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[摘要]在分析“互联网+”时代高校资产管理优化重要性的基础上，提出了“互联网+”时代高校资产管理优化的具体路径，以便可以与时俱进，进一步提升高校的资产管理水平。
[关键词]“互联网+”时代；高校；资产管理优化
随着办学规模的不断扩大，高校资产越来越多，固定资产、流动资产等都是教学活动正常进行的有力保障，是高校长远发展的根本条件。在当前网络日益成熟的条件下，高校网络化管理资产，能够将资源进行优化配置，合理利用有限的资产，实现资产利用最大化，促进教学质量不断提升。
1“互联网+”时代高校资产管理优化的重要性
在当前网络日益成熟的条件下，网络化管理手段已经融入到各个领域，“互联网+”是高校教学、科研、管理、发展的重要方向，是高校教育创新的一个重点。在“互联网+”环境下，网络化管理需要的软件、硬件设施已经齐备，应用成熟的网络平台实现资产管理的网络化，可以实现资产管理的透明化、动态化、科学化、信息化和标准化，能够快速对现有资源进行优化配置，提高资产的利用效率，从而提高管理水平，使资产管理具有较高的现实意义。由于近年来高校不断扩大办学规模，资产类型不断扩充，种类不断扩大，数量越来越多，使得资产管理人员的工作量大，工作时间长，管理力不从心。在这样的状态下，高校资产流失势必存在。因此，资产管理引入”互联网+”模式，可以有效改变现状，实现资产管理信息化、精细化和高效化。
2“互联网+”时代高校资产管理优化路径
2.1提高网络化资产管理的认识
资产管理能够使资产长期处理优化状态，从而保证高校的办学活动，促进高校教学质量的提升。资产管理在“互联网+”背景下，实现网络化管理，能够使高校管理水平步入信息化和规范化，完善资产管理制度，使高校资产实现最大化利用。这种网络化管理模式，能够转变管理理念，变被动管理为主动管理，实现管理服务于教学，从而促进科学研究有优质的资产作后盾，实现高校教育事业可持续发展。因此，必须对管理人员进行培训，加强思想认识，了解网络化资产管理的目的和意义，实现“互联网+”背景下资产管理的创新。
2.2运用大数据实现整合性管理
2.2.1变管理为服务，实现资产整体性管理。对资产进行网络化管理，需要构建成熟的网络平台，对每个类型的资产进行数据录入，运用大数据技术、云技术、信息技术等多元化技术构建完善的管理制度，使高校各专业资产融合、专业部门联合、人员整合，实现高校资产管理的动态化和整体化。例如，某高校购置新书，完全可以采用“互联网+”模式管理，即运用大数据技术，对高校书籍的采购数据、借阅数据、利用率、咨询率、查找率数据等进行整合分析，从而形成明确、具体的采购数据，从而避免了凭经验和问题反馈模式形成的片面的采购要求，使新书更具有针对性，能够满足学生和老师的使用需求，
2.2.2管理灵活性。以高校实验室设备使用为例，高校的实验设置多而杂，需要单独设置管理人员进行教学安排，才能满足教学需要。利用网络化管理，能够快速对实验资产进行清查，了解使用情况，何时处于闲置等，从而快速与老师沟通，使科研实验设备高效利用。对于出现破损的情况，也完全可以定位至哪节课，哪位同学，何时损坏，何时补充等，使实验室设备始终处于优质状态，能够更好的保证教学的进行。
2.3运用互联网实现动态管理
2.3.1实现资产管理的动态高效性。在“互联网+”背景下，移动办公已经成为可能，管理人员通过移动终端可以随时登入资产管理系统对高校资产进行管理，实现资产管理的动态性，时时监管完全可以步入常态化。因此，在网络系统中开发移动终端的APP，方便手机访问资产管理系统，并实现定位、通信、互访、共享等功能，才能转变管理模式，实现部门联合，共同参与资产管理，将资源进行整合，高效利用，提高资产管理的高效性。
2.3.2实现资产管理的互动性。移动终端办公模式在移动网络背景下具有较大的优势。既可以实现高校资产管理的实时性，又可以提高资产管理的互动性，通过通信软件进行信息沟通，了解和掌握资产使用情况，从而增加了资产管理的灵活性。
2.4运用互联网对无形资产进行有效管理
2.4.1利用“互联网+”形成的大数据进行资产信息的深度挖掘利用。大数据具有一定和潜在规律，对其挖掘利用是对资产高效管理的新方法。特别是对无形资产管理而言，其规律的挖掘十分困难，传统的管理方法难于达到理想的挖掘利用效果。而“互联网+”背景下，利用大数据技术则可以轻松获得大量的精准的管理数据，并利用挖掘技术寻找其内在的深层次规律，对于开发利用无形资产具有较高的社会及现实意义。
2.4.2网络化管理模式下加速无形资产利用转化。无形资产看不见，摸不到，利用转化不容易。但在“互联网+”背景下，无形资产转化有了方便之门。高校可与企业、社会、市场形成网络交流，将无形资产转化为有形资产，使其在社会发展中不断积累，放大，为高校教育事业的发展提供保障。
2.5建立健全相关的资产管理机制
当前“互联网+”背景下，高校资产管理必须与时俱进，打破传统管理模式的限制，尽快融入到网络化管理模式中去，构建完善、健全的资产管理机制。首先，结合高校自身资产条件完善网络平台和软件开发工作；其次，网络化管理方法和管理责任落实到位；再次，建立服务理念规范管理；最后，建立监督、绩效考核、奖罚机制，对无形资产、有形资产实施线上、线下、共同参与的管理模式。
【参考文献】
[1]李燕,林萍.“互联网+”视阈下高校资产管理探析[J].连云港职业技术学院学报，2017(03).
[2]吴秋宁,陈文相.“互联网+”高校固定资产管理现状与对策[J].统计与管理，2017(10).
[3]张恒,高洁.“互联网+”在高校资产管理中的应用[J].行政事业资产与财务，2017(25).
作者:史晓仙 单位:常州信息职业技术学院
