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环保小故事范文1
在班级组织的“保护环境、人人有责”的主题中队会上，每个同学为保护环境出谋划策。一些同学提到废旧电池丢弃后给环境带来的危害——电池中的酸、碱电解质溶液会使土壤和水系酸性化或碱性化，而汞、镉等重金属被生物吸收后，进入人类的食物链，使人体致畸甚至导致死亡。一粒纽扣电池可污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值。对自然环境威胁最大的5种物质中，电池里就包含了3种。贾围淼此时想出了解决问题的办法——组织一个回收废旧电池的环保小队，收集废旧电池后集中进行处理，这样就不会污染环境了。同学们纷纷表示支持，并积极主动加入这支绿色环保小队，为家乡的环境建设奉献出自己的微薄之力。
辅导员老师非常支持这件事，安排由贾围淼负责组织。贾围淼选定了三个村的十几名同学并确定了每个村的小组长，由小组长带领大家到村民家里去收集废旧电池。三个小组还进行比赛，看哪个小组收集到的废旧电池最多。
在贾围淼的带领下，全体队员每个周末都去回收废旧电池，坚持了整整一个月。当大家把回收到的电池拿到学校的时候，竟然足足装满了五个水桶。如此大的收获，让辅导员和其他同学感到非常惊讶！
其实，这件事情说起来简单做起来难，每个小组去回收电池的时候都遇到了困难和挫折。贾围淼带领的小组第一天到村民家回收电池时就碰了一鼻子灰，这家人不仅觉得他们没事找事，而且还把他们轰出家门。可他们并没有灰心，而是耐心地与这家人讲废旧电池给生活环境带来的危害。经过举例说明，谆谆诱导，这家人终于被说通了，把自己家里的废旧电池全部都交到了他们的手里。这是他们回收到的第一份电池，太不容易了啊！在活动过程中还遇到了很多调皮的孩子，不仅不配合工作，还给他们捣乱。同学们并没有生气，不厌其烦地给他们讲道理，最后他们竟然也参加到回收电池的队伍当中来。
环保小故事范文2
进入四季度以来，选煤厂深入贯彻落实矿有关会议精神，以严谨的组织强化生产，以细致的管理降本增效，以严格的管控确保安全，在全厂范围内掀起了一场以“护安全，保生产，消事故，除隐患”为目标的岁末决战。
1、深刻吸取事故教训，通过班前会、安全活动日、剖析会等形式，逐级开展安全警示教育，认真学习近期省内外发生的几起典型事故案例，深刻剖析事故根源，严细分析事故原因，引以为戒，举一反三，提升全员安全度危的能力和水平，筑牢年底安全生产防线。
2、针对洗煤厂安全管理特点，强化了重点场所、重点部位、重点岗位、重点人员、特殊时间段的现场管控，增加检查频次，专项检查深度、隐患整改执行力、考核奖罚等方面认真落实“严、细、实”的工作作风，确保各级安全管理人员作风有明显转变，员工队伍安全意识有明显提高。
3、围绕全年生产经营目标，选煤厂深入开展了以“护安全，保生产，消事故，除隐患”为主题的专项活动，以开展形式多样的安全活动为载体，加大安全奖罚手段，切实抓好落实责任、事故预控、消除隐患、巩固提升四项重点工作，积极推动安全生产责任制落实到岗位，积极营造浓厚的安全生产氛围，确保实现四季度安全生产。
环保小故事范文3
;袁颖
寒假期间，我每天利用半个小时的时间看了《珍爱生命健康成长》这本书。书中有很多生动有趣的漫画、小故事和资料。使我了解了许多关于卫生、环保、安全和心理方面的知识。通过这本书我也懂得了很多道理。
对我印象最深的就是一个挖井的小故事，说的是一个农夫想挖一口井，他挖了一上午，还是没有看到一滴水。于是，他又换了一个地方重新挖，天快黑了，他的手也打起了血泡，依然没有水冒出来。于是他又换了一个地方……就这样，他在几天内接连挖了五六口井，依然没能挖出水来。在这个故事里，我懂得了做什么事情都要坚持到底，不能半途而废，不然一件事情也做不成功。可我就没有做到这一点。
环保小故事范文4
陈芊谕
高新一小
四 (四)班
共同创建一个卫生，和谐的生存环境，构建一座美丽，环保的花园式文明城市，是我们每个公民不可推卸的责任和义务！靓化春城，从我做起！
现在许多人的环保意识还很浅淡，虽然知道通过环保可以使城市更加美丽。但不把“创卫”当做一回事，不久街道便变成了一个个垃圾“舞台”。那些垃圾随处可见够构成了一幅幅“雪花”飞舞图。垃圾给世界制造的麻烦太大了，假如每个人都同时随手丢一个垃圾，全世界就会同时出现数以万记的垃圾“孤儿”，那垃圾“孤儿”又会覆盖多少道路、街区、公园……
在我的身边就有一位尽职的保洁阿姨。那位阿姨住在麻园村是一个下岗工人，家里有两个孩子生活非常困苦。我们泰和园社区的叔叔阿姨给她介绍了这份工作，从此我小区里的街道便立刻干净了起来。阿姨不仅打扫干净了我们的小区里的街道，而且还清理干净了个单元的死角。大家都亲切的管他叫 “干净”。
环保小故事范文5
比如在日常生活中，教师要告诉幼儿不要随地吐痰，不要乱扔垃圾，果皮杂物等；爱花草树木，不践踏草坪；养成随手关灯、节约用电、节约用水的好习惯。教师在给幼儿上语言课的时候，可以将环境保护的知识融入到故事中，通过各种形象生动的小故事，幼儿可以获取到各种环保的知识，并且幼儿也容易理解和接受。在平时的手工课上，教师在教幼儿制作各种小动物，并且在制作的过程中，告诉幼儿各种小动物的生活习性，使幼儿知道，小动物们也有爸爸妈妈，也要吃饭，还有各种小动物如何生活，我们应该怎么给小动物创建一个良好的生活环境。比如鱼类，鱼类在水里或者深海里生活，所以我们就要保护水资源，给鱼类创建一个安全健康的家。还可以在科学课认识水的过程中，穿插入节约用水、爱护水资源等常识教育，使幼儿了解没有水人类将无法生存的社会现实。
二、开展多种形式的家园共育实践活动,强化环保行为
幼儿在整个教育过程中会受家庭因素、幼儿园因素以及社会因素，这三类大环境的影响，也就是说，这三个要素紧密联合起来，才能有效的促进幼儿的身心，并且深化和巩固了幼儿的环境保护行为。健康发展,唯有家庭教育、幼儿园教育、社会教育三者结合,才能有效地促进幼儿身心发展，并使幼儿的环保行为得到强化和巩固。家长的环保教育在对幼儿环保教育中发挥着极其重要的作用。在日常生活中，家长应养成良好的环保行为，为幼儿做个好的榜样，让幼儿去模仿学习。比如，在公共场合不抽烟、不随地乱扔果皮、不大声喧哗；在家里或是公共场所看视频、听音乐的时候要把音量调小，以免影响他人的生活。幼儿环保教育要得到家长的全力支持，让家长了解幼儿环保教育的重要性。因此，我们可以通过举办环保知识讲座、出环保简报、开家长会等活动让幼儿家长参与进来，使家长了解环境保护的必要性和重要性，以及更深入地了解环保知识，使家长能够积极地去配合和支持对幼儿的环保教育。并且，在日常生活中，家长能做到以身作则，用自己的言行去影响幼儿的环保行为和意识。如:不乱倒垃圾,不随地吐痰,保护野生动植物等,还可以邀请家长多参加幼儿园的活动。创设一些家园同乐亲子运动会、郊游活动或区角活动，我们可以让家长和幼儿共同参与,组织家长幼儿观看评比。通过活动,不仅可以展示教师和幼儿的劳动成果，还可以使幼儿增强了环保意识,而且家长也受到了一次很好的环保教育。
三、结合当地特色，从身边事物中开展主题活动
不同地区的幼儿对“白色污染”“大气污染”“节约用水”这些书面性、概念性较强的词汇会有不同的理解。城市幼儿可以看到的最直观的就是交通拥堵而造成的汽车尾气排放过多而造成的“大气污染”，教师可以在教学中倡导幼儿“绿色出行”；而农村有许多特色、贴近幼儿生活的选材。如：幼儿经常可以看见的小河，由于乱扔垃圾、不按规定排放污水，造成河水发黑发臭，鱼儿都漂在水面死掉了。教师以此为课题，与幼儿展开讨论，因其真实性、亲历性，幼儿了解到水污染对环境、生物造成的危害，可以大大激发了幼儿的环保意识。还有如农村烧荒时产生的黑烟，可对幼儿进行大气污染教育；旱季时干涸的鱼塘，抽不出水的井，让幼儿了解水对生命的意义，灌输节约用水的观念。这些选材与幼儿的生活密切相关，因此容易被幼儿接受，并产生相应的教学效果。
四、增强教师的环保意识，提高自身的环保素质
教师是幼儿学习的榜样，教师具有较强的环保意识和丰富的环保知识时，才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。教师不仅自身要积极参与到环境保护中去，更要用切实的行动、科学的理论潜移默化地影响、指导、教育学生，提高他们的环境保护意识。另一方面，教师还要注意自己的行为，因为自己的一举一动都在时刻影响着幼儿。所以，教师要在日常生活中用自己最得体、最美的言行去影响、教育孩子。还如在生活中每时每刻都注意自己的着装、个人卫生，物品摆放有序；主动捡起看到的垃圾、并以自身行为去影响教育身边的人。这样，幼儿就能在良好的生活环境中养成好的环保习惯。教师在日常生活和教学中，要随时密切注意幼儿的环保行为，以保证能做到教育。如果发现幼儿有破坏环境的行为，如乱丢垃圾、随意践踏草地摘花等行为，教师应及时制止并纠正，不断加强幼儿的环保意识，提高幼儿的环境保护能力。
五、结语
环保小故事范文6
20xx世界环境日中国主题20xx年世界环境日主题是“人与自然，相联相生”，中国的主题为“绿水青山就是金山银山”。
历届世界环境日主题20xx年世界环境日主题：环境千年，行动起来
20xx年世界环境日主题：世间万物，生命之网
20xx年世界环境日主题：让地球充满生机
20xx年世界环境日主题：水--二十亿人生于它!二十亿人生命之所系!
20xx年世界环境日主题：海洋存亡，匹夫有责
20xx年世界环境日主题：营造绿色城市，呵护地球家园!
20xx年世界环境日主题：莫使旱地变为沙漠
20xx年世界环境日主题：冰川消融，后果堪忧
20xx年世界环境日主题：促进低碳经济
20xx年世界环境日主题：地球需要你：团结起来应对气候变化
20xx年世界环境日主题：多样的物种，唯一的地球，共同的未来
20xx年世界环境日主题：森林：大自然为您效劳
20xx年世界环境日主题：绿色经济：你参与了吗?
20xx年世界环境日主题：思前，食后，厉行节约
20xx年世界环境日主题：提高你的呼声,而不是海平面
20xx年世界环境日主题：促进可持续的生活方式
20xx年世界环境日主题：改善环境质量 推动绿色发展
世界环境日活动总结XX年六月五日是第xx个世界环境日，我国宣传活动的主题为“同呼吸，共奋斗”， 我校是xxx市“绿色学校”，我校以“让生命在绿色中绽放”为指导思想，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”，为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“节能减排，从我做起”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：
一、做好宣传：结合我国环境保护的中心任务和重点工作，国家环保部确定今年“六·五”世界环境日中国主题为“同呼吸，共奋斗”，加强环境教育，将保护环境、污染减排、合理利用与节约资源的意识和行为渗透到学生日常学习生活当中，让环保意识永驻学生的心目中。结合我校的实际情况，在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出《节能减排，从我做起》的倡议活动。
二、树立典型，发挥榜样的作用
结合学校阳光少年评价机制环保之星的评选，平时注重观察学生的言行表现，对于平时哪个发现垃圾、纸屑等及时清理的，水龙头没有关好能够及时拧紧的;爱护学校环境的同学，进行宣传树立榜样。如：四年一班的环保之星高露洁、六年级的护绿队组长颜晓彤同学表现突出，被评为学校“环保小卫士”，并将其事迹进行宣扬，让全体同学学习。
三、开展环境保护活动，注重教育效果。
(1)利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环境日益恶化，如全球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保知识，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。并通过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池开始。
(2)美术课开展环保手工课“低碳沙瓶画，环保又创新”。
(3)开展“变废为宝”手工作品展，让学生利用身边的废旧物进行再创作，变废为宝，展示于学校绿色厨窗。
(4)开展环保护绿、节约节能活动，
(5)开展节能减排环保主题黑板报评比活动，将环保知识与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上，培养了学生的动手能力与创新意识，播撒环保理念，打造绿色校园。。
