前言：寻找写作灵感？中文期刊网用心挑选的高校无形资产管理问题及策略，希望能为您的阅读和创作带来灵感，欢迎大家阅读并分享。
摘要：无形资产是没有真实的物质形体的，无形资产的表现形式通常是技术或者法定的权利，站在会计专业的角度看，无形资产就是商标权、专利权等。对于高校来讲，无形资产是高校资产中非常重要的一部分。高校的无形资产不仅体现了自身的自主创新性，还体现了自身的综合实力。知识经济的时代已经到来，对于高校来讲，不管是在师资方面，还是优秀生源方面，无形资产的价值对于高校的发展可以起到非常积极的促进作用。本文主要阐述了现阶段高校对无形资产处理的现状、存在的问题以及解决策略。
关键词：高校；无形资产；管理对策
一、简述高校的无形资产
高等院校具备优质的人才资源和密集的知识储备，因此，高等院校更加有优势去创造以及拥有高质量的无形资产。不仅如此，高校的无形资产不仅反映了高校的科学研究水平，还反映了高校的综合办学实力。那么究竟什么是高校的无形资产呢，笔者认为，没有真实的物质实体的、既可以用于增值和投资、又具有可辨认性的、并且可以在未来帮助高校创造收益的非货币资产就是高校的无形资产。由于高校的无形资产具有不确定性、非实体性、时间效率性等特点，因此，高校的无形资产大致可以分为不可确认的无形资产和可以确认的无形资产。具体的来讲，高校的商标权、土地使用权、著作权、专利权、以及非专利技术等都可以算作高校的无形资产。
（一）高校无形资产管理归属方面
近些年来，我国大多数的高校更加注重去使用、管理、核算高校的有形资产，对高校无形资产的管理却显得不是很重视。在大部分的高校中都体现了这样的情况，就是更加重视实物形态资产、有形资产的管理，轻视非实物形态资产、无形资产的管理。根据国家颁布的《教育部直属高等学校国有资产管理暂行办法》，其中只是规定了鼓励高校创造使用无形资产，目前国家并没有对高校无形资产的管理制定相对应的管理办法，因此，高校对无形资产的管理意识出现比较淡薄的情况。除此之外，我国的很多高校的科研评价体系过于功利化，仅仅注重成果的数量，轻视成果的质量。在一些高校的官网上，我们经常可以看到学校发表的论文数量、科研成果的数量、专利的数量等等。高校研究一项科研成果，仅仅是在项目申报、验收通过之后就不再重视，疏于对科研成果的管理，缺乏无形资产所有权的重视。
（二）高校无形资产管理的内部控制方面
由于高校的无形资产管理意识过于淡薄，高校对无形资产管理的内部控制也出现了能力不足的问题。在高等院校中，科研人员如果想要审批通过一项科研成果比较困难，需要耗费很长的时间和很多的精力;因此，一些高等院校的科研人员很可能会将自己的科研成果转卖给其他人，以此来换取报酬，这样的情况就导致高等院校的科研成果外流，无形资产流失。根据教育部颁布的《教育部直属高等学校国有资产管理暂行办法》，我们了解到，高等院校不能够自行处置科研人员的科研成果，在将科研成果转让为收入之后，科研人员只会获得一小部分奖金，扣除自己所得的奖金之后，还需要将剩余的部分上交，这样一来，很多的高校科研人员并不愿意为自己的科研成果申请专利，反而更愿意将自己的科研成果进行转卖。
（三）高等院校的人才流动导致无形资产流失
在高等院校中，人才的流动是相对来讲比较频繁的，这是因为一些人才可能面临着升学、出国等情况，这就导致了高校人才的流动。除此之外，一些综合实力更高的院校为了让自身得到更好地发展，于是便会提供很多优越的条件，以此来达到吸收招纳人才的目的。在高等院校中，大部分的教师都会做一些科研，而这些教职工进行科研的资金、人力支持都是来源于所在的高等院校，如果教职工出现离职的情况，那么高等院校不仅会损失资金、人才，还会使无形资产流失。
三、怎样做才能加强对高校无形资产的管理
（一）强化对高校无形资产的保护意识
如果高等院校想要长期、可持续的发展生存下去，提高自身的综合实力以及核心竞争力是非常重要的。在如今这个知识经济时代，高校的无形资产是高校综合实力的体现，因此，管理好高校的无形资产，强化对高校无形资产的保护意识是非常重要的。在我国的高等院校中，大多数的科研工作者对知识产权只有肤浅的认识，并不能深刻的认识了解知识产权。因此，高校可以开展一些座谈会、演讲等形式的活动，让高校的教职工可以对高校的无形资产有更加全面的认识。在高等院校中，领导首先要认识到无形资产管理的重要性，只有对无形资产的管理的重视，才能有效的对高校无形资产进行管理。除此之外，高校不仅要帮助科研人员全面的认识无形资产的重要性，还要将其普及到每一个学生的身上，学校可以通过校园报纸、校园广播站、校园知识问答等方式，对无形资产的重要性进行宣传。加强对科研人员的鼓励，将无形资产与教职工自身的利益挂钩，激发教职工创造维护自身拥有无形资产的意识。
（二）完善相关的规定制度，加强对科研成果的管理
在提起对高校无形资产的重视之后，就要完善相关的规章制度。高校的领导要设立一个专门的无形资产管理部门，该部门专门负责管理本高校的商标权、土地使用权、著作权、专利权、以及非专利技术等无形资产，并且要严格的执行国家相关的法律法规，将无形资产进行有效的账务处理。在设立专门的无形资产管理部门之后，还要完善无形资产管理的体制，比如：科研成果转化的奖励、将高校的科研成果进行公开、无形资产的内容评估、无形资产的监督管理等等。
（三）增强无形资产管理人员的知识素养和专业素质
由于高校的无形资产没有真实的物质形态，具有专业性和容易流失的特点，所以，在高校的无形资产管理部门，需要可以全面掌握无形资产管理知识的专业管理人才对高校的无形资产进行管理，由于在计量无形资产时，还需要将其计入到帐目之中，因此要求无形资产的管理者具备一定的会计专业素养。除了要求无形资产的管理人员具备一定的知识素养，学校的其它部门也要全力的配合，从而对无形资产管理部门给予支持。比如，高校要组织创建一直学习型的管理团队、定期对管理人员进行专业的管理培训、定期对管理人员进行知识考核、建立相关的激励体制等。
参考文献:
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[4]李绮，汪英.无形资产价值相关性研究综述———基于无形资产会计确认.《财会通讯》.2015.
作者:周远青 单位:福建师范大学资产管理处
