海洋工程论文范例

摘要：阐述高校船舶及海洋工程专业人才培养现状。分析地方性高校船舶与海洋工程专业教学改革的实施首先要提高教师的工程能力、拓宽国际化视野；其次要不断推进校企深度合作，实现校企资源共享；第三须培养学生的自主学习能力、创新创业能力和国际交流能力。提出船舶与海洋工程专业创新人才的培养对专业教师的教学设想四方面、教学方法五涵盖以及教学策略四举措要求。

关键词：创新创业；教育理念；船舶专业；教学改革

海洋蕴含丰富，是人类社会赖以生存的宝贵财富和最后的空间，不仅提供生存空间，而且海洋资源在未来新能源领域更起着重要作业。海洋发展与安全对于我们国家和民族来说具有十分重要的战略意义[1，2]。建设创新型国家，需要高校培养一大批具有创新创业能力的人才，尤其是创新型技术人才的培养至关重要。上海交通大学已推行知识传授、能力建设、人格养成的“三位一体”创新人才培养模式[3]。实施创新型造船人才培养模式，更好地培养出适应新形势新经济新时代要求的人才，形成具有强大的竞争能力、持续的创新能力、高素质素养的船舶工程技术人才队伍，是新时期高校船舶专业的首要任务[4-8]。

一、调整育人观念，明确教学目标

江苏、浙江、上海属船舶行业发达地区，针对江浙沪等地的相关船厂、船舶研究所等近5年船舶工程技术专业的毕业生的工作状况、职业成长过程的跟踪调查，得到船舶工程技术专业岗位各种人才结构统计数据。结果表明，绝大部分毕业生在工程技术、工程管理和技术工人领域从事与大学所学专业息息相关的工作。淮海工学院自2010年开始招收船舶与海洋工程专业大学生，至今已有4届毕业生，梳理统计分析近4年船舶专业毕业学生的就业情况。显而易见，68.45%的毕业生本科毕业直接选择船舶相关企业就业，从事船舶与海洋工程专业领域的工作，大学期间的专业学习对其工作过程和职业发展有着举足轻重的作用；26.19%的毕业生考取研究生进一步深造，其中少数学生跨专业考研，其余绝大部分选择在本专业继续深入学习研究。针对创新创业理念要求和船舶专业教学改革的必要性需求等内容，组织抽样问卷调查了教学方法、课程设置、考核方式等教改内容。教学方法改革的呼声最高，占到38.91%；教学手段改善其次，占19.26%；课程设置和考核方法也是高校教师和学生希望完善的，均在15%以上；而对教学管理方面比例为10.82%，大学四年级学生的反馈居多，希望在教学管理方面有更大的自由度，更多的校外支配时间。结合调查、梳理、分析、研究，显而易见，基于创新创业教育理念的船舶专业课程教学改革势在必行。新时期、新要求，根据新时代企业需求和学生实际，紧紧围绕我校“坚持以人才培养为中心，努力为地方经济社会发展培养上手快、后劲足、具有社会责任感、创新精神和实践能力、适应地方经济发展和基层工作需要的应用型人才”的培养目标，进一步调整育人观念，明确教学目标。

二、改革教学手段，创新教学方法

“创新创业”新形势下，网络信息发展迅速的新时代背景下，高校专业教学应该与时俱进，采取课上与课下相结合、线上与线下相结合，不断推进完善。专业课程教学始终以深化教学改革为动力，引领人才培养的方向性。构建“一条主线、两个结合、三大平台、四项举措”的人才培养体系。一条主线即为以培养具有创新精神和实践能力的应用型人才为贯穿整个人才培养过程的主线；两个结合是课程教学过程与工程实际相结合，课程教学方式与创新实践相结合；三大平台为素质教育平台、社会实践平台、创新创业教育平台；四项举措分别为课堂教学、实践教学、慕课和微课。

党的以来，对中国特色社会主义文化建设提出了新要求。中国科技期刊作为科研成果传播交流的重要载体，是新时代中国特色社会主义文化建设的重要组成部分之一［1］，在国家创新体系建设中的服务能力发挥将与社会经济发展、战略科技力量紧密相关［2］。担此重任的科技期刊办刊人应抓住科技创新的战略核心，以多层次、立体化、开放型的期刊学术出版平台为抓手，打造适应新时代要求的优秀期刊，全力为科技工作者服务，为创新驱动发展服务，为提高民族科学素质服务，为党和国家科学决策服务［3］。近年来，我国科技期刊规模和国际影响力不断加大。中国大陆1987—2017年入选SCI刊数从11种增至173种，入选EI刊数从20种升至221种(来源:中国科学技术信息研究所)。尽管这一数字的增长值得欣慰，但我国科技成果首发外流的状况并未得到有效改善，甚至近年越发明显。据研究，2017年中国大陆学者发表SCI论文35万517篇，其中仅2万3106篇发表在中国出版的期刊上(来源:中国科学文献计量评价研究中心)，意味着我国93.40%的世界前沿水平科学研究并未最先体现于中国科研体系。以海洋学为例，2017年中国大陆学者发表SCI论文4072篇，其中仅510篇发表在我国出版的SCI期刊上，比例为12.52%。海洋学科中文期刊通常很难拿到国内海洋领域顶级专家的原创稿件。不仅海洋学科，国内很多学科办刊情形亦如此。如何使期刊能够适应新时代要求，更好发挥效能服务国家发展建设是科技期刊办刊人应秉持的首要原则。指出:“广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。”［3］因此，对学科期刊出版有以下3点思考。1)在中文刊功能被弱化的环境下，服务国内学术前沿和关键技术是主要目标，应推动科研成果普及，加强服务针对性和科技转化，对标行业领域实际应用，以高端智力打造出版精华。特别要将我国各类公共基金资助的成果优先发表，便于国内学术界第一时间获取和利用［4］。2)中国本土出版的英文期刊应以服务国家战略为大局，不能仅追求影响因子的国际排名和分区等竞争参数，更应重视学科前沿成果的应用价值，建立成果引进机制，如通过增设新兴学科及热点栏目、主动对接专家、加强国际合作等方法，吸纳领域前沿稿件，促使国际先进成果“内流”，优先服务于我国科技发展。3)编辑应努力探索期刊改革创新，推介最新服务于科技发展的先进技术和重大应用，争取成为本行业科技力量的首要传播者和推动者。

1学科期刊出版新理念

我国科技期刊在新时代所处的国内外形势与以往时期大有不同，面临的社会经济、国际政治生态、科技战略等环境背景日益复杂且变化加速。学科办刊人应与时俱进，及时更新理念，全面掌握学科发展和期刊发展的新局面。

1．1恪守社会主义意识形态办刊

期刊所属的新闻出版行业处于意识形态的最前沿［5］71。科技期刊应体现时代特色、把握行业发展、满足读者需求。编辑是将科技人员的优秀论文及时发表在祖国期刊上，将成果转化为直接生产力［2］;因此要坚持正确的理论观点和学术导向，处理好稿件所包含的各类问题，特别是新时代可能出现的新情况，如海洋期刊要注意海图标注、海洋权益划界观点、海丝路国家(地区)关系等问题，对于偏离社会主义意识形态的错误要及时旗帜鲜明地反对和处理，加强政治质量把关。

1．2加强在学科发展中的引领作用

科技期刊对科研工作来讲既是龙尾，又是龙头［6］。海洋期刊在新时代不仅是推介科研成果这一传统层面的作用，更重要的是引导报道方向，提供学科领域新课题、热点和前沿，以出版带动学科发展，使读者在科研中有所启发，产生创新点，能够成为海洋学研究的风向标和发展指南。如《海洋通报》的《基于BP人工神经网络的海水水质综合评价》一文将BP模型引入海洋学，提供了交叉学科的新研究领域，至今被引57次，下载1057次，被CNKI统计为近10年该刊高被引论文TOP3，解决了实测数据和空白之间的虚拟屏障，在学界起到较强引领作用。该方法迄今在海水质量、水产养殖、湿地保护、生态过程模拟等文献中被广泛采纳应用。

刊名是期刊的第一个具体信息，提供了期刊的基本属性、学术层次和外观特征。学术期刊的刊名反映了该刊所涉及的特定学科领域、专业范畴以及学术层次。故我国大多数由高校创办的学术期刊的刊名常冠以主办单位的名称，如“清华大学学报”“淮海工学院学报”等。虽然国家科技部、原新闻出版总署曾多次重申，学术期刊从未有国家级、地方级之分，仅有主办、主管单位属中央和地方之别，论文的学术水平与刊物主办单位不存在因果关系［1］，然而，在实际操作中，不少地区、单位在科研成果水平评定、技术职称晋升中，还常以的期刊的主办、主管单位级别来评价论文的学术水平。这种认定方法虽然带有片面性，但在没有影响因子、被引频次等定量评价指标之前，还是有一定可取之处。不少学者曾探讨了期刊水平与主办单位学术水平之间的关系［2－3］。诸平利用中国知网(CNKI)网络出版总库，统计了2000—2013年间50多所高校学报及其主办单位的H指数(用于评估研究人员的学术产出数量与学术产出水平)，在未考虑其他(如学科)因素的前提下，发现这两个指数之间存在明显的线性关系，说明高校学报的办刊水平与主办单位的科研水平成正比，高校学报的发展水平受制于主办单位的科研水平［4］。这就是主办单位的母体效应，即子代的某些外貌特征、生理性状和生产性能受其母本直接影响。正所谓“名校办名刊，普校办普刊”，在一定程度上，学术期刊所载论文的水平反映并代表了主办单位科研的最低水平或中等水平，因为主办单位最高水平的科研成果肯定是投向国际刊物或其他更高层次的期刊。主办单位科研水平是基础，决定了学术期刊选择稿件的“眼界”，即用稿标准。期刊的办刊宗旨，反映了主办单位的科研水平、学科实力。而办刊水平一方面反映了主办单位投入的财力(如划拨办公经费等)、物力(配备办公用房、办公设施等)、人力(主编及编辑人员等);另一方面也反映了主办单位的实力，包括学术力、创新力、开拓力。主办单位的科研水平和学术资源会直接影响其期刊的发展;期刊对主办单位科研开展也有促进作用。期刊要有一定的显示度，才能吸引外来优质稿源;提高期刊影响力，才能提高成果的引用率、影响力。办得好的学术期刊绝对是主办单位的一张靓丽的名片。许平等人根据自己刊物的实践经验，从四个方面详细探讨了利用主办单位中国科学院等离子体物理研究所的学术资源，提高期刊学术质量，进而提升期刊影响力［5］。淮海工学院近几年转型升级，致力于创建江苏海洋大学，给淮海工学院学报的发展带来了良好的机遇。本文主要探讨在主办单位转型升级背景下，如何更好地发挥母体效应，抓住机遇，进一步提高刊物质量，扩大影响力。

一、主办单位转型升级创建江苏海洋大学情况

淮海工学院是一所普通本科院校，位于全国首批沿海开放城市连云港。连云港位于我国万里海疆的中心、“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)交汇点，不仅在江苏经济发展中具有重要的战略地位，而且作为新亚欧大陆桥东方桥头堡、国家沿海港口城市，对沟通中西部的发展和促进整个国家西部大开发、江苏沿海大开发，都有举足轻重的影响。21世纪是海洋的世纪，在国家海洋强国战略下，淮海工学院从江苏省省情出发，充分发挥区位优势，全力打造海洋品牌，提升办学层次，致力于建成海洋特色鲜明、区域优势明显的综合性大学。江苏省委省政府也高度重视海洋强省建设工作，积极拓展蓝色经济空间，大力推进海洋高新产业。2016年“依托淮海工学院建设江苏海洋大学”正式列入《江苏省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》。《江苏省“十一五”海洋经济发展专项规划》也明确提出，“积极发展江苏海洋高等教育，加快在淮海工学院基础上建设江苏海洋大学的步伐。积极引进与培养各类海洋专业人才”。这标志着淮海工学院跨越发展的目标设计和路径选择，已上升成为江苏省委省政府“十一五”期间发展海洋事业的重要部署和战略决策［6］。“打造海洋特色，加强内涵建设，在服务地方与行业经济发展中推进转型升级”成为淮海工学院的办学理念之一。学校整合教育教学资源，调整学科方向，搭建平台，增设海洋科学、海洋技术、海洋管理、水产养殖学、船舶与海洋工程等涉海专业，或在现有专业上增设涉海方向，通过多年重点建设，海洋特色发展取得显著成效。目前淮海工学院是江苏省开设涉海专业最多最全的高校，涉海专业(方向)几乎覆盖江苏全部海洋产业。2010年获批为全国新增硕士学位授予权立项建设单位，2013年通过验收获得硕士学位授予权。2017年又获批为博士学位授予权立项建设单位。

二、抓住主办单位发展机遇促进学术期刊质量提升

《淮海工学院学报(自然科学版)》是由淮海工学院主办的自然科学综合类学术性刊物，主要反映本校的科研学术水平和重点学科优势，发表自然科学各技术领域最新科研成果，努力为学科建设和人才培养服务。传统优势学科为机械工程及化学工程等。近几年，本刊抓住学校转型升级带来的良好机遇，采取了一系列措施，不断提升质量，扩大影响力。

(一)加强编辑队伍及刊社文化建设，保障期刊发展

人是社会生产力的第一要素。高素质的编辑队伍，是期刊持续发展、提升竞争力的根本保障。良好的刊社文化能够促进编辑形成良好的价值观，即信仰。彭桃英等人以河海大学期刊编辑部为例，从凝聚力建设、制度建设、物质文化建设等方面探讨了高校期刊编辑部文化建设的路径［7］。学术期刊队伍建设及文化建设体现了“以人为本”的理念。期刊编辑部是一个为教学科研服务的部门，为了保证刊物的健康有序发展，本刊不断加强工作作风建设，强化为作者、读者服务的意识，努力做到对待作者、读者、编者、审者，态度热情、服务周到。在编辑工作中，本着“公平、公正”的原则处理来稿，杜绝人情稿。通过学报这个平台，提高广大教师进行科学研究的积极性，发表高水平的科研成果，为学校建设作出应有的贡献。本刊重视:1)编委会建设。聘请校内外专家学者担任编委，每年定期召开编委会，讨论研究学报的提高、发展等问题。2)审稿专家库建设。审稿专家帮助编辑部对稿件学术质量进行把关，是学术期刊办刊力量的重要组成部分。3)编辑队伍建设。编辑人员经常参加业务培训及各种学术活动，把握舆论导向及学科方向，掌握最新的标准与规范，不断钻研编辑业务，以丰富的编辑经验，确保刊物的质量和水平。

一、SCI

(ScienceCitationIndex,SCI)是由美国科学信息研究所(ISI)1961年创办出版的引文数据库.SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引)是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具,其中以SCI最为重要。SCI是一部国际性的检索刊物，包括有：自然科学、生物、医学、农业、技术和行为科学等，主要侧重基础科学。所选用的刊物来源于94个类、40多个国家、50多种文字，这些国家主要有美国、英国、荷兰、德国、俄罗斯、法国、日本、加拿大等，也收录一定数量的中国刊物。SCI选择期刊比较科学，它运用引文数据分析和同行评估相结合的方法，充分考虑了期刊的学术价值，在选用的3400余种期刊里包含了国际上较为重要的期刊。它所择取的80万条论文，可以说是集各学科之精萃。因而，它成为国际公认的反映基础学科研究水准的代表性工具。并将其收录的科技论文数量的多寡，看做是一个国家的基础科学研究水平及其科技实力指标之一。SCI检索系统历来成为世界学术界密切注视的中心，争相角逐的焦点，世界公认的文献统计源。SCI的这些优点对科技工作者查阅最新文献、跟踪国际学术前沿、科研立项以及在具体的课题研究时及时了解国际动态都有很大帮助。上世纪80年代末由南京大学最先将SCI引入科研评价体系。主要基于两个原因，一是当时处于转型期，国内学术界存在各种不正之风，缺少一个客观的评价标准；二是某些专业国内专家很少，国际上通行的同行评议不现实。

二、EI

《工程索引》（TheEngineeringIndex，简称EI）创刊于1884年，是美国工程信息公司（EngineeringinformationInc.）出版的著名工程技术类综合性检索工具。EI每月出版1期，文摘1.3万至1.4万条；每期附有主题索引与作者索引；每年还另外出版年卷本和年度索引，年度索引还增加了作者单位索引。收录文献几乎涉及工程技术各个领域。例如：动力、电工、电子、自动控制、矿冶、金属工艺、机械制造、土建、水利等。它具有综合性强、资料来源广、地理覆盖面广、报道量大、报道质量高、权威性强等特点。Ei公司在1992年开始收录中国期刊。1998年Ei在清华大学图书馆建立了Ei中国镜像站。为了让中国用户与全球用户同步使用EV2数据库，EI公司近期将实施EV2中国用户的平台转换工作。转换时间是2011年4月27日，平台转换后，现有成员将全部通过国际站点访问EV2数据库，清华镜像站点将停止使用。届时如用户仍登录原镜像站点，将会有弹出信息提醒用户使用国际站点。2009年以前，EI把它收录的论文分为两个档次。1、EICompendex标引文摘（也称核心数据）。它收录论文的题录、摘要，并以主题词、分类号进行标引深加工。有没有主题词和分类号是判断论文章是否被EI正式收录的唯一标志。2、EIPageOne题录（也称非核心数据）。主要以题录形式报到。有的也带有摘要，但未进行深加工，没有主题词和分类号。所以PageOne带有文摘不一定算做正式进入EI。金属工艺、机械制造、土建、水利等。它具有综合性强、资料来源广、地理覆盖面广、报道量大、报道质量高、权威性强等特点。Ei公司在1992年开始收录中国期刊。1998年Ei在清华大学图书馆建立了Ei中国镜像站。为了让中国用户与全球用户同步使用EV2数据库，EI公司近期将实施EV2中国用户的平台转换工作。转换时间是2011年4月27日，平台转换后，现有成员将全部通过国际站点访问EV2数据库，清华镜像站点将停止使用。届时如用户仍登录原镜像站点，将会有弹出信息提醒用户使用国际站点。2009年以前，EI把它收录的论文分为两个档次。1、EICompendex标引文摘（也称核心数据）。它收录论文的题录、摘要，并以主题词、分类号进行标引深加工。有没有主题词和分类号是判断论文章是否被EI正式收录的唯一标志。2、EIPageOne题录（也称非核心数据）。主要以题录形式报到。有的也带有摘要，但未进行深加工，没有主题词和分类号。所以PageOne带有文摘不一定算做正式进入EI。EiCompendex数据库从2009年1月起，所收录的中国期刊数据不再分核心数据和非核心数据。EI对稿件内容和学术水平的要求：

1、具有较高的学术水平的工程论文,包括的学科有:

——机械工程、机电工程、船舶工程、制造技术等；

——矿业、冶金、材料工程、金属材料、有色金属、陶瓷、塑料及聚合物工程等；

1测绘工程领域专业学位硕士研究生的培养目标

测绘工程领域专业学位硕士研究生是从事大地测量、海洋测量、投影测量与遥感、地图制图、地理信息系统、土地管理信息系统等高层次应用型专业技术人才。主要研究方向有动态大地测量与环境变化及灾害监测、空间大地测量理论与技术、精密工程测量与三维工业测量、海洋测量技术、交通导航工程、土木工程测绘、海洋工程测绘、水利工程测绘、矿山工程测绘等。开展测绘工程领域专业学位硕士研究生的培养主要目的是为了解决测绘行业及相关工程部门高层次创新型、应用型、复合型人才紧缺的矛盾，面向生产第一线培养高层次工程技术和工程管理人才。通过培养，测绘工程领域专业学位硕士研究生应掌握所从事工程领域坚实的基础知识和宽广的专业知识，以及解决工程问题的科学的研究方法以及现代化技术手段，具有独立承担工程技术或工程管理工作的能力，具有较高的综合素质、较好的职业素养、较强的创新能力和适应能力。基于测绘工程领域专业学位硕士研究生的人才培养目标和研究方向，构建科学的培养模式，设置合理的课程体系，对实现人才培养目标至关重要。

2测绘工程领域专业学位硕士研究生的培养模式

根据人才培养标准，借鉴我国的测绘行业目前正处于升级转型期，各事业单位、国企、民营企业单位都亟需掌握基础理论、能从事高新技术工程的人才。从人才培养和企业需求两方面入手，设计以下培养模式。

2．1“高校＋企业＋项目”模式

这种模式的核心是与企业联合培养。以校企共建专业学位硕士研究生联合培养基地或联合实验室为培养平台，充分利用校企双方在人才、技术、设备和环境方面的资源，优势互补，以企业的生产或科研项目为牵引，通过共同承担科研项目或共同完成生产项目，为专业学位硕士研究生培养提供良好的工程环境，营造真实的工程氛围，同时创造良好的社会和经济效益，实现合作双赢。这种培养模式的关键是调动企业的积极性，让企业能够从专业学位研究生的联合培养中得到利益，尝到甜头，弥补企业在培养专业学位研究生方面的投入，保障专业学位研究生实践教育与科研生产紧密结合。

2．2“培养＋就业”模式

近年来，我国自然科学领域的基础学科科技期刊，如生物、物理、化学、材料等学科的期刊，取得日新月异的发展，其无论是在数量、质量，还是在影响因子方面均已迈上新的台阶。根据2018年6月26日WebofScience最新的数据，中国大陆地区主办的期刊已有46本期刊进入Q1区，然而据笔者统计，其中绝大部分期刊为生物、物理、化学及其他基础研究学科，而真正与工程技术密切相关的科技期刊仅有2种，占比仅为4.3%。一个国家的工程技术领域的发展极其重要，它是实现国家创新驱动发展的关键环节，而工程技术期刊是创新性研究成果的交流平台，反映了一个国家技术科学以及工程应用的研究水平，因此，办好这类期刊的责任重大。2015年3月5日，总理在全国两会上作《政府工作报告》时首次提出“中国制造2025”的宏大计划。该计划重点关注：新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备等领域的发展，而其中绝大部分均为工程技术领域。科技期刊是传播创新成果的主要媒介。前中国科学院院长卢嘉锡说过：“对科研工作来讲，科技期刊工作既是龙尾，又是龙头。”然而，在相当长的一段时间内，受当前中国论文唯影响因子评价导向影响，我国工程技术期刊的发展举步维艰，陷入办刊困境。因此当前我国大部分的工程技术期刊难担此“龙尾”和“龙头”的重担。

1中国工程技术期刊发展困惑

1.1稿源匮乏

与生物、材料等基础学科期刊相比，工程技术期刊普遍存在影响因子偏低的问题。我们注意到世界航空航天领域公认的顶级期刊，如美国航空航天学会（AIAA）系列期刊；世界机械工程领域公认的顶级期刊，如美国机械工程师学会（ASME）系列期刊，其影响因子与生物、材料类顶级期刊动辄大于10相比要低很多，大多仅在1~3之间徘徊。而中国的航空航天工程、机械工程类期刊的学术影响力与国际同类期刊相比则还要弱很多。由于当前国内科研机构唯影响因子评价论文的导向，造成许多原本做工程技术研究的科研人员“另辟蹊径”，找一些与自己研究领域关系不密切，但影响因子很高的基础科学类期刊（其中不乏所谓“灌水”期刊），以便于其职称晋升或获得更高的学术荣誉。由此出现大量优质工程技术类稿件外流至基础学科期刊，或是外流至国外知名工程技术期刊的现象，导致许多国内工程技术期刊稿源匮乏，发展举步维艰。试问如果一个期刊的稿源都已成问题，又何谈期刊学术影响力提升？

1.2稿源质量不佳

当前，我国工程技术领域的绝大部分学科仍然是以跟踪型研究为主，其直接原因是我国许多领域的关键产品与国际最先进产品相比存在代差，如航空发动机、汽车、通用机械行业等，行业提出的需求没有学术引领性和巨大挑战性，基本上可以按照国际上的既有路线解决工程问题。这样一来，直接导致一个现象：一方面，我国从事工程技术研究领域的项目很多，投入的经费很多；另一方面，其研究水平普遍不高，距离世界一流尚存在一定差距。在这样一个工程技术发展的生态环境下，我国要想办世界一流工程技术期刊确实面临许多挑战。作为科技期刊的编辑，我们应牢记为读者、作者服务，为科技创新服务的办刊宗旨，立足本土，面向世界，通过多种途径与措施，吸引更多的优质稿件并将其发表在祖国的期刊上。以响应2016年5月30日在全国科技创新大会上提出的倡议：广大科技工作者要把论文写在祖国的大地上，把科技成果应用在实现现代化的伟大事业中。

2中国工程技术期刊突破困境的措施

摘要：工程技术研究中心建设是完善中国技术创新体系，加速科技成果转化，促进高新技术产业发展，推动科技与经济结合的重要举措。分析了湖南省工程技术研究中心的发展现状及问题，提出了发展建议。

关键词：工程中心；成果转化；创新机制；优化布局

1概述

湖南省工程技术研究中心（以下简称工程中心）秉承加强科技与经济结合、促进科技成果转化的宗旨，围绕国家及湖南省经济社会发展的重大科技问题和战略需求，不断创新完善管理机制，大力培养集聚工程技术优秀创新人才，大力提高一流科研实验条件，着力提升关键共性技术研发能力和科技成果转移转化能力，着力提升行业服务能力和开放共享能力，推动传统产业优化升级，促进新兴产业蓬勃发展，有效发挥了引领行业技术进步的重要作用。自1999年湖南省科技厅批准组建第一家省级工程中心以来，截至2018年底，湖南省共建有工程中心356家，其中国家级工程中心14家，省级工程中心342家。总资产达1253.93亿元，其中固定资产356.74亿元，流动资产691.47亿元，对外投资58.96亿元，其他资产146.76亿元。

2建设现状及问题分析

2.1建设布局与人员结构

从建设产业领域看，新兴产业领域建设数量较少，如图1所示。在先进装备制造、现代农业、新材料领域共建有工程中心220家，占总数的61%，在人口健康、信息技术、资源与环境、社会事业领域建有工程中心160家，占总数的44%，而海洋工程装备、云计算、物联网、智能电网、节能环保、服务外包等新兴产业领域工程中心建设数量较少。从建设地域来看，分布发展不均衡，如图2所示。湖南14个市（州）中，长沙市建有195家工程中心，占总数的54%；株州31家，占总数的8%；湘潭23家，占总数的6%；而其他11个市（州）仅建有107家，占总数的30%。从全国各省国家级工程中心建设数量排位来看，湖南省国家级工程技术研究中心较少，如表1所示。全国各省共建有国家级工程中心346家，湖南省仅有14家，排第八位，仅占全国总数的4%。从人员结构来看，高层次创新人才较少。湖南省工程中心研发人员总数有18486人，高层次创新人才仅267人，占总数的1%。其中两院院士39人，长江学者22人，“千人计划”入选专家26人，国家“百千万人才工程”人选35人，国家杰出青年基金获得者18人，湖南省科技领军人才38人，湖南“百人计划”入选专家40人，芙蓉学者10人，湖南省新世纪121人才工程第一层次专家39人。

随着科研工作和出版事业的发展，我国现有科技期刊多达5000余种。为了保证科技期刊质量，审稿通过某种或多种特定的方法或手段来评价论文学术水平，将有学术价值的稿件遴选出来，从而维护科技期刊的学术权威性及其在出版界的声誉，是科技期刊出版的重要组成部分。一方面，随着科学技术的进步和经济文化的发展，大量的科研成果层出不穷，由于时间精力的限制，以及学科专业的细分，科技期刊的读者们需要在现有的大量文章中有选择地阅读对自己有价值的学术成果。另一方面，要想提高我国科技期刊的学术质量，提升我国科技期刊的学术竞争力，科技期刊本身也需要建立有效的稿件评审机制，以保证稳定可靠的审稿质量。其中，综合类科技期刊由于稿件来源于多学科，学术研究范围广，特别是交叉学科与新兴学科的审稿人队伍难以及时建立，对期刊编辑准确寻找审稿人以保证审稿的公正性和精准性等要求高，因此在审稿方面存在更多的困难，需要针对现有的各种审稿方法进行分析比较，寻找适合自身的稿件评审机制。本文结合综合类科技期刊稿件评审工作的特点，通过讨论不同稿件评审机制，分析审稿工作中的常见问题，比较和总结不同审稿方法的优点和不足之处，以此探索综合类科技期刊审稿方法的发展和应用，旨在提高我国科技期刊的质量。

1综合类科技期刊的稿件评审工作特点

与专业性强的期刊相比，综合类科技期刊有自己的特点，在稿件评审工作中面临一些独有的难度，主要体现在以下几个方面:综合类科技期刊的稿件来源于多行业多层次的作者，就笔者所在期刊《上海交通大学学报(自然科学)》为例，所收稿件范围包括船舶与海洋工程、机械、动力、能源、材料、电气、电子、信息控制、计算机、化工、生物工程、建筑以及应用数学、应用物理、工程力学等数十个专业学科方向的最新研究成果，因此需要一个庞大的审稿人队伍;稿件作者包括大学本科生、硕士研究生、博士研究生、讲师、教授等，科研能力和写作水平也有很大差别，对稿件的初步评价和筛选是进入专家评议程序前的一项重要工作。而且，科技发展促进多学科交叉和边缘学科的拓展和分化，小同行专家数据少，也增加了稿件评审工作的难度。

2常见的稿件评审机制

现存的审稿制度虽然多种多样，但根据审稿环节、审稿人职责的不同，常见的稿件评审机制基本上可概括为以下3种:以编辑为主导的审稿制度、以同行评议为主导的审稿制度和以网络为基础的开放式评价。

2．1以编辑为主导的审稿

就国内情况来说，这种评审机制在我国期刊管理的“三审制”中最为常见。对于科技期刊，主要实行编辑初审、专家复审和主编终审的工作流程。“三审制”的执行在科技期刊的出版管理规范中发挥了积极作用，通过三审制度的把关，不仅期刊质量得到了有效的保证，而且有利于促进编辑部或杂志社在期刊方面的发展和创新。国外有不少著名的综合类科技期刊也是实行类似的评审机制，以期刊编辑为主导。收入的稿件先经过编辑初审，筛选淘汰掉一批质量不高或投稿方向不对的稿件，然后再将剩下的稿件送专家外审。例如，著名的综合类科技期刊《Nature》和综合类医学期刊《BritishMedicalJournal》(简称《BMJ》)就是如此，数千或上万的来稿中有50%～60%经编辑部初审后退稿，剩余的稿件进入专家外审环节。这种决策机制的好处是不仅可以及时退稿，提高工作效率，而且保证了期刊的办刊特色和主旨方针，充分发挥了编辑在科技期刊中的作用。这种评审机制以编辑的专业背景和专业素质为基础，对编辑的学术水平提出了很高的要求。我国科技期刊的编辑队伍基本上由具有专业背景的人员组成，尤其学报类的综合性期刊，其中不少编辑原本就是从事科研工作的专家学者，在这种情况下有条件有能力进行稿件的初筛工作，对编辑部来说，及时退稿，推动了工作进展，减少了不必要的专家评审工作，对投稿作者而言，也使他们能及时处理自己的稿件，避免了不必要的等待或延误。但是这种评审机制的缺点也是显而易见的。从国内情况来看:审稿人的选择和队伍建设是科技期刊的当务之急，而有些综合类科技期刊的固定审稿人队伍人数大多为几十位甚至更少，并且绝大多数局限为国内专家，国外专家很少，而且某些学科交叉性明显，不容易获得合适的审稿人信息。审稿人偏少、选择范围偏小这类因素往往易导致审稿的随意性和不公正;而综合类科技期刊的重要特点之一就是稿源广泛，涉及专业学科多，对以编辑为主导的决策来说，由于知识水平和专业范围限制，如果编辑在把握论文的信息时出现偏差，导致送审稿件与审稿专家匹配不精准，则会造成拒审、改审等事件概率增加，使得稿件处理时间延长，或外审意见偏于笼统。这些因素都会影响综合类科技期刊的审稿质量，进而影响期刊的学术质量。