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考核意见建议范文1
一、存在的问题和不足
（一）认识和宣传不到位，领导支持程度不够。绩效考核工作政策性强，程序复杂，涉及广大干部职工的切身利益，需要广泛宣传，应让广大干部职工吃透精神，提高认识，明确职责和目标任务。但这项工作从上至下都没有充分利用各种场合或媒体进行大张旗鼓地宣传，没有形成浓厚氛围，有的试点单位甚至连绩效考核工作动员会议也没有召开，仅仅把绩效考核看作是一次简单的工作检查，走形式、摆架子，部分干部职工不仅对绩效考核不认识不了解不配合，甚至还出现了一些不必要的消极状况，影响了考核质量，不利于发挥考核的实际作用。同时，领导重视程度不高。省市部署开展绩效考核工作后，部分领导在事业单位级别升格、增加人员编制、增加职责职能，科级以上事业单位管理和考核方面比较重视，但对股级事业单位监督管理比较轻视，没有从思想上充分认识到绩效考核工作的意义和作用，在推行绩效考核时，存在观望、等待心理，怕影响社会稳定，迟迟没有明确考核办法。县级事业单位考核委员会虽然成立了，但没有有效地研究考核工作，部分县直部门领导主观上也存在抵触心理，怕其他部门插手本单位事务，不支持不配合，造成了领导重视不够、部门支持不够、机构编制部门一头热的尴尬形势。
（二）考核指标设计操作性不够强。从试点情况看，考核方案设计者没有深入基层单位充分开展调查研究，没有广泛倾听基层职工意见及建议，尤其县皮肤病防治所、县第一人民医院、县第二人民医院等单位，考核指标没有根据各医疗机构自身特点设计考核内容，指标过于雷同，不具有针对性，导致考核操作性不强，与实际结果“非对称”，不能统一结合，造成“两张皮”。县里制定的绩效考核办法和卫生系统考核方案也不够科学，如在“考核等次和标准”方面，考核结果分为A、B、C三个等级，A级占考核总数的15%，综合得分60分以下为C级，其余为B级。而实际考核中，17个公立医疗机构除3个A级单位外，其它14个单位均为B级，考核成绩基本没有悬殊，体现不了绩效考核的公平性。在“考核结果应用”方面，只提出了A级奖励和C级处罚政策，而B级单位占大多数，什么奖惩都没有，既无法调动积极性，也无法消除消极因素，绩效考核体现不出价值所在，达不到考核目的。在“监督管理”方面，要求主管部门加大对事业单位的监管力度，而实际工作中，主管部门只安排具体工作，很少监督其运行，更不愿意“家丑外扬”，对绩效考核存在应付思想。在调增或调减绩效工资方面，一是涉及干部职工切身利益，考核标准没有明确说明具体数额比例，更没有拉开差距;二是事业单位现行工资制度基本不实行绩效工资制度，绩效考核与绩效工资不能有效接轨，即使考核结果出来了，也无法兑现绩效工资，调增或调减工资就成了“空头支票”。
（三）考核程序公开公正性不够透明。为保证事业单位考核工作的顺利进行，县里从制度和操作层面对考核程序作出了明确规定。但在考核过程中，主要依托主管部门进行考核，这就决定了考核存在公正性不够。考核组成员是卫生部门从局机关、县直部分医疗机构抽调业务人员构成，看似公正，实际受传统主观思想影响很大，客观上影响了考核，单位条件好、效益好、与主管部门关系协调较好的单位成绩高，条件一般、效益一般、与主管部门关系协调不够好的单位成绩较低。满意度测评方面，仅仅通过本系统行风评议，职工测评、个别谈话，也存在走过场现象，没有说服力，缺少人大代表、政协委员、新闻媒体及服务对象等调查，不能全面体现群众满意度。考核结果评审过于简单化，县事业单位考核委员会没有真正组织相关部门人员、专家进行评审，没有认真征求有关部门意见和建议，根据考核成绩就直接确定了考核结果。考核结果反馈也不够透明，考核工作结束后，往往只重视公布考核结果，在反馈方面简单走过场或者没有反馈。被考核单位有权利了解自己在本绩效周期内的业绩是否达到既定目标，这便于单位对自身的工作有正确、客观的认识，没有反馈好考核结果，被考核单位就无法正确了解自己存在的问题，反而会造成一种误解：考核都是领导的事情，领导爱给谁优秀就给谁优秀，我们再积极都白搭。这样的绩效考核在事业单位的认可度非常低，越考核反而越没有积极性，越考核矛盾反而越来越大。
（四）考核结果运用实效性不够突显。从试点单位考核情况看，考核结果运用的政策没有全部兑现，缺少实效性，不能充分调动广大干部职工的工作积极性。如A级单位在各级各类评先树优中优先推荐，仅仅是优先推荐主要负责人评先树优，其他同志则没有优先推荐;在适当加大财政支持力度，适当调增绩效工资总量中，财政没有明确对A级单位的支持力度，也没有与单位工资挂钩，广大职工没有从考核结果中享受到福利政策;在调整机构编制事项中，年初各单位提出的用人许可计划，主管部门和编制部门采取平衡政策，根本没有参考绩效考核结果;在调整使用干部中，也没有充分使用考核结果。而广大B级单位更没有任何奖惩措施，有果无终，无法推动整体工作提升水平。
二、对策建议
（一）提高认识，健全完善考核组织机构。一是要加大宣传力度，提高认识。各级应充分利用报刊、广播电视、网络等相关媒介，全方位开展宣传攻势，争取各级领导的重视和支持，让广大事业单位充分认识绩效考核工作的重要性，支持配合开展绩效考核工作。二是健全组织机构，加强领导。绩效考核是一项长期复杂的系统工程，单纯由县事业单位监督管理局承担，无法完成任务。县事业单位考核委员会办公室是一个临时机构，没有固定工作人员，主要工作由事业单位监督管理局承担，而县区监督管理局人员较少，有的甚至没有1名专职人员，且日常业务较多，无法承担全县事业单位考核工作，无论从政策制定、实施考核，还是结果运用，县区事业单位监督管理局均很难督促落实到位。考核工作由县级层次机构组织实施，如由县考核办牵头，与全县科学发展考核相结合，可分类分批展开，事业单位监督管理机关可承担综合考核任务，主管部门承担目标考核任务，纪检监察、统计部门承担社会评价考核任务，既避免重复考核，又能将考核措施及政策落实到位。三是健全沟通机制，加强协作。定期召开县事业单位考核委员会会议，并邀请部分人大代表、政协委员等参加，进一步健全完善考核工作制度、相关政策和工作规则，定期研究部署考核任务。
（二）科学设定考核指标，提高绩效考核操作性。一要坚持分类实施、区别对待的原则。建立多方位、立体式的考核指标体系，共性指标能充分体现各单位综合能力，具体由考核委员会各成员单位根据各单位的共性内容进行赋分量化;个性指标突出单位公益服务职能和工作效能，根据不同行业、不同单位实际适时调整，既要对重点工作细化量化，又合理区分考核标准和权重，保证考核内容贴近单位实际。此次调研过程中，经与各部门沟通对接，部分部门已经形成了本系统内部的考核体系，如卫生系统的千分制考核等，均已成熟完善，考核工作中的个性指标方面，可以借鉴使用各系统的内部考核，避免了重复考核，也可体现单位的实际情况。二要坚持量化原则，对具体考核结果运用等进一步细化。如调增工资数量应该明确到位，层次再细化等。可确定A级单位提高薪级工资的5%;B级单位再划分为B+、B、B-三个层次，B+、B分别调增薪级工资的3%、2%，B-不调整工资;C级单位再划出C+、C-两个层次，分别调减薪级工资3%、5%。
（三）严格考核程序，提高绩效考核公正性。要充分发挥事业单位考核委员会作用，加强统筹协调，实行联动考核，各成员单位分工负责，严格按照程序考核，形成一个部门牵头、多部门参与的良性机制。在考核阶段，共性指标由事业单位监管机关负责登记管理情况考核，财政部门负责财政资金运用方面的考核，人社部门负责组织人员管理方面的考核，汇总后形成综合考核成绩。负责业务履行情况的考核依托各主管部门，联合相关部门人员成立考核组，加强实地考核，将本系统年度考核与事业单位绩效考核相结合，考核不同阶段任务、职责履行和年度目标任务完成情况;满意度考核应该委托第三方，通过行风评议、民主测评、电话、网络或问卷等方式征集民意。在评议阶段，除评审专家外，可吸收人大、政协、社会治安综合治理、计划生育等部门参与，广泛听取意见和建议，并按照考核方案要求，实行现场评议计分方式，现场公开评审结果。在公示阶段，要充分利用广播电视、网络、公开栏等多种方式，全方位公示考核结果，充分曝光，切实提高绩效考核的公正性。
考核意见建议范文2
2011年河北省中考理综物理部分试题与2010年试题相比，题型、题量及试卷结构都保持了相对稳定。
（一）试题结构
理综试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分，卷Ⅰ为单选题，卷Ⅱ为非选择题。全卷包含物理试题、化学试题、综合试题，题型有选择题、填空及简答题、实验探究题和计算应用题四种题型。物理试题及综合试题的分值如下表所示：
（二）试题特点
试题知识分布合理，重视“基础知识和基本技能”的考查。课程标准提出的首要目标是“知识与技能”，目的就是让学生通过对基础知识的学习和基本技能的训练，了解自然界的基本物理规律，客观地认识和了解世界。2011年的中考试题知识分布更趋合理，既重视了知识的覆盖面，又突出了对重点知识的考查。物理试题（含综合试题）各知识块题号和分值统计如下表所示：
由表可知，考查的内容主次分明，重点主要是力学和电学两部分，其中力学约占39%,电学约占31%。
1.突出能力考查，体现学科思想
通过分析近几年河北中考试题可以看出，试题强调考查学生“能力”的试题越来越突出。此类试题综合性较强，要求学生对知识点掌握扎实，着重考查学生分析问题及知识的灵活运用能力。如第21题主要考查学生对串并联电路电流、电压规律的理解和欧姆定律的应用。题目综合性较强，难度大，涉及的知识点较多，电路较复杂不能简化，很难区分每个电表的具体作用是造成解题困难的原因。
2.密切与社会、生活的联系，体现物理知识的应用性
2011年中考试题遵循“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念，命题者充分考虑到物理学科的特点，试题注重贴近学生的生活，贴近社会实际，以学生熟悉的家庭、学校、社会热点和科技的发展为背景命题，从而考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。并加强了科学探究能力的考查。
二、2012年河北省中考物理教学建议
针对2011年中考试题结构和特点，结合物理课程标准要求和本人的教学经验，为广大九年级物理教师提出如下教学建议：
（一）阶段划分
中考复习一般分为三轮，第一轮：系统复习；第二轮：重点复习；第三轮：冲刺复习。
第一轮：系统复习。时间从2012年第二学期开学到5月10号左右，大约3个月。此轮复习是按知识板块：声、光、热、力、电分章节以课本为基础进行复习。
第二轮：重点复习。时间从5月10号到6月4号左右，大约3周。本轮要对中考考查率较高的重点知识和重点题型进行强化训练。加强知识的横向联系，进行综合性题目的训练。一般专题设为估测题、短文阅读题、作图题、实验探究题（可细化为力学实验题、电学实验题两个专题）、计算应用题（可细化为力学计算题、电学计算题两个专题）开放信息题等。
第三轮：冲刺复习。从6月4号到6月16号，大约2周时间。通过模拟测试，学生复习备考存在的一些问题就会暴露出来，如对某类题型不熟练；答题时间掌握不好等情况。针对这些问题，教师一定要采取针对性的训练，查漏补缺，特别关注主干知识和核心知识的复习。并让学生做一些适应性的限时训练，以达到更好的复习效果。
(二)复习建议
1.依据《课程标准》及《考试说明》，立足教材，夯实基础知识，同时关注物理概念和规律形成的过程和方法。
对于“两考合一”的2012年中考来说，基础知识与基本技能仍将是考查的重点之一。重点知识重点考是河北理综考试的一个不变的特色，并且有不少题来源于教材，这就要求我们在复习时要关注《课程标准》及《考试说明》，关注教材，夯实学生的基础知识，提高学生的基本技能。“双基”始终是中考的重点，但今年来对“双基”的考查形式上发生了一些变化，要求能在具体情境中辨认出物理知识和规律，以及应用这些基础知识解决实际问题的能力。因此在学习中首先要做到不只是学习物理公式和定义，更重要的是了解这些知识的使用条件和应用范围，还要学会结合生活实际来理解和分析基础知识和基本概念，培养运用物理知识解决实际问题的能力。
2.加强实验教学，强调实验探究能力的培养
物理是一门以实验为基础的学科。培养学生的实验能力，应注意基本的训练，熟练掌握基本实验仪器的使用方法。重视设计的原理、方法、器材选择、步骤制定、数据分析、方案评价等每个实验环节，关注对问题的思考以及解决方案、设计的科学性、可行性。通过实验教学培养学生的动手动脑、观察、分析归纳、抽象概括以及分析问题、解决问题的能力。
3.加强开放性试题的训练，强调对学生创新意识和实践能力的培养
在学习过程中教师要鼓励学生大胆发表自己的见解，培养学生的发散思维能力，同时要对学生的语言表达能力进行有意识地训练。要培养学生用准确无误的物理语言表述物理现象、方案和过程的能力，这在当前的学习中尤为重要。从近年来学生中考答卷的情况看，学生在解题中由于缺乏使用规范的物理语言或词不达意而造成的错误不在少数，所以我们不能把物理问题的描述仅仅停留在口头表达上，而且必须加大对学生书面语言的表达能力的培养。
4.关注社会热点和科技发展前沿，注重知识的实际应用
考核意见建议范文3
一、指导思想
1、以科学发展观为指导，按照“条块结合、以块为主”的原则，建立健全分工明确、责任到位、处置及时的集贸市场长效管理机制，以考核促管理，以奖罚促提升，不断提高全区集贸市场的管理水平，优化群众的购物环境和生活质量。
二、监管与职责
2、按照属地管理的原则，各街办、管理处为集贸市场创建的总责任单位。各街办、管理处要指定一名分管领导挂点集贸市场；市场所在社区或村、场指派一名市场督导人员，负责督促市场业主单位做好集贸市场内部管理；建立本辖区集贸市场长效管理制度和处罚措施。（责任单位：各街办、管理处）
3、各市场业主单位为集贸市场创建第一责任人。各市场业主单位要根据文明城市创建的标准，建立和完善市场经营户监管机制和市场管理人员处罚制度；切实做好市场内划行归市、卫生保洁、规范经营等工作；按照经营户的经营时间安排管理人员进行市场监管，防止市场内经营户出店经营或占道经营；（责任单位：各市场业主单位）
4、建立全区集贸市场长效管理制度；组织相关职能部门组成联合检查组，加强对各集贸市场管理的督查、指导和评比工作，做到每周一检查、一评比、一通报。加强与相关职能部门的沟通和协调，共同做好市场指导和监督工作。（责任单位：区经贸局）
5、加强市场内流通秩序的日常监管，确定一名分管领导挂点市场，明确一名工商管理人员负责市场日常监管；督促指导市场内的商品划行归市，标志明显；摊位证照齐全、规范交易行为；设立投诉台，公布投诉电话，完善投诉记录；确保市场内无法律、法规禁止上市的野生动物销售，无伪劣商品销售和短斤少两行为；市场内无“三无”产品和假冒伪劣商品，过期霉变食品的销售。（责任单位：区工商局）
6、加强对市场周边占道经营、违章搭建的管理。安排1-2人负责各集贸市场巡查，防止经营户出市场经营和占道经营现象发生。（责任单位：区执法局）
7、加强各集贸市场周边暴露垃圾、公共绿化场地等管理；督促完善市场各项环卫设施，指导建立符合标准和卫生的公厕。（责任单位：区城管局）
8、督促指导各集贸市场卫生管理制度的健全和规范；经营食品、熟食的摊位的各项设施和操作程序符合《食品卫生法》的相关规定；指导完善市场内的“除四害”设施和消杀工作；指导建立蔬菜农药残留检测室，规范检测程序，完善检测记录并公示；加强健康教育，确保从业人员良好个人卫生。（责任单位：社发局）
9、加强对市场周边道路的机动车辆管理。规范设置市场周边机动车辆停放区域，安排适当人员加强各集贸市场巡查，防止机动车辆乱停乱放现象发生。（责任单位：区交警大队）
10、督促市场业主单位根据文明城市创建的标准，完善花园集贸市场硬件设施，配齐配足市场管理和保洁人员；督促花园集贸市场管理人员切实做好市场内划行归市、卫生保洁、规范经营等工作；建立和完善市场经营户监管机制和市场管理人员的处罚制度。（责任单位：供销社）
二、考核与奖罚
11、规范考核程序。全区世纪花园和新昌北六家集贸市场及翠苑路市场纳入区创建考评范围。由经贸局牵头，区城管局、社发局、工商局、执法局、各街办（管理处）、市供销社等部门组成联合检查组，联合检查组人员固定，检查时间不固定，实行每周一检查、一评比、一通报制度。检查标准按照《集贸市场检查考核内容及标准》执行（翠苑路市场硬件设施所涉项目不列入考核）。各街办（管理处）、市供销社作为检查组督导单位，不参与评分。各职能部门根据各自职责分工，分别就市场物业管理、场容管理、食品卫生管理、城管管理和工商管理进行评分，并根据市场存在的问题向市场业主单位下达整改通知书。
区经贸局将各职能部门评分情况进行汇总，在每周创建例会上对各集贸市场创建检查情况进行通报。每月将各市场创建情况汇总评分（本月评分累计数/本月检查次数）上报区创建办，区创建办综合各市场创建情况，提出奖罚建议报区创建领导小组审定。
12、强化奖罚措施。由区财政列支集贸市场创建工作奖励经费15万元，纳入区创建办预算范围，主要用于各街道、管理处、各业主单位（含市供销社、岭口村）的考评奖励资金。另外由区财政列支集贸市场创建工作经费5万元，纳入区经贸局预算，主要用于考评检查组各职能部门的日常工作经费。
区创建办根据市场联合检查组每月考评情况，对排名前二名且得分在70分以上的市场业主单位和所涉街道、管理处分别给予奖励，其中，第一名2000元，第二名1000元。对在全市集贸市场检查综合考评获全市前三名的，给予市场业主单位和所涉街道、管理处奖励10000元。在全市集贸市场检查综合考评获非主城区第一名的，给予市场业主单位和所涉街道、管理处奖励3000元。
考核意见建议范文4
1、资产范围:固定资产、资源性资产和其他资产等。凡属于农村集体资产包括工程建设、发包、租赁、拍卖等，必须按照村级事务“四权”决策机制的要求办理并按照农村集体资产管理程序和方法进行运作。每违规一次，在村级工作目标考核中扣10分。同时，该项考核与村支部书记、村主任、记帐员绩效工资及岗位工资挂钩，每违规一次分别扣上述人员工资100元、90元、70元。
2、严格执行村委会印章使用办法。村委会印章是村级公共权利的象征，各村必须按照印章使用办法使用公章，尤其属村级重大事项使用公章，应严格按照村级重大事务“四权”决策机制的要求办理。凡违规用章、私自用章、骗取公章、偷盖公章等给集体造成不良影响、造成损失的，每违规一次，在村级工作目标考核中扣10分。同时，该项考核与村支部书记、村主任、记帐员绩效工资及岗位工资挂钩，每违规一次分别扣上述人员工资100元、90元、70元。
二、严格执行农村财务审接制度
各村应严格按照规定的审接日期、固定的场所、审接人数、规定的程序进行审接，现场清理库存现金并对本村下月财务开支预算进行审议。审接当日须将审接结果，一是在村务公开栏中张榜公布；二是以广播形式公布。每季度至少审接一次，每年至少四次，每少审接一次在财务管理工作考核中扣1分。同时，该项考核与村支部书记、村主任、记帐员绩效工资及岗位工资挂钩，每少审接一次分别扣上述人员工资100元、90元、70元。
三、严格执行资金管理制度
根据区《农村财务管理办法》的规定，各村财务收支单据必须统一票据，实行收支两条线，禁止坐收坐支；村集体一切现金收入，要及时上缴农村财务代管中心，库存现金不得超过规定限额，严禁白条顶库和白条预收款项，非出纳人员不得经手现金。每违规一次在财务管理工作考核中扣1分。同时，该项考核与村支部书记、村主任、记帐员绩效工资及岗位工资挂钩，每发现坐收坐支一次分别扣上述人员工资100元、90元、70元；每发现白条顶库一笔，分别扣上述人员工资50元、30元、10元。
考核意见建议范文5
符合2015年河北省普通高等学校招生报名条件者均可报考。
二、招生计划
2015年河北省普通高校艺术类专业招生计划不分文科、理科，按综合分类别编列。具体见省教育考试院公布的2015年普通高等学校招生计划。
三、报名要求
1. 艺术类包括美术类、音乐类（分声乐、器乐）、舞蹈类、编导类、播音主持类、书法类、表演类等，报考以上各类的考生，均须按艺术类报名。
2. 2015年我省普通高校艺术类专业招生报名工作全部采用远程网方式进行。考生应在2014年11月20日前持户口本、本人第二代居民身份证等有效证件到指定地点进行报名资格初审，领取《2015年河北省普通高等学校艺术类专业招生简章》。已通过报名资格初审的考生，于2014年11月25日8时至11月29日17时之间，登录河北省教育考试院网站点击进入“河北省普通高校招生网上报名系统”进行报名（网址：hebeea.edu.cn），并于2014年11月29日17时前完成网上支付报名费。2014年12月1日至5日考生须持户口本、本人第二代居民身份证等有效证件到指定地点进行报名资格审查、照相、采集指纹信息、报名信息确认等工作。报名信息须本人确认，不得由他人代替。未在网上支付报名费的考生将不能进行报名信息确认。未进行信息确认的报名信息无效。
四、专业考试形式和类别
所有报考艺术类专业的考生均须按要求参加相应的专业考试。专业考试分两种形式：一是河北省内高校联合组织的专业考试（以下简称联考），二是招生院校单独组织的专业考试（以下简称校考）。
1. 联考。河北省对美术类、音乐类、舞蹈类专业实行联考。
⑴考生报考以下专业的均应参加美术类专业联考。
考生报考对美术技能有专业考核要求且符合教育部艺术类专业设置规定的专业。如：
本科专业：美术学、绘画、雕塑、摄影、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、中国画、动画、戏剧影视美术设计。
专科专业：艺术设计、产品造型设计、视觉传达艺术设计、电脑艺术设计、人物形象设计、装潢艺术设计、美术、舞台艺术设计、装饰艺术设计、雕塑艺术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、雕刻艺术与家具设计、旅游工艺品设计与制作、广告设计与制作、多媒体设计与制作、应用艺术设计、陶瓷艺术设计、广告与会展、艺术设计类、影视动画、影视广告、电视摄像、摄影、摄影摄像技术、影视多媒体技术、环境艺术设计、服装设计、纺织品装饰艺术设计、美术教育等专业。
其中摄影、动画、戏剧影视美术设计等本科专业是否按美术类专业招生以招生院校公布为准。
⑵考生报考以下专业的均应参加音乐类专业联考。
考生报考对声乐、器乐专项技能有专业考核要求且符合教育部艺术类专业设置规定的专业。如：
本科专业：音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术等专业。
专科专业：音乐表演、乐器维修技术、钢琴调律、钢琴伴奏、音像技术、作曲技术等专业。
其中录音艺术等本科专业是否按音乐类专业招生以招生院校公布为准。
⑶考生报考以下专业的均应参加舞蹈类专业联考。
考生报考对舞蹈专项技能有专业考核要求且符合教育部艺术类专业设置规定的专业。如：
本科专业：舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈表演。
专科专业：舞蹈表演。
以上⑴至⑶所列专业如与教育部要求不一致的，执行教育部规定。
2. 校考。
⑴独立设置的本科艺术院校和本科一、二批次高校的艺术类本科专业，联考未涉及的艺术类本、专科专业，经我省招生委员会批准后，可组织校考。其中我省联考涉及到的艺术类专业，招生院校须在我省专业联考合格（美术类本科专业须我省美术类专业联考本科合格）的考生范围内组织校考。
⑵对于授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业，招生院校若有专业要求，由招生院校单独组织校考，我省不统一组织专业联考。
⑶对于我省联考类别涉及到的艺术类专业，如学校有特殊选拔要求，不需要我省相应类别专业联考合格直接使用校考成绩的，须经省招生委员会批准同意后方可向社会公布。
五、专业考试安排
⒈ 美术类专业联考由河北师范大学组织实施。
⑴考试科目和分值 （满分为300分）
色彩（100分）：考试时间150分钟。考试范围：人物头像、静物写生或人物头像、静物、风景默写。
素描（100分）：考试时间180分钟。人物头像、石膏像、静物等写生或默写。
速写（100分）：考试时间30分钟。考试范围：人物（单体或组合）动态或静态写生、慢写或默写等。
⑵缴费办法
2014年12月18日至22日，考生凭《报考证》上14位考生号到河北省内中国建设银行任意储蓄网点交纳专业考试费100元，缴费学校代码为7100426，请领取并保留银行代收费凭证（含有生僻字的考生姓名，银行系统可能无法识别，收费凭证上的考生号正确即可），逾期未缴费考生视为自动放弃专业考试。建设银行咨询电话：0311-80786406。
⑶下载考试准考证
2015年1月6日以后，考生登录河北师范大学招生信息网（网址：zsjy.hebtu.edu.cn/zsw/）“通知公告”栏目下载本人准考证。
⑷考试时间、地点
2015年1月10日上午色彩，下午速写和素描。考生持《报考证》、《准考证》和《身份证》，按《准考证》规定的时间、地点参加专业考试。
⑸河北师范大学咨询电话0311-80786666。
⒉ 音乐类、舞蹈类专业联考由河北师范大学组织实施。
⑴ 考试科目和分值（满分为200分）
音乐类专业联考：专项（150分，分声乐、器乐，考生根据自己专长任选一门作为专项参加考试）、乐理（15分）、音乐素质（听音15分，视唱20分）；
舞蹈类专业联考：专项（150分）、即兴舞蹈（30分）、节奏（20分）。
⑵ 缴费办法
2014年12月18日至22日，考生凭《报考证》上14位考生号到河北省内中国建设银行任意储蓄网点交纳专业考试费200元，缴费学校代码为7100426，请领取并保留银行代收费凭证（含有生僻字的考生姓名，银行系统可能无法识别，收费凭证上的考生号正确即可），逾期未缴费考生视为自动放弃专业考试。建设银行咨询电话：0311-80786406。
⑶下载《准考证》
2015年1月27日以后，考生登录河北师范大学招生信息网（网址：zsjy.hebtu.edu.cn/zsw/）“通知公告”栏目查询，并按要求下载《准考证》。
⑷考试时间
2015年1月31日音乐类考生进行乐理、听音考试，音乐类考生的其他考试项目和舞蹈类考生所有考试项目的考试时间、地点及考试要求详见《准考证》。
⑸河北师范大学咨询电话:0311-80786666。
3.招生院校组织校考的专业，其考试时间、地点，由招生院校负责公布，考生可直接向招生院校咨询。
六、校考点有关规定
⒈经批准在河北省设立校考点的院校，其专业考试统一安排在石家庄信息工程职业学院进行。按教育部规定，考试时间从2015年2月25日开始。
⒉如果考生报考的院校（专业）在河北省设点进行专业考试，则考生只有在河北考点参加考试的成绩有效，对在其他考点参加考试的成绩不予承认。
七、专业考试成绩有关规定
1. 报考所有艺术类专科专业（中央美术学院动画专业、中央戏剧学院影视表演、人物形象设计专业除外）、独立学院和民办院校艺术类本科专业及省内院校的艺术类本科专业，属联考类别涉及到的，录取时必须使用河北省专业联考成绩。省外院校的艺术类本科专业，属河北省联考类别涉及到的，建议录取时使用河北省专业联考成绩。
2. 报考院校进行校考的艺术类专业，录取时，对于我省联考涉及到的，须在相应类别联考合格（美术类本科专业须我省美术类专业联考本科合格）基础上采用院校校考成绩；对于我省联考涉及不到的，直接采用院校校考成绩。
3. 2015年1月31日前公布美术类专业联考成绩并确定专业联考合格标准；2015年2月15日前公布音乐类和舞蹈类专业联考成绩并确定专业联考合格标准。届时美术类、音乐类、舞蹈类考生登录河北师范大学招生信息网（网址：zsjy.hebtu.edu.cn/zsw/）查询联考成绩。
4. 校考专业合格标准由院校根据各专业的特点和要求自行确定，校考专业成绩由院校负责通知考生。
5. 按教育部规定，高等学校按美术类本科专业要求招生的，考生美术类专业联考的最低合格要求为3门科目总成绩不低于180分。
八、文化考试
报考艺术类专业的考生，应参加全国普通高校招生文化课统一考试，艺术文考生的考试科目为语文、数学（文）、外语和文科综合，艺术理考生的考试科目为语文、数学（理）、外语和理科综合。语文、数学、外语满分均为150分，文科综合和理科综合满分均为300分，四科成绩均计入总分。
九、填报志愿
艺术类专业考生填报志愿分批次进行。
各批艺术类校考专业设一志愿和二志愿，二志愿我省不统一组织志愿征集，由缺额院校进行志愿征集，一志愿和院校征集的二志愿均不实行平行志愿投档。
艺术类联考专业志愿设置如下：
本科提前批设一志愿和二志愿，二志愿实行征集方式。一志愿录取后，公布缺额计划进行征集。一志愿和征集的二志愿均不实行平行志愿投档。
独立学院、民办院校录取的艺术类本科专业和专科提前批设一志愿和二志愿，二志愿实行征集方式。一志愿录取后，公布缺额计划进行征集。一志愿和征集的二志愿均实行平行志愿投档。平行的五个院校志愿不得跨类填报。
十、录取
⒈ 报考艺术类专业考生须相应专业考试合格。
⒉ 报考独立设置本科艺术院校的艺术类本科专业，专业分数线和文化考试录取控制分数线由招生院校按教育部规定自行划定。报考独立设置的本科艺术院校艺术类专科专业及其他高校所有艺术类专业的考生，其文化成绩必须达到我省相应录取控制分数线。
⒊ 投档规则
⑴使用河北省联考成绩录取的艺术类专业
在思想政治品德考核合格和身体条件符合要求、专业和文化成绩均达到录取控制分数线的情况下，按专业成绩从高分到低分，依据考生所报志愿顺序投档。
投档比例由招生院校提出。对实行平行志愿投档的批次，一般控制在招生计划的120%以内；对不实行平行志愿投档的批次，录取规则与我省投档规则不同的，投档比例可不受招生计划120%的限制。
录取规则由招生院校根据学校实际制定并向社会公布。录取时，省教育考试院按照我省投档规则向招生院校投档后，招生院校在投档生源范围内按照事先向社会公布的录取规则进行录取。
⑵使用校考成绩录取的艺术类专业
将校考合格且经我省备案，文化考试成绩达到我省相应批次控制分数线的考生（独立设置本科艺术院校艺术类本科专业为院校确定的控制线），全部投档给考生报考院校，由院校择优录取。其中报考我省联考涉及到的校考专业还须相应类别的专业联考合格（美术类本科专业须我省美术类专业联考本科合格）。
按教育部规定，对于授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术学门类专业，高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低控制分数线。
具体投档录取时间及相关要求按河北省有关文件执行。
十一、违规处理
1. 河北省艺术类专业联考是国家教育统一考试的组成部分，对在联考中被认定为违规的考生及工作人员，省教育考试院将严格按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和教育部有关规定进行处理，并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案。
2.对学校组织的艺术类专业校考中被认定为违规的考生及工作人员，有关招生学校须严格按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）和教育部有关规定进行处理，并将处理结果报河北省教育考试院。省教育考试院负责将考生违规事实记入其高考诚信电子档案。
十二、其他
1.编导类、播音主持类、表演类、书法学等专业，我省不统一组织专业联考，由招生院校单独组织校考，招生简章由招生院校公布。
2.只报考舞蹈类体育舞蹈或健美操专业的考生，可不参加我省舞蹈类专业联考，由招生院校单独组织校考。如学校对舞蹈联考有要求，考生须参加我省舞蹈类专业联考。
考核意见建议范文6
发展目标
通过政策扶持和奖补，激发农工对农田基础设施投入的积极性，不断改善农业生产条件，促进规模化经营，增强农业发展后劲。
扶持及奖补对象
在2012年土地发包中通过竞标取得土地经营权的，种植面积达到200亩以上的种植大户。
扶持与奖补条件及标准
1、对经农场批准，种植户在确定的地点投资打井，用于农业生产，井深达到200米以上，井口内径达到275毫米以上，水层封闭达到70米以上的，农场予以扶持,按核准的打井数量每眼水井补贴资金1万元，并给与配套水泵。
2、经农场有关部门批准，种植户在所承包地块按确定的路径架设低压供电线路的，农场按10元/米的标准给予资金补贴。
实施办法
1、预先报审
符合扶持和奖补条件的种植户，须在2012年5月1日前将拟施工项目报农场主管部门审批，经批准并与农场签订《农田水电设施建设项目奖补协议》后方可实施。相关资料由农办备案。
2、施工管理
种植户实施打井、架线等工程，必须由具备相应资质的施工队伍施工，确保工程达标。
3、工程验收
每项工程竣工后，由投资者向农场农办提交书面验收申请，由农场相关领导组织农办、经审及有关技术人员组成验收小组，依据工程质量和本意见规定的具体标准进行验收。确认达标后，出具验收报告。
4、落实奖补
种植户凭水井验收报告，经农场主管领导和主要领导签字批准后，提交农场规划办，领取配套的水泵；凭线路验收报告，经农场主管领导和主要领导签字批准后，提交农场财政所领取奖补资金。
5、公开监督
农场加强对扶持、奖补工作的监督管理，坚持公平、公正、公开的原则，各村队、农业资源管理公司要将本区域内实施扶持和奖补的对象及项目对社会公示，接受社会监督。
资产管理及产权的归属
