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少年英雄的故事范文1
--题记
我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜。
黄河，以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。“把中原大地，劈成南北两面”，伟大的精神，英雄的气魄，豪爽地荡漾，激情地澎湃，就是你！--黄河！
上下五千年，多多少少的英雄故事，在你的身旁出现，历史在你的身边左右纵扫！你哺育了多少英雄儿女，华夏民族被你的气魄所感化！伟大而又坚强，伟大而又坚强！
啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
没有黄河，拿下来的华夏？华夏民族以为有你的存在而感到自豪！保卫自己的领土，你有功；成立王朝，你有功；孕育子孙，你有功！你是人们精神构成的屏障！你的存在，预示着我们的未来！
多少年，你历尽多少个春夏秋冬的风风雨雨，而你，坚强地度过了历史的混乱之中！
少年英雄的故事范文2
关键词： 本地红色资源 校本课程 阵地建设 英雄中队
一、依托本地红色资源，精心抓好阵地建设。
（一）充分利用好校园的宣传阵地。
走进我校，处处都可以感受到浓浓的学习英雄的氛围。学校大门口树立了革命英雄的雕像和吴溶品的简介，让学生感受到自己与英雄生活在一起。学校的几处宣传栏、黑板报、走廊文化墙、学习园地等，让学生自己动手操作为心目中的英雄人物介绍事迹，并张贴英雄中队活动风采照片、英雄模范的照片，撰写他们的优秀事迹。这些活动基地，是极具观赏性，操作性的教育阵地，是少先队员们活动的乐园。
（二）加强学校红领巾广播站建设。
充分发挥学校红领巾广播站的作用，广泛宣传英雄精神。“英雄故事汇”、“校内新闻”、“热点新闻”等节目贴近队员生活、学习，符合社会的潮流，关注学校、社会大事，颇受师生青睐。广播站的工作由学生自主管理和发挥，栏目众多，形式多样，让队员们在浓郁的氛围中学英雄、做主人。
（三）充分利用校报的教育功能。
切实提高学校报纸的开发、利用价值。在我校的《童星报》上开设革命传统教育专栏和本期两最栏。革命传统教育专栏用来介绍各中队英雄人物及展示中队活动风采。在本期两最栏目中宣传最值得表扬的人和最值得提醒的事，用来表彰和提醒队员们。校报内容丰富，主题鲜明，设计独特，让师生们在日常生活中受到英雄模范光辉形象的熏陶。
二、利用校本课程，促进英雄中队文化建设。
校本课程是一门独具特色的课程，它无疑为少先队工作提供了丰富的资源。我校积极鼓励广大师生收集整理流传在本地有关英雄的故事、传说和红色歌谣，编写了校本课程《薪火前洪》一书，本书共分学校文化、英雄人物、红色记忆等七个篇章。我校把校本课程作为教学和思想教育的重要参考资料，每周都安排多节课学习校本课程。
（一）结合校本课程，加强队员的养成教育。
我校注重革命传统教育与养成教育进行有机结合，通过让学生学习校史、校训、校风、学风等内容加强礼仪教育。让学生以英雄为榜样，使学生们感到自己的点滴进步都是英雄精神在闪光，因而严格要求自己，争取天天有进步。我校目标：走廊上轻声慢步，会场上安安静静，课堂上思维活跃，操场上生龙活虎，在学校生活中，对学生在餐厅、会场、教室等不同的场所提出明确的要求，反复训练学生良好的行为习惯，督促学生自觉加强道德修养。
（二）利用校本课程，促进英雄中队建设有形化。
我校鼓励全体任课教师深挖教材的教育价值，进行学科革命传统教育渗透，发挥各学科的育人功能。如在教学语文、音乐、美术课时，要有机地渗透爱国主义教育。发挥校本课程的作用，为少先队员提供有关英雄模范的书籍、书目，帮助少先队员建立和利用好读书折，让队员们走进英雄的世界，学习他们英勇顽强的精神。充分运用学校电教手段，组织少先队员看英雄模范的影视片，引导他们畅谈读后感、观后感，巩固读书看影视片的效果。组织少先队员进行红色歌曲大家唱、画画我们心目中的英雄等活动，让同学们真正做到通过听、看、读、写、唱、画等形式了解英雄、学习英雄。提高少先队员的综合素质，让少先队员在活动中自己教育自己。
三、开展系列活动，渗透英雄中队主题教育。
学校活动是实施主题教育的主阵地，因此学校结合本地资源，安排了季节性教育活动。如三月学雷锋活动，清明节扫墓，四月文明礼貌月，五月安全教育月，六月艺术教育月，七月国情教育月，九月尊师守纪月，十月爱国健身月，十一月创新展示月，十二月法制教育宣传月等有计划地对学生进行革命传统教育。结合建队节、学雷锋纪念日、儿童节、艺术节、国庆节等节日，组织新队员入队仪式、学雷锋环保行动、英雄中队主题教育活动、讲英雄故事、唱英雄歌曲等活动，丰富学生的情感体验。通过形象、生动的活动，孩子们重温历史，培养了他们爱党、爱国、爱军情感，使英雄形象扎根学生心中。下面到举一些我校开展的活动：
（一）各中队积极开展“英雄中队”主题教育活动。
我校成立了中队、吴溶品中队、中队、陈望道中队、宗泽中队、骆宾王中队、朱丹溪中队等二十四个英雄中队。各中队通过营造英雄主体氛围、提炼英雄精神、学习英雄精神、寻访英雄、争做英雄式好少年等方式开展主题活动；通过了解英雄、讲英雄故事、唱英雄歌曲、诗歌朗诵、写观后感、写诗歌、童星报出专刊、社会实践等形式学习英雄的精神，使英雄事迹深入人心。
（二）开展“英雄精神，激励我成长”讲故事比赛。
同学们讲述了一个个生动有趣的英雄故事，让我们感悟到了人生哲理的真谛。通过讲故事比赛，同学们既锻炼了自己的能力，又展示出了自己的才华。榜样的力量是无穷的，相信每一名少先队员都会在英雄精神的感召下行动起来，从身边的小事做起，学英雄事迹，走英雄道路，做英雄传人。
（三）长期与部队开展双拥共建活动。
我校长期与部队开展双拥共建活动，定期组织学生参观营区，师生在活动中通过观看军营纪录片、参观军营展览室、参观飞机场、观看内务整理演示、观看队列表演和学习军容军姿等，开拓师生视野，了解军人风采，学习军人作风。通过走近军营的活动，感受到我军的建设历程，提升学生的爱国主义情操。
总之，少先队文化建设要有长期的规划，是一个不断创新、不断补充和不断完善的过程。如今，我校依托本地红色资源的利用和开发，促进了少先队工作水平的提高和少先队活动特色的形成。将英雄精神融入课堂教学，融入校园文化，融入课余生活，形成了浓烈的教育氛围。通过积极向社会宣传优秀英雄中队、英雄式好少年的光辉事迹，努力打造品牌特色中队，品牌特色学校。相信，少先队的整体工作会提升到一个新高度，少先队的明天会更加灿烂，更加辉煌。
参考文献：
少年英雄的故事范文3
要说较真这个词儿,其实是个中性词。用在与人相处睚眦必报,那是心胸狭隘;用在金钱上锱铢必较,那是吝啬财迷;用在为鸡毛蒜皮纠缠不清,那是爱钻牛角尖……而用对了地方,它是去伪存真,是坚持的精神,是维权的意识。
对于这个名字,大多数人都不会感到陌生。抗美援朝战争中,他和战友们潜伏在距敌人高地60米的蒿草丛里,准备伺机发动突袭。敌人发射的一枚燃烧弹落在他身边,引燃了草丛,火势蔓延到了他身上。为了不暴露整个潜伏部队,确保战友们的安全和突袭任务的完成,这位年轻的战士忍受着炼狱般的痛苦,任凭烈火烧焦了他的皮肉,直到最后一息,也没挪动一寸地方,没发出一声。
英雄的故事曾入选人教版小学语文课本,那篇《我的战友》影响了几代人。
最近,有人跟这篇课文较起了真儿,提出几点疑问:在战斗前被烧死,他随身携带的武器(如手榴弹、爆破筒等)在燃烧过程中为什么没爆炸?他埋伏的地点距敌人只有60多米,火在他身上烧了半个多小时,他周围的冬草也都烧光了,敌人居高临下,大白天难道不能发现目标……
这篇“小学教材《我的战友》课文情节失真”的帖子在网上一发出,引起30多万网友的点击关注。有人认为这是对英雄的大不敬,有人认为发帖者是在哗众取宠,也有人认为真理就应该越辩越明,真正的英雄经得起质疑……
较真到最后,当年的排长曾纪有站了出来,还原了事实的细节――那天雾大,而且后方部队一直打冷枪冷炮,分散了敌人的注意力,所以被烧着的时候,敌人一直都没有发现他。身上带着爆破筒,在火燃着后,他将爆破筒递给了身边的战友李士虎……
回忆起当年的一幕,这位85岁的老人老泪纵横:他当时埋伏在英雄身后右侧大约5米的地方,眼睁睁看着由一个活生生的人慢慢地被烧焦,“难以忍受的痛苦,让他把手指都抓进土里了,但他自始至终没有动一下”。
老排长出面释疑,这场关于英雄的纷纷争论终于尘埃落定。提出疑问的网友回应:咱本来就不是挑的英雄的错,而是挑的写作者的BUG,作为权威的语文课本,在塑造伟大英雄的同时,不该力求真实严谨么?夸张虚化的细节,只会弄巧成拙,削弱英雄的震撼力。
(柳云推荐・读:最近,又有人频频挑出课本的谬误,小学课本里著名的《爱迪生救妈妈》《探母》《地震中的父子》所讲故事均是“纯属虚构”,指出不能为了教育意义而造假。对课本较真儿,目的是去伪存真,较出更加诚信真实的世界。)
2009年11月28日,丹麦哥本哈根,在来自44个国家和地区的160名青少年参加的“联合国气候变化框架公约第15次缔约方会议青少年论坛”上,15岁的重庆女孩王用英语侃侃而谈,就气候变化这一全球关注的话题发出中国青少年的声音。
从读初一时爱上环保,到高一奔赴哥本哈根,跟“高碳”生活较真的路,王走了4年。
劝说妈妈坐公交车上班,家里的用水实行重复利用,出门购物自觉携带布袋……在妈妈眼里,女儿王从小学开始,就成了环保拥护者和实践者,制定了许多条家庭低碳生活规则,在她的带动下,爸爸妈妈养成了不少环保的小习惯。
2009年4月,英国总领事馆文化教育处举行2009气候酷派绿色校园活动,邀请全国青少年提出打造环保生活的构想,得知这一消息,她立刻召集另外三位志同道合的女同学,组成了cuckoo小组参赛。
小组参赛方案的确定,源于王留意到的一个细节。那是一次课间,她看到一位同学为了吹干湿漉漉的头发,打开了教室里的空调,于是决定搜集教室里的环保问题,跟教室里排放二氧化碳的“肇事者”较起了真儿。
她们将关注焦点放在校园内的节能措施上。4个女生分头到复印室、后勤部采访,统计空调、电灯、饮水机、纸张的使用情况。
“开空调一小时排二氧化碳0.621千克,白炽灯每盏一小时0.041千克,饮水机保温每天每台0.805千克……算下来,教室一年二氧化碳的排放量为548644千克。一棵树一天可以吸收16千克二氧化碳,那么吸收完54个教室一年的二氧化碳排放量(不算人呼吸),一棵树要花上近93年!”面对这个惊人的数字,王和组员商量后,决定以“打造绿色教室”作为参赛方案的主题。
这个方案以新颖的方式、细致的数据支撑,成为酷派绿色校园西南地区的第一名。
“打造绿色教室”,倡导低碳的校园生活,这不仅仅是她和她的团队的参赛方案,更成为她们的行动指南:她们制作宣传海报,在校园内展示数据资料,发起减排呼吁,让同学们参与减排签名。号召同学们将吊兰和仙人掌带入教室,并安排同学每天负责浇水。在教室专门设置了收集废电池的盒子,集满后再送往市固体废物管理中心处理。建议学校将中央空调改为台式空调,可以分别调节温度,更加节能……在她和环保小组的影响下,在重庆火炉般的夏天,同学们主动将空调温度从18℃调到26℃。
“也许自己只是‘a common one among a million’(百万人中的一个普通人),也许自己已经被升学考试压得面目全非,但我仍然希望,自己的行为,哪怕只要可以减少0.1kg的二氧化碳,都是对这个地球有意义的!”
王在博客上如是写道。
(张志连推荐・读:与高碳生活的较真,成就了王在哥本哈根的闪耀。这样的较真其实是一种坚持,坚持是获得成功的基本要素之一。)
山东聊城二中的学生,可谓“胆大包天”,敢于处处跟学校较真,揪住学校的“小辫子”不放,向监管部门告状。
新学年开学两个多月,教育厅一个电话打给校长:“你们学校被告了!”原来,一位高一的学生投诉学校乱收费,说开学时学校收取了军训服装费,可直到10月份,军训服迟迟不见踪影,“我们的军训服装费被黑掉了”!
很快,一堂关于军训服装费的班会在全校范围内展开,各班班主任老师向学生交代了事情的来龙去脉――当初收完军训服装费之后,学校考虑到军训服只穿几天就没用了,为了减少浪费,于是把军训服装费改用于做校服。校服的设计、选材和定做需要时间,所以校服迟迟未发到同学的手里。
周一的集体朝会上,校长肯定学生投诉得对,没有及时通报这笔钱的用途改变,这是学校的工作做得不到位。
学生告状,校长非但不生气,反而挺欣赏,甚至在校园的宣传栏里张贴出省市区教育部门和新闻媒体的电话号码,“欢迎学生行使自己的监督权,欢迎有理有据的投诉”。
11月,北方已经进入冬天,下雪了。学校又接到一些同学投诉,他们的宿舍从楼房搬到平房,平房暂时没有供暖,那么所交的暖气费就应该退还一部分……问题很快得到了解决。
少年英雄的故事范文4
一拳超人和邦古猜拳是第四集。起初是邦古、杰诺斯玩猜拳游戏，在第一场比赛中，邦古毫无悬念的秒杀掉了杰诺斯，从而激发起琦玉老师的兴趣，在第一局中，琦玉老师也被邦古打败了，但不服输的琦玉一直挑战邦古，一而再再而三地被邦古打败。在琦玉输掉了八十场之后，邦古出现小失误，琦玉好不容易赢了一把，后来输不起的琦玉最后违反比赛规则直接敲掉了邦古的头盔，邦古才认输。
电视动画《一拳超人》改编自日本漫画家ONE原作、村田雄介重制的同名漫画。
故事讲述了在就职过程中寻不到出路的主人公埼玉，在遭遇到要夺走一位少年生命的螃蟹异变人后，迸发出了孩童时代想要成为英雄”的想法，于是奋起与对方战斗并救下了少年。重拾对于成为英雄的志向后，琦玉通过努力锻炼终于获得了最强的力量，但因此导致脱发变成了光头。之后他与弟子杰诺斯一起加入了英雄协会，开始了与众多英雄对抗各种怪物的生活。
（来源：文章屋网 ）
少年英雄的故事范文5
《一拳超人》，又有译作《一击男》，是日本网络漫画家ONE的幽默格斗漫画，于2009年7月3日开始连载，虽然画功粗糙，但却于日本网络大热，根据调查，《一拳超人》于该年观看总数超过1000万次，平均每天有高达20000点击。现在持续连载中。
主人公琦玉原本是一名整日奔波于求职的普通人。3年前的一天偶然遇到了要对淘气少年下杀手的异变螃蟹人后，回忆起少年时“想要成为英雄”的梦想，最终拼尽全力救下了淘气少年。重拾对于成为英雄的兴趣之后，通过拼命锻炼，琦玉终于脱胎换骨获得了最强的力量，但同时失去了头发成了光头，似乎还失去了某些感情。
该作品曾是原作者为更好的使用网络漫画编辑软件作为练笔用的习作。由于颇受好评，作者草拟了包括结局在内的故事情节，继续在网络上连续刊载。该版本被称作“原创网络版”。由于画风实在不敢恭维，所以由村田雄介重新配图并加以润色。
（来源：文章屋网 ）
少年英雄的故事范文6
从前有个脑筋急转弯，说“为什么超级英雄喜欢穿紧身衣？”因为“救人要紧”。
可是回归问题的本质，为什么呢？如果说猫女穿一身黑色紧身衣似乎还可以理解，那家喻户晓的超人蝙蝠侠蜘蛛侠穿紧身衣是怎么回事，难道敌人看到这样的人物时会因为对方的奇怪打扮而走神——然后被打败。
要理解这样奇怪的现象，我先举一个大家最熟悉的例子——
1932年，两个少年（Jerry Siegel&Joe Shuster）创造了一个开天辟地式人物，有关他的英雄故事于1938年正式在刊物上连载。蓝色的紧身衣、红色披风、胸前大大的S标志，还有不能遗漏的外穿红裤衩——没错，这就是超人！
每当有求救尖叫响起，超人第一反应不是超光速冲过去用他三百万吨的拳力打倒坏蛋，而是冲进路边电话亭——不是报警而是脱衣服。当路边没有电话亭时他就直接把他的记者西装一扯，然后观众热血一沸腾。下一秒超人就出现了！这个时候紧身衣的方便之处就体现了。作为超人，名气太大了完全会影响他平时的作息，在西装里面套件紧身衣，关键时刻方便变装不是，不然等你这边穿好了那边银行也抢得差不多了。
为了方便穿紧身衣就可以了，如果说胸前的标记代表“Superman”的首字母，那为什么还要红披风，还要红裤衩，难道超人每年都过本命年？这个问题我想得回到漫画本身考虑。首先作为主角，一个正义的伙伴，服装当然得鲜亮，比如红色和蓝色。前者充满生命的张力，后者则是平静柔和——这是美国超级英雄最常用的颜色，这里不排除星条旗的影响，这两个颜色对比后看着也顺眼，而且够显眼够健康够阳光，而大面积的红色披风在带来了威风凛凛的阳刚之感的同时减弱了紧身衣整体的“小家子气”。
至于内裤外穿，我想这里可能涉及一个裆部设计的问题，紧身衣对于超级英雄而言是第二层皮肤的存在，是为了隐藏生活中的自我而凸显出一种战斗中的本我。另外，穿条裤衩似乎有避裸的感觉，在这里我也不得不提男性紧身衣下半身的确需要遮挡。
以上只是紧身衣之我见，除此外还流行另两种比较学术的观点。一者认为欧美英雄审美受古希腊神话与雕塑的影响，更注重人物的肌肉曲线之美，特别是在古代运动竞赛中追求“”的习俗影响下，为了突出英雄们的运动气质，非紧身衣莫属。又比如近现代的摔跤和马戏团文化，为了追求灵活与力量，弹力服装的设计也就更加成熟了，而健康的身体和灵活的身手不正是超级英雄所必须的吗？看到飞檐走壁的马戏团演员，是不是能让你联想到蜘蛛侠呢？当然这里还有另一种说法，从消费者心理角度来说，根据紧身衣英雄们诞生的时代考虑，对女性观众可能更有吸引力，而它塑造的力量感则似乎更能打动男性观众的格斗欲望，想想看也的确很有道理——毕竟紧身衣的诞生也是时代追求的产物嘛！
科技带来的服装进步
蜘蛛侠很穷，所以我想根据他的经济水平，他的战服撑死也就是纯棉里掺和点真丝。看电影的时候我就觉得那其实就是弹力紧身衣，而且打斗过程中它还老破——我猜他还得缝缝补补继续穿回去。而在近期上映的《超凡蜘蛛侠》中。蜘蛛侠的衣服材料使用近年流行的硅胶质地，经典的红蓝在结合上更和谐，服装表面的六边形在硅胶材料特殊的质感下看上去棒极了。特别是表面凸显的蜘蛛丝的贯穿，总之三百六十度都是丝网状的几何构图，没有比这些更能表现出蜘蛛侠了——虽然他依然很穷。
有句网络流行语说得好——“要变超级英雄，某丝靠变异，高富帅拼科技。”蝙蝠侠和钢铁侠可谓当之无愧的高帅富代表了。前者对于中国观众来说可能更熟悉些。早在四十年代，把“内裤”套在头上的蝙蝠侠和穿着“体操服”的罗宾就出现在黑白银幕上了，当时的服装与其说是紧身衣不如说是内衣更合适。随着工业设计的流行，后续系列电影中的蝙蝠侠终于体现出了其有钱人的本质——改用盔甲质感的材料后，内衣终于进化成了战衣！虽然总体设计依旧保留了早期体现力量美的特点，比如刻画出了近似肌肉的线条，但是各种先进的机械类武器也加入到服装的整体构造中，将蝙蝠侠从头武装到脚。而大导演克里斯托弗·诺兰带来的蝙蝠侠黑暗骑士三部曲则在把该系列推上一个巅峰的同时，更强调了主人公其装备与科技结合的机动性，其中非常炫酷的概念座驾则成为了蝙蝠侠服饰的延伸。
其实本人最喜欢的超级英雄是钢铁侠。在2008年推出的系列第一部电影中，借助CG设计与人体机械技术理念，这位超级英雄的战衣比起蝙蝠侠的科技含量更是有过之无不及。在早期漫画中，钢铁侠的衣服为简单的灰色铁甲，在漫画第四十期开始，其装甲被重新设计，经过四十年的不断改进，现在大家在电影院里看到的是金红色相间的动力装甲。钢铁侠高调向世界承认了自己的身份，这是他有别于其他英雄的特别之处，因此他的服装也脱离了隐蔽的需求。或许也正是如此，在剧情上其服装的炫目功能得到了更多的展示。
我曾一直以为钢铁侠的衣服是钢铁做的，但事实上它是由分子重新排列后的结晶铁经过磁场强化后结合钛合金等材料形成，在整体驱动上依靠胸口的超级能源，但是在消耗过程中可以转化太阳能、热能、动能……甚至直接吸收电力。服装内部则与人体大脑共同运作，配备分析屏幕与人机互动，同时整个操作系统还特别增设了防护警报系统。武器方面除了掌心和胸口可发射脉冲光束与音波炮，同时掌心和脚下装有飞行推动器并做到了真正的海陆空三栖作战。除此外它还可以操控磁场、全像制造器、制备能量护盾……如此高端的设计在穿脱上也十分体现主人公本身张扬的性格，比如可一百英里外远程着装。想象一下，我早上醒来按下开关，然后我的裤子鞋子自己从上海飞到杭州，并且自动贴合我的身体皮肤穿上，真是科幻十足！这令我无法怀疑只有富可敌国的托尼史塔克才能成就这样的战衣。
走进现实的超能力
最近《生活大爆炸》在同学之间非常流行，剧中各位科学宅男都是漫画迷，其中热气最高的谢耳朵几乎每集都穿印有不同超级英雄标志的休闲服装。这种神奇的带动效果也使不少宅男意识到了隐藏在内心的超级英雄情节，正迎合了主人公的那句“superhero in your heart”的台词。班里几个男生受感召后，托女同学帮他们网购超级英雄服装，校园里甚至还流行起了情侣款，近来听说还推出了班服版本的，总之超级英雄服装已经在我们高教园区大行其道了。
但其实这种服饰的流行早就有了，我经常在街头看到几乎泛滥的超人T恤和蝙蝠侠背心，虽然我心中鄙夷那些粗制滥造的服装，但也曾犹豫过是否网购一件胸口有荧光“反应炉”的钢铁侠短装。之前和朋友一起去看《复仇者联盟》，我那洛基党朋友就网购了一件写有“JOIN LOKI’S ARMY”的绿色T恤，走在她身边的我真是各种羡慕嫉妒恨。
除了这种常规休闲服，还有专门的公司提供超级英雄的服装租赁业务，我有一次在杭州河坊街晃荡时就曾看见蜘蛛侠站在街口卖喜羊羊气球。除去平民化不提，其实很多叱咤时尚界的设计师都是超级英雄的粉丝，看来超级英雄的基因与时尚潮流的碰撞也是铁板上钉钉的事了。
