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高校团学干部的培养范文1
关键词：团学干部；创新能力；培养
本文从分析目前高校团学干部的创新能力及培养现状出发，找到在培养团学干部方面所存在的问题，进而从团学干部的管理和机制建立等方面提出有效培养团学干部创新能力的方法。
一、目前高校团学干部的创新能力及培养现状
（一）政治觉悟不够高，理论联系实际能力欠佳。受激烈竞争的环境影响，大部分高校的团学干部的思想观念、价值观念和人生观念各有不同，行为方式也各式各样，不能够做到积极主动学习政治理论知识，不能很好的运用政治理论的重要思想来指导自己在工作中实践，而是以个人利益出发，这种做法极容易忽视大局及整体的利益，难以把握正确的政治方向，难以牢固自身的思想防线，更难以坚守基本的道德准则。因此我们亟需重塑大学精神文化，培养大学生政治上坚定党的崇高理想，强化创新意识和创新思维，帮助学生养成独立思考、逆向思维、大胆质疑、善于否定的良好品质。
（二）工作中不注重自身发展，上传下达，创新不足。团学工作事务琐碎，外加各个高校目前注重学生的第二课堂和综合能力的提高，高校团学干部队伍中大多数人对于各项实践活动乐此不疲，而对自己所学的专业知识却缺乏足够的主观能动性。团学干部要处理比学生更多的事务，但在处理学习和工作的时间上难以做到合理调配。这就造成了，大部分团学干部执行力很强，但在执行的过程中由于缺乏理论知识而导致工作创新性不强。
多数团学干部在吸取前辈工作经验的同时，并没有进行一定的创新，而是一届又一届，一遍又一遍的重复老到不能再老的方法。显然这些只是做到了上传下达，只是为了稳妥不出差错，并不是我们应该追求的创新精神。因此团学干部要注重培养自身的创新精神，把团务工作做好做新，这也是新时期团学工作基本要求之一。
二、如何提高高校团学干部的创新能力
（一）以思想政治教育为先导，提高团学干部的思想政治素质。团学干部管理的最佳境界是思想的高度统一，这就需要定期对团学干部进行业务知识和政治理论的培训，以此完成个人目标与集体目标的有机结合，方向一致。从而促进学团干部主观能动性的发挥，在提高学团干部思想政治素质的同时，提高工作的实效性和创新性。
（二）引导学团干部从“自我管理”和“参与管理”两手抓。一名优秀的学生需要做的仅仅是自我管理，而一名优秀的团学干部，除了做到这些，还需要参与到管理中来。参与管理可以提高团学干部创新能力和意识的培养。在2013年“五四”讲话中指出：创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。因此，各高校应该积极引导学生通过参与、组织寒暑假社会实践活动、大学生青年志愿者行动等活动充分发挥其自主性、主动性和创造性。把“善于实践”作为大学生在校学习期间不可或缺的环节，以各项活动作为锻炼的平台，促进团学干部“自我管理”和“参与管理”能力的提高。
（三）提供创新的平台和良好的环境。有什么样的大学文化，就会培养出什么样的大学生。要培养创新型人才，就必须建设创新型的大学文化。当前，世界大学掀起大学文化创新发展热潮，尽管侧重点不同，但重视人文精神的培育和教育，重视创新思维、创新能力的培养是共同点。创新型大学文化建设有利于支撑大学转型、增强核心竞争力、发挥社会职能；有利于充分利用大学有限资源，提高学生勇于创新的积极性和主动性，更好地培养创新型人才。构建创新型大学文化环境，形成重视大学生的个性、凸显能人、名人、强人的校园文化氛围；浓化宣传文化氛围，形成前有标兵、后有追兵，人人想创新、谋创新、干创新、成创新，创新光荣的舆论氛围等。
（四）建立完善的创建竞争激励机制。我国大学文化建设中的基本问题，是创新型国家要求培养创新型人才与大学文化及育人创新性短缺的矛盾。以历史的眼光纵观大学的本质功能，就不难发现，大学从来都是通过创新文化来完成培育人才的根本任务的。我国当下突出强调建设创新型大学文化，从根本上说，是我国在当前条件下实现现代化的时代需要。因此，高校要加强对社会需求和人才素质需求的研究，使创新型大学文化建设具有科学性和时代性，推进大学制度改革， 抓好制度建设，完善对创新的实践和奖惩机制，建立健全竞争激励机制，培养团学干部的爱岗敬业精神，从而激发创新动力。目前，竞争已成为市场经济的主流，它符合优胜劣汰的自然规律。建立考核制度及完善激励机制，在考核过后，必要地对学生团干部进行奖惩，以此提高他们的积极性，同时也提高他们的业务水平和素质能力。
参考文献：
高校团学干部的培养范文2
【关键词】学生干部 团委工作 培养
【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0195-01
学生干部是高校学生管理机构中的重要组成部分，对他们进行科学有效培养是高校团委工作的主要内容之一。培养成果如何直接关系到学校学生管理工作的水平，以及校园文化建设情况。作为高校团委部门的一名老师，一定要在主观意识上对学生干部培养工作加以提升，让学生干部成为学校学生管理工作中的主力军。之所以这里强调学生干部的培养，是因为学生干部更容易了解广大学生的意识动向，更容易融入到学生群体中去发现去观察，从而方便学生更为真实更为全面的掌握学生实际情况，今后工作的主要内容和方向，应该多组织什么类型的活动，宣传什么样的精神。就目前高校团委学生干部培养情况来看，总体效果还是比较可观的，很多学生干部在完成自己学业要求的同时，也参与到学校各项活动中，起到了学生管理和模范榜样的作用。高素质优秀的学生干部对于团委工作有着很大的辅助作用，能够在一定程度上提高团委工作效率和效果。
1.学生干部培养工作中存在的问题
要提高学生干部的培养水平，就必须正视当前高校团委在这方面存在的不足之处，以在今后的工作中不断地去完善和改进。
（1）学生干部思想政治理论水平有待提高
从事学生管理工作最重要也是首要的一点，有较高的思想觉悟，能够对学校相关管理制度有正确的思想认知，在实际的学生管理工作中，能够起到模范带头作用。但是现在大多数的90后学生干部，在进入大学校门之前就已经受到了一些社会腐朽思想的污染，自身思想政治觉悟不高，学校团委应该多方面考察并分析学生干部思想上存在的问题，提高学生干部的思想政治理论水平。
（2）学生干部对权利和责任的认识不足
学生干部作为辅助学校团委学生管理工作的重要组成部分，具有一定的决策权利，而且是学生群体中比较有影响力的一部分，他们对于权利和责任的认识直接影响着学校学生管理水平。据了解学生干部中存在“官味”较深的“领导”，这些人容易在日常工作中扩大自身权利范围，不能俯下身子切实为学生服务，甚至于有些学生干部把学校团委赋予他的“权利”变成获得利益的手段，“权利”与“责任”完全不对等。之所以有些学生不服从学校管理，与学校规章制度作“斗争”，很大程度上是因为部分学生干部没有按照团委的要求，或者曲解团委所赋予的“权利”，使得学生产生抵触和误解心理，更为严重的是学生把团委看作是学生干部的“撑腰人”敢怒不敢言。这绝非危言耸听，如果学校团委不能切实了解学生干部对于权利和责任的认识，那么必然会有这些情况的发生。
（3）学生干部缺乏一定的创新精神
部分学生干部在日常工作中缺乏一定的创新精神，特别是在学校传统活动项目的组织上，为了不出错，很少有什么创新之处，基本就是沿袭以往的做法。新一届的学生干部照搬上届方式，顶多就是在一些微不足道的地方做些小变动，完全是应付学校团委规定。如何在学校要求的范围之内，大胆尝试努力创新是未来学校团委学生干部管理工作的重要内容。
2.提升学校学生干部培养水平措施
虽然高校学生干部培养工作中存在着一定的不足之处，但不可否认学生干部在高校学生管理工作中的重要作用。只有学校团委更为全面地了解学校学生干部的实际情况，从多个角度提升培养水平，才能够将这一群体的作用发挥到极致。
（1）培养学生干部优秀的思想政治觉悟
思想政治觉悟是决定一个人日常工作情况的关键因素，作为学生管理工作的重要组成部分，学生干部的思想政治觉悟直接影响着其工作效率和效果。学生干部是学校团委工作重要辅助力量，从学生干部的选拔到日后的培养，思想道德教育都要放在首要位置。只有学生干部在思想上与学校保持一致，具有较高的政治敏锐度，才能够切实履行学校所赋予的权利，才能够在日常学习工作中起到表率的作用，才能够提高学校的学生管理水平。
（2）提高学生干部专业技能和管理能力
学生干部是团委在广大学生群体中选出的具有一定领导能力和表率作用的学生，不论是思想道德上，还是专业学习成绩上都应该成为佼佼者。学校团委在对学生干部的考察内容上，一定要将专业能力作为考察标准之一。作为“学生”“干部”，首要的还是学习能力和专业技能，其次就是学生的管理能力。现在很多学生干部在毕业就业上出现了很多问题，企业不再将学生干部作为招聘的首选，很大程度上与学生干部的专业技能低有着一定的关系。学生干部往往把主要精力都放在学生管理工作上，忽视了自身专业技能的提升。殊不知一个优秀的学生干部，既要在工作中努力创新，还要在学生上做出表率。但这里并不是说学生的管理能力不重要，学校提倡的是全面发展。学校团委在注重学生干部专业技能培养的同时，也要帮助学生提高自身组织管理的能力。通过一些活动锻炼学生干部这方面的能力，从引导者逐渐向协助者角色转变，让学生干部在校园内就能够体验一项任务的整个完成流程，对期间出现的问题进行纠正指导。
（3）提高学生干部的组织协调能力
学生干部是学校与学生之间沟通的桥梁，学校政策的落实与学生情况的反应，都需要学生干部来开展，他们的组织协调能力直接影响着学校学生工作的管理水平。学生干部要认真学习学校所制定的规章制度，在日常的管理工作中切实履行职责，保证学生能够遵守学校规定；同时要以服务者身份全心全意的为同学服务，做他们感情上的知心人，生活上的帮助者。学生对学校管理工作有哪些意见和建议，及时汇总并向学校相关领导汇报，能够协调处理学校政策与学生意愿不相符的问题。
参考文献：
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[4]郭红彦. 高校学生干部素质培养探析[J]. 湖北广播电视大学学报， 2008，（1）.
高校团学干部的培养范文3
【关键词】基层团建；团校；高校；模式
高校团校是在共青团组织下，以学生干部或优秀团员为受众，学校培养青年干部和人才的重要阵地之一。团员已经是大学学生群体的主体，利用团校的平台做好基层团建，带动大学德育工作和思想政治教育意义重大。随着国家教育体系的完善和共青团组织的不断发展，传统团校并不能满足青年干部的教育需求，许多问题也十分突出。比如，有的团校办学模式单一，受众面窄，活动缺乏新意造成教育效果欠佳；有的团校铺张浪费，团校学习与实际学生工作脱节，造成资源浪费；有的团校管理机制滞后，带动不了学生干部的积极性，做不好基层团员们的工作。因此，强调学生干部在团校和基层团建中的作用有着重要意义。笔者认为，通过改进团校的管理机制、转变团校执行部门的工作态势、创新团校模式以适应高校基层团建对解决传统团校带来的问题有所帮助。
一、改进团校的管理机制，突出学生干部作用
（一）改进传统团校策划模式，推进探索项目制团校
好的团校运行机制是培养青年干部和人才的重要前提。团章中也规定：要加强对团学干部的培养，建立正规的培训制度，办好各级团校和培训班。以往团校活动都以单个活动为单位，缺乏整体性。在学生干部眼中，许多团校定位不明，活动之间没有联系，教育效果有限。通过团校领导和学生干部对团校定位的再理解，推进探索项目制团校，提升团校活动的系统性，坚持用学生骨干、用好学生骨干。这样，团校作为基层团组织建设的平台就会更好适应各种环境。项目制团校通过以辅导员集体作为项目监制监督把关学生干部的学年项目工作，以一条工作主线串联团校所有活动，以项目表代替传统的策划书，更好整合团学资源，理顺团校办学思路。
（二）设立支部“法人”，控制基层团建质量
推进团校动力机制和约束机制的改革，制定完善的培训制度，学习制度，激励制度，评测制度，约束制度和反馈制度。建立健全团校的负责制度，并以团校学员发展为中心，积极推动由团校学员带动支部建设，由支部建设推动团组织建设，通过设立团校学员为支部负责人，培养学生干部的“法人”意识，突出学生干部作用，控制基层团建质量。
二、转变团校执行部门工作态势，丰富团校活动内涵
团校核心意义在于为青年学生干部理论、文化知识，认识社会国家发展大局，提高思想觉悟提供资源和保障。团校又以品行塑造、行为养成和素质拓展为着力点，提升干部培养质量。团校要紧密围绕基层团建中心，通过团校系列精品课程的设计和举办，打通组工系统部门间的障碍，联合例如组织部等部门，更好地通过团校学员上传下达团组织建设的精神，让学生干部通过团校的理论学习和实践以及班级团学工作的历练，增加团校活动的深度和广度。突破传统闭门开会的形式，以培养核心骨干，通过骨干驱动团支部建设，联合组工平台部门，整合团学资源，做好基层团建的发动机。
三、创新团校模式，助力基层团建
团校模式呆板、课程形式单一、活动培训僵化，不能很好满足学生干部的教育需求和素质拓展，同时造成大量资源浪费。
（一）完善激励机制
学生干部也有自己的学习任务，让他们在有限的时间里接受更多更有意义的东西需要创新团校模式，通过完善激励机制，增强学生干部服务班级及支部团员的主动性，以提升支部凝聚力。团校可以用人性化机制去管理学生干部，注重程序问题，做好对接和反馈工作，以班级及支部建设方案和内容评测团校学员。
（二）创新团校形式
团校可以通过活泼生动的形式和内容深入浅出地让学生干部领会培训教育的意义，策划如茶话会、沙龙等创新模式，结合新时代科技增添团校乐趣，丰富团校内涵。
（三）建立“双线”模式
双线，即线上和线下。线下由辅导员和团支书为抓手，推送班团建设和团日活动建设方案，表彰优秀班团体。线上，结合如易班等网络工具平台，建设特色班团风采项目，由团校驱动考评“双线”团组织建设。
四、结语
在新时期如何成为优秀的团干部的重要讲话中提出四个“必须”，表明推动共青团事业不断开创新局面，关键在团干部。培养团干部的团校要以反对“”为基本，培养团干部主人翁意识和服务意识，创新模式，创造机遇，迎接挑战，保证基层团建在新时期的完善和提高。
参考文献
[1] 郭琴.关于加强高校基层团建工作的几点思考[J].世纪桥，2013（11）：93-94.
高校团学干部的培养范文4
关键词：学生干部；团学工作；发挥作用
一、研究学生干部所发挥作用的意义
高校学生干部是当代大学生中的佼佼者，他们政治素质高、能力强，成绩优异，有社会责任心，在学生中享有极强的感染力和号召力，在学生中能够发挥积极的作用。与此同时，他们作为在校大学生，与周围同学年龄相仿，在思想上和行为都比较容易融入大学生的内心世界，所以我们可以很肯定地说，学生干部在高校学生教育、管理工作中，扮演着越来越重要的角色，建立一支精干、敬业、高效、务实的学生干部队伍是做好高校学生工作的基础，为新时期培养更多合格的高素质社会主义建设者发挥了一种的特殊作用，所以，新时期下学生干部在我校团学工作中发挥的作用是一项很值得我们去研究的内容。
二、新形势下完善学生干部队伍建设的对策
（一）高素质、多样化、创造性骨干人才培养目标
广大学生干部要认真学习贯彻十精神，要在学习中不断发挥好模范带头作用，创新进取，率先做到“先学一步、多学一点、学深一点”，用党的最新理论来武装自己，并把理论运用到实践学习、工作中，努力成为新时期青年大学生学习实践与创新和践行十精神的先行模范 ，带动青年学生做坚定的马克思主义者的热情和积极性，从而在更大范围内引导和激励青年学生奋发有为，为学校快速发展做出应有的贡献，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴的中国梦贡献自己的一份绵薄之力。
当前，我国正处于实现两个百年目标的关键时期。高校各级团组织在培养品德优、素质高、专业硬的青年人才队伍方面有着优良的传统，应当义不容辞地做好新形势下学生干部的培养，以学习贯彻十精神为契机，按照学校党委的统一部署，立足于和谐校园文化建设，落脚于学生干部的素质能力提升，切实做好学生干部队伍的培养工作。
一是要进一步加强以思想政治素质为核心的素质锻炼。学生干部素质培养首要是思政教育。在中国共产党成立95周年之际，为弘扬党的无私奉献精神，抒发爱国爱党情怀，中原工学院校团委校学生会在十期间举办了“党史记心中知识竞答”、“学习党的主要文件”和“颂歌献给党朗诵比赛”等一系列活动，对培养学生干部成为品德模范、学习模范、工作模范、素质模范起到了积极作用。
二是要加强能力的教育和培训。作为学生干部要训练多种能力，首先最重要的就是领导能力与综合协调能力，其次是亲和力和号召力。如果]有这些能力或者是能力较弱，我们就很难在学生中开展工作，很难得到学生的赞扬和认可。推动教学互动，改善学生干部专业知识结构，丰富和提升学生干部思想内涵和知识水平。把社会主义核心价值观融入教学课堂中，帮助学生干部树立正确的三观，牢固掌握好专业的知识，提高人文底蕴也是学生干部现在发挥作用和将来成长成才的基础所在。具备这些以后，可以更好地在今后的学习工作中充分发挥自己的作用。引入当代企业培训理念，创新学生干部培训方式，快速提升学生干部各项基本技能。学生干部是老师的好帮手，是师生沟通的桥梁纽带，具备一定的管理、沟通、团队合作和思维创新能力，是学生干部能够科学合理的处理事务的关键所在。在学生中，我们可以借鉴企业培训理念融入到学生干部的管理中，提高学生干部的办事效率，达到了事半功倍的效果。
三是要提高学生干部的实践能力。如 开展“进社区”和“三下乡”社会实践以及青年志愿者服务活动等。在社会实践的过程中，不仅锻炼了学生的动手能力，更是让学生们在体验中认知社会，对于日常在校学习理论的大学生来说是非常重要的提高能力的途径。同时，社会实践是我们大学生思想政治教育的重要环节，通过全面深入地开展暑期社会实践活动，可以深入学习贯彻党的十精神和实践群众路线，为实现伟大的中国梦贡献出自己的一份力量。
四是要深入学生开展调查研究。学生干部来自于广大青年学生，具有先天的亲和力，在反映学生的思想、学习和生活等方面具有更多的话语权。另外，还要注重狠抓落实，务求实效。培养学生干部的关键是要培养他们开拓创新、求真务实、脚踏实地的作风，积极引导学生干部既要胸怀理想，更要脚踏实地，这样的学生干部才能得到广大学生的认同。大学老师（主要包括学校领导、团学老师、任课教师、）作为学生干部们的人生导师一定要有很好的包容心，给予学生干部积极的鼓励与支持，尽量少的因为他们实践中犯错而责罚他们。同时尽可能的围绕他们的需求给予他们个性化的指导，引导他们建立正确的得失观、价值观，并且养成良好的包容心、宽容心，以积极的心态面对未来可能出现的各种状况。胜不骄，更进一步，败不馁，学会一步。因为只有这样他们才能学到更多、奉献更多、收获更多。如果能在一批批学生干部的成长道路上打上烙印、留下痕迹，那就是共青团组织为学生干部和大学生健康成长做出了实实在在的贡献，也就是把学习贯彻党的十精神落到了实处。
（二）多形式、多载体、多样化培养团学干部全面发展
首先，学生干部培养应该符合当代社会经济发展的基本要求。因此运用各种途径来满足以上各项要求是开展高校学生干部培养工作的核心所在。创新培养途经推动人才培养效益和优化人才培养结构，有利于为促成当代人力资源开发与管理的良性循环打下基础。尊重发挥学生干部个体的优势特性，工作培养阶段注重教育培训与实践相结合，加强实践培训和指导。培养发展阶段应该注重激励教育，发挥大学的锻炼基地作用，鼓励他们继续投身实践，磨炼自身的心理素质，是具体培养工作中需要把握的基本原则，应该给予高度的重视。
其次，学生干部培养的内容是内外兼修、内外联动。培训活动要围绕思政教育、专业技能、人文知识、励志思维、心理适应、工作技巧、人文素养、社会适应、团队合作、思维创新等方面的能力，提升大学生学习进步的效果。建立科学制度细则，促进学生干部养成良好的学习、生活和工作习惯。高校开展学生干部培养工作应构建科学的保障机制，以保障培养工作的顺利、健康、持续开展。在这方面，首先应有经费保障、全面的平台保障和合理的需求保障。经费是物质基础，没有经费的投入和支持，培养之路无法实现；平台是机会基础，没有平台提供锻炼舞台，创新培养之路不具张力；需求是培养导向，没有需求的导向引导，创新培养之路虚有其表。因此，构建一定的物质保障机制、平台保障机制和需求保障机制，是确保高校学生干部培养工作的稳健、高效开展的必要条件。拥有一项完善的管理制度势在必行，促进各项制度的落实。在中原工学院校团委指导下的学生组织都有健全的规章制度和良好的行为规范。长期的实行签到制度和值班制度，注重学生干部的自我管理和素|培养。同时，培养学生干部具备良好的学习、生活和工作习惯非常必要。现代管理和工作实践中甚至出现了“细节决定成败”的观点，学生干部处于人生发展的关键时期，提醒、培养学生干部注意和把握细节的能力和拥有必要的工作技能和素质是非常重要的。
最后，学生干部培养应该注重人本。准确把握学生干部特点，因势利导、因材施教，开展有利于高校学生干部自身发展的互动学习、互助进步、团队合作等方面的培训活动服务高校学生干部队伍自身素质的发展要求。发挥好学生干部的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束意识也是提升其自身进步的重要途径。
三、团学干部的重要作用
（一）团学干部在校园文化建设中发挥的作用
校园文化是学校在长足发展的过程中积累的具有一定文化传统特征和本校特色的基本信念、价值观念、规章制度、道德规范、生活方式、人文环境，以及与此相适应思维方式和行为方式的总和，对学校发展的作用发挥着无法替代的内涵式作用。发展校园文化事业，对丰富学生的文化生活，提高学生的思想道德素质与科学文化素质，促进社会的和谐发展，都具有重要的作用。搞好校园文化建设，和谐校园文化建设应该发挥它强大的辐射力和育人功能。学生干部正是校园文化活动的倡导者和实施者，是丰富校园文化的和忠实开拓践行者。高校学生干部队伍在开展各项有益于学生发展和丰富校园文化的活动中，活跃于校园文化生活的各个层面、群体和领域，直接影响其在校园文化生活中的功能和作用的发挥与拓展，他们是联系和推动校园各方走向的纽带，是促进校园文化良性循环的重要力量。
（二）学生干部在学生管理中的作用
学生干部在学校管理活动中的作用是毋庸置疑的。学生干部的作用主要体现以下五个方面。
1.带头作用
人们普遍在具有代表性的先进人物的影响和激励下，能明确目标，增强信心，极大地促进物质生产，这种榜样效应是常有的。因此，我们要努力培养学生干部的榜样效应，塑造典型的学生干部形象，培养优秀的学生干部群体，树立广大学生在校园的学习楷模，以此感染、激励、号召，带动更多的学生共同进步。学生干部是学生中的先进分子，是学生利益的忠实代表，他们以身作则，身体力行，率先垂范，通过自己的模范作用以及良好形象，成为广大学生的学习榜样。他们一方面可以利用学校和院系提供的资源开展丰富的活动，增进班级的凝聚力，促进良好班风、学风的形成，另一方面可以在日常的生活及学习中了解同学的动向，通过细致观察、深入思想交流、诚挚的关心以及热心的帮助，引导同学朝着目标迈进，从而和同学们一起形成良好的班风、学风。学生干部在团学工作中还起到带动效应，使同学们在榜样行为的影响下，效仿榜样，人人踊跃参加。在举办某些社会公益活动时，学生干部也能带头参与，以身作则，以自身行为带动他人。学生干部既然是学生中的优秀分子，在德智体美诸方面必须是大家学习的楷模，是院系班级中的标杆。学校禁止的一切行为，他们要首先遵守；学校要求及提倡的，他们应率先做到。以自己的言行去影响周围的同学，带动全校校风和学风的转变。
2.助手作用
学生干部在高校学生工作中的带头作用和桥梁作用，决定了他们在高校工作中的助手作用。高校的工作千头万绪，既包括思想政治教育、德语教育和心理健康教育，又包括一些常规性的管理工作。这些思想政治工作于管理工作落实到每个班、每个学生身上，还必须依靠广大学生干部，学生干部在日常和德育工作中充当教育工作者不可缺少的助手。学生干部处于学校德育工作的第一线，学校的每一项工作、活动都必须要求他们去贯彻、去落实、各个院系、各个年级和各个班级的思想政治工作和管理工作也需要他们去组织。要把由学生干部组成的学生组织，包括学生党支部，学校各级团组织，校、系两级学生会，班委会。学生干部利用这些组织积极协助学校各级组织、各部门开展学生工作。学校一系列有关学生的工作，都需要学生干部的配合、协助、参与，他们是学校开展学生工作的主要依靠力量，是学校学生管理部门的得力助手。
3.桥梁作用
当今的高等院校，名牌大学，确实规模大，少则几千，多则数万学生。学校对学生的管理服务工作，实行直接的点对点，面向面是不大可能了。因此，学生干部是学校与广大学生之间沟通的主要渠道和桥梁。
4.凝聚作用
一个学生干部，就是一面旗帜，学生干部、是学生中的核心。他们有感召力、影响力，向心力。能够主动团结同学，帮助后进，养成良好的品格，言行一致，举止端正，用自己的人格力量来影响、感染周围的同学，使同学们心往一处想，劲往一处使，热爱集体，营建良好的学风。
5.服务作用
学生干部有为同学服务，为大家服务的责任。学生干部有较强的服务意识，能树立以服务为荣的思想，有吃苦耐劳精神，急同学之所急，帮同学之所需。时时为大家着想，力所能及地为同学排忧解难，满腔热情地为集体服务。学生干部能优化学生群体，形成良好的学风、班风；同时，也能促使自身不断进步，不断提高。
新时期下，团学工作对学生干部的要求在不断更新与提高，团学工作者要通过寻找新形势下高校大学生显现出来的新特点，以及其对学生干部的新要求，探索出在新形势下我校团学干部队伍培养的新途径、新方案。进一步加强指导，确保团学干部组织活动的方向性，加强团学老师对团学组织建设的指导力度，遴选政治素质好、业务能力强的教师对学生组织建设进行有效指导。加强学生团学组织制度建设，确保组织高效、科学运转。要建立和完善科学有效的学生干部选拔、任用、考核制度，确保学生干部队伍结构合理，素质较高。充分利用团校等红色理论课堂的网络教育平台，紧密结合时事形势，抓住各种契机指导学生干部进行思想政治教育。丰富学生干部组织活动的内容和形式，彰显学生干部组织的工作效果。
【参考文献】
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高校团学干部的培养范文5
[关键词]学生干部；培养；团学工作
一、学生干部的培养对高校团学工作的创新意义
学生干部的培养在高校团学工作中占有重要的位置，同时对校园文化建设也起着重要的作用。高校共青团干部教师要在对学生干部的培养和管理中发挥出积极的作用。
高校学生干部在日常学习生活中，能紧密配合学校开展的思想政治工作，并充分发挥自身的优势,组织好学生喜欢的社团活动，让学校呈现出既有秩序又生机盎然的校园生活景象。此外，高校还能通过对学生干部的座谈，及时把握学生的思想动态，制定出正确的教育管理制度，强化管理。为此，高校要重视对学生干部的培养，特别要以科学发展观为指导，加强对学生干部的综合素质能力培养，实现团学工作的可持续性发展。
二、学生干部培养工作中存在的问题
高校在对学生干部培养的重视程度有了极大的提高，也取得了很大的成效，总结出很多经验，但仍存在一些问题。
（一）学生干部的思想政治理论水平需要全面提高
作为高校学生干部，要具有较高的思想道德素养，并形成正确的思想认知。但现在学校的学生干部，政治理论学习需要加强，学习效率急待提高。
（二）学生干部对权力和责任的认识有待进一步提高
学生干部在学生日常的管理工作中，有着较大的决策权力，在学生中也有较大的影响力，但对权利与责任的认识还存在一定的问题。有些学生干部，容易摆出一副官架子，说话带着官腔，而且还以盛气凌人的态度开展工作。这样很容易引起学生的不满情绪和抵触心理，从而全面的降低了高校学生干部在学生心目中的地位，失去了亲和力和号召力，工作很难开展。
（三）学生干部的创新精神需进一步加强
不少学生干部在管理工作中思考不够深入，缺乏创新精神，甚至不求上进，只希望不出错就行；对活动的设计和开展都是秉承着以前的方式进行，甚至是应付任务的心理，以致于不能有效地开展工作，也不能保证高校团学的工作质量。
三、加强高校学生干部的培养，注重工作中的创新
高校学生干部在高校团学建设中发挥着巨大的作用，所以高校要重视学生干部素质的培养，全面提升思想素质和工作能力。
（一）培养学生干部优秀的思想政治素质
在学生干部培养工作中，要强化思想品德教育，使学生干部在思想政治上立场坚定，有高度政治敏锐性；要重视理论学习与实践相结合，努力使学生树立正确社会主义荣辱观。
（二）提高学生干部的专业素质和能力
学校要求学生干部在学校期间要重视学业的建设，不断提高学习成绩，全面提升自己的综合素质，带动周围的学生共同进步，起到榜样的作用。
（三）提高学生干部的组织管理能力。学校要创造条件，让学生干部参与到学生管理工作中，提高其组织和管理能力；协助学生干部完成好上级布置的工作任务；要求学生干部不断反思及时发现工作中发现的不足，及时改进。
（四）提高学生干部的组织协调能力。高校管理工作者要重视提高学生干部的组织协调能力，引导学生处理好与领导及老师、学生干部和学生之间的关系；树立服务学生的意识，学会与学生的感情沟通；深入了解学生的具体学习和生活情况，并及时向学校教师反映学生的合理建议和要求，积极为学生解决困难和问题。
高校学生干部的培养和任用已经成为高校学生干部管理中的重要组成部分。当前教育形势下，大学生学生干部的培养需要探索新的方法，学生干部在管理和实践中得到充分的锻炼和提高。高校教师要重视学生干部的实践，引导他们进行业务探讨，使他们在健康的成长，提高综合能力，保证高校教育管理工作不断上新台阶。
参考文献:
高校团学干部的培养范文6
关键词：新形势;团学干部;培养与考核
团总支学生会干部是高校团总支工作中的核心力量，团学干部的重要作用不仅仅是向大学生传达上级部门的指示，也是在学生群体中树立标杆，充当高校学生管理的助手，帮助大学生有效解决日常生活和学习过程中所遇到的问题，协调师生关系，有效组织班级和学校的日常活动。目前，高校的团学干部培养正向着规范化的方向发展。团学干部自身的个人能力以及思想觉悟直接影响到高校学生工作的顺利开展。然而随着多元文化的影响，世情、国情、校情、事情都随之变化，新形势，新局面也相应出现。
一、团学干部的现存状态
（一）新生积极性高，参与度强
进入大学，面对新的环境，面对新的起点，每个学生都有新的规划及目标。追求进步，积极向上，大量学生进入各种社团组织，为后面能晋升为主要学生干部而做准备。据统计，社团招新比例占全班总人数达80%以上。与之相对的出现了大二学生参与度不高，积极性降低等问题。
（二）流动性过快
由于专科院校学生在校时间短，这一现状影响了团学工作的延续性。进校后，通过一年的选拔，一年的培养锻炼，学生干部能熟悉的处理各种事宜，就要面临换届。另外，随着入职，团学干部的热情减退，有些团学干部为了学业或者恋爱而逃避日常工作和组织，这也影响着团学工作的稳定性。
（三）工作缺乏奉献与创新精神
目前，高校大学生中主流是95后，个性鲜明，自我意识强，加之大学处于进入社会前的缓冲地带，学生多受 “，特权主义，小团体”等不良风气影响。学生干部接触老师目的性强，工作过于形式化，表面化，只看重自己的个人得失利益，拈轻怕重，讲实际，重实惠，导致工作循规蹈矩。
伴随着互联网、网络和手机的普及，“快餐文化”早已深入学生思想，应用网络可以了解最新的消息信息。多元文化影响下，各种思想通过充斥着校园环境，三观未定的团学干部很容易被不当言论所影响，人云亦云。想法与实践的实际距离被拉大，复制照搬成为开展工作的途径。
（四）学生干部缺乏团队“意识”
目前大多团学干部，仅仅认识到干部就是要学好专业知识，学习之余完成好老师安排的各项工作，而对时事政治却不以为然。团学干部在高校大学生中具有带头作用，对团学干部团队意识和合作意识的培养也可以有效增强大学生的凝聚力。然团学干部合作意识不足，各部门各自为阵，无法从系统结构层面上解决这一问题，导致各部门呈现出口径不统一、影响力水平参差不齐的状况。
（五）对团学干部考核晋升机制不完善
目前，对大学生团学干部的考核晋升，多以团总支书记及其他老师的主观意识为准，老师们通过学生干部平时的表现，工作能力，以及学习状况进行考核，其考核评价具有局限性，缺乏对团学干部进行全面、客观的评价，从而导致部分团学干部工作强调表面化，开展实际工作表里不一。这些状况一定程度上影响团学干部整体的工作积极性和团学工作的务实性。
二、团学干部培养的有效途径与对策研究
（一）注重团学干部的选拔。首先，借鉴以往工作经验，预先制定完善制度，并坚持执行。选拔执行从每年新生进校的招新开始，就应该有一套完整的比较科学的选拔制度，要做到公平，公正，公开。把具有思想素质高、德才兼备、工作积极认真、素质过关、具有较强责任感和集体荣誉感的学生吸引到团学干部里面来。名单要进行全院的公示，要进行大会任命仪式，要进行个别谈话，让干部感觉到团学队伍的严谨和自身的责任重大。其次，及时把在团学干部队伍里只追求回报享受名誉而不愿意为同学服务的干部给“踢”出团学队伍，时刻保持团学干部队伍的先进性与服务性。
（二）建立立体化的团学干部培养机制。在新形式下，要建立科学化规范化的干部培养机制，对团学干部注重长期性和延续性的培养，不能仅仅在刚加入组织初期象征性的培养一次就完事。要进行立体化的培养，要根据不同阶段，有针对性的进行培养，真正把团学干部培养成“坐下能写，站起来能说，走出去能干”的优秀人才。老师要定期和团学干部沟通，系部之间的团学干部交流，就存在的问题进行及时发现，有效防范，互换经验，让团学干部感受到组织的关心，这样也在一定程度上减少团学干部的流动性，增强了团学工作的持续性。
（三）调动团学干部的工作积极性。任职期间，部分团学干部的积极性会下降，会间接或者直接影响到团学工作的运行推进，所以怎么调动团学干部工作的积极性显得尤为重要。首先，老师应做到既注重工作“使用”的能力发展，也要加强对团学干部群体的完善人格和集体、责任、按规行事等精神和意识的培养。拒绝重使用不重培养，重批评而不重管理。更为重要的是摸清学生干部的特性，及时发现身上的闪光点。进行批评讲究方式方法，立于帮助学生提升个人成长价值的角度，进行交流沟通，帮助分析问题，进行经验传递，以及未来如何改进提高。
（四）注重对团学干部政治“意识”的培养。快餐文化与多元文化交织来袭，各路媒体、报道采取不同形式的对大学生思想进行影响，引发思想碰撞。培养团学干部树立正确的世界观、人生观、价值观尤为重要。要切实增强核心意识和看齐意识，要号召学生干部在开展工作中结合时事政治，了解学院动态，再制定相应活动策划。团学干部要准确把握上级的指示，上传下达。其次提高团学干部的执行力意识，坚持做前、做细、做小，高质量完成工作。引导学生干部在执行过程中要多思考，要想方法，为什么这样做，是否还有更有效的办法等等。最后也是最根本的就是增强团学干部的责任意识。责任心是做好本职工作，当好学生干部的基本前提，从而提高自身能力素质，要求干部不把责任当负担，而是应该具备的信念。
（五）完善团学干部的考核制度。首先要注重对团学干部思想观的考核，加入团学部门思想动机要端正，少一些功利主义，多一些奉献精神。其次是综合素质考核，组织协调能力，宣传写作能力等。惟有谙熟这些能力的学生才有可能胜任本职工作，才能做得好出成绩。还有就是是团学干部的责任意识的考核。重视对团学干部的监督与定期考核。各团学干部进行量化考核，根据考核结果，可在每年的团学换届上，对好的部门，优秀的学生干部予以表彰，并且与入党评优等挂钩。最后就是团学干部的选拔。过程中要本着自愿、公开、公正的原则，选举过程需要受到其他学生的监督，使那些学习优秀、素质高、能力强的同学加入到高校的团学干部队伍中来。
高校只有重视对参选的团学干部进行这五个方面的培养与考察，才能选举出老师认可，同学信服，自己满意的合格人才，才能使团学干部在生活和学习的过程中带领同学们不断进步，共同发展。
参考文献：
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