前言：中文期刊网精心挑选了复旦大学考研论坛范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
复旦大学考研论坛范文1
其中许多内容都与大学生息息相关，对同学规划以后的学习应有启示；
2015年，有关高校和大学生的新闻，细思之下，也令人有不少触动。
在此梳理一下，当作对刚过去一年的盘点吧。
政策的启示
1.大学章程
从2013年开始，国家要求所有高校必须制订章程，必须在2015年完成。这被称为“大学制宪”工作。从2015年年中开始，中央部委所属高校以及地方211高校和其他大学，都陆续了自己的章程。
章程最主要的作用，是协调大学、政府、社会三者之间的关系。无论是政府还是社会，都对大学章程寄以厚望。大学章程对大学、政府、社会来说，都是新事物，它的实施完善需要过程。
我们同学也要学习着适应章程，别一听这个就认为它是一个高高在上“管”学生的规定，恰恰相反，大学的章程里对学生参与学校管理都留下了位置。来看代表性的《北京大学章程》规定：北大设监察委员会，对校长负责，独立行使监察职权。学生也将有机会参与监察委员会，行使检查学校人员遵守学校规章制度、调查处理学校人员违反校纪行为、维护学校人员相关权益的职权。此外，在北大校务委员会和学术委员会的组成人员中都会有学生代表。
学生参与学校管理是学校的“宪法”――章程规定的，它既是权利也是义务，我们最需要思考的是：如果我被选中参与学校管理，我能否提出有价值的意见建议？当没有权利时我们呼吁权利，当有了权利时，我们是否能称职工作？在委员会中我们如何不成为“打酱油”的“摆设”？
2.两个一流
民族复兴的“中国梦”激发国人巨大精神动力，建设世界一流大学和一流学科也将在大学注入巨大能量，2015年11月，《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。有人说，“211工程”“985工程”是大学提升实力的“集结号”，“两个一流”就是大学冲刺国际前沿的“冲锋号”。
“两个一流方案”中明确提出大学的重点任务有5项：建设一流师资队伍；培养拔尖创新人才；提升科学研究水平；传承创新优秀文化；推进成果转化。通俗地说，就是要有大科学家，好学生，要出大成果，成果要转化为效益，要有好的文化氛围。
而对培养什么样的好学生，方案是这样写的：着力培养具有国家使命感和社会责任心，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型的优秀人才。
可以理解为“又红又专”，但这个“专”，不能简单理解为精通某一具体技术，出来工作马上能出活。新时代对学生的“专”的要求更广义，它还是“创新”“复合”。
非常巧合，我们在清华校长和北大校长分别发表的演讲中看到，他们对未来本校发展的思路与此“创新”和“复合”分别契合。清华邱勇校长重点论述了大学如何进行创新，北大林建华校长提出北大未来将按学科大类培养学生，大致对应理、工、人文、社科、医学等大类，这显然是一种“复合”。
想想，我们如何按“好学生”来规划自己的学业？
3.创新创业教育
经济新常态下，创新是经济发展的新引擎，年轻人天然是创新创业的先锋。2015年5月，国务院《创新创业教育改革的实施意见》，点燃高校的创新创业活动之火。
“意见”提出“创新引领创业、创业带动就业”，从教学方法、强化创新创业实践、学籍管理、教师创新创业教育教学能力、创业指导服务、资金支持和政策保障等方面入手，达到“学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强，投身创业实践的学生显著增加”的目标。半年多来看，大学生的创新创业确实已经成燎原之势。
意见在“强化创新创业实践”提出，要举办大学生创新创业大赛，和科技创新、创意设计、创业计划等专题竞赛，支持高校学生成立创新创业协会、创业俱乐部等社团，举办创新创业讲座论坛等。这方面社会、大学和大学生都很有热情。10月，全国首届“互联网+”大学生创新创业大赛在吉林大学举行。有人统计，2015年，中国办了30万场创业沙龙，1000多个城市出现了3200个创业空间。这里面，有多少是在高校中的，肯定不会少。
当然，真正创业的大学生从比例上看还是很小的，有人说1%，有人说1%也不到。这是正常的，当下大学生创业的成功率很低，高校创业教育尚存在诸多不足之处，校地、校企多级联动机制也需进一步完善。因此在创业之前，大学生更应该有足够的心理准备、清晰的认识和精心的准备。但创新是所有人都可以尝试的，所以我们是“创新创业”的合体。
4.向应用型转变
中国有2000多所大学，好学校要奔向世界一流，大部分的普通地方高校面临转型发展，一时间有“600所地方院校改办职教”的热闹，2015年教育部出台《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，规范了发展路径。
学校的转型本质和核心是培养什么样学生的转变，“意见”中对此明确的表述是：转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。
如何培养出这样的学生，“意见”也提出了很多，概括起来，就是从外到内，从“课堂”到师资等的转变，大致有：立足学校所在地方、行业、企业、社区办学；实训实习的课时占专业教学总课时的比例达到30%以上，加强实验实训实习基地建设；加强“双师双能型”教师队伍建设等。
中德两国总理2015年共同视察合肥学院，它多年来坚持“地方性、应用型、国际化”办学理念，可说是体现“意见”的一个典型。
这些年频见大学生“回炉”读高职的报道，想凭一技之长方便找个实在工作的需求是广泛存在的。走研究学术的道路和学习实用型技术，理想状态下，不应该是鸿沟般隔绝的。一个学生，可能在不同的年龄段有不同的愿望，理想的教育环境，应该提供给学生这种转换和提升的途径，比如高职转学大学。而大学生想学职业技能，也不一定要回头读高职，我们的专业硕士如何蓬勃发展起来，也是要好好琢磨的。
新闻的触动
1.诺奖的东风
随着屠呦呦获得诺贝尔奖，点燃了全球对中医学的探究热情。“系统改革中医药教学的时机到了”。北京中医药大学今年初对外公布本科教学改革方案。该校在中医实验班5年制本科人才培养经验基础上，将在中医学、中药学等专业全面推行“院校+师承”模式，从本科新生入学就为学生配备导师。
2.考研再起
在经历连续两年报名人数的下跌后，2016年度研究生报名人数出现明显反弹，部分省市甚至呈现大幅度增长态势。2013年全国考研报名人数为176万，2014年下降至172万人，到2015年再减少至164.9万人。教育部新闻办公室微博公布的2016年考研报名人数约为177万。
历来都是就业形势转好，考研人数就减少，就业形势不乐观，考研人就增多，所以我们来看这样一条新闻，就知道考研人为什么多了。
2015年互联网行业风云变幻，国内外互联网企招聘喊停、裁员等事件络绎不绝。9月初，传出阿里巴巴集团大规模缩减2016年校园招聘规模的消息。阿里随后确认了减少校招规模。但表示已经发出的offer和意向书全部予以认可。
3.合作办学
2015年12月，广东以色列理工学院（筹）在汕头启动建院仪式。它由汕头大学和以色列理工学院合作举办，李嘉诚捐出巨款（约10亿）资助办校。
中外合作办学其实已经在国内蓬勃发展，正式被教育行政部门批准的机构和项目差不多有1000多个，绝大部分都是国内大学开展的项目，而具有独立法人资格的仅有宁波诺丁汉、西交利物浦、上海纽约大学等几所，在人们印象中，这样具有独立法人资格的合作院校引进国外合作大学的优质教育资源更原汁原味些。
中外合作办学绝大多数还是以本科教育，不过也有少数招收研究生，比如北京航空航天大学中法工程师学院、中国传媒大学国际传媒教育学院、中国民航大学中欧航空工程师学院、南京理工大学中法工程师学院等，具体名单可在教育部“中外办学机构监管工作信息平台”上查询。
4.我们与师长、同学和自然
9月19日，中国人民大学历史学院院长孙家洲老师在网上发公开信，称其一位学生在微信朋友圈中对学界前辈无端嘲讽，有鉴于此，他宣布与其断绝师生关系。对此，该学生发文反击，称自己的名誉受损，但后来又发文道歉。媒体一时纷纷报道，但老师和学生不愿再被置于聚光灯下，故事打住。
2013年4月16日，复旦大学医学院研究生黄洋遭投毒后医治无效死亡，上海警方认定其室友林森浩有重大作案嫌疑。一审、二审判为死刑，报请最高人民法院核准。最高人民法院经复核确认：被告人林森浩因日常琐事对被害人黄洋不满，2013年3月31日下午以取物为借口，从他人处借得钥匙后，进入复旦大学附属中山医院11号楼204影像医学实验室，取出其于2011年参与医学动物实验后存放于此处的、内装有剩余剧毒化学品二甲基亚硝胺原液的试剂瓶和注射器。当日，林森浩将二甲基亚硝胺原液投入饮水机内。4月1日9时许，黄洋饮用后出现呕吐等症状，即到医院就诊，4月16日经抢救无效死亡。12月11日，林森浩被依法执行死刑。
河南在校大学生闫啸天和朋友王亚军，在小闫在家门外发现一鸟窝，于是将鸟窝里的12只鸟掏出来后售卖，后又掏了4只。等再次去掏鸟时，引来警察。据悉，他掏的鸟是燕隼，为国家二级保护动物。最终，因犯非法猎捕、收购珍贵、濒危野生动物罪，被分别判处有期徒刑10年半和10年。
这三条新闻今年都引起了社会极大关注，一条条看是一种感觉，如果我们把他们合起来看，能看得更多些。我们可以看到，这其实提醒我们的同学有三个方面的问题需要注意：与师长的关系，与同学的关系，与自然的关系。与同学的关系，以前说的比较多，处理宿舍关系、班级关系、评奖评优如何不起争执，等等。
复旦大学考研论坛范文2
【关键词】文学与医学; 大学英语; 课程; 调查，
中图分类号：C93文献标识码： A
1.文学与医学的关系
医学与文学都涉及人的身体、心理、苦难和死亡等问题。医学病历记录人身心的感受，帮人解除身心的痛苦。文学来自于人的内心世界，优秀的文学作品，可以震撼乃至塑造人的灵魂，甚至影响社会的发展。医学救人，文学救世。很多作家和医生认为两者从来都是不可分的。希腊神话，阿波罗既是艺术之神，也是医学之神；医生出身的契诃夫曾称医学是他“合法的妻子”，而文学是他的“情人”。不少杰出的医生本人就是作家，如英国热带病学家罗斯（1857-1932）因发现蚊子传播虐疾获医学诺贝尔奖，他的小说《奥莎雷的狂欢》，成为20世纪30年代英国十大流行小说。有些医生成了著名的诗人、小说家或戏剧家，如哈勒、A.J.克罗宁等。医学和文学一样，都是人学，一名优秀的医生，不仅有过硬的专业知识，还要对人性有充分的理解、对社会有深刻的认识。
1977年，美国医学家恩格尔(G．L．Engle)《需要新的医学模式:对生物医学的挑战》一文，标志着现代医学模式即生物－心理－社会医学模式的诞生，它主张把人作为一个整体来认识，从生物学、心理学、社会学、人文学等诸多学科来考察人类的健康和疾病，它对医学生的知识结构和整体素质提出了新的要求[1]，也改变了世界医学教育的模式。医学教育要将医学和人文融合，使医学生既具备坚实的专业知识和技能，还有广泛社会知识、良好的沟通能力和优秀的道德品质。
2.文学对医学生的影响。
与只通过各种医疗检查获取数据而寻找解决问题的方式不同，文学为人提供了另一种思维方式。在美国纽约东北部的撒拉纳克湖畔，E．L．Trudeau医师的墓志铭镌刻着“To Cure Sometimes, To Relieve Often, To Comfort Always.”。用中文描述就是“有时去治愈；常常去帮助；总是去安慰”，医生的职责是呵护人的生命与健康，而人既是生物的，也是社会的，不是器官与系统的简单相加。医学是一门人学，抽去医学的人文性，就抛弃了医学的本质属性。患者不仅希望医生治愈疾病，也希望得到医生的理解与关爱。因此医者在治疗疾病的同时，还要去关心、安慰病人，使患者感到温暖和安全，调动患者的积极因素，增强他们战胜疾病的信心。
学生的实践经验是有限的，文学作品则为他们提供了大量的生活场景。有关医患的文学作品由于作者的加工、提炼，更突出地展示了医生形象、医患心理、医患关系等方面。通过阅读文学作品，能培养医学生的想象力、沟通理解能力以及移情能力，增加对自身职业、对病人、对社会的理解，提高学生的人文素养。
有学者认为，对于医学生来说，文学是一种特别有价值的信息来源，因为它涉及到健康、疾病、痛苦、衰老、死亡和医生形象的题材，这对培养医学生深刻认识医学伦理学问题的复杂性是极有意义的[2]。文学作品可以用来进行道德教育。教条式的道德说教，是不会被学生接受的。通过阅读文学作品，置身于文学作品语境中的道德困境、矛盾冲突，学生进行讨论、批判、反思，潜移默化地接受医德和为人的教育。
阅读文学作品是对学生进行叙事学的训练。通过对文学作品中叙事方式的探讨，学生学会理解和正确解读患者的对自身疾病的叙事，提高他们的倾听和理解能力。
3.国内外医学院校文学与医学课程的开设情况
文学与医学的关系以及文学对医学教育的重要性早已引起国外医学界的重视。文学进入美国医学课程体系已有30多年历史，据美国医学院协会统计，2009年被调查的125所医学院校中，有106所开设了文学课程，至少59所将某种形式的文学或叙事医学作为必修课程［3］。密苏里大学有关治疗与关怀的写作课程就要求学生集中阅读并讨论诺贝尔奖得主、法国作家加缪的《鼠疫》，并就患者及其家人的感受、医生的道德选择、社会在面对鼠疫这一灾难时的表现等进行写作。
1972年，美国宾夕法尼亚州立大学医学院医学人文学系设立了文学教授职位。1982年，《文学与医学》问世。随后《柳叶刀》、《美国医学协会杂志》等主要医学期刊都开始刊登文学与医学文章。
将文学引入医学教育的研究在我国起步于上世纪80年代，主要是介绍国外医学院校文学教育的情况以及文学之于医学的重要性和意义，有的也提出了对文学教学的建议。马旭等人对北京大学医学部在校全日制学生的英语文学作品阅读情况进行调查，结果表明，学生对英语文学作品的阅读量偏少，渴望在教师的指导下阅读与医学有关的英语文学作品，认为文学作品中的医学内容能够提高对同健康与疾病有关经验和情绪的理解[4]。
目前我国医学院校普遍开设有大学语文、医患沟通等课程。大多数医学院校都开设有大学语文课程。但大学语文的课程目的在于培养学生汉语的阅读理解能力、形象思维与口头表达、交流及写作等基本能力。课程定位为教授学生语言沟通和文字书写方面的技能，更注重实用性[5]，其重要职责是传承中国传统文化。医患沟通课程则侧重的是沟通技巧的学习，基本与文学无关。通过笔者对北京大学医学部、复旦大学医学院等医学院校校园网上课程开设的情况统计发现，复旦大学规定学分的选修课中的通识核心课程包括有文学。目前还没有学校单独开设文学与医学课程。
4.笔者对学生的访谈及调查问卷分析
随着学生英语水平和社会对毕业生要求的提高，原来的公共大学英语课程内容已不能适应社会需要，大学英语教学亟待改革。有学者提出我国学生学习英语主要是要获取专业所需的信息，大学英语教学在性质上就是学术英语[6]，这种观点得到我们的认同。笔者所在是一所二本医学院校，考虑到学生经过一年的英语和专业课学习，已经具备了所需要的英语水平和专业知识，学校提出在大二将文学与医学引入英语课程的设想。认为将文学与医学引入大学英语课程体系既能提高学生人文素养，也能满足学生专业发展需要。
笔者认为大学英语课程设置取决于学校的人才培养目标，课程内容的选择要充分考虑到学科的专业要求和学生的个体差异。将文学与医学引入英语课程是否切合实际，需要进行调查研究。如果对学生了解不够充分，一厢情愿地开设课程，得不到学生的认可，很难取得预期的效果。为了了解学生的情况，找出课程开设中可能存在的问题，笔者发起了学生阅读取向的访谈和问卷调查。
在访谈了部分学生，初步了解学生的基本情况后，笔者随机对大二护理、临床、麻醉、和制药四个专业的332名学生发放了调查问卷，其中男生161人，女生171人，回收了326份有效问卷。问卷涉及到的内容主要有四个方面：（1）学生的课外阅读状况。（2）学生阅读的兴趣点。（3）对文学与医学关系的了解与态度。（4）对在大学英语中引入文学与医学内容的看法。笔者从四个方面对问卷结果进行了整理与分析，并得出以下分析结果：
4.1. 学生的课外阅读状况
经统计我们发现，学生获取文学作品的途径最主要的是从图书馆借阅和通过手机阅读，分别占63%和60.3%。可见图书馆藏书的质和量对学生阅读影响重大。访谈过程中学生反映图书馆的书籍有限，很多书籍过于陈旧，不能满足学生的需要。总体来讲学生对我校图书馆的评价不高，只有3.8%的学生对学校图书馆感到非常满意，33%的学生感到满意，即对学校图书馆感到满意的学生只有36.8%。
75%的被调查者认为“个人喜好”是影响选择文学作品的主要因素，仅12%的人选择了“老师推荐”。访谈时我们也发现很少有老师在课堂上推荐文学作品，更没有老师推荐文学与医学作品。这表明老师们在推荐学生阅读方面做的工作还是不够的。
4.2. 学生阅读的兴趣点
经统计发现被调查的学生普遍喜欢阅读文学作品，喜欢和非常喜欢阅读文学作品的学生占57.1%。学生阅读兴趣广泛，喜欢小说的人最多，占64%，其次是喜欢时尚杂志的人多。“课外读过一些与医学有关的作品”的学生占被调查学生的43.8%，29.7%的学生没看过；看过，但兴趣不大的占25.48%。学生认为与医学有关的文学作品可能会很枯燥乏味。在“请列举出你所读过或知道的与医学或医生、疾病等相关的文学作品”这一需要学生自己写出答案的题目中，不少学生列出了《红处方》、《血玲珑》、《拯救》等文学作品，还有很多学生填了《本草纲目》、《千金方》等古代医学专著。说明学生还是很愿意在课外阅读有关医学的文学作品。但是这种阅读的欲望由于缺乏有效的引导和指点，兴趣没有得到强化，慢慢就消退了。
4.3. 对医学与文学关系的了解与态度
表1对医学与文学关系的看法（%）
从对表1的分析可以看出，学生对文学对医学的影响以及文学对自己未来职业的发展的关系，大多数都持肯定的态度。超过80%的学生都认为文学对自己的世界观和文化修养有重要的影响，并认为文学修养对一名优秀的医生来说是重要的；有70%以上的学生认为阅读文学作品对自己以后的职业发展是重要的。这种态度为把文学与医学引入英语教学提供了良好的心理环境。
4.4．对在大学英语中引入医学与文学教学的看法
表2对开设医学与文学课程的看法（%）
从表2看出，对学校开设医学与文学课程和在大学英语课程中开设医学与文学课程，赞成和非常赞成的人合计各占到68.04%和67.92%。这表明，首先，大部分学生赞成开设医学与文学课程，进而对把医学与文学引入大学英语课程是肯定的。这说明学生对大学英语课程内容，有文学方面的期望。但这同时表明有三分之一的学生没有明确的态度或不太赞成，甚至反对。这与两方面的因素有关：第一，学生在中学阶段一直接受的是应试教育，所学的内容都是要考试的，比起大学英语的词汇与阅读，文学与医学听起来很高深。学生所关心的是，这个要考吗？考试会很难吗？第二，学生必须参加四六级考试，考研要考英语，但考的是公共英语，涉及的主要是社会科技方面的内容。不少学生就问，这种改革对考四六级有影响吗？这能有助于考研吗？
5.启示与建议。
通过对调查结果的统计与分析，笔者认为大学英语教学中引入文学与医学内容可以被学生接受，是可行的。但是对课程展开的进程还是要持谨慎乐观的态度，要逐渐推进，不能操之过急，要做好前期准备，让学生逐渐适应。选择教材文本时，既要考虑到其代表性、趣味性和教育意义，还要考虑到学生的接受能力和实际水平。
5.1. 前期的准备工作
前期准备工作主要从以下几个方面着手：
1．做好硬软件设施的准备，如购进医学与文学书籍，安装配套的电子版和影音资料。
2．帮助学生做好心理和知识上的准备。在大一阶段，教师给学生列出相应的书目，引导学生开展文学与医学的阅读，了解文学与医学作品。举办文学与医学的讲座或论坛，向学生普及相关的知识。
3．引导和指导至关重要。老师们需要对学生的阅读方式和过程加以指导，通过作品选择、作品欣赏、解读等手段，激发学生的兴趣，提高学生的阅读质量和水平，使学生的阅读沿着引导的方向发展。
4．教师要做好相应的准备，要控制课程的难度，改变教学和评价方式。英语教学要改变课程的叙事方式，从文学欣赏的角度，把阅读欣赏、剖析与解读、批判与评价作品作为课堂的主要活动。着重于作品的思想内容、社会背景、人物心理、叙事方式和技巧的等方面的解读，充分发挥教师的指导作用，使学生积极参与到课堂讨论中，并一直保持阅读的兴趣， 从而保证课程达到预期的效果。
5.2.作品的选择
考虑到在进行阅读教学的同时还要进行听说的训练，在选择作品时要尽量选一些有影音资料的。比如一些已经拍成电影的作品《阿罗史密斯》、《飞跃疯人院》等。
从公共英语过渡到文学与医学的内容，学生需要一个逐渐接受的过程，在起始阶段，可以选一些文字简炼易懂的作品，如海明威的《一天的等待》、《乞力马扎罗的雪》等，在学生适应之后，再逐渐读一些专业性比较强、比较艰深的作品，如亚历山大・ 索尔仁尼琴的《癌病房》等。
选择作品时可以按作品的主题、时代、医生的形象、疾病的隐喻意义、疾病种类等进行分类。Richard Selzer的《给年轻医生的信》是医学生爱看的书。美国作家辛克莱・刘易斯的《阿罗史密斯》（Arrowsmith, 1925)鼓舞了当时众多的年轻人投身医学事业，是医学生励志教育的好教材。肯・凯西的、契诃夫的《第六病房》、爱弥尔・ 左拉的《娜娜》、阿尔贝特・ 加缪的《鼠疫》, 托马斯・ 曼的《魔山》体现了疾病不同的社会意义。为了激发学生的兴趣，还可以选时下热门的作品如Patricia Cornwell的法医探案小说《首席女法医》等。
参考文献
[1]赵锦华.论医学科学精神与医学人文精神的融通与共建[J].南京医科大学学报：社会科学版，2002，（4）：264-266.
[2]Jones，AH. Literature and medicine：an evolving canon [J].The Lancet，1996，348：1360- 1362.
[3 ]杨晓霖．美国叙事医学课程对我国医学人文精神回归的启示[J]．西北医学教育，2011(4)：219-226
[4]马旭，郭莉萍．医学生英语文学作品阅读情况调查报告[J]．医学教育探索,2009(8)，1004-1006
复旦大学考研论坛范文3
了解更多信息请访问以下网址：/asia/ur/talent/ctalent4.aspx
微软技术俱乐部，相信很多大学生都听说过，在全国各大著名高校都是一个响亮的名字、一个活跃的社团、一个创新的“鸟巢”、一个温馨的“家”。
作为全国较早和中国教育部以及全国各大著名高校合作的公司之一，微软把培养中国优秀IT人才作为己任。8年来，微软公司先后在中国科学技术大学、复旦大学等高校成立了30个微软技术俱乐部，每年约有1万左右在校大学生会员。他们本着“学习先进技术，开拓创新思维，体验多元文化，成就一流人才”的宗旨，在这里创新、锻炼、实践，用技术点亮自己的未来，点亮社会发展的未来。
微软俱乐部又是一个特殊的学生社团，俱乐部会员会把她当成家一样去建设，去依赖她，去爱她，也因为在这里吸取到无数的养分而眷恋，即使走上工作岗位了，他们也都记得自己曾经是微软技术俱乐部的一员，也会骄傲的说上一句：我，曾经是微俱人。
我们都有一个“家”，名字叫微软技术俱乐部
在2008年微软技术俱乐部期刊中我们看到了这样一些留言：
大四毕业了，我准备考研，也为工作做好了准备。不论最终选择什么，我知道，电子科技大学微软技术俱乐部是我事业启蒙的真正开始，是我人生的一个起点。曾经的一切都值得铭记，让我们一起努力！(电子科大微软技术俱乐部伍林坤)
六年了，我们一路走来。我们一起奋斗，一起感动，一起挥洒激情，一起创造辉煌，因为我们都是Msclubers。We are a family，we are a team！深情地对俱乐部说一声：祝你六周岁生日快乐！我们永远爱你！(华南理工大学微软技术俱乐部陈岳伟)
我眼中的MSTC，是老师，给我智慧，给我知识；我眼中的MSTC，是朋友，给我帮助，给我温暖。很多年后，我还会记得MSTC的人，MSTC的事，它们将成为我记忆的瑰宝，深深埋藏在我的记忆深处。(西北工大微软技术俱乐部黄恩亮)
我在这个大家庭里认识的第一个技术高手――冠冠将离开我们。曲终人散，不再有秋天的那个唱情歌的玩笑，不再有冬天的那次“误入歧途”；春天的携手并进将镌刻在我心间，夏天那最后一次华丽的谢幕也将永远留在我的记忆里。很高兴一路上我们的默契那么长。冠冠，今晚，你将踏上去上海的列车，去追寻最初的梦想。请昂起头，骄傲地走，因为你是MSTC人；请微笑着，勇敢地走，因为MSTC，永远在你身后，一直在，一直都在。(华中科大微软技术俱乐部农晓娟)
每当看到沉淀了我们太多汗水的大家庭有了小小的成长和进步，我们每一张年轻的脸庞上都会绽放出发自内心的灿烂的笑容。我们每个人也为能够成为这个自由温暖大集体的一员而骄傲。微软技术俱乐部――因为有你，生命更添光亮。(西安电子科大微软技术俱乐部张小博)
这样的留言我们看到的太多太多，也许没有在这个大家庭里待过，真的无法体会俱乐部的会员于这个家是怎样的一份感情。也许是因为他们在这里付出了很多，也许是因为他们在这里收获了很多，也许是因为他们在这里期待了很多……
“家”的氛围温馨而热烈，大家在一起轻松地讨论问题，在餐桌上展开头脑风暴，边玩笑边工作。自由、民主、激情，只要你有好的想法，就可以得到足够的支持，去放飞你的梦想，让我们一起去看看家里的活动。
“家”里的精彩
大型学术讲座、技术沙龙、微软讲堂、兴趣小组、“创新杯”软件开发大赛、微软学生实践项目、微软学生夏令营、冬令营，“家”里的活动可真不少。因为得天独厚的优势――微软亚洲研究院和各高校大力支持，微软技术俱乐部拥有充足的资金、软硬件、书籍、场地、微软专家讲座资源等等。
“创新杯”大赛
这项比赛源起于面向俱乐部成员的内部比赛，逐渐发展成为微软在全球最重要的学生比赛。亲眼见证世界各国青年的创意，亲身感受凭借技术战胜对手的胜利，激发创新促进人类进步的信念，体验智慧火花碰撞的激情，该是怎样的酣畅淋漓！俱乐部每年都宣传并组织同学参加全球微软“创新杯”大赛，在几乎垄断全国选拔赛前几名的同时，俱乐部同学还经常在全球大赛中夺金摘银。
微软学生实践项目
这是一个已经成功运作了12届，旨在帮助俱乐部同学开拓创新思维，提高动手能力，锻炼协作能力的项目。
微软学生实践项目鼓励同学们把自己的创意用软件的形式表达出来，各个专业、年级的同学都可以参与。学生们自发组成团队，共同探讨、选定实践主题，以团队的方式进行项目开发，真正成为活动的“主导”和“主体”，从而培养和锻炼他们的领导组织能力、项目控制能力、协作能力和责任心等多方面。在项目开发中，同学们可以获得来自微软亚洲研究院各方面的支持，包括微软亚洲研究院给予资金、软硬件、书籍、专家指导、项目交流等等。
在实践中，同学们尝试了各种类型的软件开发，涉及到行业解决方案、信息化解决方案、数字娱乐、移动通讯嵌入式、安全、应用软件、网络软件、俱乐部管理等不同类型的软件。从服务的行业来看，这些项目也有广泛的涉猎，涵盖了E-校园、电子商务、新闻出版印刷、医疗保健、交通运输、餐饮旅游、人力资源、金融证券、零售、软件服务、社区管理、农业、建筑房地产、物流中介等。
截至第12届微软学生实践项目评选，6年里，俱乐部同学共提交了1700多个软件项目，其中600多个项目得到了微软亚洲研究院的资金支持。有些项目已转化为实际应用和学生创业。参加微软学生实践项目获奖的同学同时还可以申请微软“明日之星”实习生，无疑，他们的项目就是他们最好的敲门砖。
微软学生夏(冬)令营
微软学生夏令营是俱乐部同学们非常喜爱的活动之一。来自全国各大著名高校的精英们相聚在一起，共同度过终生难忘的一周。这是一次体验之旅，同学们来到梦寐以求的北京希格玛大厦，参观世界一流研究机构和研究人员的的工作方式，每个人都会激动不已；这是一个技术训练营，各大高校的技术牛人们相聚一起，聆听微软最新的前沿技术，彼此交流经验心得，不可避免的碰撞出技术的火花；这是一个家庭聚会，同学们在这里团结协作，拓展训练，载歌载舞，结识五湖四海的朋友，共同体会俱乐部这个大家庭的温馨和快乐。
从2000年开始，微软夏令营已经成功举办了8届，800多名俱乐部会员先后参加微软夏令营活动。每一位营员都会把夏令营的经历铭记一生，一位营员如是说：对于每一个人，夏令营都是一次对智力、毅力以及体力的挑战，是一轮对个人潜力的挖掘，是一场丰富的文化阅历，是一次视野的拓展，是一笔丰盛宝贵的人生财富。
校园学术讲座
技术讲座是微软俱乐部主要的日常活动，结合微软亚洲研究院的“微软校园行”，俱乐部每年都会组织十几场面向全校的讲座。这些讲座既有微软亚洲研究院的专家讲座，也有俱乐部邀请校内相关技术老师的讲座。这些讲座无疑为高校的师生们带去了技术的魅力，带去了前进的指引。
微软讲堂
如果说大型学术讲座带给同学们的是方向的指引，那么独具特色的“微软讲堂” 、“技术沙龙”等活动则能给会员们带来真正的能力提高。微软技术俱乐部里既有硕士、博士，也有大一、大二的本科生，年龄和技术能力的不同赋予了俱乐部代代相传的理念。俱乐部每学期都会组织高年级、技术牛的同学为广大会员带来不同层次的小型技术讲座，就像第二课堂一样。微软技术俱乐部还会组织很多兴趣小组，一起学习，一起交流讨论，有难题可以向“高手”们咨询，甚至向微软研究院的专家询问。一群人聚在一起，每人将自己熟悉的技术作个小演讲，大家就会在最短时间内掌握最多的技术，微软文化和微软的效率在这里体现无疑。于是，在俱乐部的办公室里，在学校的某个教室里，我们经常可以看到一些人，一起学习，一起交流，碰撞着技术的火花……
“家”的传承
微软全球资深副总裁、前微软亚洲研究院院长沈向洋博士说：“协助中国培养IT人才是微软亚洲研究院的重要使命之一，多年来，我们一直在探索行之有效的人才培养机制，高校微软技术俱乐部是一个成功的尝试，并且已经形成了相对固定的模式。俱乐部在对技术感兴趣的同学和前沿技术之间架起了一座桥梁，为同学们的梦想插上腾飞的翅膀。”
俱乐部里面有着太多充满激情，乐于奉献的人，他们身上散发着神秘而又令人着迷的魅力，并乐于将自身的经历和感想与人分享，他们都将俱乐部当做家一样，当做一份事业来干，自始至终，这股干劲从未松懈。正是这样的精英和这样的榜样，影响着俱乐部一代代后人的成长，将微软技术俱乐部一届又一届地延续！
俱乐部不是每个人的终点，即使离开时有多么的不舍，同学们终究会走上工作岗位，那是他们更广阔天地。易观国际首席分析师符星华(原北京航空航天大学微软技术俱乐部成员)说：“微软技术俱乐部与其他社团不同，这里更加平等，open mind，更加富有激情。微软技术俱乐部就像是我的家，让我有一种归属感，感谢大学里俱乐部赋予我的一切，让我受益终身。”
复旦大学考研论坛范文4
[关键词]金融危机次贷危机资本市场对策
一、前言
由美国次贷危机逐渐发展成影响全球的金融危机从2006年春季开始逐步显现。2007年8月至今席卷了美国、欧盟和日本等世界主要金融市场。美国金融风波愈演愈烈,不仅演变成金融危机,而且正向全面的信贷危机和全球金融危机发展,其未来趋势和可能的后果值得高度关注。为了汲取美国金融危机的教训和积极有效地应对美国金融危机带来的影响,本文的研究方向主要是通过分析美国金融危机的原因以及对中国资本市场的影响，提出保护我国资本市场的相应对策。
二、美国金融危机的起因
美国的金融危机源于美国房贷次级债危机。美国房贷次级债是美国金融界前些年曾经大力推荐的金融创新产品。所谓金融创新产品,主要是指各类金融公司超越传统的商业金融业务范围或传统的借贷条件限制,为投资者或消费者提供的新型金融产品。它包括零首付房贷,零首付车贷,透支信用卡,房贷次级债以及其它名目众多的金融投资理财产品。就其设计理念来说,这些新型金融产品,可以为投资者提供更便捷、更安全、更有效的投资渠道,可以为不同类型的消费者提供更适合、更合算、更充分的信贷服务。因此,这些新型金融产品的问世,自然受到了美国许多投资者和消费者的欢迎,也引起了不少国外投资者的兴趣。美国的房贷次级债是美国金融界为了促进美国房地产业的快速发展和把自己的业务做大,向购房者提供的几乎没有任何约束条件的、因而存在还债高风险的购房信贷。房贷次级债市场的繁荣,不仅为有关银行、而且也为美国房地产开放商、美国房贷次级债市场玩家带来可观的经济效益。此外,它也带来某种社会效益。它破例帮助了美国的许多低收入家庭实现了拥有自己的住房的梦想,缓和了社会矛盾,提升了美国的经济增长率。然而，房贷次级债市场的繁荣,不仅不能长期掩盖其风险,而且会把其局部性的风险演化升级为严重的系统性风险。当购房者不能按期支付房贷的本息即所谓断供现象不断发生、达到一定数值的时候,房贷次级债所蕴藏的风险就会立即显现出来。
随着其风险的进一步显现,就引起了有关投资者对自己持有的房贷次级债进行恐慌性抛售,房地产泡沫破灭导致次贷危机爆发。由于心理恐慌和信用缺失的传导,次贷危机开始向全面信贷危机演变。2008年10月初美联储宣称信贷危机恶化,主要表现在:一是信贷大幅萎缩。第二季度,家庭和金融业借款仅增长1.3%和6.6%,低于近10年两位数的增速。二是企业短期融资困难。商业票据市场规模从2007年夏天的2.2万亿美元萎缩到1.6万亿美元。三是贷款和债券价格急跌,企业融资成本剧增。9月投资级债券价格下跌7%,垃圾债券跌幅创20年纪录。四是商业银行大量卷入。截至6月底,列入美国联邦存款保险公司“有问题名单”的银行数高达117家。至此,由次贷问题开始,经过整个金融链条的不断扩散和升级,实际上已经形成了美国金融体系的系统性危机。
随着华尔街五大投行中两家破产、一家被接管、两家改制,美国金融风波愈演愈烈,并波及全球,英国、德国、法国等欧洲国家一些金融机构相继出现债务危机,2008年10月6日,美国金融危机引发全球股市“黑色星期一”,美国股市三大股指狂泻不已,道指跌破万点大关,德国、法国、俄罗斯、中国等世界主要股市纷纷出现巨幅下挫,俄罗斯股市跌幅超过2位数。发端于美国的金融危机又进一步蔓延为世界金融危机。之所以如此,主要是因为美国是当今世界第一大经济体,美国的金融中心同时也是最大的国际金融中心,美国的金融创新产品的市场是对一个对全世界开放的市场,具有巨大吸引力。美国发生了金融危机,不仅给世界上许多国家的金融界带来程度不同、但总量巨大的直接投资损失,而且给这些国家的金融界带来了不同程度的社会信任危机。这两个方面的相互激荡,推动着美国的金融危机向全世界蔓延。
三、美国金融危机对我国资本市场发展的影响
尽管由于资本市场的封闭,中国受全球金融危机的冲击要远远小于OECD和许多新兴市场国家,但在经济全球化深入发展的今天,在欧美发达经济体普遍衰退、全球经济放缓的背景下,中国经济很难独善其身。从目前情况看,中国面临的经济形势比当年亚洲金融危机爆发时更加严峻,一方面,美金融危机向全球实体经济扩散,各国均受其害,中国经济面临改革开放30年来最严峻的外部环境;另一方面,中国经济调整正处在关键时刻,国际金融动荡带来的风险又要关注。目前全球金融危机对中国资本市场的影响主要表现在:
（一）对外金融投资蒙受了一定的损失
首先,雷曼等美金融机构破产将使我国金融业持有的美金融资产遭受直接损失。截至2008年9月20日,已有7家中资银行披露持有雷曼债券或有对雷曼的贷款,涉及雷曼的债券和贷款总额约为7.2164亿美元。但从已公布的情况看,中资金融机构与雷曼相关的风险敞口占其总资产的比重较小,对其资产质量影响不大,风险在可控制的范围内。其次,受雷曼破产影响,国内首只QDII基金———华安基金旗下的“华安国际配置”保本责任人正是雷曼兄弟国际公司,因此,该基金可能面临清盘。
（二）可能诱发我国股市、房市动荡
目前美国次贷危机有演化为金融危机的可能,国际金融市场正面临持续的动荡和全面的风险重估,从而可能对我国股票市场和房地产市场带来传染性风险。从国际金融动荡向国内股市和房市的传染途径上看,主要有市场心理和资金两个渠道。一方面,国际金融市场的风险重估可能影响国内投资者的风险偏好和心理预期,引发我国股市和房市的风险重估。另一方面,尽管2008年年初以来,我国股票市场持续下跌,股市的泡沫风险已经基本释放。但在国际金融动荡的影响下,国内脆弱的投资者信心还可能受到打击,而国际金融市场流动性收紧也可能导致股市中的“热钱”抽逃,股市可能出现过度下跌。股市过度调整不仅减弱了部分居民的实际购买力,股市财富效应丧失也将压制消费,由于“中国的中产阶级几乎在股市中被一网打尽”,股市调整的财富“负效应”将前所未有地显现,以中产阶级为消费主体的几乎所有新的消费热点必将随之降温。与股市已经完成深幅调整相比,我国房地产市场的调整才刚刚开始,泡沫风险尚未得到释放,如果美国房价下跌和次贷危机深化影响到国内居民的购房预期,前期进入我国房市的“热钱”也获利回流,则房地产价格泡沫可能会加速破裂,对我国金融平稳运行造成较大冲击。近日,由于身陷次贷危机,雷曼宣布转让其拥有的上海福海商厦股权。AIG、摩根士丹利、高盛等也在挂牌销售其在上海的物业,筹资救急。外资机构在华投资房地产多被视为房地产市场的风向标,如果越来越多的海外机构投资者、外资企业等为了弥补总部损失而大举出售在华资产,把资金调回母国,则我国房地产市场可能出现“硬着陆”风险。
（三）我国证券市场受到一定冲击
不可忽视的是，金融危机在短期内对中国证券市场产生了巨大压力，投资者信心受到严重打击，股票市场剧烈动荡。2008年A股市场总体下行。上证指数从2007年底的5261点跌至2008年底的1820.81点，跌幅达到65.39%。此间，2008年10月28日，上证指数曾探底到1625点的年度最低点。
尽管短期内金融危机对国内股市产生了重大冲击，但是多位专家仍认为我国资本市场将稳健发展，这一结论的主要依据在于中国经济将会保持长期平稳增长。我国的经济增长是由工业化、城镇化所推动的。工业化刚刚进入中期阶段，完成工业化还需要很长的路需要走，而城镇化才是初级阶段，按照世界指标来计算，还有相当的距离。另外，我国的国际化进程才刚刚开始，经济危机为中国企业的国际化提供了广阔的空间，因此中国经济长期持续的增长还有相当长的时间。
（四）美减息将使美元进一步贬值,人民币升值压力增大
美国金融市场动荡,严重打击投资和消费信心,美国经济受财政刺激刚呈现出的增长势头被全面破坏,未来美国经济将继续疲弱走势,经济下滑风险加大。为稳定经济和金融局势,美联储进一步放松货币政策的预期增加,从而打击美元汇价。如果美元持续贬值,相应会造成人民币对美元的升值,人民币升值会导致我国出口商品的价格优势减小,而从美国进口到我国商品的价格竞争力就会相对增强,在其他条件不变的情况下,我国的出口增长将放缓,而进口增长会加速,总体效果是减少我国的净出口,减少我国的总需求,这样会对价格上涨起到一定的抑制作用。同时,也不排除另一种可能,即美元成为避难货币后,导致美元走强,周边货币和欧元大幅贬值,将导致我国实际有效汇率大幅升值,打击我国出口竞争力。近日欧元跌势已明显加剧,10月21日欧元对美元跌至1.3051,创下了20个月的新低,英镑对美元更是创下五年新低1.6653。
（五）“热钱”流出的可能性增大,投机需求减少
本轮全国的房地产热有相当部分是由“热钱”流入引起的,尤其对北京、上海、深圳这样的一线城市来说更是如此。次贷危机新风暴将使世界许多经济体出现流动性不足,需要大量资金回流“救市”,客观上增大了国内“热钱”流出的可能性。另外,从趋势来看,人民币不再单边大幅升值,“热钱”流向也因此发生改变。大量“热钱”一旦撤离,再加上贸易顺差减少,国内流动性也会从“过剩”变为“不足”,导致投机需求大大减少。9月末,我国外汇储备余额为19056亿美元,同比增长32.92%。1—9月国家外汇储备增加3773亿美元,同比多增100亿美元。9月份外汇储备增加214亿美元,同比少增36亿美元。从外汇储备的当月增加和外贸顺差的差值看,近期人民币波段性贬值导致企业的结汇意愿明显减弱,这又反过来减缓了人民币的重估压力。同时,9月份加剧的全球金融危机,导致西方金融市场流动性不足。根据外汇储备减去外贸顺差及FDI的数值的经典“热钱”计算公式,可以观测到最近一段时间国际热钱的流向在悄然改变,即热钱出现“逆转”迹象,从中国本土向海外转移。
四、中国资本市场应对美国金融危机对策
（一）实行积极的财政政策和稳健的货币政策
2009年,我国宏观经济面临的最大风险是内外需紧缩双碰头,为化解这一难题,建议实行积极的财政政策和稳健的货币政策,实行“货币保增长、财政保稳定”的政策组合。
1.积极财政政策
通过减少税费降低企业和居民负担,增加企业投资和居民消费的积极性;按照国际通行做法加大对中小企业的扶持力度,帮助其开发新产品、开拓新市场,减轻生存压力、渡过难关;全面实施增值税转型和相关税制改革,以支持企业技术设备的更新改造;全面清理服务业不合理的税费政策,促进服务业特别是生产业加快发展和升级;加快城市化进程和新农村建设,尽快启动一批见效快、社会效益好的公共建设工程,以迅速弥补短期最终需求的不足,为经济发展提供可持续的动力。
2.实施稳健的货币政策
适度放松货币供应,灵活微调存款准备金率和存贷款利率,取消信贷额度管理,重点加强对信贷结构的引导。货币政策的着力点应转变到保增长、保就业上,既要化解热钱流入和流动性过剩压力,更要高度重视全球信贷紧缩和通货紧缩向国内传递的可能性。
（二）加强资本流动的监管
一方面要防止资金的大规模撤出，对于黑市外汇交易和地下钱庄等资金流通的地下渠道进行打击，另一方面要防止外部资金为了寻求避风港躲进中国，这也是金融风险集聚的重要途径。目前看，对于海外房地产投资基金在中国的抄底行为需要引起高度重视，不能让他们轻易投资于国内的房地产项目，尤其是不能让他们低价收购房地产项目。否则等到他们获利撤出，中国的房地产市场将要遭受真正的冲击，而且还会卷走我们巨额的房地产利润。所以可以对国内遇到困难的房地产开发商设置一些独特的金融工具，既帮助他们度过难关也可以让一些国内投资基金、保险公司等分享一些房地产开发利润。
（三)在维稳基础上审慎推进创新
在金融危机肆虐之下，我国资本市场将维稳摆在突出位置，并通过创新改革加强资本市场制度建设。今年以来，钢材期货上市，早籼稻期货交易获批，创业板管理暂行办法出台，氯乙烯期货上市稳步推进，发行制度改革呼之欲出……一系列市场创新步伐明显加快。通过创新促进发展。因为没有创新，市场就没有发展的基础和动力。资本市场发展为经济服务，就需要一定的市场规模，尤其是市场的深度和广度。只有通过创新才能促进市场的深度和广度发展。资本市场创新需要进一步健全市场功能。创新从广义来讲是包括各个方面的创新，包括品种和工具，也包括服务，我们现在市场功能非常单一或者说非常欠缺，只有通过我们的创新，市场功能才会进一步健全，市场功能健全以后，市场才会有吸引力。资本市场创新能够提高市场的竞争力。我们现在谈竞争已经不是谈我们在境内市场的竞争力，我们现在面对的是国际竞争。中国加入WTO以后，金融市场开放的步伐非常快，资本市场也在不断地推进开放的步伐。从这个意义上讲，将来市场的竞争力不是关起门来说自己的竞争力，而是在全球市场上的竞争力。如果你不创新，市场竞争力就没有办法提高。目前全球资本市场竞争异常激烈，跨国的兼并、收购，包括交易所之间的竞争都非常激烈，实际上是大家都想控制资本市场的资源，不仅包括上市公司资源，也包括投资人的资源等，实际上比的就是竞争力和影响力。只有通过创新才能提高竞争力，才能使中国内地资本市场在全球资本市场的竞争中不断提升话语权和影响力。
（四)积极参与全球经济金融事务,推动世界经济协调机制建设
从最新形势看,世界经济发生硬着陆导致全球性经济危机和衰退的风险显著上升。短期内的关键是,如何加强国际经济金融协调和各国的有效应对。作为一个发展中大国,积极参与当前的全球经济金融事务,既是维护自身经济利益和安全的需要,更是提升我国国际地位和影响力的空前机遇。为此,必须加快研究制定我国参与全球经济金融协调的行动方案和立场。主要包括以下内容:一推动美国等发达国家承担更多的责任和义务;二是与各国一道致力于推动全球重大结构性问题的解决;三是积极推动加快改革现有国际经济金融协调机制,防范全球金融风险的扩散和传递;四是积极推动新一轮多边谈判,抵制贸易投资保护主义;五是在全面权衡利弊前提下有选择地参与全球救市行动,在姿态上可以积极一点,但行动上要十分慎重,把好钢用在刀刃上,不承担超过我国实力的责任,看准了关键时候才出手。
（五）防范国际金融传递性风险,努力维护金融稳定
全球金融风暴从多层面向我国金融体系的传递性风险,使我国维护金融稳定的任务更加艰巨。为此,必须把维护金融稳定放在2009年经济工作的重要位置。一方面,要正视我国金融体系存在的问题和不足,在保持主动性、渐进性、可控性前提下,稳健推进金融改革开放的进程,合理提高金融国际化水平,以主动化解自身逐步累积的压力和风险;另一方面,更应加强金融监管,增强金融政策的预见性,及时化解外部金融冲击和传染。一是稳定房地产市场,防范房市“硬着陆”带来的金融风险;二是稳定资本市场,积极防范全球金融风暴的传染性风险引起我国证券股票市场的过度调整;三是适时调整金融政策导向,防止信贷紧缩和信心风险的进一步上升,切实加强对金融体系安全性、流动性监管,及时实施应急预案;四是密切关注国际货币汇率的变化态势,努力保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定,改变单边升值预期,防范过度升值对虚拟经济和实体经济带来的打击和风险,迫不得已时还必须适时改革现行汇率制度、调整一揽子货币的权重,稳定人民币汇率,以更好地控制国际金融风险的传递。
（六）坚持严格监管与持续监管的原则
1.加强监管机构间的合作，减少部门风险
尽管我们实行分业经营与分业管理，但在实践中，银行业、证券业、保险业间的混业经营已在某些领域有所发展，金融业务间的相互渗透与融合也初见端倪，对市场的监管会出现监管过度、监管不足或监管空缺等多种情况，在没有集中统一的综合监管机构，而市场风险又时时存在交叉扩散的情况下，特别需要建立各监管部门间的信息共享与沟通协调机制，以集各监管部门的监管资源与优势，共同应对风险隐患。
2.加强市场基础制度建设，消除产生金融风险的制度根源
基础制度的健全完善是防范市场风险的根本，当前市场监管的重点应集中于解决好股权分置改革的后续问题；改革发行监管制度，为注册制度的实施创造条件；进一步加强上市公司法人治理的规范与完善；规范证券投资基金行为等。通过市场制度的改进与完善，逐步形成具有投资价值和以市场投资为主的资本市场。
3.稳步有序地推进资本市场国际化进程
由金融危机引发的全球金融动荡将对现有国际金融格局、金融体系、金融组织等产生不同程度的影响与冲击。在国际金融市场发展情势不明朗的情况下，我们必须审慎推进国际化进程，宁稳勿快。严格审核评估拟设立合资基金管理公司与合资证券公司的外方资产财务状况与经营管理能力；严格审核合格境外机构投资者资质，继续实行严格的投资额度限制，防止外资对资本市场的冲击；鼓励国内规范经营，具有相当竞争实力，有较强投资管理能力与较丰富投资管理经验的合格境内投资者进行一定的海外业务尝试与拓展。通过以上有进有退，松紧结合的市场监管，在尽可能阻断国际金融风险向我国资本市场蔓延的同时，积极创造条件，推进国内企业、金融机构的海外购并重组，提高中国资本市场的整体竞争力。
（七）完善外贸外资政策
当前必须正确认识和处理内外需关系。控制经济下行风险,应对外部冲击,必须要启动和扩大内需。但是,亚洲金融危机期间的事实说明,中短期内扩大内需难以迅速填补外需缺口,而且外需下滑短期内还会加剧内需回落,加大经济下行风险。因此,扩大内需不是不要外需。当前正确的选择应该是,在大力扩大内需,重点是消费需求的同时,也要大力化解出口面临的压力,竭力防止出口过快下滑,减少损失。为此,必须尽快统一思想认识,改变“减顺差”导向下形成的认识和政策惯性,迅速出台一揽子应对当前全球金融危机形势下的外贸外资政策:一是完善出口退税政策,除了少数例外产品之外,尽快恢复按法定税率退税;二是取消对加工贸易的限制,全面优化加工贸易的监管环境;三是全面评估和合理调整近年来各部门出台的涉及限制出口的政策措施,改善政府公共服务,大力提高贸易便利化水平,加强大通关建设,降低行政成本;四是尽快出台支持出口企业开拓新市场、开发新产品的扶持政策特别是加大财政资金支持力度;五是尽快加大政策性出口信贷和信用保险的力度,帮助出口企业缓解外汇风险和融资困难;六是稳定利用外资政策,及时出台新的鼓励外资导向性政策,允许外资从国内贷款用于资本金投资,稳定跨国公司在华投资和采购的信心。
五、结束语
由次贷危机导致的世界金融危机让国内市场受到一定冲击，不能因为资本市场有风险而丧失信心，美国市场的金融产品高度复杂，近年来泛滥，而中国资本市场仍处于“新兴加转轨”的初级阶段，金融产品发展尚处早期，国民经济对于资本市场提供的服务还有巨大的需求。因此，不能因为美国金融市场的危机而停止发展的步伐，否则将使错失良机。
【参考文献】
[1]彭俊明.美国金融危机走向对中国的影响及中国的对策[J].今日中国论坛，2008（11）
[2]丁刚.高度关注美国金融危机对我国的影响[J].人民论坛，2008（19）
[3]王建.美国次债危机影响分析[J].中国经贸导刊,2008(01)
[4]李阳.美国金融危机对中国经济的影响[J].金融博览，2008（11）
[5]杨万东.美国金融危机与中国的应对策略[J].理论视野，2008（11）
[6]黄丹华.美国金融危机对中国资本市场的启示[N].证券时报，2008-10-31
[7]王子先.美国金融危机的最新状况、发展趋势及影响和对策[N].国际商务，2008（12）
[8]本力.全球金融危机的中国机会[N].第一财经日报，2008-01-29
[9]朱啸波.全球金融危机下的中国道路[N].中国财经报，2008-10-30
[10]姜赟.美国金融危机我们如何应对[N].人民日报，2008-09-19
[11]吴国迪.全球金融危机背景下中国的改革发展之路[N].中国经济时报，2008-10-08
[12]周骏朱新蓉宋清华.中国金融风险的管理与控制[M].北京：中国财政经济出版社，2004
[13]王东.中国资本市场风险管理[M].北京：北京大学出版社，2004
[14]张汉亚.中国资本市场的培育和发展[M].北京：人民出版社，2002
[15]贺强杜惠芬李磊宁.中国资本市场若干重大问题研究[M].北京：中国人民大学出版社，2004
[16]刘波.资本市场结构——理论与现实选择[M].上海：复旦大学出版社，1999
[17]孔淑红.中国资本市场效率与监管研究[M].北京：清华大学出版社，2006
