前言：中文期刊网精心挑选了搞笑手机短信范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
搞笑手机短信范文1
1.在高校继续教育招生宣传中的应用
传统高校继续教育在宣传方面主要依赖两个途径，一是高校自身在长期办学中形成的名气与口碑，二是高校继续教育学院在官网上的招生简章。一直以来，口碑传播都是影响人们做出选择的重要因素之一。在传统社会中，高校口碑更多依赖于教学实力及教学成果。另外，高校继续教育学院的招生简章是人们了解学院最直接、最科学的依据。然而，由于缺乏灵活的推广平台等原因，除非学员主动搜索，否则被关注度低，宣传效果差。
2.在高校继续教育教学方法中的应用
传统继续教育方法一般指以函授、夜大学等为主的传统远程教育，这是继续教育发展的第一个阶段。而后，随着广播电视的发展，远程教育广播电视频道开始普及。这在我国经济建设中起到了重要作用，也为提高全民族的文化素养做出重大贡献。然而，从教学效果看，这种方式的缺点也显而易见。继续教育市场广阔，但目前还处于相对边缘的位置，导致了高校继续教育光鲜表面下严重的师资力量短缺。另一方面，传统函授教育因为工学矛盾等问题，受教育者很难在规定时间内集中学习，而受教育主体的多元性和教学手段的单一性矛盾又导致难以“因材施教”。
3.在高校继续教育教学效果评估中的应用
一般来说，教学效果是教育工作的重要环节之一，从现实来看，受教育主体不仅涉及领域多元，而且能力参差不齐，外加“选择性接触”心理的影响，统一的评估标准难以衡量真实的教学水平。
二、新媒体手段在高校继续教育中的应用
借助于新媒体交互性、个性化等特点，继续教育在传统基础上开辟新平台。新媒体条件下的继续教育模式大致分为几种，分别是以网易公开课为代表的远程教育模式、以维基百科为代表的资源共享模式、以专业网络研修为平台的继续教育模式、以及微信订阅号为代表的移动社交模式以及以知乎和Quara为代表的社交问答模式。这些模式使高校继续教育在招生宣传、教学方法以及教学效果评估三个方面突破原有瓶颈，获得长足发展。
1.在高校继续教育招生宣传中的应用
随着新媒体技术的发展与普及，继续教育招生宣传工作能够利用网络实现病毒式传播。其中最重要的就是以微博、微信为代表的移动社交平台。以清华大学继续教育学院为例，其于2012年5月6日开通官方微博，两年多时间里，清华大学继续教育学院共发表2245条微博，关注2000人，粉丝2437人。微博内容以各类教学的预告、介绍和总结等为主，励志类帖子为辅。同时，清华大学继续教育学院还开办了微信公众平台，微信用户在关注其公众号后都会收到有关学院介绍及课程内容的推送，并可以通过人性化的互动方式了解具体问题，增强用户黏性和认可度。
2.在高校继续教育教学方法中的应用
传统高校继续教育最大的问题就在于教学方式的单一性及工学矛盾导致的教学碎片性，而新媒体手段在这些方面都能良好应对。在网络环境下，要最大限度发挥远程教育的作用，就必须建立一个互动协作的学习型平台。高校远程教育互动协作平台最大的优点在于受教育者可以根据自身条件选择合适的方式进行学习。从教学方式上看，现代继续教育强调在线教育，利用云计算、大数据等先进技术推出在线开放课程，延续传统面授的真实性，还能突破时空限制。其次，教师可以将资源在平台中分享，学生也可以通过协作提供学习资料，再加上MOOCs等大型开放式网络课程的链接，构建了一个全方位的资源共享平台。另外，这一平台还重视教师与学生以及学生与学生之间的互动，这是普通单向授课模式难以达到的效果。
3.在高校继续教育教学效果评估中的应用
现代继续教育在教学效果评估上最重要的特点就是依赖网络海量化特性形成综合的终身评估教育体系。现代高校继续教育的评估体系利用新媒体手段能够实现信息的及时录入、及时对比、及时反馈与动态评估，这不仅是传统评估的网络化延伸，而且创建了针对个人的终身评估体系，打破传统评估模式同质化与单向化缺陷。
三、新媒体手段在继续教育中的优势
1.新媒体运作提高了高校继续教育在社会的认可度和影响力
高校继续教育在新媒体时代改变了以往单一的教学模式，使全民学习理念得以实现。由于新媒体与个人的关系日趋紧密，在新媒体平台上进行的高校继续教育受众广泛；另一方面，由于准入门槛低，任何人都可以在其中分享知识，这使得文化得到前所未有的共享与融合。
2.新媒体技术扩展了高校继续教育的平台和教学方式
随着新媒体技术的不断提高，高校继续教育从传统线下教育拓展为线上教育，其中最突出的特点就在于教育内容的多媒体性。另外，类似于IPV6技术的发展等都在不断开拓继续教育的平台，改善教学效果。
3.新媒体发展前景为高校继续教育的未来提供动力
搞笑手机短信范文2
关键词：信息技术；小学语文；高效课堂
《义务教育语文课程标准》要求拓宽语文学习和运用的领域，要注意科技手段的运用。信息技术的更新换代也给教学带来了新的契机。从一开始的幻灯片，只能播放图片到今天的交互式电子白板，不仅能播放声音和动画，还能用电子笔在上面写字。省去了粉笔，教室里也少了灰尘。学生不用再吸粉笔末了。最主要的是声音和动画能激发小学生学习的兴趣。下面我们来讨论一下信息技术是如何为小学语文课堂助力的？
一、激发学生的学习兴趣，让学生主动去获取知识
处于小学阶段的学生爱玩、爱闹，还没有一定的自制力。上课打闹不听老师讲课是常有的事。这个阶段的孩子最让老师头疼。信息技术的出现正好解决了老师的难题。小学生最喜欢声音和动画，把课程内容在声音和动画中呈现出来，就可以牢牢抓住学生的注意力。一二年级的孩子正处于识字阶段，单凭枯燥的文字难以引起他们的注意，它们更是难以理解和记忆。教师不妨一边教学生识字，一边播放动画。例如，在学习“草”字时，可以在屏幕上播放一望无际的草原的景象。学习“象”字时，可以播放小象在水中洗澡的画面。不仅是简单的动画，还可以有故事情节。比如《三只小猪盖房子》的故事，它们别用稻草、木头和砖盖房子。有一天大灰狼来了，它轻而易举地进入了草房和木房，却进不去砖房，想从砖房的烟筒进去把三只小猪吃掉，最后却被烧死在烟筒中。学生既可以从字幕中认识文字，又可以在听故事的同时学会汉字的读音。老师也可以让学生复述故事，让他们练习发音。信息技术给孩子创造了一个快乐的学习环境。
二、利用多媒体技术突破教学中的重点和难点
汉语中有很多相近的字如“日”“目”“田”，小学生很容易弄混。“日”代表太阳，天上只有一个太阳，所以“日”子里面只有一横。“目”字代表眼睛，让小学生在屏幕上观察人的眼睛，人的两只眼睛是对称的，所以“目”字里面有两横，而且是上下对称的。“田”字虽然也有两笔，但它的两笔是纵横交错的。学生可以从航拍的纵横交错的田野视频中明白“田”字的由来。每个字的写法都有它的道理，信息技术的作用就是把这些信息呈现出来。学生明白了其中的道理，就不会再把字搞混了。
读文章最主要的就是要体会作者想要表达的感情。有感情地朗读才会让学生更深刻地体会这种情感。信息技术可以存储许多主持人的声音，他们饱含深情、发音准确的朗读，会让小学生更好地体会到作者的喜怒哀乐。
三、信息技术应用于课堂减少了教师的工作量
教师备课时，需要翻阅大量的资料。书要一本本地找，一页页地翻，况且书籍是有限的。教师在找资料的过程中浪费了大量的时间。网络中的资源是无穷的，它为教师备课提供了一条捷径。教师只要在地址栏中输入网址，就可以找到自己想要的资料，这就大大节省了教师备课的时间。不仅如此，信息技术还可以节省课堂时间。传统的语文教学，教师要在黑板上把要学的内容一笔一画地写出来。黑板的容量是有限的，字写满了之后还要擦掉重写。这就浪费了学生的上课时间。利用信息技术，教师只要事先把要讲的内容存入电脑，在上课时调出来就可以了。只要轻轻一点，要讲的东西都会清晰地呈现在大屏幕上。
随着计算机技术的发展，互联网平台远程教育逐渐建立，它给教师创建了一个可以互相交流的空间。在这里教师可以互相交流心得和经验。互联网上有很多的专家，教师也可以向专家取经，不断提升自己。现代媒体一个突出的特点就是存储量大，教师可以利用现代媒体为学生提供丰富的教学资源。同时现代媒体多种多样，教师要善于利用它的灵活性帮助学生认知。有验的教师会时刻观察教学效果，根据教学效果不断调整自己的教学状况。计算机技术还可以替代教师的部分职能，如出题、考试等，减轻了教师的负担，解放了教师的“手”和“脑”，教师就会把更多的精力投入到日常的教学活动中。
四、教师要不断充电，提高业务能力
小学语文高效课堂的构建不是一朝一夕就能完成的。教师需要结合学生的特点，合理地运用教学法，不断探索，经过长期的实践、总结经验教训才能建立高效的语文课堂。要构建高效课堂，教师不仅要具有理论知识，还要有一定的信息技术水平和操作能力。要熟悉网络管理和网页制作，网页的制作越精美越能吸引学生的注意力。不仅如此，教师还要掌握必要的编程知识，构建供学生浏览用的资料库。只有教师熟练掌握了多媒体技术，才能全方位感知，为学生呈现精彩的信息技术教学。
总之，在语文教学中，教师要充分利用信息技术的优势，为学生提供丰富多彩的教学环境，让信息技术在教学中发挥更大的作用。
参考文献：
搞笑手机短信范文3
关键词 信息技术；初中历史；高效课堂
中图分类号：G633.51 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2015）09-0130-02
现代信息技术的飞速发展带来中学历史课堂教学模式的重大变革。丰富的网络教育教学资源，方便快捷的交互式操作平台，内容直观的呈现方式，都为优化中学历史课堂教学搭建了平台。借助信息技术手段，学生可以通过对资源的收集整理、知识探究、小组合作、在线交流、个人展示等方式进行自主学习，从而增强学生完成任务的信心，激发学生探索知识的兴趣，更能全面有效地调动学生学习历史的主动性和积极性，从而促进历史课堂的高效优化。
1 运用信息技术手段使课堂教学内容的呈现方式变得异彩纷呈
过去历史教师上课，主要靠一本书、一张嘴、一支粉笔、一块黑板，条件好些的，外加几张挂图就很不错了。如今，随着信息技术手段的发展，特别是交互式一体机和录播平台等设备的使用，可以有效地解决目前中学历史课堂教学中普遍存在的重教师教、轻学生学，重知识灌输、轻能力培养，重结果、轻过程，学生负担重，学生自主学习、独立思考能力差等突出问题。特别是教师可以利用信息技术手段，对教材内容进行调整、重组、融合和优化。在课堂上用微课、课件等方式，通过声音、图像、图片、歌曲、影视以及文字等资料把学习内容呈现给学生，增强了课堂的趣味性和直观性。
如在教学“”这一课时，先用课前制作好的微课，通过视频再现，学生很容易就理解了当时林则徐用海水、石灰来销烟的方法，比课本文字描述的效果更加直观形象。这样既渲染了课堂气氛，又使学生对当时这一伟大历史时刻有了一个初步认识。然后在此基础上按小组布置任务，通过网络进行解决。学生很快便得出答案，并对鸦片（）有了一个深刻的认识，无形中还接受了一次禁毒教育。运用多种方式再现历史人物和历史场景，让一些死的不动的知识信息变得活起来，让学生穿越时空隧道，身临其境，感受历史，认识历史，加深理解。这种方便、快捷地呈现大量知识信息的方式，为实现课堂教学的高密度、大容量、快节奏、高效率提供了必要保证，课堂教学效率大大提高。
2 运用信息技术手段使学生的学习方式焕然一新
历史知识点错综复杂，浩如烟海，在过去教学条件制约下，教师很难关注每个学生，制约了学生自主学习、个性发展和创造能力的培养，学生只能凭借高度集中的注意力和超强的记忆力在课堂听教师讲解并记忆知识。因而好多学生为记不住知识困扰，时间长了自然也就失去了学习历史的兴趣。现在有了计算机网络和信息技术辅助教学手段，学生的学习变得轻松、愉快了。学生可以适时在网上搜集资料、获取信息，和老师、同学一起进行网络互动，共同讨论交流，凝聚集体智慧，分享成功经验。对于课堂上没有学会的知识，课后可以利用直播课堂重温，进行再学习。
这样一来，整个课堂发生“四转六让”，即：转注入式为启发式、转被动学习为主动参与、转单纯知识传授为知能情并重、转平铺直叙为情境创设；让学生自己观察、让学生自己思考、让学生自己表达、让学生自己动手、让学生自己推导、让学生自己总结。教师也可以腾出时间，做到“三讲三不讲”，即：讲易错点、讲易混点、讲易漏点；学生已经知道的不讲，学生自学可以学会的不讲，讲了也不会的不讲。这样一堂课，学生课堂自主学习时间不少于20%，学生主体性得到充分体现。
3 运用信息技术手段使学生情感体验变得丰富多彩
历史课堂除了知识传授以外，它还肩负着对学生进行德育教育的重要使命。根据学生的认知特点，利用信息技术手段辅助教学，既能优化历史课堂教学，又能创设良好的德育情境，使学生产生情感共鸣，适时对学生进行思想教育，以达到内化学生道德情感的效果。
如讲“抗击外来侵略”这一课时，先播放戚继光抗倭、郑成功的片断影视资料，使原来陌生的民族英雄形象再现在学生面前，让学生与民族英雄同喜共悲，在激昂的气氛中于心灵深处受到爱国主义情感的强烈感染。片段剪辑虽然只有短短的几分钟时间，却引起学生感情上的广泛共鸣。教师适时讲到目前中国和日本的争端，使历史教学由课堂延伸至课外，历史课的德育功能得到有效渗透，培养学生对国家、民族的历史责任感和历史使命感，也增强了学生的民族自信心和爱国主义情感，初步确立了学生为祖国的社会主义现代化建设、为人类和平与进步做贡献的人生理想。
4 运用信息技术手段使学生学习能力迅速提升
传统的教学课堂上，教师往往充当的是灌输者，一节课从头讲到尾，完全忽视了学生的存在。而借助信息技术手段优化课堂，关键在于如何开发每一个学生的个性潜能，培养学生终身学习的能力。这就要求教师建构具有开放性、创造性、实践性、操作性，以学生为主体的课堂教学形式，以鼓励学生主动参与和探索，使学生形成个性特点和创新思维。
如在讲授“”一课时，用交互式一体机首先播放电影《甲午风云》中几个精选的片断：民族英雄邓世昌率北洋水师官兵海上奋勇抗敌，壮烈殉国；李鸿章下令北洋水师“避战自保”；慈禧太后为筹备六十大寿庆典，大肆铺张浪费；北洋水师在威海卫全军覆灭。看完视频后，引导学生思考：为什么当时号称亚洲第一、世界第六的北洋水师在短时间里就毁灭在日本侵略者手里呢？学生积极地进行思考交流，联系当时的社会背景，结合李鸿章退缩避战、慈禧太后铺张浪费的镜头，得出结论：清政府的腐朽无能是中日中清政府战败的根本原因。通过不断的思考，学生的思维能力得到锻炼和提高。
5 运用信息技术手段使学生接受知识兴趣盎然
历史学科是一门综合性的学科，它涉及的知识面广、内容丰富，时间空间跨度大，特别是一些重要的时间和事件，要学生记住很不容易。教师要在有限的时间内完成教学任务，就得想办法降低难度，这时信息技术手段就是最佳的选择。
搞笑手机短信范文4
2、一个人的圣诞夜很冷！二个人的圣诞夜，会出轨！今晚你愿意陪我出轨吗？圣诞夜只想对你说：我爱你…………的圣诞礼物！ 免费发送圣诞短信祝福语
分类：圣诞祝福幽默短信
3、如果你是圣诞，我是元旦，你是圣诞老人，我是驯鹿道夫，你是圣诞老婆婆，我是圣诞老公公，祝你圣诞乐！ 免费发送圣诞短信祝福语
分类：圣诞手机幽默短信
4、天空飘落的雪花，就象我的心情，思念不断蔓延，从遥远的另一端努力奔向你，不能相伴，情愿化做雪花，将你砸的人仰马翻. 免费发送圣诞短信祝福语
分类：圣诞幽默搞笑短信
5、如果你今天没收到我的圣诞礼物，那一定是因为--你的袜子有个大洞！ 快补补吧！！ 免费发送圣诞短信祝福语
分类：圣诞短信
6、Here are special greetings And the best of wishes, too - May Christmas happiness to you! 免费发送圣诞短信祝福语
分类：圣诞祝福短信
7、平安夜我向圣诞老人许愿：希望不管你脚多么臭，明早当穿起袜子时，能收到我给你的满满的祝福，温暖你的心和脚ㄚ子！ 免费发送圣诞短信祝福语
分类：圣诞手机短信
8、有句话每年圣诞我都想说，可是苦于没有机会。现在我实在憋不住了，请把你留在我沙发上的袜子拿走！！ 免费发送圣诞短信祝福语
分类：超级搞笑短信息
9、神说：幸福是有一颗感恩的心，健康的身体，称心的工作，一位深爱你的人，一帮信赖的朋友你会拥有这一切！祝圣诞快乐！
免费发送圣诞短信祝福语
分类：圣诞搞笑短信
10、为答谢多年来关心支持特在圣诞前大酬宾!凡在我心中有一定地位的人都将获得由我提供的价值人民币一毛的圣诞短信一条
免费发送圣诞短信祝福语
分类：搞笑手机短信
11、考试零分叫鸭蛋，做坏事叫坏蛋，脑袋空空叫傻蛋，炒鱿鱼叫滚蛋，呜呼哀哉叫完蛋，蛋吃不完的叫剩蛋——圣诞快乐！ 免费发送圣诞短信祝福语
分类：圣诞幽默搞笑短信息
12、24号晚从你家烟囱钻出英俊小伙别慌张，那是圣诞老人！他整容了在韩国做的，他想给大家个惊喜，我只告诉了你千万别外传 免费发送圣诞短信祝福语
分类：圣诞幽默短信祝福语
13、去年圣诞,你在我袜子里放了枚钻戒,于是我给你洗了一年臭袜子;上天再给我次机会我会说,还为你洗袜子!一辈子!老公我爱你 免费发送圣诞短信祝福语
分类：圣诞祝福幽默短信
14、圣诞节快乐．°为节约用纸,今天就不用送我圣诞贺卡了，请把祝词直接写在尽可能大的纸币上就行了!° °° 免费发送圣诞短信祝福语
分类：圣诞幽默搞笑短信
15、没有雪花即使不浪漫也可过圣诞,有了祝福即使是寒冬也感到温暖,平安夜我在许愿:愿幸福和您终生相伴!愿您的礼物堆积如山 免费发送圣诞短信祝福语
分类： 圣诞短信
16、圣诞临近百花香,一香送你摇钱树,二香送你贵人扶,三香送你心情好,四香送你没烦恼.五香送你钱满箱.六香送你永健康! 免费发送圣诞短信祝福语
分类：圣诞祝福短信
17、圣诞节尴尬之最：夹起火鸡想到禽流感；收到礼物恐怕有炸弹；肩扛口袋好象捡破烂；贴上胡子被当作恐怖罪犯——拉登出现 免费发送圣诞短信祝福语
分类： 圣诞手机短信
18、圣诞祝福送四方.东方送你摇钱树,西方送你永安康,南方送你成功路,北方送你钱满仓.四面八方全送到金银财宝当头照圣诞快乐 免费发送圣诞短信祝福语
分类： 圣诞搞笑短信
19、一个坏消息和一个好消息.坏消息:圣诞老人的礼物袋丢了;而好消息是:我送你的礼物他还有,因为那是暖暖的一句:圣诞节快乐! 免费发送圣诞短信祝福语
搞笑手机短信范文5
[关键词]手机短信 合作原则 语用
[中图分类号]H31 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）08-0037-02
被誉为“第五媒体”的手机短信， 既是一种社会文化现象，也是一种语言现象。其语言大胆创新，生动活泼，给现代人的生活注入了更多的新鲜活力。本文欲从手机短信出发，借用合作原则对这一种语言现象做一简要分析，旨在揭示手机短信的语用功能，对手机短信的解释提升一个层次，为大众享用手机短信提供一个新的视角。
一、合作原则（Cooperative Principle）的基本理论
一次成功的语言交流是参加交谈的人共同努力的结果。若要交谈成功，参与者必须有一个共同的交际目标，或者至少在谈话一开始或过程中有一个被双方或多方都接受的大方向。为了顺应方向，交谈者必须遵循一些原则，其中最基本的一条就是美国语言学家Grice提出的合作原则（Cooperative Principle）（何兆熊，1989）。Grice认为语言交际活动中，说话人和听话人之间存在一种默契，遵守统一的原则，这种原则为会话合作原则。合作原则包括四条准则：
A.量准则（Quantity Maxim）：信息量适宜。
B.质准则（Quality Maxim）：信息真实。
C.关系准则（Relevant Maxim）：要有关联。
D.方式准则（Manner Maxim）：要清楚明白。
这四条准则中前三条与人们在交谈时“说什么”有关，第四条准则与“怎么说”有关。在遵守上面有关合作原则的各项准则时，不同的说话人，不同的场合会有不同的侧重，而侧重方面依具体的语境及语用而定。
以上四条准则不同于严格的语言规则，并不是绝对不可违反的。谈话双方有时可能出于礼貌或特定语境的需要，特意违反合作原则。有时候违反合作原则实际上是说话人让听话人推导出语用含意的过程。比如下例，母亲的干预应看做是她有意违反关系准则，让儿子从中推导出“不能去玩”这个语用含义。
Johnny：Hey，Sally，let’s play marbles.
Mother：How is your homework getting along， Johnny？
二、手机短信中的合作原则及语用体现
语言是人类最重要的交际工具，它和现代的通信技术相结合，产生了短信语言这样一种言语交际的形式，代表了言语交际的一种新趋势。短信以其便捷、个性强等优点改变了人们面对面口头交际的形式，拉近人与人之间的关系。在日常生活中，人们常常出于不同目的而遵守或违背合作原则，使交流达到不同效果。因此，我们有必要挖掘短信这种特殊交流方式的语言特色，给广大短信的使用者提供更广阔的认识空间，以便充分享受短信。
（一）量准则的遵守与违反
交际过程中，短信所体现出来的“言简意赅”特点恰好属于短信发出者遵守合作原则中量准则的表现。
例1.通知：全国大学英语四六级考试报名工作现已开始，有意报名的同学请于本月21号前携报名费35元到学院612办公室张老师处报名，过期不候，请大家相互转告。
上例是一则通过短信发出的报名通知，接收对象为全体学生。语言简练清晰，不失严肃端庄。老师用短短几十个字交代清楚了通知事项、报名时间、报名地点、考试费用及相关备注，正是遵循量准则的完美体现。
例2.日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。常与知己聊聊天，今也谈谈， 古也谈谈， 不是神仙胜神仙。祝你快乐每一天！
上例遵守了量准则，短短几十个字就将发信人豁达的生活态度传递给了收信者，语言真实质朴，毫无赘余，将发信人对收信人人生态度的开导和指引及祝愿言简意赅地呈现了出来。
其实，还有一些商业广告短信也是遵守量准则的代表。
例3.兰州移动通信现推出“家园卡”，本地资费最低至0.2元/分钟，即买即打，方便实惠，欢迎使用。详情咨询：10086。
上例看似一个简单的短信，却用极少的字数表达了丰富的商业内涵：您是移动的用户，为您提供新信息；我们给出的选择，是为您省更多的钱；我们还有10086客服等待为您提供服务，等等。这样的短信可谓是将量准则升级到了最高点。
然而，很多短信的发出者却故意违反量准则，语言冗余但妙趣横生，这是根据具体的语用环境及交际目的实施的行为。在一般情况下，幽默短信都会选择违反量准则。
例4.茫茫人海，为你怦然心动。你好似不在意的表情，却让我隐隐作痛。你的漠然让我不敢表白，可我已不能自拔…你踩我脚啦！
上例中，短信的发出者故意多说话，加大信息量以作铺垫，通过延缓信息传递的方式吊起收信者的胃口，再以最出乎人意料的调侃语言收尾，达到了幽默效果，使收信者轻松一笑，拉近了与收信者之间的人际关系。
（二）质准则的遵守与违反
质量原则要求传达的信息必须是真实的，不能说一些虚假的话。很多祝福短信就是遵循了质准则才达到充分传情达意的效果。在下例中，信息发出者就是用“以前的伤害其实是一种财富”这样的语言形象地向短信的接收者传达知足常乐、珍惜现在、把握当前的安慰与引导的。
例5.一个人一生会爱上很多人，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的伤害其实是一种财富，它让你学会更好地把握和珍惜你爱的人。
可是，编写短信过程中，编写人有时会故意违背质准则，说一些不符合事实的话，为的是产生会话的隐含意义。商业宣传中的无中生有、以次充好等虚假信息就属此类。
例6.您好！尊敬的用户您已中三等奖5万元。请与广东广厦集公司联系：136********。
此类欺骗短信缺乏事实根据，违背了质准则。商业宣传或实行个人诈骗的人就特地借用短信发送覆盖面广且经济实惠等优势来欺骗广大短信接收者的，作为此类短信的被接收者，我们还是要擦亮眼睛谨防被骗。当然，亲戚朋友之间也有发短信时违背质准则的时候，那是我们选用了幽默诙谐，亲切温暖的语气博得短信接收者轻松一笑，拉近彼此间关系的表现。
例7.天气预报：今天晚上大面积地区有时下人民币有时下港币，东南方向可能有美金，局部地区甚至有金块！气象部门提醒你：头戴钢盔，手提大麻袋，准备发财。
以上例子中所描述的“天上下金币”在现实当中不可能发生，但是这种违背了质准则的幽默与祝福正是短信发出者匠心独运来表达感情、拉近关系的友好举动，是违背质准则恰到好处的表现。
（三）关系准则的遵守与违反
关系准则要求所说的话必须有关联。不相关联的话语内容会影响人们之间的正常交流，使听话者感到费解和迷惑。下例是移动公司A发给手机用户的信息，要求用户根据不同的需求回复不同的内容。客户B立即回复了“2”要求取消流量包业务。也只有在这样的语境下发送的短信内容“2”才会有意义，才会和当时的交流内容有关联。公司A与客户B之间的配合充分体现了对话中谈话双方遵循关系准则的重要性。
例8.
——A： 尊敬的用户，您的本月剩余数据流量为1.03M。若要更换为70M更大流量包请回复“1”，若取消流量包业务请回复“2”。开通下月起生效。详情咨询：10086.
——B：2。
然而在手机短信中，有时也会出现违背关系准则的情况。发信人会在一定场合刻意说一些不相关的话语营造出搞笑幽默的气氛。
例9.我手持郑伊健，踏着温兆伦，越过赵本山，穿过关之琳，跨过潘长江，来到周星驰，突然遇到谢霆锋，水中冒出吴奇隆，吓得我骑上黄家驹，逃回郭富城，升起任贤齐，给你发短信，祝你兔年好兆头。
上例中这则短信从字面上违反了关系准则，只是罗列了一些不相关的内容。其中很多明星的名字与祝福“兔年好运”并没有什么太大关系。通过“健”（剑）、“伦”（轮）、“琳”（林）等谐音巧妙进行组合，表达出形象的意思并且传达出新年的祝福，读起来让人回味无穷。下例也相同，是巧妙利用“百事可乐”“芬达”“娃哈哈”等有名饮品的品牌名称传达祝福的。都是成功违反关系准则充分达意的体现。
例10.祝你：百事可乐！万事芬达！天天娃哈哈！月月乐百事！年年高乐高！心情似雪碧！永远都醒目！
（四）方式准则的遵守与违反
方式准则规定所说的话要清晰明白，简洁而有条理。下例是学校一位老师为了与家长共同配合促进学生学习进步的举措。信息内容清晰明白、简洁有条理，是遵守了方式准则的表现。
例11.各位家长：您的孩子今天的英语家庭作业是：1）复习课本第21页课文内容，掌握11个生单词。2）完成课本第24页练习1、2。请您务必督促孩子认真完成作业并在练习下方签字。如有特殊原因请提前说明。谢谢！
例12.您好！今日兰州天气晴朗，气温-18到-11度，偏北风2-3级，早晨和傍晚人体感觉寒冷，不适合晨练或出游。详情咨询：106*****
上例是手机用户定制的天气预报，服务商会通过短信的方式发送给所需用户。其语言简单、内容详尽，条理清晰，使短信接收者对其内容一目了然，毫无误解。这就是遵循方式准则的手机短信代表。
实际上，无论祝福短信还是欺骗短信，绝大多数的短信内容都是遵循了方式准则。然而，很多幽默短信恰恰是违反了方式准则才达到逗人一笑、拉近人们之间关系的效果的。此类违背方式准则的短信体现时代特色，为广大短信用户所接受和喜爱。
例13.在乎你的我只在乎我在乎的是是否在乎在乎你的我，我在乎的你是否和在乎你的我在乎我在乎的你一样在乎在乎你的我，怎么样，晕了吧！
上例中频频出现“在乎”，读来晦涩难懂，不符合“方式原则”要求的简洁明了，但对这一原则的违反让信息接收者感觉轻松一笑，短信问候的目的也达到了。
三、结束语
手机短信这一比较流行的会话方式正悄然改变着人们的语言交流习惯。本文运用可靠性和可操作性较强的合作原则透析手机短信，为手机短信的使用者提供新的欣赏角度以充分体验到短信语言的美妙，提高其语用价值。此次分析还很浅薄，合作原则能否在商务谈判、语言教学、重要会议等方面体现更高层次的语用价值，以及手机短信的认识与欣赏是否还能用其他理论支持与解释等问题，还期待更多的研究者涉足其中。
【参考文献】
[1]Yule，George.Pragmatics[M].Shanghai：Shanghai Foreign Language Education Press，2000.
[2]何兆熊.语用学概要[M].上海：上海外语教育出版社，1989.
搞笑手机短信范文6
好想把你藏起来，藏在胸前的口袋，把你慢慢的融化，你就再也离不开!把你藏起来，只准和我一个人相爱!
你梳着分头，抹的香油，整天闲游，见到女生就想卡油，一不留神成了盲流。
你长得真够美，老鼠眼睛，猪拱嘴，说起话来喷口水，就像厕所发大水。七夕情人节快乐!
只是有钱并不能让人幸福，所以我还偷些珠宝、邮票、手表、短信什么的!
亲爱的：如果你不答应嫁给我，按照我的惯例——我会立刻去自杀!
老婆要找难看的，放哪儿都是安全的，家务活全包干的，你泡妞也不管的。
七夕情人节搞笑整人短信
有没有听过大猪说有，小猪说没有的故事?七夕快乐!
根据你对我“发送”的那些“信息”，表明你很愿意让我打开你的“文件”。我有一颗为你“奔腾”的“芯”。我的“硬盘”里下载的“数据”都是“我爱你”。七夕情人节快乐!
亲爱的，“扫描”到你，我的爱情“程序”就“启动”了，别人都说我们很“兼容”。是属于“超级链接”。特别是我们见面的那几天，感情很快“升级”了!
你有点灵气，我有点傻气;你有点秀气，我有点土气;你有点香气，我有点酒气;如果你生气，我不会发脾气。
天是蓝地，海是深地，想你是真地;爱是永恒地，结婚是不可能地，如果你是有钱地，我们还是有缘地!
老婆老婆我想你，发个短信骚扰你，好想好想亲亲你，把你抱在我怀里，不知此时在哪里，只好放在我心里!
回家定律：女人为做饭不到下班时间便忙着回家，男人因怕做饭下了班也爱躲在办公室聊天或四处闲逛。七夕情人节快乐!
我是水你是泥，和在一起塑成天地，然后在阳光下打成碎片，我和你在碎片里不肯老去。七夕情人节快乐!
每一个女人，都是天使下凡，只是你脸先着了地……
我只要你一个，我对每个女孩子都是这么说的。七夕情人节快乐!
老婆无味，情人太累，小姐太贵，不如开个同学会，拆散一对是一对!
你脸上有颗痣，有特点，我喜欢……不是吧!!这么大的鼻屎，你也有!?
七夕搞笑短信
你拽，你拽，你是猪八戒投胎，除了一身肉外，其余一点没带，死了还没人埋。七夕情人节快乐!
你的五官分开来看是很不错，可合起来分明畜生像。
想念你的烟，想念你的酒，想念你的老婆…………做的的蛋炒饭!
男女应当平等，当然，已结婚的除外。七夕情人节快乐!
减肥训练班规定要穿宽松衣服，能穿宽松衣服，我还来这里干什么?
我从来不看电视，但经常会核对报纸上的电视节目：看有没有印错。七夕快乐!
七夕情人节搞笑整人手机短信
每天早晨仍依旧，历历往事记心头;时光流逝岁月增，你我依然情深厚!
我是天上一条龙，妹是地上花一丛，龙不抬头不下雨，雨不打花花不红。
对男人来说，‘干妹’就是——进可攻，退可守，‘送礼’‘自用’两相宜。
谁说单身不好，爱情诚可贵，自由价更高，若为单身死，两者皆可抛。七夕情人节快乐!
我不会眼看你往火坑里跳，我会闭上眼睛的。
