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大学生诚信度调查报告范文1
【关键词】大学生; 就业；诚信
一、高校毕业生就业诚信的现状和存在问题
（一）个别毕业生制造假证件、假材料：很多毕业生在填写毕业生推荐表时不自觉的避实就虚，不写自己的真实情况，而是有意的夸大自己的工作能力和业绩，美化个人的学习和工作经历，甚至把人发表过的文章科研成果改头换面复印成了自己的辉煌履历，堂而皇之的交于用人单位以求谋得工作机会。
（二）个别毕业生面试时不实事求是：用人单位在招聘过程中对毕业生的了解仅限于他们提供的材料及自我介绍。部分毕业生就是抓住这一机会凭借其较好的口才夸夸其谈言过其实，大肆吹嘘自己，以图成功签约。
（三）与用人单位的恶意违约：据《中国青年报》报道，广东省高校毕业生就业指导中心目前的《2006年用人单位选聘现状调查报告》显示，在参加调查的用人单位中，每次批量招聘应届毕业生到岗率不到70%的占了将近一半，有两成多的用人单位到岗率不足50%。不能否认跳槽是为了谋求更好的发展机会，但他们没有考虑到毁约对用人单位的伤害。用人单位一般都是根据岗位需求来招聘人数，但毕业生在转瞬之间的“改易旗帜”让用人单位很“受伤”尽管用人单位可以从头再来，但是往往错过了招聘的最佳时间，别人多半与别的单位签了合同，而一旦选中那些有约在先的等于挖了人的墙角，新一轮的毁约由此产生，造成恶性循环。
（四）报到后频繁盲目跳槽：现代社会市场经济的发展要求人才的合理流动。但是部分毕业生的跳槽行为不是为了得到更大的发展空间，而完全是一种盲目攀比心理影响,他们从一家跳到另一家只是为了增加工作经历，将企业当成跳板，有的甚至连企业的商业机密和客户一块带走，以作为自己下一次找工作的资本。这种行为给单位带来巨大的损失。
二、 高校毕业生就业诚信缺失的原因及危害
（一）高校毕业生就业诚信缺失原因：社会环境影响，用人单位的招聘方式不科学，高校对大学生诚信教育缺乏以及大学生自身原因都造成了一些诚信缺失的状况。
（二）高校毕业生就业诚信缺失危害：加大了学校、用人单位和大学生自身的就业成本；造成大学生之间的人际关系紧张,信任程度大幅度降低；对大学生本人也会产生消极影响。林肯曾经下过这样的论断：“你可以在所有的时候欺骗某些人，你也可以在某些时候欺骗所有的人，但是你不能在所有的时候欺骗所有的人。”所以，那些失信者时时刻刻都要承受着谎言被揭发进而受惩罚的心理压力，不能踏踏实实的面对别人。而造假行为最终是会被发现的，一旦露馅，造假者马上就会被拒之门外 ，从此他的事业之路就会布满荆棘，成为失业队伍中的一员。他的人品就会大打折扣失去很多人生中的宝贵财富 。
三、建设高校毕业生就业诚信的途径和措施
（一） 营造良好的社会诚信氛围：大学生就业诚信缺失问题的最终解决有赖于整个社会风气的根本好转。当前应在全社会培养讲信用的浓郁氛围，进行诚实守信的思想道德建设，加快健全社会信用制度，切实加强德智宣传教育，大力提高全社会的商业道德水平，增强全民的信用观念，努力建立适应社会主义市场经济发展的思想道德体系，使全民自觉遵守市场经济秩序，形成良好的道德风尚，带动和促进社会风气的进一步好转。全力营造一个重诚守信的大环境，从而引导大学生讲诚信。
（二）用人单位要制定合理的用人标准：用人单位作为毕业生市场的另一个主体，在出于主动地位的情况下，不能无视求职者的利益，在招聘中采取一些诚信缺失的手段使毕业生陷入困境。即不能好高骛远，为了提升用人单位的声誉，一味地提高选人标准，这样做一方面造成了人力资源的巨大浪费，另一方面也在一定程度上诱使毕业生在自荐材料上造假。无形中提高了用人单位的成本，招聘来的大学生企业不能给其提供满意的发展空间，必然会存在人才流失的隐患，跳槽将会是迟早的事，这会使企业在对这个大学生身上的投入如招聘和培训的精力就没有意义了。所以，作为用人单位，一定要加强诚信和法律意识，规范招聘和用人行为，为自身企业在市场上找到一个合适的定位。这不仅有利于企业的发展，维护企业在公众中的形象，而且有利于净化毕业生就业市场环境。
（三）发挥高校在大学生就业过程中的作用：高校可以说是大学生和用人单位之间的中介。对于维护大学生就业市场的秩序起着至关重要的作用，具有不可推卸的责任。高校要坚持着对学生和用人单位双向负责的态度，一方面以对用人单位负责的态度，对大学生的就业材料进行监督，规范大学生的诚信行为，向用人单位提供真实可靠的毕业生信息，保证用人单位选拔到真才实学的毕业生。另一方面，要以对大学毕业生负责的态度，了解用人单位的真实情况，仔细核查用人单位的招聘材料，保证向学生推荐信用记录良好的用人单位。对于少数用人单位的欺骗行为，高校要积极维护毕业生的利益。
（四）完善就业诚信监督机制，建立诚信档案：对于大学生的诚信仅靠教育是不够的，必须要辅之以信用评价机制，也就是说，建立信用档案对学生学习和日常生活行为方面开展信用评价，评价其诚信度。评价内容涉及面要广泛又要具有可操作性，建立大学生个人信用记录档案。通过完善的诚信考核机制，对学生诚信状况进行评估，形成一定的信用记录，还要加强对毕业生的跟踪机制，采取跟踪调查的形式，加强与用人单位的联系，及时掌握学生工作后的诚信状况，对于信用素质较差的毕业生给予提醒警告甚至是惩罚，加大失信成本。
（五）拓宽就业渠道，从根本上解决诚信就业问题：就业压力大是大学生就业诚信问题产生的主要原因，因此，要想从根本上解决问题就要拓宽就业渠道，这需要社会各部门、学校和学生家长的密切配合，为学生提供尽可能多的就业信息，形成一个立体的就业信息网，最大限度地为毕业生寻找就业机会，同时，作为毕业生本身也要调整就业观念，端正就业心态，调整就业目标。大学生要积极抓住“西部大开发”“振兴东北老工业基地”的社会主义建设的契机，最大限度地拓宽就业渠道，寻找就业机会。减轻就业压力，只有这样才能从根本上真正解决就业诚信问题。
参考文献
[1]张玲.诚信缺失，就业市场谁受伤[J].中国大学生就业杂志，2003，（6）.
[2]胡解旺.大学生就业报告[M].北京：中央编译出版社，2004
大学生诚信度调查报告范文2
一、欠费学生的行为特征
（一）羊群行为。人们都有一种从众心理，由从众心理而产生的盲从就是羊群行为。在高校收费过程中有一部分学生表现出极强的羊群行为，看周围的同学缴费就缴费，看周围的同学不缴费就不缴费。这部分欠费学生不了解国家、学校有关的收费资金管理规定，而是受极少数恶意欠费者的影响，把家长给的学费私留起来不交学校。由此，欠费现象愈演愈烈，迅速传染，许多学生盲目跟风，做出非理性的选择，无故拖欠学费，只注重自己受教育的权利，无视学校的收费制度。
（二）博弈行为。由于信息的不对称性和预期的不确定性，一个策略组合，给定对手的策略，每个参与的人选择自己的最优策略。一部分学生在交费过程中有与学校、与银行、与其他同学非合作博弈的行为特征。一是不如实填写家庭经济状况调查表，自称是家庭贫困的学生，想凭此获得助学贷款或其他资助来交学费，这部分学生的说法是“白捡的便宜，能占就占，先贷到款，等还的时候看情形再说”；二是有一部分学生对自己没有信心，怀疑自己有可能无法获得毕业证、学位证，想等毕业前看情况而定。这些学生都有拖欠国家教育费用的侥幸心理，根据自己的效用函数权衡按时交费与拖欠学费所产生的效用大小，依据自身行为效用最大化原则来选择自己的策略。在贫困生不易甄别、社会信用制度不健全、学校收费管理制度不完善的情况下，恶意拖欠学费的行为没有受到应有的惩戒，选择拖欠学费就成为学生博弈的效用最大化行为，而按规定交纳学费的学生损失最大化。其结果引发信用崩溃，学校、银行处于两难境地，有限的教育资源不能充分发挥作用，影响了资助经济困难学生的力度，造成欠费严重的恶性循环。
（三）享乐行为。表现在两个方面：一是一部分家庭确实贫困的学生由于过分的自尊，缺乏健康、积极的心态，在学费的资助上有“等、靠、要”思想，对待学校安排的勤工助学岗位要么怕苦嫌脏，怕丢面子；要么缺乏岗位责任，这种行为蔓延会在校园里养懒汉。二是有些欠费学生把家长给的学费挪作他用。为满足个人的虚荣心和物质享受，不顾父母的经济负担，把学费都用在了超前消费上，生活观念和生活方式上缺乏艰苦奋斗意识。
二、学生欠费的主要原因
（一）少数学生或家长诚信度不高，不自觉缴费。由于经济发展水平的差异，欠费学生中确实存在不少家庭经济困难的学生。但是，有相当多的学生却是有钱不交费，把家长给的学费用于高消费而恶意拖欠，甚至逃废学费。当然，在当今整个社会诚信意识不是很强的大环境下，很难企望“象牙塔”里的诚信意识会很高。
（二）国家关于高校教育收费的法规不健全。《高等教育法》明确规定：“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措高等教育经费为辅的体制，使高等教育事业的发展同经济、社会发展的水平相适应。”这是高校对学生收费的根本性规定。除国家税法外，这是我国法律中少有的对收费的规定。再加上于9月1日起实行的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）第十条“每学期开学时，学生……未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册”和“家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助，办理有关手续后注册”的规定，都强调了“先缴费后注册”。
由于相关法规建设的滞后，没有将学校、学生双方在收费中的权利、义务、法律责任等予以细化，因而就整体而言，对高校学生收费的法律法规尚不完善。而散见于教育部、地方各级政府及其教育行政主管部门的规章，虽然对学生收费有些零星规定，但由于缺乏应有的法律地位，显得刚性不足，力度不够。
（三）社会舆论导向不利于高校收费。当前，高校中确有不少贫困学生。但也有不少学生欠费不是因为贫困，而是其他原因。而当前社会舆论单方面宣传对贫困生的照顾，又一定程度地助长了学生等待、观望以至故意欠费的风气。
（四）目前政府对高等教育投入不足，学费标准较高，而高校中贫困学生多，无力缴费。众所周知，“科教兴国”是我国的国策之一，教育是对未来的投资，兴办教育是抢占未来制高点。教育，包括高等教育，其投资属于公共财政的范畴，理应由政府代表国家投入。但是，由于各种原因，现阶段各级政府很少有真正按《教育法》、《高等教育法》的规定，落实了对高等教育投入的责任。前几年，一部分人还提出了“教育产业化”的口号。这样，由于教育教学逐步规范，技术日益进步，以及教师工作年限的延长和技术职称的提高，使高校的教育经费大幅增加，教学、实验、学生公寓及运动场所的维护成本，仪器设备、图书资料、体育器材的购置成本，人员工资，行政办公成本等教育投入的刚性支出，呈现不断攀升的趋势。
为了维持教学的正常运转，政府只能允许学校通过向学生及家长收取较高的学费来弥补教育投入的不足。然而，由于我国经济总体上欠发达，而且地区间发展不平衡，高校中贫困学生较多，确实无力缴费。据中国扶贫基金会通过对4省、区20所高校的调查得知，目前我国高校在校生
中的贫困生比例约为20%，特困生比例为8%；农、林、师范类学校贫困生比例超过30%，特困生比例超过15%.该会7、8月间，组织对北京、河北、山西、甘肃等10个省、直辖市的12个市、县的优秀特困高考生家庭进行入户调查，其《中国优秀特困高考生调查报告》显示，我国在校贫困生的比例为20%，约240万人；特困生则为5%—10%，约160万人。该报告还显示，我国城镇居民年均纯收入和农民年均纯收入分别为9422元和2936元，如果按照每名贫困大学生每年平均支出7000元计算（含学费、生活费和住宿费），一个人本科4年最少花费2．8万元，相当于贫困县一个农民35年的纯收入，这还没有考虑吃饭、穿衣、医疗、养老等费用。我们于5月对我校学生也进行了调查。本次调查方法采用抽样问卷调查法。根据抽样调查方法中样本的确定和计算，调查对象主要为级、级同学，有少量级学生。调查抽取为大样本，样本数为1100.其中本科样本940，高职专科样本160.调查共发放调查问卷1100份，基本涵盖了我校、级所有专业。问卷收回1034份，回收率为94%.参考学校所在地海南省政府有关部门公布的城镇居民的最低生活保障标准156元，加上40元的物价补贴，实际为196元。我们将贫困生的最低生活保障标准认定为200元/月。由此得出我校困难生比例为15．47%，其困生7．64%.我校现有在校生为11000人，按照这一比例测算，则困难生为1701人，其困生为840人。这两部分同学都需要学校的不同资助才能顺利完成学业。
三、治理对策思考
（一）构筑一个信心。学生收费工作是一定可以做好的，大可不必“谈费色变”。鉴于高校学生收费的重要性，学校必须解决收费问题。而且，与学生相较，毕竟学校处在一个比较有利的强势地位，应该可以解决好这个问题的。但是，要注意政策、法律界限和方式方法，合法、公允地解决。
（二）抓住两个关键。
1．依法治费是根本。学生收费工作政策性强，牵涉面广，情况复杂，影响很大，在各级政府关注、群众关心、舆论监督的情况下，稍有不慎，将对学校声誉引致非常不利的影响，也会严重干扰正常的收费工作，给学校造成重大损害。因此，学校收费工作，必须确保运行在法制的轨道上，依法、有序进行，即必须依法治费。
2．领导挂帅是保证。学生收费工作不仅是高校中一项十分重要的财务管理工作，而且还涉及学生管理、思想政治工作、学籍管理、教务管理等事项，几乎涉及高校管理的方方面面，是全局性的工作。可以说，政策性强，集合度高。因而，学生收费工作需要学校领导挂帅，亲自抓，亲自管，才能把握政策，掌控大局，收到实效。
（三）树立三个观念。做好收费工作，高校中应树立三个观念，并转变目前普遍存在的两个思想观念：
1．“以人为本”。这句话是人本思想的体现。但要以正直的、善良的、遵纪守法的人为本，而不能以不守纪律、没有诚信的人为本。这样，才能建立一个公正合理的收费秩序，而不至于造成混乱。
2．“学生无小事”。这也是对的，但不是很全面。只强调了学生的权利，没有相应的义务；学校则承担没有范畴的无限责任，彼此责权不对等，这是不可思议的。完整的表述应是“学生无小事，但学生收费也是大事”。
3．部分学生不按规定缴费是对大多数按规定缴费学生的不公平。对困难学生可以进行资助、救济，但不能不收费。所有学生都按规定正常缴费，学校的办学条件才能不断得到改善，教职工待遇才能得到提高，从而鼓励和吸引优秀教师、名师用心从教，确保教学质量的不断提升，也才能让学生享受到真正优质的高等教育。
（四）实现“五个结合”。
1．将学生收费工作与强大的、细致的思想政治工作结合起来。在欠费学生诚信意识不强的情况下，对其收费应当保持一定的压力和威慑力，否则，难以见效。但同时也要认识到，这是一项政策性、技术性、操作性极强的工作，需要与思想政治工作有机地结合起来。这种思想政治工作既要有说服力，又有足够威力；既要深入细致、春风化雨，又要立场坚定、义正词严。要坚持思想教育与政策法规教育相结合，着重树立大学生缴费上学意识；开展贫困生心理健康教育活动，鼓励贫困生通过课余劳动挣取学费；引导学生消费文化，避免学生把学费挪作他用。通过以上工作，使学生打消对抗心理，培养、强化缴费意识。
2．将学生收费工作与学籍管理结合起来。学生有了缴费意识，并成为自觉行为，还得有制度保证。制度是诱导、督促、约束学生及时、足额缴费的根本保障。对学生而言，最根本、最有效的制约就是学籍管理，要实现收费工作与学籍管理的紧密结合。如原则上必须先缴费后注册；对于经过批准，办理有关手续后注册的学生，要求其作出缴款计划，并及时催缴；对其中恶意欠费的学生，要加强监管，如允许其听课、参加考试，但所考课程不登记成绩、不记学分；对在下一学年注册之前尚未缴清本学年学费者，可责令其休学，待缴足费用后方准予复学；专科生（高职生）取消其专升本资格，不给予参加生产实习；本科生不给予参加生产实习和毕业论文（设计），或
毕业论文（设计）不给予参加论文答辩；不批准转专业申请；研究生不得参加中期考核；毕业班学生欠费的不予办理推荐就业手续，至离校时仍未缴清费用的，暂缓办理毕业证、学位证，并不予出具任何机关的证明材料，其毕业证号码不准登上教育网；等等。3．将学生收费工作与对真正贫困学生的救济结合起来。应当清醒地看到，我们还有许多家庭贫困的大学生。政府和学校都要大力创造条件，确保家庭确实贫困学生的正常学习、生活需要。中央和地方各级政府要积极筹措资金，落实政府教育投入的各项责任；并制定好政策，鼓励银行开展助学贷款，鼓励民间捐资投入教育。
学校要本着“以人为本”的思想，做好对贫困大学生的救济工作。要深入学生群体，切实掌握、了解学生实际情况，尤其是做好对贫困大学生的调查摸底和筛选甄别工作。学校要按期从学费收入中按国家规定的比例提取助学金，通过综合运用“奖、勤、助、补、贷”等手段，对优秀的贫困大学生进行资助，帮助他们顺利完成学业。
学校不仅要注重从物质上帮助贫困生，还要注意从心理上关心爱护贫困生。针对学生由经济困难导致的精神困惑和学习困扰，学校要努力做到经济解困和心理解困并举，在岗位设置、指导老师教育引导等方面精心安排，使这些学生在工作中增长才干和自信，帮助他们摆脱自卑、孤僻、悲观等负面心理倾向，使得贫困生能够积极调整心态，认识到贫困也是一种“财富”，并不意味着低人一等，贫困生更应该奋发上进、完善自我，去坦然面对困难，勇于战胜困难。只有这样，才能真正做好学生收费工作。
大学生诚信度调查报告范文3
[关键词]大学生 兼职 调查研究 利弊 对策
一、调查目的
中国高等教育于2002年在教育规模上实现了向大众化的跨越,取得了举世瞩目的成就,截止2009年,中国拥有超过1900所高等院校,几乎是2000年时的两倍,在校大学生人数接近1900万,是10年前的6倍。面对严峻的就业形势,加之“双轨制”的实行,经济社会发展的不平衡以及社会对大学生综合素质要求的不断提高,在校大学生兼职现象越来越普遍,兼职人数越来越多。从调查中我们得知,大学生普遍认为兼职并不是赚钱的唯一目的,能够参加社会实践、提高自身能力才是主要的,所以从事兼职工作是他们了解社会、认识世界、贴近现实的最好方式,兼职经历能够让他们更快、更多、更准地发现社会需求,明确自身的不足,通过兼职能让他们将来更好的适应瞬息万变的社会。
贵州地处我国西南部,是经济欠发达、欠开发的落后地区,其贫困比例远高于全国平均水平。据贵州省教育厅的统计,截至2004年12月,全省高校贫困生占在校生人数的27%,而同期全国的平均水平大约是20%,上海是16.3%。随着物价水平近两年来的快速上涨,贵州省贫困生比例还呈上升趋势。为了了解贵州高校大学生在校期间利用业余时间从事兼职的基本情况以及兼职对学习的影响,我们开展了就大学生兼职情况的一次问卷调查。
二、调查方法及对象
1.方法。采取问卷调查和个别访谈的方式。为了使所涉及的内容尽可能地涵盖近期大学生兼职的各种问题,我们制定了详细的问卷,并聘请贵州师范大学教育科学学院的教育统计学专家对各项目进行评定、分析,最终形成30个项目。
2.对象。采取随机抽取的方法。对贵州大学、贵州师范大学、贵州民族学院、贵州财经学院、贵阳中医学院等五所学校学生分别作了随机调查。参与问卷调查的对象主要为在校本科大学生。共发放问卷1000份,回收有效问卷897份,有效回收率为89.7%。
3.数据处理。所有数据运用Excel 2003进行统计处理。
三、调查结果统计与分析
1.贵州高校大学生兼职动因分析
从国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中:“到2010年,我国同龄人口的高等教育入学率要从现在的9%提高到15左右。”高等教育的大众化趋势,导致就业市场上人才竞争的日益激烈,高学历的优势将为素质、高水平的优势所取代。开放的市场和观念为大学生培养独立生活能力和社会适应能力提供了机会,通过兼职增强与社会接触,开阔眼界,锻炼能力的同时,积累经验,以实际操作能力的增强弥补专业知识的不足,为未来的竞争做好准备。
从图1我们可以看出,教育产业化的趋势已经非常明显,但是产业化的改革又没有得到完善,使教育导向易于趋向经济效益。目前我省本科生缴学费为2200-7000元/年,加上生活费,住宿费和洗理费等等,一个学生在校四年的费用已达到3-6万元,甚至更高。而2007年,贵州农民人均纯收入也才2373.9元 、2009年,贵州省城镇居民家庭人均可支配收入12862.53元。可以看出,经济压力的增加也是促使学生兼职的主要动因之一。
在市场经济体制下,取消了统分统配的大学生们,也毫不例外地要面对择业的考验,就业问题成为大学生们最为关注的问题,19.8%的学生刚进校就考虑未来职业的选择和就业,这比例高于16.1%的四年级比例(二年级、三年级的比例为20.7%和30.3%)。而且由于社会变迁、产业调整以及社会资源供需状况的变化,个人与社会的双向选择会经常性发生,不断地出现下岗现象,对大学生造成了很大的震撼,这也是大学生选择兼职的主要动因之一。
2.贵州高校大学生兼职的领域
大学生兼职工作的领域,可以分成两类:一类是理性的工作领域,即学生对此具有非常娴熟的工作能力,将来能在这些领域内就业,哪怕它们并不与自己所学的专业挂钩。如化工、通信、教育、编程、卫生保健、补习教师等。另一类是非理性的工作领域,在这些服务范围内学生不具备特别熟练的工作技巧,如贸易、经济、膳食、维修、汽修等等。
通过调查可以看出,大学生在理性工作领域的比例,在很大程度上与高校所开设的专业相关,即兼职与所学专业相关占49%,而在非理性领域中工作的比例占了51%。在这两个领域中兼职大学生的比例几乎是相等的。其中教育、贸易、卫生保健、编程集中了很大一部分兼职学生,教育行业(中学老师、幼稚园教师、家教、补习老师等)占整个兼职中的63%,贸易、卫生保健(售货员、服务生、保健员等)占了22%。
3.贵州高校大学生兼职所花费的时间与获得的报酬
大学生的主要任务仍然是学习,因而可供自由支配的时间十分有限。通过统计得出,大学生月兼职时间,10小时以下37.4%,10-20小时34.5%,20-30小时14%,30-40小时6.8%,40小时以上5.6%。调查表明,有71.9%的学生每月兼职时间少于20小时间,且基本集中在周末。另外,也有部分兼职工作时间更短,但报酬很可观,比如音乐、美术类家教。
表1大学生兼职工作种类及报酬
在国外,学校为防止影响正常的学习,对学生从事兼职工作的时间,通常规定有一定的限制,不得超过多少小时,而我国在这方面缺乏相应的规定的指导。
4.贵州高校大学生兼职与学业关系问题
大学生已经是半个社会的人,如果能在大学期间就认真锻炼自己的实践技能,为以后走入社会做准备,能够兼职是很好的选择,但是,关键的一点就是,在兼职的时候,一定要处理好兼职与学习的关系。如果为了兼职而误了学习,也就证明了我们是失败的。所以说,兼职与学习,一定要互相补充互相促进,只有这样,才能达到共赢。只有这样,在毕业求职时,才能有一个良好的保障。
兼职和学业对于学生来说,是一个矛盾体,从调查来看,大多数学生都还是把兼职置于学习之后,但是兼职对于他们来说也是意义重大,也是具有很强的吸引力,因为通过兼职能够解决自己部分生活费与学费问题。从调查数据显示,74%的同学在从事或者曾经从事过兼职,其中1/6的学生有着与其专业相匹配的固定兼职工作,28%的学生指出,通过兼职能够使他们更好地掌握知识,可以将书本上的理论知识用到实践中去检验,同时,也可以通过实践,反过来理解书本中的理论知识,加深理解力。有37%的学生认为,兼职不影响学习,兼职的时候去兼职,而上课的时候就到教室去上课,同时也认为,他们所兼职的时间主要是周末或者是在晚上10点以前。但相对的,有28%的同学坦言,兼职会影响学业,主要是兼职后,特别的累,上课时没有精神,听不进课。38.7%的同学指出兼职时间会与课程发生冲突,当发生冲突时,会根据当时的情况进行选择,是去上课还是去兼职。总之,82%的兼职大学生认为,他们都能较好把学业和工作结合起来,或者说大致能马马虎虎地对付过去。在他们看来,兼职并没有影响他们的学习,接受调查的从事兼职工作的大学生中15%的人承认因为工作的需要而旷课或缺课。
从表1中,值得注意的是,收入越多,所花费的时间也越多,必然会导致挤占课余甚至是本应用来学习的时间。在调查中我们也发现,有极少部分学生甚至为了做兼职而长期不到学校上课,以至于严重影响了学习,我们认为这种做法不宜提倡,大学生仍应以学习为主。
对比大学生对工作时间的自我评价,兼职的大学生认为把学习和工作结合起来很有成就感,能让他们在兼职工作中实践书本上的知识或者了解书上没有的东西的同时,缓解自己的经济压力。
5.贵州高校大学生兼职合法权益受损问题
56.8%大学生兼职工作的信息主要来源于中介机构,其中包括校内和校外的中介。只有6.5%的同学对中介机构的服务质量表示满意。据调查了解,中介机构大多数以张贴海报或其他广告方式,提供需求信息,并收取一定的中介费用。多数大学生反应,中介机构收费过高。对于兼职信息的来源,中介机构大多数没经过认真核实、审查,对于兼职过程中出现的问题,他们也没有效地解决,导致大学生在兼职过程中容易吃亏上当。
而通过我们的调查,有相当一部分中介本身也存在着问题,有些办公地点就设在临时租用的民房中,也没有相关的证照,不少中介机构开出的收费凭证不正规,有的甚至就是一张手写收据,诚信度难以保证。为了逃避责任,中介机构还形成了大量的行规,如先交费用再提供信息;不满意可以换但不退信息费等。
在兼职的过程中,33%的同学有受骗或与雇主、中介发生过纠纷,在发生纠纷或者受骗后,有44.6%的人主动和对方交涉,4.9%的人找有关部门解决,32.2%的人没有采取任何措施。在访谈中,他们反映,问题能解决当然好,解决不了时,他们就只好自认倒霉,草草把事了了作罢,多一事不如少一事,大不了再找一份兼职,弥补先前的损失。
四、规范化管理贵州高校大学生兼职对策与建议
1.对高校大学生的建议
首先,妥善处理兼职和学业之间的关系。大学阶段的主要任务是学习、掌握各种基本的理论知识和技能,而兼职只是一种社会实践,只是作为一种理论学习的补充和完善。所以大学生在做兼职的时候要调整好成本和利益的关系,将更多的时间和精力投入到学习中去,真正做到“鱼和熊掌兼得”。
其次,采用更灵活的方式来积累实践经验。很多的学生想通过兼职积累实践经验,但是相当多的兼职岗位并没有使学生将所学到的知识和实践结合起来,这就没有达到初始的目的。而我们可以采用其他的方式来锻炼自己的能力,如可以多参加学校举办的各种实践活动。比如“暑期三下乡实践活动”、“大学生课外科技活动”等等,还可以结合自己所学的专业进行社会调查,既能使所学的知识与实践相结合,又能使自己在以后的就业方面增添一些社会经验。
最后,在兼职中应该擦亮眼睛,增强法律意识。对于通过中介机构找兼职工作的学生,一定要仔细查看中介公司的三证一照――税务登记证、职业介绍许可证、收费许可证和营业许可执照,避免上当受骗。在兼职的过程中要
学会做一个有心人,积极的用法律手段进行自我保护。
2.作为高校,要为学生的成长成才铺平道路
首先,加强教育和管理,增强应对社会复杂环境的适应性。学校应当加强制度化和规范化管理,与企业等真正建立起对口管理部门。将兼职的大学生自主实践活动纳入学生管理体系,加强兼职的指导。首先要加强对大学生兼职行为的管理,帮助推荐合适的兼职岗位,帮助合理的处理学习与兼职的关系,其次还要防止社会不良工作的影响,防范上当、诈骗等风险。同时还要加强学生心理健康教育。加强经受挫折、承受困难能力和开展坚忍不拔意志力锻炼,提高学生抗挫折和承受困难的能力,树立战胜困难的勇气和信心,克服兼职过程中的畏难、焦虑、消沉的情绪,消除因不健康心理而误入歧途和自杀自残情况。
其次,发挥学校勤工助学信息中心的作用。第一,建立兼职网络信息平台,为学生提供安全、可靠的兼职信息。学校的勤工助学信息中心不应局限在为贫困生提供兼职岗位上。第二,与某些用人单位建立良好的长期合作关系,定期举办专场兼职招聘会,增加大学生与单位零距离接触的机会。第三,积极开辟能提供长期、稳定岗位的勤工助学基地和实体。勤工助学要摆脱零敲碎打的局面,形成一定规模,必须建立自己的基地,建立自己的经济实体。这种基地和实体可以是校内生产型、自助型,也可以是校内外合作型。第四,争取提供与学生所学专业相关的工作岗位。勤工助学的目的不仅仅是让学生从中获取报酬,更重要的是使学生的综合素质和专业技能得到提高。这就需要加强与人才市场、劳动部门的定点联合,尽量把学生所学专业与岗位需求结合,使得学生在兼职过程中可以理论与实际结合,学以致用,为以后的学习、工作做准备。
最后,加强对大学生的法律意识、自我保护意识的教育。一方面,学校可以开设兼职辅导系列讲座,有针对性地向学生介绍在兼职过程中的安全注意事项,帮助学生形成正确的兼职态度和观念,加强对社会的认识,提高自我保护能力。另一方面,学校应注重提高学生的法律素养,提高其依法维权的能力。在学校开设的法律基础课上,可以通过剖析贴近大学生的法律维权案例的方式开展《合同法》、《劳动法》等的教学,让学生更深入地了解这些与他们自身权益密切相关的法律知识,同时深化培养学生的法律意识,让大学生真正做到懂法、用法,在面对不法侵害时能有效地利用法律武器保障自己的合法权益。
3.对国家的呼吁
首先,立法机关应完善相关法律体系。大学生的年龄基本在18岁以上,这意味着他们是具有完全民事权利能力和民事行为能力的公民。既然每个公民都有法定的劳动权,就不应该把大学生排除在《劳动法》调整范围之外。把大学生纳入劳动法的调整范围,赋予兼职大学生签订劳动合同的权利,对违反劳动合同的双方的法律责任具体化,并规定双方的救济途径和程序。
第二,完善社会职业中介组织立法。在完善《劳动法》的同时,还应尽快为社会职业中介组织立法,加强对兼职市场的规范和管理。目前兼职市场与一般市场相比,仍比较混乱和不规范。应该看到,规范中介组织及其行为,使其规范、有序,加强政府监督检查力度,打击严重侵害大学生权益的不法中介机构已成为当务之急。
五、结束语
随着市场经济的发展,在校大学生的兼职比例会逐步提高,而学生兼职又是利弊并存,综合起来看,对大学生兼职应持认可态度,各层面的工作都应从关心大学生健康成长的角度出发,帮助他们在选择兼职时做到理性、适度、有节。让学生在增强自我保护意识的前提下,合理安排好时间,正确处理好学习与兼职的关系。
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大学生诚信度调查报告范文4
【摘要】防衰退、促就业、保民生是当前第一要务。扩大内需是一项复杂的系统工程。而立足长远，追求更大战略利益，则须以促进协调发展为基轴，着力解决好经济增长中的各种失衡问题。这既是实现经济可持续发展的基础，也是推动社会全面进步的切实保证。
【关键词】中小企业扩大内需贫富差距消费需求节能环保
正当我国经济经过多年高速增长开始进入调整期时，不期而遇的国际金融风暴又带来了新的不稳定因素。面对各种新旧矛盾集结的严峻形势，中央政府审时度势推出了一系列扩大内需的重要政策举措。这对纾缓困难、防止经济衰退无疑提供了政策保障，但目前我国面临的很多现实问题乃经济长期高速运行内在比例关系失衡的集中反映。故扩大内需，借助需求总量的扩张，切实调整好发展中主要经济社会关系至为重要。有鉴于此，以下四个方面当引起我们的高度重视。
一、扩大内需应使消费对经济的贡献率得到大力提升
投资与消费是扩大内需的两个基本面，也是确保经济持续增长首先要处理好的重要经济关系。经济学告诉我们，一切投资活动的根本目的无不是满足消费需求。依据这一原理，投资以消费为中心，使消费需求与投资需求保持协调增长是经济发展的铁定原则。然而，长期以来，在我国社会需求增长中，大多数年份投资需求的增长都远高于消费需求的增长。在被称为拉动经济增长的“三架马车中”，投资拉动最为强劲，相对于投资与出口，消费对经济增长的贡献率一直偏低。2009年1月20日，中国经济导报载文登载了一组教据，其中最终消费对GDP的贡献率1978年与2007年均为39.4%。这表明，我国经济增长一直存在过份依赖投资和出口的倾向。这种经济增长格局长此以往将不可避免地带来两大问题：一是使高投入、高耗费、高排放、难循环、低效率的经济增长方式难以根本改变；二是伴随着经济的快速增长，相对过剩的生产品只得向海外寻找市场，势必增大经济波动的风险。而这两大问题都可能形成对经济持续增长的梗阻。
为应对经济调整和国际金融危机的双重压力，确保经济长期平稳发展，笔者认为，当前应实行以提升消费率为基点的扩大内需政策。2008年12月，中央经济工作会议明确提出了“保增长、扩内需、调结构”的指导方针。在这九字方针中，“调结构”是切入点，而“调结构”首先应调整投资率与影响社会消费水平的分配结构，把提振国内消费需求作为第一要务。多年来，举国上下集中资金搞建设，我国基础设施、交通网络等均已发展到一定程度，如今也该作一个战略性调整，使公共资金的基建投资率大幅降低，实现社会经济运行主要由生产投资驱动向投资、消费并行驱动的转型。既促使社会充分利用已形成的生产及生活的共同外部条件，以缓解公共建设资金的紧张；又切实缩小消费与投资在增长中所形成的差距，同时填补因世界性经济衰退而失去的那部分订单，吸收外需持续减少而形成的过剩需求。从而把国际金融危机的不利影响降到最低，以促使国内经济尽快复苏。
根据我国国情，扩大国内消费需求应把攻克当前困难与追求长远效果结合起来运作，并将切入点放在消费模型金字塔的中低层，即占人口绝大比重的消费群体，使人们有钱消费，有钱敢于消费，敢于借钱消费，着力提高社会整体消费水平。为此，应考虑提高劳动所得占GDP的比重，尤其要上调企业退休人员基本养老金，并给优抚对象、低收入者、贫困家庭、在校大学生增加生活费补贴，以提高社会有效消费需求；对生产经营民生消费品的企业实行减税，以推动降价，鼓励消费。要通过完善社会保障体系和拓展商业保险市场，开发适合不同消费群体需求的保险产品，让居民统筹安排好一生的消费；要加强商品服务质量和价格的监管，改善消费环境，培育消费热点，以刺激消费。要提高消费对经济的贡献率，从长远应把“藏富于民”作为经济发展的指导战略，改变我国国民财富分配结构，使居民财富收入增速与经济增速同步。同时实行以家庭为单位，按年征收综合个人所得税，以大幅度提高个税起征点等减税措施，实现国民财富由财政收益向居民收入的转化。通过上述措施，来提高最终消费率，使消费与生产投资形成协调的比例关系，既减少历史性消费欠账，改善民生，普遍提高民众生活水平；又形成一种长效机制，使消费成为经济增长和推动社会进步最直接和最持久的拉动力量。
二、扩大内需应将缩小贫富差距纳入宏观布局
控制和缩小贫富差距，实现共同富裕，是发展社会主义市场经济的既定目标，也是扩大内需不可忽视的战略任务。国家发改委的《2006年中国居民收入年度报告》显示：2000—2005年我国城镇居民10%最高收入组与10%最低收入组的收入之比从4.5倍上升至9.2倍，行业最高人均工资与行业最低人均工资之比由2.63倍提高到4.88倍（若加上工资外收入和职工福利，行业实际收入差距可能已达10倍），城乡居民家庭人均收入差距由1：2．79扩大到1：3．22。收入差距持续拉大，形成贫富两极分化，不符合现代文明社会所追求的公平正义的价值观，还会消蚀广大民众的向心力和凝聚力，成为社会不稳定的危险因素。同时，贫富差距拉大对扩大消费、提高社会消费的经济贡献率十分不利。因为少数富人集中了大多数财富，虽然他们也能带动消费，但受边际效应递减规律的制约，其对消费的贡献会下降；而中低收入消费群体其消费倾向大大高于富人，却因有效消费需求不足，难以提高社会整体消费水平。另外，受多层次消费水平的制约，地区间贫富差距拉大将使生产力布局难以达到最优，降低经济运行效率。为此，扩大内需应把控制和缩小居民收入分配差距纳入战略规划，在扩大内需的决策上体现效率与公平并重，更加关注公平的原则，使扩大内需成为保经济增长与缩小贫富差距的粘合剂。
“没有天生的穷人”。缩小我国贫富差距，既要进一步破除长期以来城乡之间、公有经济与非公有经济之间、机关事业单位与企业之间存在的非合理的二元体制安排，实现分配权力平等，包括起点机会平等和过程参与平等；又要利用非市场方式对市场机制所造成的收入分配悬殊状况进行有效地调节，加大扶贫帮困的力度，增加低收入者的收入，以更多地补偿他们分享改革发展成果的不足。
扩大内需应切实发挥在分配方面的协调功能，给最广大民众带去更多公平利益。一方面要通过积极财政政策和适度宽松的货币政策的倾斜，把中央政府所规划的在今明两年集中投入的公共资金以及所动员的社会资金，较多地分流于中西部地区、农村地区，加快改善这些地区的基础设施条件，使这些地区的资源得到切实有效的利用，以促进区域特色经济的开发；同时，吸引外部资源流入和更多企业尤其是产业群迁入，加快城乡经济一体化进程和地区经济的协调发展。由此，提升欠发达地区和贫困地区的人均收入水平，实现社会共同进步，使不同地区的居民都能享受现代文明生活。另一方面，在总体布局上，应考虑将扩大内需安排用于投资的公共资金，更多用作扩大社会民生需求，如增大文化教育、公共生活设施、环境保护、社会安全体系以及解困房、廉租房等方面的投入，以增加公共产品的供给，提高公共服务水平；将安排用于消费的财政资金更多地用作健全和完善社会保障体系，以扩大社会保障范围，提高社会保障水平，让社会贫弱群体享受更多的公共利益和社会福利，使低收入者和无经济来源者的基本生活得到切实保障，从而把社会各阶层满足基本生活需求的差距控制在一个相对合理并为广大民众所能接受的范围。使扩大内需的过程成为缩小贫富差距的过程。
三、扩大内需应把搞活中小企业作为关键着力点
目前，我国中小企业已超过4200万户，达到企业总数的99%以上。统计资料显示，我国专利产品中67%是中小企业发明创造的，74%以上的技术创新是中小企业完成的，75%以上的城镇就业岗位是中小企业提供的，50%的税收是中小企业上缴的。事实表明中小企业已成为促进我国经济发展和社会进步的主要市场力量。当前，扩大内需确保经济增长，搞活中小企业无疑是一个关键着力点。
应当看到，我国中小企业经改制后大多属于私有企业。尽管近些年来中央政府提出了鼓励和支持非公有制企业和中小企业发展的方针，但因服务体系不健全，相关政策远未落实到位，较之国有企业和大型企业，中小企业在融资和申请政策性项目等方面一直处于劣势。据调查报道，全国中小企业生存年限一般超不过5年，平均寿命仅2.9年。中小企业数量频繁减少，不仅造成社会资源浪费，失业人口增加，而且也降低了市场竞争的公平性和经济增长的稳定性。
由于中小企业70%是流通企业，处于国民经济产业链的下游，惟有中小企业搞活了，才能激活上游企业和大型企业，促使中国整个宏观经济回暖。我们不能再片面强调“抓大放小”，对企业应实行平等保护政策。要像刺激股市、房市一样来支持中小企业发展，增强中小企业的市场竞争力。要使扩大内需成为构建和谐企业生态的助推器，以形成中小企业与大型企业互为补充、互相促进、错位竞争的市场运行机制。
在扩大内需的大战略下，改善中小企业的发展环境从根本上说就是要完善中小企业的政策体系和服务体系，把促进中小企业发展的方针政策措施化，并着力提高执行力和监控力。为扶肋中小企业发展，各级政府应建立中小企业管理机构，以随时了解相关政策的落实情况，经常倾听中小企业的呼声，及时为中小企业排忧解难。为促进中小企业健康发展，有必要对中小企业作一次“体检”排队。对那些诚信度高、经营项目市场需求看好、能吸纳较多劳动力的企业，在投资、财税及金融政策上给予重点扶持。应通过降低市场准入条件，让中小企业有更多机会介入政策性项目开发，以扶肋中小企业开拓更广阔市场；应考虑对中小企业免征1—2年的所得税，使其充实自有资本，以扩大经营规模提供更多就业岗位。对近些年来经营业绩突出、并有较好发展潜力的中小企业应准其发行企业债券，以弥补内源资金的不足。对管理规范，持续经营效益好，且有较高社会声誉的中小企业，应鼓励它们积极创造条件发展为现代企业，促使其做大做强。要大力推动中小企业金融担保公司的发展，改善中小企业的融资环境，为中小企业利用社会资金创造良好条件。各大银行应成立中小企业信贷服务部，尽可能给中小企业更多的流动性支持，既促进中小企业发展，又扩大银行自身经营业务。可以认为，随着上述一揽子措施的全面上路，中小企业将迎来一个大好的发展机遇。
四、扩大内需应与促进降耗环保工程建设并行
扩大内需的直接目的是保经济持续增长，进而促进经济社会协调发展。而实现经济持续增长的基本前提是资源的可持续利用，并始终保持一个良好的生态环境。在过去较长时期里，一些地方未清楚地认识到这一点，总以为自然资源无处不有，取之不竭，在提升经济业绩的背后付出了透支资源和自然生态严重退化的巨大代价。我国人口众多，人均资源占有量低，许多为生产和生活所必需的资源都处于紧缺状态。实现经济持续增长，我们必须走节能减排、资源循环利用的科学发展之路，并持续推动生态革命进程。
当前扩大内需，刺激经济增长，务必强调安全效益，把节能降耗保护生态环境放在重要的战略位置。要防止突击花钱，盲目投资，形成又一个短线操作的“”，警惕因急功近利为进入另一个高速增长而陷入“污染”怪圈。必须从长远入手，以高度的责任感和使命感确立科学、协调、可持续的经济调控理念。切实处理好保增长与降耗减排之间的关系，把扩大内需与建立一个资源、环境低负荷的社会消费体系结合起来，与全面建设资源节约型、环境友好型社会结合起来。要通过促进生态文明建设，提高经济增长的综合效益。
以扩大内需为契机，使经济增长与资源环境之间建立起相互制约关系。必须推行资源安全防护战略，健全和完善资源法规制度，形成资源利用“红线”，控制资源用量，限制“三废”排放总量，规定资源利用达标率。在扩大内需新上项目的审批上，严禁放宽条件降低要求，避免重复投资和产能过剩项目再扩大规模。对各类保护区和主要生态功能区的项目严加控制；对耗能高、资源利用率低、污染重已亮黄牌的制造企业加强监管，在规定时限内不达标者坚决淘汰。扩大内需应使必要的公共资金分流于污水管网建设、垃圾处理及资源循环利用工程，为降耗减排和发展循环经济创造基础条件；要努力突破制约生产过程中节能环保的技术瓶颈，加大该方面的技术研发及成果转化的投入，提升降耗环保科研能力和环境监测能力；要加强国际合作与交流，引进“节能循环控制”技术，选择有示范意义的产业给予重点支持，以发挥引路作用。在财税金融政策上，要扶优助强，推动企业技术创新与技术改造，积极采用降耗环保替代技术，帮肋制造企业实现战略转型，以促进绿色制造产业的发展。节能降耗、保护生态环境是推动科学发展的重要任务，是调整产业结构、转变经济增长方式、促进产业升级的重要途径，也是扩大内需不可忽视的一项重要使命。应当吸纳公共智慧，引入公共监督，扎实推进，不断扩大成果。
扩大内需作为提振经济的“驱动器”和促进经济持续增长的“发动机”，肩负着现实所赋于的多重任务，既要作解决当务之急之谋划，更要把协调各类经济社会关系纳入总体考量，为实现国家各项发展战略奠定基础。
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