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高分子通报范文1
一、电子商务投诉简介
2010年中国电子商会消费电子产品售后服务专业委员会共受理电子商务有效投诉63245宗，截至2011年1月14日，已处理完成61591宗，有1754宗投诉仍在处理中，投诉解决率为97.38％。
电子商务迅猛发展在投诉中也表现得极为明显。2008年仅受理了6864宗电子商务投诉，2009年增长到23833宗，增长了247.22％。2010年尽管同比增加了39412宗，但因基数较大等原因，仅比2009年增加了165.37％，较2009年的增长率低了81.85％。
二、电子商务投诉构成
电子商务投诉主要包括了网络购物、在线订票、在线支付、网络推广以及域名主机等方面的投诉。网络购物投诉高达47439宗，行业占比高达75.01％，排在首位，其次是在线支付(8.35％)和在线推广(6.14％)。
三、电子商务主要投诉问题
2010年度电子商务投诉的主要问题有：网络诈骗(38.53％)、售后服务不及时(23.25％)、退款不及时(13.32％)、产品质量不佳(10.02％)、送货不及时(8.87％)等。
由于电子商务主要通过网络完成交易，属于非接触易，购买方大都是依赖于商家的宣传和介绍来了解产品，商家若是不诚信，消费者就极易遭遇上述问题。
1、网络购物
网络购物在电子商务中占有重要地位，其投诉量也居主导地位。投诉人反映的主要问题有网络诈骗、售后欠缺、退款不及时、质量不佳等。
(1)、网络诈骗
“网络诈骗”是用户反映的最多问题。尽管有不少投诉事后证明是销售商延期发货或者退款不及时等引发的“误会”，并非真正的网络诈骗，但有近40％的投诉人反映网络购物中存在欺诈，反映出目前网络购物行业诚信问题存在缺失，解决刻不容缓。
(2)、售后欠缺
售后服务欠缺一直是网络购物行业存在的主要问题。因国内网商普遍较小，个体网店更是大量存在，部分网商多数重销售轻售后，出现问题后考虑到要花时间、精力甚至金钱去解决，能推则推或者置之不理。
(3)、退款不及时
当消费者网购的产品未收到，或者发现质量有问题要求退货退款时，不少网商要么干脆不予理采，要么人间蒸发，有些即使同意退款，也会设置种种障碍，尽量阻止消费者退款。
2、在线支付
在线支付在2010年出现的最大问题便是钓鱼类诈骗，有机构统计表明，全年因网络钓鱼导致国内消费者损失高达数十亿元，问题极为严重，绝对应该引起消费者、支付企业以及网购平台和银行的高度重视。
网络钓鱼目前主要的诈骗方式仍然是发送带有木马病毒的压缩包或支付时发送假支付链接，建议广大消费者在网上支付时一定要仔细核对支付页面的地址，避免错误支付将钱转入骗子账号。
3、在线推广
在线推广目前主要的问题也是网络诈骗。如，一些网店或企业网站希望通过专业推广来提升人气，负责推广的公司或团队在与其签订合同收到款后要么不进行任何推广，要么只是象征性地发几条推广帖子，完全达不到客户想要的效果，众多投诉人认为自己的钱“打了水漂”。
4、在线订票
不出票或取消票、退款不及时、客服热线打不通以及400电话诈骗等是在线订票的热点投诉问题。
从用户反映的情况来看，“不出票或取消票”类投诉有不少与诈骗有关，诈骗分子谎称收到款后会立即出票，当消费者汇款后，诈骗分子会改称忘了打保险费或者所订特价票已销售完毕等为由，要求消费者再次付款，承诺一收到款后会立即出票，且会返还前一次汇款，诈骗分子通过此类连环骗方式，常让受害者损失惨重。
“400电话诈骗”貌似免费电话(实则双方各付一半电话费)，加上又是各大知名企业的客服热线，持有“400电话”的订票公司常让消费者误以为是正规企业，拨打电话咨询时，诈骗分子会一步步诱骗消费者落入其早已设下的陷阱中。
5、域名主机问题
用户对域名主机类投诉反映的问题也有不少与诈骗有关。
在2010年受理的域名主机方面的投诉中，3G移动实名类投诉尤其引人关注，此类投诉受害者反映的问题基本上一致，即受害者被某组委会以听专家演讲或商务培训等为名，邀请至当地知名宾馆开会，在所谓的“专家”的大力推荐下，受害者被洗脑，认为可一夜暴富，立即花数万甚至数十万元购买了一个或者几个移动实名，不久，受害者发现这些3G移动实名可能一钱不值，顿感上当。
针对此类投诉纠纷，在此提醒广大网友：投资有风险，投资不熟悉的领域时，一定要三思而后行，最好上多上网了解清楚该项目的前景，避免受现场氛围感染而头脑发热急忙投资。另外，在投资之前最好能反过来想一想，如果天底下真有这等好事，为什么偏偏轮到自己?对方有发大财的机会为何自己不下手?
四、电子商务投诉解决效率
投诉解决效率在一定程度上反映了行业的售后服务情况。投诉解决较快，说明相关企业对售后服务更为重视，反之有关企业的售后服务则不尽如人意。
2010年“3天以内”解决的投诉比重达到46.71％，较2009年提升了11.19％，“4至7天内”解决的比重尽管有所下降，但一周内解决的投诉仍然由2009年的60.75％提升到了2010年的66.87％，增加了6.12％，说明目前有相当一部分电子商务企业已经越来越重视售后服务了。
不过，由于行业相关企业的良莠不齐，部分企业解决投诉的时间仍然偏长，如“30天以上”解决的比重尽管由2009年的11.59％下降至2010年的7.94％，但仍然有7.94％的投诉需要一个月以上的时间来解决，说明行业的服务仍然有巨大提升空间。
五、电子商务投诉人满意度
在已处理完毕的投诉中，有33817位投诉人主动反馈了对处理结果的满意度情况。
其中有9038位投诉人“非常满意”处理结果，有8654投诉人“基本满意”处理结果，另有16125位投诉人“不满意”处理结果。同比2009年投诉人的满意度有所提升，如2010年“非常满意”的比重提升了2.72％，“基本满意”也提升了4.47％，说明越来越多电子商务企业在解决投诉时会付出更多的努力。
高分子通报范文2
关键字：高层民用建筑；火灾自动报警、设计分析
中图分类号：TU97 文献标识码：A 文章编号：
一、火灾自动报警系统的设备设置
（一）火灾探测器的设置
有些高层建筑，楼梯处都是敞开，应该将其划分为探测区域，在每一层楼都要安置上火灾探测器。在高层前室以及走廊部位也应该将其定位为探测区域，尤其是在前室和疏散楼梯间位置、楼道位置以及电梯竖井位置，这些位置一旦出现火灾，浓烟会比较密集，不容易散失或者流动。而且，这些位置一旦发生火灾是高层人员逃离之地，也是消防人员启动救援的必经之路。因此，这些位置需要留出生命通道，消防人员根据该通道尽快扑灭火源。为了防患于未然，因此在该位置安装上火灾探测器。从以往发生火灾情况上，电缆竖井位置最容易形成浓烟通道，发生火灾时，浓烟会沿着这些电缆位置行蔓延。电缆的选材应该根据《民用建筑电气设计规范》进行选择，保障在出现火灾时，电缆通讯功能畅通。然而，实际问题还未得到解决，该设备实施难度比较大，为保障在出现火灾时，它能发挥出实际作用。应该在电缆竖井位置，安装上一个火灾探测器，而且保障每层楼都安置上。在电梯机房中，也应该安装上一个火灾探测器，这主要是电梯在高层建筑中，它是人们的垂直交通工具，而且在电梯机房内，它发生火灾的机率比较高。加之电梯竖井有开孔特性，一旦出现火灾时，该位置成为火灾蔓延之通道，直接影响电梯机房相关设备安全。因此，在该位置应该安装上一个火灾探测器。
(二)手动火灾报警按钮的设置
在每个楼层前室位置，这些位置是人员疏散之地，应该将手动类型的报警按钮作为设置首选。另外，在那些普通的电梯前室，也应该安装上报警系统。一些人员密集的地方，如：大厅、多功能厅以及餐厅等等位置，在这些位置一定要安装上手动火灾报警按钮，一旦出现火灾人们可以及时报警。一些主要通道位置也应该安装上报警系统，保障人们生命安全。
(三)火灾应急广播扬声器的设置
大厅位置、走廊位置，这些位置人员都比较密集，而且这些位置还是人员疏散位置。应该在这些位置安装上应急广播，一般这个安装距离要进行控制，从一个防火分区到广播扬声器的距离应该不能大于25米，走道最后一个扬声器，它到末端距离不能超过12.5米。前室在高层建筑中，是火灾时人们逃离之地，在该位置应该安装上应急广播扬声器，另外在电梯内也应该安装上广播扬声器。
（四）火灾警报装置的设置
依据相关规定，在高层建筑内应该设置相关的火灾应急广播，出现火灾时，能够报警寻求救援。应该设置相应的火警报警系统，使用分时的形式进行控制。首先鸣警8s到16s，间隔2s到3s的时间内，再播放应急广播，应急广播播放的时间应该持续20s到40s之内，间隔播放是2s到3s，根据该时间段进行播放，循环播放到人员完全疏散为止。火警报警装置设置的位置应该同手动报警的位置一致，同墙面保持1.8米的距离。
（五）消防专用电话的设置
应该在高层建筑内装设报警电话，该电话所属位置为消防水泵房、空调机房、发电机房以及通风机房等等，时常有人员寻查的位置，安装上报警电话，方便人们发现火灾时，及时报警。
二、消防联动控制
第一, 消防水泵的联动。消防联动装置在整个路线中有重要作用，消火栓系统进行联动时，它的联动过程应该包括消防水泵的开启、关闭，这是开启过程可以的手动开启，也可以是自动进行开启。而且，应该详细的显示出该设备工作状态和工作类型，及时将故障状态显示出来，保障消防系统安全运行。第二，自动喷淋灭火系统的联动。该联动控制应该包含总线控制系统进行自动启动或者暂停。用手可以直接启动，或者关闭，而且也可以实现自动化启动。另外，显示出整个工作状态，尤其是喷淋泵工作情况、工作故障等等。还需要将相邻的报警阀、指示器以及相关信号阀门的故障情况，工作情况进行展示，方便消防人员对高层建筑消防做出应对。第三，管网气体灭火联动。这个联动包含的内容比较广，首先，有管网灭火系统自身具备控制系统，该控制系统可以实现三种方式的开启，第一手动控制开启，自动控制开启以及机械应急开启。其次，消防灭火装置，它主要有两种类型的控制，其一是手动控制，其二自动控制。最后，气体灭火控制，该控制系统应该具备显示功能，可以实现手动控制以及自动控制。在报警以及喷射每个阶段，控制室内应该有相应的信号，在这些信号中也不妨存在声响信号，在出现火灾时，声响信号应该要被切除。另外，在延时阶段，系统能够自动关闭阀门，空气调节以及通风机等等系统。第四，提升应急控制能力。消防控制室受到火灾信息之后，确定该信息真实性之后，根据相关规定自动切断整个区域内的非消防电源。而且确定火灾信息之后，能够自动化的将高层电梯停留在首层或者停留在电梯转换层，除了消防电梯之外，所有的客梯应该及时切断其电源。第五，联动火灾安全防范系统以及自动自动报警系统。当发生火灾时，该系统能够自动打开疏散通道阀门，而且在同时能够打开高层电动大门以及电动旋转门。在同一时间内，及时将汽车库的电动栅杆打开，方便人们出逃。第六，实现排烟设施以及防烟设施联动。在每个排烟阀中，应该安置上相应的感烟探测器，保障该设备能够接受信号。当出现火灾时，排烟阀动作开启后，会自动的启动排烟风机，将气体向外输送，降低室内烟度。启动送风口按钮，保障室内空气流通，提升火灾救援时间。该设备应该安置在通风口位置，在外部应该使用温保护装置进行保护，当空气中的温度达到70摄氏度时，它能够自动关闭阀门。关闭信号控制室，将一切运行的空调机停止。启动总线控制防风机，保障每个设备能在正常的环境下运行。
三、火灾自动报警系统的布线
为了提升火灾报警系统功能，防止在发生火灾之时，警报线路通、通信中路以及消防控制出现故障，阻碍消防工作顺利开展，不能及时的开展救火工作，导致大量经济损失出现。同时，在开展火灾工作时，为了防止电磁干扰，提升报警效益，降低电磁对报警系统影响。高层建筑使用的自动报警系统，它的传输路线应该有专门的金属进行配置，应该使用铜芯阻燃类型的电缆，在电缆外部要使用封闭式金属线槽进行保护，保障传输路线畅通。消防系统内的一些供电设备以及路线，适当使用耐火型电缆进行装置，其他路线的电缆也应该进行防护，使用金属管来保护，或者是使用封闭式金属线槽进行保护。如果有些设备要使用金属管进行暗敷，要注意暗敷的位置，应该将其暗敷在不燃烧的结构体内，该设备保护层应该不能小于30mm。如果是使用明敷，应该金属管道上采取相应的措施，做好防护工作。
结束语
文章主要分析了该系统的设计依据，对系统装备进行分析。分析报警系统最根本的目的是保障人们生命安全和财产安全，在出现火灾之时，及早报警，给人们更多逃离的时间。
参考文献
[1]鲍敬云,张海茹.高架仓库火灾烟气流动及易燃物质赋存方式转变的数值分析[J].南京师范大学学报：工程技术版,2013年1期
高分子通报范文3
从19世纪中期开始到现在，经过了这么长时间的不断发展，高分子体系已经从高分子改性逐渐向高分子合成、构筑、光电功能高分子等方向转变。人们的生活也从高分子化学中受益匪浅，小到日常可见的材料、油漆以及涂料等，大到在科研研究方面使用的高分子聚合物、分离膜、酶、树脂等。现在对高分子化学的研究方向已经转向了新功能材料，在目前快速发展的情况下看，高分子化学会和其它学科相互之间相继结合穿插，一定会在纳米材料、智能等一系列研究领域中广泛使用，适应现代化可持续发展的目标，使所有研究项目都向绿色科学方向发展。
一、现如今高分子化学的发展情况
自从20世纪到现在，随着工业技术的快速发展，天然资源已经露出了疲态，科学家们已经开始使用高分子化学进行材料的合成。有数字表明，在之前的40年中，使用材料的速度正在以每10年五倍增长，人类三大合成材料，其中包括塑料、橡胶、纤维，在使用过程中表现出了令人惊讶的增长速度。新型的材料，特别表现在合成材料，在工业、建筑、农业、电子技术方面都被广泛使用，极大的支撑着人类的日常生活，是使国民经济持续发展的必要动力源泉。
二、高分子化学不同领域的使用分析
使用高分子化学的研究都处于高端技术领域，它的发展方向一定会和社会发展的方向和各种行业发展要求相适应。以后的高分子化学一定会其它领域相互融合，高分子材料的使用注定会减少人类对自然资源的依赖程度，逐渐向纳米、绿色和智能等方向转变，在实现可持续发展的目标中占据了非常重要的位置。
2.1 使地球更加绿色化
在现在很多工业发达的城市，天空中都会飘着非常浓郁的黑烟，对人们的日常生活有非常严重的污染。绿色，在现在被认为是没有污染、再生性或者可以循环使用。在没有污染方面，我们需要做的就是减少工业废弃物的排放、相对的减少污染源。现在的情况表明，化学行业中具有污染和治理两个方面的性质，可以对绿色使用材料进行研究，也可以继续对环境造成恶化。例如：在研制的过程中使用的催化剂、溶解剂、中间物品等，在生产过程中产生的废气、废渣、废弃液体等都是对环境造成影响的主要元凶，若长期的进行排放，会对环境造成严重的影响，甚至会导致不可逆转的事情发生。
2.2 减少的自然资源的使用依赖
目前研究的高分子合成材料对石油具有很强的依赖性，众所周知，石油是经过地球非常漫长孕育才出现的，另外，石油也是现如今人类社会非常重要的能源，石油资源现在正在快速的减少，而且不能快速的进行补充，所以人们现在非常急切的找到可以代替石油使用的资源，这已经成为现在高分子化学研究中非常重要的课题。在对物质中原子和分子的比率进行调节，对物质的微观特性、宏观特性以及表面性质进行加强控制，也许这种物质就会满足一些行业的使用要求，当这种情况出现的时候就可以把这种物质作为材料使用。所以，在对材料进行配置的时候就会减少对不可再生资源的依赖程度，并对使用材料和环境进行相互协调，这是现如今化学研究当中非常重要的领域。现在很多高分子合成材料都非常依赖石油资源。想要解决目前的情况，可以对天然高分子进行利用，这其中也应该包含对无机高分子的不断探索和研究。
现在由石油合成的高分子材料，主要因为原子中以碳为主要元素，其中还含有少量的氮、氧等原子，所以被称为有机高分子。无机高分子是因为主链上的组成原子中不含碳。根据元素的性质进行判断，大约有40～50种元素可以成为长链分子。现在引起科学家高度重视的一种无机高分子，它的主链上都是硅原子，并且含有有机侧链的聚硅烷。
2.3 使高分子材料不断纳米化
现在很多高分子化学反应中的原子经过重新排列组合之后的反应空间要比原子的大小大出很多，所以，化学反应的研究要在一个受限空间之中进行。若在有限的空间中，像纳米量级的片层当中，小型分子由于和片层分子相互作用而且还在一个比较受限的空间内进行排列，之后产生单体聚合，聚合之后的产物的拓扑结构不会再受限的空间内进行全部的复制，这种情况和自由空间的结果完全不同。我们也许会在受限制空间内进行聚合反应的分子中提炼出高分子纳米化学的定义。化学的研究对象基本都是纳米量级的分子和原子，但是因为没有精细的方式，没有达到可以在纳米尺度上精确控制分子或者原子的程度，所以现如今很难做到对分子的精准设计，使化学的合成让人感觉非常的粗放。高分子化学在纳米程度上精要精确的按照分子设计，在此基础上确定分子链中的原子配比位置以及相互结合的方式，通过纳米技术对分子、原子和分子链进行非常精确的控制，达到对高分子各级结构的位置确定。这样就可以精确的控制新合成材料的功能和特性。
2.4 面向智能材料的高分子化学研究路线
20世纪的人类社会是以合成材料为标志的，在21世纪人类社会的标志将会是智能材料。高分子化学仍然是进入智能材料时期非常重要的组成部分。材料自身具有的功能可以根据外部条件的变化，有意识的进行调节和修复等一系列措施，这就是智能材料的基本定义。现在科学家已经了解高分子有软物质这一特征，简单说就是可以对外场具有反应。
三、结语
随着社会的不断发展，人类把能源、信息以及材料称为支撑科技革命的重要力量，而且材料也是能源以及信息不断发展的基础所在。从出现合成有机高分子材料开始，人类就在不断的进行研究和探索，希望可以找到使用广泛的新型材料，可以广泛的使用在计算机、生物、海洋等一系列领域当中。高分子材料正在向高性能、多功能方向不断前进，正在不断适应快速发展的今天，出现了很多功能非常强健并且广泛使用的高分子材料。
参考文献
[1]王立艳.《高分子化学》理论与实践教学的整体优化研究[J].广州化工，2012，40（4）：108-109.
[2]张宏刚.新型高分子化学注浆材料在碱沟煤矿的应用[J].中国高新技术企业，2011（34）：63-64.
[3]何冰晶，王庆丰，刘维均，等.能量最低原理在高分子化学教学中的应用探索[J].高分子通报，2011（12）：141-144.
高分子通报范文4
【关键词】高分子材料成型加工；工艺；实验教学；改革；综合能力
在高等职业教育从精英教育转向高素质技能人才教育发展以后，创造性与适用性的实验教学方法的重要性日益凸显。高分子材料成型加工作为一门专业性强、实用性与系统性兼具、技术不断快速发展的新兴学科来说，高分子材料成型加工教学的实施需要通过理论教学和实践教学的有机结合，培养学生良好的学习方法和探究性、创新性的思维方法。为此，探究性的实验教学已经成为其教学过程中十分重要的教学手段与教学环节。随着新材料技术的不断发展，高分子材料特别塑料已经在各个领域得到了越来越广泛地应用，已成为现代工业三大新型材料，高分子材料成型加工业已成为我国经济发展的支柱产业。高分子材料成型加工是一门实践性很强的学科，因此，对于高分子材料成型加工这门学科的教学来说，改革创新实验教学，对保证本学科的整体教学效果和质量有着非常重要的意义。
一、高分子材料成型加工专业概述
高分子材料成型加工技术是以高分子材料的结构性能和改性制备、制品设计、成型工艺、模具设计与应用、性能检测、设备应用等为研究对象的一门学科。开设主要课程有高分子化学基础、高分子物理学、聚合物流变学、聚合物加工原理、高分子材料与配方、高分子材料成型工艺、塑料成型模具、塑料成型设备等。高分子材料成型加工工艺是高分子材料成型加工技术专业最为核心的课程。培养具有高分子材料成型加工专业基础知识，能在高分子材料领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面工作的高素质应用型专门技能人才。通过本专业的学习，学生应该掌握高分子材料的改性与配制方法；高分子材料的组成、结构和性能关系；聚合物加工流变学、成型加工工艺和成型模具设计的基本理论和基本技能；具有对高分子材料进行改性及加工工艺研究、设计和分析测试，并开发新型高分子材料及产品的初步能力；具有应用计算机进行模流分析、制品与模具设计应用的能力；具有对高分子材料改性及加工过程进行技术经济分析和管理的初步能力。
二、高分子材料成型加工实验教学的改革方法探索
（一） 对实验课程进行系统性设计，让其更具实操性
高分子材料成型加工技术是一门系统学科，其实验教学课程也应该是一个具有系统性的课程。但在以往的课程设置中却将实验课程分割成了高分子化学实验、高分子物理实验、高分子成型加工实验等若干个零碎的单元实验，学生获得的实验知识散乱，无法形成系统的知识链和技能集群。因此，将相关实验课程进行项目分类，按照案例模块设计，将相关实验有机地串联成一门集趣味性、知识性和实践性为一体的完整实验教学课程，这样知识间的联系也更为紧密，使实验课程的实操性更高。
（二）让实验的“验证性”向“探究性”转变，增加学生的自主性
现行的高分子材料成型加工实验教材上，都是以验证实验的正确性作为实验目的，实验教材上已经将实验方法、步骤、标准等介绍得非常清楚了，因此，学生只需要按照实验教材上的步骤完成即可，整个过程很少有需要学生创新探索的地方。很显然，这样的实验教学是无法满足高职教育对于提高学生综合实际应用能力的要求的。为此，在已有实验标准基础上，将“验证性”实验向“探究性”实验转变。让学生自行设计方案，自行探究完整实验应该如何做。学生将自己设定的实验步骤完整地记录下来，在实验过程中如果出现了问题，学生根据自己的实验步骤探究分析问题的症结。例如在做PP树脂熔体指数的测试实验时，同时进行PP树脂分子量的测定实验，通过两种实验的对比研究，使学生真正懂得在同一环境因素条件下，熔体指数只是树脂熔体流动性能好坏的表现形式，而高分子的大小才是树脂熔体流动性好坏的内在决定因素。只有让学生的所学在探究性的实验教学中有所体现，学生才能切实得到实践能力上的提升，才能不断提升自身综合素质。在这个过程中，学生分析与解决问题的能力才会得到有效提升。
（三）增加实验教学的创意性与趣味性
高分子材料成型加工的实验教学与一般化学实验的不同之处在于，它的很多实验都需要一个完整的工艺流程才能看到效果，有的单元实验枯燥无味，因此，对于高分子材料成型加工实验来说，增加一些创意性与趣味性是非常必要的。学生如果将做实验当做自己的兴趣来对待，所取得的教学效果会更好。以双酚A型环氧树脂的合成与粘接实验为例，由于环氧树脂是透明的，因此教师可以让学生在实验开始前自行准备一些喜欢的树叶或者卡片之类的东西。当环氧预聚体合成出来以后可以将这些准备好的树叶以及卡片等放到合成模具中，然后进行灌浆、封口以及加热操作，待其固化以后就会得到一个非常漂亮的自制相框。在这一创意的启发下，学生还可以发挥自己的才智制作出台历、钥匙牌等小用具，这就使这样的实验变得非常的有趣。这些创意不仅让学生获得了成就感，同时也更加喜欢实验课程。
（四）实施案例教学法来提高学生的实验分析能力
高职院校教学的重要任务是引导学生学会学习，培养学生的自主学习能力和创新精神。案例教学法是一种以案例为基础的教学法。在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，运用案例来个别说明展示，从实际案例出发，提出问题、分析问题、解决问题，通过师生的共同努力使学生达到举一反三、理论联系实际、融会贯通、增强知识、提高能力和水平的方法。它实现了以学生为主体，以培养学生的实践能力和创新能力为基本价值取向，将理论与实践有机地结合了起来，迅速、高效地解决实际问题。为了让同学们掌握分析解决塑料制品应力开裂现象的方法，在实验教学过程中，以学校高分子材料加工中心生产的某品牌的食用油包装瓶盖在使用过程中发生部分开裂现象为例，让同学们分析发生开裂的原因。通过调查研究知道，瓶盖发生开裂可能是加工温度等工艺条件设定不合适、材料的选择不够正确、模具的冷却系统和模具浇注系统结构不合理等因素造成。然后通过计算机模流分析，发现主要是浇口进浇方向不正确而引发的应力收缩开裂。为此，将进浇方向改为从瓶盖侧向进浇，使问题得到了解决。
三、结束语
综上所述，对于实践性比较强的高分子材料成型加工技术来说，实验教学是教学环节中非常重要的一个部分。创新性实验教学对于高分子材料成型加工学科的整体教学效果会产生至关重要的影响。实现高分子材料成型加工实验教学的改进与改革，有利于提高学生的学习能力、综合应用能力和解决实际问题的能力。对高分子材料成型加工的实验教学进行改革，从对实验课程进行系统性设计着手，让其更具实操性；使实验教学从“验证性”向“探究性”转变，增加学生的自主性；增加实验教学的创意性与趣味性，以及实施案例教学法等，实现理论教学与实验教学的有机结合，提高本学科教学的内涵质量和整体教学效果。
参考文献：
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[3]张立英.高职高分子材料改性课程项目化教学改革探索[J].科技信息，2013（19）
高分子通报范文5
【关键词】高分子聚合物;太阳能电池;电解质;应用
顺应经济发展的趋势，各种新型能源层出不穷。太阳能是目前发展较被看好的朝阳能源，太阳能电池是太阳能在能源供应产业中的应用较好的能源利用新方式。但由于科学技术的限制，现阶段我国的太阳能电池的发展面临着一些新问题，需要得到及时高效的解决。
一、高分子聚合物在太阳能电池电解质中应用的简要概述
（一）高分子聚合物简介。高分子聚合物在太阳能电池电解质中的应用主要是以凝胶剂的形式存在。高分子聚合物凝胶剂从表面上看是液体，但实际上是一种固态物质，是一种介于固态和液态之间的准固态物质，无固定形状、无流动性。该物质是一种长链状结构，应用于太阳能电池电解质中时，稳定性较高，不受时间和温度的影响，能有效避免电池受高温易爆炸的缺陷。高分子聚合物在太阳能电池电解质中有两种应用途径，第一种途径是将高分子聚合物凝胶剂注入到呈液态的电池电解质中，以扩大交联面的方式提高电池的导电率和机械制动性能。第二种途径与第一种途径相反，是将高分子聚合物制成膜状物质，而后将电解质注入至膜中，完成高分子聚合物在太阳能电池电解质中存在与制作。高分子聚合物在太阳能电池电解质中的应用，主要是为解决电解质易挥发、封闭困难、电流不稳定的问题。目前在太阳能电池电解质中的应用较广的高分子聚合物有以下几种：聚氧化乙烯（PEO）、聚乙烯吡啶、聚丙烯腈（PAN）、聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA）和六氟丙烯的共聚物P（VDF-HFP）等等。
（二）高分子聚合物在太阳能电池电解质中应用的原理。高分子聚合物在太阳能电池电解质中应用的原理以光生载流子理论解释作为多数无机太阳能电池理论基础，以半导体的能带理论为基准，其载流子的产生过程相对较为简单，电池产生的电子主要是通过吸收能量，这种能量主要来源于一种高于禁带宽度的光子，太阳能电池的电流便是来源于这些自由载流子的输运，便能蓄电使用。在生成的过程中，如果在内部建设电场，将更加有利于太阳能电池光生载流子的吸收，电池使用寿命将更久。有机太阳能电池的制作材料主要是由施主材料（P）型和受主材料（N）型所组成，这两种材料都是无极半导体的部分结构，用于制作太阳能电池，能用无机太阳能的理论部分解释有机太阳能电池的物理机理。并且这种材料在太阳光照射下，能将材料中的光生电子提供转移受体，在外界激光态间的电荷转移作用下，给体中的光生电子能与受体之间直接发生转移，受体的光生空穴同样也能快速的转移，即超快的电转过程，完成有效的电阻，实现电池载流子的生成。
二、高分子聚合物在太阳能电池电解质中应用存在问题与解决措施
（一）高分子聚合物在太阳能电池电解质中应用存在问题与原因分析。与传统的液态电解质相比，使用高分子化合物凝胶剂作为太阳能电池电解质的过程中，电池电解质的光电流、光电压及转换效率都低于液态电解质电池，这在一定程度上限制了这种成本低廉且原材料较易获得的新型能源电池的应用与发展。造成这些问题的原因主要有以下几个方面：第一，高分子聚合物凝胶剂掺入太阳能电池电解质之后，使得电解质黏度加强，不利于电解质的流动，电池载流子的生成效率降低，俗称电池的电导率降低。第二，由于传统的电解质都是以液态的形式存在着，高分子聚合物凝胶剂加入到太阳能电池的电解质之后，受电解质液态形式的影响，其黏度降低，逐渐变为液态存在，技术人员为降低该物质的挥发性与不易封闭的问题，在其中添加了数种交联剂和增塑剂。这种添加方式虽然使电解质的形态发生了改变，解决了传统的挥发和流动问题，但是交联剂和增塑剂对电解质中的相互反应造成了一定程度上的阻隔，降低了电池持续放电的稳定性。第三，经过观察发现，高分子聚合物凝胶剂的网状结构使电解质的部分染料分子在释放能量后不能得到及时的还原，影响了电池的持续放电。
（二）解决高分子聚合物太阳能电池电解质存在问题的措施。解决高分子聚合物太阳能电池电解质存在问题的措施可以从两个方面着手，第一方面为改善高分子聚合物凝胶剂的性能，使其能更好地适应太阳能电池电解质的应用与发展。第二方面为寻找新的可替代能源。改善高分子聚合物凝胶剂性能的方式有：依据高分子聚合物凝胶剂在不同状态下的导电性能，将高分子聚合物制作成存在状态不同的形态，满足人们对太阳能电池的不同需要。如可以通过区分太阳能电池的使用范围达到将高分子聚合物制作成不同状态的目的。随着新型能源的普及，太阳能电池在工业和高科技产业中的应用越来越广泛。此外，居民在日常生活中接触到的太阳能的频率也逐渐增多。举个常见的例子，“太阳能热水器”。高分子聚合物太阳能在这些领域的广泛应用使得通过考虑太阳能电池的具体使用用途研究太阳能电池电解质的制作成为了可能。针对寻找新的可替代能源，可以在太阳能电池电解质中添加多种高分子聚合物，降低电解质内部的结晶性，或者用新型的纳米材料用作高分子聚合物的替代能源的材料。
结束语
本文是对高分子聚合物在太阳能电池电解质中应用的探讨，文章通过对高分子聚合物的介绍和高分子聚合物在太阳能电池电解质中应用原理的简析，分析了高分子聚合物在电解质中应用的问题并提出了相应的解决措施。希望本文提出的观点能为我国新型能源的开发做出贡献。
参考文献
[1]周娴，潘华锦，张莉等.高分子聚合物在太阳能电池电解质中的应用[J].现代化工，2010，30（3）
[2]徐康平.高分子聚合物在太阳能电池中的应用探析[J].中国化工贸易，2013，（12）
高分子通报范文6
关键词：轻化工程；高分子化学与物理；教学方法；生产实践；科学研究
中图分类号：G642.4？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）50-0071-02
一、引言
随着高分子科学与技术的不断发展，高分子科学已渗透于各个学科与领域，形成了一个无法替代的交叉学科。对于江南大学轻化工程专业（染整方向）的本科生，要求掌握有关高分子的基本理论知识和应用技能，开设了《高分子化学与物理》课程。主要包括高分子化学和高分子物理两个部分，其中高分子化学部分侧重高分子合成的基本理论知识，高分子物理部分则侧重于高分子的结构与性能[1-3]。该课程是轻化工程专业的学科平台课之一，课程的学时数为48学时，在这样少的学时条件下，要使那些对于高分子完全陌生的学生理解并掌握高分子的基本概念与原理，合理安排授课内容和讲授方式是非常重要的。通过不断地尝试和教学实践，作者积累了一定的教学经验，取得了比较满意的教学效果。
二、课堂教学方法尝试
（一）课堂教学与专业基础课相结合
虽然高分子化学和物理的基础知识所涉及的面较广，理论性较强，但对于轻化工程专业（染整方向）的本科生来说，要求不很深，希望学生在理解基本概念和掌握基础理论的基础上能够灵活地运用，并为后续课程的学习打下坚实的基础，培养他们分析与解决实际问题的能力。例如在讲授逐步聚合反应机理和特点时，通常会介绍聚氨酯的合成，概念很抽象，难于理解。可与后续专业课《纤维化学与物理》的内容进行有效结合，采用举例的方法加深学生的理解，避免死记硬背。例如介绍聚氨酯弹性纤维（俗称“氨纶”），这种纤维织物具有很好的回弹性，穿着时伸缩自如，增强了舒适感，并能显现出优美的体型和曲线美，可制作各种内衣、游泳衣、紧身衣、弹力裤和丝袜等，在日常生活中具有广泛的应用。再如，在讲授自由基共聚合时，就可与《纤维化学与物理》和《染整工艺原理》课程中腈纶的染色进行结合，均聚聚丙烯腈制得的纤维不易染色，手感及弹性都较差，还常呈现脆性，不适应纺织加工和服用的要求，为此聚合时加入少量第二单体（结构单体，通常选用含酯基的乙烯基单体，可以减弱聚丙烯腈大分子间的作用力，改善纤维的手感和弹性，克服纤维脆性，有利于染料分子进入纤维内部）和第三单体（染色单体，使纤维引入具有染色性能的基团，改善纤维的染色性能，一般选用可离子化的乙烯基单体），一般成纤聚丙烯腈大多采用三元共聚物。从而有利于学生深入理解自由基共聚合的意义。
（二）课堂教学与生活、生产实践相结合
理论联系实际，密切贴近生活。通过大学生工业见习、实习提高轻化工程专业（染整方向）本科生理论知识学习与生产实践相结合的能力。认识实习的目的在于认识与专业对口的相关生产工艺流程和设备结构、原理等，促进学生在完成业务实习目的的基础上，实现劳动教育和认识社会教育相结合。因此，我们利用暑假安排学生参与高聚物合成和加工的相关工业见习。生产实习的主要目的是使学生将学习过的专业理论知识具体化并得到巩固提高，通过深入生产现场进行调查研究，参与生产劳动操作，充当生产一线工人，养成良好的工作作风。这些工作扩大了轻化工程专业（染整方向）学生的知识面，加深了基础知识的理论。
此外，高分子材料已成为现代社会生活中衣、食、住、行、用各个方面所不可缺少的材料。日常生活中常见的制品所用的原料很多都是高分子材料，为了帮助学生认知聚合物，在讲授聚合物的分类和应用时，将具体的生活制品用图片的形式展示给学生，可以帮助学生更形象生动地记忆聚合物的名称和具体应用。例如可以讲解“限塑令”、保鲜膜的质量问题、汽车轮胎、电脑外壳、装修过程使用的涂料、油漆等，每一个都与高分子的基础知识息息相关，也是学生关心的话题。所以，在教学过程中，我们尽量避免单纯讲授抽象的基本的概念和理论，而是从一些实际现象引出问题，再通过理论分析加以解释、归纳，这样不仅可以引起学生兴趣，重要的是可以加深学生对基本理论知识的理解和掌握，达到事半功倍的效果。
（三）课堂教学与科学研究相结合
江南大学纺织服装学院是学校“211”工程重点建设学科，形成了纺纱、织布、染整和服装设计与表演等完整的学科体系，尤其在纺织材料的研究与开发方面具有很强的实力，依托科研背景和科研实力，培养学生的创新能力，促进教学质量的提高。因此，除了教授学生基础理论知识以外，还可以充分利用学校自身的科研资源优势，结合学科的发展方向，引导优秀的学生参与前沿的科学研究，激发学生的创新潜能和创造力。如在国家、江苏省和江南大学等各级大学生创新训练计划的支持下，以大三学生作为项目负责人，吸收他们参与到课题研究中，在导师指导下进行自主选题和实验方案设计，使得学生了解了相关领域的科研动态，将学习的理论知识进行应用，加深了基本概念的掌握与理解，培养了学生的科研兴趣，提高了学生将知识转化为生产力的能力。有效建立了科研与教学协调发展、科研促进教学的机制与体制，对创新型人才的培养起着重要的作用，是提高专业人才培养质量的需要、实现教学创新与培养创新性人才的需要。
例如，在讲授高分子溶液时，就可与自身的研究方向进行有效的结合。我们知道生产实践中可分为浓溶液（如油漆、涂料、胶粘剂、纺丝液、制备复合材料用到的树脂溶液——电影胶片片基等）和稀溶液（如分子量测定及分子量分布）。而在科学研究中，正是利用高分子的浓溶液（纺丝液）经过静电纺丝就可制备直径小于1000nm的纤维（俗称“纳米纤维”），这种纤维因具有较大的比表面积、独特的网路结构和丰富的孔隙率等优异性能而备受研究人员的关注，可望广泛应用于过滤和分离材料、防护服、固定酶、生物医学（如细胞支架、创伤敷料、组织工程、药物缓释和DNA传输）、电子器械（如传感器和晶体管）和能源应用（染料敏化太阳能电池、锂离子电池和生物燃料电池）等，在制作课堂幻灯片时引入直观的图片，并加以说明。这些知识的引入可有助于加深学生对基本概念的理解，也拓展了学生对微观纳米材料的认识，提高了学生进一步学习和从事科研工作的兴趣。
三、结语
通过近几年的课堂教学方法改革，提高了学生的学习兴趣和对知识的理解，为后续课程的学习奠定了一定的基础。通过这些措施，更好地培养了学生的创新意识，提高了学生的创新能力，而且该专业的毕业生中有很多人从事与高分子相关的行业，学科交叉特色明显。本文简单介绍了江南大学轻化工程专业（染整方向）本科生课程《高分子化学与物理》的教学改革的尝试，对其他开设轻化工程专业的高校有一定的参考意义。
参考文献：
[1]徐晓冬.非高分子专业《高分子化学与物理》教学中的几点体会[J].高分子通报，2010，（5）：74-78.
