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教师退休发言范文1
关键词：校本研修；教师；专业发展
中图分类号：G451文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）15-010-1本着“让每位教师都发展”的理念，我校充分发挥对教师队伍建设的本体功能，立足专业发展，聚焦校本研修，以厚实积淀的校园文化给予教师立身的底蕴，以团队协作的良好氛围给予教师灵动的信息，以学习研修的非凡高度给予教师教育的智慧，打造“思想过硬、品格高尚、精于教书、勤于育人”的高素质教师队伍，以实现教师的专业化发展和学校的可持续发展。
一、内力驱动铸师魂，绘爱生服务亮丽风景
师德素养是教师素质的核心和灵魂，我校全体教职员工努力塑造良好师德形象，让高尚师德成为育人最强音。
关注全体教师职业认同。关注教师专业发展，首先要关注职业认同。我校积极创设良好的学习、工作环境，引领教师以一颗活跃丰盈的求知心，一颗乐以师道的孺牛心，一颗循循善诱的赤子心，实现教学相长，践行职业幸福。教师间敬业的责任感与炽热的爱生心互相感染，点燃了对职业的热爱之心、崇敬之情。职业的价值认同让教师有了成就感和归属感。
强化师德教育建设目标。为增强新时期师德教育的针对性和实效性，我校坚持“德为师之本”，加强教师职业理想和职业道德教育，全方位开展师德教育，举办“我身边的师德故事大演讲”，开评“感动校园双十佳教师”，以凡人之举教育感染教师，增强教师的事业心的责任感，提高职业道德水平。
打造爱生服务师德品牌。我校先后推出的“一缕阳光”师德品牌、“爱心”教师志愿者服务品牌、“七彩同盟”教师社团文化品牌……彰显了教师健康快乐、寓学于乐、乐此不疲的精神风貌，催生了校园内美好师魂的凝聚，在师生和家长、学校和社会间建立起团队优质服务的形象。
二、研修学习炼师能，提教书育人精湛技艺
多途径的校本研修引领着教师站稳讲台、带好班级、积累经验、反思成长，在专家引领、同伴互助、个体实践中实现专业发展。
岗位培训练就班主任带班实力。为了使每位班主任都能适应岗位要求，做好班级工作的组织者、管理者和指导者，开展了班级管理技能、心理健康教育能力、突发事件处置等内容的岗位培训，练就带班能力，提高工作水平。
“磨课”行动提升教师教学水平。我校关注每位教师的课堂，实施以“创新教学理念，提炼课堂特质”为主题的“磨课”行动计划，“一课一技术”、“一课一建模”、“一课一精彩”、“一课一观点”四种类型的“磨课行动”，反复磨练中，扎实的学科功底、丰富的教学经验和开阔的实践视野逐步提升。
课题研究提高教师科研水平。我校着力进行案例研究、行动研究，引导教师把问题变成课题，既解决了实际问题，又进行了经验总结和理论提升。课题研究成为了教师专业成长的加速器，一些骨干教师通过课题研究和教学实践逐步形成自己的教学特色和风格。
读书言说提升教师文化品味。“细水长流读好书”引领教师把学习作为自身需求，且读且思，且思且行，提高并不断完善自我。“成如”言说论坛，教师们抒发读书心得，阐述独特见解，表达思想，分享感想。
拓展学习增强教师信息化素养。组织开展以推进信息技术与课程整合为重点的系列培训活动，如“电子白板走进常态课堂”、“超大IPAD，我的课堂我做主”等校本研修，提升教师对信息技术的应用水平。
三、搭建平台展风采，助教师专业持续发展
教师的专业发展是一个缓慢的过程，需要经历反复学习、实践、研修。我校积极搭建平台，激励教师学习创新、进步成长。
申报平台。大力推行校级骨干教师申报认定工作。期初教师针对要求，结合自身实际选择申报发展型、实践型、研究型教师；期中完成相应的目标任务；期末考核组严格考评，并奖励完成申报任务的教师。教师在“不用扬鞭自奋蹄”的环境和氛围中发展提升。
读书平台。深入开展阅读教育经典活动，深刻理解并牢固树立新课程倡导的新理念，促进教学观念的更新；阅读教育名家、教学名师的著作，与大师间接对话，提升教学理论素养。
研讨平台。开展观摩名师课堂教学或课堂实录、聆听名师报告、与名师对话等多种形式的活动。以话题研讨为平台，引导教师深入研究课堂，在“教学细节与教学理念”、“我心目中的课堂教学关键词”等研讨中，提高教师借鉴学习、迁移运用、研究创新的能力。
教师退休发言范文2
一、以春节走访活动为桥梁，加大创先争优活动的宣传
工作计划，重点介绍我园深入开展的创先争优活动，以及我园未来的发展规划。我园以走访慰问为桥梁，加强与离退休教师的思想沟通，准确掌握离退休教师的思想动态，对离退休教师提出的意见和建议，慰问组都认真听取，鼓励离退休教师发挥自优势，以实际行动在构建和谐社会，实现跨越发展，建设新抚幼发挥积极作用。同时勉励离退休教师积极养老，科学养老，鼓励家庭子女尽心尽孝，使离退休教师健康长寿，欢度晚年。
1月18日我园党支部走进联系社区的帮扶对象吴旻家里进行走访，我们给吴旻带去了慰问金、年货食品。陶园长仔细询问了吴旻的生活、学习情况，以及有何困难需要我们帮助，吴旻表示万分感谢，感谢党的关怀和幼儿园对自己的关心帮助，他表示目前生活学习上没有太大的问题，如果需要帮助的话会与幼儿园取得联系。
二、以园本教研活动为动力，唱响创先争优主旋律
本学期开学初，我园制定了详尽的保教工作计划，把园本教研工作作为保教工作的首要任务来抓，同时把年级组集体备课纳入到园本教研的重要内容。园本教研活动旨在提高教师专业素质和理论水平，自2月开学以来，我园坚持每周一主题的园本教研活动，通过研讨碰撞出智慧的火花，提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力，改善教育实践、促进师幼互动。教师们从刚开始的不好意思发言到积极发言，从顺着别人的观点讲到坚持阐述自己的观点，形成了现在你追我赶争创第一的热烈研讨氛围，唱响了创先争优的主旋律。
三、以三八节活动为契机，推进创先争优活动深入开展
为了庆祝三八妇女节，进一步推进工青妇三级组织创先争优活动的开展，我园开展了丰富多彩的三八主题活动。
教师退休发言范文3
关于重阳节的发言稿1 尊敬的黄校长、其他各位学校领导、各位同仁：
大家好！
今天是重阳节，学校邀请我们这些老同志重返校园，欢度重阳，亲身感受与体验学校的翻天覆地的变化，我们的心情正如这秋高气爽的天气一样，通体艳阳高照，身心和悦，非常感谢学校领导的周密考虑，精心安排。
在这里，我代表老同志们着重谈谈自己的感受。
城南小教，城南中心小学是我们的习惯称呼，现在更名为清江浦实验小学。我们在这块土地上，干了一辈子小学教育工作，对这片土地，对这片土地上生长的孩子，有着深厚的感情，有着割舍不下的牵挂。无论学校的名称怎么改变，这种感情，这种牵挂是改变不了的`。
非常欣慰的是，当我们跨进学校的大门，看到孩子们活泼灵动的身影，礼貌谦恭的神情，儒雅高贵的气质，尤其是我们看了宣传片《生长》，聆听了许校长的介绍，我们相信，这里是孩子们健康成长的沃土，是孩子们蓄势待飞的温床。我们有理由相信，我们城南的孩子似乎受到上帝的眷顾，能够在这么好的学校里，接受这么好的启蒙教育！
孩子们成长教育离不开教师，孩子们的健康成长离不开高素质的教师。当我们在学校里走马观花一番，同样感到非常的欣慰。看到老师们青春的活力，感受到老师们阳光的心态，进而可以推断出我们的老师，有着全新的教育理念，高效的教育方法与手段，辅之以深厚的学养，健全的人格。更为重要的是这个教师群体是在黄校长这位对现代教育理念有着独到理解，对教育至高至善至美境界有着不懈追求的掌门人掌握方向，我们的学校一定会披荆斩棘，勇往直前。城南的孩子有这样一个教师群体陪伴成长，是孩子之幸，城南之幸，乃至是教育之幸！
“桐花万里丹路，雏凤清于老凤声”。作为离岗的老教师，我为城南的教育发展感到由衷的高兴，也为能继续见证城南的教育向更为高超的境界发展深感有缘。借此机会，我也想代表老同志们表达自己的一点心愿。
首先，我愿城南的孩子，在老师们的精心培育下，在清江浦实验小学这片教育的天堂里更为健康的成长。
其次我愿我们的老师在辛苦付出的同时，能够享受教育。古人云，得天下英才而育之，一乐也。搞教育，尤其是从事小学教育，是繁琐的，是辛苦的。在城南从事教育，社会环境与氛围，经济条等因素，对教育的制约作用尤其大。我们的老师比较而言，会更为繁琐，更为辛苦。在这样的条下，我愿我们的老师能遵循教育的本真，以积极入世的儒家心态做事，以超脱名缰利锁的道家心态修炼自己，与孩子们一同成长，在从事教育的过程中得到享受。
最后想说的是我们这些老教师会一往情深地关注城南的小学教育，会不遗余力地宣传城南小学教育的发展；如果学校有需要，愿意继续发挥余热，为学校的发展，为孩子们的健康成长竭尽绵薄之力。
情之所至，不能自己，以一首绝句结束发言：
故园回返正重阳，宿老贤新聚一堂。
孺子许身甘泣血，城南遍地尽芬芳。
谢谢！
关于重阳节的发言稿2 尊敬的老领导、老干部、老同志们：
你们好！秋风送爽，果实飘香。金秋十月，我们又迎来了老人们的传统节日——“九九”重阳节。在此，很荣幸能作为教师代表向在座的各位老年朋友们道一声亲切的问候和衷心的祝愿，祝你们身体健康，万事如意！
想当年，您们呕心沥血，任劳任怨，用辛勤的汗水谱写了一首首人生的赞歌。今天，学校的蓬勃发展，有您们不可磨灭的贡献。学校的不断发展更是蕴含着您们的劳动和智慧，凝结着您们的青春汗水。
今天您们虽然离开了工作岗位，但仍然为了学校的进一步发展壮大建言献策，发挥您们的优势。在您们身上凝聚着的优秀品质，永远是我们学习的榜样。
前辈们，教坛曾经是我们挥洒汗水、闪耀智慧的地方。你们用粉笔开启儿童心灵的思索，用教鞭扬起少年理想的风帆。回首往事时，会有激动人心的喜悦，也有风风雨雨的怀念，更多的是平静生活的沉思。
潮起潮落，云长云消，岁月在淡泊平凡中织出多少美丽的故事。你们的辛劳和创造，铸就了时代的丰碑，你们的作风和品行堪为我们年轻教师的楷模。今天，你们年事已高，已到了颐养天年的时期了，但你们仍然心丝绵连，情意顾盼，发挥余热。更值得人们称道和尊敬。
“花无重开日，人无再少年。”总有一天我们也会成为老人。新时期的重阳节被赋予了新的含义，成为敬老、爱老、助老的“老人节”。
古往今来，我们有许多敬老爱老的感人肺腑、润人胸襟的故事。人人都会老，家家有老人。尊重老人，尊重你们实际上就是尊重我们自己！
莫道夕阳近黄昏，最美不过夕阳红。在天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康，愿你们如青松不老，晚菊傲霜，漫步人生夕阳红！
关于重阳节的发言稿3 敬爱的老年志愿者，亲爱的小伙伴们：
大家好！我是吕近溪。很荣幸能够在这里跟大家一起交流。大家明天就是重阳节了，首先我代表青年志愿者向我们可敬、可爱的老年志愿者们道一声，节日快乐！
重阳正佳节，友人齐欢聚。在这里，我们也要感谢惠民医院的老师们，为我们提供了一个挥洒爱心的平台，和向老年志愿者学习、交流的机会。
时间如白驹过隙，转眼已经在志愿这条路上走过一年的时间。记得去年这时候，我还是一名志愿队伍中的新人，主持联谊晚会的时候，站在一旁，听着老年志愿者们讲述他们做志愿者的经历，畅谈他们的感受，我的心里充满了感动与冲动。感动的是，在这个物欲横流的社会，还有着这样的一群人，做着与利益无关的事情，体现着人与人之间的关怀；冲动的是，我也萌生出做加入这个队伍的念头，并发誓一定要在这条路上走的更远……
回想这一年中，从怯生生的不好意思与患者交流，到现在彻底融入这样的氛围；从不明白护理究竟是怎样的工作，到理解护理的内涵，明确我们的使命就是促进健康、减轻痛苦；这一年的经历，让我更加坚定的告诉自己，志愿路漫漫，求索而修远。
一滴水，只有融入大海才能不干枯；一个人，只有融入社会下才能充分展示自我价值。岁月给我们留下的不仅是成
长的印记，更宝贵的是一种精神食粮的凝练。我们是一批医学院的学生，我们是未来的医生，护士，影像学技师。在我们未来的.工作中，也许会遇见善解人意的患者，也许会碰到拒不配合的患者，也有可能遭遇到精神抑郁、狂躁的患者，当遇到这些情况，我们该怎么办？这时，你也许会回想起，某天，在惠民医院做志愿的时候，曾经遇到的无人看管的精神失常的患者，回想那时怀着一颗仁心、同理心去看护他、去试着和他聊天的你。你会不会在内心欣喜，爱心，耐心，细心，责任心，已经在你做志愿的时候悄悄沉淀在你的心灵深处。
不管你信不信，反正我相信我们在志愿之路上会越走越远，生活会更加的精彩，也相信我们一路踏歌而来，也会满载收获而归，在这里洒下我们青春的汗水，留下我们成长的脚步！
谢谢大家！
关于重阳节的发言稿4 各位老师、同学们：
大家好！
今天国旗下的讲话题目是：花有重开日，人无常少年。
我们刚刚度过祖国x岁的生日，国庆节的喜悦还在继续，安静的心情释放着心的微笑。转眼又到九月初九重阳节。自古以来，九月九就是思念的节日，古诗有云：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。就是古代人在重阳节思念之情，在古代重阳是团圆的日子，因为不能团圆，在外的诗人心中思念家中的兄弟亲人，写下了诗歌。思念之心，字字显露真情。现在我们国家给重阳节赋于新的寓义，这一天定为老年节，我国同世界上的好多国家一样，慢慢步入老年社会，关爱老年人，关心长辈，已成为整个社会的责任。让每个人献出一点受，这世界就会变得更美丽。有一天老师、同学们也会老，看看老年的亲人，一晃几十年下去，那也许就是每个人的写照。
老年人也曾经年轻过，也像我们一样，当年胸前飘扬着红领巾，风华正茂；他们有过美丽的青春，有过追求，有着对社会的贡献，当你面对白发苍苍的老人，心中可有感动！美丽的容颜在时光的海中被描绘成苍白和皱纹，每一纹，都有深深地爱呀！当你在家时要为老人端茶送水，孝敬老人；当你乘车、走路时，要主动让座、搀扶老人；当你在校园里见到老教师时，要甜甜地问候一声，老师，您好！让我们谨记“花有重开日，人无常少年”。珍惜现在的美好时光，好好学习，练好本领。将来到老才能不虚来到世界上走一遭。
谢谢大家。
关于重阳节的发言稿5
尊敬的退休教职员工及其家属：
大家上午好！
敬老爱老是中华民族的优良传统。今天是九九重阳节，九在数字中有长久长寿的含意，秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，人们对这个节日历来有着特殊的情感。传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的美好节日。
时间过得很快我主持工作以来今天是第四次和大家一起过重阳节了，看到在坐的各位身体健康，生活幸福，家庭和睦我感到非常高兴。值此重阳节佳节我代表学校全体师生，向全体老领导、老教师和老同志们致以节日的问候！向您们在学校建设、发展和改革中付出的努力和贡献致以崇高的敬意！
前人栽树，后人乘凉。饮水思源，我们永远不会忘记，在学校发展的历史进程中，作为老领导，是您们带领广大教职员工，艰苦创业、创造了溪鹤中学辉煌历史；作为老教师，是您们诲人不倦、无私奉献，培育了无数的优秀人才；作为老职工，是你们立足岗位，勤勤恳恳，用智慧和勤劳的双手推进了学校的历史发展。学校取得的所有成就都有你们的功劳。
您们都是学校的功臣。离开工作岗位以后，你们仍一如既往地以深厚的爱校之情，时刻关心学校的建设与发展。为学校的发展建言献策。作为我们在职的老师倍感责任重大，学校的发展如何突破瓶颈，需要我们共同谋划、共同努力!
“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。衷心地希望全校退休教职工老有所乐，老有所养、老有所为；更期盼您们一如继往地关心学校的生存与发展，为把学校建设成为社会、家长满意、具有自身特色的农村初级中学而努力奋斗！
教师退休发言范文4
尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好。
师徒结对，是我们学校由来已久的一个传统，今天有幸代表“指导老师”来发言，很是荣幸，也深感不安。签订的“结对”协议，虽不是一张军令状，却是一份沉甸甸的责任。我们这些所谓的师傅还很不成熟，好多方面还很欠缺，唯有汲人之长，补己之短,互相学习,携手共进。
我是蒲小的一名普通语文老师，在我从教的十九年里，有一批老教师曾经无私地帮助指导过我，如已经退休的李薇薇老师、缪笑竹老师、叶更青老师，现任区教研室的顾书华老师、潘希白老师，远在杭州的小语界专家汪潮教授，特级教师魏丽君老师，以及我们蒲小前任校长特级教师胡君老师等等，都以他们的人格和学识深深地影响着我。对他们的感激，我无以言表。他们让我深深感受到，一名年轻教师在成长中，多么需要一个良好的环境，需要有名师的引领指导啊！
成为一名学生欢迎、同行认可、社会信任的好老师是我多年来的目标和追求。这些年虽然也作出了一些努力，取得了一些成绩。但离理想中的目标还很远很远。所以，当我被评为温州市首届学科骨干教师，第二届温州市教坛中坚的时候，既有高兴也有不安。这些称号是荣誉，更是压力。短暂的高兴过后，我更多思考的是怎样成为一名真正学高身正的好老师。今天的蒲小语文组，是一个充满生机活力的群体，在这里优秀教师云集，工作中洋溢着团结合作、共同进步的良好氛围，今天和我结对的三名青年教师更是起点高、素质好。我希望能像当年老教师帮助我一样，尽我所能，帮助她们提高教育教学水平，让她们尽快成长成为教学骨干，成为蒲小的名师，温州的名师。也希望借助年轻老师观念新，接受能力强，知识面广的优点，他们交流切磋，不断学习，不断提高自身的专业水平。
教师退休发言范文5
一、态度要诚实
在对待离退休教师余热发挥的问题上，我们理应正视的突出问题是：对于离退休教师“关心”较多，“利用”较少。“关心”较多的表现为节日问候、生病看望、健康体检、贫困慰问等。“利用”较少的表现在参与监督、参与管理、参与事务等方面。之所以会产生以上现象，是因为在一些学校尤其是相关校长的意识中，认为教师退休就是“退休”，不宜再参与学校事务。究其实质，主要是因为怕这些教师的思想守旧，跟不上形势；教育教学理念过时，不利于有效管理；有的同志“难伺候”，影响正常的工作等。客观的说，这些“怕”倒不是完全没有事因，但我们在看到一些支流之“实”的同时，决不应该忽视主流之“实”。应该看到，学校除健在的一些离休教师年在耄耋，多数退休教师均在花甲之年、古稀之年，在他们身上，大都还保持着坚持原则的正气，艰苦创业的志气，矢志拼搏的豪气和勇于进取的勇气，都还有着长期积淀下来的广博的基础和专业知识，都还有着对教学规律和各个教学环节教学技能和方法的熟练掌握，甚至有不少同志还掌握着行之有效的教书育人的“秘诀”，况且他们当中有不少人仍具有活跃的思维与充沛的精力，这些都是学校的宝贵财富。学校若能看到这点，并能做到结合实际，因人而异，适当利用，当是学校发展之福。
可见，主流之“实”为我们铺垫了“诚”字之基，对于可尊可敬的前辈，我们没有理由选择“放弃”，我们要做的最好是既以在职教师为本，又以离退休教师为本，诚心诚意地调动他们的积极性，尤其是充分发挥离退休教师的聪明才智和参与技能，力争拾众人之“柴”，燃学校之“焰”。因此，发挥离退休教师余热不能仅写在书面上，停留在口头上，更要记在心头上，落实在行动上。
二、方式要务实
1 参与大政管理。学校应当较多地考虑原来从事过领导工作或管理工作的同志参与该项活动。可以成立“学校发展咨询委员会”，吸引包括离退休教师在内的人员参与学校的管理，制定并严格执行例会制度，定期向委员会成员通报学校阶段工作设想并征询发展意见，最后形成阶段发展计划；定期向“学校发展咨询委员会”汇报工作，接受他们的监督和检查。在学校重大发展计划制定时，可以及时召集委员会集中讨论，形成共识，争取支持。“学校发展咨询委员会”中一般要吸收社区负责人、社区人大代表、社区政协委员、家长代表等有一定威望的人员，学校可以借助离退休领导对学校情况较为熟悉且时间充裕、善于游说的长处，促使他们和同在一个委员会中的社区负责人、社区人大代表、社区政协委员、家长代表等时常保持联系和沟通，促进他们对学校的了解，提高他们关注学校工作的热情和技能，为学校发展向政府建言献策，并提供力所能及的实际帮助，最终形成学校、社区、家庭合作办学的优势。再者，在加强校本管理，增强学校办学自，促进学校个性化、特色化发展呼声愈来愈高的今天，提炼办学理念，形成独特的办学思想体系，理应是学校“大政”，在此，老领导有着首先的发言权，因为“理念”的确立前提是在现代精神融入的同时，承传学校的优良传统，而对于学校传统的真实把握，当数这些老同志。所以，作为学校精神集中体现的办学理念的确立，不宜以现任校长的提法为“法度”，老领导作用的发挥应是重要的“法宝”。另外，市场经济环境下的学校，也可能滋生腐败，为维护学校领地的纯洁，学校在自身财务制度健全的前提下，可聘请作风正派、精于业务的离退休教师参与学校民主理财、民主管财事务，给他们应有的建议权、监督权，以促进学校自觉反腐倡廉，筑牢拒腐防变的思想道德防线，从而以优良的党风、政风、校风，带动和谐校园建设。
2 参与教育教学。学校应考虑原来战斗在教育教学一线的优秀教师参与该项活动。可以成立“常规管理咨询委员会”，组成既有现任领导、现任教师代表，又有离退休教师在内的一套班子，重点抓学校的中心工作、常规工作，努力促进师生的成长，提高育人质量。为此，可以鼓励离退休教师进行“四个走近”。
(1)走近课堂。认真倾听教师特别是青年教师的讲课情况，分析他们讲课重点是否突出，结构层次是否有条理，语言表达是否清晰，板书设计是否规范，组织教学是否灵活，师生互动是否协调等，然后与任课教师商讨，肯定优点，道出不足，提出改进的意见和建议。
(2)走近教案。教案是教师上好课的基本保障，教案准备的好坏体现出教师的教学态度、对教学内容的理解与教材内容的组织安排，是保证课堂教学质量的前提。有着丰富教学经验的老同志最擅长把握教案的优缺点，调动他们参与教案的检查，尤其是教案的常规项目检查，很有说服力。
(3)走近实验室。实验教学是中小学教学尤其是中学教学组成的一个重要环节，有的离退休理化教师，在过去办学条件较为艰苦的时期，曾经自制实验器具，付诸教学，积累了丰富的实践经验，为此，学校可以请这些教师参与学校实验教学环节的自查、自建、自评工作，保障实验安全和有效。
(4)走近学生。离退休教师从五六十年代、六七十年代走来，特定的时代风貌铸就了他们“爱生如子”的稳固品性，为此学校可以在现时“希望工程”“帮扶行动”的背景下，为这批老同志搭建接近学生的平台，形成在职教师与离退休教师共同育人的合力。离退休教师走近了学生，学生愿意和他们说实话、说真话，真正反映自己对任课教师及学校其他相关问题的看法，老同志便可收集到真实的意见进行认真的分析与整理，并向学校和相关教师提出适度的整改意见，在教与学之间搭起理解与沟通的桥梁。
3 参与其他活动。学校应考虑身怀特殊才艺的离退休教师参与该项活动。如，一些历史较长、现时条件较好的学校，可以成立“校史馆建设筹委会”，动员有热情、有专长的离退休教师参与筹建工作。老同志在此可以发挥得天独厚的作用。另外，有条件的学校可能要适时举办校庆活动，这项活动最好主动让一些离退休同志参与，通过他们的智慧发挥，可能会使校庆活动的精神宗旨明确、形象宣传统一、参与主体范围适度，且更可能使活动实施简朴、高雅、意义深邃。在调动老同志参加校史整理或校庆活动的同时，还可请他们走进学校档案室，清理和规范历年的教育教学档案，不光为迎接办学水平评估等打下基础，还可同时发现学校常规管理方面的
历史不足和现实缺陷，以便鉴往知来，改进工作。再者，随着素质教育的不断深入，规模较大、离退休教师较多的学校，尚可考虑把离退休教师中喜爱文化活动的同志组织起来，成立离退休教师文化队伍(演唱队、舞蹈队、朗诵队、体育队等)，开展系列素质教育活动，可通过集中演出、展示或个别辅导、报告等形式，发挥离退休教师的一技之长。
三、推进要扎实
由于特定的原因，在职领导、在职教职工与离退休教师之间，可能存在一定的“心距”，但只要大家都能坦诚相见，搞好彼此间的聚合及团结尚不算一件难事。问题的关键是作为学校尤其是校长，要理好自身的管理思路，要充分利用可贵的人力资源因素。为此，需要切实做好如下工作：
1 校长在明确发挥离退休教师余热的管理思路的前提下，要促使全体现任班子成员及全体教职工达成共识，不只是认识到让离退休教师参与学校工作可能带来的弊端，更重要的是认识到让他们参与工作一定能产生的成效，引导大家都以一颗热诚的心欢迎老同志的“回归”。
教师退休发言范文6
[关键词]养成；好习惯；关注；每一个
我是一名小学语文老师，蓦然回首，三十六年的语文教学生涯即将走到尽头。当新时代走近自己，当电化教育走向自己，我的年龄却让我处境尴尬：记忆力减退，身体机能退化，无法像年轻老师那样欣然接受新的事物，只能固执地“坚守旧阵地”了。我的尴尬处境让我有了一种紧迫感，年龄的老去使我更加珍爱自己的岗位。我懂得自己已不是学校课程改革队伍中的成员，更不是学校重点栽培的对象；我也懂得自己已不会盲从，懂得在新形势中冷静思考，懂得需要革新自己的教学风格。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得我能行，能做得很精彩，能为自己的语文教学生涯画上一个圆满的句号，因为，对教育事业，我一直以执着做足一佰。
一、让学生百分百喜爱我这老师
“爱屋及乌”这个成语大家都懂。为了让学生较好地把握语文知识，我就得让学生喜欢上我教的语文课；为了让学生喜欢上我的语文课，我就得让学生首先喜欢上我这个即将退休的“老”语文老师。
“爱美之心，人皆有之。”小学生更不例外，他们一般都比较喜欢年轻貌美的老师。随着岁月的流逝，我已不再年轻，将来更不会比今天年轻。可是，我也有自己的优势，我用淳朴的为人、真诚的母爱、广博的知识、不断的进取、幽默的语言和风趣的课堂吸引着学生，感染着学生，滋润着学生：我让学生从心底里喜欢我、爱上我、敬佩我，从而为能做我的学生而感到自豪、自信。正如一名学生在造句中所说：“黄老师是一名具有人格魅力的好老师。”“我为能做黄老师的学生而自豪。”……
我真诚地关爱学生。学生病了，我会用我所了解的医学知识指导他如何治疗；学生早饭没吃，我会买上早点、倒上一杯水让他吃饱；学生犯错了，我会讲个故事或送上一本书，让他从中明白事理；学生退步了，我会摸摸他的头，拍拍他的肩，鼓励他跌倒了就该自己爬起来继续前进；学生进步了，我会送上掌声和学生一起笑得灿烂、开心……
我以百分百的努力换来了一届又一届学生对我和我所任教语文学科的百分百的喜爱，也换来了学生送给我的令我最开心的礼物――好好学习，天天进步，克服缺点，超越自我。今天――退休前一年，我依然活跃在小学毕业班的语文教学讲台上。
二、把好习惯百分百送给学生
俗话说：“良好的习惯受用终身。”一名真正好的小学老师，不能只是教给学生知识，而是应该培养学生良好的学习习惯，并让良好习惯成为他们的“自然行为”，伴随他们一生。
作为小学中高年级语文老师，我特别注重培养学生多方面的良好学习习惯。如：书写姿势要保持“三个一”（眼睛离开书本一尺，手指离开笔尖一寸，身体离开书桌一拳）；作业书写要求工整清洁；上课时双眼要跟着老师转；要勤查字典和工具书；不动笔墨不读书；当夭事情当天做；同学之间同携手，共进步……
小学生是纯洁的，他们最具可塑性。因此，我真诚地信任他们，执着地培养他们，积极地将这些良好习惯的培养渗透在日常的语文教学之中，渗透在每一节语文课中，让它们生长、扎根在学生的心灵深处。事实证明，这些好习惯让我的学生们受益匪浅，享用终生。
三、使课堂百分百吸引学生
课堂是师生对话的重要场所。为了让课堂吸引学生，我一直学习不止，探索不息。我深深地知道，要给学生一碗水，教师就要有汩汩流淌的不尽源头活水。
为了这“不尽源头活水”，平时，除了阅读关于教育教学的报刊杂志，我还利用所有能利用的时间大量阅读文学作品，以增加自己的文学修养，丰富自己的文学内涵。我关心时事政治，关注科学进步……努力在课堂上旁征博引时能做到如行云流水般自然、流畅。
我经常与同事们共同探讨、争论教学重点和难点，我努力把语文课上得真实、质朴而不刻意雕饰，充满幽默、趣味而不失语文课的特色，让语文课在自然状态下逐步生成。课堂上，学生学得活泼开心，老师教得轻松愉快，整个课堂上充满了愉悦和探索的氛围，仿佛这不是在课堂，而是在某个语文沙龙。孩子们在民主的气氛中积极探讨，既学到了语文知识，又@得了丰富的情感。因此，我的学生常常在下课铃敲响时大呼小叫：“啊？这么快就下课啦？”“这节课时间真是太短了！”“老师，再讲一会儿嘛！”……
我的语文课堂百分百地吸引了每一届学生，赢得了每一届孩子们的一致好评，以至于在有实习老师上完一节课后，都会有许多学生跑过去反过来去“教”实习老师，该如何如何做，才能像黄老师一样上好语文课。
四、将阳光百分百洒向全班
民主的课堂融洽了我们师生之间的关系，因此，无论是在语文公开课，还是在平时的课堂上，都会有“暂时学习困难生”积极举手，抢着发言。而对他们“一泻千里”的思维和不着边际的发言，我和所有同学总会耐心听他们讲述完毕，不歧视，不排斥，甚至夸奖他们勇于表达自己的想法，发言声音响亮，或是亲切地抚摸他们的头，示意他们坐下，再冷静地思考一次。
孩子的心灵是纯真的，保护好这份纯真，是每一个成年人的责任，更是每一个教师的职责。教师是一面镜子，我们只有保持自己的真诚，才可能希望我们的学生真诚地面对生活，面对世界。由于我真诚地面对“暂时学习困难生”，因此，全班学生谁都不嘲笑、讽刺他们。我让他们与学习优秀生结为一对一的“师徒关系”，“徒弟们”当着全班同学的面害羞地叫一声“师傅”，“师傅们”则笑容满面地点头示意。平时，“师傅”们无论在课内，还是在课外，总是主动关心和爱护“徒弟”，当“徒弟”受到老师表扬时，“师傅”总会红光满面，非常自豪。
