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讲座观后感范文1
消防安全是十分重要的，它关系到我们的生命财产。如果不能正确的了解有关消防知识，后果将不堪设想。近几年来，学校成为了火灾的多发地点，玩火的学生越来越多。
我们永远不会忘记，2003年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生46人烧伤，11人死亡。有几个中国学生就是在火灾时想乘电梯下楼逃生，结果被困在内活活呛死。在火灾时是不能使用电梯的。如果在入口处有这样的显着标志，他们是不是就可以避免一死呢。在发达国家都见到有这样的标志的。该校代校长比利宾27日宣布对火灾事故“负有个人责任引咎辞职”。后来得知失火原因是电线短路。
这可真是血的教训啊。要知道人生只有一次，不可能再有来世。
所以我们要好好珍惜，不能将自己宝贵的.生命献给了这无情的火。为了我们的健康，我们应该做到以下几点：
1.每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。
这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。
2.当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。
千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。
3.突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。
4.在火场中，生命贵于金钱。
身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。
5.在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。
我们时刻要记住：不玩火才是远离火灾的方法!
消防日主题直播讲座观后感2 在这节消防安全知识公开课中，我深刻意识到了校内消防安全的重要性，在我们每天生活的宿舍里，消防隐患就藏身于我们可能不以为然的习惯里。比如在宿舍里使用大功率吹风机，插座电源过多，更不可乱拉电源线路，除了宿舍门之后一定要记得随手关灯，关闭所有电源。
当然也令我感到唏嘘的是课中关于火灾的部分。的确，生活中有越来越多的东西能让我们的生活更加便利，比如“热得快”，还有各式各样的电器，但其存在的隐患也是更加值得让我们注意到的。所以，在大学里，火灾的预防是及其重要的一环。
课上教了我们一些预防火灾的方法，不能随意接电源，乱扔易燃易爆物；外出时，临睡前要确认电脑台灯等电源的关闭；不随意在过道，楼梯堆物；保持安全出口的畅通等。但如果火灾还是发生了，我们也要运用学习到的火灾逃生自救知识来保护我们的生命。课上也教了我们逃似的各种技巧，当火势不大时，可感受门板温度，试开门缝，若烟雾不浓时，随手关门，从安全通道逃生；若火势较大，可用湿毛巾捂嘴弯腰低于烟雾高度逃离。切记在高楼下，勿从楼上跳下，第一时间拨打火警电话。
在生活中，我们也要小心火源，像未熄灭而被丢弃的烟头，吹蜡烛一定要熄灭，将防火知识记入我们的脑海中，并用实际行动将预防火灾践行其中，才能够使我们的大学生活更加放心安心，预防火灾，从我做起。
也应当注意，并防范火灾的发生。让“火灾”这一令人害怕的词语尽量远离我们的身边。
消防日主题直播讲座观后感3 为提高对消防安全工作的重视，预防和减少火灾事故发生。我校组织全体师生观看消防安全教育短片。短片通过生动的火灾实列，向我们展示火灾的无情，通过对火灾基本常识的讲解，懂得灭火的基本常识，进而能掌握火灾中逃生的知识。另外，通过对消防安全制度的学习，我对消防安全管理有了更深的理解，对防火巡查检查制度安全疏散设施制度 消防设施 器材维护制度和火灾隐患整改制度，有了进一步的认识。
讲座观后感范文2
《安全教育知识讲座》观后感
12月10日早上，没等8：00的闹钟响，我就自觉醒来了。我连忙找到遥控板按到少儿频道开始等待。8：00准时我已经躲进了妈妈的被窝和她一起看起了《安全教育知识讲座》。
在电视里一张张真实的照片，一个个活生生的事实告诫我们中小学生要学会自我保护，珍惜生命。看了这次《安全教育知识讲座》，我学到了许多知识，比如：有人落水，自己不要去救，应该呼叫请大人帮忙去救；地震时应该躲到桌子下面去或者卫生间等地方，双手护头，如果在学校需要听从老师的指挥，不要慌乱紧张等等。
我印象最深的是画面中还有一个下半身截肢，还失去双手的小女孩，她依靠紧剩半截的手支撑身体在路上行走。看到这儿，我心里真难受。因为她太可怜了！和电视里失去生命或者残疾的人相比，我们太幸福了！因为我们身体很健康，可以自由自在地和小伙伴们一起玩耍。以后我一定要注意安全，多学一些安全知道，学会自我保护。
讲座观后感范文3
【关键词】叙事设计方法；产品设计；思想；关系
中图分类号：J50 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）03-0209-02
一、背景
鲁安东教授给我们做了《电影建筑与空间迷宫》的精彩讲座，从建筑的电影性角度切入，讲述了他的建筑研究，并图文并茂地给我们展示了他的实验教学案例。鲁教授提出以电影视角“对空间本身的认识到对空间经验的分析再到对复杂空间问题的思辨性的表达”，在鲁教授所述的过程中，方式、方法、结论非常有启发意义，下面是我的认知和反思。
二、反思
电影建筑，从电影角度去观察、解构建筑，从建筑的塑造、建构表现电影性。电影是一门以视觉和听觉为基础的可容纳众多艺术形式的艺术与科技的综合体，在银幕的空间和时间里，塑造运动的、音画结合的的具体形象。从某些角度上来看，建筑与银幕的功能具有相似性，都能作为“电影内容”的载体，不同的是建筑又是“电影内容”的道具，“电影内容”某些方面是围绕着它来展开的。从学术角度上来看，它具有着空间叙事能力。而空间迷宫则可以理解为电影建筑的脚本之一。脚本是故事发展的大纲，在这里，空间迷宫作为电影建筑里的一种框架，是故事内容的载体和道具。
纵观工业设计发展，功能与形式总是其“主旋律”。设计师的关注点总是围绕产品的“功能”“造型”延展开的，怎么做才漂亮，怎么做才更符合人的使用，这些都是传统设计师思考的出发点。这些设计方式设计出的产品虽能满足使用者的基本需求，但精神层次需求则没有被更有效的关注。但随着时代的发展，人们对于物的追求越来越高，衡量物的价值也越来越多元化，人们不再满足于功能性产品，也不再仅仅满足于形式感的产品。
三、叙事设计到底是什么
叙事，是写作用语，是以散文或诗的形式叙述一个或一连串事实或虚构的事件，并按照一定次序来讲述事件。叙事设计则指在特定的语境下对设计载体进行设计，在使用时能按照叙事的结构方式进行设计载体的运用。
（一）“叙”是关系脚本。“叙事”可拆分为“叙”“事”。“叙”本身是讲述的意思，在这里指一种结构方式，是一种情景，一种叙事蓝本，这种蓝本是按照一种逻辑语言进行的活动。在蓝本中人们会发生什么，这就是“叙”的本质。进一步，“叙事”就是关系。关系是叙事的核心，所以在设计时，考虑的所有因素都是围绕关系来确定的。
（二）“事”是思想载体。我们都知道，写作叙事只是传达中心思想。事是思想的载体，但“事”承担着“思想”的责任，所以“事”是思想。在设计中也是同样的道理，“事”是设计思想。
（三）“叙”和“事”与“叙事”。我们在分析“叙事”时，把词拆分开，分别解释了“叙”和“事”的深层次含义。所以“叙事”是一种基于关系的思想，那么“叙事”设计就是基于关系和思想的设计。
四、“叙”给产品设计带来角度转化
之前设计者在设计时以功能为基础，着重考虑物本身。而叙事设计则是关注人与物之间的关系，通过对物的设计，把物放在语境中，在语境中把握人与物的辩证关系。
菲利普・斯塔克的榨汁机是工业史上的一朵奇葩，优点众多，人们对它解读可谓众说纷纭，各方面的解释好像都有道理。那我们从叙事手法上去解读这个工业设计史上最经典的案例。
斯塔克曾说过：“这是能引起话题的设计，就像一位绅士想要搭讪一位美女，这个产品成了话题的媒介，他们的谈话将从这个榨汁机开始。”我坚信斯塔克在设计的时候已经在考虑物对使用者的影响，通过对物的媒介作用，促使人与人之间关系的发展。所以这部榨汁机赢得了众多赞赏，也多被消费者所喜爱。
五、物以载道―“叙事”让产品设计更有深度
在上文“事”的论述中，我们知道“事”是表达思想的，在产品设计里面，一般设计师都做产品设计时只考虑功能和造型，但从叙事角度上来看，产品设计在满足功能是可以承载设计的设计观点的，设计师可以提出他们的设计理念，这种理念满足产品功能性的同时，也具有精神性，有的时候。人们会和产品的精神性带来共鸣。这样也会给产品带来更深的价值，产品不再仅仅是产品，更是一件艺术品，因为具有哲学性，会给人带来思考。
第六届“为坐而设计”比赛金奖作品，作品名字叫“《授与哺》”。比赛主题是：“坐与长者”，“长者”指的是比我们年长的人，我们的生命、我们的生活、我们的成长都与他们密不可分，参赛者可围绕自己的生活环境或成长过程，表现与长者们共处时所引发的对于“坐”的行为和坐具的设计灵感。作者通过对年轻人与老人之间情感的理解，用这套座椅展现出来了，父母老人是我们的长辈，为我们遮风挡雨，在这里，老人就是中间的那把大的座椅，小辈是左右两边的座椅他给我们这些小辈提供了平台，让我们有依靠；同时，小辈又是老人的依靠，在这里，左右两边的座椅的靠背可以作为中间的大座椅的扶手，在这里表达的意思是，年轻人又是长辈的依靠。一套座椅在满足基本功能的同时把长辈和晚辈之间的辩证关系表达的如此到位，所以这部作品不仅仅是普通的座椅，它承载了设计师的情感，承载了使用者的感动。所以这件作品在具有产品功能性的同时，它的精神性显得更为动人。我坚信，大众见到这部作品肯定会被这部作品深深感动。这部作品也完全体现了叙事的高超的表达方式，是一件非常优秀的作品。
六、叙事方法产品设计实践
通过对叙事设计方法的研究，我们做了一些设计实践，得到一些不错的成绩。下面就谈一下设计实践。
作品是“2015两岸大学生汉字文化创意大会主题”的比赛作品。比赛的主题是：围绕中国汉字去设计作品。作为产品设计学生，我利用叙事设计方法去设计了这部作品。这部作品利用中国汉字的形和意去展开设计。我大量的需找中国汉字，看看需找设计的概念点。
通过对汉字的研究和解读，我发现中国的“中”无论从形和意上都有着很好的可能性。然后我再通过对生活的观察，发现垃圾桶存在的问题。我发现每逢两个人去倒垃圾时，身高不一会造成很大的麻烦。垃圾桶会有所倾斜，如果保证不倾斜的情况下，两个身高不一的人会很麻烦，他们需要为对方做出妥协。这从使用上面非常不友好，因此利用中的结构是可以解决这个问题的。因为我们发现“中”的双耳是可以解决高低带来的问题的。而且，“中”字在新华字典里有着“不偏不倚，正”的意思，这和我们所追求的功能是一致的。
这里从“叙事”中的“叙”的关系考虑，我们考虑了产品对人与物，人与人的关系，他们之间有着怎样的矛盾。另外，从“叙事”中的“事”的思想考虑，我们赋予了作品内涵，让内涵和功能达成完美的统一。这就是以叙事角度去设计，去考虑设计。
七、结论
叙事设计方法给传统的产品设计带来的新的设计视角，人们可以根据叙事的设计方法来对产品进行设计。“叙事”的“叙”给产品设计带来角度的变换，让人们更加关注人与物、人与人的关系，“叙事”的“事”让我们需要产品设计的深度进行探究，叙事设计给我们带来新的天地。在以后的学习生活中，我们更加注重叙事设计方法的学习，在产品设计这条路上越走越远。
参考文献：
[1]万依依.博物馆空间的叙事性设计研究[J].西南交通大学，2014.
讲座观后感范文4
第一个主题如何培养孩子的孝心。于丹教授讲了一个寓意非常深刻的故事---《大树和孩子》，我深受感动，觉得这是一个很好的培养孩子孝心的故事。现在的孩子自我意识非常强，尊老爱幼意识薄弱，作为00后家长的我们，即为人子又为人母，我们要随时注意自己的一言一行，在怎样对待孩子的爷爷奶奶的方面，要为孩子树立一个良好的榜样。
第二个主题如何培养孩子的爱心。孝是基本的，有了孝还要有仁爱心。有了这两颗心，你才能更好的融入社会。于丹教授说："仁"字拆开来看就是两个人，就是说两个人相处好了才能体现仁的含义。所以说我们要适当的鼓励孩子或带孩子出去玩，多交朋友，自己处理好和小伙伴之间的关系。
第三个主题如何培养孩子的自信、自立、自强。孩子自信、自立、自强的习惯，要在日常生活和日常交往中才能培养出来。作为家长我们可以经常鼓励孩子，有些事情可以自己做主，自己独立完成。有时候家长的事情还可以问问孩子的建议，不管对错，都要鼓励。不要让孩子养成衣来伸手、饭来张口的过度依赖性。教育孩子自己的事情自己做，在自己的能力范围内帮助别人。一个有爱心、自立、自信的孩子更能融入社会。
讲座观后感范文5
故事讲了一个叫春树的男孩去寻找爸爸，被一个自称北叔的人骗走了，后来，他用自己的机智，通过警察的帮忙，终于来到了爸爸的身边，然后跟爸爸学擦鞋，帮爸爸赚钱，后来，少年宫的老师让他跟同学们一起上课的事。
这部电影让我深受感动的是：春树小小年纪能够体会大人生活的艰难，帮爸爸分担忧愁。特别是爸爸揽到生意时，他能主动、认真地去帮爸爸赚钱。
想想我自己吧，真是太惭愧了。每天父母辛苦地工作，上下学还要接送我；回到家有可口的饭菜，零花钱不断，有时还发脾气，半点家务活也没有干过，真是“衣来伸手饭来张口”。再看看春树，上有奶奶下有妹妹，每天要干许多活，到了爸爸那儿，每天都去擦鞋，早出晚归，晚上还要复习功课，真是太不容易了。
讲座观后感范文6
电影所讲述的是一名名叫分特的搞怪发明家的故事。分特从小到大有过无数失败的发明，后来为了改善自己镇上人们只能吃沙丁鱼的困境，发明了一台“转水为食”的机器，却不小心把它射到了天上。机器吸收了雨、云，天上下起了食物雨。后来贪得无厌的市长，提出各种要求，最后导致机器变异，世界各国遭到食物雨的袭击。分特为了拯救世界，与宠物猴、实习员温妮、飞行员曼尼勇闯食物机器内部，以“立喷即穿护套”制服了发狂的机器，成功解除了危机。
电影中的分特代表了世界上的某些人：他有智慧，有同情心，却经常好心办坏事，经常被人误解。但是他的那一颗火热、坚忍不拔的心定能帮助他把所有的问题迎刃而解。果然，后来，他火热的心使他化腐朽为神奇，所有的失败发明都排上了用场：“立喷即穿护套”轰爆了机器，宠物猴吃掉了搞破坏的软糖，“鼠鸟”将他从半空中救下。如果我们也有他那样的一颗心，任何困难、阻碍都会在我们的手中迎刃而解。
有一些人说分特的机器是电影中唯一的负面人物，其实不然，真正的负面人物应当是市长，市长那贪得无厌的心导致了最后的结果。他先是要奶酪汉堡，后来要巨型冰激凌，之后又要“天罗地网”意大利面，最后竟擅自闯实验室，胡乱点菜，导致程序过多，机器发疯，产生“食物风暴”。而贪得无厌的他最后吃掉了自己的烤鸡船，沉入大海，得到了应有的报应。
