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钢铁企业安全教育范文1
关键词:炼钢企业；安全生产；管理
钢铁企业安全生产是国家和社会密切关注的对象，在新时代为背景条件下，钢铁企业得以迅速发展，从而加快了炼钢技术水平，而传统的管理模式跟不上时代的发展，因此造成了许多重大事件，可见炼钢企业安全生产管理的现状并不乐观，诸多炼钢企业喊着响亮的口号，但是在真正的生产过程中，却依然是以企业利润为先行目标，甚至出现部分企业为了缩减开支，使用超过服役期限的机械设备进行炼钢，严重威胁到炼钢员工的生命安全，如何提高安全生产问题，是钢铁企业面临着最为迫切的问题，必须要放在首要位置去解决。
1炼钢特点
炼钢生产流程非常复杂，从铁水炼成钢水，再到钢水铸成坯，其中过程工序复杂多样，高温生产作业线长，从铁水进场到钢坯出场都是高温;而随着时代的发展、科技的进步，炼钢企业的生产流程也发生了重大变化，其主要表现在以下几个方面:(1)为了占据市场，提高企业竞争力，炼钢企业对于生产设备都进行了大力的改进，运用科学技术下的现代化生产水平，引进了更加先进的生产工艺技术和生产流程，加大了炼钢生产的质量和产量，同时也导致了其现代化和传统的生产系统共存的局面;(2)炼钢生产所需的的设备越来越呈现出大型化，这使炼钢企业员工降低了劳动强度，所接触到的危险源也大大减少，但是随之而来的问题，却是管理阶层的问题，大型设备一旦管理不当，所造成的事件也会大大增加;(3)现代化生产系统有着强大的功能，可以通过检测设备对安全事件进行预防，因而按照常规检查措施，是很难发现安全隐患的，如此就需要加强专业管理，才能够防止安全事件的发生。除此之外，生产操作自动化后，使炼钢员工面临的危险源也越来越少，事件的发生率也随之减少，对于设备修理和维护的员工，所接触和面临的危险源随之增加［1］。
2炼钢发生安全事件的原因
炼钢生产流程是一个非常复杂而又危险的过程，不但具有高温高压的特性，而且还有毒有害，甚至一不小心就会出现易燃易爆的事件发生，而随着时代的发展，我国大部分炼钢都在生产技术和设备上进行了大力改革，使员工面对的危险因素大大降低，然而炼钢生产安全事件依然频发，造成事件原因的情况，不外呼以下三点:(1)炼钢员工在进行生产的时候，违反安全操作规程具有相当普遍的情况，我国大部分炼钢都有严格的安全操作规范和流程，然而大部分规范都没有严格实施，炼钢管理阶层更没有组织员工对其生产流程和操作规范进行学习和认知，在具体的生产管理过程中，更没有对生产流程和操作规程进行监督和检查。而作为炼钢的员工，大部分都缺乏正确的、科学的炼钢生产流程和操作规程知识，导致炼钢员工从根源上就不懂得安全生产的步骤。最终往往会因为这些认知的不足，从而导致了重大安全事件的发生;(2)炼钢内部的安全管理制度不健全，炼钢的管理制度有许多，但是都不够健全，许多制度还是延续传统的管理制度，这在现代炼钢背景下，以科技发展为动力，改进生产工艺的炼钢企业来说，不但过时，而且还跟不上时代，对于新生产系统的炼钢流程，却使用旧的生产管理，这在很大程度上会造成严重的安全问题，使炼钢员工在实际施工过程中，根本就不知道该用哪种方案进行作业，有时候甚至会出现在使用新生产系统的时候，居然用传统的操作流程进行作业，这样将很容易造成安全事件的发生。除此之外，炼钢内部的大多数岗位没有面对突发事件的经验，对于应急预案等也从来没有讨论和制定过，这对于炼钢企业来说，存在着相当重大的生产安全隐患;(3)炼钢企业在安全生产宣传教育方面不够充分，对员工的教育有明显的不足之处，大部分员工都缺乏安全生产和安全操作规范等知识。随着企业规模的发展壮大，所需要的炼钢员工也越来越多，招收的人数向来都是陆续进企，然而对于新员工人数不多，安全教育为了图省事，企业管理阶层向来都是简单的教育一下操作流程，就宣布上岗了，致使新员工没有足够的安全生产经验，而老员工拥有的安全生产经验也只能适用于传统生产系统，而在新时代的生产系统为前提条件下，老员工也不具备安全生产的认知，如此必定会导致安全事件的发生。除此之外，大多数炼钢企业使用的用工制度为短期合同，也就是所谓的临时工、劳务工、派遣工或外委工等，这种工种没有固定的工作岗位，也没有明确的定位工种，这也是严重威胁到炼钢企业安全生产的因素。
3炼钢安全生产管理措施
3．1提高炼钢员工安全教育
对于炼钢员工的安全生产教育工作，炼钢企业管理阶层必须要加强关注力度，对不同工种和不同岗位的员工进行定期的安全知识培训，所培训的安全知识也必须要与炼钢企业员工的工种和岗位有关，每年都要对安全生产知识培训制定详细的计划，利用班前会班后会，见缝插针，布置任务同时布安全，每个月或每个星期都要组织一次全员的安全生产教育培训活动，严格按照炼钢企业制定好的规章制度进行安全生产教育，所有员工必须持证上岗。除此之外，对于档案的建立也必须要健全完善，对员工安全学习的内容，都要由专门人员进行记录，收入进安全学习管理档案中。在培养员工安全生产知识的同时，树立起良好的安全意识，以此避免不合规的操作发生。一旦发生重大安全事件，将是炼钢员工直接面对，只有将炼钢企业员工的安全教育工作做好，彻底将其思想转变，才能从被动转为主动，从而避免违规操作和流程的现象发生，如此才能有效避免安全事件的出现［2］。
3．2健全管理制度
炼钢企业发生的严重安全事件，大部分都是因为协同作业双方没有做到有效的沟通或联系，从而造成的安全事件问题，比如维修人员在对设备进行修理作业的时候，没有对这个岗位和相关联的岗位的员工发出通知、交底及检修挂牌，而岗位操作员工因为没有接到维修人员的通知，继续进行正常的生产操作，最终导致安全生产事件发生。因此，必须制定完善的管理制度，如:做安全锁、检修挂摘牌确认记录制度，将类似于此种情况杜绝，严格按照炼钢企业设置的标准流程，健全管理制度［3］。
3．3紧急事件预案的完善
对于大部分炼钢企业来说，都严重缺乏面对突发事件的处理方式，对于安全事件的应急预案也没有详细的制定，以至于在发生重大生产安全事件的时候，炼钢企业领导和负责人不能有效的进行现场指导，反而互相推诿，对事件的解决方案没有一点笼统的概念，而在这种情况下，缺乏管理炼钢企业员工，也势必会陷入混乱之中，这样将会加重炼钢企业的损失。可见，炼钢企业必须制定一套或数套相应的突发事件应急预案，并有计划、定期对炼钢企业员工进行演练，对突发事件做到一定的防护作用，尽量避免无序现象的出现。因此，当重大突发安全事件发生后，炼钢企业员工就会按照日常演练那样，有序的化解突发事件，不易出现差错，各岗位的员工都能坚守岗位，各司其职，能够有效的在第一时间将事件控制住，防止其扩大。
4结语
安全生产是任何一个炼钢企业都必须关注的重要问题，这是炼钢企业的基础，也是炼钢企业能够正常有序进行生产的前提，更是炼钢企业提高市场竞争力的根本。一旦出现安全生产事件，不但给炼钢企业员工人身安全造成伤害，而且还损失了炼钢企业的经济效益，给炼钢企业带来严重的影响。因此必须加强炼钢企业内部的管理，才能够提高炼钢安全生产的效应。
参考文献
［1］刘芳，赵欣．浅谈钢铁企业的安全生产管理［J］．经营管理者，2015(26)．
［2］张志铭．浅谈钢铁企业安全生产管理［J］．大科技，2017(3)．
钢铁企业安全教育范文2
关键词：高炉炼铁岗位（群）；顶岗实习；调研
中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）11-0188-02
一、调研背景
顶岗实习是专业教学的重要形式，是培养学生良好的职业道德，强化学生职业技能、提高全面素质和综合职业能力的重要环节，是高等职业教育中“工学结合”办学特色的重要体现。为贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，加强行业指导、评价，研究制订黑色冶金技术专业顶岗实习标准，我们立足专业领域，结合行业、企业需求，进行了黑色冶金技术专业高炉炼铁岗位（群）顶岗实习项目调研。
本次调研对象为：学生、钢铁企业、高职院校专业指导教师。主要采用网络调研、问卷调查、座谈会、访谈及电话咨询等调研方法。
二、高炉炼铁岗位（群）顶岗实习调研分析
1.对实习单位实习条件的调研分析。调研结果显示，毕业生满意度较高的顶岗实习企业多数为安全设施到位、安全制度完善、能够保证实习岗位、工艺装备水平达国内主流装备水平或更高、有专人负责顶岗实习学生的安全和专业指导、企业管理水平高的大、中型钢铁企业。
据顶岗实习指导教师的反馈意见，顶岗实习效果较好的学生是已经与实习单位签约并预就业的学生，这些学生在实习期间，实习单位安排了专职的技术人员承担实习指导，每月发放2000～3000元不等的实习薪酬，按照与企业职工相同的要求进行考勤管理。由于他们参与的顶岗实习过程与生产过程相对接，实习内容c职业标准相对接，并有一定的生活保障与权利保障，故而能够安心实习，踏实工作，最终取得良好的顶岗实习效果。
2.顶岗实习岗位、主要岗位的工作任务、技能要求及职业素养的调研分析。（1）顶岗实习岗位。通过调研，钢铁企业为黑色冶金技术专业学生提供的炼铁部门顶岗实习岗位主要有上料、配管、热风、喷煤、炉前和主控。（2）主要岗位的工作任务。炼铁部门岗位（群）的工作任务见表1。（3）职业素养。高炉炼铁生产岗位对钢铁冶炼技术技能型人才的职业素养有以下要求：①遵守国家、地方的法令和法规，爱岗敬业，具有高度的责任心；②严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全、设备、技术等操作规程；③文明生产，保持生产现场环境清洁，进入现场时劳保用品穿戴整齐；④工作认真负责，有良好的团队协作能力、沟通能力及执行能力；⑤具有较强的质量意识、安全意识、成本意识和市场意识；⑥拥有健康的体魄、良好的体育锻炼和卫生习惯，能适应岗位对体质的要求；⑦思路开阔、敏捷，具有创新精神，具备继续学习和适应职业变化的能力。
3.顶岗实习时间安排与实习成果分析。调研的22所高职院校中，75%的学校安排最后一学期进行顶岗实习，只有25%的院校安排学生在最后一学年进行顶岗实习。调研结果显示，熟练掌握1-2项岗位职业技能大约需要半年时间。
统计结果表明，顶岗实习的成果有顶岗实结报告、顶岗实习日志（周志）、顶岗实习论文三种形式。顶岗实结报告要体现实习时间、地点、目的、任务、单位的基本情况、实习学到哪些方面的知识与生产经验、顶岗实习的体会等。顶岗实习日志（周志）则要求学生每天（每周）都要记录顶岗实习的基本情况。顶岗实习论文一般要求与专业相关，主要考核学生专业知识与技术技能的掌握情况。
4.顶岗实习的考核评价分析。据调研分析，90%高职院校冶金技术专业顶岗实习考核的主体是学校与企业，仅有10%的院校是全部由企业负责。企业考核内容看重的是学生的实习态度、吃苦耐劳精神、执行力及岗位任务的完成情况等。学校考核看重的是出勤情况、顶岗实习日志（或实习周志）内容、答辩情况，此外，30%的高职院校的考核内容中增加了学生通过网络（QQ群、顶岗实习平台）定期向指导教师汇报的频次、汇报内容等方面。
5.顶岗实习的组织管理分析。
（1）学生顶岗实习的过程。调研结果显示，学生顶岗实习过程分为顶岗实习准备、顶岗实习、顶岗实习考核三个阶段。第一阶段，学校要与学生共同寻找并确定实习单位，分配学校指导教师，由相关部门对学生进行安全教育、政治思想教育、职业道德教育，并布置实习任务。第二阶段，学生进入顶岗实习企业后，顶岗单位将对学生进岗前安全培训、安排企业导师进行日常管理与实践操作指导。学校也要求学生通过网络汇报其实习情况。学校指导教师也通过网络交流等形式检查学生完成实习任务的情况，并处理纠正实习过程中的问题。第三阶段，顶岗实习结束后，不仅学生要完成顶岗实习日志（或周志）、顶岗实习报告、实习论文，指导教师也要完成指导工作总结，以便不断总结经验，形成能持续改进的顶岗实习教学管理机制。
（2）顶岗实习的组织管理分析。由于冶金技术专业学生顶岗实习的组织管理是由学校与企业共同实施的，其管理情况的好坏对顶岗实习效果具有重要影响。调研的22所高职院校中，全部制定了顶岗实习的管理制度，内容涵盖顶岗实习的申报审批，顶岗实习的要求、组织、管理，校企各方的职责，考核制度等多方面。但在执行过程中，能够认真执行顶岗实习管理制度的学院，学生顶岗实习满意度高，效果好。反之，学生顶岗实习满意度低。
三、对制定顶岗实习标准的建议
1.提炼顶岗实习的目标。在进行顶岗实习目标表述时，要注重全面性、专业性、职业性。学生在炼铁岗位群顶岗实习的目标是，了解企业的运作、结构、规章制度和企业文化，掌握岗位的典型工作流程、工作内容及核心技能，养成爱岗敬业、吃苦耐劳、精益求精、诚实守信、团结协作的职业精神，增强学生的就业能力。
2.遴选顶岗实习单位。为了保证实习效果，黑色冶金技术专业学生顶岗实习企业的选择应保证具有独立法人资格，能提供与本专业培养目标相适应的职业岗位，从事钢铁冶炼生产、经营，安全防护条件完备、技术先进，并具有健全规范的安全制度与管理制度，能够提供实习所需的管理规章制度、岗位工作职责、事故处理预案、设备操作手册等学习资料。
3.精心设计顶岗实习内容。高炉炼铁岗位（群）顶岗实习的内容要依据黑色冶金技术专业人才培养目标，围绕卷扬、配管、热风、喷煤、炉前和主控核心岗位的工作任务，参考国家职业技能标准以及企业岗位操作规程精心设计。
4.优化顶岗实习指导教师队伍。顶岗实习指导教师是顶岗实习的联系者、监督者、指导者，是顶岗实习工作完成的纽带和桥梁。要保证学生实习效果，顶岗实习指导教师应由学校与企业共同选派。实习企业应选派责任心强、实践经验丰富的专业技术人员或能工巧匠担任指导老师。学校应安排具有较强沟通、协作与管理能力的“双师”型专任教师担任实习指导教师。
5.建立多元评价体系。由于顶岗实习具有实习地点分散化、管理复杂化、实习项目多样化的特点，高职院校冶金技术专业学生顶岗实习质量评价项目各不相同，没有统一的标准。考虑到目前学校对企业缺乏有效的约束力，故建立以学校与企业相结合，注重实习过程表现和实习成果、校企双方共同考核的评价制度，更有利于科学评价学生的顶岗实习成绩，提高实习效果。
6.完善顶岗实习管理制度。完善的顶岗实习管理制度是学生顺利完成顶岗实习的保障。顶岗实习前，学校、实习单位和学生应签订顶岗实习三方协议，明确各自责任、权利和义务。此外，学校应构建顶岗实习管理平台和管理体系，企业应制订顶岗实习位培训计划，建立顶岗实习考勤制度、安全制度、考核评价制度及相关保险制度等。
The Investigation Report of Post Practice on Blast Furnace Post Group in the Major of Ferrous Metallurgy Technology
HOU Xiang-dong
（Shanxi Engineering Vocational College，Taiyuan 030009，China）
钢铁企业安全教育范文3
关键词:高炉;安全技术;安全生产;安全管理
中图分类号：TF54 文献标识码：A 文章编号：
1 主要安全事故
表1为某大型钢铁公司2006年至2011年发生事故统计。
从表1可以看出，钢铁企业安全事故中物体打击、机械伤害、起重伤害和灼烫所占比例较大。
2 安全措施
高炉应从安全技术和安全管理两方面入手，来减少安全事故的发生。
2.1 高炉安全技术
高炉通过专家系统对高炉操作进行监控和优化，对高炉内偏料、崩料、悬料、管道行程、气流异常发展、反应活度、出铁出渣等进行动态预报，从而减少安全事故的发生；另外钢铁厂也通过提高各高炉的安全监控设施，提高工人的安全生产保障。
2.1.1 高炉专家系统
高炉专家系统是利用经验丰富的高炉工艺专家及操作人员的知识，结合冶金学科理论知识，采用先进的控制理念集成的高炉控制系统。其作用是检测和预报高炉生产过程的状态及发展趋势，以语言、文字和图像等方式显示高炉冶炼过程的变化，包括非正常炉况的预警、提出最佳的操作方案、为操作人员提供指导，从而实现高炉生产安全、稳定、顺行，达到高产、低耗、长寿的目的。
各钢厂高炉设备配置不同、炉料结构不同、操作习惯不同，因而其高炉专家系统也不是完全相同，但高炉专家系统一般可以实现以下几个功能：
(1) 数据输入。实时数据如炉顶和炉身各点温度、压力等值以及一些计算所需的常数。具有两种输入方式，一种是手动输入，一种是自动采集高炉实时运行工况。
(2) 数据预处理。包括各种特征参数和复合参数的计算。
(3) 知识库操作。对已建立的知识库进行增加或删除、修改，从而根据高炉近期炉况对专家系统进行优化。
(4) 推理诊断。分为在线和离线。可以对预设的异常情况做出与判断。
(5) 结论显示。采用图形变化显示方式，显示各种异常或失常炉况的可信度及其表现特征。
(6) 操作指导。结论显示的最后给出操作指导意见。高炉专家系统通过诊断来判断高炉是否异常。专家系统诊断分为离线和在线两种。离线诊断实际是一个在投入使用之初的调试过程或使用中途进行维护的过程。当手动输入数据推理得到一定的满意程度后，可采用仿真数据对其进行仿真。在线诊断即将高炉炉况诊断专家系统用于现场，需要加入实时数据采集，此时静态数据库变成了实时数据库。在诊断前有一个数据预处理过程。数据预处理主要功能是将其平滑化，对某些参数求梯度和波动值，以判断其动态特征；对复合参数进行计算，比如透气性指数、崩料指数、全差压、半差压、边缘煤气流、中心煤气流、煤气利用率等。当高炉各种传感器测得的数据经过预处理并与规定阈值比较后，按照设定的诊断周期启动专家系统进行推理。结论为炉况是否正常、异常或失常，并列出各种炉况可信度，本次及前几次判别结果，炉况趋势曲线等。一般的高炉专家系统可诊断以下几种异常炉况：边缘过分发展，边缘不足，偏料，管道，炉温向凉，炉温向热，中心过分发展，中心不足；4种失常炉况：悬料、崩料、炉凉、炉热。除此以外还有炉况的综合判别，即“正常炉况”、“有发生异常趋势”或“已发生异常”，可用直观的图形界面来表示并提出应采取的措施。画面显示包括各参数趋势曲线(如炉顶、炉身、炉喉、炉基等温度趋势，高炉透气性、静压鼓风参数等趋势)，专家系统推理结果和各异常情况的可信度，并有报警显示、各类统计、报表显示及打印等，并且通过对发生异常现象可信度趋势曲线的分析可提前发现问题，达到预报故障的目的。
2.1.2 高炉主要系统的监控设施
各钢铁厂应加强高炉安全监控设施的配置，从而为安全生产提供依据。以下是高炉主要系统的监控设施：
(1) 矿槽系统设置警示与事故报警。在矿槽系统启动前，用声光信号警示现场人员注意安全，振铃信号延时10～20秒后启动系统。在设备启动后，声音信号停止。每条带式输送机上都装有速度检测器、跑偏检测器、拉绳事故开关等检测元件，该检测元件与振铃或灯光等报警信号相联，当设备发生事故检测元件报警时，集中控制室内和现场应有声光信号显示。矿槽系统在各胶带输送机设置摄像头，在中控室设工业电视，了解和监视系统工作情况。
(2) 炉顶系统设有炉顶打水降温装置，主要任务是在炉顶煤气温度超过250℃时，向炉内打水降温，以保护炉顶设备的安全操作。
(3) 炉体系统设置完善的温度、压力、流量检测点、炉喉煤气十字测温装置、炉身静压（压差）测量装置、炉顶红外线摄像仪、炉顶煤气分析等主要检测项目。炉底、炉缸监测采用高炉炉底、炉缸内衬烧蚀状况自动化诊断与报警系统以及高炉冷却壁热流强度与水温差检测系统。通过实施监控，来避免炉体发生突发事件。高炉软水密闭循环冷却系统内设有温度、压力、流量、液位等完善的检测系统以保证水系统安全运行并快速、准确判断系统有无泄漏。
(4) 出铁场系统为确保安全生产和减轻工人劳动强度，在炉前设有泥炮、开口机、主沟移盖机，主沟及渣铁沟解体机、叉车式装载机。现场设置煤气检测装置，随时检测煤气是否超标。天车运行前用声光信号警示现场人员注意安全。鱼雷罐设有铁水重量检测。出铁口设有铁水温度检测。
(5) 喷煤系统设有煤粉仓温度测量报警；磨煤机电机轴承温度测量报警；收粉器灰斗温度检测报警；煤粉仓一氧化碳和含氧量监视；喷吹罐重量测量；喷吹罐温度测量。喷吹系统安全措施：喷吹罐加压、流化采用氮气，喷吹使用压缩空气；喷吹罐停喷检修前先用压缩空气吹扫赶尽罐内残存氮气；对喷煤罐和喷煤管道采取接地措施，防止静电积累；在喷吹系统的温度、压力超过安全规定时，报警并采取相应措施；系统中设有紧急事故操作按钮，确保安全。
2.2 高炉安全管理措施
高炉在设置了一系列的安全监控设备的同时，还应当加强管理，从而有效的减少安全事故的发生。
(1) 建立健全操作规范制度、交接班制度、巡查制度、点检制度、安全生产责任制度、安全教育和培训制度、安全技术学习制度、持证上岗制度、特种设备管理制度、考核制度等。
(2) 依法设立安全管理机构或配备专职安全生产管理人员。
(3) 将安全生产指标分解到每个人。
(4) 按照《生产经营单位安全培训管理规定》，加强作业人员操作技能、作业程序、安全防护和应急反应等方面的教育和培训。
(5) 严格执行三级教育和换岗培训制度，加强老工人对新工人的“传”、“帮”、“带”及现场监护工作。
(6) 对临时外来施工人员加强用工制度及现场安全管理，加大监管力度，防止恶性事故发生。
(7) 发生伤亡事故，应按国家有关规定报告进行处理，并及时调查分析事故原因，补缺查漏。
(8) 参照《生产经营单位安全事故应急预案编制导则》的编写要求，建立火灾、爆炸、毒物逸散等重大事故急救方案，并配备必要的器材，定期进行演练。
钢铁企业安全教育范文4
关键词：企业；班组；安全建设
中图分类号：C29文献标识码： A
引言
班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础，它好比大厦的地基，地基不结实，大厦就会有倒塌的危险。所以班组安全管理工作的好坏，直接决定了企业安全生产的状况。只有班组的安全工作搞好了，事故频率减少了，整个企业的各项管理措施才落到了实处，安全管理才能收到实效。
一、加强班组安全建设的重要性
随着钢铁企业内部改革的深入推进，客观上要求我们对安全工作认真思考和研究。在新形势下，加强班组安全建设工作，对员工开展安全教育，强化安全技能操作，开展安全风险预控，能有效夯实班组安全生产工作。班组是企业最小的单位，是各项工作的落脚点，班组成员大多数处于生产一线，接触危险、发生事故的机率最高。事故的发生主要是工作班成员安全意识淡薄，自我防护意识差，作业现场人员违章，工作前未认真开展风险分析和风险预控，监督不力、工作准备不充分等原因造成的。因此，加强班组安全管理工作非常重要。如果每个班组安全管理严格，班组的每一名员工都具有较高的安全素质，在工作中都能够严格执行《安规》和安全规章制度，能够主动吸取本行业事故教训，联系实际及时采取防范措施，那么，班组的安全生产工作必定牢固，企业的安全生产就有了可靠保障。班组安全建设工作有一成套的管理体系，多年来，许多单位组织班组持之以恒的开展多种形式的安全教育活动，强化员工的安全责任意识和技能，提升班组人员安全素养，不断改进班组安全建设工作，从而达到“防微杜渐、警钟长鸣、安全第一、预防为主”的目的。反之，对班组安全建设工作不重视的单位、班组，员工安全意识淡薄，工作中违反安全规程，安全措施不齐全，埋下了事故隐患，甚至发生了事故，给家庭、企业造成了巨大损失。
二、企业班组安全管理存在的问题
（一）个别管理人员、员工对班组安全建设认识不到位，存有偏见，管理人员认为是班组的事情，班组人员认为是管理人员的事情，班长的事情，在建设上配合不默契，仍存有“重生产，轻安全”“，讲起来重要，忙起来不要”的思想。
(二)安全教育培训针对性不强，安全教育、安全活动流于形式，班组安全文化单一，员工参与积极性不高。
(三)班组安全责任不落实，安全规章制度束之高阁，安全管理松懈，只要不出事，就万事大吉。
(四)班组成员安全意识淡薄，人员违章不断，风险点分析流于形式，风险预控措施不全面，现场安全措施不齐全，监护不到位。
(五)班组安全管理不标准，各类活动记录不规范。
（六）班长自身不重视
班长是企业中最基层的管理者，起到“兵头将尾”的作用，班长本身工作比较繁多，既要处理好和上级的关系，还要管好班组员工，除了日常的生产工作安排外，要要进行现场管理、环境管理、人员管理等，班长嘴上告诫员工一定要重视安全，工作中严禁违章作业，其实自身往往忽视了安全建设。
（七）班组成员安全素质差
班组成员安全素质差主要体现在不具备较系统的安全生产知识和辨别危险控制事故的能力。没有掌握现代安全管理方法，甚至连对岗位安全技术规程和作业标准都未达到应知应会要求，同时事故预测预防，自我防护，自我教育，自主管理的意识也很差，导致班组安全建设工作难于推动。
三、班组安全建设的途径
（一）加强班组现场安全管理
加强现场安全管理，就要严格的对交接班制度和班前会制度落实，推行作业现场精细化管理、文明生产。同时要制定各工种、各岗位安全工作标准和程序，预控超前风险，实现安全操作标准化，对隐患进行排查，治理责任得到落实，现场监督检查得到加强，杜绝“三违”现象，实现班组安全整体季度、月度和年度目标达标。另外班长可以组织班长员工不定期到现场辨识危险源，加深员工对危险源程度的认知，从而保障现场安全作业。
（二）建立适合班组安全建设和运行的规章制度
1、班组安全活动日制度的建立。通过安全活动日的形式班组安全生产工作计划进行讨论并采取多种形式使其加强落实,确定安全生产工作重点并及时安全生产经验进行总结。2、建立班组交流制度。班组交流可以借鉴先进的安全生产管理知识、安全生产管理经验和工作方法；班组交流可以见微知著,防止发生不良现象；班组交流可以提高认识,取长补短,统一思想,统一工作方向,形成团结的氛围。3、为班组长建立个人档案。以考核的形式,考察记录班组长的业务情况、文化水平和先进事迹等,为评先、重用创造条件。4、建立班组考核制度。实践证明,考核机制是切实可行、非常有效的管理手段。班组考核制度的建立将有效地促进班组人员荣誉感、责任感的提升；有效地促进班组凝聚力的加强；有效地促进班组竞争意识和竞争技能的提高。
（三）开展经常性的安全教育
重视提高生产一线职工的素质，努力培养思想上和技术上都能适应安全生产的班组长，切实使安全工作由处理事故的被动状态转变为事前预测事故的主动防范，因此要做好职工安全思想教育工作，提高职工遵章守纪的自觉性，使党和国家的安全生产方针、政策真正为群众掌握，成为职工在生产中的自觉行动。特别是新工人的安全教育，他们对规章制度、生产现场、危险危害因素不熟悉，易发生不安全因素，继而转化为事故。要做好日常的调岗、复工人员及节后收心的安全教育，充分利用各种载体，（如主题竞赛活动，安全知识竞赛,安全劝导、安全演讲、安全征文、安全论坛和安全小品等等，把竞赛形式运用到班组的安全管理工作，积极营造人人重视安全、个个关心安全的大好局面)充分利用班前会、安全活动日等，有针对性地开展班组安全技术培训，如岗位操作规程、安全应知应会知识、对异常情况、生产故障等进行侧重培训，有计划地在班组中普及现代安全科学管理的基本知识，使大家懂得事故预测的基本方法，把安全生产的科学管理推广到群众的生产实践中去，使班组的安全管理由传统管理上升为科学管理。
（四）提高班组安全文化建设
重视安全文化能极大地促进安全管理，而安全管理的水平又直接影响着安全文化的开展进行的成效。首先，班组管理的目标就是要如何充分调动全员的主动性和积极性，共同促使安全生产这个系统工程的良好，这也是安全文化工作目的营建所在。其次，优秀的班组安全文化监理，可以不断健全和完善制度文化建设，充分职工的工作积极性进行调动，增强荣誉感和责任感。
（五）加强班组培训
班组培训大致可分为:业务技能培训、安全知识培训和思想教育培训三种。三者在班组安全培训中是缺一不可的，不能将班组安全文化的培训简单地理解为安全知识的培训。在这三种培训中，思想教育培训是基础，只有班组员工有了较高的思想政治觉悟，才会自觉地树立正确的学习观，才会使得学习动力充足；业务技能培训是班组安全生产的重要手段的重要保障，只有提高了班组员工的业务技能素质，才会更好的保障安全生产；安全知识培训既包括了安全事故案例集的培训，也包括安全规程的培训，前者告诉班组员工怎样做，如何做，而后者则遇到安全事故时告诉班组员工如何在最短的时间内进行正确的处理和判断。
结束语
加强班组安全管理的工作，我们目前还有许多工作，首先应当牢固树立“安全生产重于泰山”的观念，来更好的稳定安全生产的形势。职工队伍的稳定为班组安全管理工作的落脚点和切入点，各自的安全职责有了一个很好的明确，使得安全管理工作更好，确保企业的经济效益和安全生产的稳步增长。
参考文献：
[1]杨金伟.浅谈班组安全建设存在的问题及对策[J].科技资讯，2013，36.
钢铁企业安全教育范文5
高中生实践报告(一)
20xx年暑假期间，在校团委的号召下，为社会建设贡献一份力量，为提高自己各方面的能力，加深自己对社会的了解，，我到秦皇岛市青少年活动中心进行了为期半个月的实习，实习的项目是作为科普试验班的老师给三十几个小学生讲课，讲课期间我感觉学到了很多东西，下面我就介绍一下我这半个月的经历。
我是七月十五号去的，到八月六号结束，期间我一共讲了十五节课，讲课的内容是电子积木、物理世界、生物世界、天文世界，共四门课程。而我是个文科生，对这几门课程早已忘的精光，更不用说给别人讲了，为了把握这次难得实践机会，我便一边自学，一边讲课，虽然是累了一些，但是感觉挺充实，尤其是看到那些天真烂漫的小孩子，瞪着眼睛问我问题的时候，我感觉特别的欣慰，毕竟这也是一份体验，一种为人师的体验，也许以后自己并不从事这方面的工作，但回忆起来，也是自己的一笔宝贵的财富。
讲课期间，我跟许多孩子的家长交流过，从他们身上，我看到了家长望子成龙的心是多么强烈，更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然产生一种敬意，在跟家长交流期间，其中一个孩子的母亲跟我谈了许多，她说把孩子就交给我了，使我很感动，同时也感到了自己责任的重大，自己现在的身份是一名老师，既然为人师，就应该对学生负责，虽然自己现在的身份更确切说还是一名大学生，但早晚也要走向社会，现在学会对自己所做的事勇于负责任，才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。
七月十五号下午三点，我第一次蹬上讲台，那天是讲生物世界，刚走上讲台是，望台下扫视一下，那么多眼睛在看着自己，感觉真有点紧张，事前背好的“台词”全都忘了，脑子里一片空白，上家教的时候自己那么有感觉，为什么一上大课，自己竟不知所措了呢?这样跟学生“对峙”了几分钟，心想自己既然走到了这个位置，就临场发挥吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓门，开始讲课，也不知怎么的，一讲课，仿佛感觉又回到了我身上，也许是没有什么思想包袱的缘故吧，那节课结束后，我得到了同学们和听课老师的热烈掌声，试讲顺利过关，事后我都觉的不可思议，心想自己身上还有不少潜力可以挖掘呢，不禁会心的笑了。
之后的日子，讲课慢慢步入正规，再没有第一次蹬上讲台的拘谨，也敢于放开讲了，在这短短的十五天里，认识了不少小朋友及他们的家长，建立了比较真诚的友谊。
最后一节课，开家长会的时候，看到那些小学生天真的脸庞，及家长们满意的笑容，我感觉我的付出没有白费，因为我得到了别人的认可，没有什么比别人对自己的认可最让人高兴的，我坚信这一点，我也有信心在以后的日子里做的更好。
实践结束之后，我感到自己有很大收获：
一、待人要真诚
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事
对朋友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我心变成“透明人”的事情根本没有发生。我想，应该是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当朋友，也愿意把工作分配给我。
二、要善于沟通
沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
三、要有热情和信心
其实，不管在哪个行业，热情和信心都是不可或缺的。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才一能做到最好。
五、要主动出击
当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中。我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么。做“ 杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我决定改变自己的命运。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。
六、要讲究条理
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是刘经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。一位在美国电视领域颇有成就的中大师兄讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。
大学生生一毕业就去创业，不是一个明智的选择。毕竟大学生的社会阅历还不是很成熟。许多事情都不是风平浪静的，要应付各种各样的状况发生，除了自身的能力以外，还要借助个方面的人和事情。学会与人合作。毕竟路是人走出来的，所以我认为，大学生毕业之后最好能去参加工作，在工作中，了解这个社会的发展，认识更多的人，触及更多的事情发展状态，理解各种各样的信息，打好基础，等到时机成熟，在创业。
在大学生创业金钱味十足、功利倾向突出的今天，我们不能再放任它在市场经济大潮中随波逐流。作为学校及政府还包括社会，理应给创业者创造出足够广阔的空间，让大学生有更理性和宽阔的创业选择，让他们知道，创业不完全等于经商，重要的是在于开始学会经营人生事业。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化。
短期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼
高中生实践报告(二)
我在2月迎来了寒假，当然，也是我迎来了的第一次经历社区服务。对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社区服务的道路。想通过，亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成为说不完的话题。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了佳和馨居，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方而，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校业学小到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，[课 件]这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校，只有学习氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是丁作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些]刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会经验， 自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社区服务，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
高中生实践报告(三)
一、前言：
参加社会实践是每一个合格的高中生必须拥有的一段经历，在实践中了解社会，了解企业，使我们学到很多在课堂上学不到的知识，我们打开了视野，增长了见识，为我们长大后走向社会打下坚实的基础。
通过在济钢集团山东球墨铸铁管有限公司动力车间的实践学习，了解到了本企业动力系统生产工艺的总体情况、经济效益情况和发展远景。
二、实践单位概况：
济南钢铁集团总公司是中国十大钢铁企业之一，集工业、贸易、科研、开发、服务于一体，是跨行业、跨国家、一业为主，多种经营的特大型钢铁联合企业。山东球墨铸铁管有限公司是济钢集团的全资子公司，山东省第一炉铁水和第一根球墨铸铁管均诞生在这里。
山东球墨铸铁管有限公司于1989年引进世界上先进的水冷金属型离心铸管工艺和设备，开始生产离心球墨铸铁管，是国内最早按ISO2531标准生产球铁管的厂家。公司集炼铁、铸管生产于一身，经过不断发展和积累，总资产已达10亿元。拥有烧结机、球团竖炉、高炉、铸铁机等炼铁设备，可年产生铁150万吨;拥有混铁炉、电炉、离心铸管机等铸管设备，可年产DN80-DN1200球铁管20万吨。
山东球墨铸铁管有限公司视产品质量如生命。生铁产品荣获国家 “银牌”奖和“全国用户满意产品”称号;球墨铸铁管系列产品1999年获山东省名牌产品称号，20xx年被评为国家冶金产品实物质量金杯奖，并在国家技术监督局组织的同行业产品用户调查中，荣获铸管行业第一品牌称号。公司先后通过质量体系认证，瑞士“SGS ISO9001”质量管理体系认证，瑞士SGS产品质量认证，ISO14001环境管理体系、OSH18001职业安全健康管理体系认证，形成了完善的管理体系。铸管产品出口东南亚、中东、非洲、欧洲等国家和地区。
山东球墨铸铁管有限公司地处风景秀丽的泉城济南，是山东省“省级清洁文明工厂”，距济青高速公路仅8公里，距济南国际机场不足15公里，距青岛港360公里，胶济铁路专用线直达厂内。地理位置优越，交通十分便利。
三、实践具体内容：
寒假期间，我进入了济钢集团铸管公司动力车间进行实践。进入厂区才发现工厂真大，占地600多亩。首先映入眼帘的是厂房外墙上的红色大字标语：济钢的核心价值观——“可尊、可信、共创、共赢”。进入动力车间，发现厂房又大又高，非常宽敞，运行的设备一排又一排，数不胜数。我对这一切既感到陌生又感到好奇。在老师傅的带领下进行了安全教育，我发现每名工人都穿着工作服，戴着安全帽，穿着劳保大皮鞋，有的还在腰里扎着安全带，个个坚守着自己的工作岗位，目不斜视，神情镇定，见到我们向我们点头致意。技术人员向我介绍了动力车间的工艺流程和必须遵守的安全规程。我了解了动力车间主要是为炼铁高炉和铸管生产提供“水”、“电”、“风”、“汽”四种动力。高炉炼铁和铸管生产需要水的冷却，并且是软水，就是化学上除去钙镁离子的水，防止在管道内结垢。电是双回路供电，由35KV降压站变成220V的市电供电机和风机运转，工厂里永不停电。风是由风机产生的，供高炉炼铁使用，经热风炉加热后进入高炉参加铁矿石的还原反应，铁矿石也要先进行烧结预处理，就是将三氧化二铁在高温下与氧气反应变成四氧化三铁。汽是由锅炉产生的高温水蒸汽，这里有两台40t燃气锅炉，燃料为高炉生产的废气，就是高炉煤气，主要成分是一氧化碳，据说以前这些废气都排放空中，既污染环境又浪费能源，现在变废为宝，产生了很大的经济效益。锅炉产生的水蒸汽主要是带动汽鼓风机，汽鼓风机产生风供高炉生产，形成了能源的循环利用。当然，有时煤气管道需要检修时，就要开电鼓风机，那是10KV的高压电机带动风机，需要消耗大量的电能。
四、实践后的体会：
