分工的，但目前出版青春读物的出版社可谓五花八门，一些以追求利益为目的的出版公司也在分抢这块“大蛋糕”。而对出版青春读物的出版社(公司)的资格审核则过于宽
酒通交流互动分享松，乃至形同虚设，门槛过低是青春读物鱼龙混杂的一个重要原因。模式化、雷同化的跟风复制现象，急功近利的快速、重复出版现象，以及装帧设计“注水”、自我吹嘘、哗众取宠、炒作等过度营销行为，都需要相关政府部门给予一定的政策干预，以保证青春读物市场能够健康、有序的发展。
4.强化青春读物的宣传、奖掖制度，让真正优秀的青春读物脱颖而出并起到榜样示范作用，使青春读物牢固树立经典意识、精品观念。严格目前全国性的“百种青春读物奖…优秀青年读物奖”等的评奖程序，加强其权威性与榜样性，并扩大其宣传与影响力度，适当的情况下也可增设其他类型的青春读物奖项。让优秀作品占领青春读物阵地，切实提高其思想与艺术蕴含，强化其经典意识与精品观念，使打造“长久的畅销书”(区别于轰动一时而后又销声匿迹的“短命”畅销书)真正成为青春读物的文化使命。
5.正确处理目前的青春读物中存在的“作者‘偶像化’”“读者‘粉丝化”’现象。一方面对个性张扬、自我表现、偶像崇拜、情绪发泄等青春期特有心理予以一定的理解，另一方面又要引导青少年避免盲目、迷狂、轻信、从众的非理性偏颇。可举办诸如“崇拜值得崇拜之人，阅读值得阅读之书…读怎样的书与怎样读书”之类的公益活动，教导青少年正确选择的重要性。
五一问候语范文6
【关键词】人文主义；小学后勤；服务管理工作；教学
小学后勤服务管理工作对于学校教育管理、日常教学活动、学生生活学习、学校环境建设等诸多方面的正常运行都有着无比重要的促进意义。在小学后勤服务管理工作中，通过各类有效的管理手段、协调方式来对具体的教学活动进行统一服务，能够不断地来促进教学过程的开展，为学生的成长和发展打下了坚实的基础。小学后勤服务管理工作是学校建设中不可或缺的重要工作，必须要对之进行有效的重视，并从人文主义视角来对之进行审视，以便于更好地提升工作效率。
一、人本思想对于小学后勤服务管理工作的意义研究
1.作用于教学，增进人才的成长和进步
人文思想是一切教育活动的核心灵魂，也是教学实践工作的主要指导思想。可以说，人文思想在时代教育的各个环节都有体现。对于小学后勤服务管理工作来说，它能够对于具体的教学实践活动起到很好的促进作用。积极发挥人本思想，是对学生主体地位的尊重，有效促进学生的成长和学习。在平时的工作中，必须要从学生的主体需求出发，根据对应的教学实践要求来做出合理的服务工作安排，从而能够有效的来促进教学效率的提升。只有这样，学生的主体地位才能够得到有效的尊重，他们的主观意识和思想动态得到了最大化的满足，既反映了时代教育的进步性，同时也有效的增进了教学效能的提升。
2.优化管理工作，促进服务人员素质提升
实现人本思想在小学后勤服务管理工作中的渗透，能够有效的促进服务管理人员素质的提升，保证管理工作的优化。特别是对于服务管理工作来说，应该实施有效的教育对策，来保证工作人员情感的需要，从而能够使之唤醒内在的工作自觉性，只有这样才能够不断地保证教育工作的顺利开展。可以说，要想让后勤服务管理工作效能得到最大化地提升，就必须要凝聚人心，尊重相应工作人员，调动他们的主观意志，从而来更好地提升后勤服务管理工作的质量和效果，不断地来提升教学效能，促进学生的长远学习和进步。
二、新形势下小学后勤服务管理工作的重要性探析
1.对教学实践活动起到保障作用
新形势下，时代教育面临着转折和机遇。在这一历史性的转折结点，应该充分认识到后勤服务管理工作的重要意义，从而通过合理地规划，来对教学实践活动起到保障作用。后勤工作关系到多方面的内容，比如物资、医疗卫生、食堂伙食等，这些具体的工作都必须要依靠于后勤工作来完成。脱离了后勤工作，日常的一线教学活动就很难展开，这就会在很大程度上减缓教学活动的进度，这对于教学实践效果产生了很大的阻碍作用。因此，学校必须要充分地重视学校后勤服务管理工作，来有效的保证学生日常学习、生活等各项活动的顺利开展。
2.有效发挥其服务育人功能
对于学校的后勤服务管理工作来说，它并不直接与教学活动产生联系，但是它有效的发挥了服务育人的功能，为学生的校园生活、学习创造了环境基础。比如，学生吃饭、看病等日常问题都属于后勤服务管理的范畴，作为后勤服务管理人员必须要充分地来为学生服务，力求能够促进其健康成长。在与学生接触和交流的过程中，工作人员也应该对学生进行有效的管理，用自己的人格和温暖来对他们进行指导和鼓励，从而来让他们汲取前进的动力和信心。可以说，后勤服务管理工作有效的发挥了其服务育人功能，对于学校来说必须要对此问题进行有效的认识和理解，最大化地发挥其后勤服务管理工作的效能，以此来为时代教育进步创造 有效条件。
三、基于人文主义视角的小学后勤服务管理工作思路分析
1.树立人本管理意识，促进后勤工作创新
充分重视小学后勤服务管理工作，树立以人为本的意识和观念，从而来促进后勤工作制度的创新。应该充分地认清后勤服务管理工作的意义，找到其与日常教学活动及学生未来发展的必然关系，从而来不断地督促管理服务模式的转变，重塑人的地位。第一，对于后勤的服务管理相关工作人员，应该对他们进行人性的关怀，合理用人，善于充分调动他们的主动性和积极性，从而来让他们的潜能得到最大化地发挥。第二，不断地树立全局意识，营造良好和谐的后勤团队工作文化，形成和谐、精诚合作的工作氛围，以此来不断地保证大家工作的认真态度，这对于提升工作效能有着无比重要的促进作用。第三，建立有效的管理激励机制和约束机制，实现有效而清晰的奖惩分明，这样能够最大化地来调动工作人员的积极性，从而更好地完成工作。
2.对于后勤管理人员进行全方位塑造和提升
对于后勤管理人员进行全方位塑造和提升，是不断提升工作效果和服务质量的关键所在。基于人文主义视角的后勤服务管理工作，不仅仅要重视其工作本身，更要站在人才成长和发展的角度，来对他们进行全方位的提升和塑造，使之不仅仅具备健全的心理素质和专业能力，更要塑造健全的人格，达到内外兼修的目的。首先，应该不断地培养工作人员的敬业态度，在平时的工作中，必须要将各项工作做到精细化，确保各个工作环节不能出现任何问题。其次，对于工作人员进行必要的培训，提升他们的专业程度，并定期对他们进行有效的考核，确保其专业态度和专业能力达到合格的水平。最后，还应该注重对于工作人员内心品质和精神境界的塑造，提升他们的奉献精神、创新素质、宽容态度、互助意识，从而来不断地实现工作过程的价值，也是自我价值的真实表达。
3.将后勤服务管理与教学活动有机统一起来
基于人文主义视角的小学后勤服务管理工作，应该将后勤服务管理与教学活动有机统一起来，以学生的学习和生活需要为核心来进行工作的编排，从而更好地来对具体的教学实践互动所服务。第一，教学活动的本质是促进学生作为个体“人”的成长和进步，因此无论是日常的教学课堂，还是后勤服务管理，都应该将学生的主体地位放到首位，以此来更加有效的规划日常教学活动，这对于提升教育质量有重要的促进作用。第二，后勤服务管理工作必须要与教学活动保持一致，积极地把握教学活动的动态，随时为之提供教学活动所需要的服务，从而来不断地保证教学活动的顺利开展，这对于不断提升教学效能有重要意义，是学生未来成长和发展的必然需要。
四、结语
随着社会的进步和发展，小学后勤服务管理工作已经成为了重要的教学方面，在很大程度上作用于教学实践活动，从而为学生的学习和成长创造良好的条件。因此，在小学后勤服务管理工作中，必须要树立以人为本的意识，不断来促进后勤管理工作的创新，同时还应该对于相关的工作人员进行全方位的塑造，不断地提升他们的综合能力。只有如此，才能够让学校后勤服务工作与教学实践活动有机统一起来，为学生的学习和成长提供助力，促进时代素质教育改革的顺利进行。
参考文献：
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[3]杨洪亮. 浅谈如何做好小学后勤管理工作[J]. 吉林教育，2013，25：20.