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安全生产思想教育范文1
关键词 ：煤炭企业 安全生产 思政宣传教育
煤炭企业的安全生产向来是一项重要的研究课题，作为煤企宣传教育工作者，就要认真履行职责，时刻以思想政工宣传教育精神为指导，不断拓展思政教育宣传途径，在以实施安全发展战略为主线的煤炭企业中，切实能够做到贴近实际、贴近生活、贴近群众、面向基层、面向职工，通过集中宣传安全生产政策法律法规，弘扬安全文化，普及安全知识，提升安全素养，为煤企有效防范零敲碎打事故和坚决遏制重特大事故，全面加强安全监管和安全管理，维持安全生产良好秩序，为实现安全生产形势持续稳定可持续安全发展提供有力的思想保证、精神动力、文化条件和舆论力量。
一. 思想政治宣传教育工作的途径
（一）宣传教育落实中央关于安全生产的重要指示精神。
宣传工作者是，是企业的喉舌，要意识敏锐，紧跟形势，针对2014年的安全生产思政宣传教育工作，首先要从自上而下，积极组织广大煤企职工干部学习《关于安全生产重要讲话精神学习读本》，并组织观看《生命的红线》等主题宣传教育片，切实教育广大干部职工要意识到“人命关天，发展决不能以牺牲人的生命为代价”的安全生产精神。
（二）安全生产思政宣传教育要分系统、分专业融入日常安全管理中。
煤炭企业的安全生产牵扯的是一个庞大的系统，它涵盖了通风、瓦斯、地测、机电、掘进、综采、探放水、开拓、安装等多方面，每一个分支都关乎着煤企整体的安全状态，任何一条都容不得一丝一毫的疏忽大意。因此重在形成良好的习惯，就要将思政安全宣传教育融入到日常的安全生产管理当中，做到“班前班后讲安全、每天一题学安全”。现实工作中，职工的安全素质提高不是一朝一夕能实现的，需要持之以恒地教育和培训。煤企单位要制定全员培训计划，突出培训重点、学习难点，并为一项长期教育工作常抓不懈，尤其对新工人、特种作业人员，要重点加强教育培训，确保考试合格持证上岗。各系统、各专业、各岗位要结合自身特点和工种要求，有针对性地抓好员工培训，要采取班前提问、现场模拟、师带徒等形式，抓好员工素质的提高。并且要将安全宣传教育切实落实到考核当中，针对各基层队组的职工要进行作业规程、施工措施、操作规程的考试、考核。
（三）以国家“安全生产月”活动为契机集中进行安全生产宣教。
只有通过安全思政宣传教育工作，开展好安全生产宣教活动，促使广大煤企职工干部对安全形成足够的重视，充分的强化，并且落实贯彻到每个岗位、每个工种，才能实实在在对促进煤企安全生产状况的持续稳定发挥作用。
（1）开展安全生产事故警示教育周活动。
就山西焦煤而言，可以以《永远不能忘记的噩梦》、王家岭“3.28” 事故、正升“9.28” 事故等事故案例为重点，开展事故案例教育活动，对典型事故进行剖析，深刻吸取教训，用事故教训宣传教育，推动煤企落实责任、完善措施，防范同类事故发生。
（2）集中组织观看警示教育片。
煤炭企业可以充分利用《生产安全事故典型案例盘点》等主题宣传片，提高警示教育活动的针对性、实效性，增强警示教育活动的感染力、影响力和渗透力，并要求每名职工写出观后感，认真汲取事故教训。
（3）组织领导干部定期深入基层、组织职工开展事故案例现身说法，开展针对性的宣传教育。
思想政治宣传教育工作要有针对性，因为煤炭企业，由于行业的性质，职工的文化程度、思想观念以及个人素质千差万变，这就决定了思政宣传教育工作要因人而异，因材施教。领导干部要深入一线，针对特种作业人员的宣传教育工作，要抓住作业的特点、危险的程度开展相关教育，提高职工的专业知识和操作技能。同时，要建立完善员工思想状况分析机制，分门别类地及时做好疏导教育工作。让职工走上讲台以身说法，用自己的教训告诫工友重视安全，爱护生命，杜绝“三违”，以此提高广大职工的安全意识以及自保互保的能力。
（4）宣传教育要组织专题讲座。以报告、专题等形式对广大干部职工进行安全法律法规知识的宣传教育。同时，要针对水、火、瓦斯、煤尘、顶板等开展一次专题安全法律法规的贯彻宣传教育。
（5）宣传安全知识、制度要贴近广大一线职工群众。加大安全宣传教育，组织开展安全生产宣传咨询日活动，集中宣传安全生产法律法规及安全常识，提供政策法规，应急救援等方面咨询与服务，举办煤矿灾害事故隐患治理宣教挂图、煤矿防治水知识宣传挂图、煤矿安全生产教育系列挂图。作为思政宣教工作者，要深入基层一线，深入现场，根据生产流程控制，消除人的不安全行为和物的不安全状态，检查安全规章制度是否落实，提醒员工安全注意事项，了解员工受家庭、工作等环境因素影响可能出现哪些思想波动，现场有没有不安全因素，员工有没有违章苗头等。通过深入了解，调查研究，及时发现和消除不安全隐患，有针对性地做好员工的思想帮教工作，确保思想教育做到位，让员工心服口服，集中精力抓好岗位安全生产，争当安全排头兵。[1]
（四）安全生产理念宣教工作要形成常态化，同时要结合其他工、团等力量，合力推进，把安全宣教化成日常思想工作，聚合全体职工干部的宣教力量，形成“安全第一，以人为本”的安全生产宣传教育大格局、大阵地。
在日常宣教中，要强化宣传“安全就是幸福”、“以安全保平安、促发展”的安全理念，使员工树立安全至上的观念。按照安全生产规程、安全操作标准，不断规范安全管理行为和作业行为，确保员工上标准岗、干标准活。要广泛开展安全理念征集、安全警句征集、安全主题演讲以及“我为安全做贡献”大讨论等活动，鼓励职工群众积极参与，通过浓厚的安全宣教氛围，激发员工内心潜在的安全意识，增强向安全生产先进人物学习、赶超先进人物的信心和决心，提高自主安全意识，为煤炭企业的安全高效发展提供坚实的保障。
总结语
安全是煤炭企业的最大效益，因此强化安全理念，做好安全思政宣教工作就显得格外重要。这不仅要思政宣教工作者认真宣传各项文件精神、各项措施的实施落实，而且要在宣教中强化监督、帮扶，督促各系统、各队组建立合理的安全赏罚管理制度。煤矿生产，安全为天。重视和强化思想政治宣传教育工作，实现安全生产工作与思想政治工作的有效对接，有助于提升员工的安全意识和素质，最终是为安全生产提供有力的保驾护航作用，促进煤炭企业安全生产形势的长效稳定。
安全生产思想教育范文2
关键词：安全思想教育 安全 安全意识
一、引言
安全是石油生产企业永恒的主题。企业安全事故的发生，尽管发生原因多种多样，但其中普遍是违章作业、违章指挥和违反劳动纪律造成的，这是一个共性问题，也是由于员工行为不规范，安全思想意识淡薄。如何有效的激发员工的安全自觉性，让员工始终按章操作、远离“三违”，关键在于持续不断地抓好员工的安全思想教育工作，这是遏制安全事故、保证安全生产顺利进行的基础和根本保障。
二、安全思想教育的内容
要想增强员工的安全意识，首先应使之对安全有一个正确的思想态度。安全生产思想教育包括三个方面，即安全意识教育、安全生产方针政策教育和法纪教育。
安全意识是人们在长期的生产生活等各项活动中逐渐形成的。由于人们在生产实践经验的不同和自身素质的差异，对安全的认识程度不同，安全意识就会出现差别。安全意识的高低将直接影响着安全效果。因此，在生产实践中，要通过实践活动加强对安全问题的的认识并使其逐步深化，形成科学的安全观。
安全生产方针政策教育是指对企业的领导和员工进行党和政府有关安全生产的方针、政策的宣传教育。
法纪教育的内容包括安全法规、安全规章制度和劳动纪律。安全生产法律、法规是方针、政策的具体化和法律化。加强劳动纪律教育，认真执行安全规章制度，不仅是提高企业管理水平，合理组织劳动，提高劳动生产率的主要保证，也是减少或避免伤亡事故的和职业危害，保证安全生产的必要前提。
三、安全思想教育的方式和方法
1.要以人为本
在生产中，占主导地位的人的行为贯穿生产过程的每一个环节。因此，在安全思想教育过程中企业必须尊重人、关心人、以人为本 ，深入了解、沟通和激发员工的内心感情，采取必要措施，保障个人的利益，使大家找到归属感，消除员工的抵触情绪，进行“三级教育”、“安全技术教育”、岗位培训的目的不仅是为了保证安全生产，使企业财产免受损失，更重要的是对员工的生命及其家庭的爱护，是爱护员工利益的具体体现。安全事故对谁都有损失，不仅损害了企业，也损害了一个家庭，做好这些工作，才能强化员工生产的安全意识和安全知识，从内心深处接受安全意识并形成习惯。
2.要充分发挥典型示范作用
人们生活在一个社会群体里，周围环境总是或多或少地对个体产生影响，榜样的力量是无穷的，在企业树立安全典型，表彰先进，对形成良好的安全生产氛围，将起到积极的推动作用。一是企业的负责人及各级管理人员应该成为安全典型和模范，以自己的感召力和行动带动全体员工实施安全生产，营造良好的安全氛围。二是建立完善的安全生产机制，企业负责人要率先垂范.经常深入基层生产单位检查指导安全生产工作，分析制约安全生产的瓶颈问题，适时组织安全检查、定期召开安委会、制定措施和办法，为基层排忧解难，切实地为干部员工树立安全生产的榜样。
3.要积极实施正向引导
安全思想政治教育工作的主要任务一是加强安全目标、理念的宣贯，增强广大员工的安全意识，使员工在安全理念的影响和引导下，树立积极向上的安全观，从内心深处接受安全意识并形成习惯；二是教育和引导员工认清安全生产的重要意义，动员和组织员工学习并掌握相关安全知识和安全规程.使职工明白什么是安全操作、什么是“三违”行为。
4.要开展事故案例警示教育
众所周知，事故案例多数都是员工用生命和鲜血换来的，也是进行员工安全思想教育的好素材。在进行员工安全思想教育工作时，充分利用安全事故案例进行讲解，讲清事故的经过、原因、性质及危害，结合案例阐述“违章指挥、违章作业、违反劳动纪律”所带来的严重后果，唤起员工对有关安全法律法规的理解和重视程度，让员工从中“悟”到遵章守纪、安全生产的重要性，梳理、反省自己在安全生产过程中存在的不足，制定自我整改措施，真正掌握本岗位安全操作流程，使其达到“听其言、查其因、铭其心、长其智”的效果.从而可以使员工思想政治教育工作达到事半功倍效果。
5.要深入基层倾听员工心声
研究各种“三违”现象形成的事故原因可以发现，有些事例比较特殊，就是当事者平时遵章守纪，但由于一段时期个人情绪状态不好或身体状况不佳，都会使员工不能以饱满的情绪状态投入到工作中，因力不从心或判断失误而酿成事故。因此，安全思想教育工作必须扩大覆盖面，要从办公室走进员工生活和工作中，与员工一起深入工作现场，进行家庭走访，多接触、多沟通，认真揣摩员工的心理需求，倾听员工呼声，关心员工疾苦，热心地听取员工对安全生产的意见和建议，解决好员工生产、生活上的困难和问题，最大限度获得员工对安全工作的理解和支持。始终要把关注健康，提高员工生活质量，创建优美舒适工作生活环境，作为构建本质安全型队伍的基础工作。
四、结束语
安全思想教育与安全生产的兴衰息息相关，只要做好了安全思想教育工作，在生产现场的安全生产中，人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，就会心里想到安全，嘴里讲到安全，行为守着安全，现场写着安全，就能营造出一个“安全第一”的良好安全生产环境。
参考文献
安全生产思想教育范文3
思想是行为的先导。纵观一切安全事故的发生，都具有内在的必然联系和因果关系。究其共性而言，安全思想不牢、意识不强、认识不高、责任心差以及“干惯了，习惯了，看惯了”、“马虎、凑乎，不在乎”思想致使人的工作动机失常，动力反向，行为扭曲，是最严重的内在根源。消除这些根源和症结，最根本的是要靠思想教育。只有解决了思想问题，切实使干部职工树牢“安全为天”思想，才能够自觉的抓好安全、保证安全，更好地维护职工生命健康权益。各级组织和各级管理干部，尤其是党群组织和党群干部要努力把好安全生产的第一关，牢固树立“以人为本、生命至上”、“安全责任重于泰山、职工生命高于一切”的理念，切实带着责任、带着感情抓安全，形成大舆论、大宣传、大教育的格局，打造安全舆论强势，筑牢安全思想防线。
二、围绕安全思想教育是坚持“预防为主”的基本方针不走调
“安全第一，预防为主”是党的安全生产工作的基本方针。这一方针的实质，就是确立“安全第一”的思想观念，把人的生命健康安全放在第一位，时时处处绷紧安全生产这根弦，防患于未然。我们也常讲，“安全是煤矿的‘天字号’大事”，但在一些干部职工思想深处，并没有把安全工作真正摆到“天字号”的位置；有的仅仅把安全工作作为保证生产的前提和基础，并没有意识到保证安全是对人的生命的关爱，是对人的生命尊严的一种维护；有的认为作业规程是对人的作业行为的一种约束，而没有认识到这些作业规程都是用职工的鲜血、甚至是用生命换来的，是对自身安全的一种保护。特别是当前在不同程度上存在的“头疼治头，脚疼医脚”的治表现象以及意识形态呈现的侥幸、大意，甚至得过且过现象和无的放矢的做法，势必矮化安全思想教育意义，形成工作偏差，埋下隐患的种子导致事故发生。这里面既有想成事却又成不了事的因素，也有图省事、怕麻烦，淡化教育意义，简化教育内容，分化教育程序等原由。例如，认为设备好、条件好或者职工工作经验丰富，技术好，安全就有保障了，就可以放心大胆地追求产量和效益的放纵心理和盲目心理；要么老生常谈，罗罗嗦嗦切不准要害，造成职工厌烦情绪。要么眉毛胡子一把抓，教育内容过宽过泛，讲速度、讲数量，但不讲消化力，给人一种吃“夹生饭”的感觉。要么应知与应会脱节，各自为战，使安全教育形式化、虚无化，严重滞后于职工对安全认识提升的需求，滞后于矿井对职工安全意识的需求。
因此，必须大胆创新安全思想教育方式方法，不断强化安全思想教育的针对性。就人的普遍性而言，表扬的话听多了，容易出错，因为骄傲；下班的时候容易出错，因为匆忙；工作顺利的时候容易出错，因为大意；情绪不佳的时候容易出错，因为心不在焉；面对新环境、新任务的时候容易出错，因为安全认识较差。对此，提高安全意识，增强安全素质，要改变古板、生硬乃至训斥的简单做法。动之以情、晓之以理，增强安全思想教育的亲合力和感染力。当工人违章冒险作业时，背后击一猛掌是必要的，但是要研究如何采取的方式方法，提高其思想觉悟，这才是最重要的。要善打组合拳，充分运用大众传媒、文艺宣传、心理调试化、周一活动、“三违”帮教、家属联保、群安活动、典型示范、案例教育、安全宣誓、安全讲评以及节假日前后的安全波动期、事故发生后的安全被动期、事故易发期、安全敏感期的宣教等方式方法，与教育、培训、警示一体，与关心、关怀、帮助同步，做到长期抓、反复抓、超前抓，变单一式思想教育为双向互动式、持续发展式安全教育格局，促使干部职工从思想上渴望安全，从行动上保证安全，增强安全工作的针对性、预防性。
安全生产思想教育范文4
一、员工安全思想教育防微杜渐，不厌其烦，落实到位
无论科技多么发达，社会多么进步，人始终是生产活动中的关键因素。然而，面对巨大的经济利益，在实际生产活动中，忽略安全的情况时有发生且屡禁不止，这也是事故频繁发生的最根本原因。
思想决定行动。企业效益的最大化要建立在生产者安全思想意识牢固，管理者安全生产组织责任明晰，监督者安全监管态度苛刻的基础之上。而员工安全思想的培育和养成我觉得大体可分为三个部分，分别是防微杜渐、不厌其烦和落实到位。
二、安全思想教育要防微杜渐
能够在第一时间发现隐患，在事故发生之前处理隐患，在没有造成损失之前解决隐患，是安全工作的最高境界，而这一切就需要我们在生产活动中的参与者都能够做到防微杜渐。
（1）劳动者：作为价值的最直接创造者，应该说是安全生产的主体，同时也是不安全事故发生的重灾区。而这个群体，他们以最直接的方式接触着生产活动中的各种可能存在的危险，他们的安全思想意识需要极大的保障。结合我们安全生产的实际就是，往往我们一直以来认为最舒适的地方和最习以为常方法才是最致命的错误。作为劳动者，他们需要在自己能力所及的范围内付出最少的劳动来取得最大的回报，这无可厚非，然而在有关安全工作的面前，这种思想却是最亟待解决的痼疾。我们看着小的问题，造成的后果往往是严重的。只有劳动者自己心中形成了牢固的安全意识，小的问题才能得到保障。
（2）管理者：领导的艺术在于他能利用有限的资源，通过合理的组织，使他的团队的生产效益达到最大化。而这其中管理者对待安全的态度往往是不可忽视的问题。对于企业管理者安全思想体系的养成，最重要的就是在细小杂微的事情上。面对大危险大事故，我相信很多管理者都能够拿出很好的解决办法，而面对小的问题，却总是有人拿出樊哙那套“大行不顾细谨，大礼不辞小让”的态度，认为小事情下面的人自会处理。这是一个极为危险的思想态度。我们要时刻提醒我们的管理者“千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”。
（3）监管者：我们一再强调监管在安全生产中的意义，仿佛监管者是安全思想教育的主题，是脱离于生产之外而独立存在的，殊不知监管者也是生产组织中不可或缺的一部分。如果将监管者完全从生产中脱离开来，往往造成内行蛮干外行瞎看的恶性循环。监管者作为生产活动的局外人，他们所承担的责任重大。我们对于监管者的安全思想教育工作需要让其明确自身责任，做到大是大非面前态度坚决，小错小误也绝不放过。
三、安全思想教育要不厌其烦
在实际生产活动中，安全工作是大家时常挂在嘴上习以为常的事情，然而对于大部分企业和个人，这些习惯性的口号和说教往往是形式大于内涵。这看似好像是一个极其不合理和不应该存在的现象，殊不知这正是安全思想教育的第一步。
在哲学上普遍性达到极限程度的辩证法规律只有三个，它们是对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律。这其中，量变规律在这个地方就得到了充分的体现。在对于员工的安全思想培养过程中，不厌其烦往往是最原始最简单也是最行之有效的方法。在一次次的循循善诱之下，员工安全思想体系的形成只是必然。
劳动者安全思想意识的养成是一个长期的过程，在这个过程中，我们利用培训课、广播、视频、海报等多种形式，讲明安全在生产中的重要意义。同时，要提高非利益因素在安全培养中的重点。思想意识的本质提高需要的是由内而外的“想”而不是由外而内的“要”。让员工自主的关注安全，重视安全，实现自我保安。同时加大对工友情的宣传，是其在工作中做到互相保安。
对于管理者而言，他们即是安全思想教育的接受者，又是安全思想教育的实施者，责任重大使命艰巨。安全教育需要不厌其烦的告诫管理者，让他们愿意不厌其烦的告诫他的员工、下属，这是一个力的传递的过程。一次次的事故经历告诉我们管理者的失误往往后果严重。所以对于管理者要不厌其烦而管理者更应该不厌其烦。
监管者，在这个环节中处于非常特殊的位置，我们强调员工自保互助，强调管理者守规尽责，我们都是从监管者的角度在出发。有力的监管作为安全生产的最后防线，应该是坚不可摧的。这其中对于监管者的思想养成意义不可小觑。监管者往往在企业中位置重要，地位显赫，他们的思想认识水平直接影响到其他员工的安全态度。监管者不但要做好育人同时更应育己，推己及人。
四、安全思想教育落实到位
“铁规定、刚执行、全覆盖、真落实、见实效”，任何规定、规则、制度和要求的优劣都要集中体现在落实上，如果没有落实，一切都是一纸空文。在之前我们将劳动者、管理者和监管者分而治之，独立开来去分析，然而在落实上，我们必须要将他们结合起来，哲学中的对立统一在这里得到了充分的体现。
员工安全思想教育的最终目的无非是为了能够更好的保障员工安全，使企业的效益在安全稳定的前提下达到最大化。在此，要求监管者监督到位，用铁的纪律和近似于无情的手段处理违章指挥和违章作业，做到严苛无情；管理者组织有序，用最优的方案和手段组织生产，做到执行有力；劳动者按章作业，用仁爱之心保护自己保护他人，才能最终实现安全生产。
安全生产思想教育范文5
1）入厂教育
职工入厂教育是安全教育的启蒙，是预防为主方针落实的第一步。入厂教育使新职工初步了解本单位存在的主要危险源、防护措施和规章制度，在煤矿，就是必须经过入井安全培训，使职工获得安全的初步认识，留下第一印象。入厂教育搞得好，将为职工以后的安全生产工作奠定良好的基础。
2） 车间教育
车间在井下即为区队，是职工参加安全生产实践之后的进一步教育。职工经过入厂教育后，并不能立即熟练而正确地将安全生产知识应用到实际工作中去，所以必须经过一定时间的实习期。这一时期的工作必须在熟练工人的带领下进行，在熟练工人的指导和帮助下，在规定的实习期内熟练掌握必要的操作技能，就变为能独立工作的熟练工人；否则，予以淘汰。
3）岗位教育
安全生产以人为本，而人在不同的岗位上，各岗位又有其不同的特点，所以必须加强以岗位为主的安全教育。特殊岗位工种必须严格培训和考核，持证上岗。
2、生产过程中的安全教育
在一定因素影响下，职工的安全生产意识会淡化。所以在实际工作中，必须采用多种形式的安全教育，不断强化职工的安全生产意识，从而规范其安全生产行为。
1）班前会
班前10分钟，根据当班安全生产的具休情况组织学习和进行指导，针对性强。日积月累，能够大大提高职工操作技能和安全隐患处理能力。
2）跟班检查和现场指导
各级领导和专业技术人员在现场对具体问题的指导，直接和操作相结合，更易于学习和理解，对职工操作技能有巨大的促进作用。
3）学习例会
以车间、区队或班组为单位组织的安全学习例会，紧密结合本单位实际与当前安全生产情况，具有显著的指导意义，并有利于增进集体内的团结和协作。
4）违章学习
违章与安全知识欠缺、安全意识不足有着直接的关系。为帮助违章职工认清错误，改正缺点，必须组织违章者进行安全学习，进一步掌握安全知识和规章制度，澄清安全认识。
5）事故分析会
发生事故后必须坚持“四不放过”的原则召开事故分析会，其中的一个不放过就是职工群众未受到教育不放过。由此可见，事故分析会是对职工群众进行教育的良好形式。当然，能够参加事故分析会的人员有限，所以必须及时对分析会的内容进行通报。
6）安全宣传
宣传是制造舆论环境的主要手段。由于人受环境的影响和制约，浓厚的安全氛围必然是安全工作的强大动力。
7) 思想政治工作
职工中的少数人员在性格和观念上可能很特殊，一般的传统方法在他们身上起不到应有的作用，这就要依靠思想政治工作。通过互相交流，找出根结，消除隔阂，把少数安全思想上的落后人员拉回到安全生产建设的队伍中来。
3、安全教育的形式
安全思想教育不像安全管理那样直接和具体。它是一个由表及里、循序渐进、步步渗透的过程，要用《安全生产法》以及企业的系列规程、指令，对职工进行经常性的思想灌输。这一效应的实现需要通过视察，听觉和思想渗透，通过人与人之间交流等多种环节发生作用。人的思想觉悟和综合素质的高低，精神状态的好坏，对安全生产管理起着极为重要作用。在安全管理中，任何制度都人来自觉执行。人的行为受一定的思想支配，人的思想活动和发展变化与外部环境条件有着不可分割的联系。从安全事故分析看，每一个事故的发生都要经过一定的潜伏期、萌芽期、肇事期，都有一个日积月累和从量变到质变的过程。井下工作环境千变万化，很多问题难以预料，职工的精神状态稍有闪失，“安全为天”这根弦稍微松弛，就会导致事故的发生，因此，我们要善于细心观察，认真分析职工的思想情绪和感情变化，“常下毛毛雨、常打预防针”，由此及彼，由表及里，渗透到职工心田，起到防微杜渐，防患于未然的作用。
安全思想教育的实际效应揭示了它由“潜”到“显”的变化规律。我们应不断探索新的教育支撑点，加强不同层次的正面教育，加强教育与管理之间的横向渗透，充分发挥安全思想教育的潜在功能。鉴于企业在安全管理中的诸多做法，可以把安全思想教育实际效应酬的潜在性划分为两大块：即浅层效应和深层效应。浅层效应一般是指表面的东西，如对安全法律、法规和煤矿“三大规程”的学习和宣传，发现“三违”找当事人谈心，女职工、家属协管开展“献爱心、送温暖”活动。妻子要把好酒瓶关，常吹枕边风。也许妻子的每一次安全提醒，对你是一次心灵的祝福；每一次安全提醒，你就能增强一点安全意识；每一次安全提醒，你就在工作中多一份责任心；每一次安全提醒，在工作中你就能避免一次安全事故。通过一系列安全教育活动，引导职工树立正确的安全意识，安全价值观念和安全生产理念，让每一个职工高高兴兴上班，平平安安回家，才是我们安全管理的实效，使职工从思想上受到振动和鼓励，加深感性认识的程度，从而增强安全意识。
我们要充分认识安全思想教育自身存在的价值，坚持实事求是的科学态度，努力改变安全教育时紧时松状况，把安全思想教育作为一项长期艰苦、细致的工作来抓，使其制度化、规范化、系统化、持之以恒，抓出成效，为安全生产管理打下坚实的基础。这就要求我们，坚持“严、实、全、爱、责”五字原则，做好煤矿职工安全教育工作。
参考文献：
[1]孙军.煤矿安全教育浅谈[J].科技资讯，2007-11
安全生产思想教育范文6
关键词：职工；安全思想；教育
一、为职工营造一个公平、公正的生产管理氛围
人的思想意识是与其所处的环境有着重要联系的，一个公平、公正的管理氛围，可使职工更大程度上处于良好的、积极向上的情绪状态，从而可以更加充满精力的投入到生产活动中去。而一个不好的管理氛围，则可对职工的思想造成较大的负面影响，在生产过程中，不能集中注意力，违章行为增多，甚至产生逆反心态，从而导致事故频发。因此，在日常管理过程中，应不断完善各项管理制度，使管理制度与生产实际相符，做到各项管理、奖惩有章可循，按规办事，同时要做到奖惩分明、公平、公正；同时，各级管理人员在日常管理中，应以身作则，做事要坚持原则，做到对事不对人，在职工心目中树立一个良好的正面形象。为职工营造一个公平、公正、积极向上的生产管理氛围，这也是做好职工安全思想工作的一个基础和前提。
二、安全思想工作必须服务生产，注重实效
现在有很多安全思想理念和载体，但在实际运用中，因每个单位的企业性质、人员构成、行业特点不同，其效果也会大有不同，故无论运用那种载体，都应与本单位实际紧密结合，对于适合的安全理念要坚持并结合本单位实际进行创新、完善，并坚持执行。如我公司引入、开展的班前安全宣誓活动在运用初期，并未得到管理人员、职工的认可，但在实践一年多后，班前安全宣誓已成为职工的一种自觉行为，大家在宣读一样的安全誓言的同时，安全意识和团队意识也循序渐近的在心中生根发芽。安全宣誓活动在职工安全意识教育中起到了切切实实的作用，也已得到了绝大部分人员的肯定和认可。
三、安全思想工作必须以人为本，因人施教
由于公司各单位人员组成复杂，具有不同的背景、文化、思想素质，其对各类事物的认识、理解上也会表现出很大的差异性。因此，对于不同的人我们要摸清实际情况和实际问题，找出不同的突破口和切入点，以达到因地制宜的效果。要经常深入一线，了解职工的思想动态，要关心职工的疾苦，主动和职工做朋友，主动帮助职工解决实际困难；要关注被处罚的职工，采取谈心交心、家访，稳定他们的情绪，帮助他们认识到违章的危害性，避免激化矛盾和再次违章。 要关注不放心的人，对那些因情绪不稳定、思想上有忧虑而可能导致作业行为不规范的人，要进行及时沟通，帮助他们稳定情绪。单位管理人员要熟悉每名职工的基本情况，出现问题后要针对不同的人采取不同的措施进行帮教，要时刻想着职工，一切工作为职工着想，注重与职工的情感沟通，及时消除职工思想隐患。
四、安全思想工作必须使职工在表扬中得到肯定
通过相应的纪律和规章对违规违纪职工进行处罚和批评，使其引起重视，从而督促其遵章守纪，是单位安全管理中的一个有效方法，但同时表扬和奖励也同样是促进职工安全思想的一个重要方法，有时表扬胜过批评。因为处罚和批评容易引起职工的不满和思想、情绪的波动，并造成职工思想的不稳定。而职工受到表扬和奖励，除了得到经济实惠，同时更重要的一点是使职工感觉到单位对自己得认可和肯定，职工在得到肯定得同时也更加拉近了与企业的距离感，从而也更加激发职工愿意以更高的热情投入到生产中去到，也更容易接受别人的意见和建议，这样往往会收到比处罚更好的效果。支部近几年，通过对防止事故的职工进行表扬和奖励，并不断提高奖励标准，极大地鼓舞了职工防止事故的积极性。
五、安全思想工作必须适时帮教，不使职工思想问题堆积成患
在日常生产工作中，发现不良习惯和违章行为要及时制止、及时纠正，要把问题解决在现场，把一切不安全因素消灭在萌芽状态。做到发现一个问题，解决一个问题，对发现的问题不堆积、不放过、不轻视。
六、安全思想工作必须不断创新方式方法
