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挂职思想汇报范文1
三个月以来,在组织的培养、关心和支持下,我把湖塘村当作自己的第二故乡,珍惜机遇,不辱使命,扎实工作,感受很深,收益很多。其间,虽然失意的苦闷总是多于成功的喜悦,但一想起乡里领导热情而不失亲切的关怀、村委干部和老党员满怀期望的面容,我的信念就会变得更加坚定起来。现将工作情况和体会汇报如下:
一、工作情况
(一)转变角色,走村入户悉村情
我通过听取村两委班子介绍,基本了解了湖塘村的基本情况。利用和村组干部、老党员学习座谈的机会,知村情悉民意,并力所能及地为群众解决一些困难和问题。到农户家走访,聊天拉家常,受到纯朴村民亲人般待遇,逐渐完成了从“机关干部”到“村官”角色的转变。 该村两委班子健全,成员共5人。全村现有党员46人,其中女党员6人。村两委班子团结协作,干部作风正派,有一定事业心、责任感和为民服务意识,有一定的凝聚力和感召力,群众比较拥护。
(二)融入角色,真心诚意办实事
由于湖塘村地理条件差,底子薄,发展步伐缓慢,村子人多而居住杂乱分散,新农村建设难度大,加上缺乏人才和资金,很多项目和公益设施难以开展。村党支部书记邹兴根和村委会主任邹寿生等几位村干部积极努力地寻求适合本村的发展项目,尽力争取各方面的配套资金,简单朴实的话语中洋溢着对家乡由衷的热爱,殷切期望和拳拳心意使我深知重任在肩。
挂职锻炼两年时间,说长不长,说短也不短。今后,我要在乡党委的正确领导下,极力协助村两委班子,立足村情,诚心诚意地为群众办实事、办好事、解难事,才是真正的对自己、对老百姓负责。群众利益无小事,从小事做起,才能真正地得到群众的拥护和肯定。带着感情,带着责任,带着热忱,做一名合格的“村官”,为湖塘村的发展尽一份自己的力量。一是从群众中来到群众中去,虚心好学,与时俱进,创新工作方法是做好农村工作的保证。挂职以来,我时时把工作记在心上,宣传在嘴上,落实在行动上,让群众切实看到机关干部干事业、谋发展的决心和行动,从心里佩服到行动上自觉服从。二是沉下身子潜心为民办事。对于日常问题的处理,更多的需要自己用心观察,村主任有自己的一套处理问题的办法。机关干部是门外汉,虚心好学,遇事多商量,多问村委会其他工作人员相关背景,避免因过于简单的工作方法而造成问题难以解决。三是虚心向老党员、老同志学习,学习他们务实的工作作风和任劳任怨的奉献精神,学习他们的实践经验、聪明才智和纯朴情怀,不断提高自己的各方面综合素质,不断探索农村工作的规律性,积累农村工作经验,把自己培养成组织信任、农村需要、群众满意的基层优秀干部。
二、几点体会
1、下派干部到村任职是解决“三农”工作的有效途径
干部深入到生产第一线,贴近群众,体察民情,了解民意,把党的富民政策送到群众家中,把市委的工作部署植根于群众心中,在促进农民增收,维护农村稳定的同时,进一步密切了党群关系,体现了先进性。
2、取信于民是做好下派工作的前提
下派干部到村任职的目的就是加快农村经济社会协调发展,帮助群众致富,密切党群、干群关系,使群众得实惠,干部受教育。要实现以上目标,就必须取信于民。下派干部只有带着感情到群众中去,真诚了解群众疾苦,真心实意地帮助群众解决实际困难,为村民排忧解难,才能赢得群众的信任和拥护,才便于开展各项工作。
3、集中民智,调动民力,是下派干部工作取得实效的关键
下派干部到村任职进行帮扶是有一定时间限制的,是“输血型”的帮扶和外力的支持,是解决不了根本问题的。只有充分集中民智,调动民力,凝聚民心,把熟悉政策,懂经济,通科技,善管理的人带出来,把村级组织的创造力、凝聚力和战斗力培养出来,并积极向市、乡和派出单位领导汇报工作,争取政策、项目、技术、扶贫物资的支持和倾斜,才能从根本上解决落后村的跨越发展问题,才能使下派干部工作有更大的意义。
4、领导重视支持是下派工作顺利开展的根本保证
挂职思想汇报范文2
当前随着乡镇经济、社会的发展以及政府体制机制的变革,乡镇干部的工作内容越来越丰富、复杂,对于干部的各方面素质要求越来越高,目前,乡镇干部队伍普遍存在“断层”,60后即将退休,70后占主导,80后和90后偏少。乡镇年轻干部普遍存在成长慢、能力不足的问题,如何通过有效培养途径和方式促使年轻干部快速成长起来是乡镇干部培养和管理工作面临的新课题和新要求。因此,我们必须进一步理清乡镇年轻干部在管理和使用方面的短板和不足,确保因人制宜、因岗制宜加大培养力度和提高科学管理的水平。
一、概念说明
本文所指的乡镇年轻干部,其定义为编制在乡镇机关的35周岁以下人员。
二、乡镇年轻干部队伍的主要特征
(一)、学历高。与60后和70后相比乡镇干部相比较,年轻干部学历高,以季店乡政府机关为例:全乡共有年轻干部9名,其中中层干部1名,一般干部8名(包含1名选调生)。最大的34岁,最小的23岁,年轻干部的平均年龄为27.1岁。年轻干部全部为大学本科学历,其中全日制本科学历4人,在职本科学历5人。
(二)、本土化重。即使现在公务员考录制度越来越规范和完善,进入“体制”的考试也越来越多、越来越公平,但在乡镇一层,由于经济欠发达、方言不通、待遇不足、地方招考限制户籍等原因,更多的是本地大学毕业生报考,队伍本土化现象较为严重。以季店乡政府为例,43名干部职工中37名为孝昌县户籍,5名为孝昌县以外户籍,外地户籍中领导班子成员占2名,中层干部占1名,一般干部占2名。
(三)、去“官”意识强。由于年轻干部普遍受教育程度高,现在乡镇年轻干部更多是将这份工作看成是一份社会职业,能够理性、全面的看待自己所担任的社会角色,乡镇年轻干部普遍不会因为职业的原因就滋生“高群众一等”的“官僚主义”思想,但是与此同时也少了些使命感和责任感。
三、乡镇年轻干部队伍主要存在的问题
(一)、实践能力不强。乡镇干部的工作性质决定了乡镇干部直面面对的是农村,服务的对象大多也是农民,在农村工作中如何处理矛盾纠纷、群众意见等复杂问题是年轻干部需要慎重思考的问题。目前,乡镇年轻干部大多还忙于办公室的材料处理、数据填报等事务性工作,缺乏到“田间地头”的实践,对农村重大矛盾纠纷问题的处置能力基本为零。
(二)、群众观念不深。当前乡镇年轻干部责任感和使命感普遍缺失,认为自己只是一个普通的“上班族”的“甩锅”心态普遍存在,在面对群众的诉求和呼声时漠然置之。更有胜者认为只要把领导交办的事做好就是最大的为民服务,对为民服务的理解浅薄。
(三)、工作作风不实。乡镇政府作为党和国家政策、方针、路线在农村的执行者,对农村工作产生极大的影响。当前乡镇年轻干部存在“务虚多务实少”的问题,坐办公室多、下村实地了解情况少,部分乡镇年轻干部深入农村也只是“车子转一转、村委会坐一坐”,工作没有落到实处。乡镇年轻干部深入基层过少,直接后果是无法了解群众的思想动态不知群众所想所盼,为民排忧解难成为“无源之水”。
(四)、理论水平不高。乡镇年轻通过公务员考试招录进入机关之后,花在学习上的时间相比在校期间减少了很多,大到党和国家的政策理论,小到本级政府的扶贫政策细则,乡镇年轻干部的学习热情都不高。
四、存在问题的原因
(一)、学习不经常。年轻干部对学习的重要性认识不到位,学习不自觉、不深入,存在“以忙挤学,要求才学”的不良倾向。学习上放松,宗旨意识、理想信念就会发生动摇。思想上缺乏党的教育将变得麻木,在贯彻群众路线和坚持群众工作等方面将是“无根之木”。
(二)、意识不深刻。当前乡镇年轻干部念念不忘的是工作环境调整,待遇上的相互比较,唯一遗忘的就是宗旨意识和民本思想。
(三)、事务较繁重。乡镇年轻干部需要的是到“村”历练,而不是天天“整材料、做报表”;需要的是全面了解农村社会的发展状况,而不是坐在办公室紧盯电脑屏幕。当前,乡镇年轻干部大多被分配到各办公室,每天需要处理大量材料,报送相关数据,这直接导致乡镇干部的能力没有得到质的提升,缺乏有效培养,工作作风和思想观念变得虚浮。
六、加强乡镇年轻干部培养和管理的对策
(一)、建立传帮带机制。乡镇年轻干部认村(社区)认机关班子成员或者中层干部为师,经常性地开展业务咨询、群众工作经验传授、深入一线示范学习、思想汇报等帮带工作,让青年干部能迅速提高业务水平、熟悉乡情民意。
(二)、建立教育培训制度。由乡党政办负责对青年干部的经常性教育培训。精心设置学习内容,建立每半月一次夜学习制度;邀请相关专业老师讲课,一年授课确保24小时以上。首先,把对年轻干部的“三观”教育放在首位,在提高他们的思想政治素质上下功夫,采取扎实有效的措施,对年轻干部进行系统的思想政治教育,帮助他们打牢理论基础。其次,把对年轻干部的业务培训放在重要位置,在提高他们的自身素质和业务水平上下功夫。坚持理论教育与实地考察、调查研究、座谈研讨相结合,提高参训干部解决实际问题的能力和水平,同时克服年轻干部存在的骄傲自满情绪。
(三)、建立干部交流制度。一方面,对刚参加工作、缺乏基层工作经验的青年干部,按个人特长和所学专业,安排合适的岗位;新录用机关干部原则上第一年必须到社区(村)挂职三个月,其他乡镇年轻每年下社区(村)锻炼半个月以上,每年分批组织社区(村)年轻干部到乡各职能部门挂职。挂职结束后由挂职单位予以书面鉴定,鉴定结果作为年终考核的重要依据。另一方面,对乡镇年轻干部要实施多岗位锻炼,每年组织干部轮岗锻炼,规定在同一岗位上工作不超过3年,对有一定基层工作经验的乡镇年轻干部,优先安排到上级机关跟班学习。乡党政办积极争取乡镇年轻干部到县相关职能部门跟班学习的机会,做好对上派干部的考核,对踏实肯干的乡镇年轻干部要有意识“点训式”培养,尽可能安排到重要、艰苦的岗位。
(四)、定期开展年轻干部“谈心”会活动。乡组织办要牵头建立年轻干部“交心谈心”制度,邀请乡党委书记、乡长、组织委员等领导参与到年轻干部的“谈心”活动中去,一季度开展一次年轻干部“谈心”会比较适宜。年轻干部之间也要多沟通交流,要通过qq、微信等网络平台,加强交流学习,共同进步。
(五)、定期开展年轻干部“团建”活动。机关年轻干部之间要成为志同道合的朋友、相互竞争的对手,要营造良性竞争和互助互帮的氛围,达到共同进步的目的。乡组织办每年年初要拟好“团建”计划单,规定“团建”次数、设置主题、确定形式、做好考核、筹措经费,确保“团建”活动起到加强乡镇年轻干部队伍凝聚力、向心力的作用。