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积极分子培养措施范文1
今年全镇发展党员指导性计划数为16名左右，其中在生产第一线的达到50%以上；35岁以下的达到75%以上，高中以上学历达到75%以上，妇女党员达到30%以上。申请入党和入党积极分子的常数与发展党员的数量要保持在6：1和4：1的比例，新发展的农村党员比去年增加10%。
一、加强领导，夯实基础。
党委要树立抓好党的建设就是政绩的思想，把党员发展工作放到重要的议事日程上，党委书记要亲自抓工作措施的制定，党委副书记要认真抓好党员发展规划的落实，县委组织员把好业务关，党委对支部书记和入党积极分子的培训五次，对年初报送的入党积极分子进行重点培养，为党员发展打下坚实的基础。
二、突出抓好农村党员发展工作
狠抓农村党员发展工作，重点是在政治素质和文化程度高的优秀青年。坚持“三首推、三不推”。“三首推”即“双带”能人特别是农村生产第一线的“田专家”、“土秀才”首推；热心公益事业、支援家乡建设的特别是外出务工经商和返乡创业人员中的优秀代表首推；带头拥护和执行党的路线、方针、政策的特别是返乡的中学毕业生和退伍军人中的优秀分子首推。“三不推”即触犯法律法规的不推，信仰宗教的不推，搞宗派性活动影响邻里团结、干扰本地(单位)正常工作的不推。要把推荐出的这些人员调整到入党积极分子队伍中来，吸收他们参加党内活动，激发他们的政治热情。新发展的农村党员中，农村产业协会会员，外出务工经商和返乡创业人员，中养殖能手，返乡的中学毕业生和退伍军人要基本达到75%以上；其次是要狠抓薄弱环节。对连续三年未发展党员的支部要进行认真清理，集中整顿，并派专人进行帮扶，责令其制定出整改措施和目标任务。力争使每个支部每年保持3—5名入党申请人和2—3名入党积极分子常数，彻底消除党支部三年以上不发展党员的现象。
三、统筹做好在不同所有制形式，不同组织形式的经济组织中发展党员工作。
企业发展的新党员中，生产在一线的班长、技术骨干要达到75%以上，继续深化“双推三争一派”活动，通过造派党建工作指导员和联络员，加强非公有制企业党员发展工作，积极推荐工人中优秀分子入党，力争使发展的非公有制企业工人党员占发展工人党员总数的50%以上。
积极分子培养措施范文2
【关键词】高职学院 业余党校 培训 问卷调查
【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）28-0041-02
高职学院业余党校是对入党积极分子进行系统教育的有效途径和培养德才兼备人才的重要途径。业余党校的教育和培养，使高职学生原有对党的感性、模糊认识逐步理解得理性、具体而深刻，对入党积极分子理论水平的提高、政治思想的成熟、骨干作用的充分发挥具有十分重要的作用。因此，办好高职学院业余党校在党的基本知识系列教育和高职学院党建工作中具有举足轻重的地位。
但目前高职学院业余党校的培训效果欠佳，存在着部分学员参加培训的积极性不高、中途退出培训、课堂秩序混乱、考试通过率较低等问题。针对此种情况，本文在对笔者所在单位——北京信息职业技术学院参加2011年业余党校的学员进行广泛问卷调查的基础上，分析出导致培训效果较差的问题所在，并相应地提出了积极而有效的解决措施和途径，以增强党课的教学效果，切实提高业余党校的实效性。
一 调查情况分析
为了更好地开展高职学院业余党校的教学、管理工作，了解入党积极分子的学习兴趣，调动其积极性，笔者通过发放调查问卷，对国家骨干校代表、具有代表意义的北京信息职业技术学院三校区参加2011年业余党校的学员进行了调查。共发放调查问卷500份，收回有效问卷479份。通过对北京信息职业技术学院业余党校开展情况的全面调查和客观分析，了解了当前业余党校教育的基本现状及存在的问题。
在收回的479份有效问卷中，330人认为参加业余党校的培训非常必要，79人认为有必要，共占了参加调查人员的约85.39%，表明大多数学员都具有积极参加业余党校的主观意愿。
对于业余党校现有的考勤制度，261人认为非常严格，170人认为较严格，但也分别有39人和9人认为不严格和不够严格，说明现有的业余党校的考勤管理还存在着一定的不足，需要进一步的改进。
对于业余党校学员如何产生，91人认为应由班主任推荐，38人认为由学生共同推选，38人认为由党员联系人推荐，312人认为应自愿报名，分别占了19%、7.93%、7.93%和65.14%，可见大多数学员参加业余党校是自觉自愿的，而不是作为一项政治任务。对于业余党校学员应具备的条件，389人认为应是综合全面发展，占了总数的81.21%，以往认为的担任学生干部、成绩优秀和平时表现出色，仅占了很少的比例。
在问卷中反映比较突出的问题是有关课程形式和课程内容的安排。对于课程形式，有180人不满意或认为一般，占了37.58%。并给出了课程形式枯燥、不生动的评价。对于课程内容，评价为较好的仅为154人，占了32.15%。也就是说有67.85%的学员不满意课程的内容安排，认为需要增加理论联系实际的内容。
二 业余党校存在的问题
根据调查问卷可以看出，当前高职学院业余党校教学效果不尽如人意，主要是由于缺乏系统性和有针对性的教学安排、教学内容枯燥、教授方法单一、学员水平参差不齐等因素的制约。
1.教学内容单调
教学内容与实践脱节，创新度不够，不能充分调动起广大青年学生的学习兴趣和进取激情，缺乏针对性和说服力，是导致目前业余党校教育效果不理想的主要原因之一。目前高职学院业余党校的授课内容大多为以和党的基本知识为主的纯粹的理论知识，未能够与社会热点问题、国际国内时事要闻有机地结合，也没有联系学生的思想实际，与学生自身存在的问题结合起来，使学生觉得教学内容过于理论化，枯燥乏味，业余党校教育也因此流于形式。
2.教学方法单一
高职学院业余党校在教学过程中，基本沿袭传统的教学方法，授课的形式主要以单向灌输式教学为主，也就是通过教师在课堂上讲授，向学生传播党的基本思想和主张。这种教学方式的优点是能够高效快速地将知识传授给学生，但同时也存在着明显的弊端，即教学过程中基本没有双向的交流，讲授者和听课者不能进行很好的交流和沟通，容易使两者之间产生距离。而业余党校的授课内容以和党的基本知识为主，具有理论抽象性，本身即缺乏吸引力，如果再采取此种单一的政治说教形式显然过于严肃和呆板，学生在学习过程中处于被动状态，缺乏学习兴趣，教学效果大打折扣。
3.学员水平参差不齐
业余党校学员的选拔标准不明确，入口把关不严，导致参加学习的学员水平参差不齐、差异较大。部分学员由于学习态度不端正，迟到早退，甚至中途放弃了培训。部分学员上课不认真听讲，而业余党校经常采用的上百名学员集中培训的形式，造成课堂管理困难，势必对培训效果造成一定的负面影响。
此外，还存在着各校区党课授课水平层次不同、学员的考核和评价标准单一以及申请入党的学生多，参加业余党校的名额有限等问题。
三 解决措施
针对问卷所反映出的导致高职学院业余党校培训效果较差的原因所在，可以从以下几个方面采取有针对性的措施予以解决。
1.丰富授课内容
要把握业余党校的主旨，将党的基本知识、基本理论和基本路线教育作为主要授课内容。此外，要根据广大青年学生关注的焦点、疑点和难点问题，及时调整授课内容，把握思想活动脉搏，突出业余党校的教育的针对性和时代性。
2.创新教学模式
积极分子培养措施范文3
整改措施：
1、认真开展创建学习型机关活动，加强理论和专业知识的学习。坚持和完善党委理论中心组学习制度，定期开展中心组学习，认真执行领导干部理论学习学分制的规定，自觉开展自学，切实提高领导水平和执政水平。（整改时限：常抓不懈）
2、完善和落实领导联系制度。坚持党政领导接待日、驻村联户、联系重点企业、现场办公等制度，做到勤下村、进企，做好调查研究和服务，进一步畅通干部群众反映问题的渠道，实实在在为民办实事办好事。（整改时限：常抓不懈）
3、健全领导决策机制。坚持和完善党委的议事和决策机制。进一步规范和完善重大事项票决制、决策民主听证制，不断推进决策的科学化、民主化。（整改时限：常抓不懈）
二、在党建工作方面
存在问题：党风廉政建设还需进一步加强，党员队伍的整体素质还需进一步提高，村级班子存在不协调现象，农村基层组织建设有待进一步加强。
整改措施：
1、加强党风廉政建设。进一步加大党风廉政建设和反腐败工作力度，加强对党员干部思想教育工作，建立健全各项规章制度，加大监督力度，从源头上预防和治理腐败工作，着力构建教育、制度、监督的惩治和预防腐败体系，狠抓落实，为各项工作开展提供有力的组织和纪律保证。整改时限：常抓不懈）
2、在入党积极分子、新发展党员中实施考察制度，丰富完善党员成长规划，采取建立教育培训、挂职锻炼、思想汇报、考核等系列措施，将入党积极分子的教育管理纳入党员管理体系，通过对从入党积极分子成为正式党员的一系列过程进行全程跟踪培养监督，为严把党员“入口关”、畅通党员“出口关”提供新的保障。（整改时限：7月份正式实施考察制度，常抓不懈）
3、通过建立村级班子矛盾化解预案，深入开展村级“好搭档”建设，充分发挥驻村指导员作用，加强对村两委工作的领导和指导，有效协调村两委关系，为村级换届选举工作奠定基础。（整改时限：常抓不懈）
三、在机关内部管理方面
存在问题：个别机关同志存在迟到早退和浪费现象。
整改措施：
1、规范机关效能建设的相关规定。进一步完善签到制度、请销假制度，杜绝迟到早退和无故缺勤现象的发生。（整改时限：常抓不懈）
2、积极创建节约型机关。认真贯彻执行温市委办〔20*〕78号《关于切实转变作风建设节约型机关若干规定》精神，开展节约型机关创建活动，在机关干部中树立勤俭办公的思想，增强节约意识，养成节约习惯，把节能、节水、节材、减少一次性用品的使用等，变成自觉的行动。（整改时限：常抓不懈）
四、在各项工作推进方面
存在问题：温西工量刃具交易中心、梅溪小流域综合治理、青屿工业集聚点等重点工程项目的建设进度要进一步加快；要进一步重视农业生产，加大对农业的扶持力度；尽快解决建成区内存在的占道经营、车辆无序停放等现象。
整改措施：
1、实施领导干部联系重点工程制度。以领导干部为工程责任人，成立工作小组，制订工作计划，负责工程的推进和相关协调工作，并每月向镇党委政府汇报工程的进展情况。（整改时限：常抓不懈）
积极分子培养措施范文4
关键词：班级管理；集体；基础
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）10-270-01
学生是班级的主体，班级是学校教育活动的基本单位，班级管理是学校管理的基础，是开展教育活动的保证，是建立好班集体的必要。同时班级又是学生学习和生活的集体环境，对学生的成长有着迁移默化的作用。良好的班级环境的形成需要有效的班级管理，班主任在班级管理中承担着主要的职责，建立和培养好班集体是班主任工作的首要任务。对此，本人结合工作实际，就如何培养如何培养班集体的管理技能谈几点陋见。
一、班干部的选拔措施
班级是培养学生的一个基本单位，是培养学生全面发展的一个摇篮，在班级管理中应注重培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，这样一来既培养了学生的管理能力，又能让班主任在以后的工作中省心、省力，还能培养出一批富有创造力全面发展的人才。班主任工作千头万绪，如果只靠班主任一个人忙里忙外，纵有三头六臂也不可能抓出成效，班主任要善于发现和培养小助手，培养班干部的管理能力，充分调动学生管理班级的积极性，发挥班干部的作用是非常重要。一个班的班干部能力强、有威信，班级工作就得心应手。培养一群优秀的班干部，会使班级更有正气，更积极进取；会使一群优秀的班干部，学生会更加合作，班级会更加融洽；培养一群优秀的班干部，学生会加更自立自主，更具有创新开拓精神；培养一群优秀的班干部，班级更加具有生机和活力。我的做法是通过查阅学生的作业本、走访家长和学生过去的教师或找学生谈话，了解学生以往表现、特长及担任班干部工作经历、工作能力、学生反映等，从中发现出适宜担任班干部的积极分子。对发现的积极分子通过学习、课外活动、劳动进行观察，看他们的表现是否与自己了解的一致，观察他们的各种能力，进一步摸清情况，全面正确的认识他们。经过了解和考察，班主任根据积极分子的表现、爱好、特长选择一部分人分别管理各项班务工作。从已经担任班务工作的积极分子、由小组推荐、学生自荐，作为班干部后选人来源。选举采用演讲、提问、无记名投票三个环节来进行。
在选举出班干部后，班主任要迅速组成班委会和少先队、团队组织。在组织班委会时，班主任要考虑班干部在学课、兴趣、性格、才能等方面的合理搭配，使他们在工作中扬长避短、优势互补。
二、确定班集体的奋斗目标
把班集体分割为有机联系的近期目标、中期目标和远期目标。远期目标以每个学生都成为全面发展的人为宗旨，是学生形成正确的人生观、世界观。中期目标应该是远期目标的多项分解，包括学生的政治思想、道德品质、知识掌握，智力能力培养、学习成绩提高等方面。近期目标应该是每次具体教育活动所要达到的目标。在长期目标确定之后，班主任的工作重点应该放在中期目标和近期目标的设置与实现上。
三、树立正确的集体舆论
正确的集体舆论的形成一要通过正确引导，班主任要通过课堂教学、班团队活动、课外活动向学生宣讲学校工作条例、规章制度、学生守则、进行思想品德教育，提高学生的认识。二要以先进促后进，班主任要注意发现典型，扶持先进，表扬好人好事，维护正义，为学生树立起学习的榜样和言行的楷模。
四、建立合理的规章制度
班级规章制度对于班集体建设至关重要。符合实际的班级规章制度，不仅是班级良好秩序的保证。而且对于学生良好行为习惯的形成以及主人翁精神和民主意识的培养，都有巨大的促进作用。可以说，每一个优秀的班集体，必有一套运行良好的班级规章制度。那些优秀班主任老师创造性的实践启示我们，建立能够良好运行的班级规章制度，需着重做好以下几个环节的工作：
第一、必须让学生明确制定规章制度的目的是“秩序、公平、好习惯、高效率”。目前，多数班主任老师在思想上已接受了民主治班的观念，但是，在实际操作中，有些老师总是担心给学生太多的民主会影响教育的主导性。在班级规章制度的建立过程中，如何把学生的民主和班主任的主导统一起来呢？首要的一点是，从学生的需要出发，让他们认识到，制定各种规范的目的不是“管住”他们，而是为了保证班级所有成员的利益。这种利益可以概括为四点——秩序、公平、好习惯、高效率，这就是我们班主任的主导。有了这四个标准把关。在制度的具体内容上，不管是班主任提出来的，还是学生提出来的，我们都可以让学生尽情地讨论，讨论中，学生自然会得出正确的结论，做正确的选择。
第二、班主任既不能游离于制度之外，也不能凌驾于制度之上，应是班级的普通一员。优秀班主任在制定班级规章制度时，总是把自己当作班集体的一位普通成员，置于学生之中，接受班级规章制度的约束。
积极分子培养措施范文5
本班有学生人，其中男生人，女生人，其中有人为外地民工子弟。大半学生有良好的学习习惯，课上能专心听讲，保质保量地完成各项作业，但也有为数不少的学生习惯差，纪律不好。还有待于有的放矢地进行说服教育工作，切实转变后进生的思想，并落实到家校配合中去。使我们的班集体真正成为一个积极向上、班-正、学风好的班集体。
二、班队组织：
中队长：副中队长：
学习委员：纪律委员：
文娱委员：卫生委员：
劳动委员：
三、工作目标：
1、培养学生的集体观念，力争90%以上的学生愿意为班集体建设的目标达成而努力。
2、健全组织机构，希望95%以上的班干部能够以身作则，提高管理能力，取得大家的满意。
3、提高学生守纪自觉性，力争80%以上的学生能在任何课堂中自觉守纪。20%学生守纪自觉性有所提高。
4、努力在班级管理中形成一定的特色。
四、组织措施：
1、精心做好班级管理工作，平时多与学生接触，及时了解学生的思想动态，有的放矢进行思想教育。
2、充分发挥小助手的作用，养成自觉管理自己的良好班风。
五、活动安排：
周次
内容
主持人
目的要求
2
班级假期情况总结
班主任
表扬假期好学生，使学生学有榜样。
3
妈妈，我们爱您
学生
激发学生热爱母亲之情。
4
大雁齐飞
落实班级常规竞赛制度要求、活动动员。
5
我们爱老人
学生
激发学生热爱老人之情
6
我们爱祖国
学生
激发学生热爱祖国之情。
7
快乐的课间十分钟
学生
让学生养成良好的课间活动习惯。
8
说说我们的队干部
班主任
促进班干部队伍建设。
9
我们爱劳动
学生
使学生养成热爱劳动、认真值日的好习惯。
10
期中小结
学生
通过活动总结，宏扬班级正气。
11
五一放假
12
我心中的科学家
学生
进一步激发学生热爱科学之情。
13
科技知识竞赛
学会
了解一些科学知识。
14
评选科技之星
学生
表彰爱科学、用科学积极分子。
15
我们爱清洁
学生
使学生养成良好的卫生习惯。
16
制定复习计划
班主任
迎接期末大考。
17
小小故事会
学生
热爱学习、善于学习。
18
小小书法家
学生
学生优秀作业展览
19
评选班级各项积极分子
班主任新晨
树立良好班风。
20
学期总结
积极分子培养措施范文6
一、工作目标
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
二、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。
5、组织迎新年庆祝活动。
6、抓好期末复习，迎接期末考试。
三、班级主要活动内容
二月份
1、报名注册
2、打扫卫生
三月份
1、跳绳比赛
2、“学雷锋、树新风”主题教育活动
3、庆祝“三八”妇女节
4、我为妈妈做家务活动
四月份
1、“伟大的民族精神”征文活动
2、口算过关
3、班报刊出
五月份
1、朗读测试
2、写字测试
六月份
1、迎“六一”手抄报比赛
2、数学智多星比赛
3、复习迎考
